第一篇：教師黨員保先教育第二階段工作總結

根據學校黨支部關于開展“保持共產黨員先進性教育”活動的實施方案，我校開展的“保持共產黨員先進性教育”分析評議第二階段基本已進入“倒計時”。我在分析評議階段中，能認真學習、廣泛聽取意見,在思想認識、政治覺悟等方面取得了較大的進步。尤其是通過認真的學習、評議、分析，及時發現了自身存在問題。現將我個人在保持共產黨員先進性教育活動中第二階段的基本情況總結如下：

一、認真搞好思想動員

x月下旬，學校孫校長組織召開了全體黨員參加的分析評議階段動員大會。會上孫校長著重就分析評議階段的工作的重要性做了統一部署，并對分析評議階段工作提出具體要求。動員大會后，我就結合大會的要求制定了學習計劃，在前一階段學習的基礎上，繼續學習《讀本》的有關篇目，并嚴格做到每天寫一篇心得體會，更好地掌握思想武器。其次，我還利用業余時間，觀看中央電視臺播放的電視劇《任長霞》，通過觀看優秀黨員干部的先進事跡，對照先進，正衣冠、知得失、量差距，進一步活躍了學習活動。

二、廣泛征求意見建議

從x月下旬以來，我根據學校黨支部和黨小組的工作安排，就我個人的思想作風、工作作風、和生活作風等多方面內容，通過召各種形式的訪談，向黨內外群眾廣泛深入收集征求各方面意見或建議。據不完全統計，我通過各種方式向群眾征求意見15人次，個別訪談8人次，參加生活會2次，向青年同志征求意見共20人次。根據反饋信息并整理，累計提出意見10條。

三、切實做好自我分析

在意見多層次的反饋基礎上，我按照“三個代表”重要思想、黨章規定的黨員標準和教育學習階段提出的教師黨員先進性具體要求，認真進行了黨性分析。按照“批評與自我評批”的原則，我本著實事求事的態度，先后幾次修改了我撰寫的黨性分析材料，并通過校領導和黨小組的嚴格審查。

四、認真開展民主評議

按照學校黨支部的工作安排，我在黨員民主生活會上作了嚴肅認真、求真務實的個人黨性分析報告，并接受了大家對我的報告滿意度評議。在會上，通過“講一個，評一個”的辦法，大家敞開思想，暢所欲言，有針對性地幫助我找出差距和突出問題，使我的思想真正有了觸動，以此提高我的認識，從而達到提高修養的目的。通過民主生活會，我共收到寶貴的意見或建議共計5條。

五、深入開展交心談心

我為了切實按照學校黨支部的要求，先后多次主動找校領導、黨小組組長、年級組長、教研組(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)長、中青年教師進行心談心，主動征求同志們對我的要求，以幫助我查找問題、提高認識。通過與大家多層次交互式交心、談心活動，進一步加強了我們之間坦誠相見，增進了我們之間的團結。據不完全統計，我與大家談心18人次。

總之，在分析評議第二階段，我發現了自己在思想、工作和作風等方面還存在著不足之處。通過分析評議，我知道只有充分發揮黨員干部群眾的積極性、主動性和參與性，才能收集到各種好的建議或意見，才能歸納出我的突出問題，才能有利于我的政治思想不斷改進。今后，我一定要努力學習和貫徹黨的方針、政策，進一步用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力把自己鍛煉成一名合格的共產黨員.

第二篇：教師黨員保先教育心得體會

作為一個黨員教師，尤其是黨員教研員，如何在保持黨員先進性上更能體現“先進性”。通過這次的黨員先進性的學習，有了更進一步的認識。我認為新的時代、新的歷史條件要求每一名共產黨員要自覺保持先進性，時代同時賦予共產黨員先進性以新的內容，其先進性應體現在以下幾方面。

一、不斷學習，與時俱進。我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推

進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依賴于廣大黨員先鋒模范作用的充分發揮，這就要求共產黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產生不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。因此，要保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。

二、嚴格紀律，努力奉獻。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規，加強思想道德修養，帶頭發揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。想想自己能否“代表”，一是應主動自覺。我們要把實踐“三個代表”當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與特級教師等一些教師比自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個教研員的位置多去思考全區幼教的實際，并開展針對性的研究工作，以爭取新的突破。

三、服務基層，開拓創新。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強調查研究，深入實際，深入幼兒園，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的所思所。現在擺在我們面前的如何更好地貫徹實施《幼兒園教育指導綱要（試行）》，還存在許多問題。例如，我區幼兒園甲級幼兒園有6所，示范性幼兒園有3所（行知幼、清波幼和五星幼），這些幼兒園在貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》方面做了許多工作，但幼兒園在科研、辦園特色等方面做得還不到位。又如，如何將骨干教師資源用足、用好；現在我區幼兒園的教壇新秀（省級1人.市級教壇新秀18人，區級教壇新秀69人）的人數也不少，但是這些人員中成為省市學科帶頭人的人不多，有的教壇新秀的教育教學停留在原有水平上。客觀原因是除少數教壇新秀外，多數教壇新秀沒有機會上區、市、省的示范課、觀摩課，同時也缺乏一定的激勵機制；主觀原因是這些教師中也存在“不想上省級新秀”的思想，放松對自己的要求等問題。如何建立合理的激勵機制，充分挖掘他們的資源，為上城幼教作貢獻，這是我們今后工作重點之一。又如，怎樣去做好“抓兩頭，帶中間”，使我區幼兒園均衡發展。平時要加強對甲級幼兒園的指導，幫助幼兒園定期總結經驗，并在全區進行推廣。對相對薄弱幼兒園的扶持，在公辦幼兒園中，還有天藝、大學、紫陽三所乙級幼兒園，這三所幼兒園中大學和紫陽無論硬件還是軟件都比較薄弱。我們首先要我們要對他們提供更多的業務上的支持和幫助，尤其在課題研究方面，幫助他們把好立項關和論文關，使他們在課題

研究方面走出堅實的第一步。因此，根據我區作為一個幼教教研員，我們要深入基層，搞好調查研究，并根據我區的幼教實際，研究上城幼教的特點，充分發揮優勢，尋找突破點，這樣上城的才能在幼教課程改革走出一條新路。

四、增強責任，關心社會。以前我總以為作為一個普通黨員只要能做好自我監督，自我約束，自我承擔自己言行所造成的后果等，同時對自己的學習、生活、理想、價值實現等行為負責，就夠了。通過這次的學習，使我進一步地認識到只做好這一點是遠遠不夠的。作為一個黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會負責。自古以來，凡是成就一番事業的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責任感。這種使命感和責任感是一個人終身奮斗和成就事業的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責任感，對事業的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。我的體會是主要從兩個方面來：一是從國家和民族的偉大事業中來。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業之中，人生才更有意義，使命感和責任感也才會隨之而生。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。為群眾做了好事，群眾發自內心的感激勝過任何獎勵。當我們親身感受到老百姓的種種艱難感要努力為老百姓的利益而奮斗，從而激發出更強烈的使命感和責任感。在經濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關心國家大事，接受挑戰，勇于弘揚我們的民族精神，承擔相應的責任、義務，維護國家的法律制度，維護國家統一穩定和民族團結，為民族的振興，國家的富強而奮斗等。例如在這次國家的“非典”困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等等。只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

第三篇：保先教育總結(教師) （精選）

黨的先進性問題，是建設什么樣的黨，怎樣建設黨的核心問題，也是貫徹“三個代表”重要思想的核心內容。根據市委、區委保持共產黨員先進性教育活動“教育見成效、試點出成果”的總要求，我校黨支部嚴格按照西湖區教育局黨委的統一部署，結合學校實際，認真布置落實“保先”教育活動各階段的工作。其中“堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，正確引導群眾參與，自覺接受群眾的監督”是我校開展“保先”教育的重要經驗之一。現將我們的做法和體會匯報如下

一、組織引導群眾，廣泛征求群眾意見，將群眾的意見視作“良藥”。

群眾的眼睛是雪亮的。黨員的先進性發揮得好不好，群眾心里最明白；黨員哪些地方有缺點、有毛病，群眾看得最清楚。因為每一位黨員本身就生活在群眾之中，工作在群眾之中，與群眾密不可分。根據區教育局黨委的指示要求，我校黨支部于5月14日發出《行知小學關于做好“黨性分析、民主評議”工作致全體教師的信》真誠地希望全校教師，本著關心支持黨的建設的目的，向每一位黨員教師指出存在的問題和不足。希望全體教師人人行動起來，真正落實群眾的知情權、選擇權、參與權和監督權，確保教育活動不走過場。我們將教師的意見視為老師們對黨員教師的關心，對學校工作的支持，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，正是黨員教師的誠心打動了廣大教師。隨后，各年級負責人將《行知小學黨員存在的問題意見征求表》上繳到黨支部，回收率占100%，給每位黨員提意見率100%，與此同時，通過召開群眾座談會、設立意見箱等載體，多方面收集對黨支部和每個黨員的意見和建議，并將意見梳理后形成書面材料，如實向黨員本人反饋，并報區教育局黨委備案。我們共收到對黨員教師的意見、建議211條。

二、尊重依靠群眾，自覺接受群眾監督，讓黨員自我剖析、整改提高與群眾面對面。

如何看待群眾的意見，我們始終堅持尊重依靠群眾，自覺接受群眾監督的做法。在我們行知小學，每月的年級集體考核中都有意見、建議一欄，我們及時征集群眾意見，每月考評，每月回答意見、建議的落實情況，這是保障落實群眾參與學校管理，參與監督學校工作的重要舉措。我們既然主要是向群眾征集的意見，就應該和以往一樣，向大家作出誠懇的交代。于是，我們向教育局黨委提出行知小學黨員教師的黨性自我剖析會讓全校老師都參加。在教育局黨委的指導下我們于5月30日下午，召開了和全校教師面對面的、公開的黨員自我剖析會。每位黨員教師與老師們坦誠相見，將黨員自我剖析和“保先”承諾公之于眾。

此后，在整改提高階段，整改工作成效如何，我們還是讓群眾來評判。首先將整改方案和整改措施，通過校園網向群眾公布，接受群眾的監督；其次，整改工作落實情況及時向黨員和群眾進行通報。尊重依靠群眾，在群眾的監督下，發現問題，及時改進。

三、教育帶動群眾，充分調動群眾的積極性，使保先教育更加深入人心。

從征求意見到參與黨員自我剖析會，從承諾整改到落實行動，老師們自始自終參與“保先”教育活動。原本我們曾有過這樣的顧慮：黨員教師本身應該是思想先進、工作先進的代表，在全校教師面前開展自我批評，難免有群眾面前接受審判之嫌。可是事實上，(出自:學生無憂網)只要宣傳明確了“保先教育”的目的，這樣的顧慮完全是多余的。在聽取了黨員教師的自我剖析發言后，不久，學校黨支部先后收到入黨積極分子及黨外群眾的自我剖析和體會共10份，教師入黨申請書一份。他們有的和黨員教師一起坦陳胸襟，將自身思想、工作上的種種缺點與不足進行了深刻剖析，有的談了了自己的切身體會。張建英老師寫道：可以說，這次會議是我最近幾年所參加過的一次最為觸動人的思想的會議。黨員同志們坦陳胸襟，將自身思想、工作上的種種缺點與不足昭然于全校教職工面前，既樸實又深刻，充分體現了一名共產黨員的高度自覺性和積極進取的人生態度，從而為廣大教職工樹立了榜樣。看到黨員如此深刻的自我剖析，讓黨外群眾看到了希望，保先教育更加深入人心。

從“保先”教育一開始，入黨申請人和入黨積極分子的參與也成為我校“保先”

教育活動的一個亮點。他們和黨員一起撰寫心得體會；對照黨員先進性要求，尋找差距，分析自我。上交思想匯報，并多次和黨員教師一起參加了意見征求座談會。這對黨外青年教師起到了很好的教育帶動作用。李銀芳老師寫道：這次保先教育活動對我觸動很大。共產黨員講實話、辦實事，黨章中有這樣的要求，但真正在生活中、工作中，面對著每天與自己朝夕相處的同事，勇敢地談自己的不足，確實需要很大的勇氣。想想自己，其實身上也有很多不足，俗話說：“知恥近乎勇。”一個人，只有勇于承認錯誤，才能改正。施雁萍老師在體會中寫到：開展自我剖析，猶如一陣清風，讓我混沌的視線豁然清晰。靜下心來細思量，才發現自己的生活在不知不覺中有時陷入了麻木，需要一股清泉來將蒙上塵埃的心靈進行洗滌。這次“保先”教育活動不僅觸及教育了黨員教師，也帶動鼓舞了入黨申請人和入黨積極分子，對把好“入口關”，從源頭上確保新發展黨員的先進性、純潔性，具有十分重要的意義。

保持黨的(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關系人心向背，事業興衰，黨和國家的前途命運。一個政黨，如果喪失了先進性，就失去了存在的依據，就失去了群眾的支持，也就失去了執政的基礎。因此，保持共產黨員先進性這是加強黨的建設一個永恒的主題和基礎工程，“基礎不牢，地動山搖”。“保先”教育作為試點暫時告一段落，但是對我校黨支部來說，以上工作匯報只是一個新的起點，今后的路依然任重道遠。我們全體黨員教師將再接再厲，“努力成為教師中的優秀分子”，關愛學生、自省自律、與時俱進、合作進取、勇挑重擔，進一步鞏固“保先”教育成果，身體力行實踐“三個代表”重要思想，為全面推進新課程改革，全面推進建設小康社會作出積極貢獻。

第四篇：保先教育總結

保持共產黨員先進性教育

個人心得體會

本人自1983年參加工作以來，先后在本公司多個部門從事現場管理工作，在多年的工作中，本人思想進步，擁護黨的路線、方針、政策，加強政治理論學習，工作中認真負責，愛崗敬業，以高度的責任心和事業心開拓進取，勇于拼搏，帶領項目部全體管理人員先后施工過鄭州市石油公司2#、3#樓工程、省交通廳老干部活動中心工程、河南中醫學院5#樓工程、鄭州金成國際廣場1#、2#樓A、B、C、D四座聯體工程、河南省商業科技服務大廈〃文化嘉園工程等項目的第一線工作，腳踏實地，真抓實干，這期間有成功的經驗，有失敗的教訓，通過幾年來的磨煉，作為項目管理者和經營者，業務水平、組織能力和協調能力都有不同程度的提高，1999年被評為鄭州市建委優秀共產黨員；2000年榮獲鄭州市“十佳青年經營管理者”稱號；2001年獲得河南省優秀青年企業家和新長征突擊手稱號；2002年被評為河南省優秀項目經理稱號，所施工過的工程質量方面得到業主和監理的一致好評，而且均獲得了優良工程認定，施工現場安全文明管理多次獲得市級安全文明工地、市級安全文明標準化工地和省級文明工地的稱號。建筑行業的現場管理是一門綜合性比較強的管理工作，現場始終處于動態管理，工程項目各有特點，針對工程和合同要求，項目部首先制定目標計劃，按照國家現行規范標準嚴格控制，建立健全各項管理制度，謀求以規矩鑄方園，以目標管理為目的，以事先預控，事中 1

布控，事后總結為措施，嚴格按照ISO9002質量體系標準進行施工，過程中完善三級三檢制度，執行樣板領路制度和限額領料制度，對質量、安全實行一要否決權，有效杜絕返工浪費，提高分部分項工程一次成優率，根據工程中存在的問題查找原因，然后根據實際情況組織相關人員分析研究，集思廣益，找出主、次原因，找出合理的解決辦法，并將其組織建檔，舉一反三，避免類似的問題以后再次出現，施工現場作業大部分是手工作業，確實存在很多這樣那樣的問題，我認為只要按規矩辦事，按規范操作，規范施工人員的行為，事先交底讓大家清楚怎么干，干到什么程度才能保證達到標準要求，使全體人員做到心中有數，讓大家知道質量就在我們的手中。

施工現場的安全文明管理是企業的窗口，是企業的形象，涉及到企業的長遠發展和企業的形象，甚至涉及到社會的穩定和國家的長治久安，故此每個施工現場都要從大局出發，從點抓起，以點帶面，現場操作工人來自四面八方，人員素質參差不齊，管理起來有一定難度，首先要完善各種規章制度，實行三級安全教育，以人為本，讓大家清楚的認識到質量是生命，安全是飯碗，文明是形象的道理，做到安全天天講，文明處處念，從現場實際工作中出發，深入現場做到腿勤、手勤、嘴勤，走到、看到、說到，查關鍵點，找隱暗面，真正的把安全工作放在首位，使全體施工人員清楚安全時刻在我們的心中。

作為項目經理是項目目標責任第一人，做為項目黨支部書記要有清晰的思路，通過不斷的學習、鍛煉，完善自我，俗話說：“打鐵先要自身硬，己不正不能證人”的道理，一切從我作起，嚴以律己，以理

服人，用自己的實際行動去帶領大家，感化大家，堅持吃苦在前，處處以一名共產黨員的身份出現，樹立榜樣模范帶頭作用。一個人無論干什么事，初衷都是想把工作干好的，但有的人能干好，有的人卻事與愿違，分析其原因也就是首先要全身心的投入，想盡一切辦法，群策群力，充分發揮潛能，相互取長補短，積極培養年輕人，形成比、學、趕、幫、超的氛圍，在幾年工作中，項目部培養發展共產黨員十幾名，一方面為黨的后備力量增添了新鮮血液，另一方面加強了基礎黨組織的整體戰斗力，達到了五好基層黨組織的標準要求，2002年一次驗收達標，獲得市級青年文明號，在基層組織管理方面，經常性的組織大家學習黨中央的精神和形勢，學習“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，加強黨的執政能力是建設的基礎工程，按照上級黨組織的統一部署，根據實際情況精心謀化，周密組織，深入系統的學習，結合本職工作扎實開展，務求實效，讓全體黨員清楚加強黨的先進性建設是我們黨的生存、發展和壯大的基礎，關系到黨和人民的事業的興旺發達以及國家的長治久安，做為基層黨組織，就是要通過不斷的學習，立足本職不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力，始終發揮黨員和先進積極分子的核心作用和堡壘作用，以積極的態度，飽滿的熱情，創新的精神，良好的工作作風，敢于負責，堅持原則，堅持理論聯系實際，務求實效，堅持以學習、教育為主，堅持批評與自我批評，堅持集體路線，堅持帶頭和表率作用，落實各項目標的圓滿實現。

通過不斷的學習來武裝思想，黨支部訂閱有河南日報、鄭州日報、黨風與黨紀，黨的生活等相關刊物，學習新形勢下基層黨組織管理的先進經驗，始終保持黨員的先進性教育，用實際行動，干好本職工作，根據現場實際情況，利用每天例會后的時間，一周組織黨員和入黨積極分子進行學習一次，開展批評與自我批評，通過學習，溝通思想，形成凝聚力，搞好團隊建設，以黨支部為核心，以每個黨員為落腳點，上下形成一條心，勁往一處使，各負其責，嚴把質量關、安全關，充分發揚一不怕苦，二不怕累，頑強拼搏的精神，以扎實的工作帶動整個團隊，以實際行動和工作業績向組織匯報。

通過十幾年的現場管理實踐證明，做為一名中國共產黨員，一名年輕的現場管理者，要想干一番事業，要想干好一個項目，首先要堅持學習，從自身做起，凡是要求別人做到的，自己應保證做到，一切以實際行動，全身心的投入，并能局安思危，舉一反思，善于用腦，一切從長遠出發，從實際出發，團結一切可以團結的力量，發揮核心作用，形成戰斗團體，理論聯系實際，遵循市場運行規律，抱著對黨負責，對組織負責，對工程負責，對企業負責，對社會負責的態度，腳踏實地的干好本職工作，為黨是事業興旺和人民的幸福，為企業的壯大，為社會的發展和進步貢獻自身的力量。

鄭州市第一建筑工程有限責任公司

丁寶慶

2005年7月29日

保持共產黨員先進性教育

個人心得體會

鄭州一建十二項目部

丁寶慶

2005年7月28日

第五篇：黨員保先

保持共產黨員先進性教育活動

第一階段學習心得體會

——XXXX黨支部XXX

保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我作為一名普通黨員積極參加了洪園社區黨總支組織的培訓動員、教育學習活動。經過學習培訓，使我充分認識到黨中央開展這次保持共產黨員先進性教育活動非常必要、非常及時、意義非常重大，對先進性教育本身也有了較為清新的認識。

我們黨在上世紀二十年代成立以來，經過八十幾年的發展，己有6300多萬名黨員，是世界上黨員人數最多的政黨，共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持共產黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才會有根本的保證，黨的領導才能順利實現。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，即面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，就能夠全面實現小康社會，一定能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是新階段黨的建設基礎工程，對于全面提高黨員隊伍素質，充分發揮廣大黨員的先 1

鋒模范作用，順利實現十六大提出的目標任務具有十分重要的意義。

在新形勢下，開展保持共產黨員先進性教育活動，要用馬克思主義中國化的最新理論成果教育全體黨員，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。先進性教育活動一定要著眼于保持共黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，切實解決黨員在思想上、工作上、作風上存在的突出問題，充分調動廣大黨員的積極性，投身到我國發展改革和各項工作之中。開展先進性教育活動，要把握好“一條主線”，即要始終用“三個代表”重要思想統領教育活動；實現“一個根本目的”即提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作；總結“一套經驗”，即要通過扎實工作，把實踐中所形成的規律性的認識總結好、積累好，形成具有普遍知道意義的做法和思路，為全黨開展黨員先進性教育活動總結出一套有益的經驗。

開展保持共產黨員先進性教育活動，還要把學習的收獲和思想認識成果轉化履行職責、做好工作的實際行動。應努力做到，謀劃工作以“三個代表”重要思想為根本依據，推進工作以“三個代表”重要思想為根本動力，檢查工作以是否貫徹“三個代表”重要思想為根本標準，切實把學習實踐“三個代表”重要思想作為靈魂和主線貫徹先進性教育的各個階段、各個環節。

在開展共產黨員先進性教育活動中，要認真學習貫徹“三個代表”重要思想與抓好各項工作緊密地結合起來，切實做到“兩

個結合”。一是要把開展先進性教育活動與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮結合起來，按照中央關于在全黨興起的學習貫徹“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上下功夫，在加強黨性鍛煉、改造主觀世界上見新成效，在身體力行“三個代表”重要思想上有新進步。要繼續引導廣大黨員緊密聯系思想和工作實際，重點學習好黨章，特別是黨章的總綱、黨員、黨的干部等部分，使廣大黨員進一步明確共產黨員先進性標準和不同行業、不同崗位、不同層次、不同群體的黨員保持共產黨員先進性的具體要求。

我在下一階段先進性教育活動中要以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態積極參與、認真學習、做好筆記、對照自身、認真創析，在學習中不斷提高自己的思想認識。努力把先進性教育活動做成群眾滿意的工程盡一份力。