第一篇：保先教育個人總結

保先教育中層領導個人總結

在院黨委的領導下，自2005年3月初開始開展保持共產黨員先進性教育活動以來，經過動員準備、學習培訓，民主評議和整改提高等三個階段的工作，我的思想上可以說得到了新的升華，世界觀上得到了很大改造，工作上取得了很大進步。

我以前存在，存在許多問題，主要表現為：宗旨觀念弱，群眾意識不強；學習意識淡化，思想觀念落后；工作思路不寬,工作力度減弱；精神不十分振作，事業心不是很強。經過3個多月的學習、整改，我進一步認識到了我存在的問題的危害，并下決心克服它。無論在思想上還是在行動上，我的收獲都不小。

1、在思想政治上，進一步樹立了科學世界觀和宗旨觀念。我現在經常又在攻讀經典原著，學后很有啟發。在以后的工作中，我都要用用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，正確認識客觀規律，正確看待社會實際，正確把握發展趨勢，正確對待組織、同志、自己，找準自己的人生座標，把個人追求建立在符合黨和人民利益的基礎上。

2、在服務大局上，明確了工作方向。堅持經濟建設為中心就是大局，促進了經濟建設的發展就把握了工作方向，這是抓好工作的出發點和落角點。對于我們黨校系統，這主要體現在抓好干部的理論教育上，抓好提高本單位職工的積極性和創造性的基礎上。通過我們黨校的工作，幫助廣大黨員干部樹立“發展是第一要務”的思想，從思想理論上保證他們堅持以經濟建設為中心、聚精會神搞建設、一心一意謀發展。本人正在為達到此目標付出自己的努力。現在我盡管身體不好，我還是在堅持為黨校工作，按時上下班，決不混日子。在行動上，以樂觀向上的精神對待工作，增強了事業心。這主要是在行動上堅定地把一生交給黨，為共產主義奮斗終身。在具體事上，要從小事做起，經得起各種考驗。對學校的整體工作總是多多考慮，克服了那種“有‘一把手’和其他校長頂著，用不著自己關心，多管閑事”的思想。在具體工作中，作出自己最大的努力。這主要是抓好本職工作，即紀檢工作，不僅要滿足于干部的不出事，而且要在平時加強教育，以防范于未然；抓好科研管理工作，為科研能力比較差的同志提供指導，多做實實在在的工作，少來一些“花架子”；搞好班子之間團結，做好相互協調，統籌兼顧。

3、在工作作風上，逐步建立起了和諧的干群關系。通過學會待人接物，學會調查，了解實情；通過廣交朋友，經常與普通職工群眾，困難職工，下崗職工交流感情，了解他們的所思所想、所盼，跟他們講真情、說實話、辦實事，我和群眾關系越來越融洽。我現在深深體會到，只要我們不高高在上，脫離群眾，在思想上重視群眾、重視群眾的主體地位、重視群眾的根要利益，在感情上親密群眾、接觸群眾、關心群眾疾苦，在工作作風上深入實際、聯系群眾、傾聽群眾意見、想群眾之所想、急群眾之所急、忙群眾之所忙，那么，我們就能同群眾建立起水乳交融的關系。

4、在廉潔自律上，努力完善自我。在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身免疫力。要自覺做到“慎獨、慎微、慎終”。堅持做到：要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，并予以有效抵制，以嚴明的紀律，嚴格的法規來規范自己的言行。要努力從自身做起，樹立真正共產黨人的人生觀，艱苦樸素，嚴格自律；在“燈紅酒綠”面前，守身如玉，一塵不染，始終保持清正廉潔。

我還做了紀律的整改工作。重新疏理了工作制度，學習制度、廉潔自律制度。

我通過深入群眾，深入基層，完成了部分科研工作，在《消費日報》、《中國消費者報》、《荊州晚報》上發表了我的經濟研究和保持共產黨員先進性的文章。

保持共產黨員先進性教育活動，我的確取得了明顯的收效，但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決我思想和工作上的所有問題，而且在社會主義市場經濟條件下，還有許多新問題有待于我們去探索解決，因此我還要繼續努力，爭取永葆共產黨員的先進性。

第二篇：保先教育個人總結

一、制定保先教育個人總結的指導思想

通過保持共產黨員先進性教育活動，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，以市委、市府和“中心”黨委保持共產黨員先進性教育活動為契機，以黨章標準為尺子，以查找的自我剖析材料為依據，以措施得力、量力而行分期分批實施整改時限要求明確為原則，以讓黨員和納稅人監督為首段，以最終實現個人得到世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平得到提高，能全心全意為黨的稅收事業奮斗終身，納稅人實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步為總目的，同時，對照新時期共產黨員先進性標準和要求以及“中心”提出的“創新管理”、“創優服務”、“展示形象”，找到不足，為下一步工作上水平奠定了基礎，制定整改措施。

二、保先教育個人總結

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和《不合格黨員的主要表現》，有以下幾點不足：

1、在學習方面，放松了自我學習，學習上存在浮躁情緒，在保持共產黨員先進性活動中，有應付思想，學習不刻苦，深入不進去。如：剛開始參加“保持共產黨員先進性教育活動“時，認為是形式主義，寫筆記有應付現象，沒有結合自己的實際寫信得。

2、創新意識有待提高：工作中只知按程序，按規定，按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識。

3、服務水平、服務態度有待深化：沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質和服務群眾，方便群眾的意識。如有時納稅人來辦理稅務登記證件時，遇到自己工作忙時，態度不夠熱情，沒有做到“忙時閑時一個樣”。

第三篇：保先教育第二階段個人總結.doc

保先教育第二階段個人總結

自三月份以來，我部開展了保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了有關文件，

三個代表思想和對鄭培民以及抗擊非典一線優秀共產黨員先進事跡的學習，使我更加堅定了理想信念。

明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認

識。

社會主義和共產主義的理想信念，

我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產黨人保持先進性，體現

在同群眾的關系上

，就是要用先進思想和模范行為代表

報告 黨的組織紀律，即維護黨的團結統一的原則與規范，

是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關系的紀律。組織紀律的核心是黨的民主集中制原則，

我們要牢記黨員意識，加強黨性修養;遵守黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律；遵守部、中心、車隊的各項規章制度，

自我約束、廉潔自律。

工作中互相理解、互相配合、互相支持；用于開展批評和自我批評，同不良風氣做斗爭。

工作作風是人強調勤奮務實、廉潔高效的工作作風。

這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、

自己的工作。

回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。

一、我所存在的主要問題，處理問題不果斷，有時工作不細致。

對照黨員

1、學習上還不夠抓緊，特別是系統的理論學習還不夠注重。

2、工作不夠大膽，不夠自信，處理問題不夠果斷。

3、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。

..................何要盡力提高的。

二、從心靈深處挖出自己問題的根源。

經過分析以上缺點，在................，沒有發展。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，

前景不堪設想。

應該說，我是滿腔熱情地投入工作.......................是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這..........的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，

而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一...............。

人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學....................小的心理。

同時，我.........足。

三、整改措施和今后努力方向

.................。

首先，要加強學習，特別是對馬....................水平。

其次，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，..............動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

再次，學習、提高協............

我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照***提出的堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。

這個標準既具有共產黨員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產黨員先進性的共性與個性的統一。

保持黨員先進性必須努力做到五個堅持，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性，從方法論的角度為我們保持黨

員先進性指明了方向。

對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，為部機關提供

優質服務，爭創崗位專業技術的最高水平。學習鄭培民以及抗擊非典一線共產黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，

提出改進.

第四篇：保先教育第二階段個人總結

保先教育第二階段個人總結

自三月份以來，我部開展了保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，我圍繞“三個代表”思想和對鄭培民以及抗擊非典一線優秀共產黨員先進事跡的學習，使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。

社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。共產黨員堅定理想信念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷實現共產主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，貫徹執行黨的路線方針政策；政治上堅定敏銳，與黨中央保持一致，堅持和維護黨對統一戰線的領導，腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實地做好當前的每一項工作。

我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產黨人保持先進性，體現在同群眾的關系上，就是要用先進思想和模范行為代表、維護和實現人民群眾的利益，引導、團結和帶動廣大群眾為實現黨的任務而共同奮斗。要心系人民，關心群眾，體察群眾情緒，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，為群眾多辦實事、多辦好事，扎扎實實地幫助群眾克服困難。黨的利益、國家利益、集體利益高于個人利益。

黨的組織紀律，即維護黨的團結統一的原則與規范，是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關系的紀律。組織紀律的核心是黨的民主集中制原則，我們要牢記黨員意識，加強黨性修養;遵守黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律；遵守部、中心、車隊的各項規章制度，自我約束、廉潔自律。

思想作風，是指人們在觀察和分析問題的過程中所表現出來的基本態度和方法。當今中國共產黨人的思想作風，應當體現馬克思主義的世界觀和方法論，即站在黨性和黨的政策的立場上，運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去觀察和分析問題。一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，用唯物的、辨證的、歷史的和發展變化的的觀點觀察分析問題，具體情況具體分析；開動腦筋，解放思想，不唯書，不唯上，勇于探索，堅持真理，糾正錯誤。堅持“兩個務必”甘于清苦、樂于奉獻；樹立團結意識、整體意識和協作意識，在工作中互相理解、互相配合、互相支持；用于開展批評和自我批評，同不良風氣做斗爭。

工作作風是人們在實際工作中形成的作風，是世界觀和方法論的外在表現。共產黨人的工作作風，是其思想修養、思想水平、工作態度、上下關系、黨群關系、處事方法、組織能力等在實際工作中的綜合反映。愛崗敬業，鉆研業務；求真務實，調查研究；銳意進取，開拓創新；盡職盡責，完成工作。當前應著重強調勤奮務實、廉潔高效的工作作風。

這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。

一、我所存在的主要問題，處理問題不果斷，有時工作不細致。

對照黨員群眾及領導對我所提的寶貴意見，我進行了深刻的反思，發現自己在許多方面的確還存不足，做得還不夠，還不好，還需要大大地加以改進、提高。

1、學習上還不夠抓緊，特別是系統的理論學習還不夠注重。

在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、江澤民“三個代表”重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、工作不夠大膽，不夠自信，處理問題不夠果斷。

雖然工作取得了一定的成績，但是，**在對外開拓上還存在著差距，心中是想大干一番，但現實是不客氣的，至今還沒能讓***走出去。工作中，主動性還不夠，害怕自己放手去做出現重大失誤，而自己又承擔不起責任。有時感覺手腳都好，就是無法施展拳腳。這雖與工作性質、環境有一定關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，不敢于沖破，工作上有所松懈等等。有時我也還太優柔寡斷。

3、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。

這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，這是不應該的。作為一名黨員，工作業務重要，協調處理關系也同樣重要，這一點是我在這次保持共產黨員先進性教育活動中無論如何要盡力提高的。

二、從心靈深處挖出自己問題的根源。

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。從而導致了自己這一年來進步不快，沒有發展。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。

同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、整改措施和今后努力方向

人無完人，金無

第五篇：保先教育個人總結

一、制定保先教育個人總結的指導思想

通過保持共產黨員先進性教育活動，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，以市委、市府和“中心”黨委保持共產黨員先進性教育活動為契機，以黨章標準為尺子，以查找的自我剖析材料為依據，以措施得力、量力而行分期分批實施整改時限要求明確為原則，以讓黨員和納稅人監督為首段，以最終實現個人得到世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平得到提高，能全心全意為黨的稅收事業奮斗終身，納稅人實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步為總目的，同時，對照新時期共產黨員先進性標準和要求以及“中心”提出的“創新管理”、“創優服務”、“展示形象”，找到不足，為下一步工作上水平奠定了基礎，制定整改措施，保先教育個人總結。

二、保先教育個人總結

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和《不合格黨員的主要表現》，有以下幾點不足：

1、在學習方面，放松了自我學習，學習上存在浮躁情緒，在保持共產黨員先進性活動中，有應付思想，學習不刻苦，深入不進去。如：剛開始參加“保持共產黨員先進性教育活動“時，認為是形式主義，寫筆記有應付現象，沒有結合自己的實際寫信得。

2、創新意識有待提高：工作中只知按程序，按規定，按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識。

3、服務水平、服務態度有待深化：沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質和服務群眾，方便群眾的意識。w如有時納稅人來辦理稅務登記證件時，遇到自己工作忙時，態度不夠熱情，沒有做到“忙時閑時一個樣”。

個人保先政改方案個人整改方案

一、指導思想：

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

二、個人對照先進存在的問題

1、共產主義理想和信念淡化，表現為沒有充分發揮中共黨員的先進性。

2、缺乏系統學習黨史和黨的理論知識。

3、開拓創新精神較差，只知干好工作，完成任務，沒有主動研究新情況，新問題，提出工作新思路。

4、不夠勇躍開展批評與自我批評，缺乏溝通各部門和群眾的思想情況。

三、整改的任務目標

1、加強共產主義道德理想學習，牢記兩個“務必”，個人總結《保先教育個人總結》。

2、模范地執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。

3、牢記黨的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。

4、發揚主人翁精神，致力于探索改革和創新。

5、積極開展批評和自我批評，發揚正氣，抵制各種歪風邪氣。

6、干一行，愛一行，專一行，做好本職工作，不斷進取。

從我做起，從現在開始，永葆工作熱情，努力實踐諾言，歡迎黨員、群眾監督我的行動。

保先教育個人總結(全階段)自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，作為一名普通黨員，我能積極參與黨支部組織的各種學習教育活動。在學習的過程中，我能夠堅持理論聯系實際，創新學習方法，較好地處理學習與工作的矛盾，順利地完成了保持黨員先進性教育活動的各階段學習培訓任務，現將學習情況總結如下：

一、基本情況

1、提高認識，統一思想。通過學習，強化了我對黨的歸屬感，在充分認識開展這一活動的重要性和必要性的基礎上，以高度的政治感和責任感，自覺地貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，以飽滿的熱情、端正的態度參與學習教育活動。針對先進性教育活動時間短、要求嚴、標準高、任務重的特點，我始終做到在思想上與黨組織保持高度一致，做到活動每推進一步，自身思想就跟進一步。

2、明確目標，堅定信心。一是加強自身的思想道德建設，不斷提高自身思想道德素質。二是提高自身學習熱情，不斷提高理論水平，并把所學知識綜合、靈活地應用到實際工作中去。三是增強全心全意為人民服務的觀念，端正了工作出發點，為民意識得到了提高。四是與時俱進，按照新時期共產黨員先進性的基本標準自覺加以對照，不斷學習，不斷提高，做一名符合時代要求的黨員。

3、堅持學習，積極參與。在學習過程中，能做好讀書筆記，寫好心得體會，對黨組織安排的學習內容所賦予的新任務、新標準和新實踐進行深刻理解，并聯系自身水政執法工作的實際，將學習成果體現在工作當中

二、學習成效

通過參加保持共產黨員先進性教育三個階段的各項活動，使我受益匪淺，主要成效有：

一是在提高了思想認識，堅定了政治信仰，樹立了正確的理想信念。

二是提升自身的修養，堅持批評與自我批評，在目常工作中能嚴以律己，淡看功利，為民服務意識得到了提高。

三是密切了與群眾的聯系，為團結群眾打下了良好的基礎。

四是提高了依法辦事水平，能嚴格遵守各項法律法規，公正行事，不徇私情。

五是強化了艱苦樸素、勤儉節約、清正廉潔的意識。

六是更好的把握工作與學習的關系，正確處理好工學矛盾能力得到提高。

三、存在的問題

雖然，通過學習取得了一定的成效，但對照黨組織的要求，本人還存在一些差距，主要表現在：

1、對重要理論的消化和理解還不夠，潛心鉆研、融會貫通得不夠。

2、理論聯系實際還不夠，以理論指導工作、以工作歸納理論的能力還比較欠缺。

3、在工作方式、方法上還有些死板，創新意識還不夠強。

四、今后努力的方向

首先，要進一步提高思想認識，確保學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。

其次，要繼續抓好理論學習，側重于運用理論、思考問題、把握方向上下功夫。

第三，要經常開展好自我批評，對查擺出來的問題，要認真落實整改，以批評促進步。

第四，要深入進行黨員行進性教育，繼續落實教育成果，努力摸索，提高理論水平和業務水平，多出成績，多出經驗。

第五，正確處理好工學矛盾，既要加大理論學習的同時，又不影響業務工作，做到“兩不誤”、“兩促進”。