第一篇：幼兒園黨支部工作總結

200*年，對于幼兒園來說，是個改革進取之年。我園黨支部在上級黨組織的領導和關心下積極工作，帶領全園黨員干部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績。學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構筑廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。強有力的思想政治工作，在全園師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。s0100

一、基本情況

今年我支部共有正式黨員14名，積極分子1名。黨員中有高級教師10名（退休教師3名）一級教師4名。從學歷看，本科1名，大專11名，中專2名。其中有2名是四川省掌握的幼兒園的骨干教師。我支部是有個具有高層次、高學歷、高素質的可以打硬仗的黨員隊伍。

二、認真組織學習，保持與時俱進的精神狀態

針對本園的實際，黨支部一班人，認真組織黨員干部認真學習鄧小平理論，深入貫徹“三個代表”重要思想，以“三個代表”為指南，統一思想，明確辦園方向，進一步解放思想，打破傳統教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，謀求改革、發展的突破點，真正確立教育為發展先進生產力服務的觀念，如何辦好公辦幼兒園，起到示范和榜樣的作用等是今年我支部中心討論的問題，加強教師的素質提高，提高辦園質量，更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求。

認真組織黨員學習《黨章》，黨支部組織支部黨員重新學習了新《黨章》，盡管新《黨章》誕生后，黨員同志已學習過，但時間一長，漸漸淡化了。這次學習，有些黨員覺得原先學習較膚淺，認識一般，印象不深。結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當為‘日益增長的物質文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說：原先總認為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現了先進性。對照《黨章》，原先的認識太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。作為黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。

以往對黨員先進性的理解往往是局限于個人的小圈子，目光看得不遠，視野不開闊，只是膚淺地認為“黨員么，工作應當積極一點，不積極怎么算黨員”。為什么要體現先進性？黨員的先進性有何意義？大多數人沒有深入思考過。通過學習活動，我們認識到，保持共產黨員的先進性不僅僅是黨員個人的需要，也不僅僅是黨組織保持生命力的需要，從根本上說是中華民族振興的需要。黨的宗旨是什么？三個“代表”思想的本質是什么？中國共產黨是中華民族的精英組成的，她的誕生就是為了中華民族的振興，中華民族的需要就是中國共產黨的需要，中國共產黨應當是中華民族的靈魂。從這一意義上說，共產黨員保持先進性正是為了中華民族的振興這一偉大事業，每個黨員都應自覺承擔起這一歷史任務，并為之而奮斗終身，只要6500萬共產黨員團結一心，排除萬難，努力奮斗，就能帶領10億人民共同奮斗并實現我們中華民族的偉大振興。

三、強化素質，注重內部建設

1、“一個好的領導班子就等于一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。

2、制定和完善了學習的規劃和制度，首先完善了學習制度，學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。完善了學習制度,年初就規定了集中和自學內容、時間，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合；二是理論學習與實際工作相結合；三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨章的學習和“三個代表”的學習作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每周一、二上午半天學習的時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統一到十六大的精神上來，齊心協力地搞好學校的各項工作。

３、全心全意為人民服務是我黨的宗旨，也是我支部黨員行動的準則，學校領導一班人具有高度的革

命事業心和責任感，牢固樹立全心全意為教師、幼兒、家長服務的思想，認真慣徹落實黨的方針和政策，確保政令暢通，嚴以律己，寬以待人，切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入各個班級了解情況，針對問題解決問題，務求實效。同時，大力開展了“園務公開、民主監督”制度，凡是學校重大事項的決定都要交教代會和園務委員會討論決定，定時公開學校規劃、計劃執行情況、任務落實情況、工資調整、大件物品采購、干部任免等情況，這項活動的開展，不僅加強了學校民主政治建設，而且使干部更清白，給教師一個明白。

４、加強黨風建設按照中央提出的“三嚴”、“四自”、“過五關”要求，嚴格要求自己，苦練內功，凡是要求老師做到的，自己首先做到，主動接受教師和群眾的監督，不以權謀私，堅持從我做起，從小事做起，制定和完善了黨風廉正建設責任實施細則，黨風廉正建設責任分工等，堅持民主生活會、民主評議制度等。一年來，從未發現有任何違法違紀現象和行為發生，領導班子成員的言行得到了全體教師的好評。同時要求每個黨員在不同的崗位上發揮“領頭羊”的帶頭作用，搞好自己的本職工作，吃苦在前，享受在后，爭挑重擔，給其他老師起到了很好的教育作用。

５、教育每個黨員必須作到一切行動聽指揮，想問題辦事都要從黨和群眾的利益、工作出發，講團結、顧大局、識大體，嚴于律己、寬以待人，自覺交納黨費，積極參加支部組織的各項活動，反對自由主義，黨員之間要互相尊重、信任、諒解。充分利用半年的民主生活會互相交換思想，消除隔閡，化解矛盾，決不允許發生動員之間大吵大鬧的現象發生。

四、加強黨的建設，不斷壯大支部力量

做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在教師中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨知識小組的學習，做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。并要求培養人根據培養對象的情況制訂詳細的培養計劃和具體措施，定期向支部匯報培養對象的情況，全方位進行培養，促其盡快成熟。

五、改進黨風政風，增強支部凝聚力

“德莫高于愛民，行莫高于利民。”代表最廣大人民群眾的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發點。

園務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型校園人際關系的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行園務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項重大舉措都由園務會提出，教職工代表大會討論通過。學校設有園務公開欄，不定期的公布教育收費、招生、學校基建、教育活動要求、幼兒代管費的開支等情況，增強透明度。園務公開從實際出發，從機制抓起，注重發揮兩個作用：一是強化教職工民主監督意識；二是強化教代會民主管理作用。由于學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發展和經濟發展需要相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。

六、狠抓教育質量關，促進黨員素質的提高

１、抓內部教育的素質的提高

認真抓好常規管理，要求每位教師做到六要。即要認真備好每節課，要認真上好每節課，要認真準備好教具，要認真輔導調皮學生，要尊重學生人格，要熱情接待學生家長。平時園領導以身作則，深入到課堂聽課，為教師排憂解難。做到了三巡、二看、一查。“三巡”：一巡各班每日各環節開展情況，二巡教師考勤情況，三巡學生離園后打掃衛生情況；“二看”：一看教師精神面貌，儀表、上班、下課情況，二看教師備課，準備教具情況；“一查”對各班教育教學情況進行調查了解，采取定期和隨時抽查相結合的辦法，及時發現問題，盡早解決。使教師有良好的心態專心致志地進行教育工作，保障各項工作順利開展。每學期末對各班教育情況進行抽查，評出教育教學優秀。

２、實行分級管理，提高教師責任感

幼兒園規模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此，我們實行分級管理。第一級是園長，全面負責全園工作；第二級是保教主任。保教主任負責教科研工作，并參與教師的檢查和考勤考績工作、食堂后勤及保育員的培訓。第三級是教師、保育員，負責幼兒的學習、生活管理。分級管理既使各項工作真正落實到實處，形成你追我趕力爭上游的新局面，又使廣大教師感受自己肩負的責任。

３、實行約束管理，提高教師主人翁意識

嚴明的紀律是一個集體賴以生存發展的支柱，一套完善科學的規章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理的過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規章制度，并每學期進行完善；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責

第二篇：幼兒園2012黨支部工作總結（定稿）

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

XXXXX幼兒園2012黨支部工作總結

對照我園2012的黨支部工作計劃，將本完成的主要工作總結如下：

一、抓好黨員隊伍建設，樹立學習型支部形象。

（一）加強學習型黨支部建設，創新開展學習活動的內容與方式，不斷提高黨員教師的政治思想素質。

今年隨著黨員人數的增加，我們加強了學習型黨支部的建設，結合兩所幼兒園一個黨支部的實際情況，將網絡交流作為集中學習的重要輔助形式，開通了黨支部公共郵箱，通過郵箱來布置和收集每月的學習主題與材料；結合黨員隊伍的年齡特征，建立了黨員QQ群，開通了飛信，方便黨員們開展網上討論和及時收取通知。信息溝通渠道的拓寬，為黨支部創造性開展學習活動帶來了新的空間。

在學習內容方面，我們結合上級文件、時事政事、師德教育以及教師們關心的話題等來確定主題，避免枯燥的說教和形式主義走過場。例如結合三月份的學雷鋒活動，支部推薦大家閱讀《青年報》上的評論員文章《讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒》，通過學習討論，年輕的黨員們認識到，每年此時都要重提雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救自己，找回那種讓我們充實、讓我們幸福、讓我們快樂的高貴情感；又如在開展向時代楷模學習的活動中，我們從網上找來了關于張麗莉、吳斌和高鐵成三位平民英雄的事跡視頻，組織黨員們集中觀看，交流觀后感想，讓教師們感受到其實從平凡到偉大、從普通人到英雄，有時僅僅是一念之下的舉動，作為黨員，這種舉動應該成為我們的本能；再如十八大召開前，為加強對黨建知識的學習和對青年黨員及入黨積極分子的教育，在緊張忙碌的開學工作中，黨支部組織全體黨員和入黨積極分子開展了以“重溫新黨章，思考新方向”為主題的黨章學習與測試活動。十八大召開后，黨支部組織引領全體黨員積極投身到學習領會大會精神的活動中，發動大家整理了從報紙、電視、廣播和網絡中收集來的有關材料，通過組織生活、政治學習、網上共享、小組交流等形式，對十八大會議精神以及今后如何踐行“全面建成小康社會”的目標開展了熱烈的討論。在一年的學習中，黨員們增加了知識量、拓寬了信息量，重溫了黨的基本理論、綱領和路線，提高了對國家方針和地方政策及法律法規的關注度和了解度，學會了站在黨員的起點和時代的高度分析問題，使黨員個人修養和黨支部整體素質都得到了發展。

（二）開展科學發展主題培訓，確保學習時間與質量 按照XXXX新區教育黨工委和第四教育署黨委的統一工作部署，我園黨支部在管理人員和專業技術骨干教師群體中開展了科學發展主題培訓活動。根據4月份制定的計劃，我支部在此次科學發展主題培訓中，單位黨政負責人和中層干部參加上級組織的集體培訓2次，由黨支部組織開展的集中培訓和小組學習共5次，學員自發進行專題討論2次，交流發言率100%，外出參觀學習2次，收到學員撰寫的體會文章14篇，培訓小結7篇。在本次培訓過程中，學員們能認真參加每一次集中培訓，并根據要求扎實開展自學與互學活動，以自己的實際行動和學習成果來迎接黨的十八大順利召開。通過培訓使學員們感到學習科學發展觀不僅能幫助一個人樹立正確的人生觀和價值觀，能讓自己更加熱愛人民教師這份職業，更可以使一所幼兒園走上又好又快發展的

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

道路，科學發展是一所幼兒園提升辦園質量的靈魂所在，園內每一個人都要積極主動參與其中，并通過實踐和思考來印證其效果。

（三）加強服務型領導班子建設，堅持黨性鍛煉，自覺開展批評與自我批評，主動接受教職工的監督，成為事事身先士卒的先鋒。

根據我園黨支部2012年黨建責任書的要求，加強了對黨政班子成員的黨性教育，從中心組學習到民主生活會，從簽訂黨風廉政責任書到黨員廉潔從教承諾書，從黨員自評互評到群眾評議黨支部，從評選黨支部優秀黨員到評選教育署“五帶頭”黨員，每一個活動、每一種承諾、每一次評議、每一份榮譽中都體現出領導班子成員的先鋒模范作用。在園門口的“黨員模范崗”上，無論炎炎夏日還是寒冷冬季，又或是陰雨綿綿，每天來園和下午放學時，都會看到我園的黨政班子成員帶著親切的笑容站在那里，早晨迎接來園的孩子和家長，協助保育員輔導幼兒進園洗手，和保安一起維護門口秩序，幫著保健員整理服藥記錄；離園時與保安一起做好家長持卡進園、錯時接送的監督維護工作，確保接送時段的校園安全。今年，黨支部書記XX同志在民主評議中當選了幼兒園優秀共產黨員，她創作的童謠《我的家鄉XX好》獲得了XXXX新區童謠征集一等獎，她撰寫的專題文章《“釘子精神”的新詮釋》在教育署黨委七一表彰大會上交流；保教主任兼工會主席XX同志獲得了第四教育署“五帶頭共產黨員”的光榮稱號和“XXXX新區園丁獎”的榮譽；下半年進班子的新成員XXX同志擔任著大教研組長一職，在懷孕期間身體不適卻堅持每天上班，即使暈倒在操場上也沒有請過一天病假，并且產假未到期就來園上班了，還代表幼兒園積極參加了“新XX人才藝大賽”。由3名黨員組成的黨政班子成員人數雖少卻肩負重任，是幼兒園的核心力量，只有在崗位上不斷鞏固服務理念、接受群眾監督、提高自身修養，才能真正成為黨員中的先鋒，教師隊伍中的模范。

（四）加強入黨積極分子的培養和教育，嚴肅規范執行預備黨員發展工作。在署黨委領導的關心和指導下，我們加強了對入黨積極分子的培養和教育，同時秉著黨員發展必須嚴肅執行的原則，在多次學習了《黨務通》中關于“發展預備黨員”的規范程序后，才著手進行此項工作。我們分析了發展對象在成為積極分子以后的全面表現，對其進行了認真細致的考察與外調，經過了黨員座談會和群眾座談會的討論，再于11月底召開黨員大會進行無記名投票表決，最后一致通過了該同志加入中國共產黨的決議，這是我支部自成立以來發展的第一名預備黨員。9月份，童心幼兒園有一名區內流動黨員教師關系轉入我支部，從而使XXX幼兒園黨支部的黨員人數增加到了14人。

黨員隊伍在擴大，積極要求向黨組織靠攏的青年教師人數也在不斷增加。今年我園和童心幼兒園各有2名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，加上原有的3名入黨積極分子，使黨員隊伍的壯大形成了有序的梯隊狀發展趨勢，她們熱情活潑、積極向上，充滿朝氣，素質優秀，必將成為黨支部未來的新生力量。

二、抓好支部組織建設，加強黨員隊伍凝聚力。

（一）按時做好黨費的交納工作。

黨費收繳、管理和使用，是黨的基層組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作。

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

我園黨支部堅持把增強黨員自覺交納黨費的意識作為加強黨員教育管理的一項重要內容。黨員們每年按季度主動向黨支部交納黨費，黨支部將前三個季度黨員實交黨費按時全部上交上級黨委，將第四季度黨費留存，全部用于本支部黨報黨刊的訂閱，做到專款專用。

（二）以黨支部為引領，開展內容豐富、形式多樣的黨工團活動。

結合我園青年黨團員多的教職工隊伍特征，今年在黨支部的引領下，與團支部、工會一起組織了一系列豐富多彩的活動：如以提升傳統文學素養為目的的“國學堂”沙龍、以加強教師手工技藝交流的“女紅學坊”、集體參觀世博紀念展和沙特館、以感受上海古文明為主題的青浦博物館參觀活動、參觀以“科學發展輝煌成就”為主題的城市新印象展覽、以學習包粽子技法為目的的端午節社區活動、教職工硬筆書法展示、《話·中秋》電子小報制作評比、以黨風廉政教育為主題參觀張聞天故居、到上海大劇院聆聽新年民族音樂會、青年教師“一人一菜”迎新活動、不織布作品愛心義賣活動等，這些頗受教師們歡迎的活動既提升了黨工團組織的凝聚力和戰斗力，又為黨工團三個組織同心協力創建和諧的校園文化添磚加瓦。

（三）加強黨務公開工作的管理，不斷拓展黨務公開的內容，完善黨務公開的形式，推進黨支部民主建設。

黨支部通過組織生活，讓全體黨員學習了上級黨委下發的有關黨務公開的文件，解讀了我園黨務公開制度的主要內容。一方面，使青年黨員清晰自己在黨務公開工作中的認識；另一方面，也加大了群眾對黨務公開工作的參與，良好的黨務公開促進了黨群之間的密切關系，實現了和諧的校園文化氛圍。

首先，在公開的主要內容上，凡屬《中國共產黨黨內監督條例》和其他黨內法規要求公開的內容，凡是黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，只要不涉及黨內秘密，都進行公開。對于重大決策如評職晉級、評先選優、收費、財務收支、以及涉及黨員群眾切身利益的重大問題，本著先黨內后黨外的順序進行公開。

其次，在公開的具體形式上，針對不同內容和特點確定不同的公開形式。適宜在黨內公開的通過黨內有關會議、定期通報、下發文件、黨員組織活動等形式進行公開等形式進行公開；適宜對黨外公開的采取黨務公開欄和幼兒園網站進行公開等公之于眾，自覺接受群眾監督。

再次，在公開的程序和時限上，力求規范、有序、到位。黨務公開的項目、內容、范圍、形式由公開領導小組確定；黨務公開的時限與公開的內容相適應，常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開，對重大或復雜性的問題，如評職晉級、評先選優、收費、財務收支、以及涉及黨員群眾切身利益等內容，均本著先黨內后黨外的順序進行公開，并根據公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次公開。

三、抓好創先爭優活動，喜迎十八大勝利召開。

（一）參與各類社區志愿者活動，開展做好事、辦實事行動，讓黨員們以為社會、為群眾服務的實際行動來迎接十八大的召開。

為迎接黨的十八大勝利召開，黨員志愿者們積極行動，簽署了《XXX幼兒園青年

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

志愿者服務承諾書》，并在幼兒園公示欄里進行了公開。在承諾書中，大家都表示要樹立全心全意為人民服務的信念，密切聯系群眾，盡全力為孩子服務、為家長服務、為教職工服務、為社區居民服務。黨員志愿者們是這樣寫的，也是這樣做的：咋暖還寒的三月，她們走進社區，為結對幫困對象送去水果，打掃庭院；春雨綿綿的四月，她們向社區居民宣傳《控煙條例》，組織幼兒和家長一起回收煙盒，清掃煙頭；陽光明媚的五月，她們在早教活動為社區嬰幼兒家長提供豐富多彩的早教活動和系統化的早教指導；忙碌緊張的九月，她們在做好開學工作的同時，積極策劃并參與第15屆推普周的宣傳活動；秋意漸濃的十月，她們與孩子們一起為社區中的老人送去熱乎乎的重陽糕，傳承尊老敬老的中華美德；全民防火的十一月，她們來到菜場、社區活動中心向居民們宣傳消防常識，發放宣傳資料；臨近年終的十二月，她們又為新交規的即將出臺做起了義務宣傳工作，以小手牽大手的方式提高社區群眾的交通安全意識。黨員志愿者們用實實在在的行動讓社區群眾感受到了黨的十八大召開前后的民主和諧氛圍和積極向上的社會風氣。

（二）積極參與上級黨委組織的各類評優活動

作為一個年輕的黨支部，我們對上級黨委組織的每一次評優活動都抱著積極參與、注重過程、力爭突破的態度，并以此作為建立自信、激勵前進的動力。在今年的五好黨支部和五帶頭共產黨員申報、優秀黨建論文和學習型黨建案例評選、教師節師德故事征文、優秀志愿者和優秀志愿服務組織評選、十佳好人好事推薦、XXXX新區園丁獎申報等評優活動中，我支部沒有遺漏一個可以參與的機會，每一次都做好了充分的材料準備，按照時間節點及時上報。在已經揭曉的評優結果中，我園黨支部被評為教育署“五好”基層黨組織；聞丹同志獲得了“五帶頭”共產黨員標兵稱號和XXXX新區園丁獎；《結對共學習，黨團共進步》獲得教育署學習型黨建案例評選三等獎；《桑的生命，愛的無私》獲得教育署“感念師恩、傳承師道”師德故事征文三等獎。

（三）抓好黨工團一體化，開展一系列體現校園文化特色的主題活動和崗位練兵競賽，初步形成以“提升國學素養”為導向的文化氛圍。

根據幼兒園規劃中提出的“文化立園”理念，黨支部與工會、團支部一起，不斷為創設以中國傳統文化為特色的校園氛圍而共同努力著。在今年開展的主題活動中，雙月一次交替進行的“國學堂”沙龍和“女紅學坊”都很受青年教師們的歡迎，詩詞接龍、成語拷貝不走樣、古詩大比拼、經典閱讀賞析、編織愛心圍脖、巧手不織布等均是這兩個系列活動中的經典片段。除了在園內組織多樣化的活動外，今年我們還鼓勵教師走出校園，融入社會，開闊眼界，從而汲取更多的知識，如參觀世博紀念展感受后世博精神；走進青浦博物館開展“申城古文化探尋”；觀摩“城市新印象”主題展強化對家鄉上海這座城市的熱愛；聆聽新年民族音樂會提升教師們對中國傳統音樂的興趣等。在以提升專業素養為主要目的的各類崗位練兵活動中，教師們通過多媒體課件評比、《家園之窗》觀摩評比、《寶寶成長冊》展示評比、中秋電子小報展示、硬筆書法比賽、教學活動比武、傳統閱讀區環境創設評比、游戲方案設計比賽、班級網頁展示等，全面提高了自身的專業技能，為更好、更有效地開展教育教學工作打下了扎實的基礎。

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

四、抓好黨建帶團建工作，提升黨團組織凝聚力。

以黨團員青年為主體的教師隊伍，一直是黨支部在隊伍建設工作中的重心，比起教師專業技能的發展，黨組織更關心的是她們身心的健康成長和思想素質的不斷提高。因此在今年的黨建帶團建工作中，除了常規性的黨團結對以外，我們把青年教師健康心態的保持和心理素質的培養作為一項專題活動來抓。經過黨政班子的討論和做好充分準備工作后，教師“心靈成長計劃”于9月份正式啟動了。該計劃邀請專業的心理咨詢專家定期來園，分“壓力的釋放”、“情緒管理”、“有效溝通”、“愛的體驗”、“當當伴我心”等五個主題活動，通過講座、測試、游戲、實驗、咨詢等生動多樣的形式，幫助青年教師緩解工作壓力，感受身心放松的愉悅，體驗心靈成長的進程。通過黨支部的悉心引導、團支部的密切配合以及青年教師們的主動參與，“心靈成長計劃”已經成為黨團員們每個月共同企盼的心與心的交流活動、思與想的溝通活動、理想和觀念的碰撞活動，使走上工作崗位不久的青年教師們能夠正確面對人生中的喜怒哀樂和成功挫折，淡泊名利地位，以寬容豁達、樂觀向上的態度對待辛苦的工作和豐富的生活。

五、存在的問題與努力的方向

回顧過去的2012年，我們年輕的黨支部正朝氣蓬勃地走在快速前進的道路上，各方面的工作都有一定的進步，也取得了點滴成績，但同時也存在著一些問題：如有些黨員在工作上只求完成任務，缺少對工作質量和有效性的反思、在條線管理和教學工作中缺乏對存在問題提出多樣化解決方法的創造性、部分年輕黨員沒能很好深入群眾，對群眾思想上的關心不夠，與群眾談心比較被動、掛靠黨員與黨支部的聯系不夠密切等。

在新的一年即將到來之際，我們會把提高黨支部工作的有效性、加強問題處理解決方法的多樣性、推進聯系群眾的積極主動性和探索兩園一支部黨務管理工作的方法作為今后努力的方向，不斷提升黨員隊伍的整體素質，加快黨建工作前進的步伐。

中共上海市XXXX新區XXXXX幼兒園支部委員會 二〇一二年十二月二十六日

第三篇：幼兒園黨支部工作總結

幼兒園黨支部工作總結

我們黨支部成立于2019年6月，黨支部共有正式黨員15人，預備黨員1人于今年12月轉正。支部班子健全,設書記1人,委員2人,支委成員共3人。黨支部成立半年多來在北區黨委的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持“美是和諧”的辦園理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。現在我就支部成立半年多來的建設工作小結如下：

一、抓黨員學習,提升黨員政治素養。

學習是提升個人素養的基本途徑。根據幼兒園工作的特點,我們組織全體黨員采取集中學習和自學相結合的形式，按要求每月完成黨建平臺學習任務，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《“不忘初心、牢記使命”主題教育知識百問》、《“不忘初心、牢記使命”優秀共產黨員先進事跡選編》、《陽湖印記》等，著重學習領會十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，正確理解黨在新時期的路線方針政策。通過撰寫學習筆記和心得體會，加深對全面從嚴治黨精神的領會。

牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷加強黨性修養，堅定共產主信念，在政治上與黨中央保持高度一致，認真遵守黨的各項紀律。

二、抓機制建設,構建科學管理機制。

為進一步加強制度建設,形成以制度管人的科學管理機制,使幼兒園黨建能更好地完善，在工作中，我認真履行黨建工作第一責任人職責，廣泛聽取意見建議，嚴格執行工作程序，注重發揮支委核心作用。

切實履行崗位職責，制定支部計劃并組織實施，狠抓黨員隊伍作風建設，積極指導督促黨員，努力形成黨建工作合力。

注重發揮支委集體智慧，按照支部議事規則，對支部制度的制定和完善、重點工作安排、教職工教育及獎懲等重大事項都經支委集體研究，確保決策民主科學務實有效。

按照黨建工作總體要求，加強組織領導，明確職能職責，形成任務清單，將責任落實到人。

推進“兩學一做”常態化制度化建設。將“學”、“做”、“改”有機結合，形成長效化機制。

三、強化政治功能，完成重大任務情況

1.明確組織分工。圍繞北區黨委下發的工作重點，組織召開支委會會議專題研究黨建工作，完善和細化了書記負總責、委員抓具體的責任分工機制。逐級明確職責，分解任務，將黨建工作納入重要議事日程組織落實。

2.落實組織生活。

堅持“三會一課”制度。召開了支部大會6次、支委會6次，上黨課2次，促進了全體黨員在各自崗位發揮更大作用。

開好組織生活會。就“兩學一做”等專項活動反應出的問題進行充分的批評和自我批評，達到了幫助、提高的目的。

抓好黨費收繳工作。要求黨員自己主動上繳黨費，同時將收繳情況實時記錄。

開展主題黨日活動。設置豐富多樣的活動內容，集中學習；看閱兵與幼兒一起慶國慶唱紅歌；參觀黨性教育基地瞿秋白紀念館、許巧珍工作室；重溫入黨詩詞；開展“不忘初心、牢記使命”徒步行；進行365黨員義工活動；我的初心故事宣講；美化責任區環境等等，通過活動的開展，有力的凝聚了黨員隊伍的活力。

開展談心談話和民主測評。半年多來，我與支委成員和黨員多次談心談話，將他們工作中的問題談清談透，利于工作的促進；今天還將開展1次民主測評，測評黨員15名。

3.加強黨員日常管理工作。

主要是落實黨員責任區制度和黨員積分考核制度。同時加大教育培訓力度。充分利用黨建平臺、學習強國，實時把握黨員學習進度。積極做好發展黨員工作，11月，支委會議討論了周小英同志預備轉正為正式黨員的問題，12月將召開黨員大會。

四、存在的主要問題和原因

1.對支部工作總體謀劃不夠全面。沒有充分融合到幼兒的中心工作中，在基礎管理、制度建設、履職盡責等方面還存在一些不足。

2.支部學習教育活動創新性有待加強。活動內容、形式單一，缺乏吸引力，個別工作存在實效性不足問題。

3.支委的理論水平有待提高。因為支委日常的工作較多、較繁雜，平時一起討論學習的時間較少，整體理論水平有待進一步提高。認真分析以上問題，主要原因有：一是學習不深入，沒有理論聯系實際，運用創新思維轉變工作方法。二是支部建設融入中心不夠緊密，發揮黨支部戰斗堡壘作用不明顯。三是對支部工作的標準要求不高，存在重業務的思想，日常黨建基礎工作不扎實。

五、下一步工作思路和主要措施

2020年支部工作的總體思路：把思想和行動統一到北區黨委的各項決策部署上來，緊緊圍繞幼兒園黨建工作發展戰略，實現黨建工作和日常管理工作相融合、相促進，為幼兒園的可持續發展提供堅強的保證，重點做好以下三個方面的工作：

1.認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心、對黨忠誠。

2.深入貫徹落實幼兒園黨建會議精神，將北區黨委確定的黨建工作任務目標進行細化分解，落實到支部各項工作中去。在工作實踐中，不斷充實、完善黨建工作制度，加大對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理與考核，形成一整套系統完整的黨建工作管理辦法和制度。嚴肅黨內政治生活，深入推進黨支部“三會一課”、組織生活會、談心談話，創新豐富黨課形式，開展黨支部標準化建設，激發強大的凝聚力和組織力，促進各項任務目標落地見效，將黨支部打造成為推動幼兒園發展的堅實堡壘。

3.認真貫徹落實中央八項規定精神，持續改進作風，強化紀律約束，增強工作效能。要摒棄形式主義、官僚主義，在工作實際中，不走過場、不做虛功，以良好的作風推進各項工作。把抓當前和謀長遠緊密結合起來，謀劃2020年各項工作，提出創新的思路和管用的實招。將自己的行為與黨章的要求統一起來，充分發揮黨員的骨干、帶頭和橋梁作用，緊密結合工作實際，開展好“黨員責任區”“黨員先鋒崗”等活動，不斷提高黨員責任意識，使廣大黨員完成任務多于教職工群眾、工作質量優于教職工群眾、技術水平高教職工群眾、奉獻精神強于教職工群眾。

第四篇：幼兒園黨支部工作總結

幼兒園黨支部在校黨委和后勤黨總支的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，堅定了黨員的理想信念，提高了黨員的思想政治素質，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，充分發揮了奮發向上，與時俱進的精神，為學校的評估發展做出了強有力的后勤保障工作。

一、加強政治理論學習，不斷提高黨員的思想政治素質

嚴格遵守學習制度，保證學習時間，講求學習質量。針對本支部黨員工作性質，采取了多種有效的學習方式，把集中學習和個人自學、測試、討論、觀看影像、參觀等結合起來，提高了黨員學習的積極性、主動性、自覺性和實效性。

1、集中學習了《政府工作報告》、學習了黨的生活《黨的先進性的本質含義》、學習了反腐倡廉要牢固思想道德和黨紀國法兩道防線、...精神，進一步加強我校黨風廉政建設工作的通知》、全省教育紀檢監察工作會議精神等等。

通過學習討論黨員對《政府工作報告》中如何繼續保持經濟平穩較快發展，大力推進經濟體制改革和對外開放，積極發展社會事業和建設和諧社會，堅持和平發展道路與獨立自主的和平外交政策，加強行政能力建設和政風建設有了進一步的理解。

通過學習《黨的先進性的本質含義》知道了先進性是馬克思主義政黨的根本特性，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性是具體的，黨的先進性是歷史的，黨的先進性是客觀的，黨的先進性是純潔的。

通過學習從總書記的重要講話和吳官正同志的工作報告使我們更加深刻認識了建立懲治和預防腐敗的重要性，知道了深入推進反腐倡廉工作，必須堅決查處違紀違法的腐 敗分子，著力解決人民群眾關心的不正之風問題，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。再次警示全黨，執政能力最容易因腐敗而降低，執政地位最容易因腐敗而動搖，保持共產黨的先進性就是一句空話，要想扎扎實實地加強黨的先進性建設，首先要扎扎實實地遏制腐敗。

2、觀看了《建立健全教育制度監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》對《綱要》的背景、實施過程、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要意義有了充分認識。

3、有9黨員參加了后勤黨總支組織的參觀..的活動。通過這次參觀活動，使黨員在思想上受到了極大的鼓舞，進一步加深了對中國共產黨的認識。

4、自學了《中國共產黨黨內監督條例》學習問答50題，自選兩題進行測試。對黨內監督的指導思想，重點對象是誰、目的和根據是什么、民主生活會要達到什么要求，黨的各級領導班子應當如何決定重要事項等問題有了一定的理解和掌握。

二、加強黨的組織建設，充分發揮支部的作用

1、由于本支部有一名支部委員工作有了變動，經選舉及時補充了支部委員，健全了基層組織，增強了支部的戰斗堡壘作用。

2、加強入黨積極分子培養，做好組織發展工作，經支部大會討論一致通過王妍同志由預備黨員轉為正式黨員。王玉敏同志由一名入黨積極分子發展為一名預備黨員。

3、經支委會討論把王東群同志列為今年重點發展對象。xx兩人被列為入黨積極分子，今年又有一名臨時教師向黨組織遞交了申請，目前幼兒園黨支部已有9人提出了入黨申請，其中有4名是臨時聘用員工。我們還要堅持成熟一個，發展一個，堅持標準，保證質量，有計劃的做好組織發展工作。

三、加強團組織建設，充分發揮共青團的作用

本后勤公司成立了團總支，下設了幼兒園團支部。幼兒園團支部能在后勤團總支和幼兒園黨支部的領導下，認真完成了團總支布置的各項任務。在團總支組織迎評估知識測試和板報大賽中均取得了第一名的好成績。幼兒園團支部還組織本支部開展了迎評估、展采藝、促團結才能展示大賽，展示了青年團員的風采，提高了團員的素質，也增加了兩園團員之間的凝聚力。

四、豐富支部活動內容，增進支部與支部之間的團結

為慶祝中國共產黨成立84周年，促進黨員同志學習黨的知識，回顧黨的光榮歷史，更加鞭策大家做好本職工作。在黨的生日那天，飲食服務中心黨支部和幼兒園黨支部在幼兒園多功能廳舉辦了聯誼活動，共有24名黨員參加了本次活動，有部分離退休的老黨員也出席了本次活動，他們的參加對年青黨員也是鞭策和鼓舞。本次活動主要以文藝節目和黨的知識問答為主，在活動中全體黨員都能以認真的態度積極踴躍的參加。即豐富了黨員的生活又加深了對黨的知識的學習也增強了兩個支部的凝聚力。

五、按學校和后勤黨總支的要求和部署，認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，完成了各階段任務

在學習提高階段，完成了自學和集中學習學時。學習了規定的學習內容。攥寫學習心得共10篇。有兩名黨員的學習筆記和支部生活記錄本選送校檢查組檢查，受到好評。

在分析評議階段，認真征求了群眾意見、廣泛開展了談心活動、每位黨員都認真攥寫黨性分析材料、組織黨員認真開展了專題組織生活會，在生活會上每位黨員都先自我剖析，然后黨員之間互相評議，氣氛民主，大家都能敞開胸懷，真誠相待，使批評和自我批評的開展收到了非常好的效果。

共發放征求意見表122份、征求意見條18條、談心次數78次。并對征求的意見進行歸納梳理，向黨員反饋了評議意見、通報了評議情況。

整改提高階段，制定了整改方案、認真進行了整改、公布了整改情況。

在校先進性檢查小組來園檢查先進性材料時，得到了檢查組同志的一致好評。

通過先進性教育活動的開展，使黨員充分認識了開展先進性教育活動的重大意義，堅定了理想信

第五篇：幼兒園2012黨支部工作總結

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

XXXXX幼兒園2012黨支部工作總結

對照我園2012的黨支部工作計劃，將本完成的主要工作總結如下：

一、抓好黨員隊伍建設，樹立學習型支部形象。

（一）加強學習型黨支部建設，創新開展學習活動的內容與方式，不斷提高黨員教師的政治思想素質。

今年隨著黨員人數的增加，我們加強了學習型黨支部的建設，結合兩所幼兒園一個黨支部的實際情況，將網絡交流作為集中學習的重要輔助形式，開通了黨支部公共郵箱，通過郵箱來布置和收集每月的學習主題與材料；結合黨員隊伍的年齡特征，建立了黨員QQ群，開通了飛信，方便黨員們開展網上討論和及時收取通知。信息溝通渠道的拓寬，為黨支部創造性開展學習活動帶來了新的空間。

在學習內容方面，我們結合上級文件、時事政事、師德教育以及教師們關心的話題等來確定主題，避免枯燥的說教和形式主義走過場。例如結合三月份的學雷鋒活動，支部推薦大家閱讀《青年報》上的評論員文章《讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒》，通過學習討論，年輕的黨員們認識到，每年此時都要重提雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救自己，找回那種讓我們充實、讓我們幸福、讓我們快樂的高貴情感；又如在開展向時代楷模學習的活動中，我們從網上找來了關于張麗莉、吳斌和高鐵成三位平民英雄的事跡視頻，組織黨員們集中觀看，交流觀后感想，讓教師們感受到其實從平凡到偉大、從普通人到英雄，有時僅僅是一念之下的舉動，作為黨員，這種舉動應該成為我們的本能；再如十八大召開前，為加強對黨建知識的學習和對青年黨員及入黨積極分子的教育，在緊張忙碌的開學工作中，黨支部組織全體黨員和入黨積極分子開展了以“重溫新黨章，思考新方向”為主題的黨章學習與測試活動。十八大召開后，黨支部組織引領全體黨員積極投身到學習領會大會精神的活動中，發動大家整理了從報紙、電視、廣播和網絡中收集來的有關材料，通過組織生活、政治學習、網上共享、小組交流等形式，對十八大會議精神以及今后如何踐行“全面建成小康社會”的目標開展了熱烈的討論。在一年的學習中，黨員們增加了知識量、拓寬了信息量，重溫了黨的基本理論、綱領和路線，提高了對國家方針和地方政策及法律法規的關注度和了解度，學會了站在黨員的起點和時代的高度分析問題，使黨員個人修養和黨支部整體素質都得到了發展。

（二）開展科學發展主題培訓，確保學習時間與質量

按照XXXX新區教育黨工委和第四教育署黨委的統一工作部署，我園黨支部在管理人員和專業技術骨干教師群體中開展了科學發展主題培訓活動。根據4月份制定的計劃，我支部在此次科學發展主題培訓中，單位黨政負責人和中層干部參加上級組織的集體培訓2次，由黨支部組織開展的集中培訓和小組學習共5次，學員自發進行專題討論2次，交流發言率100%，外出參觀學習2次，收到學員撰寫的體會文章14篇，培訓小結7篇。在本次培訓過程中，學員們能認真參加每一次集中培訓，并根據要求扎實開展自學與互學活動，以自己的實際行動和學習成果來迎接黨的十八大順利召開。通過培訓使學員們感到學習科學發展觀不僅能幫助一個人樹立正確的人生觀和價值觀，能讓自己更加熱愛人民教師這份職業，更可以使一所幼兒園走上又好又快發展的 1

道路，科學發展是一所幼兒園提升辦園質量的靈魂所在，園內每一個人都要積極主動參與其中，并通過實踐和思考來印證其效果。

（三）加強服務型領導班子建設，堅持黨性鍛煉，自覺開展批評與自我批評，主動接受教職工的監督，成為事事身先士卒的先鋒。

根據我園黨支部2012年黨建責任書的要求，加強了對黨政班子成員的黨性教育，從中心組學習到民主生活會，從簽訂黨風廉政責任書到黨員廉潔從教承諾書，從黨員自評互評到群眾評議黨支部，從評選黨支部優秀黨員到評選教育署“五帶頭”黨員，每一個活動、每一種承諾、每一次評議、每一份榮譽中都體現出領導班子成員的先鋒模范作用。在園門口的“黨員模范崗”上，無論炎炎夏日還是寒冷冬季，又或是陰雨綿綿，每天來園和下午放學時，都會看到我園的黨政班子成員帶著親切的笑容站在那里，早晨迎接來園的孩子和家長，協助保育員輔導幼兒進園洗手，和保安一起維護門口秩序，幫著保健員整理服藥記錄；離園時與保安一起做好家長持卡進園、錯時接送的監督維護工作，確保接送時段的校園安全。今年，黨支部書記XX同志在民主評議中當選了幼兒園優秀共產黨員，她創作的童謠《我的家鄉XX好》獲得了XXXX新區童謠征集一等獎，她撰寫的專題文章《“釘子精神”的新詮釋》在教育署黨委七一表彰大會上交流；保教主任兼工會主席XX同志獲得了第四教育署“五帶頭共產黨員”的光榮稱號和“XXXX新區園丁獎”的榮譽；下半年進班子的新成員XXX同志擔任著大教研組長一職，在懷孕期間身體不適卻堅持每天上班，即使暈倒在操場上也沒有請過一天病假，并且產假未到期就來園上班了，還代表幼兒園積極參加了“新XX人才藝大賽”。由3名黨員組成的黨政班子成員人數雖少卻肩負重任，是幼兒園的核心力量，只有在崗位上不斷鞏固服務理念、接受群眾監督、提高自身修養，才能真正成為黨員中的先鋒，教師隊伍中的模范。

（四）加強入黨積極分子的培養和教育，嚴肅規范執行預備黨員發展工作。

在署黨委領導的關心和指導下，我們加強了對入黨積極分子的培養和教育，同時秉著黨員發展必須嚴肅執行的原則，在多次學習了《黨務通》中關于“發展預備黨員”的規范程序后，才著手進行此項工作。我們分析了發展對象在成為積極分子以后的全面表現，對其進行了認真細致的考察與外調，經過了黨員座談會和群眾座談會的討論，再于11月底召開黨員大會進行無記名投票表決，最后一致通過了該同志加入中國共產黨的決議，這是我支部自成立以來發展的第一名預備黨員。9月份，童心幼兒園有一名區內流動黨員教師關系轉入我支部，從而使XXX幼兒園黨支部的黨員人數增加到了14人。

黨員隊伍在擴大，積極要求向黨組織靠攏的青年教師人數也在不斷增加。今年我園和童心幼兒園各有2名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，加上原有的3名入黨積極分子，使黨員隊伍的壯大形成了有序的梯隊狀發展趨勢，她們熱情活潑、積極向上，充滿朝氣，素質優秀，必將成為黨支部未來的新生力量。

二、抓好支部組織建設，加強黨員隊伍凝聚力。

（一）按時做好黨費的交納工作。

黨費收繳、管理和使用，是黨的基層組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作。

我園黨支部堅持把增強黨員自覺交納黨費的意識作為加強黨員教育管理的一項重要內容。黨員們每年按季度主動向黨支部交納黨費，黨支部將前三個季度黨員實交黨費按時全部上交上級黨委，將第四季度黨費留存，全部用于本支部黨報黨刊的訂閱，做到專款專用。

（二）以黨支部為引領，開展內容豐富、形式多樣的黨工團活動。

結合我園青年黨團員多的教職工隊伍特征，今年在黨支部的引領下，與團支部、工會一起組織了一系列豐富多彩的活動：如以提升傳統文學素養為目的的“國學堂”沙龍、以加強教師手工技藝交流的“女紅學坊”、集體參觀世博紀念展和沙特館、以感受上海古文明為主題的青浦博物館參觀活動、參觀以“科學發展輝煌成就”為主題的城市新印象展覽、以學習包粽子技法為目的的端午節社區活動、教職工硬筆書法展示、《話·中秋》電子小報制作評比、以黨風廉政教育為主題參觀張聞天故居、到上海大劇院聆聽新年民族音樂會、青年教師“一人一菜”迎新活動、不織布作品愛心義賣活動等，這些頗受教師們歡迎的活動既提升了黨工團組織的凝聚力和戰斗力，又為黨工團三個組織同心協力創建和諧的校園文化添磚加瓦。

（三）加強黨務公開工作的管理，不斷拓展黨務公開的內容，完善黨務公開的形式，推進黨支部民主建設。

黨支部通過組織生活，讓全體黨員學習了上級黨委下發的有關黨務公開的文件，解讀了我園黨務公開制度的主要內容。一方面，使青年黨員清晰自己在黨務公開工作中的認識；另一方面，也加大了群眾對黨務公開工作的參與，良好的黨務公開促進了黨群之間的密切關系，實現了和諧的校園文化氛圍。

首先，在公開的主要內容上，凡屬《中國共產黨黨內監督條例》和其他黨內法規要求公開的內容，凡是黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，只要不涉及黨內秘密，都進行公開。對于重大決策如評職晉級、評先選優、收費、財務收支、以及涉及黨員群眾切身利益的重大問題，本著先黨內后黨外的順序進行公開。

其次，在公開的具體形式上，針對不同內容和特點確定不同的公開形式。適宜在黨內公開的通過黨內有關會議、定期通報、下發文件、黨員組織活動等形式進行公開等形式進行公開；適宜對黨外公開的采取黨務公開欄和幼兒園網站進行公開等公之于眾，自覺接受群眾監督。

再次，在公開的程序和時限上，力求規范、有序、到位。黨務公開的項目、內容、范圍、形式由公開領導小組確定；黨務公開的時限與公開的內容相適應，常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開，對重大或復雜性的問題，如評職晉級、評先選優、收費、財務收支、以及涉及黨員群眾切身利益等內容，均本著先黨內后黨外的順序進行公開，并根據公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次公開。

三、抓好創先爭優活動，喜迎十八大勝利召開。

（一）參與各類社區志愿者活動，開展做好事、辦實事行動，讓黨員們以為社會、為群眾服務的實際行動來迎接十八大的召開。

為迎接黨的十八大勝利召開，黨員志愿者們積極行動，簽署了《XXX幼兒園青年

志愿者服務承諾書》，并在幼兒園公示欄里進行了公開。在承諾書中，大家都表示要樹立全心全意為人民服務的信念，密切聯系群眾，盡全力為孩子服務、為家長服務、為教職工服務、為社區居民服務。黨員志愿者們是這樣寫的，也是這樣做的：咋暖還寒的三月，她們走進社區，為結對幫困對象送去水果，打掃庭院；春雨綿綿的四月，她們向社區居民宣傳《控煙條例》，組織幼兒和家長一起回收煙盒，清掃煙頭；陽光明媚的五月，她們在早教活動為社區嬰幼兒家長提供豐富多彩的早教活動和系統化的早教指導；忙碌緊張的九月，她們在做好開學工作的同時，積極策劃并參與第15屆推普周的宣傳活動；秋意漸濃的十月，她們與孩子們一起為社區中的老人送去熱乎乎的重陽糕，傳承尊老敬老的中華美德；全民防火的十一月，她們來到菜場、社區活動中心向居民們宣傳消防常識，發放宣傳資料；臨近年終的十二月，她們又為新交規的即將出臺做起了義務宣傳工作，以小手牽大手的方式提高社區群眾的交通安全意識。黨員志愿者們用實實在在的行動讓社區群眾感受到了黨的十八大召開前后的民主和諧氛圍和積極向上的社會風氣。

（二）積極參與上級黨委組織的各類評優活動

作為一個年輕的黨支部，我們對上級黨委組織的每一次評優活動都抱著積極參與、注重過程、力爭突破的態度，并以此作為建立自信、激勵前進的動力。在今年的五好黨支部和五帶頭共產黨員申報、優秀黨建論文和學習型黨建案例評選、教師節師德故事征文、優秀志愿者和優秀志愿服務組織評選、十佳好人好事推薦、XXXX新區園丁獎申報等評優活動中，我支部沒有遺漏一個可以參與的機會，每一次都做好了充分的材料準備，按照時間節點及時上報。在已經揭曉的評優結果中，我園黨支部被評為教育署“五好”基層黨組織；聞丹同志獲得了“五帶頭”共產黨員標兵稱號和XXXX新區園丁獎；《結對共學習，黨團共進步》獲得教育署學習型黨建案例評選三等獎；《桑的生命，愛的無私》獲得教育署“感念師恩、傳承師道”師德故事征文三等獎。

（三）抓好黨工團一體化，開展一系列體現校園文化特色的主題活動和崗位練兵競賽，初步形成以“提升國學素養”為導向的文化氛圍。

根據幼兒園規劃中提出的“文化立園”理念，黨支部與工會、團支部一起，不斷為創設以中國傳統文化為特色的校園氛圍而共同努力著。在今年開展的主題活動中，雙月一次交替進行的“國學堂”沙龍和“女紅學坊”都很受青年教師們的歡迎，詩詞接龍、成語拷貝不走樣、古詩大比拼、經典閱讀賞析、編織愛心圍脖、巧手不織布等均是這兩個系列活動中的經典片段。除了在園內組織多樣化的活動外，今年我們還鼓勵教師走出校園，融入社會，開闊眼界，從而汲取更多的知識，如參觀世博紀念展感受后世博精神；走進青浦博物館開展“申城古文化探尋”；觀摩“城市新印象”主題展強化對家鄉上海這座城市的熱愛；聆聽新年民族音樂會提升教師們對中國傳統音樂的興趣等。在以提升專業素養為主要目的的各類崗位練兵活動中，教師們通過多媒體課件評比、《家園之窗》觀摩評比、《寶寶成長冊》展示評比、中秋電子小報展示、硬筆書法比賽、教學活動比武、傳統閱讀區環境創設評比、游戲方案設計比賽、班級網頁展示等，全面提高了自身的專業技能，為更好、更有效地開展教育教學工作打下了扎實的基礎。

四、抓好黨建帶團建工作，提升黨團組織凝聚力。

以黨團員青年為主體的教師隊伍，一直是黨支部在隊伍建設工作中的重心，比起教師專業技能的發展，黨組織更關心的是她們身心的健康成長和思想素質的不斷提高。因此在今年的黨建帶團建工作中，除了常規性的黨團結對以外，我們把青年教師健康心態的保持和心理素質的培養作為一項專題活動來抓。經過黨政班子的討論和做好充分準備工作后，教師“心靈成長計劃”于9月份正式啟動了。該計劃邀請專業的心理咨詢專家定期來園，分“壓力的釋放”、“情緒管理”、“有效溝通”、“愛的體驗”、“當當伴我心”等五個主題活動，通過講座、測試、游戲、實驗、咨詢等生動多樣的形式，幫助青年教師緩解工作壓力，感受身心放松的愉悅，體驗心靈成長的進程。通過黨支部的悉心引導、團支部的密切配合以及青年教師們的主動參與，“心靈成長計劃”已經成為黨團員們每個月共同企盼的心與心的交流活動、思與想的溝通活動、理想和觀念的碰撞活動，使走上工作崗位不久的青年教師們能夠正確面對人生中的喜怒哀樂和成功挫折，淡泊名利地位，以寬容豁達、樂觀向上的態度對待辛苦的工作和豐富的生活。

五、存在的問題與努力的方向

回顧過去的2012年，我們年輕的黨支部正朝氣蓬勃地走在快速前進的道路上，各方面的工作都有一定的進步，也取得了點滴成績，但同時也存在著一些問題：如有些黨員在工作上只求完成任務，缺少對工作質量和有效性的反思、在條線管理和教學工作中缺乏對存在問題提出多樣化解決方法的創造性、部分年輕黨員沒能很好深入群眾，對群眾思想上的關心不夠，與群眾談心比較被動、掛靠黨員與黨支部的聯系不夠密切等。

在新的一年即將到來之際，我們會把提高黨支部工作的有效性、加強問題處理解決方法的多樣性、推進聯系群眾的積極主動性和探索兩園一支部黨務管理工作的方法作為今后努力的方向，不斷提升黨員隊伍的整體素質，加快黨建工作前進的步伐。

中共上海市XXXX新區XXXXX幼兒園支部委員會

二〇一二年十二月二十六日