第一篇：民勤街幼兒園黨支部工作總結

民勤街幼兒園黨支部工作總結

我園黨支部自2010年4月開展創先爭優工作以來，堅持以城關區教育局黨委“創先爭優”方案為依據，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我園黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了堅持黨的教育方針，辦人民滿意教育的思想，我園“創先爭優”活動各階段工作均以按時完成，并取得了良好的成績，現將我園黨支部在創建特色和打造亮點等主要工作總結如下：

一、高度重視、提高認識

在接到上級有關“創先爭優”工作精神文件以后，幼兒園黨支部高度重視此項工作，及時召開了全體黨員和入黨積極分子參加的“創先爭優”活動動員大會。支部書記向全體參會人員傳達上級有關的講話精神，組織大家認真學習了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，學習了教育局黨委下發的關于“創先爭優”工作文件。大家明確了開展“創先爭優”活動，就是要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，堅持從本單位實際出發，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其它經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用；明確了創先爭優活動的主要形式，是創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員；認識了創先爭優活動意義是黨員要在推動科學發展、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。

二、健全機制，制定方案

黨支部以開展“創先爭優”工作為抓手，把加強支部組織建設，創建支部特色、打造支部亮點擺上了重要的議事日程，牢固地樹立了常抓不懈的思想。我們建立了“創先爭優”活動組織機構，支部書記趙捷為組長，教學園長何媛軍為副組長，何彩蘭、梁英為組員，專門負責此項工作。并結合本園實際精心制定了實施黨建目標規劃和組織建設規劃，制定了幼兒園黨支部“創先爭優”主題實踐活動方案；對我園如何開展此項工作進行了深入細致的研究和部署，切實做到了認識、宣傳、組織、措施、工作“五到位”。全面按照基層黨組織“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的標準和“一個好的支部、一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制”的要求，啟動全方位的工作。在全體黨員以及全體教職工中，拉開了“創先爭優”活動的序幕。

三、公開承諾，接受監督

為認真開展“創先爭優”活動，努力保持黨員教師先進性、爭當優秀共產黨員，同時為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監督，我園黨支部和黨員教師公開簽訂或填寫了“創先爭優”承諾書、黨員“創先爭優”自評表、黨員“創先爭優”民主測評表、黨員示范崗承諾書、黨員“一諾三評三公開”承諾書及“一諾三評三公開”群眾評議表、黨員“創先爭優”知識問答、教師師德承諾書、微笑服務承諾書并公開供全體教師師和家長工共同監督。承諾書的公示，時刻警示著黨員教師要保持清醒的頭腦，牢記自己肩負的職責，在“創先爭優”活動中，響應號召，從自身做起從小事做起，嚴守紀律，規范行為，全面地、高質量地、高標準地做好本職工作和榜樣示范作用。

四、找準活動載體，確保工作實效

（一）落實科學發展觀，改善辦園條件。

為進一步改善辦園條件，服務家長與孩子，本園黨支部書記各方奔波，在各級領導和相關部門的大力支持、全體教師的理解與配合下，幼兒園租用了一強之隔的鄰居兩套住房，利用假期，克服施工工程面廣、施工人員少、施工工期緊，施工難度大等重重困難，尤其黨支部書記趙園長一馬當先，和緊隨其后的部分黨員教師親臨改造工程現場，了解工程進展情況，解決工程中隨時出現的問題，確保了工程的順利進行。通過內外改造、裝修裝飾、全面粉刷使其煥然一新，有效擴大了我園的辦園規模，改善了幼兒午休條件和教師辦公環境，實施了校園改造工程。贏得了上級部門、社會、家長及全體教師的高度肯定。

（二）公開承諾，爭做黨員示范崗

一方面，黨員與支部簽訂黨員示范崗承諾書，“一諾三評三公開”承諾書。在開展“一諾三評三公開”活動中，又將 “三亮三比三爭創”活動有機結合起來，根據幼兒園的工作性質和實際，我們確定了以：“服務幼兒、服務家長、服務社會”的“三個服務” 為活動主題，要求黨員教師努力做到“五帶頭”：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務孩子、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。同時開展“崗位大練兵”和“爭當人民滿意教師”活動。各項工作和活動均以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員的目標為指針。

另一方面利用宣傳欄、意見箱、監督電話等形式進行公示、公開黨員承諾書。每個黨員的公開、透明承諾，使自己的職責、任務和崗位意識，接受群眾監督和領導點評。力爭發揮一名黨員一面旗幟的作用，讓黨員清楚地認識到：公開承諾不僅僅是一種形式，更是一種責任。通過“一諾三評三公開”、“三亮三比三爭創”活動，使黨員教師在本職工作和崗位上當模范、做表率，以黨員的模范帶頭作用促進自身能力的提升、服務質量的提高、帶動其他教師專業要求的提高方面起到了巨大的推動作用，她們自覺樹立了在崗一分鐘，模范六十秒的工作精神，人人爭做優秀教師、優秀班主任、骨干教師、教學能手、優秀共產黨員、文明班級，又一次掀起了創先爭優的熱潮。

（三）把好“入口關”，擴大黨組織

我支部堅持嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發的發展黨員工作流程等有關要求做好發展新黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規范、手續完備、記錄詳細、建檔完整。健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，近年來我園支部黨員人數已接近全體教師的一半，全面推動了工作效率和教學質量的有效提升。

（四）開展“三師一建”活動。在學習實踐科學發展觀中，我園把提高教師素質、提升教育水平、加快幼兒園發展作為出發點和落腳點，組織開展了以“鑄師魂、樹師德、提師能，共建文明和諧校園”為內容的“三師一建”活動，著力加強隊伍建設，打造優質團隊，確保教育質量。

一方面，圍繞“鑄師魂、樹師德”，開展了師德師風大討論、教育思想大討論，使教師具有愛崗敬業、關愛幼兒、為人師表的美德，樹立奉獻、愛崗和服務意識；組織“師德模范”評選，造就一支師德高尚、品質優良、素質過硬的隊伍。

另一方面，我園采取新老結對、共同促進的辦法，加強骨干教師的傳、幫、帶作用，使青年教師努力提高教學水平；組織開展“青年教學能手”和“做家長滿意的教師”評選活動，組織開展公開課、觀摩課、優質課、活動設計、教育論文、教師基本功等評比活動，使全體教師進一步轉變教育理念，增強教學效果，將創先爭優工作落到了實處。

（五）慰問幫扶老黨員活動

我園黨支部和社區緊密聯系，開展幫扶貧困老黨員活動，大家在支部書記的帶領下，定時前往本園所在民勤街社區對老黨員進行探望、慰問，送去牛奶等慰問品，使其感受到黨的大家庭的溫暖和力量，當我們看到老黨員那飽含感激之情，充盈感動熱淚的雙眼時，大家感受到了自己作為一名黨員的責任和幫扶活動的意義。

五、取得的實效

“創先爭優”活動開展以來，黨支部立足實際，踐行科學發展觀，堅持“以幼兒發展為本、以教師發展為本、以幼兒園發展 為本”，求實創新，大膽改革，為“辦人民群眾滿意的教育”樹立起了一座嶄新的豐碑。

（一）形成了“創優爭先”活動總目標，即培養不同層次、不同類別的先進典型，通過比、學、趕、幫、超活動，在黨員中形成一種“帶頭學習講政治、帶頭工作比貢獻、帶頭創新建佳績、帶頭自律樹形象”的氛圍，展示共產黨員的時代風貌，打造黨員隊伍建設的新品牌，從而激發了廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的責任感和創造性。

（二）在先進基層黨支部創建活動中，結合本園特點，進一步完善、制定了“五個好”內容。

1.創建了一個政治堅定、團結協作、開拓進取、有較強的凝聚力和戰斗力的好班子；

2.建立了一套黨員教育、管理和監督，及時解決自身問題的較科學、規范的好制度；

3.培養了一支愛崗敬業、素質優良、結構合理，樂于奉獻的好隊伍； 4.形成了一種勤奮好學、實事求是、敢比敢拼、艱苦努力的好作風；

5.創造了高效率、高質量地完成教育教學工作的好業績。

（三）全園教職工在優秀黨員的帶動下，一同積極要求進步，愛崗敬業，榮獲獎項，黨支部書記榮獲蘭州市優秀教師光榮稱號；教師在國家級刊物上發表論文4篇；省級獲獎論文兩篇；區級獲獎論文3篇，區級骨干教師一名；獲得區級優質課兩節。在教育教學中，教師們爭著上教學示范課、教學研討課，涌現出了諸多的優秀班主任、先進教師、優秀黨員、教學能手、骨干教師、在各項工作中形成了比、學、趕、幫的良好氛圍。

（四）示范輻射作用顯著

按城關區教育局的相關要求，與安寧區金瀚幼兒園結成幫扶對子，結合兩園的實際及時制訂了《結對幫扶工作實施方案》。運用崗位掛職、送教入園、專家講座、技能培訓等多種形式開展結對幫扶工作。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶主體思路，提高幫扶活動的有效價值。在此期間，雙方齊心協力，互動發展，取得了一定的成效，進一步縮小了民辦園與公辦園的差距，較好地完成了市教育局《關于做好第二輪全市幼兒園結對幫扶工作的通知》要求和階段性任務。

六、存在的問題（可以不要）

（一）創先爭優形式方法不夠，只滿足于對照完成規定內容。

（二）黨支部活動形式，缺乏創新性，未能充分發揮黨員的積極主動性。

（三）終身學習意識不夠，不少黨員與教師安于“吃老本”，思想與教學方法及教學技能不能與時俱進。

總之，黨支部自深入開展創先爭優活動以來，嚴格按照教育黨委的統一安排，順利地完成了當前各個階段的工作任務，到目前為止，我園創先爭優活動扎實有效，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創建支部特色、打造支部亮點，爭做基層優秀黨支部，優秀共產黨員做著應有的貢獻。對有效推動園所發展，為“創先爭優”活動的縱深發展奠定了堅實的基礎。當然，我們還有許多方面與最先進的基層黨組織有一定差距，但是我們有決心、有信心，將對照問題查找原因，爭取在今后的工作中，充分發揮黨員的先鋒模范作用，榜樣示范作用，把黨建工作抓得更好、更活，將“創先爭優”精神貫落實得更深！為塑造魅力幼兒園、創新幼兒園、發展幼兒園、和諧幼兒園而不懈努力。

謝謝大家！

民勤街幼兒園黨支部

2012年4月

第二篇：龍街小學黨支部2017—2018工作總結

龍街小學黨支部2017—2018工作總結

龍街小學黨支部2017—2018工作，通過一年來，在龍街鎮黨委及龍街教育管理中心的正確領導下，順利開展發展新黨員，在黨的群眾路線教育實踐活動的引領下，在上級黨委的正確領導下循序漸進地開展，有計劃分步驟地完成了上級下達的各項目標任務，取得一定成效。現總結匯報如下：

一、精心籌劃，扎實開展群眾路線教育實踐活動

按照教育局黨委和龍街鎮黨委及教育管理中心的要求，我校黨支部結合工作實際，精心籌備、動員部署、扎實有序地開展了黨的群眾路線教育實踐活動。

學校支部召開黨員會議，專題研究教育實踐活動的開展。分別召開了黨的群眾路線教育實踐活動貫徹落實會議，對

導干部的思想認識，強化宗旨意識和群眾觀點，并堅持把學習教育貫穿于活動全過程，是本次活動的主要特色。

在集中學習的基礎上，積極倡導個人自學。重點學習領會《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》的深刻含義和精神實質，并圍繞“群眾觀點和群眾路線”帶頭談自己的學習認識和體會。還重點學習了新黨章，黨的十九大報告以及總書記等中央領導同志重要講話精神。通過學習，進一步提高對黨的宗旨和群眾路線的認識，同時也加強了自我學習的自覺性。認真開好專題組織生活會。圍繞創建學習型服務型黨組織，黨支部組織召開了一次專題組織生活會,認真學習了中央“八項規定”和反對“四風”等相關文件，并開展了積極的討論。在提高對黨的群眾路線教育實踐活動重大意義的認識的同時，還圍繞“四風”問題，廣泛聽取了黨員意見建議,并對支部黨員提出的意見和建議進行了匯總。

三、廣開言路，多渠道聽取意見邊學邊改

緊扣作風建設，堅持開門搞活動，廣泛聽取意見建議。通過座談會、基層走訪、個別訪談、努力做到廣泛聽、虛心聽、誠心改。

圍繞反對“四風”問題，學校支部分別組織召開了一線教職工代表、真心誠意地聽取意見和建議。通過座談會，走訪，真實了解和掌握了群眾的所需所求。并對教職工反映的問題，邊學邊改，并與領導五個帶頭的落實和“三育人”黨員示范崗活動開展相結合。得到教職工普遍好評。

四、總結經驗，嚴格抓好

學校對已有制度進行了全面梳理，經實踐檢驗行之有效，群眾認可的繼續堅持；對不適應新形式、新任務要求的，進行了修訂完善。健全干部作風狀況考核評價機制，建立健全厲行節約，制止浪費制度，推動改進工作作風，密切聯系群眾常態化、長效化。

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力推進了我校黨建工作的科學發展。

六、抓好作風建設、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展 我校按照龍街鎮黨委關于開展黨風廉政建設宣傳教育月活動的要求，緊緊圍繞“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”的主題，開展了內容豐富，形式多樣的活動。

1、開展了一次嚴明黨的紀律集中教育活動。結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織黨員領導干部深入學習了黨章，開展嚴明黨的政治紀律、組織紀律集中教育活動，引導廣大黨員干部自覺維護黨的紀律，切實增強紀律的執行力，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

2、開展了一次反腐倡廉警示教育活動。組織黨員干部觀看《以案為戒，警鐘長鳴》警示教育展，觀看《四風之害》警示教育片，教育引導黨員干部牢記宗旨意識、踐行宗旨，增強拒腐防變的能力。

3、開展了一次集中廉政談話活動。對新聘教師開展崗位廉政教育，把好廉政“入口關”，引導他們廉潔從教，健康成長。

4、制作了一期黨風廉政建設宣傳展板。宣傳黨風廉政建設和反腐敗工作的好經驗、好做法、先進事跡和反面案例，教育廣大黨員干部認清形勢，時刻保持清醒頭腦，形成了“反腐倡廉常抓不懈，拒腐

防變警鐘長鳴”的濃厚氛圍。

5、召開了“四種形態”教育活動，我校結合黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞活動主題，召開了一次專題組織生活會，組織黨員干部深入學習黨章，增強黨章意識和紀律意識。自覺用黨章規范自己的一言一行，做學習黨章、遵守黨章、維護黨章的模范。會議取得了很好的成效。

總之，一年來，學校黨支部在龍街鎮黨委、龍街教育管理中心的正確領導下，扎實開展群眾路線教育活動，為學校的教育教學工作發展提供了堅強的組織保證。今后，我們將“百尺竿頭，更進一步”，為學校教育教學質量的全面提升打下堅實的基礎，為促進威寧自治縣教育健康和諧發展做出我們應有的貢獻！

龍街小學黨支部

2018年7月8日

第三篇：龍街小學黨支部工作總結

龍街小學2016至2017年春季黨支部工作總結

我校黨支部在縣教育局黨委、學區黨總支的精神指導下，結合我支部工作實際，開展了以下工作，現就本支部的工作開展情況作如下總結：

一、領導隊伍建設

我校支部共有黨員教師人，本支部設有支部書記1人，黨員專干1人（由余才彬擔任），在支部隊伍中，我們責任分工明確，在工作中做到既分工又協作，保持團結協作的工作作風，在教師隊伍建設中，做好率先模范作用，增強黨支部在教師集體中的創造力、凝聚力和戰斗力。

二、加強支部隊伍的政治理論學習

學校支部是學校工作的領導核心，加強黨性、黨風、黨紀教育是支部工作的一大重點。因此，組織學習黨的方針政策、法律法規、堅持依法執教、依法治校，改進領導方式和工作方法，調動廣大教職工投身教育事業的積極性，是支部工作的前提條件，為了讓廣大黨員和全體教師對黨有深刻的認識，我們組織學習了《中國共產黨黨員細則》、《新時期教師職業道德規范》、各類黨的群眾路線教育活動學習資料等理論知識。結合本支部實際擬定了《龍街小學支部2017年黨建工作計劃》，使支部黨建工作有序進行。

三、抓好師德建設，努力促進教師隊伍政治思想水平整體提升，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

1.深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真落實中央“八項規定”和省市“十項規定”及縣委《關于改進工作作風密切聯系群眾的具體規定》，努力改進工作作風。主要開展理論學習、自查整改、科學實踐等活動，著力提升黨員教師的管理和教育教學水平。

2.繼續加強師德師風建設。學校黨支部認真落實《進一步加強和改進師德建設的實施意見》，繼續深化“愛、尊重、責任”師德主題教育，組織教師學習全國教書育人先進楷模事跡，把師德師風建設與樹立職業理想、轉變教育觀念、提升育人能力緊密結合，引導教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，做師德高尚、業務精湛的教師，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

3.深入推進學校文化建設。把教育實踐活動融入學校日常工作，轉化為全校教師的自覺追求。倡導教師開展讀書活動，每月輪流開展教師與“學習困難學生”結對子，開展義務輔導活動。

四、提高科學管理水平，促進黨建工作水平不斷提高。1.加強民主集中制建設，按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，堅持集體討論決定學校重大工作，努力促使學校的管理工作更加民主和公開、科學和規范。

2.加強學校黨建工作規范化建設，規范黨員活動室的建設和管理，做好黨建工作檔案資料的收集整理。組織好有實效的黨員活動，認真落實“三會一課”制度。

五、扎實推進黨風廉政建設。

1.加強黨風廉政建設，深入落實黨風廉政建設責任制，加強預防和懲治腐敗體系建設。開展黨風廉政建設宣傳教育活動，深入開展黨性、黨風、黨紀教育，以黨性、黨風、黨紀為重點，加強黨員領導干部廉潔自律教育。嚴格落實干部廉潔自律的各項規定，自覺接受全校黨員及教職工的監督。

2.以“敬廉崇潔、文明校園”為主題，加強校園廉政文化建設，嚴格規范學校服務性收費、代收費項目和行為，嚴格執行政府采購程序，進一步推進政務公開和校務公開。開展了教職工合理化建議活動，對教師提出的議案進行了歸納，班子經認真研究后，件件都給與了答復，能夠落實的馬上進行了落實，暫時不能落實的，也說明了原因，后期努力設法解決。學校開展了校務公開，讓每一位教職工了解學校情況，學校重大工作及時向全校教職工通報，讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設。

六、存在的問題

1、在發展黨員方面還需加大工作力度，講究工作方法。

2、以后的支部活動要切合實際，要從有利于學校教育教學管理和提高教育教學質量方面入手。

3、多開展民主生活會，開展批評與自我批評，努力改進工作方法。

七、整改措施

1、加強領導班子的隊伍建設，責任分工明確，加強教師間的團結協作。

2、認真聽取教師意見，改進工作方法。

3、認真學習兄弟學校的先進經驗，取長補短，不斷完善自己。2017年6月30日

第四篇：幼兒園2012黨支部工作總結（定稿）

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

XXXXX幼兒園2012黨支部工作總結

對照我園2012的黨支部工作計劃，將本完成的主要工作總結如下：

一、抓好黨員隊伍建設，樹立學習型支部形象。

（一）加強學習型黨支部建設，創新開展學習活動的內容與方式，不斷提高黨員教師的政治思想素質。

今年隨著黨員人數的增加，我們加強了學習型黨支部的建設，結合兩所幼兒園一個黨支部的實際情況，將網絡交流作為集中學習的重要輔助形式，開通了黨支部公共郵箱，通過郵箱來布置和收集每月的學習主題與材料；結合黨員隊伍的年齡特征，建立了黨員QQ群，開通了飛信，方便黨員們開展網上討論和及時收取通知。信息溝通渠道的拓寬，為黨支部創造性開展學習活動帶來了新的空間。

在學習內容方面，我們結合上級文件、時事政事、師德教育以及教師們關心的話題等來確定主題，避免枯燥的說教和形式主義走過場。例如結合三月份的學雷鋒活動，支部推薦大家閱讀《青年報》上的評論員文章《讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒》，通過學習討論，年輕的黨員們認識到，每年此時都要重提雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救自己，找回那種讓我們充實、讓我們幸福、讓我們快樂的高貴情感；又如在開展向時代楷模學習的活動中，我們從網上找來了關于張麗莉、吳斌和高鐵成三位平民英雄的事跡視頻，組織黨員們集中觀看，交流觀后感想，讓教師們感受到其實從平凡到偉大、從普通人到英雄，有時僅僅是一念之下的舉動，作為黨員，這種舉動應該成為我們的本能；再如十八大召開前，為加強對黨建知識的學習和對青年黨員及入黨積極分子的教育，在緊張忙碌的開學工作中，黨支部組織全體黨員和入黨積極分子開展了以“重溫新黨章，思考新方向”為主題的黨章學習與測試活動。十八大召開后，黨支部組織引領全體黨員積極投身到學習領會大會精神的活動中，發動大家整理了從報紙、電視、廣播和網絡中收集來的有關材料，通過組織生活、政治學習、網上共享、小組交流等形式，對十八大會議精神以及今后如何踐行“全面建成小康社會”的目標開展了熱烈的討論。在一年的學習中，黨員們增加了知識量、拓寬了信息量，重溫了黨的基本理論、綱領和路線，提高了對國家方針和地方政策及法律法規的關注度和了解度，學會了站在黨員的起點和時代的高度分析問題，使黨員個人修養和黨支部整體素質都得到了發展。

（二）開展科學發展主題培訓，確保學習時間與質量 按照XXXX新區教育黨工委和第四教育署黨委的統一工作部署，我園黨支部在管理人員和專業技術骨干教師群體中開展了科學發展主題培訓活動。根據4月份制定的計劃，我支部在此次科學發展主題培訓中，單位黨政負責人和中層干部參加上級組織的集體培訓2次，由黨支部組織開展的集中培訓和小組學習共5次，學員自發進行專題討論2次，交流發言率100%，外出參觀學習2次，收到學員撰寫的體會文章14篇，培訓小結7篇。在本次培訓過程中，學員們能認真參加每一次集中培訓，并根據要求扎實開展自學與互學活動，以自己的實際行動和學習成果來迎接黨的十八大順利召開。通過培訓使學員們感到學習科學發展觀不僅能幫助一個人樹立正確的人生觀和價值觀，能讓自己更加熱愛人民教師這份職業，更可以使一所幼兒園走上又好又快發展的

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

道路，科學發展是一所幼兒園提升辦園質量的靈魂所在，園內每一個人都要積極主動參與其中，并通過實踐和思考來印證其效果。

（三）加強服務型領導班子建設，堅持黨性鍛煉，自覺開展批評與自我批評，主動接受教職工的監督，成為事事身先士卒的先鋒。

根據我園黨支部2012年黨建責任書的要求，加強了對黨政班子成員的黨性教育，從中心組學習到民主生活會，從簽訂黨風廉政責任書到黨員廉潔從教承諾書，從黨員自評互評到群眾評議黨支部，從評選黨支部優秀黨員到評選教育署“五帶頭”黨員，每一個活動、每一種承諾、每一次評議、每一份榮譽中都體現出領導班子成員的先鋒模范作用。在園門口的“黨員模范崗”上，無論炎炎夏日還是寒冷冬季，又或是陰雨綿綿，每天來園和下午放學時，都會看到我園的黨政班子成員帶著親切的笑容站在那里，早晨迎接來園的孩子和家長，協助保育員輔導幼兒進園洗手，和保安一起維護門口秩序，幫著保健員整理服藥記錄；離園時與保安一起做好家長持卡進園、錯時接送的監督維護工作，確保接送時段的校園安全。今年，黨支部書記XX同志在民主評議中當選了幼兒園優秀共產黨員，她創作的童謠《我的家鄉XX好》獲得了XXXX新區童謠征集一等獎，她撰寫的專題文章《“釘子精神”的新詮釋》在教育署黨委七一表彰大會上交流；保教主任兼工會主席XX同志獲得了第四教育署“五帶頭共產黨員”的光榮稱號和“XXXX新區園丁獎”的榮譽；下半年進班子的新成員XXX同志擔任著大教研組長一職，在懷孕期間身體不適卻堅持每天上班，即使暈倒在操場上也沒有請過一天病假，并且產假未到期就來園上班了，還代表幼兒園積極參加了“新XX人才藝大賽”。由3名黨員組成的黨政班子成員人數雖少卻肩負重任，是幼兒園的核心力量，只有在崗位上不斷鞏固服務理念、接受群眾監督、提高自身修養，才能真正成為黨員中的先鋒，教師隊伍中的模范。

（四）加強入黨積極分子的培養和教育，嚴肅規范執行預備黨員發展工作。在署黨委領導的關心和指導下，我們加強了對入黨積極分子的培養和教育，同時秉著黨員發展必須嚴肅執行的原則，在多次學習了《黨務通》中關于“發展預備黨員”的規范程序后，才著手進行此項工作。我們分析了發展對象在成為積極分子以后的全面表現，對其進行了認真細致的考察與外調，經過了黨員座談會和群眾座談會的討論，再于11月底召開黨員大會進行無記名投票表決，最后一致通過了該同志加入中國共產黨的決議，這是我支部自成立以來發展的第一名預備黨員。9月份，童心幼兒園有一名區內流動黨員教師關系轉入我支部，從而使XXX幼兒園黨支部的黨員人數增加到了14人。

黨員隊伍在擴大，積極要求向黨組織靠攏的青年教師人數也在不斷增加。今年我園和童心幼兒園各有2名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，加上原有的3名入黨積極分子，使黨員隊伍的壯大形成了有序的梯隊狀發展趨勢，她們熱情活潑、積極向上，充滿朝氣，素質優秀，必將成為黨支部未來的新生力量。

二、抓好支部組織建設，加強黨員隊伍凝聚力。

（一）按時做好黨費的交納工作。

黨費收繳、管理和使用，是黨的基層組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作。

周浦歐風幼兒園——黨支部——計劃總結

我園黨支部堅持把增強黨員自覺交納黨費的意識作為加強黨員教育管理的一項重要內容。黨員們每年按季度主動向黨支部交納黨費，黨支部將前三個季度黨員實交黨費按時全部上交上級黨委，將第四季度黨費留存，全部用于本支部黨報黨刊的訂閱，做到專款專用。

（二）以黨支部為引領，開展內容豐富、形式多樣的黨工團活動。

結合我園青年黨團員多的教職工隊伍特征，今年在黨支部的引領下，與團支部、工會一起組織了一系列豐富多彩的活動：如以提升傳統文學素養為目的的“國學堂”沙龍、以加強教師手工技藝交流的“女紅學坊”、集體參觀世博紀念展和沙特館、以感受上海古文明為主題的青浦博物館參觀活動、參觀以“科學發展輝煌成就”為主題的城市新印象展覽、以學習包粽子技法為目的的端午節社區活動、教職工硬筆書法展示、《話·中秋》電子小報制作評比、以黨風廉政教育為主題參觀張聞天故居、到上海大劇院聆聽新年民族音樂會、青年教師“一人一菜”迎新活動、不織布作品愛心義賣活動等，這些頗受教師們歡迎的活動既提升了黨工團組織的凝聚力和戰斗力，又為黨工團三個組織同心協力創建和諧的校園文化添磚加瓦。

（三）加強黨務公開工作的管理，不斷拓展黨務公開的內容，完善黨務公開的形式，推進黨支部民主建設。

黨支部通過組織生活，讓全體黨員學習了上級黨委下發的有關黨務公開的文件，解讀了我園黨務公開制度的主要內容。一方面，使青年黨員清晰自己在黨務公開工作中的認識；另一方面，也加大了群眾對黨務公開工作的參與，良好的黨務公開促進了黨群之間的密切關系，實現了和諧的校園文化氛圍。

首先，在公開的主要內容上，凡屬《中國共產黨黨內監督條例》和其他黨內法規要求公開的內容，凡是黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，只要不涉及黨內秘密，都進行公開。對于重大決策如評職晉級、評先選優、收費、財務收支、以及涉及黨員群眾切身利益的重大問題，本著先黨內后黨外的順序進行公開。

其次，在公開的具體形式上，針對不同內容和特點確定不同的公開形式。適宜在黨內公開的通過黨內有關會議、定期通報、下發文件、黨員組織活動等形式進行公開等形式進行公開；適宜對黨外公開的采取黨務公開欄和幼兒園網站進行公開等公之于眾，自覺接受群眾監督。

再次，在公開的程序和時限上，力求規范、有序、到位。黨務公開的項目、內容、范圍、形式由公開領導小組確定；黨務公開的時限與公開的內容相適應，常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開，對重大或復雜性的問題，如評職晉級、評先選優、收費、財務收支、以及涉及黨員群眾切身利益等內容，均本著先黨內后黨外的順序進行公開，并根據公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次公開。

三、抓好創先爭優活動，喜迎十八大勝利召開。

（一）參與各類社區志愿者活動，開展做好事、辦實事行動，讓黨員們以為社會、為群眾服務的實際行動來迎接十八大的召開。

為迎接黨的十八大勝利召開，黨員志愿者們積極行動，簽署了《XXX幼兒園青年

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志愿者服務承諾書》，并在幼兒園公示欄里進行了公開。在承諾書中，大家都表示要樹立全心全意為人民服務的信念，密切聯系群眾，盡全力為孩子服務、為家長服務、為教職工服務、為社區居民服務。黨員志愿者們是這樣寫的，也是這樣做的：咋暖還寒的三月，她們走進社區，為結對幫困對象送去水果，打掃庭院；春雨綿綿的四月，她們向社區居民宣傳《控煙條例》，組織幼兒和家長一起回收煙盒，清掃煙頭；陽光明媚的五月，她們在早教活動為社區嬰幼兒家長提供豐富多彩的早教活動和系統化的早教指導；忙碌緊張的九月，她們在做好開學工作的同時，積極策劃并參與第15屆推普周的宣傳活動；秋意漸濃的十月，她們與孩子們一起為社區中的老人送去熱乎乎的重陽糕，傳承尊老敬老的中華美德；全民防火的十一月，她們來到菜場、社區活動中心向居民們宣傳消防常識，發放宣傳資料；臨近年終的十二月，她們又為新交規的即將出臺做起了義務宣傳工作，以小手牽大手的方式提高社區群眾的交通安全意識。黨員志愿者們用實實在在的行動讓社區群眾感受到了黨的十八大召開前后的民主和諧氛圍和積極向上的社會風氣。

（二）積極參與上級黨委組織的各類評優活動

作為一個年輕的黨支部，我們對上級黨委組織的每一次評優活動都抱著積極參與、注重過程、力爭突破的態度，并以此作為建立自信、激勵前進的動力。在今年的五好黨支部和五帶頭共產黨員申報、優秀黨建論文和學習型黨建案例評選、教師節師德故事征文、優秀志愿者和優秀志愿服務組織評選、十佳好人好事推薦、XXXX新區園丁獎申報等評優活動中，我支部沒有遺漏一個可以參與的機會，每一次都做好了充分的材料準備，按照時間節點及時上報。在已經揭曉的評優結果中，我園黨支部被評為教育署“五好”基層黨組織；聞丹同志獲得了“五帶頭”共產黨員標兵稱號和XXXX新區園丁獎；《結對共學習，黨團共進步》獲得教育署學習型黨建案例評選三等獎；《桑的生命，愛的無私》獲得教育署“感念師恩、傳承師道”師德故事征文三等獎。

（三）抓好黨工團一體化，開展一系列體現校園文化特色的主題活動和崗位練兵競賽，初步形成以“提升國學素養”為導向的文化氛圍。

根據幼兒園規劃中提出的“文化立園”理念，黨支部與工會、團支部一起，不斷為創設以中國傳統文化為特色的校園氛圍而共同努力著。在今年開展的主題活動中，雙月一次交替進行的“國學堂”沙龍和“女紅學坊”都很受青年教師們的歡迎，詩詞接龍、成語拷貝不走樣、古詩大比拼、經典閱讀賞析、編織愛心圍脖、巧手不織布等均是這兩個系列活動中的經典片段。除了在園內組織多樣化的活動外，今年我們還鼓勵教師走出校園，融入社會，開闊眼界，從而汲取更多的知識，如參觀世博紀念展感受后世博精神；走進青浦博物館開展“申城古文化探尋”；觀摩“城市新印象”主題展強化對家鄉上海這座城市的熱愛；聆聽新年民族音樂會提升教師們對中國傳統音樂的興趣等。在以提升專業素養為主要目的的各類崗位練兵活動中，教師們通過多媒體課件評比、《家園之窗》觀摩評比、《寶寶成長冊》展示評比、中秋電子小報展示、硬筆書法比賽、教學活動比武、傳統閱讀區環境創設評比、游戲方案設計比賽、班級網頁展示等，全面提高了自身的專業技能，為更好、更有效地開展教育教學工作打下了扎實的基礎。

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四、抓好黨建帶團建工作，提升黨團組織凝聚力。

以黨團員青年為主體的教師隊伍，一直是黨支部在隊伍建設工作中的重心，比起教師專業技能的發展，黨組織更關心的是她們身心的健康成長和思想素質的不斷提高。因此在今年的黨建帶團建工作中，除了常規性的黨團結對以外，我們把青年教師健康心態的保持和心理素質的培養作為一項專題活動來抓。經過黨政班子的討論和做好充分準備工作后，教師“心靈成長計劃”于9月份正式啟動了。該計劃邀請專業的心理咨詢專家定期來園，分“壓力的釋放”、“情緒管理”、“有效溝通”、“愛的體驗”、“當當伴我心”等五個主題活動，通過講座、測試、游戲、實驗、咨詢等生動多樣的形式，幫助青年教師緩解工作壓力，感受身心放松的愉悅，體驗心靈成長的進程。通過黨支部的悉心引導、團支部的密切配合以及青年教師們的主動參與，“心靈成長計劃”已經成為黨團員們每個月共同企盼的心與心的交流活動、思與想的溝通活動、理想和觀念的碰撞活動，使走上工作崗位不久的青年教師們能夠正確面對人生中的喜怒哀樂和成功挫折，淡泊名利地位，以寬容豁達、樂觀向上的態度對待辛苦的工作和豐富的生活。

五、存在的問題與努力的方向

回顧過去的2012年，我們年輕的黨支部正朝氣蓬勃地走在快速前進的道路上，各方面的工作都有一定的進步，也取得了點滴成績，但同時也存在著一些問題：如有些黨員在工作上只求完成任務，缺少對工作質量和有效性的反思、在條線管理和教學工作中缺乏對存在問題提出多樣化解決方法的創造性、部分年輕黨員沒能很好深入群眾，對群眾思想上的關心不夠，與群眾談心比較被動、掛靠黨員與黨支部的聯系不夠密切等。

在新的一年即將到來之際，我們會把提高黨支部工作的有效性、加強問題處理解決方法的多樣性、推進聯系群眾的積極主動性和探索兩園一支部黨務管理工作的方法作為今后努力的方向，不斷提升黨員隊伍的整體素質，加快黨建工作前進的步伐。

中共上海市XXXX新區XXXXX幼兒園支部委員會 二〇一二年十二月二十六日

第五篇：幼兒園黨支部工作總結

幼兒園黨支部工作總結

我們黨支部成立于2019年6月，黨支部共有正式黨員15人，預備黨員1人于今年12月轉正。支部班子健全,設書記1人,委員2人,支委成員共3人。黨支部成立半年多來在北區黨委的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持“美是和諧”的辦園理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。現在我就支部成立半年多來的建設工作小結如下：

一、抓黨員學習,提升黨員政治素養。

學習是提升個人素養的基本途徑。根據幼兒園工作的特點,我們組織全體黨員采取集中學習和自學相結合的形式，按要求每月完成黨建平臺學習任務，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《“不忘初心、牢記使命”主題教育知識百問》、《“不忘初心、牢記使命”優秀共產黨員先進事跡選編》、《陽湖印記》等，著重學習領會十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，正確理解黨在新時期的路線方針政策。通過撰寫學習筆記和心得體會，加深對全面從嚴治黨精神的領會。

牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷加強黨性修養，堅定共產主信念，在政治上與黨中央保持高度一致，認真遵守黨的各項紀律。

二、抓機制建設,構建科學管理機制。

為進一步加強制度建設,形成以制度管人的科學管理機制,使幼兒園黨建能更好地完善，在工作中，我認真履行黨建工作第一責任人職責，廣泛聽取意見建議，嚴格執行工作程序，注重發揮支委核心作用。

切實履行崗位職責，制定支部計劃并組織實施，狠抓黨員隊伍作風建設，積極指導督促黨員，努力形成黨建工作合力。

注重發揮支委集體智慧，按照支部議事規則，對支部制度的制定和完善、重點工作安排、教職工教育及獎懲等重大事項都經支委集體研究，確保決策民主科學務實有效。

按照黨建工作總體要求，加強組織領導，明確職能職責，形成任務清單，將責任落實到人。

推進“兩學一做”常態化制度化建設。將“學”、“做”、“改”有機結合，形成長效化機制。

三、強化政治功能，完成重大任務情況

1.明確組織分工。圍繞北區黨委下發的工作重點，組織召開支委會會議專題研究黨建工作，完善和細化了書記負總責、委員抓具體的責任分工機制。逐級明確職責，分解任務，將黨建工作納入重要議事日程組織落實。

2.落實組織生活。

堅持“三會一課”制度。召開了支部大會6次、支委會6次，上黨課2次，促進了全體黨員在各自崗位發揮更大作用。

開好組織生活會。就“兩學一做”等專項活動反應出的問題進行充分的批評和自我批評，達到了幫助、提高的目的。

抓好黨費收繳工作。要求黨員自己主動上繳黨費，同時將收繳情況實時記錄。

開展主題黨日活動。設置豐富多樣的活動內容，集中學習；看閱兵與幼兒一起慶國慶唱紅歌；參觀黨性教育基地瞿秋白紀念館、許巧珍工作室；重溫入黨詩詞；開展“不忘初心、牢記使命”徒步行；進行365黨員義工活動；我的初心故事宣講；美化責任區環境等等，通過活動的開展，有力的凝聚了黨員隊伍的活力。

開展談心談話和民主測評。半年多來，我與支委成員和黨員多次談心談話，將他們工作中的問題談清談透，利于工作的促進；今天還將開展1次民主測評，測評黨員15名。

3.加強黨員日常管理工作。

主要是落實黨員責任區制度和黨員積分考核制度。同時加大教育培訓力度。充分利用黨建平臺、學習強國，實時把握黨員學習進度。積極做好發展黨員工作，11月，支委會議討論了周小英同志預備轉正為正式黨員的問題，12月將召開黨員大會。

四、存在的主要問題和原因

1.對支部工作總體謀劃不夠全面。沒有充分融合到幼兒的中心工作中，在基礎管理、制度建設、履職盡責等方面還存在一些不足。

2.支部學習教育活動創新性有待加強。活動內容、形式單一，缺乏吸引力，個別工作存在實效性不足問題。

3.支委的理論水平有待提高。因為支委日常的工作較多、較繁雜，平時一起討論學習的時間較少，整體理論水平有待進一步提高。認真分析以上問題，主要原因有：一是學習不深入，沒有理論聯系實際，運用創新思維轉變工作方法。二是支部建設融入中心不夠緊密，發揮黨支部戰斗堡壘作用不明顯。三是對支部工作的標準要求不高，存在重業務的思想，日常黨建基礎工作不扎實。

五、下一步工作思路和主要措施

2020年支部工作的總體思路：把思想和行動統一到北區黨委的各項決策部署上來，緊緊圍繞幼兒園黨建工作發展戰略，實現黨建工作和日常管理工作相融合、相促進，為幼兒園的可持續發展提供堅強的保證，重點做好以下三個方面的工作：

1.認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心、對黨忠誠。

2.深入貫徹落實幼兒園黨建會議精神，將北區黨委確定的黨建工作任務目標進行細化分解，落實到支部各項工作中去。在工作實踐中，不斷充實、完善黨建工作制度，加大對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理與考核，形成一整套系統完整的黨建工作管理辦法和制度。嚴肅黨內政治生活，深入推進黨支部“三會一課”、組織生活會、談心談話，創新豐富黨課形式，開展黨支部標準化建設，激發強大的凝聚力和組織力，促進各項任務目標落地見效，將黨支部打造成為推動幼兒園發展的堅實堡壘。

3.認真貫徹落實中央八項規定精神，持續改進作風，強化紀律約束，增強工作效能。要摒棄形式主義、官僚主義，在工作實際中，不走過場、不做虛功，以良好的作風推進各項工作。把抓當前和謀長遠緊密結合起來，謀劃2020年各項工作，提出創新的思路和管用的實招。將自己的行為與黨章的要求統一起來，充分發揮黨員的骨干、帶頭和橋梁作用，緊密結合工作實際，開展好“黨員責任區”“黨員先鋒崗”等活動，不斷提高黨員責任意識，使廣大黨員完成任務多于教職工群眾、工作質量優于教職工群眾、技術水平高教職工群眾、奉獻精神強于教職工群眾。