第一篇：六一詩(shī)歌（范文模版）

六一兒童節(jié)4首詩(shī)歌1[花蕾]公園里萬(wàn)紫千紅花兒朵朵開(kāi)得真美每一朵溫柔的笑靨里都有孩子們的影子2[翅膀]那小小的長(zhǎng)了翅膀的心恨不得飛到太空去因?yàn)橥砩咸炜盏男切钦Ｑ壅T人想摘滿滿的一花籃送給老師和小朋友3[激動(dòng)的眼睛]在繁花喧囂的日子里六月告別春風(fēng)的季節(jié)一顆顆晶瑩剔透純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)都是鮮艷的故事天空湛藍(lán)如水是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕捂住自己激動(dòng)的眼睛4七律兒童節(jié)的公園百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？新蕾初綻正童年。

第二篇：六一詩(shī)歌

六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦

作者:佚名 來(lái)源:網(wǎng)上收集 所屬分類:抒情 2009年5月19日

“六一”的太陽(yáng)

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

六一

可愛(ài)啊

這些孩子們

無(wú)論漂亮與否

可愛(ài)啊

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望

帶著所有這些可愛(ài)

無(wú)論你穿著如何破舊的衣服

在伙伴們中間

你依然感覺(jué)無(wú)所或缺

愛(ài)媽媽

愛(ài)上她的故事

愛(ài)媽媽吧

看她

她看你衣衫破舊的過(guò)六一

委屈的想哭

你衣衫破舊的過(guò)六一

開(kāi)心的笑

愛(ài)媽媽吧

因?yàn)閶寢尶蓯?ài)

如你

慶六一詩(shī)歌－－獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽(yáng)的晨暉

照徹

無(wú)數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗

頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國(guó)旗

也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家

應(yīng)有的主權(quán)與尊重

祖國(guó)高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬(wàn)里晴空中

巡行

我們象小樹(shù) 幼苗 花朵

成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

“六一”暢想

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是五一中隊(duì)的陸書(shū)珩，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《六一暢想》。

再過(guò)一天，就是“六一”兒童節(jié)了，那是個(gè)充滿幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。

回想起往年的“六一”節(jié)，學(xué)校為了我們張開(kāi)了懷抱，老師為我們解放了手腳，我們?cè)凇皶秤蚊褡逦幕瘓@”與多姿多彩的游藝活動(dòng)中釋放我們的激情，訴說(shuō)我們的歡樂(lè)！

又一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)就要到了，她穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，踩踏著六月的雨，輕輕地，悄悄地向我們走來(lái)了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，構(gòu)思著一幅幅屬于我們自己的節(jié)日?qǐng)D畫(huà)。

我期望在“六一”那一天，所有的公園免費(fèi)向兒童開(kāi)放，讓我們像鳥(niǎo)兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。

我期望在“六一”那一天，設(shè)置無(wú)批評(píng)日，所有的大人和顏悅色地跟我們講話。

我期望在“六一”那一天，太陽(yáng)為我們升起，白云為我們漂浮，我們將把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。

我期望在“六一”那一天，小溪為我們流淌，我們將在溪流中盡情地嬉戲。我期望在“六一”那一天，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，蝴蝶為我們飛舞，我們將采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，繼而探索大自然的奧妙。

我期望在“六一”那一天，到處都是為我們這些天真的孩子準(zhǔn)備的“六一”禮物??

“六一”節(jié)那天，我們會(huì)相聚一堂，一起表演，一起欣賞節(jié)目，一起玩有趣的游戲，大家有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì)隨著笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì)和睦相處。

“六一”那天，夜晚的星空會(huì)十分美麗，天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星，它們好像也在為我們慶賀，也在為我們表演，從它那閃爍的節(jié)奏中，我仿佛聽(tīng)到它們正在異中同聲地說(shuō)：“六一”節(jié)快樂(lè)，親愛(ài)的朋友們！

也許你還沒(méi)有想好，也許你已整裝待發(fā)。可是我又在想：其實(shí)，最有意義的“六一”倒不如這樣度過(guò)：梳理一下自己，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的小海寶，寫(xiě)下自己的有點(diǎn)，在同伴、老師、甚至父母面前夸一夸自己，分享中快樂(lè)自己，也把快樂(lè)與自信帶給他人；為低碳節(jié)能作貢獻(xiàn)，游戲中不亂丟垃圾，活動(dòng)結(jié)束把我們裝飾的花朵收集，留著下次再用；為自己身邊的，或者是災(zāi)區(qū)的伙伴送上一份祝福，和他們一起慶祝屬于我們的節(jié)日??當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們揮手告 別 老師，離開(kāi)校園，我們會(huì)深深地感到這一天過(guò)得是多么有意義啊！

第三篇：《六一詩(shī)歌》

1兒童節(jié)的公園百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？新蕾初綻正童年。2激動(dòng)的眼睛在繁花喧囂的日子里六月告別春風(fēng)的季節(jié)顆顆亮閃閃的致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)翠色幕幔徐徐開(kāi)啟舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)都是鮮艷的故事天空湛藍(lán)如水是誰(shuí)？用潤(rùn)濕的紅手帕捂住自己激動(dòng)的眼睛

第四篇：六一詩(shī)歌

告別童年 放飛夢(mèng)想

佳、雅：又是這六月的花香，我們又迎來(lái)了六一金燦燦的驕陽(yáng) 健康：又是這燃燒的節(jié)日，我們沐浴在這歡樂(lè)的海洋 男、想：我所有的伙伴，請(qǐng)傾聽(tīng)我們最火熱的吶喊： 齊：我們愛(ài)

激情燃燒的六月，快樂(lè)幸福的時(shí)光！

佳雅男想：我的學(xué)弟學(xué)妹啊，請(qǐng)問(wèn)你，為什么從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到這第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)？是因?yàn)閻?ài)這汶水的清澈，還是仰慕那白佛山的巍峨？ 健康:媽媽說(shuō)，汶河的水不僅滋潤(rùn)著一方沃土，更滋養(yǎng)著中華文化的源遠(yuǎn)和燦爛，老師說(shuō)，這巍峨的白佛山，正是我們東平人的脊梁，不折不彎。誰(shuí)不愛(ài)這圣水佛山？誰(shuí)不愛(ài)這山畔的一抹藍(lán)？

佳雅：愛(ài)上這圣水佛山的一抹藍(lán)，更愛(ài)上這一抹藍(lán)里的歌聲悠揚(yáng)，笑聲朗朗，讀書(shū)聲里我們神游古今——上下五千年！

男想：愛(ài)上那悠長(zhǎng)的一條路，更愛(ài)上我們?cè)诼飞弦髡b的唐宋詩(shī)篇。背上小書(shū)包，放飛大夢(mèng)想，電子白板里我們穿越中外——世界云煙！

健康：姐姐，你可曾記得2011年的那個(gè)秋天？那個(gè)秋天，我們從職業(yè)中專來(lái)到這嶄新的校園? 佳雅：弟弟，怎能忘記那個(gè)秋天，那個(gè)秋天里，老師們挺拔的腰肢被累彎。

佳：我忘不了那個(gè)秋天，多少個(gè)夜晚，爸爸整夜不眠。媽媽心疼地把飯送到他的嘴邊，爸爸卻說(shuō):我才幾個(gè)夜晚沒(méi)合眼，我們的辛校長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)啊，這一個(gè)月來(lái)，有幾個(gè)白天吃過(guò)一次安穩(wěn)飯，安心睡下的又有幾個(gè)夜晚？

雅男想：我們也忘不了那個(gè)秋天，我們的媽媽和老師們一起在搬運(yùn)桌櫈，有多少老師肩膀磨出了厚厚的老繭，也曬黑了曾經(jīng)嬌嫩的手臉。健康：白天反復(fù)地搬運(yùn)，夜晚耐心地備課加班，汗水像晶瑩的雨露滴灑在花前，才有了我們這平平整整的地面，亮晶晶的玻璃，多姿多彩的電子白板，遼闊高遠(yuǎn)的成長(zhǎng)藍(lán)天。

佳：在這四實(shí)小的每一天，老師的微笑傳遞愛(ài)的語(yǔ)言，老師的睿智引領(lǐng)我走進(jìn)探索的空間，老師的堅(jiān)毅教會(huì)我勇敢！

雅：在這四實(shí)小的每一天，伙伴的鼓勵(lì)是我前行的翅膀，伙伴的友愛(ài)讓我沐浴在人間四月天。

男：還記得你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，還記得小組內(nèi)熱烈討論的情景，更記得老師循循善誘的笑臉。

齊：我們?cè)谒膶?shí)小快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們?cè)谖滞辽瞎餐砷L(zhǎng)。

想：怎能忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景，太多太多的情景值得去回想。這兩年的路，走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美好，流過(guò)眼淚，更伴著歡笑，踏著荊棘，迎來(lái)萬(wàn)里花香。

健：怎能忘拔河時(shí)我們兄弟同心，那賽場(chǎng)上回蕩著勝利的歡呼聲：團(tuán)結(jié)就是力量。

康：怎能忘白佛山前，我們澆下那一滴滴甘露，滋養(yǎng)那棵棵綠樹(shù)：圣水湖畔，我們撿拾起那片片垃圾，洗凈那白云藍(lán)天。

齊：怎能忘我們?cè)谶@四實(shí)小度過(guò)的每一天，歡樂(lè)的每一天，成長(zhǎng)的每一天。

佳雅：校園里的鮮花依舊盛開(kāi)，教室里的讀書(shū)聲還在回響，操場(chǎng)上的哨聲依然嘹亮，老師們的笑容依然慈祥。

男想：親愛(ài)的母校啊，我們實(shí)在不忍離您而去呀!你給我們插上堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓我們?nèi)ジ鼜V闊的天空翱翔

健康：請(qǐng)你們安心的遠(yuǎn)航，留下我們，會(huì)和你們一樣，揮灑智慧的汗水，舞動(dòng)奮進(jìn)的翅膀

佳雅：母校啊，我們?cè)谀膽阎屑橙×素S富的營(yíng)養(yǎng)，才能更加茁壯成長(zhǎng)

健康：我抬頭仰望，天空是那么寬廣。請(qǐng)你們放心的翱翔，去追尋那遠(yuǎn)大的理想，男想：母校啊 請(qǐng)您放心，無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)把您遺忘，您是我們理想之艦起航的港灣，是我們今生今世永遠(yuǎn)銘記的地方 佳雅男想：離別的舟即將起航，雙手牢牢握住金色歲月鑄就的船槳，九曲黃河萬(wàn)里長(zhǎng)，勁濤駭浪逞鋒芒！有一天，我親愛(ài)的母校，我們這一代，一定是你最驕傲的榮光！

健康：這滿園的鮮花，我們來(lái)精剪，這路旁的大樹(shù)，我們來(lái)澆灌。等到柿子壓滿枝頭，等到核桃萬(wàn)里飄香，師哥師姐啊，我們等著你們來(lái)品嘗。

佳雅男想： 六月的鮮花怒放，我們沐浴著金燦燦的陽(yáng)光。我親愛(ài)的母校啊，衷心地祝愿您： 前程似錦，蒸蒸日上！

我最敬愛(ài)的老師啊，衷心地祝福你們： 齊：青春永駐！幸福安康！

佳雅男想：我最親愛(ài)的伙伴啊，無(wú)論將來(lái)你們身在何方，衷心祝愿你們

齊：鯤鵬萬(wàn)里，展翅翱翔！

第五篇：六一詩(shī)歌

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)

你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈，你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的歡笑，你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)…… 百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？新蕾初綻正童年。

在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)。顆顆亮閃閃的致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。翠色幕幔徐徐開(kāi)啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)都是鮮艷的故事，天空湛藍(lán)如水。

“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

“六一”的舞蹈為什么這樣多情？ “六一”的故事為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

今天，我們是幸福的，今天，我們是驕傲的，是誰(shuí)給了我們幸福快樂(lè)的生活，是我們偉大的祖國(guó)！