第一篇：遼寧省健康教育示范基地申報(bào)表

遼寧省各類場所健康教育示范基地

申報(bào)表

申報(bào)示范基地名稱：申報(bào)單位： /衛(wèi)生局（公章）申報(bào)時間： 日

遼寧省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會

遼寧省各類場所健康教育示范基地申報(bào)表

申報(bào)醫(yī)院健康教育示范基地基本情況及創(chuàng)建工作情況

為貫徹落實(shí)《遼寧省健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃（2011-2015年）》及彰武縣衛(wèi)生局文件精神，根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于開展遼寧省健康教育示范基地創(chuàng)建工作通知（遼衛(wèi)函字2013年139號文件精神），結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)將我院“健康教育示范基地”創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：

一、醫(yī)院概況

遼寧省彰武縣人民醫(yī)院始建于1948年，占地25000平方米，建筑面積18000平方米，是全縣唯一的一所二級甲等綜合性醫(yī)院，現(xiàn)有職工430人，其中有中高級技術(shù)職稱270人，開放病床300張，醫(yī)療科室14個，醫(yī)技科室10個，年門診量為10萬人次，年住院患者1萬人次，年手術(shù)3000例。大型醫(yī)療設(shè)備有全身64排螺旋CT、1.5T磁共振、日本富士FXL-CR、東芝50DR、四維彩超、電子胃腸鏡、全自動生化分析儀等二十余臺；層流凈化手術(shù)室及血液凈化中心為本地區(qū)領(lǐng)先； 醫(yī)院承擔(dān)著全縣醫(yī)療、急救、康復(fù)、保健、醫(yī)學(xué)教育等任務(wù)。是阜新市急救中心彰武分中心(120)指派醫(yī)院，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療保險(xiǎn)和創(chuàng)傷救治定點(diǎn)醫(yī)院。

彰武縣人民醫(yī)院集中了全縣最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家和各專科技術(shù)人才，內(nèi)科在高血壓、心肌梗塞、腦血管意外的搶救與康復(fù)治療上，形成了一系列鮮明治療特色，普外、腫瘤外、骨外、顯微外科是本地區(qū)技術(shù)領(lǐng)先科室，壺腹癌、直腸癌等腫瘤根治以及斷指、斷肢吻合已接近省級醫(yī)院水平，婦產(chǎn)科、兒科堅(jiān)持以社會效益放在第一位，堅(jiān)持以病人為中心，多年來取得了多項(xiàng)科技成果。

縣醫(yī)院始終堅(jiān)持以醫(yī)院質(zhì)量為立院之本、興院之魂，堅(jiān)持實(shí)施“名醫(yī)、名科、名院”發(fā)展戰(zhàn)略，用精益求精的醫(yī)療技術(shù)用最貼心最人性化的服務(wù)，贏得信任。

二、工作目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人相關(guān)知識知曉率，促進(jìn)醫(yī)院對健康的廣泛支持，推動醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為適應(yīng)新的發(fā)展形勢，推動我院“健康教育”工作的有序開展。我院成立了創(chuàng)建“健康教育示范基地”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張有恒院長任組長，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長。其任務(wù)是專門負(fù)責(zé)制訂、落實(shí)創(chuàng)建規(guī)劃，研究創(chuàng)建措施，健全規(guī)章制度，檢查實(shí)施情況等。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：張有恒

副組長：吳冬冬何磊

成員：劉淑志吳冬冬張建華田曉媛谷艷梅 秘書：田曉媛（兼）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 田曉媛兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)“健康教育示范基地”的建設(shè)，組織、協(xié)調(diào)、督查等日常工作。

（二）工作小組名單 組長：吳冬冬何磊 副組長：田曉媛

成員：田曉媛谷艷梅袁桂玲喬立巖周利民 秘書：喬立巖（兼）

職責(zé)分工：“健康教育示范基地”建設(shè)工作由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，工作小組實(shí)施，組織全院醫(yī)務(wù)人員開展工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題工作會議，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作職責(zé)，研究突出問題，需求解決方案和措施。將創(chuàng)建“健康教育示范基地”工作納入全院醫(yī)務(wù)人員的年度目標(biāo)管理考核體系。

四、組織培訓(xùn)，提高認(rèn)識。

為使創(chuàng)建“健康教育示范基地”建設(shè)理念扎根于醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)院將多形式、多渠道、多方位地組織員工參加健康教育知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。醫(yī)院利用門診大廳電子屏幕、導(dǎo)診臺宣傳欄、專題講座等形式對醫(yī)務(wù)人員和患者進(jìn)行健康教育和培訓(xùn)。

五、制定政策，保障健康。

為了使我院的健康教育工作有章可循，醫(yī)院建立、健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

（一）充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與。

（二）醫(yī)院每年下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。

（三）加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報(bào)等），每季更換一次，候診室應(yīng)設(shè)咨詢臺。病區(qū)要設(shè)立黑板報(bào)或宣傳版塊（以樓層計(jì)算），每季度更換一次。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

（四）開展健康教育知識培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

（五）大力開展院內(nèi)健康教育活動。

1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調(diào)查。

（六）積極開展院外健康教育活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，對社區(qū)進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入社區(qū)開展咨詢和宣傳。每年4次或以上。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會開展健康教育活動。

（七）加強(qiáng)反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)

療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。

（八）做好檢查指導(dǎo)和效果評價。每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié)。

六、措施

（一）提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動保健需求的根本措施。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。

（二）健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

（三）利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對性。

（四）做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評價的主要問題，提高醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率和健康行為形成率，住院病人相關(guān)知識知曉率。

七、總結(jié)評估

通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足。

1.由于醫(yī)院經(jīng)費(fèi)有限，患者俱樂部還沒有成立，需上級部門資金投入支持。

2.對住院患者的健康教育宣傳學(xué)習(xí)方面力度欠缺，每月一次的患者健康教育講座一部分科室由于工作繁忙進(jìn)行不及時。

3.禁煙工作還需加強(qiáng)，個別醫(yī)務(wù)人員未做到以身作則。

4.醫(yī)務(wù)人員在思想上對健康教育工作重視，但行動上欠缺自覺性，有待進(jìn)一步加強(qiáng)，需加強(qiáng)培訓(xùn)。

在創(chuàng)建“健康教育示范基地”過程中，我院做出了不懈的努力，嚴(yán)格按照評審標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。今后，我院將在上級部門的指導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持不懈、持續(xù)改進(jìn)，將健康教育工作落到實(shí)處，建立合格的醫(yī)院健康教育示范基地。

2014年5月20日

第二篇：遼寧省反腐倡廉教育基地觀后感

遼寧省反腐倡廉警示教育基地觀后感

曾經(jīng)在電視電影中才會看到的高大冰冷的鐵門，當(dāng)真實(shí)出現(xiàn)在眼前的時候還是被嚇了一跳，那里的人曾經(jīng)是受黨教育多年，身居顯赫高位去膽敢以身試法的貪官，斷不是東窗事發(fā)后一句“一失足成千古恨”就可以輕飄飄搪塞過關(guān)的。然而究其蛻化變質(zhì)的軌跡，倒也確是由那第一次的思想松懈起步的。很多私欲膨脹而毀于貪欲的“人民公仆”在鐵窗內(nèi)回首自我毀滅的過程時，常常因“一個不慎，滿盤皆輸”而淚涕橫流，痛不欲生。這的確值得人們深思。

進(jìn)入反腐倡廉警示教育基地首先是參觀腐敗典型案例圖片展覽，圖片上的他們，以及他們走向犯罪深淵的心理歷程，鋃鐺入獄后的可悲下場，不得不引起我們的警覺，發(fā)出深思。可以說他們過去都是功成名就、躊躇滿志的同志，曾經(jīng)被群眾愛戴的干部。而今天成為階下囚，這就是因?yàn)樗麄冊谶@改革開放的重要時期，沒有時刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦，價值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。

在參觀完圖片展覽后，我們聽取了職務(wù)犯罪服刑人員懺悔發(fā)言,一個中年女性，曾經(jīng)是輝煌一時的銀行行長，而今只能在這囚籠中成為一個內(nèi)心充滿悔恨失去自由的囚徒，就是因?yàn)樵诟鞣N誘惑面前沒有把好自己的關(guān)，堂堂正正做人，清清白白做官，她的懺悔發(fā)言讓我有 1

了以下幾點(diǎn)感受： 一要謹(jǐn)慎。此處謹(jǐn)慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開拓事業(yè)的同時，處世交友要謹(jǐn)慎，特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初。慎獨(dú)，即在無人知曉之時，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對自己有種放松心理； 二要知足。在事業(yè)上要有不知足的追求，而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心。三要修身。古人云：“修身、齊字、治國、平天下”。修身應(yīng)是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。我想，作為一名黨員干部，要以高度的政治敏感性，正確對待個人廉潔問題。四要慎交友。常言說，近朱者赤，近墨者黑。如果交友不慎，就會給自己的人生道路帶來不必要的麻煩。

在之后的警示教育電視專題片中活生生的例子不能說不發(fā)人深省。古人云：“黃金萬兩容易得，人生知己最難求”。如何交到知心的朋友，自己首先要心存浩然正氣，以誠待人、以真心換真情，以溝通思想、互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼為目的，逐步深入觀察了解對方，只有這樣經(jīng)過從表及里、由內(nèi)到外、從言到行的觀察，才能全面了解一個人，才能結(jié)交到自己人生的知音。通過觀看這部反腐倡廉警示電教片，可以說使自己在思想上有一個震撼，在認(rèn)識上有一個提高，在今后的工作和生活中，方向更明確了，準(zhǔn)則更清晰了，要真正做到時刻不忘自己的人生理想，不斷加強(qiáng)自己的人生觀改造，不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要用自己畢生的精力為黨工作，為實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生工作新跨越而努力。

冰冷的鐵窗，關(guān)著的是一個個金錢的奴隸，他們?yōu)榻疱X所付出的代價是永遠(yuǎn)的自由和悔恨的一生，唯有在這里改造自己，努力學(xué)習(xí)，去洗刷自己貪欲的靈魂，他們看到的頭頂?shù)奶炜斩ㄊ桥c我們不同的，不在那么寬廣而晴朗，而是布滿了陰霾。

人生的道路就在自己腳下，必須牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好防腐倡廉工作。艱苦奮斗精神是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們中華民族精神的重要組成部分。在我們?nèi)婕訌?qiáng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新時期，尤其需要黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種勤政廉政的具體表現(xiàn)。我們每位黨員同志，都應(yīng)該帶頭繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)自我教育，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格履行自己的責(zé)任和義務(wù)，防微杜漸，抵擋住任何誘惑，認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

XXX公司

二0一0年十一月十二日

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化示范工地申報(bào)表

青島市標(biāo)準(zhǔn)化管理示范工地申報(bào)表工程名稱：

申報(bào)單位：

申報(bào)時間：年月日

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備注：

1、本申報(bào)表相關(guān)欄目可附頁，須蓋相關(guān)單位紅章。

2、報(bào)表同時附下列附件：規(guī)劃部門定位放線驗(yàn)收記錄、監(jiān)理和施工單位的中標(biāo)通知書、建筑工程施工許可證（以上附件加蓋建設(shè)單位紅章）及施工單位項(xiàng)目部管理人員的社會保險(xiǎn)證明件。

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青島市標(biāo)準(zhǔn)化管理示范工地評審表

申報(bào)單位（公章）

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第四篇：教育扶貧示范基地開業(yè)致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，同志們：

首先，我代表xx市政府對xx省教育扶貧試驗(yàn)示范基地揭牌表示熱烈的祝賀！對各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來表示熱烈歡迎！特別感謝省扶貧辦對xx扶貧等社會事業(yè)發(fā)展一直以來的關(guān)心支持，尤其是對xx及xx校長等專家傾情貧困地區(qū)教育事業(yè)所做出的努力和貢獻(xiàn)表示由衷的欽佩和敬意。

近年來，xx市扶貧開發(fā)工作在省省扶貧辦和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，在到戶扶貧、移民扶貧、科技扶貧、互助扶貧和小額信貸扶貧等方面都取得了可喜的成績，整體工作走在全省前列。農(nóng)村農(nóng)民自我發(fā)展能力明顯增強(qiáng)，農(nóng)村貧困人口大幅下降，基礎(chǔ)設(shè)施狀況明顯改善，社會事業(yè)水平不斷提升，取得了卓著成效。

扶貧開發(fā)，是我國改革開放以來實(shí)施的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對盡快解決農(nóng)村貧困人口的溫飽問題、緩解地區(qū)發(fā)展差距、逐步達(dá)到全社會共同富裕起到了巨大推動作用。教育扶貧，是提高貧困地區(qū)自我發(fā)展能力和抵御各種自然災(zāi)害能力，鞏固脫貧成果的治本措施。也是解決貧困地區(qū)脫貧問題的根本且一勞永逸的方法。

今天，xx省教育扶貧試驗(yàn)示范基地正式掛牌，開啟政府、教育、企業(yè)三方面共同實(shí)施扶貧開發(fā)新的途徑。新的扶貧模式意味著各部門職能的轉(zhuǎn)變、理念的轉(zhuǎn)變，是繼承更是轉(zhuǎn)折，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。為此，我代表市政府對教育扶貧試驗(yàn)示范基地建設(shè)提幾點(diǎn)希望：

一是教育扶貧試驗(yàn)示范各成員單位，要按照共同簽署的共建協(xié)議，認(rèn)真履行好各自的職責(zé)，要從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局和大視野出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教育扶貧工作，進(jìn)一步研究細(xì)化建設(shè)規(guī)劃和方案，做到提升形象和解決實(shí)際困難相結(jié)合，提高教師綜合素質(zhì)和學(xué)生文化水平相結(jié)合，提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量相結(jié)合，把現(xiàn)有的資源進(jìn)一步整合，把有限的資金使在刀刃上，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

二是各級政府要給予教育扶貧試驗(yàn)示范工作高度重視，加強(qiáng)對教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)。省扶貧辦是柴久鳳主任親自抓，市政府是來鶴副市長掛帥，市扶貧辦具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，已經(jīng)納入全市扶貧開發(fā)整體規(guī)劃，并將承諾投入資金列入了明年的財(cái)政預(yù)算。希望縣鄉(xiāng)兩級政府和扶貧辦也要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立機(jī)構(gòu)，配備好人員。要在示范基地建設(shè)項(xiàng)目上多給予支持，特別是在資源整合上下功夫，在幫助學(xué)校解決實(shí)際困難上下功夫。教育扶貧是一項(xiàng)具體的工作任務(wù)，也是一項(xiàng)政治任務(wù)，它既涉及到政府為貧困地區(qū)做實(shí)事的形象又涉及到政府、教育、企業(yè)的合作信譽(yù)。所以，這項(xiàng)工作只能做好，切實(shí)做到重視到位，支持到位、指導(dǎo)到位，對支教的教師照顧到位。

三是土口子中學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，借助示范基地的東風(fēng)和沈師的大樹，加強(qiáng)培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、思想先進(jìn)、勇于創(chuàng)新的骨干教師和名牌教師。要不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，努力使更多的孩子走出大山，走上更高學(xué)府，提升自己完善自己為國家做出更大的貢獻(xiàn)。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的職業(yè)教育，并把職業(yè)教育和學(xué)生就業(yè)結(jié)合起來，使沒有考入上級學(xué)校的學(xué)生通過職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握了一技之長。同時還要通過開辦實(shí)用技術(shù)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移短訓(xùn)班等形式，讓山區(qū)農(nóng)民根據(jù)時節(jié)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供實(shí)用性技術(shù)人才。

同志們，建設(shè)教育扶貧試驗(yàn)示范基地在我市，以至全省，都沒有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒，需要我們不斷探索，不斷實(shí)踐，建設(shè)中也可能會遇到不少困難和問題，但我們堅(jiān)信，有省扶貧辦、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有沈師的共同參與和大家的共同努力，一定能實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育扶貧試驗(yàn)示范基地的目標(biāo)任務(wù)，為全省進(jìn)一步開展教育扶貧開創(chuàng)先河，奠定基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：示范基地實(shí)施方案

小牛群初中

“青少年文明禮儀教育示范基地”實(shí)施方案

為了深入貫徹《中共中內(nèi)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、引導(dǎo)廣大青少年樹立榮辱觀，培養(yǎng)他們良好的文明行為舉止，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校申報(bào)了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為進(jìn)一步做好工作真正發(fā)揮其作用，制定本方案。

一、活動規(guī)劃

（一）總體工作思路

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和政治思想教育工作的目標(biāo)，以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，學(xué)會人師，行為人范為準(zhǔn)則，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，提高文明程度和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠信的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，在教育教學(xué)工作中，始終貫穿德育這條主線，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會主義情操和優(yōu)良的社會主義品質(zhì)，文明 守紀(jì)的良報(bào)品德，積極向上的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)助人和自立向上的優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有計(jì)劃、有步驟、分層次開展思想品德教育，充分發(fā)揮基地的示范作用，把德育教育工作落到實(shí)處。

加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對德育工作的管理，培養(yǎng)建設(shè)一支德教雙優(yōu)，高素質(zhì)高覺悟的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德規(guī)范教育，樹立良好的教師形象，真正發(fā)揮教師在德育工作中的主導(dǎo)和為人師表的作胙，并結(jié)合“和諧校園、文明校園”和“校園文化建設(shè)”等活動，打造校園品牌文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，把學(xué)校精神文明建設(shè)推向新的臺階。

（二）活動時間及參加對象

1、活動時間

2008年3月1日至2009年5月31日

2、參加對象：初

一、初

二、初三全體學(xué)生

（三）活動內(nèi)容

1、文明禮儀知識普及活動

（1）閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（2）觀看青少年文明禮儀影視教材（3）開展文明禮儀普及教育班會（4）舉行文明禮儀活動報(bào)告會

2、“文明禮儀伴我行”主題活動（1）舉行“文明規(guī)范伴我成長”主題教育啟動儀式，向全 校學(xué)生發(fā)出“傳承中華美德，做文明禮儀好少年”的倡議，動員全校學(xué)生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動各班級文明禮儀教育活動的深入開展。

（2）利用國旗下講話、禮儀講座、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào) 等宣傳渠道進(jìn)行“文明禮儀”教育宣傳。

（3）充分利用班隊(duì)會和禮儀課教學(xué)活動，豐富和鞏固學(xué)生文明 禮儀知識。

（4）舉行“文明禮儀伴我行”展演活動。

（5）組織學(xué)生開展“向不良習(xí)慣告別”主題教育。（6）舉辦學(xué)生文明禮儀風(fēng)采大賽，舉行“文明規(guī)范在我心中” 主題班隊(duì)會展示活動。

3、文明禮儀體驗(yàn)教育活動

（1）在全校廣泛開展“文明禮儀伴我行”知識競賽活動。（2）組織學(xué)生進(jìn)行“小手牽大手，文明你我他”簽名活動。（3）結(jié)合樓道值崗，開展“站好文明崗，展示新形象”活動。（4）組織好文明禮儀教育的競賽活動、讀書活動、書畫征文活 動、文化活動、實(shí)踐活動、感恩等活動。

（5）編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的《文明禮儀手冊》，包括家庭禮儀、社會交往禮儀、課堂禮儀、課間活動禮儀、樓道禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、交往禮儀、就寢禮儀、與陌生人交往禮儀、樓道值崗禮儀。

（6）文明每一天，實(shí)踐文明禮儀活動

（7）開展“校園文明禮儀之星”評選活動

（8）開展“美在文明、愛在禮儀”活動。

4、文明禮儀教育活動評價與反思

1）組織開展“文明禮儀監(jiān)督崗”活動。

2）開展校園文明禮儀標(biāo)兵，文明禮儀特色班評選活動、表彰活動。

3）加強(qiáng)文明禮儀課題的研究，總結(jié)文明禮儀發(fā)展的過程和方法、反思和提高。

二、實(shí)施辦法

1、加強(qiáng)對青少年文明禮儀普及活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)班主任工作，定期召開班主任會議，研究布置文明禮儀教育工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部、政教處、教導(dǎo)處、班主任和各科任教師的作用，層層落實(shí)，齊抓共管。

2、大力宣傳青少年文明禮儀教育活動，利用學(xué)校現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、校園廣播等方式宣傳文明禮儀教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀常識教育。

“百事之成必在敬也，百事之?dāng)”卦跀∫病！笨梢姡蓴≡陉P(guān)鍵與一個人的德行有直接聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校出臺的《小牛群初中學(xué)生文明禮儀手冊》，教育學(xué)生學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，通過講解、示范、表演、競賽等多種形式，利用主題班、隊(duì)活動，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，避免說教，避免強(qiáng)制，通過形式多樣的活動進(jìn)行雅行教育，讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)；教育學(xué)生學(xué)會使用基本的日常文明禮儀，養(yǎng)成 禮貌待人的好習(xí)慣，做一個溫文爾雅、彬彬有禮的文明中學(xué)生。

2、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范，爭做文明中學(xué)生等活動，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

3、本學(xué)期我校將《弟子規(guī)》的誦讀，列入政治課中，師生不但要誦讀，而且要句句領(lǐng)會，按《弟子規(guī)》的要求指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為。當(dāng)前，全國好多地方都進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承古代圣賢的美好德行。尤其結(jié)合其中的“入則孝”，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和孝行教育，“百善孝為先”，孝心一開，百善皆開，所以孝是德行的根本。通過親自為父母長輩做力所能及的事情，身同感受，讓學(xué)生懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝一切為我們付出的人。本學(xué)期要求學(xué)生這會唱兩首感恩內(nèi)容的歌曲。

4、學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》并利用班隊(duì)會時間組織學(xué)生開展閱讀活動。

5、繼續(xù)加強(qiáng)樓道管理和廁所管理工作，形成常規(guī)，從大處著眼，細(xì)處首手，繼續(xù)學(xué)生值周制度，讓學(xué)生體驗(yàn)管理，自我管理，力爭使學(xué)生做到“輕聲慢步靠右行，文明禮貌講衛(wèi)生”，使其養(yǎng)成良好的樓道文明和入廁文明的好習(xí)慣。

6、一月一個行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題，一月一次主題匯報(bào)交流，一月一次總結(jié)提煉。

7、繼續(xù)實(shí)行一月一次的“文明禮儀小標(biāo)兵”評比表彰活動。

8、開展“文明禮儀月“（5月）活動。大力宣傳文明禮儀教育，學(xué)生辦宣傳欄、手抄報(bào)，畫展，進(jìn)行演講比賽，小品表演，講文明禮儀古今故事，以及宣傳身邊的文明禮儀的先進(jìn)事跡，大力表彰和宣傳學(xué)校發(fā)生的好人好事。同時以”迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)“為主題，通過演講、講故事、書畫、課本劇、歌詠等，形式多樣，內(nèi)容豐富的比賽，體現(xiàn)文明、文化、文雅。

9、開展形式多樣的文明禮儀教育活動。文明禮儀不只停留在學(xué)校的問好和行禮上，要提倡“說文明話，干文明事，做文明人。”活動前有詳細(xì)的計(jì)劃，活動后要有總結(jié)和評比，并總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)。

10、繼續(xù)完善我校的德育特色活動，注重校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人；注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其注重文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展我校“春雨讀書”系列活動，讓學(xué)生在讀書中提升素質(zhì)，從而讓學(xué)生達(dá)到心靈和語言一樣美。我校的家長學(xué)校很有特色，很好地開發(fā)了家長這塊資源，使家庭和學(xué)校相結(jié)合，讓家長配合學(xué)校一起對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三、活動安排

2008年3月宣傳階段，在全體師生中廣泛宣傳“文明禮儀活動”的重要性及重要意義，提高思想意識。

2008年4月至2008年6月組織實(shí)施階段，開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)文明禮儀教育，使其形成制度化并規(guī)范化，使全體學(xué)生懂文明知禮儀。

2008年7月至2009年2月中期小結(jié)、自我督察階段，在繼續(xù)深 化文明禮儀教育活動中，合理安排，靈活調(diào)整。

2009年3月組織收集學(xué)生作文、調(diào)查報(bào)告、書畫、攝影等材料，連同“校園文明之星”一齊上報(bào)，參加全國評選和競賽。

2009年5月，總結(jié)上報(bào)開展“文明禮儀活動”情況。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：張海波（校長）

副組長：石玉學(xué)（黨支部副書記）

劉云龍（政教主任）

成員：計(jì)術(shù)學(xué)

武朝清

呂輝

耿小平

孟慶宏

吳麗學(xué)

王文潔

李巖

程金秋

劉曉艷

沈秀梅

苗大軍

孫建新

張永利

李志偉

張愛平

趙宏

張學(xué)利

邢艷榮

丁麗偉

小牛群初級中學(xué)

2008 年3月20日