第一篇：新生黨員主題教育方案(修改版)

“新生黨員強素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)齊踐行”

新生黨員主題教育方案

為貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，促進學?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，進一步鞏固以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的實踐活動的成果，新生的培養(yǎng)和教育是我校學生工作中的重要組成部分，是促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。也是為了進一步促進學校發(fā)展，加強新生黨員員對黨的正確認識，使他們在同學中能起到先鋒模范作用，從而帶動、引領廣大同學為黨組織和學校的建設發(fā)展服務。結合我校實際特制定創(chuàng)優(yōu)爭先活動實施方案，特舉辦“新生黨員強素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)齊踐行”新生黨員主題教育。

一、活動目的通過對我校新生黨員，團員的集中教學及訓練，加強學生對黨的正確認識，培訓出一批具有代表性和模范作用的優(yōu)秀人才，使他們在同學中能起到先鋒模范作用，從而為學校、社會服務。

為加強學生黨員，團員對黨的方針和政策的學習力度，推進青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，以學習黨的十七大精神為主線，貫徹落實學校第三次黨代會提出的各項工作任務，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動，努力爭做社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者和合格接班人。

二、主題：展創(chuàng)先爭優(yōu) 促以老帶新 筑堅強堡壘

三、時間：10月24日、11月6日、11月7日

四、參與人員：2010級預備黨員、正式黨員以及部分二級院系黨建

理論社團學生干部

五、地點：待定

六、活動安排：

（一）“新生黨員強素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)齊踐行”新生黨員主題教育典禮：

典禮議程（10月24日下午2：30）：

1、全體起立，進行新生黨員宣誓；

2、廣東石油化工學院組織部副部長姚老師為活動致辭；

3、優(yōu)秀黨員代表做經(jīng)驗交流；

4、開始進行實踐活動。

（二）活動內(nèi)容

（1）新生黨員主題教育分為理論授課和實踐教學兩個環(huán)節(jié)。

其中，理論授課部分包括：黨的基本知識、發(fā)揮黨員先進性教育和素質(zhì)能力教育；實踐教學環(huán)節(jié)包括：討論與演講，實踐活動兩部分。具體日程安排見附表。

（2）學院培訓重點在于通過有意識地讓新生黨員參與黨支部工作和活動，熟悉學生黨建工作，了解黨支部的運轉；參加組團活動的學習，進一步端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義理想信念；通過日常教育管理，使新生黨員增強黨員意識，提高黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨員先進性，發(fā)揮模范帶頭作用。

（三）實踐活動

1、開展主題實踐活動（1）自我介紹（2）“主題策劃”演講研究主題為：

一：創(chuàng)先爭優(yōu)迎亞運，服務亞運當先鋒。二：愛校榮校，我們用行動來證明；（3）“創(chuàng)先爭優(yōu) 思維拓展”小論壇

以團隊合作方式解決假設性問題，拓展思維，開展論壇。（4）嘉賓對活動進行總結；（5）戶外意義實踐活動：拔河比賽。

2、活動小組創(chuàng)先爭優(yōu)學習報告：“勤學善思實干，做“三要”（一要帶頭學習；二要帶頭創(chuàng)新；三要帶頭實干）黨員”為主題的黨員主題討論，時間地點小組自定。

七、注意事項

1、學員在活動期間必須著裝整潔、大方，不穿奇裝異服；

2、學員在上課時應保持安靜，遵守課堂紀律，不吵鬧，不喧嘩，不做與上課無關的事；

3、學員應積極參加項活動，不遲到、不早退、不無故缺席。

附表：

活動時間安排表

第二篇：新生黨員教育思想?yún)R報

10月28日，陳書記為我們教育信息技術學院的全體新生黨員進行一次黨課教育。這次黨課教育的主題是《做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員》，本次課給了我很多的感觸，下面就本節(jié)課對我所引發(fā)的一些感想來談一談。

在這次黨課教育中，讓我最有感觸的是陳書記所提到的：“善棄而不善取” 與“善取不善棄”?；仡櫸覀兊臍v史，許許多多的共產(chǎn)黨員都是以“善棄而不善取”的態(tài)度來對待我們的國家和人民的。98年百年不遇的特大洪災，共產(chǎn)黨員更是義無返顧地挑起了抗洪搶險的重任，為了國家和人民的利益而被無情的大浪卷走了寶貴的生命。這是何等偉大，何等的光榮！2003年的“非典”，全國人民進行了頑強的斗爭，雖然沒有硝煙，但是關系著人民的健康和安危。確實，在這場戰(zhàn)爭中，有不少人獻出了寶貴的生命，其中大多數(shù)都是光榮的共產(chǎn)黨員，都是戰(zhàn)斗在最前線的白衣天使。廣東省醫(yī)院急診科的護士長葉欣因在搶救“非典”病人時受感染，最后犧牲在一線；同樣戰(zhàn)斗在最前線的鄧練賢同志也因工殉職在江西省人民醫(yī)院工作了33年的醫(yī)生梁世奎一直任勞任怨，無私奉獻，在非典時期，更是盡職盡責，置個人安危于不顧積極主動地沖鋒在前線，最后不幸犧牲這充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的執(zhí)著追求和堅定信念。08年的汶川地震，危難時刻，共產(chǎn)黨員擎起了一片天。四川德陽的黨員教師譚千秋，在地震發(fā)生的生死時刻，毫不猶豫地用他的雙臂和身體趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生因此而得救了，而可敬的譚老師卻永遠離開了課堂;四川安縣的黨員教師鄭發(fā)富在及時疏散和搶救學生時，不幸被倒塌的圍墻砸中，英勇殉職!在生死關頭，他們忘記了自身的危險，置生死于度外，彰顯出黨性的光輝。在地震發(fā)生的四川，還有許許多多譚老師、鄭老師們，他們用自己的生命譜寫出一曲共產(chǎn)黨人的贊歌!他們舍己救人的感人事跡，將永遠被群眾銘記：這就是共產(chǎn)黨員先進性的鮮活體現(xiàn)!還有許許多多這樣的共產(chǎn)黨員、還有許許多多這樣的事跡，這足以讓我們體會到怎樣才是一名真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

中國共產(chǎn)黨是先進的組織，大多數(shù)共產(chǎn)黨員是優(yōu)秀的人，這是不爭的事實。但是黨在發(fā)展中也存在一些問題和困難，在黨組織內(nèi)部也還有一些不和諧的音符，一小部分人毫無顧忌的破壞黨的形象，甚至做出背叛黨、出賣黨的不良行為。也就是說，“善取不善棄”的風氣正一步步的侵入到我們這一圣潔的組織隊伍中。前幾年，河北省省長陳維高，北京市市長陳熙同，他們因受賄而判刑，他們身居高官，竟然忘了自己是一名黨員，是人民的公仆，卻成為坐享人民成果的寄生蟲，這嚴重損害了中國共產(chǎn)黨的形象。還有被人們推上斷頭臺的沈陽市副市長馬向東，和他當初的競選人張鳴歧形成了鮮明的對比：馬向東為個人的享樂置人民的利益于不顧，曾19次飛往澳門豪賭，而張鳴歧則在任錦州市委書記期間指揮抗洪搶險時以身殉職，為了國家和人民的利益不惜犧牲自己的生命，這才是真正的共產(chǎn)黨員！這些不和諧的聲音是有出現(xiàn)，我們不得不正視它們，也因毫不手軟的遏制這一切。值得寬慰的是，我們也能欣喜的看到黨中央在整治腐敗，遏制社會不正之風方面下了很大的決心，并且也在大力提倡依法治國，以德治國，加強民主監(jiān)督與法制建設。

對于我們，新時期的學生黨員，必須積極向我們那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學習，培養(yǎng)“善棄而不善取”的正確態(tài)度和品行。堅決摒棄、鄙視那些敗壞黨風的毒瘤，唾棄那些“善取不善棄”的行為和個人，尤其是抱有這種心態(tài)的共產(chǎn)黨員。同時，要做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先必須要知道如何做一個優(yōu)秀的人。共產(chǎn)黨員是人，但又不同與普通的人民大眾，共產(chǎn)黨員必須遵循我黨的一切規(guī)章制度，全心全意為人民服務，吃苦在前、享受在后。回顧黨的光輝歷程：以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的具體實際相結合，領導中國人民艱苦卓絕，推翻了三座大山，在新民主主義革命時期黨領導人民反帝反封建，不畏艱險不怕犧牲，終于建立了新中國；在社會主義建設時期和嶄新的歷史時期，黨帶領人民排除萬難、奮力拼搏，為進行現(xiàn)代化建設和推進改革開放做出重大貢獻。一個如此優(yōu)秀的黨，不可能脫離一大批優(yōu)秀人民的支撐，所以說，一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先必須是一個優(yōu)秀的人，一個時刻為人民和國家著想的人！

總體而言，這次新生黨員教育對我的觸動和啟發(fā)還是很大的，也為自己以后的言行確定了一個根本宗旨，爭取在各方面都能為身邊的人著想，努力做一個真正“善棄而不善取”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

第三篇：新生黨員教育活動思想?yún)R報

前一段時間是開展新生黨員教育活動的日子，作為一名新生黨員，我也就自然而然地參加了這項活動，活動期間我們學習了黨的新文件和新精神，也聽取了學院黨委為我們精心準備的優(yōu)秀講座，總之是感受頗多。

經(jīng)過此次黨員教育活動，我感覺自己澄清了一些模糊的認識，更加明白了如何才能做好一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，使自己的思想更加成熟，信念更加堅定。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，應該堅定信念，胸懷祖國和人民，提高素質(zhì)，立足崗位，在自己平凡的工作和生活中努力實踐“三個代表”，具體體現(xiàn)為人民服務的黨的宗旨。

而要想做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，就應該對自己有著更高的要求，首先就是要經(jīng)常溫習黨的章程，學習黨的新理論和新政策，時刻關注國家大事，對于黨的新政策和新理論有不理解的地方，要積極的去探討，爭取在思想上與黨保持高度的一致性。

其次，要培養(yǎng)起自己的紀律性，使自己成為一個具有高度組織紀律性的人，中國共產(chǎn)黨作為一個具有著崇高信仰的組織，而我們作為其中的一員，自然就要遵守該組織的紀律，處處維護該組織的尊嚴，這是不可推卸的責任，而且黨組織也明確要求我們要具有紀律性，因為我們的黨深信，一個具有嚴格的紀律的組織才會是一個好組織，一個具有嚴格紀律的組織才能培養(yǎng)出對社會有益的好成員。講到紀律，我就不得不提一下我們的領袖毛主席，他曾說到，加強紀律性，革命無不勝。紀律性就是我們?nèi)〉脛倮谋ＷC。聯(lián)想到那些落入法網(wǎng)的黨員，無不是膽大妄為、無視黨紀國法的結果，正所謂“善惡到頭終有報，古往今來放過誰”。所以說，我們在鐵的紀律面前，絕不能存有絲毫的僥幸心理，搞“上有政策、下有對策”的把戲，玩弄“明修棧道、暗渡陳倉”的伎倆，應當經(jīng)常用“怕”字來約束自己。因此，檢驗一個黨員是否具有高度的紀律性，就要看他能否把黨紀國法轉化為高度的自律，做到“四個一樣”：領導在場和不在場一個樣，有人監(jiān)督和無人監(jiān)督一個樣，八小時以內(nèi)和八小時以外一個樣，有權和無權一個樣，爭做遵紀守法的模范。

再者，就是要有完美的人格。人格是什么？人格就是做人的資格、做人的尊嚴和為人的品格的總和，而完美的人格則是一個人道德品質(zhì)修養(yǎng)的最高境界，一個人不論你手中掌有多大的權利，擁有多少財富，具有多大本領，如果不能在人格上立起來，那么你必然是個失敗者。古羅馬有個哲學家說得好：“使一個人偉大，并不在于富裕和門第，而在于可貴的行為和高尚的品行?！币虼?，要看一個共產(chǎn)黨員的人格完美與否，關鍵是看他有無全心全意為人民群眾服務的品行。

最后，就是要有較高的綜合素質(zhì)。對于每個黨員來說，能否發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條就是看他是否具備過硬的本領和出色的能力，只有熱情而沒有本事，先進性也只能是一句空話。所以，我們每一名黨員都要勤奮學習、刻苦鉆研業(yè)務技能，不斷提高履行崗位職責所需的專業(yè)技能知識水平，成為本職崗位上的行家能手，要在整體素質(zhì)上比普通人員先人一步、優(yōu)人一招、高人一籌、快人一拍，成為全面發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的模范。

而作為一名學生黨員，有著這樣特殊的雙重身份，除了完成一名普通共產(chǎn)黨員的要求外，還應該有著一些特殊的要求。首先是作為一名學生，我們需要好好學習，努力完成老師的各項任務，并且還要積極參加各項活動，提高自身的素質(zhì)，做一個德智體美勞全面發(fā)展的人，做一個綜合素質(zhì)高的學生。其次，我們又是一名黨員，應該經(jīng)常學習黨的文件，及時了解黨的政策，以便及時響應黨的號召（這次的新生黨員教育活動就是我們學生黨員全面學習黨的理論，增強黨性修養(yǎng)的一個實例），具體表現(xiàn)為，我們在校園內(nèi)會及時公布一些黨的政策，帶領同學們?nèi)シe極實踐他，還有就是在學習方面，我們會努力做到最好，比如課堂上積極回答老師的問題，課下與同學們積極地討論問題、交流看法，在課外活動中，我們率先參加，同時鼓勵大家踴躍參與。始終保持著一名共產(chǎn)黨員所應具有的先鋒模范作用。

以上就是我在這次學習活動中的一些體會和心得，有什么不足之處，還請領導給予指出。

第四篇：教師黨員教育主題實踐活動方案

建筑工程學院黨總支2011年下半年“爭先創(chuàng)建”黨員教育主題實

踐活動方案

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，緊緊圍繞領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”目標，積極探索學院黨的基層黨組織先進性建設的有效途徑；緊密結合學校“評估創(chuàng)建”的重點工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以良好的精神風貌，充分展現(xiàn)學院共產(chǎn)黨員與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神和不怕困難、艱苦奮斗、無私奉獻的良好形象，為實現(xiàn)學校高職教育評估創(chuàng)建的目標提供堅強保證。

二、活動目的按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的要求，通過進一步加強黨的基層組織先進性建設，充分發(fā)揮黨組織在本學院各項工作中的參與、支持、保證、監(jiān)督的基本職能，找準黨建工作與教學、科研、學科建設、育人、管理、服務等各項工作的結合點。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨員“爭先創(chuàng)建”教育主題實踐活動，積極引導黨員和入黨積極分子自覺學習實踐“三個代表”重要思想，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，以飽滿的熱情，積極投入到學校的各項具體工作中去，發(fā)揚主人翁精神，增強責任感和使命感，上下一致、齊心協(xié)力、團結奮進、共同拼搏，努力完成學校工作中布置的各項目標任務。

三、活動方案設計

教職工黨員教育主題實踐活動。

（一）教職工專題組織生活會

1.活動主題：“為評估創(chuàng)建出力，展現(xiàn)黨員風采”主題大討論。

2.活動內(nèi)容：針對學校學院現(xiàn)狀，獻計獻策，加快學院發(fā)展，以評促建大討論。

3.活動時間：9月24日－10月20日

4.活動形式：

①各支部通過對中央《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件和省委“1+9”文件精神及學校有關評估工作文件精神的學習，要求每位黨員寫出專題發(fā)言提綱，全面深刻地總結自己在學校開展評估工作以來的表現(xiàn)情況，深入查找學院存在的問題和不足，提出具體的努力方向。

②召開黨員教育專題組織生活會，每個黨員根據(jù)書面發(fā)言提綱認真討論，找出差距，共謀發(fā)展大計，會后由各支部寫出總結，并將總結及個人專題發(fā)言提綱交到學院黨總支。③學院進行總結，由各支部書記進行總結，并各推薦教工黨員1名，在學院黨總支開展的教工黨員總結大會中進行發(fā)言，其中對學院發(fā)展提出好的意見和建設的黨員進行表彰。④由總支對本次活動做出總結，并上報組織部。

（二）“黨員帶頭爭先創(chuàng)建”教學技能大評比活動

1.活動主題；“黨員帶頭，爭先創(chuàng)建”，教學、科研爭先創(chuàng)建評比活動。

2.活動內(nèi)容：在教職工中開展“精彩一課”教學能手評比和科研能手評比活動。

3.活動時間：2008年2月－2008年4月

4.成立活動領導小組：

組長：楊建紅副組長：劉衛(wèi)

成員：印明富、陳燕菲、鄭環(huán)、龔維、左偉

5.活動形式：

①教師黨員“精彩一課”教學技能評比。

教學技能比賽具體由學院督導組安排（由非黨員教師參與評比），隨堂聽課，通過課堂評比，學生反饋，同行意見等進行綜合評分，得出最終結果，對表現(xiàn)突出前兩名黨員進行表彰。

②“教師黨員科研能手”評比

對教師黨員在科研工作中表現(xiàn)突出的進行表彰，具體由學院研究所陳昌禮老師負責組建評比小組，對近三年來教師在論文發(fā)表、參與課題項目申報等方面進行綜合測評，評出2名科研能手。

③“教師黨員育人先鋒”評比

通過黨員聯(lián)系制度，對能深入到學生當中在學生學習、生活中起到很好的引導作用，及時幫助學生解決學習、生活中的困難和問題，在學生中起到全過程育人，全方位育人的作用。對在聯(lián)系制度中表現(xiàn)突出的教師黨員評出2名“育人先鋒”獎。此項評比具體由印明富老師負責。

（三）教師黨員崗聯(lián)系制度活動

1.活動主題：開展教師黨員責任崗聯(lián)系制度活動。

2.活動內(nèi)容

結合“評估創(chuàng)建”工作，進一步完善黨員領導干部聯(lián)系到班級和學生公寓，黨員教師聯(lián)系學生制度

3．活動形式：

①建立學院黨員領導干部聯(lián)系學科組、班級和學生公寓制度。通過學院對學生中出的問題，經(jīng)疏理后，由學院定期向有關部門反饋，并督促解決

②以支部為單位建立黨員教師聯(lián)系學生制度，建立“黨員責任崗”，根據(jù)學院實際，黨支部對各支部黨員安排責任崗，對象可以為班級、宿舍、個人，通過黨員深入到學生基層，了解學生的思想、學習、工作等方面的情況。并協(xié)助做好細致的思想政治工作。

4.評比方式

根據(jù)各黨支部的工作計劃和實際工作情況，進行綜合評比，評出集體獎和個人獎

5.時間：2007年10月8日－2008年6月

第五篇：2013新生入學教育方案

黃河科技學院文件

院政[2013] 101號 簽發(fā):楊雪梅

黃河科技學院2013級新生入學教育方案

新生入學教育是大學教育的起點，是新生盡快了解學校、適應大學生活，完成角色轉變、樹立紀律觀念、確定新的目標的關鍵階段，是學校育人工作的重要環(huán)節(jié)。做好入學教育，能夠為新生的大學生活乃至今后的人生發(fā)展奠定堅實基礎。為切實做好2013級新生的入學教育工作，結合學校總體工作安排，特制訂如下方案：

一、指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》（中央[16號]文件）為指導，牢固樹立以人為本的教育理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，從學生扮演的“社會公民”、“學生”、“黃科大人”三個角色入手，科學設計教育內(nèi)容，通過引導，完善學生人 1 格，激發(fā)學生學習動力，增強學生愛校榮校意識，使其在盡快適應校園環(huán)境與大學生活，了解并熱愛所學專業(yè)的同時，確立自己的學涯規(guī)劃和人生目標，并鼓勵學生充分利用學校優(yōu)越的學習條件，嚴守紀律、刻苦學習、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。

二、教育原則

1、集中教育與長期教育相結合。新生入學教育內(nèi)容多，任務重，除學校在軍訓期間集中開展入學教育外，各教學單位還要充分利用大一上學期，對學生開展系統(tǒng)的入學教育，使學生盡快適應、融入學校，了解、熱愛學校。

2、全面教育與重點教育相結合。新生所屬層次多，需求差異大，但在開展入學教育時，要重點以愛國愛校教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育為重點，同時輔之以其他方面的內(nèi)容，促進學生全面發(fā)展。

3、嚴格管理與人文關懷相結合。新生入校時間不長，內(nèi)心較為脆弱，除嚴格管理之外，還要積極主動走近他們內(nèi)心，了解他們的家庭背景、學業(yè)基礎、心理狀況等，并積極為他們介紹學校的各項服務內(nèi)容、關愛措施，讓他們感受到學校的關懷。

4、教師教育與學長教育相結合。新生在學校當中，接觸最多的是老師與高年級同學，入學教育中，除教師的講授、引導外，還要充分借助優(yōu)秀在校生及校友的力量，傳遞學校 溫暖、傳授成功經(jīng)驗，幫助新生成長。

三、教育形式

新生入學教育采取集中教育與分散教育相結合的形式，學校對學生集中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育、校史教育等內(nèi)容，學院自主開展學院情況介紹、專業(yè)介紹、誠信教育、規(guī)章制度學習等。

四、教育內(nèi)容

1、開展以理想信念教育、公民責任教育為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)教育，完善學生人格

（1）理想信念教育。結合當前國內(nèi)外形勢及新生思想實際，通過講座、形勢政策課等形式，使新生了解當今國際經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，并教育新生要樹立遠大理想，自覺將個人夢與中國夢相結合，為中國夢的實現(xiàn)做出貢獻。

（2）公民責任教育。組織學生學習公民道德教育相關材料，提升新生公民道德觀念，在新生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和“愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ”的社會主義核心價值觀中對公民的基本要求，使學生樹立正確的社會主義榮辱觀，主動承擔公民責任，為國家的發(fā)展付出自己的努力。

（3）心理健康教育。開展心理健康測評與講座，及時了解學生心理健康狀態(tài)，教會學生調(diào)節(jié)心理的方法與技巧，幫助學生盡快適應學校，并有針對性的做好后期的預約與咨詢工作。在日常教育中，要引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現(xiàn)的各種困難，發(fā)現(xiàn)心理異常學生要及時進行疏導。

（4）法制安全教育。通過發(fā)放學習材料、開展講座等形式，對新生進行人身、財產(chǎn)、交通、網(wǎng)絡、生活等方面的教育，增強學生安全防范意識，同時使學生形成基本的法制觀念，自覺遵紀守法。

（5）基礎文明教育。要通過宣講、圖片展示等形式，教育學生不做亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，使新生從入校開始就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高文明意識，提升文明素養(yǎng)，爭做文明大學生。

（6）藝術欣賞。在緊張的軍訓、學習之余，可通過影片欣賞、音樂賞析、校園歌手大賽等形式，使學生得以放松，并提高其健康完善的人格。

2、開展以職業(yè)生涯規(guī)劃教育、專業(yè)思想教育為主要內(nèi)容的發(fā)展規(guī)劃教育，激發(fā)學生學習動力

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過教師教授課程，在校生傳授學習經(jīng)驗，優(yōu)秀校友分享人生成長歷程等方式，使新生認識到規(guī)劃的重要意義，并引導新生盡快制定個人學習目標。在后期職業(yè)測評等的基礎上，各學院要及時指導學生制定階段化發(fā)展目標，不斷強化學生學習動力，并及時檢查、督導。

（2）專業(yè)思想教育。及時為新生介紹所在專業(yè)的課程設置、專業(yè)特點、就業(yè)前景、學習方法、師資情況、優(yōu)秀校友等，增強學生對專業(yè)學習的自信與動力，提高學生的學習動力。

（3）行為規(guī)范教育。組織學生學習《學生手冊》，使學生及時了解學校的各項教育管理制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，促使學生將內(nèi)在約束力外化為自身的行為。

（4）學業(yè)指導。通過學習《2013屆畢業(yè)生十大遺憾》等形式幫助新生盡快了解、適應學校，盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，幫助其增強自主學習能力，掌握圖書館使用及專業(yè)學習研究的基本方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

3、開展以學校成長史教育、典型校友報告等為主要內(nèi)容的學校發(fā)展教育，增強學生的榮譽感與使命感。

（1）學校成長史教育。通過校史報告、校史館參觀、學校專題片觀看、核心教育理念學習等方式，使學生了解學校的建校史與成長史，了解學校為中國民辦高等教育所做的貢獻，增強學生的榮譽感。通過實驗場館的參觀，學校及學院學科競賽成績、師資力量、專業(yè)發(fā)展、學科地位、十年規(guī)劃等的介紹，使新生感受到學校已經(jīng)取得的巨大成績，以及學校強大的發(fā)展后勁，增強學生的自豪感與使命感。（2）優(yōu)秀校友報告。開展優(yōu)秀校友報告會，使學生堅信只要具備“開拓、拼搏、實干、奉獻”的黃科院精神，就可以在社會上立足，擁有自己的天地；只要具備黃科院精神，在民辦院校同樣可以成才。

（3）學校服務內(nèi)容介紹。通過組織學生學習《新生入學指南》等方式，使學生了解教育教學、學生管理、后勤服務等方面一系列的措施，使學生感受到學校深厚的文化、用心的服務、悉心的指導、寬闊的胸襟，感受到學校對學生深沉的關愛。

五、有關要求

1、高度重視，加強領導。各學院要高度重視新生入學教育在整個大學教育中的重要意義，加強組織領導，根據(jù)學院實際，制定出本單位詳細的實施方案，并完善具體日程安排表，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的教育活動，確保新生入學教育順利進行并取得實效，8月26前，請將方案及安排表報送至學校團委。

2、形成合力，確保效果。各學院要充分調(diào)動起輔導員、專業(yè)教師、學生骨干等的積極性和主動性，通過班會、主題活動、深入宿舍個別談心等方式，讓新生充分感受到學校老師和同學的關心，幫助新生盡快融入校園生活。為確保教育效果，請各學院按照1:200的比例配備新生入學教育輔導員，并于8月26前將輔導員名單上報至團委。

3、注重宣傳，做好總結。學生集中入學教育期間，學校開通了專題網(wǎng)站，請各教學單位及時通過網(wǎng)絡等方式做好本單位工作的宣傳，及時選樹典型、確保教育效果，同時集中教育結束后，要及時做好本單位的工作總結，并于9月30日前將總結報送至團委。

二0一三年八月十四日

主題詞：新生 入學 教育方案 黃河科技學院辦公室 2013年8月15日印發(fā)