第一篇：遠程教育經(jīng)驗交流材料

建得優(yōu)、管得好、學(xué)得實、用得上

——上崗沖村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作經(jīng)驗交流材料

（2011年4月15日）

近年來，我村認真貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于遠程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建優(yōu)、管好、學(xué)實、用上”的工作方針，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機制、突出學(xué)用結(jié)合，現(xiàn)代遠程教育這一新鮮事物已得到全村廣大黨員干部群眾的普遍認可和好評，黨員干部通過現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)接受到各類培訓(xùn)教育。

一、整合資源，確保站點建得優(yōu)、管得好

按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求，著眼于遠程教育的長期性和學(xué)用的實效性，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機制，強化工作措施，扎實推進遠程教育硬件建設(shè)。

打造了一批功能完善的教學(xué)平臺。按照“三個統(tǒng)一”扎實推進終端站點建設(shè)。一是統(tǒng)一建設(shè)標準。明確了“四個一”（即：有一處設(shè)施齊全的播放場所、有一套運行正常的接收設(shè)備、有一名專兼職管理操作人員、有一套行之有效的管理

制度）的要求，嚴把安裝調(diào)試關(guān)，保證網(wǎng)絡(luò)信號通暢，確保不留質(zhì)量隱患。二是統(tǒng)一建設(shè)時限。提早對站點情況進行摸排你，結(jié)合各站點實際，明確建成時限，督促按期完成站點建設(shè)任務(wù)。三是統(tǒng)一組織驗收。按照站點建設(shè)標準，指派專人對建成站點進行驗收，并會同電信部門對各終端站點進行了回訪檢查，針對線路不通暢、信號不穩(wěn)定等問題進行集中維護，力爭建成一個，達標一個。

建立了素質(zhì)過硬的隊伍。以村團組織書記為主體，將素質(zhì)較好、作風(fēng)過硬、電腦操作能力比較強的干部選進隊伍，積極組織操作管理人員參加省、市遠程辦舉辦的各類培訓(xùn)，并結(jié)合工作實際，在各基層站點安裝調(diào)試過程中，對村（社村）管理人員進行實地技術(shù)指導(dǎo)，確保站點管理人員操作規(guī)范熟練。建立考核激勵機制和站點管理人員資料信息庫，對站點管理員實行動態(tài)管理，確保了遠程教育工作健康、穩(wěn)定、長效發(fā)展。

形成有效的工作機制。注重在制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化上下功夫，建立了切實可行的站點管理機制。一是建立責(zé)任機制，實行分級管理。二是建立考核機制，實行目標管理。制定了《黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)收看情況通報制度》，依據(jù)黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息管理系統(tǒng)，堅持定期與不定期進行量化考核確保了站點管理的規(guī)范化，組織學(xué)習(xí)的經(jīng)常化。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實效，確保黨員學(xué)得實、用得上

按照“學(xué)出效果、用出效益”的目標，堅持學(xué)用結(jié)合，從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計劃，切實抓好各項工作措施的組織落實，著力提高遠程教育的質(zhì)量和實效。

充分調(diào)動積極性，在教育對象上求“廣”。注重調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵和支持青年、婦女、退役軍人等開展學(xué)習(xí)收看活動，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。一方面，加強宣傳，營造濃厚氛圍。舉辦各類參與性、娛樂性強的活動，開展紅色電影放周，讓黨員群眾對遠程教育感興趣，了解遠程教育學(xué)習(xí)資源豐富實用、學(xué)習(xí)方式隨點隨播、教學(xué)課件可反復(fù)觀看等獨特優(yōu)勢，使遠程教育家喻戶曉，深入人心。另一方面，培育典型，發(fā)揮示范作用。挖掘、培養(yǎng)和推介積極參與遠程教育并已從中受益的學(xué)用典型，組織黨員干部群眾到遠程教育學(xué)用效果好的站點參觀學(xué)習(xí)，用看得見摸得著的學(xué)用成果提高大家的認識，讓黨員干部群眾真切地看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。

切實增強針對性，在教育內(nèi)容上求“精”。通過采用 “菜單式”、“點播式”等靈活的教育形式，由專人遴選貼近群眾

需要的內(nèi)容，有針對性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對什么感興趣學(xué)什么。針對黨員群眾年齡偏大的實際，在播放內(nèi)容編排上偏重于健康保健知識、科普知識教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時傳播了先進文化、營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，在寒暑假期間，組織社村青少年利用遠程教育平臺收看愛國影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國意識和守法遵法的意識，為推進社村精神文明建設(shè)起到了積極的作用。

通過實踐讓我們深深體會到，在把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育建成黨員群眾的活動平臺、農(nóng)民致富的信息平臺、農(nóng)村社村人才的培訓(xùn)平臺、便民利民的服務(wù)平臺、教育群眾的文化平臺的過程中，配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠教工作的必要條件；健全的管理運行機制，是確保遠教工作取得實效的保障；顯著的實際效果，是開展遠教工作的最終目的。我村將繼續(xù)銳意進取、扎實工作，使黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正面向黨員群眾，走進黨員群眾，用于黨員群眾。

第二篇：遠程教育經(jīng)驗交流材料

建優(yōu)管好，學(xué)實用好

——上栗縣東源鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作經(jīng)驗交流材料

東源鄉(xiāng)位于萍鄉(xiāng)市北部，上栗縣東南部，楊歧山東簏。全鄉(xiāng)總面積84平方公里，人口5.8萬，下轄17個行政村，438個村民組，鄉(xiāng)黨委下設(shè)23個黨支部，共有黨員1367名，建成黨員干部遠程教育終端站點18個。近年來，我鄉(xiāng)認真貫徹落實中央和省、市委組織部關(guān)于遠程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建優(yōu)管好、學(xué)實用好”的工作方針，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機制、突出學(xué)用結(jié)合，使現(xiàn)代遠程教育得到全鄉(xiāng)廣大黨員干部群眾的普遍認可和好評，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)在各類培訓(xùn)教育中起到的積極作用。

一、整合資源，建優(yōu)管好，確保站點發(fā)揮作用

著眼于遠程教育的長期性和學(xué)用的實效性，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機制，強化工作措施，完善遠程教育硬件建設(shè)，充分發(fā)揮遠程教育站點的作用。

堅持“二個統(tǒng)一”，建設(shè)功能完善的教學(xué)平臺。為扎實推進終端站點建設(shè)。我鄉(xiāng)堅持做到“二個統(tǒng)一”一是統(tǒng)一建設(shè)標準。明確了“四個一”（即：有一處設(shè)施齊全的播放場所、有一套運行正常的接收設(shè)備、有一名專兼職管理操作人員、有一套行之有效的管理制度）的要求，嚴把安裝調(diào)試關(guān)，保證網(wǎng)絡(luò)信號通暢，確保不留質(zhì)量隱患。二是統(tǒng)一組織檢查。按照站點建設(shè)標準，指派專人對建成站點進行驗收，并會同電信部門對各終端站點進行了回訪檢查，針對線路不通暢、信號不穩(wěn)定等問題進行集中維護，確保各站點能有效的播放運行。

堅持“兩個主體”，建立素質(zhì)過硬的骨干隊伍。堅持以支部書記為責(zé)任主體、以操作人員為管理主體。將素質(zhì)較好、作風(fēng)過硬、電腦操作能力較強的黨員干部選為遠程播放的操作管理員，并積極組織其參加市、縣遠程辦舉辦的各類培訓(xùn)。鄉(xiāng)黨委在站點安裝調(diào)試過程中，對各村管理人員進行實地技術(shù)指導(dǎo)，確保站點管理人員操作規(guī)范熟練。建立考核激勵機制和站點管理人員資料信息庫，對站點管理員實行動態(tài)管理，確保了遠程教育工作健康、穩(wěn)定、長效發(fā)展。

堅持“兩個制度”，形成行之有效的工作機制。我鄉(xiāng)注重在制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化上下功夫，建立了《遠程播放管理責(zé)任制》和《遠程教育播放管理制度》兩個切實可行的制度。一是建立責(zé)任機制，實行分級管理。全鄉(xiāng)建立了以各支部書記為第一責(zé)任人，設(shè)備管理人員為直接責(zé)任人的責(zé)任

機制，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作氛圍；二是建立播放管理制度，要求各站點組織黨員干部開展經(jīng)常性的播放收看活動，并根據(jù)實際情況建立了考核機制，實行目標管理，堅持定期與不定期進行量化考核，隨機柚查，集中檢查等措施辦法對站點人員工作進行督導(dǎo)管理，將收看情況納入基層黨建工作目標考核范圍，確保站點管理的規(guī)范化，組織學(xué)習(xí)的經(jīng)常化。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實效，確保黨員學(xué)實用好

從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式三個方面入手，堅持學(xué)用結(jié)合，切實抓好各項工作措施的落實，注重實際效果，著力提高遠程教育的質(zhì)量和成效。

充分調(diào)動積極性，在教育對象上求“廣”。注重調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵和支持青年、婦女、老年人等開展學(xué)習(xí)收看活動，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。積極培育學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮示范作用。挖掘、培養(yǎng)和推介積極參與遠程教育并已從中受益的學(xué)用典型，用看得見摸得著的學(xué)用成果提高大家的認識，讓黨員干部群眾真切地看到

遠教帶來的實實在在的好處和作用。

切實增強針對性，在教育內(nèi)容上求“精”。通過采用 “菜單式”、“點播式”等靈活的教育形式，由管理人員遴選貼近群眾需要的內(nèi)容，有針對性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對什么感興趣學(xué)什么。針對黨員群眾年齡段不同，興趣愛好各異的實際，在播放內(nèi)容上各有側(cè)重，老年人側(cè)重于健康保健知識、科普知識教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時傳播了先進文化、營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。青年人側(cè)重于收看愛國影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國意識和守法遵法的意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

不斷提升實效性，在教育形式上求“活”。努力在創(chuàng)新上做好文章，一是結(jié)合重要節(jié)點、政治熱點、農(nóng)閑時點對政治理論、黨的方針政策進行集中學(xué)習(xí)，切實增強黨員干部的執(zhí)行政策能力、服務(wù)群眾能力和加快發(fā)展能力。新益村黨支部著眼于農(nóng)村社會管理創(chuàng)新，組織黨員干部群眾學(xué)習(xí)收看有關(guān)基層創(chuàng)新社會管理題材的教育片，不斷增強黨員干部自覺參與村級管理、維護社會和諧意識，有力推進了農(nóng)村群眾工作的深入開展，促進了社會和諧穩(wěn)定。二是實行開放式教學(xué)，采取收看節(jié)目、專家輔導(dǎo)、座談交流、現(xiàn)場示范等形式，將遠程教育與農(nóng)民“陽光培訓(xùn)”相結(jié)合，把遠程教育網(wǎng)的實用技術(shù)送到農(nóng)民群眾的田園、地頭。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)”學(xué)，致富帶頭人“導(dǎo)”學(xué)，把遠程教育作為提高黨員干部群眾科技文化素質(zhì)，實現(xiàn)致富創(chuàng)業(yè)的重要途徑，努力做到“學(xué)習(xí)一技、致富一家、帶富一片”。新益村黨支部書記李云桃將收看到的有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的先進經(jīng)驗與本村實際相結(jié)合，將發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)與農(nóng)家樂餐飲相結(jié)合，率先成立了搖籃塘農(nóng)莊園農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，并形成了一定的規(guī)模，為新益村發(fā)展農(nóng)村生態(tài)旅游打下了基礎(chǔ)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨員群眾的活動平臺、農(nóng)民致富的信息平臺、農(nóng)村人才的培訓(xùn)平臺、便民利民的服務(wù)平臺、教育群眾的文化平臺，搞好配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠教工作的必要條件；健全的管理運行機制，是確保遠教工作取得實效的保障；顯著的實際效果，是開展遠教工作的最終目的。我鄉(xiāng)將繼續(xù)銳意進取、扎實工作，使黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正面向黨員群眾，走進黨員群眾，用于黨員群眾。

第三篇：農(nóng)村遠程教育經(jīng)驗交流

農(nóng)村遠程教育經(jīng)驗交流

**縣楊莊村地處丘陵，位于楊村鎮(zhèn)東**2公里處，曲坪公路邊，全村共3個村民小組、130戶494口人，耕地773畝。黨支部共有黨員19名。村內(nèi)有體育活動場所，健身器材，村內(nèi)和諧穩(wěn)定，文化氣氛濃郁，共輸送大中專人才50余名，譽為“秀才村”，多次受到縣、鎮(zhèn)表彰，1995年建成小康村，市級新農(nóng)村建設(shè)達標村。近年來，我村認真貫徹落實中央和省、市、縣委組織部關(guān)于遠程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建優(yōu)管好、學(xué)實用好”的工作方針，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機制、突出學(xué)用結(jié)合，使現(xiàn)代遠程教育得到全村廣大黨員干部群眾的普遍認可和好評，充分發(fā)揮了現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)在黨員干部受教育、農(nóng)民增收中的積極作用。

一、整合資源，建優(yōu)管好，確保站點發(fā)揮作用

堅持“兩個主體”，堅持以支部書記為責(zé)任主體、以操作人員為管理主體。將大學(xué)生村官選為遠程播放的操作管理員，并積極推薦其參加市、縣遠程辦舉辦的各類培訓(xùn)和實地技術(shù)指導(dǎo)，確保站點管理人員操作規(guī)范熟練，確保遠程教育工作健康、穩(wěn)定、長效發(fā)展。形成行之有效的工作機制。

制定“兩個制度”，建立了《遠程播放管理責(zé)任制》和《遠程教育播放管理制度》兩個切實可行的制度。按照統(tǒng)一標準建設(shè)功能完善的教學(xué)平臺，嚴把安裝調(diào)試關(guān)，保證網(wǎng)絡(luò)信號通暢，確保不留質(zhì)量隱患。保證站點設(shè)備能夠正常接收信號。指派專人對站點進行維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上同有關(guān)技術(shù)部門聯(lián)系。去年我村的網(wǎng)絡(luò)調(diào)制解調(diào)器因為雷擊損壞，管理員馬上向村支書匯報，為了不影響站點的接收，支書郭何祥自掏腰包200元，在楊村鎮(zhèn)網(wǎng)通公司重新購買了調(diào)制解調(diào)器。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實效，確保黨員學(xué)實用好

從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式三個方面入手，堅持學(xué)用結(jié)合，切實抓好各項工作措施的落實，注重實際效果，著力提高遠程教育的質(zhì)量和成效。

在教育對象上求“廣”。把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵和支持青年、婦女、老年人等開展學(xué)習(xí)收看活動，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。

在教育內(nèi)容上求“精”。通過采用“菜單式”、“點播式”等靈活的教育形式，由管理人員遴選貼近群眾需要的內(nèi)容，有針對性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對什么感興趣學(xué)什么。針對黨員群眾年齡段不同，興趣愛好各異的實際，在播放內(nèi)容上各有側(cè)重，老年人側(cè)重于健**健知識、科普知識教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時傳播了先進文化、營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。青年人側(cè)重于收看愛國影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國意識和守法遵法的意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不斷提升實效性。

在教育形式上求“活”。努力在創(chuàng)新上做好文章，一是結(jié)合重要節(jié)點、政治熱點、農(nóng)閑時點對政治理論、黨的方針政策進行集中學(xué)習(xí)。二是采取收看節(jié)目、座談交流、現(xiàn)場示范等形式，將遠程教育與農(nóng)民“陽光培訓(xùn)”相結(jié)合，把遠程教育網(wǎng)的實用技術(shù)送到農(nóng)民群眾的田園、地頭。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)”學(xué)，致富帶頭人“導(dǎo)”學(xué)，把遠程教育作為提高黨員干部群眾科技文化素質(zhì)，實現(xiàn)致富創(chuàng)業(yè)的重要途徑，努力做到“學(xué)習(xí)一技、致富一家、帶富一片”。

村黨支部書記郭何祥將收看到的有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的先進經(jīng)驗與本村實際相結(jié)合，發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)，并將技術(shù)推廣全村，率先成立了食用菌專業(yè)合作社，現(xiàn)有15戶村民參加，形成了18棟食用菌大棚的種植規(guī)模，每棟大棚純利潤達到三萬多元，有更多的農(nóng)戶看到了食用菌的良好效益也紛紛加入進來，為楊莊村的食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。另外他還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進行網(wǎng)上銷售洽談，與河南，**等地的收購商簽定長期的購銷合同，確保銷售渠道的穩(wěn)定。目前，在郭何祥的合作社的帶領(lǐng)下，正準備成立食用菌培育基地，通過引進母種，自制原種和栽培菌為村民節(jié)省大量的資金和精力，并積極的引進多種適合我村氣候的食用菌，為市場的變化莫測未雨綢謀。還有致富能人宰文武通過收看現(xiàn)代遠程教育的養(yǎng)雞技術(shù)建成了萬只雞場，效益非常可觀。

通過楊莊村的變化，楊莊的黨員干部和村民切實感受到了：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨員群眾的活動平臺、農(nóng)民致富的信息平臺、農(nóng)村人才的培訓(xùn)平臺、便民利民的服務(wù)平臺、教育群眾的文化平臺。搞好配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠教工作的必要條件；健全的管理運行機制，是確保遠教工作取得實效的保障；顯著的實際效果，是開展遠教工作的最終目的。我村將繼續(xù)銳意進取、扎實工作，使黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正面向黨員群眾，走進黨員群眾，用于黨員群眾。

第四篇：農(nóng)村遠程教育經(jīng)驗交流材料

紅云安良希望小學(xué)實施遠程教育

經(jīng)驗交流總結(jié)

劉蒼方

一、自然概況

紅云安良希望小學(xué)創(chuàng)建于1964年，位于田蓬鎮(zhèn)的東南部，在田蓬至郎恒公路沿線上，交通便利，距郎恒服務(wù)中心7公里處。由于老校址校舍老化、陳舊，嚴重威脅著學(xué)校師生的生命安全。2005年初，得到了各級黨委政府和云南紅云集團的關(guān)心支持下，學(xué)校重新選址重建，現(xiàn)已建成總建筑面積為875平方米，可容納400余人的村級完小。共有在校生數(shù)245人，住校生50人，教職工10人，其中小學(xué)高級教師5人，大專以上學(xué)歷8人。教師學(xué)歷全部達標。我校實施遠程教育的模式是模式二，其中設(shè)備包括一套衛(wèi)星接收系統(tǒng)，一臺計算機及其相應(yīng)的外設(shè)，以及電視機、DVD機和成套的教學(xué)光盤。2008年通過驗收，已實施了三年，并取得了很好的成效。

二、設(shè)備管理

為保證遠程教育工作健康有序開展 ,中心校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校還設(shè)立農(nóng)遠管理員一名，負責(zé)本校的遠程教育設(shè)備維護、管理與資源應(yīng)用培訓(xùn)工作。根據(jù)實際情況，中心校制定了《遠程教育設(shè)備管理制度》《農(nóng)遠管理員崗位職責(zé)制度》《衛(wèi)星接收制度》等各項制度。中心校不定期對設(shè)備進行全面維護和檢查，對不符標準的學(xué)校，限期整改，對技術(shù)力量薄弱的學(xué)校到校進行實地應(yīng)用指導(dǎo)，確保遠程教育設(shè)備能夠正常運行。

三、設(shè)備應(yīng)用

我校將TCL電視作為展播設(shè)備，與計算機連接，構(gòu)成了簡易的多媒體教室。可以根據(jù)授課需要，讓教師輪流使用遠教設(shè)備。

要求遠程教育管理員隨時把接收的資源按年級、學(xué)科進行整理并分類放在指定的硬盤中，供教師查閱，教師可以根據(jù)需要實時應(yīng)用；教師本人要將自己制作課件也放在指定的硬盤中，供其他教師參考，互相學(xué)習(xí)，便于改進教學(xué)方法，提升自己的能力。我校與當?shù)卮逦瘯?lián)系在一起，并按時接收下載服務(wù)農(nóng)村干部黨員培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，為當?shù)剞r(nóng)村黨員培訓(xùn)提供培訓(xùn)資源，并展開培訓(xùn)活動，為當?shù)剞r(nóng)作物種植提供了有利的種植技術(shù)。

三、教師培訓(xùn)

中心校把各校參加縣、州遠程教育培訓(xùn)的教師做為應(yīng)用遠教資源的開路先鋒，讓這些人先行動起來，發(fā)揮輔射作用。同時我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視培訓(xùn)，并建立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓教師在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。

四、資源應(yīng)用

（一）資源管理

1、是管理人員要做好資源的接收、下載和登記工作；

2、是刻錄有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源；

3、是教學(xué)光盤資源要不斷補充、更新。

4、是加強設(shè)備的維護，保證每天能正常接收。

（二）遠程教育的整理方法

下載資源的注意事項：

１、每天要按時下載。

２、要注意硬盤的空間情況。

３、要及時進行硬盤整理。

４、漏下、下載不完整、有問題打不開的數(shù)據(jù)要及時進行“補下載”。

（三）遠程資源的整理

我校的電腦硬盤空間較小，教育資源下載到一定數(shù)量時，硬盤空間就容納不了新的資源，會自動刪除前面的內(nèi)容。

因此必須要對下載的資源進行分類、整理和刻錄等工作。主要是方便教師的使用，便于教師進行修改、編輯、重組，也便于保存。

（三）課程資源應(yīng)用

在課程資源應(yīng)用上要求教師在課前充分瀏覽農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源網(wǎng)以及教參光盤配套資源。將選擇的資源與現(xiàn)行教材相聯(lián)系，可以應(yīng)用的直接應(yīng)用，對于不符合授課要求的資源進行加工改造，使資源的設(shè)計與學(xué)生實際緊密結(jié)合，從而解決了資源與教材版本不同步的問題。

（三）其它資源應(yīng)用

遠程教育IP資源除課程資源外，還包括“教師發(fā)展”“少年文化”等版塊，管理員要將這些資源時時整理，提供給學(xué)校和教師，學(xué)校將根據(jù)“教師發(fā)展”等欄目，選擇校本培訓(xùn)、教師自學(xué)的內(nèi)容；教師則根據(jù)“少年文化”等欄目為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)資源。

針對于資源中的特色內(nèi)容，教師可以將其做為校本教材的載體進行開發(fā)，例如在IP資源中將“小小律師”和100部電影這兩欄目內(nèi)容進行全面搜集、整理，作為學(xué)校的校本課程，受到了學(xué)生們的一致歡迎。

模式二應(yīng)用于課堂教學(xué)后，在我校已經(jīng)產(chǎn)生了良好的效果，出現(xiàn)了“三變”、“三多”和“三提高”。“三變”：教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；“三多”：主動收集教學(xué)信息的教師多了、自覺研究教學(xué)的教師多了、自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了；“三提高”：提高了課堂教學(xué)效率、提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高了教學(xué)研究水平。

最后，讓我們攜手共進，迎接遠程教育工作每一個輝煌的明天！

2011年3月5日

第五篇：黨員遠程教育經(jīng)驗交流材料

創(chuàng)新機制抓管理 深化學(xué)用促服務(wù)

中倉街道小園社區(qū)黨總支部以“黨員受教育，居民得實惠”為目標，創(chuàng)新機制，深化學(xué)用、不斷提升遠程教育水平，較好的發(fā)揮了現(xiàn)代遠程教育在服務(wù)黨的建設(shè)任務(wù)的主陣地作用。

一、細化任務(wù)，落實責(zé)任，“管”細遠教工作 社區(qū)黨支部把遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作重點，制定操作員崗位職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、考勤等制度，強化對操作員的管理。規(guī)范學(xué)習(xí)活動的管理，每次開展學(xué)習(xí)活動，都要將收看的時間、內(nèi)容、參加人員、討論情況、信息反饋等進行仔細登記。每次節(jié)目播放前，都進行全方位的學(xué)習(xí)需求摸底調(diào)查，根據(jù)黨員干部群眾的不同需求，制定相應(yīng)的教學(xué)方案，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間在社區(qū)黨建公示欄張貼公示。學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織黨員進行座談討論，談學(xué)習(xí)心得，談遠教片中的好經(jīng)驗好做法。

二、拓寬渠道，分類導(dǎo)學(xué)，“學(xué)”通遠教網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)制定學(xué)習(xí)制度，每月15日、25日為社區(qū)黨員遠程教育集中學(xué)習(xí)日，每次學(xué)習(xí)時間不少于2小時。學(xué)習(xí)實行實名簽到，對于因事因病請假沒有到場學(xué)習(xí)的黨員，需提前與社區(qū)溝通自選時間到社區(qū)補學(xué)，對于無故不參加學(xué)習(xí)的黨員，采取扣減黨員積分的方法進行管理，確保了所有社區(qū)黨員每月4小時的遠程教育學(xué)習(xí)。全年培訓(xùn)不少于30次。

社區(qū)黨支部根據(jù)實際情況，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)對象，科學(xué)合理的安排教學(xué)。針對社區(qū)黨員，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，每月規(guī)定不同的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。針對離退休黨員，每月組織他們與社區(qū)黨員干部共同學(xué)習(xí)2次。針對身體不好，行動不便的黨員、群眾采取上門送書，送光盤，滿足他們學(xué)習(xí)需求。針對學(xué)生暑假放假，積極開展“假期學(xué)校”，組織青少年學(xué)生學(xué)習(xí)“科普知識”等，把青少年凝聚在了社區(qū)周圍。

三、以人為本，注重實踐，“用”活遠教平臺

社區(qū)黨支部充分利用遠程教育平臺，努力把遠程教育平臺打造成黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂，群眾生活服務(wù)的平臺。圍繞遠程教育讓黨員群眾“坐得住、看得懂、學(xué)得會、用得上”的目標，推行遠程教育“主題月”活動。“主題月”活動即每月保證為轄區(qū)黨員干部和群眾播放一次“政策法規(guī)”、“民族團結(jié)”、“養(yǎng)生保健”等專題教育片。“特色周”活動，即每周保證為轄區(qū)青少年播放一次“紅色影片”、“科普知識”等特色專題片，實現(xiàn)了遠程教育“每月一主題，每周有特色”，寓教于樂，做到學(xué)習(xí)休閑兩不誤。堅持以用為本，針對不同的學(xué)習(xí)需求，及時從網(wǎng)上下載相關(guān)教材，充實教學(xué)資源庫。每月根據(jù)黨員干部和群眾的需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容，更新“遠教菜單”目錄。

四、結(jié)合“黨的群眾路線教育實踐活動，促進學(xué)用活動“提質(zhì)增效”

一是開展“黨員奉獻、服務(wù)群眾”學(xué)用實踐活動。廣泛宣傳并組織學(xué)習(xí)“奉獻基層、造福群眾”視頻報告先進事跡，鼓勵社區(qū)黨員深入小區(qū)、深入群眾，與群眾心交心，訪民情、聽民意、解民難，在家門口身體力行，為群眾辦好事、做實事，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到群眾手中。通過義務(wù)勞動、政策宣講、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等方式，樹立社區(qū)黨員“新形象”。

今后的工作任重而道遠。我們將按照區(qū)和街道工委的統(tǒng)一部署和要求，認真落實十八大的會議精神，緊緊圍繞通州區(qū)副服務(wù)中心的建設(shè)，不斷適應(yīng)加強黨的先進性建設(shè)的要求，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。