第一篇：抓基層打基礎扎實推進基層組織建設年活動

抓基層打基礎扎實推進基層組織建設年活動

農村基層組織是鄉鎮工作全面開展和戰斗力提升的基礎，是聯系人民群眾的紐帶，是服務社會的窗口，是鄉鎮全部工作的出發點和落腳點。2012年又是基層組織建設年，沙溪鎮黨委緊緊圍繞“抓基層打基礎”這六個字，求真務實，改革創新，踏踏實實抓好基層組織建設工作，迎接黨的十八大勝利召開。

立足實際，進一步提升區域化黨建工作水平。加強基層組織建設，要進一步完善基層黨組織設置，擴大非公黨建覆蓋率，重點做好后進支部整轉工作。開展結對幫扶活動，鎮黨委要充分發揮橋梁和紐帶作用，主動尋找單位、企業與欠發達村結對，對已經結對的單位，加強后進村與結對單位的聯系。實施項目帶動，在同等條件下，建設項目優先考慮在薄弱村落戶，發揮重點項目的輻射帶動作用，發展第三產業，繁榮后進村經濟，拓寬農民就業增收渠道。

完善制度，進一步加強村級組織建設。做好換屆選舉后續工作，村級班子換屆后一年，正是村干部集中精力，為民辦實事、出成效的關鍵一年。要做好離任干部思想穩定工作，引導他們正確對待結果，大力支持新任村干部的工作。要做好村級班子素質提升工作，堅持現任干部學習培訓制度，通過不斷學習和培訓提升村干部素質，增強村干部為民服務的能力。要做好后備干部管理工作，重點加大鎮內及各村女后備干部的培養力度。

規范程序，進一步深化拓展黨員進出口工作。以黨員中心戶活動為抓手，形成以黨支部為核心、黨小組為基礎、黨員中心戶為基本單元的“三位一體”教育管理模式，將黨員教育落實在最基層。嚴格落實分色預警制，促使發展黨員工作規范有序。同時，廣宣傳、樹典型，吸引優秀黨外人士向黨組織靠攏。立足實際，深入實施黨員管理分層亮分制，形成黨員教育管理的長效機制，使黨員管理規范化、常態化。整合原有資源，將黨員中心戶活動、黨員設崗定責等結合，使黨員亮分制管理的內容更豐富、飽滿。堅決把不合格的黨員疏通出黨，保證黨員隊伍的先進性和純潔性。

深化爭創，進一步做好服務型黨組織建設工作。建設服務型基層黨組織要立足農村實際，要加強以黨員服務中心為重點的黨員綜合服務平臺建設，繼續深化“網格式管理、組團式服務”活動，進一步整合鎮村兩級便民服務中心、村情民意服務中心、黨員干部現代遠程教育服務網絡等服務資源，建立一個上下貫通、縱橫交織的擁有豐富服務內涵的全覆蓋便民服務網絡。把握創先爭優活動的關鍵，健全服務機制，使黨員“一句話承諾”、村兩委服務承諾、黨員干部幫扶結對制度等得到有效落實。

明確定位，進一步推進黨代表工作室工作。黨代表是黨組織聯系群眾的紐帶，黨代表工作室的建立，使我們真正將“黨是為老百姓辦事”具體化。在工作中，要完善黨代表工作室的功能和各項制度建設，確保黨代表工作室工作正常化，將黨代表工作室

建設成為宣傳引導平臺、接待聯系平臺、建言獻策平臺、便民服務平臺、引導示范平臺，成為黨代表更好地履職盡責、發揮作用、創先爭優的新渠道，使黨代表不僅“會上負責”，而且“會后盡責”，建立黨代表的威信。

第二篇：抓基層打基礎

水暖隊“抓基層、打基礎”活動總結

基層是企業生產經營活動最基本的單元，是企業經濟效益最直接的創造者，是我們一切工作的基礎，基礎不牢，地動山搖。我們水暖隊的主要工作是負責全礦和生活區的供暖及日常生產用水和生活用水，工作范圍大，牽扯面廣，結合工作實際，我們黨支部始終堅持基礎工作建設，創新工作思路、改進工作方法、豐富工作內涵、基礎工作不斷更新，員工思想教育工作不斷加強，支部建設工作穩步推進。

注重加強基層黨支部建設。基層黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎，在新形勢下，集團公司和我礦黨委在開展支部建設方面大力下功夫，公司及礦領導高度重視并認真抓好基層黨建工作，嚴格按照黨建“4456”工程要求，抓好基層黨建工作，我們黨支部在抓基礎工作上狠下功夫，在抓好黨建“4456”工作的同時，要求我們每名黨員干部自覺的與基層班組保持密切聯系，做到經常深入班組、工作現場，進行調查研究，聽取意見，掌握第一手的真實情況，及時了解基層各班組員工在干什么，想什么，及時發現并解決實際問題。同時，我們黨支部在抓好黨建“4456”工程工作的同時，認真組織開展好“創先爭優”活動，實現以支部為堡壘，一名黨員為一面旗幟，帶動群眾踴躍參與到生產經營工作中去。

注重領導班子良好形象。基層領導班子建設是企業黨的建設關鍵之一，也是基層單位經營管理興衰成敗之一，抓好基層領導

班子建設，推動企業發展，關鍵在人，重點在班子，抓好基層班子建設是我們支部在開展“抓基層、打基礎”活動中的一項重要工作，一個單位的黨政領導在單位中處于核心地位，抓好班子建設，抓好班子形象，是推動基層單位良好發展的基礎，為此，我們支部利用合理的時間組織班子成員進行學習、培訓，把學習作為班子建設的基礎，把團結作為班子建設的生命，把廉潔作為班子建設重心，把務實作為班子建設的根基，把創新作為班子建設的動力，把班子成員良好的形象和工作作風展現給每名員工。

抓好基層員工的隊伍建設，支部通過對黨員隊伍建設帶動群眾隊伍建設，在生產和經營上，以一個黨員為一個點，帶動周圍群眾，同時我單位還針對員工制定了一些學習方案，對員工進行定期的培訓和考核，讓員工真正成為學知識，有技術，知感恩，懂回報的合格員工。

以上就是我們支部的工作情況，雖然做了一些工作，都是上級領導的正確指導和同志們的幫助結果，但還存在一些缺點和不足，我支部有信心和決心在將來的工作中加以改正，為三礦的發展貢獻力量。

水暖隊黨支部

2011年9月8日

第三篇：為了扎實推進基層組織建設年活動

為了扎實推進基層組織建設年活動，全面提高農業局機關基層黨建工作科學化水平，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，結合農業工作實際，現就農業局機關黨支部基層黨組織建設晉位升級活動提出如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會和縣十五次黨代會精神，以充分發揮黨組織作用為著眼點，以班子建設和黨員干部隊伍建設為重點，按照“鞏固先進、推動一般、整頓后進”的工作思路以及建設“五個好”黨組織的標準和要求，以改革創新精神，不斷深化創先爭優成果，積極推進基層黨組織建設，努力營造“先進有壓力、中間有活力、后進有動力”的爭創氛圍，為促進全縣農業經濟持續穩定發展提供堅強有力的組織保證。

二、目標任務

局機關黨支部基層組織建設定級為A級，通過努力，力爭到2012年底，使支部在原有的基礎上實現五個提升，即：基層黨組織的戰斗力進一步提升，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升。

三、方法步驟

晉位升級活動從2012年3月中旬開始，到2012年10月底完成，具體分為三個階段：

（一）查找問題，制定方案。通過組織專門力量，召開座談會、發放調查表、個別訪談、群眾測評等方式，對機關基層黨組織在班子建設、隊伍建設、制度建設以及發揮作用、社會評價等方面的基本情況進行深入調研，切實摸清底數、掌握情況、找準問題，建立基層黨組織基本信息檔案，并針對存在的問題制定整改方案，進一步明確工作重點、工作內容、負責人和完成時限。

（二）堅持標準，穩固提升。針對機關黨支部自身存在的不足和薄弱環節，圍繞基層組織建設年活動“五個一”（一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地和一個好的保障機制）和“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）的標準，積極開展晉位升級活動，做到基層組織建設年活動與聯村聯戶為民富民行動相結合，與創先爭優活動相結合、與黨員志愿者活動相結合、與農業中心工作相結合，確保年底支部在原有的基礎上有新的提高，每名黨員都有新的進步，實現穩固提升。

（三）全面總結，完善制度。局機關黨支部要對所有黨員的公開承諾進行定期不定期督促檢查，對完成升級任務的黨員干部要給予表彰獎勵，對沒有完成升級任務的個人要給予通報批評，責令限期整改。要對開展活動情況定期進行“回頭看”，總結成績和經驗，解決存在的問題，鞏固活動成果，健全完善各項工作制度，形成長效機制。

四、組織領導

（一）加強組織領導。要把開展晉位升級活動納入黨建目標考核的重要內容，列入重要議事日程，做到主要領導撲下身子研究部署、親自抓，分管領導做好統籌協調工作、具體抓。局機關領導班子成員要經常深入到各自聯系點，定期到點上調查研究、檢查指導。

（二）廣泛宣傳引導。一要搞好思想發動，充分調動廣大黨員干部群眾參與晉位升級活動。二要利用一切行之有效的方式廣泛開展宣傳工作，努力營造良好的輿論氛圍。三要大力宣傳短期內晉位升級變化大、成效明顯的先進典型，廣泛宣傳晉位升級活動的成功經驗，發揮示范引導和輻射帶動作用。

（三）積極探索創新。要緊密結合農業工作實際，大膽探索，勇于創新，不斷增強活動實效。要把晉位升級活動與提升基層黨組織戰斗力相結合，與強化服務為民宗旨相結合，與制度機制建設相結合，確保各項工作統籌推進，協調發展，不斷提升局機關基層黨建工作水平。

第四篇：抓基層 強基礎 扎實推進學生基層組織建設

抓基層 強基礎 扎實推進學生基層組織建設 創特色 重實效 努力實現學團工作創新發展

——在全校學生基層組織建設工作經驗交流會上的講話

（2011年12月20日）校黨委常委、紀委書記 孔祥華

同志們、同學們：大家好！

今天，我們在這里召開全校學生基層組織建設工作經驗交流會，主要任務是進一步貫徹中央16號文件精神，落實學校黨委關于加強學生基層組織建設的要求和學校第五次本科教學工作會議精神，總結近年來學校在學生基層組織建設方面取得的成績，表彰先進，交流經驗，查找不足，在鞏固建設成果的基礎上，進一步提高認識、統一思想、科學謀劃，以高度的政治責任感、求真務實的態度和改革創新精神，深入推進學生基層組織建設，牢筑工作根基，不斷提升我校學團工作科學化水平。首先，我代表學校黨委向被評為第八屆基層團支部建設暨班級規范化建設活動月優秀組織單位的10個學院，以及獲得優秀主題團日活動、共青團工作優秀調研報告、大學生思想引導優秀案例獎的集體和個人，表示衷心祝賀！在辛勤戰斗在基層第一線的全體輔導員、班主任和學生干部表示誠摯的感謝！

學校黨委、行政歷來高度重視學生工作、共青團工作，始終強調學生工作和學團干部要面向基層、重心下移，大力加強學生基層組織建設，積極發揮學生基層組織在服務學生成長成才、促進校園和諧穩定、推動學校建設發展中的積極作用。學生處、團委和各學院認真落實學校黨委要求，緊緊圍繞學校育人目標，把學生基層組織建設作為加強和改進大學生思想政治教育工作的著力點，在完善組織體制機制，創新組織活動 方式，激發組織內在活力，增強組織有效功能等方面積極探索、勇于實踐，創造了許多具有學校和各學院特點、特色的好做法好經驗。

在總結學生基層組織建設工作的基礎上，學校匯總印發了典型材料，供大家學習參考。剛才，計算機學院、數學科學學院、文學院和后備軍官學院學生黨支部、外國語學院2010級3班班委會、傳媒技術學院2008級5班班委會、化學化工學院2009級9班團支部、汽車與交通工程學院2008級3班團支部等8個單位的代表分別做了經驗交流發言，講得很好，聽后深受啟發。借此機會，我就進一步加強學生基層組織建設談三點意見，供大家參考。

一、總結工作，充分肯定我校學生基層組織建設取得的成績近年來，在學校黨委、行政的正確領導和各單位以及全體學團干部的共同努力下，我校學生基層組織建設把握方向，立足實際，狠抓落實，在繼承中創新發展，形成了真抓實干、生機勃勃的工作態勢，為促進學生的健康成長成才創造了良好的條件，營造了良好的環境。概括起來講，主要體現在三個方面：

（一）建立健全體制機制，促進學生基層組織發展。圍繞加強學生基層組織建設，學校制定了《關于學生工作重心下移的實施意見》、《關于進一步加強學生黨支部建設的實施意見》、《關于進一步加強班級建設的實施意見》、《關于進一步加強團支部建設的實施意見》、《關于加強學生干部培養工作的實施意見》、《關于推薦優秀團員入黨工作的實施細則》等文件和規定，規范指導學生基層組織建設工作。各學院立足實際，創新思路，推出多項舉措和配套措施，認真落實有關要求。在不斷推進學生基層組織建設中，逐步建立并規范了黨委統一領導，學生工作主管部門牽頭組織，有關部門相互協作，各學院貫徹實施，學生基層組織全面落實，齊抓共管、全員參與的良好體制和工作機制。在學生黨支部建設上，加強以?培養教育、黨員發展、支部建設?為主線的學生黨建體系建設，實施學生黨員責任制，設立學生黨員示范崗，定期評選優秀學生黨支部和學生黨員，充分發揮學生黨員先鋒模范和黨支部的戰斗堡壘作用；在班級建設上，推進班級規范化建設，制定切實可行的班級工作目標、構建積極向上的班級學習氛圍、著力培養班級集體主義觀念和組織紀律觀念、定期評選優秀班集體，努力實現?讓每位同學在優秀的班集體中健康成長?的目標；在團支部建設上，科學規劃指導團支部建設，規范實施?三會一課?制度、按期組織開展團支部換屆工作，嚴格執行團支部達標升級，定期舉辦基層團支部建設活動月，設計開展豐富多彩的主題團日活動、舉辦特色團支部創建等活動，嘗試推行在公寓、學生組織、網絡等不同領域建立團支部，強化團組織全覆蓋，定期評選表彰優秀團支部、優秀團干部、優秀團員。以實施?全國共青團基層組織建設和基層工作試點?項目為重要契機，通過項目立項、示范點評建、重點項目推進、團日活動競賽等載體狠抓基層，圓滿完成試點工作任務，有效推進了我校基層團組織建設和基層工作發展。

（二）不斷豐富工作載體，增強學生基層組織活力。一是加強?學習型基層組織?建設，教育引導各學生基層組織和學生干部加強學習和研究，圍繞學生發展的新期待，探索新思路、開辟新陣地、提供新幫助、打造新亮點，為學生成長發展提供貼心服務。二是在各學生基層組織中，以?擴大組織覆蓋，激發組織活力，增強黨員、團員意識，發揮優秀學生帶頭作用?為目標，結合專業實際和青年學生特點，創新工作形式和載體，深入開展?創先爭優，爭做聊大先鋒?活動，引導學生黨員和青年學生在實踐中樹典范、擔責任、做貢獻、助成長。三是在學生基層組織中，大力倡導?好讀書、讀好書、讀書好?的理念，依托多樣平臺，整合閱讀資源，提倡班級閱讀、宿舍閱讀，積極創建書香班級、書香支 部、書香學院，進一步優化?勤奮學習、刻苦求知?的院風、班風和學風。四是抓實抓好《團支部發展記錄》，班團干部定期述職，班級、團支部?1+1手拉手共同成長?等載體，開展?基層組織活力工程?建設，把更多的資源向基層組織傾斜，激發基層組織活力，提高它們的自我發展能力。校團委報送的兩項團支部活動典型案例入選2011年6月團中央編寫的《高校基層團支部活力寶典》。

（三）積極拓寬工作陣地，凸顯基層組織建設成果。為推進?全員育人、全方位育人、全過程育人?工作，學校實施了?機關處室干部聯系基層活動?，組織學校機關干部走進學生班級、團支部和學生活動場所、宿舍，了解學生思想動態，指導幫助學生釋疑解惑，密切教師與學生的關系。校黨委書記李喆、校長馬春林經常走進學生中間談心教導，李喆書記還與外國語學院2010級3班建立了長期聯系，擔任該班的?名譽班長?。全校學團干部開展了?走進基層、走進青年——學團干部懇談日?活動，用真心、真情聯系服務學生。不斷強化校、院兩級黨校、團校、學生骨干培訓班、學生干部成長論壇等陣地建設，扎實實施?青年馬克思主義者培養工程?和?‘百千萬’優秀學生培養工程?，培養鍛煉優秀學生骨干。2011年上半年，學校團委選聘了42名思想好、素質高、能力強的學生骨干擔任了校、院共青團工作助理，使他們得到了實實在在的鍛煉和成長。同時，我校學生會、學生社團聯合會等各學生組織，創新實干，充分發揮作用，竭力服務同學，近年來開展的?學海導航?、?關愛行動?、?掛職鍛煉?等工作對青年學生的吸引力不斷增強，新農科技社、九歌文學社、E通科技社團等特色社團在全國高校社團中的影響力和地位不斷提升；科技文化藝術節、社團節、宿舍文化節、心理健康月、陽光體育等校園文化活動已成為學生鍛煉發展的廣闊平臺。據統計，僅2011年就有730多名同學在省級以上各類比賽獲獎。近年來，學校涌現 出了?全國優秀學生干部?數學科學學院張翔，?山東高校十大優秀學生?生命科學學院陳之海，?優秀援外志愿者?文學院陳秋月、農學院張魯，多次獲得大獎的傳媒技術學院董瀟君等一大批優秀學生代表；涌現出全國、全省先進班集體，全省五四紅旗團支部，西部計劃志愿服務群體，國防生軍中朝陽志愿服務隊等一大批先進群體。2011年，全校有3個學生黨支部、95個先進班集體、114個優秀團支部，26個社團受到校級以上表彰。這些都體現了我校加強學生基層組織建設的成果。

二、統一思想，深化認識，不斷增強推進學生基層組織建設的責任感和緊迫感

我們在充分肯定成績的同時，也要清醒認識到做好學生基層組織建設工作面臨的挑戰和困難。目前，我校全日制在校學生已達29785人，其中學生黨員2625人,團員28212人。設有學生黨支部89個，班級、團支部765個，公寓、網絡等新型團組織127個，校、院兩級社團181個，學生宿舍5407個，各級學生組織學生干部3000多人，這是一個龐大的活躍的青年活動的群體組織。大家知道，我們國家進入改革的攻堅階段和發展的關鍵時期，正發生著經濟體制深刻變革、社會格局深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，隨著社會經濟成分、組織形式、就業方式和利益關系日益多樣，人們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性、差異性等明顯增強。這些變化和特征在青年學生身上同樣明顯地體現出來。面對青年學生的思想多元化、就業多樣化、生活時尚化、追求個性化以及學生數量多、生源復雜、輔導員職數少的現實狀況，學團戰線面臨著艱巨的工作任務，學生基層組織建設和功能發揮面臨著諸多挑戰，集中表現為三個矛盾：（1）傳統的基層組織設置模式與學生新的聚集方式之間的矛盾。在教學改革和新技術、新媒體的影響下，以班級為主體的傳統的學生聚集模式受到沖擊，在社團、網絡、青年自組織等新 的學生聚集地，學生基層組織的有效覆蓋面臨挑戰，組織設置模式需要創新。（2）傳統的基層組織工作內容和方式與學生多元化需求多樣性特點之間的矛盾。一些陳舊的內容與方式已經很難引發學生的興趣、很難引起學生的共鳴，基層組織的活力、凝聚力需要進一步增強。（3）基層組織在加強大學生思想教育方面的重要作用和現階段實際功能發揮之間的矛盾。如何使社會主義核心價值體系深刻地融入青年思想之中，是學生基層組織面臨的重要課題。基層組織需要著力探求新方法、新載體增強思想引領的實效性。

我們常說，?基礎不牢，地動山搖。? 學生黨支部、團支部、班委會、學生會、學生社團等學生基層組織，擔負著聯系、宣傳、組織、教育、引導、團結青年學生，把上級黨團組織的政策措施落實到基層的重要責任，是學生學習生活、成長發展的主要平臺，是學生自我教育、自我管理、自我服務的重要載體，是我們學團全部工作和戰斗力的基礎。學團工作重心在基層，基礎在基層，活力在基層。加強學生基層組織建設，充分發揮學生基層組織的職能，是學團系統更好地履行根本職責、實現各項職能、取得新突破新發展的重要前提，也是推動學團組織內涵建設，提升工作質量和水平的必然要求。在新的形勢下，我們既要肯定成績、堅定信心，又要認清形勢、居安思危；既要提高認識、統一思想，又要求真務實、扎實肯干。要牢固樹立以學生為本的理念，牢固樹立學生基層組織建設是學團工作的基礎工程和生命力工程的意識，進一步增強推進學生基層組織建設的責任感和緊迫感，按照學校黨委的要求，緊密結合具體實際，抓基層、強基礎，扎實推進學生基層組織建設，創特色、重實效，努力實現學團工作創新發展。

三、科學規劃，扎實實施，全力推進學生基層組織建設

（一）準確把握加強學生基層組織建設的總體要求 今后一個時期，我校加強學生基層組織建設的總體要求是，堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持圍繞中心、服務大局、拓展領域、強化功能，堅持眼睛向下、重心下移、深入基層、服務學生，以人才培養為中心，以擴大組織覆蓋為基礎，以增強組織活力為牽引，以強化組織管理為重點，以加強教師隊伍和學生骨干隊伍建設為關鍵，以體制機制建設為保障，經過不懈努力，使學生基層組織設置更加合理，機制更加完善，制度更加規范，環境更加優化，吸引力、向心力和凝聚力更加突出，功能發揮更加充分，逐步構建起與學校育人目標相適應的工作發展體系，形成推動學團工作不斷科學發展的長效機制，促進學生的健康成長成才。

（二）努力實現兩個方面的突破

一是著力優化組織設置，實現學生基層組織的有效覆蓋。積極爭取在條件成熟的高年級建立學生班級黨支部，落實?黨支部建在班上?的工作目標。在學生會組織、學生社團組織、志愿服務團隊中探索成立?臨時黨支部?，擴大學生黨建工作的覆蓋面。鞏固吸收?全國共青團基層團組織建設和基層工作試點?成果，在進一步抓好傳統班級團支部的基礎上，按照學生喜歡的溝通、交流、聯絡和聚集的方式，積極在學生活動最集中、最活躍的領域和聚集地推進組織建設創新，積極探索穩步推進公寓建團、社團建團、網絡建團等團建新模式，建立興趣型、共需型、活動型團組織，作為傳統團支部的有意補充，共同發揮作用，實現團組織覆蓋全體青年的目標要求。

二是著力激發學生基層組織內在活力，實現學生基層組織工作影響全體青年學生。在工作設計上尊重青年學生、立足青年學生、為了青年學生是激發基層學生組織活力的根本方法。要尊重青年學生的獨立性、選擇性、多變性和差異性，強化他們的自覺參與，注重他們的內心評價。要充分考慮他們的身心特點，善于運用他們喜歡的溝通交流方式、語言風格和邏輯開展工作。在貼近學生興趣和需求、尊重學生自主選擇的基礎上，將更多的學生由觀眾型轉變為演員型，努力使更多的學生基層組織活動形式從?命令執行模式?轉變為?自助菜單模式?。積極引導基層學生組織在凝聚思想共識、建立核心團隊、解決學生實際問題上不斷激發內在活力，促進學生基層組織建設和基層工作的整體活躍，真正做到?學生走到哪里，基層組織的影響就到哪里?。

要真正實現?學生基層組織的有效覆蓋?和?工作影響全體青年學生?這兩個突破，需要我們付出積極地艱苦地努力。我們要深入研究、準確把握學生基層組織建設和青年學生成長規律，積極探索加強學生基層組織建設、實現其服務學生發展功能最大化的路徑和方法，努力使廣大青年學生對基層組織產生廣泛的認同感和歸屬感，要讓廣大青年學生在學生基層組織的關懷下，實實在在地得到發展、收獲成長。

（三）健全完善三個保障機制

一是進一步完善加強學生基層組織建設的工作機制。完善黨委統一領導，學生工作主管部門牽頭組織，有關部門相互協作，各學院貫徹實施，學生基層組織全面落實，齊抓共管、全員參與的良好工作體制機制，努力形成學校有規劃，學院有合力，基層有落實的工作格局。學生基層組織建設是一項系統工程，必須立足實際、遵循規律，統籌規劃、統籌資源、統籌推進。要將學生基層組織建設納入學校學團整體工作規劃，建立健全學生基層組織建設的相關規章制度，有效統籌學校、學院、學生基層組織三方資源，科學規劃、分步實施、有序推進。同時，要注重發揮學生基層組織協同效應，形成學生基層組織共建共進工作體系，形成黨、班、團以及社團組織相互配合、相互補充、相互促進的局面。二是進一步健全學生基層組織的考核激勵機制。學生處、團委要把更多的視野轉向基層，把更多的資源投向基層，把更多的項目放在基層，把更多的服務延伸到基層。各學院和輔導員、班主任要把更多的心思、更多的精力用到學生班級、學生宿舍、學生身上。要適應新形勢新要求新期待，健全完善各類學生組織工作條例，各類考核實施細則，各類激勵獎懲規定。修訂《聊城大學大學生思想政治教育實施大綱（第二課堂）》，堅持團組織、學生會組織各類行之有效的達標升級等考評辦法，適時實施學院學生工作全面考評體系，實施評選表彰優秀輔導員、優秀班主任工作，大力培養選樹基層先進集體和先進個人，樹榜樣、帶群體。

三是進一步加強教師隊伍和學生骨干隊伍建設。做好學生基層組織建設工作，關鍵就是發揮好教師隊伍和學生骨干隊伍的作用。從教師隊伍，也就是我們學工系統的干部、輔導員和班主任來說，就是要強化責任心和奉獻精神，提高執行力和落實力。事實告訴我們，有沒有一顆真誠為學生成長成才服務的心，有沒有強烈的責任心和奉獻精神，是能否做好基層工作的根本；有沒有求實務實扎實的工作作風，有沒有過硬的工作本領和領導藝術，是能不能做好基層工作的試金石。我們每一名同志，都應當為之付出艱辛的努力，并以優異的工作成效贏得組織的信任和學生的期盼。從學生骨干隊伍，也就是以學生黨員、入黨積極分子和學生干部為主的群體來說，這是一只不可或缺的重要力量。學生骨干既是教育的主體，又是教育的客體。可以說，抓不好學生骨干隊伍，就不可能抓好學生基層組織建設。要堅持不懈地大力實施?青年馬克思主義者培養工程?和大學生骨干培訓計劃。要高度重視選好配好學生黨支部書記、團支部書記、班長、學生會主席等主要學生干部，真正使他們成為學生的標桿。要教育引導每一名學生黨員爭做一面旗幟，每一名入黨積極分子爭做一個模范，每一名學生干部爭做一個表率，真正培養一批 又一批品學兼優、工作能力強、群眾基礎厚、帶動作用好的學生骨干隊伍，把加強學生基層組織建設的任務貫徹落實好。

（四）重視抓好四個方面的工作任務

一是學生基層組織要旗幟鮮明地用正面主流思想引領大學生健康成長。學生基層組織歷來是大學生思想政治工作的基礎和前沿陣地。面對多元化的思想潮流，青年學生迫切需要科學理論的指導、堅定信念的支撐、先進文化的熏陶、良好品行的塑造、健全人格的培育。要把加強學生基層組織建設與做好大學生思想政治教育工作緊密結合，堅持用社會主義核心價值體系武裝教育學生。健全學習教育機制，拓展教育內容，豐富教育載體，積極開展學生基層組織?理論引領思想、實踐引領成長、典型引領人生?的引領行動。要借力主題教育、社會實踐、志愿服務等載體，黨校團校、理論社團、紅色網站等陣地，網絡、手機、微傳媒等新傳媒，強化學生基層組織在網絡、社團、公寓的影響力和吸引力，助推思想政治教育的實效性。

二是學生基層組織要積極爭做優良學風、班風、院風建設的中堅力量。班風、院風是一個班級、一個學院的風氣，體現出的是這個群體人的綜合素質、團結程度、集體實力與外部形象，展現的是這個集體的精神風貌、凝聚力與向心力。學風是學生群體思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是形成良好班風、院風的基礎和前提。良好的學風、班風、院風是教育的力量，又是教育的途徑。它對提高教育教學質量，陶冶學生的情操，推動學生品德素養的發展，形成鞏固的集體智慧和力量，培養人才起著重要的作用。學校正在全面落實第五次教學工作會議精神，我們學工戰線和學生基層組織要牢固樹立教學工作中心地位的意識，牢固樹立課堂教學是第一課堂、是對學生培養教育主渠道的意識，堅持把圍繞教學工作中心謀劃、設計、開展大學生工作，作為學生 工作的重要出發點和原則。堅持把關心學生專業學習放到更加突出的地位，毫不動搖地狠抓學生學風建設，強調課堂教學秩序，嚴肅考試管理和紀律，大力推進?書香校園文化建設工程?，創建?書香學院?、?書香班級?，進一步形成以勤奮學習、刻苦求知為主旋律的優良學風、班風、院風和校風，讓?學在聊大?的美譽和影響力更為廣揚。

三是學生基層組織要積極爭當校園文化建設的主力軍。黨的十七屆六中全會對我國文化事業發展作出了全面規劃和部署。作為社會主義先進文化建設重要的高校校園文化，既是育人工作的重要途徑，也是服務學生的重要手段。學生基層組織要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，從校園生活中挖掘素材，培養校園文化精品，唱響校園文化主旋律，引導學生傳播優秀文化理念、高尚人文精神。要按照?高品位、有特色?的要求，以廣大學生廣泛參與為基礎，以文化藝術、學術科技、素質拓展、社會公益、志愿服務、社會實踐等活動為載體，努力營造豐富多彩的校園文化氛圍，為廣大同學提供更加廣闊的文化平臺，更好地發揮文化在育人中的積極作用，促進學生的全面發展。

四是學生基層組織要充分發揮在促進學校安全穩定工作中的重要作用。安全穩定無小事。多一份關愛、教育、管理、服務，學生就多一份安全，校園就多一份和諧。安全穩定工作，任何時候都是我們要時刻抓在手上、絕不能放松的重要工作。學生基層組織扎根于學生之中，是學校、學院聯系學生的橋梁、服務學生的窗口，是維護校園安全穩定的第一道防線。要高度重視、充分發揮學生基層組織在服務學生、表達訴求、引導輿論、排憂解難、安全教育、秩序管理等方面的作用。學生骨干要當好同學的政策制度的宣傳員、班情舍情民意的調查員、化解矛盾的調解員、安全隱患的信息員。我們要時刻保持清醒頭腦，牢固樹立防范意識、憂患意識和陣地意識，守土有責，警鐘長鳴，最大限度地把問題解 決在基層，化解在萌芽狀態，堅決防止發生釀成大事，堅決防止發生小事不管或因小事處理不當而釀成大禍的事情，堅決防止發生危害校園穩定的重大政治事件，堅決防止發生各類群體性事件和重大安全責任事故。

同志們、同學們，校黨委書記李喆強調，?學校的一切都是為了學生的成才，全校上下要樹立全員育人育全人的辦學理念。?他希望大學生要?學會做人、學會學習、學會溝通、學會生存。?加強學生基層組織建設的根本宗旨就是更好地服務青年學生的健康成長成才，促進學校人才培養工作。學生基層組織是做好學團工作的源頭活水。全面加強學生基層組織建設，夯實工作根基，對做好今后的學生工作、共青團工作意義重大。我們要進一步增強大局意識、責任意識和創新意識，真抓實干，創先爭優，高標準、高質量、高效率地推進學生基層組織建設，強基固本，不斷提升學團工作科學化水平，在全面推進學校內涵建設和人才培養，加快推進建設一流本科大學的實踐中做出應有的貢獻！

謝謝大家！

第五篇：基層組織建設年活動推進情況匯報材料

***公司基層組織建設年活動推進情況匯報

材料

***公司黨委

二0一二年八月一日

今年以來，在省、市公司黨委和的統一部署和要求下，在**縣委組織部的指導下，***公司堅持圍繞生產抓黨建，抓好黨建促生產，緊緊把創先爭優活動、基層組織建設年和保持黨的純潔性學習教育活動同各項安全生產實際相結合，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動了公司安全生產經營工作的持續穩定健康運行。下面，就公司2012年基層組織建設年活動推進情況匯報如下。

一、公司黨組織基本情況

***公司現有黨員***名，所屬各單位根據黨員人數設臵黨總支、黨支部，共設立*黨總支*個，基層黨支部**個，配備專（兼）職的支部書記。公司黨的組織較為健全，組織機構設臵與人員配備未留空檔，黨組織的活動較為正常，黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到了較好的發揮。建立了一整套的企業黨組織工作規范和黨建長效機制管理辦法，包括黨的先進性建設責任制，基層黨組織工作考評辦法，發展黨員工作程序，黨政領導班子民主生活會制度、黨委理論學習中心組學習制度、黨委會議制度等方面的內容。

二、扎實推進基層組織建設年活動在公司開展

1、扎實開展基層組織建設年活動

根據省市公司的相關要求，擬定***公司基層組織建設年活動實施方案，深入細致開展支部評價活動，對C類黨支部要求限期整改提高，年內必須達到合格標準。并明確黨支部書記為第一責任人，和年終的績效考核掛鉤，確保活動開展的質量。

2、科學推進干部管理工作

一是做實四好班子建設工作。通過黨委會討論確定并下發《***公司創建“四好班子”實施方案》，黨委班子成員抓好分管工作同時，要求班子成員帶頭發揮學習表率作用，深入分工聯系點，積極開展思考式調研、共享式學習，注重管理創新，解決實際問題，形成具體成果。班子成員全年至少撰寫一篇學習調研文章，并積極爭取在省級宣傳媒體發表。在今年職代會的民主測評中，領導班子平均得分99.55分，較之去年提高了3個百分點。

二是做細中層干部選拔程序。上半年共選拔了三名中層干部，從思政部擬定干部選拔方案，報黨委會討論，到組織考察、任前公示等，每一環節都嚴格按照“三重一大”議事規則和干部管理規定，確保了選人用人的群眾滿意度和黨委公信度。

三是做精中層干部的能力培訓。舉辦了兩期51名中層干部和18名后備干部的拓展培訓活動。在拓展培訓中，著力提升公司管理人才的團結協助、換位思考、創新創效的工作能力。

3、以為民服務為抓手，做好創先爭優工作

認真做好公開承諾、年中領導點評等規定工作；繼續深化為民服務創先爭優工作，公司黨委開展“黨群連心卡、服務千萬家”仍然是活動的有效載體。黨委班子成員經常走入基層、走進用戶，了解用戶需求，轉變工作思路，改進工作方式，有效提升了公司的優質服務水平，在**縣委縣政府開展的行風評議活動中，***公司名列前茅。同時主動幫助共建對象****村黨總支解決農村低電壓問題，改善辦公環境等問題，組織黨員到****村開展義務勞動，體驗基層生活，鍛煉黨員意志。

4、有效開展共產黨員服務隊志愿活動

及時組建共產黨員服務隊，公司黨委挑選了30名崗位骨干組建共產黨員服務隊，明確了工作內容和考核細則，推進95598光明服務工程深入開展。共產黨員服務隊在做好日常業務、應急搶修等基本工作的同時積極履行社會責任，開展了安全用電進校園活動、高考保供電活動、排澇站電氣設備“義診”等活動，進一步提高供電企業的品牌影響力。

5、隆重開展慶祝建黨91周年系列活動

一是組織召開“七?一”黨員大會，集中表彰了工作業績突出的基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，并擇選兩三個單位和個人的先進事跡進行典型宣傳；二是開展新發展的黨員入黨宣誓活動；三是邀請了縣紀委宣教室過永地主任作了題為《保持黨的純潔性、深入開展反腐倡廉建設》的黨風廉政建設黨課教育輔導；四是走訪慰問了兩位困難老黨員；五是結合“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”

主題實踐教育活動的工作部署，公司總經理作了專題的黨課報告，加大了主題實踐教育活動的思想動員力度，六是組織黨、團員開展紅歌唱活動，并在****的“七?一”紅歌比賽中獲得了第三名。七是積極落實《百家機關聯百企，結對共建爭先鋒》活動，深入共建對象**鎮****廠開展互動，簽訂了共建協議。

以上就是***公司黨委基層組織建設年活動推進情況的簡要匯報。活動雖然取得了一定成效，但也存在不少問題，如基層黨建工作中的問題和困難具有長期性，解決問題還只是初步的、有限的等等。對這些問題，公司黨委將高度重視，在今后的黨建工作中，認真進行研究，采取更加有效的措施加以解決。