第一篇：遼寧石油化工大學化工認識實習報告

認識實習報告

學院：化學與化學工程學院

專業：化工專業

起止日期：2012年10月8日-10月12日

認識實習報告總結

一、實習簡述：

根據教學安排我們在一周進行認識實習，通過本次實習我們對化工行業有了很多的了解。對化工廠和所學習的理論知識有了感性的認識，對每個參觀的工廠的生產工藝流程有了了解。加深了我對自己的化工專業在實際生產中應用的了解，這對我們以后的學習和工作有很大的幫助,在此非常感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

二、實習過程介紹：

1、第一站：學校實習中心，時間2011年10月10號 在這里我們看到了換熱設備是將熱量從一種載熱介質傳遞給另一種載熱介質的裝置。還看到了撫順石油產生產的蠟，看到了催化劑，還有車用汽油柴油，飛機用的煤油，還有潤滑油原料，還看到了原料油，是大慶的原料油，顏色呈現的是棕黑色，有一定的黏稠度。下午我們在教室觀看了熱交換器的工作原理，知道了在大型石油生產場地是怎樣生產石油的。

2、第二站：撫順石油二廠：2011年10月11號

在這里我們看到了廠子里面是由成千上萬的管道組成的，有把原油輸送進來的管道，也有把煉制成的汽油，煤油，柴油輸送到外面去。在這個廠子里也都是很大型的生產設備，有常壓塔，減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制的是大慶的原油，大慶的原油是低硫石蠟基原油，含蠟高，凝點高，瀝青質含量低，重金屬含量低，含硫低。因此他們主要生產石蠟和潤滑油。不能生產道路瀝青。

3第三站；撫順機械廠；時間；2011年10月12日

撫順機械廠煉鋼分廠是石油部所屬大二型企業，煉鋼分廠具有40余年冶煉生產史，生產合金結構鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業用鋼。

該廠具有經驗豐富、勇于創新的工程技術人員和技術精湛的職工隊伍，配備有電弧爐、化驗室、混砂機、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機等完備的生產設備。

該廠96年與中科院金屬所合作，開發生產出“鉻錳鉭鉬鈮”新型耐腐蝕鋼，填補了國內生產的空白。

該廠具備七噸以下各種材質鑄鋼件、鋼錠和三噸以下鍛件的生產能力，年產量可達鑄鋼件4000噸，鋼錠3000噸。其產品廣泛用于石油、化工、金鋼石、機械、電力、礦山、皮革加工等行業。

撫順石油機械廠煉鋼分廠與國內二十余家金鋼石企業長期合作，生產$320型到$620型各種金鋼石壓機鑄鋼件：鉸鏈梁、壓梁、低壓釭等，其產品質量受到金鋼石行業的一致好評

4第四站；撫順催化劑廠；時間；2011年10月13日 在這里我們參觀了他們的半成品催化劑的生產車間，剛開始他們用穩壓機將兩種粉末混合壓緊，之后在進行一系列的生產程序得到了半成品的催化劑，之后我們又參觀了將半成品轉化成成品的生產車間，主要是在半成品上添加活性金屬或者一些稀有金屬。在那我們知道了催化劑的作用；在催化反應里，人們往往加入催化劑以外的另一物質，以增強催化劑的催化作用，這種物質叫做助催化劑。助催化劑在化學工業上極為重要。例如，在合成氨的鐵催化劑里加入少量的鋁和鉀的氧化物作為助催化劑，可以大大提高催化劑的催化作用。

實習感想：

回歸這幾天的實習，精彩的講解、不同的機器、迥然的工藝??在知識方面，我學到了、看到了許許多多平時課堂上無法學到、看到的東西。老師不僅將我們這些專業知識的問外漢領進了門，同時還安排我們認識了實際的生產，使我們對我們自己的專業有了更深的了解。首先在理性方面有了更深一成的認識而最為重要的是在感性上，對自己的專業、專業前景有了了解，更知道如何去學習專業知識。在這段實習期間，為了解到化工專業的學習方向以及未來的發展趨勢，為我以后學習專業知識指明了方向。在此期間，端正了學習態度，改善了學習方法，認識到專業知識與一般的基礎

必修課的學習不大一樣他需要的是廣博的知識水平，需要閱讀大量的文獻，更加了解專業的發展方向。他不僅是一門獨立的學科，與其他學科又密不可分。所以在以后的學習中不經要注重專業課的學習還要掌握其他課程。

經過這次認識實習，我們對化工生產過程有了初步了解。見到了很多生產設備，開了眼界。這次實習培養了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個實習單位工藝流程的大致總結，會存在很多的不足之處，但是我相信在學習專業課后會慢慢的彌補上。通過本次認識實習，使我對我的專業在現實中的應用用力很深刻的認識，我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實習基地，經過各位師傅的認真講解讓我收獲了很多的和我的專業有關的知識，與上課學習的知識聯系起來了，能過將所學的知識更好的運用到實際應用于生產之中。同時還了解到，只要是進入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時時刻刻注意自身安全，注意自我保護。通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，我們受益匪淺。

第二篇：遼寧石油化工大學認識實習報告

遼寧石油化工大學認識實習報告

目錄

一．實習的意義和目的二．實習時間安排，地點

三．實習所得

一．實習的意義和目的認識實習是教學的主要部分。是培養學生實踐能力，解決實際問題，接觸實際設備的第二課堂，是培養專業知識的搖籃，可以加強對工業生產流程的直接認識，鞏固所學的基本理論，保質保量的完成老師交代的任務，培養實踐能力和創新能力，開拓視野。

認識實習是學校領導經過不懈努力為我們爭取的最好接觸生產的方式，是我們工科學生的一門必修課，通過認識實習，對化學工程與工藝建立了感性認識，也培養我們對專業課的興趣，通過接觸實際生產過程，不僅可以經書本上的專業知識也實踐很好的契合，也可以加深對書本的理解。對工藝流程的熟悉可以為將來就業打下很好的基礎。

具體我們應該通過實習達到以下目的：了解石油煉廠的基本加工流程，認識了解專業加工設備，了解石油加工煉制過程所需的設備及通過對機械廠的實習了解這些設備的生產原理。了解石油基本物質如乙烯的生產加工。

二．實習時間安排

10月8日 參觀校內實習基地，聽老師講解參觀要求及注意事項

10月9日 參觀撫順石油二廠

10月10日 參觀撫順機械廠

10月11日 參觀撫順乙烯制造廠

三．實習所得

10月9日撫順石油二廠

撫順石油化工公司石油二廠（簡稱石油二廠）隸屬中國石油天然氣集團公司，是原撫順老工業基地，是新中國成立后東北地區僅存的石油煉廠之一。作為集生產、服務、經營為一體的的綜合性的大型煉化企業，石油二廠擁有固定資產龐大，現有職工近千人，機關部室外11個，直屬單位34個，現有車間多種多樣如：加氫裝置、常減壓裝置、高壓加氫裝置、硫磺回收裝置、催化裝置、糠醛裝置、酮苯脫蠟裝置、焦化裝置、制氫裝置、甲乙酮裝置。醫院、文化宮、通訊站、消防隊等到16個后勤輔助單位。石油二廠始終堅持“質量第一、用戶第一、信譽第一”的原則，我們愿以優質的產品、合理的價格、優厚的服務與國內外及社會廣大用戶真誠合作，共同協手跨入二十一世紀。

通過實習，認識到了許多先進的生產設備和工業流程，聞到了石油煉廠的特殊氣味，全新的機械設施，和全面自動化的控制方式，公司給我們提供兩了良好的學習環境。經過工程

師的講解了解到了現如今的工業生產時如何的先進，也明白創新開發才是發展需求，才是面向全球化，提高我國石油石化的基本要求，他們都能流利的講解各種設備制造的每一個生產流程和關鍵控制事項。從他們的話語中，我也可以感覺出他們對每個流程的嚴格要求。

“老國企遺風”問題一直困擾著大量的國企改制企業，“老國企遺風”其實就是公司制度管理不健全、執行不徹底、職工的紀律性不強，可以具體表現在勞動秩序、紀律、生產環境衛生等許多方面。東北地區是老工業基地，這種問題普遍存在，在這點上感覺我們石油二廠做的要好很多。工廠是一個大家勞動、創造價值的地方，需要有相對嚴格的的制度和紀律來塑造一個良好的勞動環境以提高勞動效率，企業發展同樣需要一個良好的內部環境。

10月10日 撫順機械廠

撫順機械廠并沒有想象的中的那樣建筑氣派，廠房明亮，生產設備一塵不染。原因第一是由于其化工設備制造企業的生產性質決定，第二是建廠歷史較長，存在廠房設備老化問題。為何它能取得相關領域地位和業績呢？我想這其中靠的就是核心競爭力：技術和質量控制。我們對工廠的儲存車間生產車間進行了參觀，實地學習時，在忙碌的生產車間里，認真的學習工人們如何設備下料、焊接、組裝、打壓、檢驗等每一個環節后，我才真正的體會到：僅從書本上學到的東西只可以用來夸夸其談，未經過實地檢驗的東西說起來是沒有底氣的。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是將所學知識升華的唯一途徑，希望公司以后多為職工創造實地考察學習的機會。但撫順機械廠繼承了原國有企業的技術力量和質量控制體系，具有高標準、大型設備的制造經驗，公司規模較大，生產能力強，在同行業中業績較多，為中石化、中石油的長期客戶。撫順機械廠的主要產品有：呼吸閥，液壓安全閥，鶴管，阻火器，泡沫產生器，量油孔，旋轉接頭，90度旋轉彎頭，閥門罩，人孔，透光孔，排污孔，清掃孔，罐壁通氣孔，罐頂通氣管，過濾器，法蘭，管件等，同時提供儲油罐呼吸閥，液壓安全閥現場打壓檢測服務。

撫順石油機械廠石化設備廠提供OEM加工，來料加工，定制加工等合作方式。“質量第一，客戶至上，誠信立足于市場”是本廠經營理念，本廠愿意與廣大用戶真誠合作，共創新的輝煌。

10月11日撫順乙烯廠

參觀乙烯廠我們了解到我們熟悉的乙烯是產量最大的有機化工產品，是重要的石油化工原料，可生產許多產物和中間產物。例如塑料、纖維、橡膠、樹脂、溶劑、表面活性劑、涂料、增塑劑、防凍劑等。還可用作水果催熟劑工業上采用的乙烯生產方法有石油烴裂解、乙醇催化脫水、焦

爐煤氣分離等。由于石油和天然氣資源豐富，大規模生產乙烯成本低、質量好。因此，大量乙烯主要用石油烴裂解法生產。

乙烯容易起加成反應，還可以起聚合反應和氧化反應。與氯起加成反應，生成氯乙烯。與苯生成苯乙烯。加水，生成乙醇。純粹的乙烯（純度99.9％以上）在高壓下用氧或過氧化物引發，或在低壓下用齊格勒催化劑引發，聚合成重要的樹脂聚乙烯等。

乙烯工業的生產能力和水平是衡量一個國家綜合經濟實力和科技水平的重要標志。現代乙烯工業是技術密集型和資金密集型產業，是發展國民經濟的支柱產業之一。有以下特點：1.裝置規模大，投資大，連續運行周期長；2.裝備、工藝技術、自動化控制水平高；3.安全和環保治理技術成熟；

4.產業鏈長，經濟和社會效益顯著

撫順乙烯廠為適應市場和用戶的不同需求，不斷開發新牌號新產品，可提供的產品牌號數越來越多，而且牌號向功能化、系列化、高性能化方向發展。將市場、生產、科研三位一體有機的結合在一起，收到了較好的效果。

一周的實習結束了，感覺只學好書本是不正確的，實踐是檢驗真理的唯一標準，是將理論升華的唯一途徑。不經過現場學習，很難體會到看似簡單的設備焊接制作包含了對每一個程序的嚴格控制和操作的細節要求。很多時候感覺靜設

備是很容易就做出來的，其實其中包含著大量的精力和時間。這樣的學習機會為我們找工作進入社會做好的鋪墊，為

我們在校的設計比賽，包括畢業設計提供了現實模型。我們的實習雖然結束但是我們的學習才真正開始??

第三篇：遼寧石油化工大學

遼寧石油化工大學坐落在遼寧省撫順市風景秀麗的渾河岸畔，依山傍水，環境優美。學校1950年始建于大連，是新中國第一所石油工業學校；1953年遷至撫順辦學；1958年升格為撫順石油學院；2000年2月由中國石化總公司劃轉為遼寧省人民政府領導，實行“中央與地方共建，以地方為主”的管理體制；2000年10月撫順煤炭工業學校整體并入；2002年2月經教育部批準更名為遼寧石油化工大學。建校60年來已培養8萬多名畢業生，其中大部分已經成為我國石油石化、煤炭等各行業的各級管理干部和技術骨干。

進入新世紀以來，在省委、省政府的正確領導下，學校堅持科學發展觀，緊緊抓住高等教育蓬勃發展和遼寧老工業基地振興的歷史機遇，及時分析形勢，調整目標定位和辦學思路，確定了“以人為本、質量第一、強化優勢、協調發展”的辦學理念，按照規模、結構、質量、效益協調發展的原則，全力推進教育改革和創新，使學校辦學水平、辦學層次、辦學規模、辦學條件實現了新跨越。

辦學規模不斷擴大。目前，學校在校學生23650人，其中研究生1300人、本科生15800人、高職專科生3200人、成教本專科2600人、少數民族生750人。到2006年，經過三年的不懈努力，學校征地1300畝、投資6.5億元、建筑面積24.7萬平方米，布局合理、功能完備、環境優美、人文與自然景觀和諧交融的新校區全部建成。新老校區連成一片，成為融教學、科研、人文、生態于一體的具有現代風格的大學園區。新圖書館、教學樓、實驗樓和現代化體育場等拔地而起，多功能電子閱覽室、語音室、計算機房、多媒體教室和高速寬帶校園網絡等一應俱全，教學科研設施、設備和現代化教學技術堪稱一流。學校擁有基礎和專業實驗室112個，先進的多媒體教室和語音室49個，先進的大中型教學科研儀器設備3200臺件。學校占地面積1906畝，校舍建筑面積61.4萬平方米，館藏各類圖書總量243.4萬冊（含電子圖書139.7萬冊），各類運動場所面積近10萬平方米，教學科研設備總值1.25億元。同時，學校注意改善教職工的生活條件，在建設2萬平方米教授博士公寓后，又建設了15萬平方米教職工公寓，使近千名教職工的住房條件得到大幅度改善。

學科建設不斷優化。2005年以來學校確立了“堅持特色、突出重點，促進交叉，強化創新”的學科建設指導思想，緊緊圍繞遼寧省做大做強石化產業和撫順市建設中國北方石化城等發展戰略，在原有石化、機械、信息等工科學院的基礎上，新組建增加石油工程、化材、環境、計算機等工科學院，形成了以重點學科為先導的石油化工、石油工程、材料科學、環境生物、化工機械、控制工程、信息工程等體現行業和地區經濟特色、適應行業和地區經濟社會發展需要的學科群。學校還注重培育新興、交叉和應用學科，發展人文和社會學科，先后建立了一批適應地方經濟社會發展的新專業。目前，學校設有石油化工、石油天然氣、化學與材料、環境與生物、機械工程、信息與控制、計算機與通信、經濟管理、數理、外國語、馬克思主義、體育、高職、順華能源、繼續教育、教育實驗、國際教育、民族教育、研究生和營口大學園石油化工等20個學院，建成2個省級高水平重點一級學科、3個省級重點學科、2個省級重點資助學科、13個省級重點實驗室和工程技術中心、4個省級高校創新團隊、2個聯合培養博士點，26個碩士點，11個工程碩士領域和工商管理碩士學位授權點，49個本科專業，26個高職專科專業。學校還被教育部確定為東北地區唯一一所少數民族高層次人才基礎培訓基地和新疆少數民族本科預科生培

養基地，被遼寧省確定為石油化工緊缺本科人才培養基地。學校已經發展成為以石油石化為特色，工、理、經、管、文、法、教等七大學科協調發展的多科性大學。

師資隊伍建設不斷加強。學校初步建成一支較為穩定、結構較為合理、政治和業務素質較為全面的師資隊伍。學校從2005年起開始實施“博碩工程”（45歲以下具有碩士學位的教師5年內力爭獲得博士學位，具有學士學位的教師5年內力爭獲得碩士學位）和“151工程”（培養和引進10名領軍人才、50名學科帶頭人、100名教學科研骨干）。2007年5月召開第一次人才工作大會，進一步解放思想、轉變觀念，全面啟動了以“理念 思路 質量 特色”為主題的人事制度改革，推動了學校人才結構朝著優質、高效、協調、高層次的方向發展。目前，學校擁有專任教師911人，其中具有高級職稱的教師占40.6％，具有研究生學位的教師占70.6％，有博士生碩士生導師197人。教師中有8人享受政府特殊津貼，11人入選國家和省的百千萬人才工程，58人為國家和省部級科技專家、學科帶頭人和優秀骨干教師。

科研實力不斷增強。學校在基礎理論、應用技術研究和推進企業科技創新等方面都取得較大成績。近五年來，學校共承攬國家和省市科研項目550余項，獲國家和省市科技成果獎46項，實現科研進款1.5億元，申請專利110項，其中發明專利56項，出版著作、教材196部，參加國際會議82次，發表核心期刊論文2714篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收錄582篇。根據國家科技部公布的統計結果，我校被《SCIE》和《EI》收錄論文近5年平均分別居全國高校第170位和140位。學校公開出版《石油化工高等學校學報》、《遼寧石油化工大學學報》2個科技核心期刊。

教學質量穩步提高。學校始終把人才培養質量放在首位，構建了“厚基礎、寬專業、素質高、能力強、重德育、復合型”的人才培養模式，推出了彈性學分制、雙學位制、學雷鋒示范班、理論班、教學改革實驗班等教改新舉措，著力培養學生的創新精神和實踐能力。學校通過建立大學生科技社團、設立大學生創新基金、專項資助科技學科競賽活動、提供科技活動平臺和開放實驗室、建立創新實驗室、開辟校外實習基地等措施，鼓勵學生參與教師科研項目，積極開展學科競賽和課外科技創新與實踐活動。近三年學生直接參加教師160多項科研項目，公開發表論文68篇，在全國、省科技和學科競賽中獲國家級獎87項、省級獎232項。學校畢業生以知識面廣、能力強、素質全面，受到社會的普遍歡迎。近年來畢業生就業率始終保持在90%以上，名列省內高校前茅。

校園文化建設豐富多彩。學校積極推進“用雷鋒精神建校育人工程”，大力加強校園文化建設，營造創新人才培養的氛圍。學校總結凝練的學雷鋒“五個一”精神（“一顆釘”的愛崗敬業精神、“一滴水”的團結協作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的感恩反哺精神），已經深入人心，成為學生成長成才的精神力量。學校通過抓“兩課”教學、開設“雷鋒精神在線網站”、開辟“百家講壇”、舉辦大學生文化藝術節、體育文化節和“百場報告進校園”大型系列講座、組織“紅色之旅——走進西柏坡”和“走進棚戶區系列活動”等，拓寬了大學生思想政治教育途徑，提高了學生的思想道德素質。大學生藝術團被評為

全國高校優秀學生社團；大學生“三個代表”重要思想學習活動被評為遼寧省大學生思想政治教育精品活動；學雷鋒示范班和大學生學雷鋒理論與實踐協會被授予遼寧省“雷鋒號”；雷鋒精神在線網站被評為遼寧省大學生思想政治教育創新獎；雷鋒“五個一”精神辦學特色被遼寧省評為高校校園文化建設優秀成果獎。學生體育活動蓬勃開展，學校設有橄欖球、擊劍、定向越野、羽毛球、乒乓球、龍舟等各具特色的運動隊，其中擊劍隊、羽毛球隊是高水平運動隊。大學生定向越野隊6次代表國家參加國際比賽，取得優異成績；大學生橄欖球隊在國內外歷次比賽中，均獲得前兩名；大學生擊劍隊榮獲第14屆全國大學生擊劍錦標賽男子重劍冠軍和花劍季軍；大學生羽毛球隊代表遼寧省在第八屆全國大學生運動會羽毛球比賽中獲得男雙和混雙銅牌，榮獲第12屆全國大學生羽毛球錦標賽混雙季軍；大學生龍舟隊榮獲第2屆全國大學生龍舟錦標賽男子1000米直道競速亞軍。近三年學生在省級以上體育競技比賽中共獲得集體獎和個人獎32項。國際交流與合作不斷擴展。目前學校已與美國、俄羅斯、英國、埃及等10個國家的20所高等院校和科研院所建立了長期的合作關系，與英國愛丁堡大學等國外知名大學聯合開展

“2+2”、“1+2+1”、“4+1”等培養項目，已有11批學生成功赴英國、美國、俄羅斯、比利時、法國學習。2007年學校與俄羅斯等獨聯體國家的高校和科研機構成功舉辦了以 “能源產業的機會與合作” 為主題的大型合作論壇，獨聯體國家有5個高校和4個科研機構參加。2009年學校與中石油集團公司和俄羅斯4所高校成功舉辦了以 “金融危機下中俄能源產業合作” 為主題的合作論壇。2010年學校與遼寧省科協成功舉辦了“低碳經濟下石油石化行業發展機遇與戰略（國際）論壇”，有中外30多所大學的校長參加。學校常年聘請外籍專家和教師來校任教，并派出大批教師到國外留學、訪問和進行合作研究，有力地促進了教學科研整體水平的提升。2007年學校在國家教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀成績。2010年學校被授予“全國五一勞動獎狀”和“全國職工職業道德建設標兵單位”。近三年學校先后被遼寧省政府和遼寧省教育廳授予“先進黨委”、“文明單位”、“依法治校示范校”、“精神文明建設標兵單位”、“民主管理先進單位”、“遼寧省平安校園”、“全國綠化模范單位”、“畢業生就業工作優秀單位”、“全國高校節能工作先進單位”、“國家助學貸款工作先進單位”等榮譽稱號。2010年3月學校成功實現了遼寧省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司四方共建我校，為我校發展帶來了新的機遇，提供了新的平臺。在充滿希望與挑戰的新世紀，遼寧石油化工大學全體師生將滿懷信心、勵精圖治、與時俱進，努力把學校建設成為立足遼寧、面向全國、服務石油石化和地方經濟社會發展，具有自身優勢和辦學特色，教學科研水平較高，綜合實力和競爭力較強，省內先進，國內外具有一定影響的高水平行業特色教學研究型大學。（黨政辦公室二〇一〇年九月更新）

第四篇：遼寧石油化工大學會計實習

認識實習報告

姓名學院班級 學號

指導老師張啟望

一實習單位情況簡介

我所實習的公司為撫順永泰興業金屬結構有限公司，擁有一、二、三類壓力容器制造許可證、D1級壓力容器設計資格證、壓力管道元件制造安全注冊證書。企業整體通過ISO9001質量體系及HSE/OHS/E管理體系認證。

主要產品有：壓力容器、空冷器、換熱器、球罐、油罐鋁制內浮頂等設備 客戶：在撫順的主要客戶為中國石油天然氣第八建設公司

二心得體會

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟是到了一個新地方，看到別人進進出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要有眼力見，可是每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即心里就有些發虛。

難道我就這樣當一個擺設一直呆坐到實習結束?如果真是那樣，我挺不甘心的。和我一起同來的還有舍友，這個實習機會也是舍友的親戚介紹。她卻比我鎮定多了。然后我想，目前大學生的實習情況似乎都和我差不多，我又何必呢？阿Q精神果然有效，我的心情開始平靜，我告訴自己，不要急慢慢來，不要怕，你還年輕。

這個辦公室里并沒有太多人，剛開始實習的時候，我只是幫著粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，還有人告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

開始實習以后后，才發現自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細心跟耐心。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發票，手寫發票，商業，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。做過會計實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：

1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到它卻還有這樣的意義。

3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。

在此之前，我并不知道我們所學的知識只是會計的實際操作其中的一部分。實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。所有的帳記好了了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在開始我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

三、總結

實習的日子不長，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經歷，我會把這次經歷中學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創造人生更大的財富。經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟前輩們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者，這樣我們在畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

第五篇：遼寧石油化工大學概況

遼寧石油化工大學坐落在遼寧省撫順市風景秀麗的渾河岸畔，依山傍水，環境優美。學校1950年始建于大連，是新中國第一所石油工業學校；1953年遷至撫順辦學；1958年升格為撫順石油學院；2000年2月由中國石化總公司劃轉為遼寧省人民政府領導，實行“中央與地方共建，以地方為主”的管理體制；2000年10月撫順煤炭工業學校整體并入；2002年2月經教育部批準更名為遼寧石油化工大學。建校60年來已培養8萬多名畢業生，其中大部分已經成為我國石油石化、煤炭等各行業的各級管理干部和技術骨干。

進入新世紀以來，在省委、省政府的正確領導下，學校堅持科學發展觀，緊緊抓住高等教育蓬勃發展和遼寧老工業基地振興的歷史機遇，及時分析形勢，調整目標定位和辦學思路，把“頂天立地”作為長期發展戰略，把強化內涵建設作為戰略重點，大力推進人才戰略和外向戰略，全力推進教育改革和創新，使學校辦學水平、辦學層次、辦學規模、辦學條件實現了新跨越。辦學規模不斷擴大。目前，學校在校學生23650人，其中研究生1300人、本科生15800人、高職專科生3200人、成教本專科2600人、少數民族生750人。到2006年，經過三年的不懈努力，學校征地1300畝、投資6.5億元、建筑面積24.7萬平方米，布局合理、功能完備、環境優美、人文與自然景觀和諧交融的新校區全部建成。新老校區連成一片，成為融教學、科研、人文、生態于一體的具有現代風格的大學園區。新圖書館、教學樓、實驗樓和現代化體育場等拔地而起，多功能電子閱覽室、語音室、計算機房、多媒體教室和高速寬帶校園網絡等一應俱全，教學科研設施、設備和現代化教學技術堪稱一流。學校擁有基礎和專業實驗室112個，先進的多媒體教室和語音室49個，先進的大中型教學科研儀器設備3200臺件。學校占地面積1906畝，校舍建筑面積62.8萬平方米，館藏各類圖書總量243.4萬冊（含電子圖書139.7萬冊），各類運動場所面積近10萬平方米，教學科研設備總值1.25億元。同時，學校注意改善教職工的生活條件，在建設2萬平方米教授博士公寓后，又建設了15萬平方米教職工公寓，使近千名教職工的住房條件得到大幅度改善。

學科建設不斷優化。2005年以來學校確立了“堅持特色、突出重點，促進交叉，強化創新”的學科建設指導思想，緊緊圍繞遼寧省做大做強石化產業和撫順市建設中國北方石化城等發展戰略，在原有石化、機械、信息等工科學院的基礎上，新組建增加石油工程、化材、環境、計算機等工科學院，形成了以重點學科為先導的石油化工、石油工程、材料科學、環境生物、化工機械、控制工程、信息工程、經濟管理等體現行業和地區經濟特色、適應行業和地區經濟社會發展需要的學科群。學校還注重培育新興、交叉和應用學科，發展人文和社會學科，先后建立了一批適應地方經濟社會發展的新專業。目前，學校設有石油化工、石油天然氣、化學與材料、環境與生物、機械工程、信息與控制、計算機與通信、經濟管理、數理、外國語、馬克思主義、體育、高職、順華能源、繼續教育、教育實驗、國際教育、民族教育、研究生和營口大學園石油化工等20個學院，建成2個省級高水平重點一級學科、3個省級重點學科、2個省級重點資助學科、14個省級重點實驗室和工程技術中心、4個省級高校創新團隊、2個聯合培養博士點，43個碩士點，11個工程碩士領域和工商管理碩士學位授權點，50個本科專業，26個高職專科專業。學校還被教育部確定為東北地區唯一一所少數民族高層次人才基礎培訓基地和新疆少數民族本科預科生培養基地，被遼寧省確定為石油化工緊缺本科人才培養基地。學校已經發展成為以石油石

化為特色，工、理、經、管、文、法、教等七大學科協調發展的多科性大學。

師資隊伍建設不斷加強。學校初步建成一支較為穩定、結構較為合理、政治和業務素質較為全面的師資隊伍。學校從2005年起開始實施“博碩工程”（45歲以下具有碩士學位的教師5年內力爭獲得博士學位，具有學士學位的教師5年內力爭獲得碩士學位）和“151工程”（培養和引進10名領軍人才、50名學科帶頭人、100名教學科研骨干）。2007年5月召開第一次人才工作大會，進一步解放思想、轉變觀念，全面啟動了以“理念 思路 質量 特色”為主題的人事制度改革，推動了學校人才結構朝著優質、高效、協調、高層次的方向發展。目前，學校擁有專任教師928人，其中具有高級職稱的教師占40.6％，具有研究生學位的教師占70.6％，有博士生碩士生導師197人。教師中有8人享受政府特殊津貼，11人入選國家和省的百千萬人才工程，58人為國家和省部級科技專家、學科帶頭人和優秀骨干教師。

科研實力不斷增強。學校在基礎理論、應用技術研究和推進企業科技創新等方面都取得較大成績。近五年來，學校共承攬國家和省市科研項目550余項，獲國家和省市科技成果獎46項，實現科研進款1.5億元，申請專利110項，其中發明專利56項，出版著作、教材196部，參加國際會議82次，發表核心期刊論文2714篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收錄582篇。根據國家科技部公布的統計結果，我校被《SCIE》和《EI》收錄論文近5年平均分別居全國高校第170位和140位。學校組建了22個省級、18個市級校友聯誼分會和學校校友聯誼總會。與撫順、營口市政府和10多家大型石化企業簽訂了產學研全面合作協議，與撫順市聯建了信息技術中心、精細化工研發中心、新能源研發中心。學校公開出版《石油化工高等學校學報》、《遼寧石油化工大學學報》2個科技核心期刊。

教學質量穩步提高。學校始終把人才培養質量放在首位，構建了“厚基礎、寬專業、素質高、能力強、重德育、復合型”的人才培養模式，推出了彈性學分制、雙學位制、學雷鋒示范班、理論班、教學改革實驗班等教改新舉措，著力培養學生的創新精神和實踐能力。學校建成國家特色專業4個，省級特色專業2個，省級實驗示范中心2個，省級精品課程13門，省級教學團隊8個，獲得省教育教學成果獎20項。學校通過建立大學生科技社團、設立大學生創新基金、專項資助科技學科競賽活動、提供科技活動平臺和開放實驗室、建立創新實驗室、開辟校外實習基地等措施，鼓勵學生參與教師科研項目，積極開展學科競賽和課外科技創新與實踐活動。近五年學生在學科競賽和科技創新活動中獲得國家和省級獎勵393項。畢業生以知識面廣、能力強、素質全面，受到社會的普遍歡迎。近年來畢業生就業率始終保持在90%以上，名列省內高校前茅，連續6年獲省畢業生就業工作先進單位。

校園文化建設豐富多彩。學校積極推進“用雷鋒精神建校育人工程”，大力加強校園文化建設，營造創新人才培養的氛圍。學校總結凝練的學雷鋒“五個一”精神（“一顆釘”的愛崗敬業精神、“一滴水”的團結協作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的感恩反哺精神），已經深入人心，成為學生成長成才的精神力量。學校通過抓“兩課”教學、開設“雷鋒精神在線網站”、開辟“百家講壇”、舉辦大學生文化藝術節、體育文化節和“百場報告進校園”大型系列講座、組織“紅色之旅——走進西柏坡”和“走進棚戶區系列活動”等，拓寬了大學生思想政治教育途徑，提高了學生的思想道德素質。大學生藝術團

被評為全國高校優秀學生社團；大學生“三個代表”重要思想學習活動被評為遼寧省大學生思想政治教育精品活動；學雷鋒示范班和大學生學雷鋒理論與實踐協會被授予遼寧省“雷鋒號”；雷鋒精神在線網站被評為遼寧省大學生思想政治教育創新獎；雷鋒“五個一”精神辦學特色被遼寧省評為高校校園文化建設優秀成果獎。學生體育活動蓬勃開展，學校設有橄欖球、擊劍、定向越野、羽毛球、乒乓球、龍舟等各具特色的運動隊，其中擊劍隊、羽毛球隊是高水平運動隊。近三年學生在省級以上體育競技比賽中共獲得集體獎和個人獎32項。

國際交流與合作不斷擴展。目前學校已與美國、俄羅斯、英國、埃及等10個國家的20所高等院校和科研院所建立了長期的合作關系，與英國愛丁堡大學等國外知名大學聯合開展“2+2”、“1+2+1”、“4+1”等培養項目，已有11批學生成功赴英國、美國、俄羅斯、比利時、法國學習。2007年學校與俄羅斯等獨聯體國家的高校和科研機構成功舉辦了以 “能源產業的機會與合作” 為主題的大型合作論壇，獨聯體國家有5個高校和4個科研機構參加。2009年學校與中石油集團公司和俄羅斯4所高校成功舉辦了以 “金融危機下中俄能源產業合作” 為主題的合作論壇。2010年學校與遼寧省科協成功舉辦了“低碳經濟下石油石化行業發展機遇與戰略（國際）論壇”，有中外30多所大學的校長參加。學校成立了國際教育學院，加強了留學生、對外漢語本科生、俄語和小語種復合型人才的培養，主動為石油石化海外發展戰略培養人才。學校常年聘請外籍專家和教師來校任教，并派出大批教師到國外留學、訪問和進行合作研究，有力地促進了教學科研整體水平的提升。

2007年學校在國家教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀成績。2010年學校被授予“全國五一勞動獎狀”和“全國職工職業道德建設標兵單位”。近五年學校先后被遼寧省政府和遼寧省教育廳授予“先進黨委”、“依法治校示范校”、“精神文明建設標兵單位”、“民主管理先進單位”、“遼寧省平安校園”、“全國綠化模范單位”、“畢業生就業工作優秀單位”、“全國高校節能工作先進單位”、“國家助學貸款工作先進單位”等榮譽稱號。

2010年3月學校成功實現了遼寧省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司四方共建我校，為我校發展帶來了新的機遇，提供了新的平臺。2010年9月25日學校成功舉辦了六十年校慶活動，受到了國家領導人、各級政府、行業企業、社會各界的高度重視和關注，出席慶典的貴賓及海內外校友1200余人，收到捐贈2000余萬元，各大新聞媒體報道校慶盛況32次，極大激發了全校師生員工和海內外校友的自豪感與凝聚力，提升了學校在國內外的知名度、美譽度和影響力，為學校今后發展奠定了堅實基礎。在充滿希望與挑戰的“十二五”時期，遼寧石油化工大學全體師生將滿懷信心、勵精圖治、與時俱進，努力把學校建設成為立足遼寧、面向全國、服務石油石化和地方經濟社會發展，具有自身優勢和辦學特色，教學科研水平較高，綜合實力和競爭力較強，省內先進，國內外具有一定影響的高水平行業特色教學研究型大學。（黨政辦公室二〇一〇年十二月更新）