第一篇：XX機關黨員黨性分析評議工作實施辦法

XX機關黨員黨性分析評議工作實施辦法

為切實加強我X黨員教育、管理和監督，提高黨員思想政治素質，保持黨員隊伍先進性，根據《中國共產黨章程》、《中共中央X于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《XXXX黨組X于加強和改進XX系統黨的建設的意見》中X于加強和改進新時期黨的建設的有X要求，結合我X實際，制定本實施辦法。

一、建立黨員黨性分析評議制度的重大意義

（一）建立黨員黨性分析評議制度是我X貫徹落實中央、XX決策部署的具體行動。黨的十七大提出 “要認真學習和遵守黨章，增強黨員意識，建立黨員黨性定期分析制度，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子”，黨的十七屆四中全會對加強和改進新時期黨的建設做出了全面部署，全國XX黨的建設工作會議對XX系統黨的建設工作提出了明確要求。建立黨性分析制度，定期開展黨員黨性分析評議，是我X深入貫徹落實中央、XX黨組指示精神，進一步加強和改進我X黨的建設的具體措施。

（二）建立黨員黨性分析評議制度是我XX黨建工作機制創新的重要舉措。當前，優化XX監管與服務、有效防范兩大風險、保持隊伍思想穩定的責任更重、要求更高、難度更大。建立黨性分析制度，定期開展黨員黨性分析評議，是我XX積極創新黨員教育、管理和監督工作機制，充分發揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰斗堡壘作用，促進XX中心工作圓滿完成的重要舉措。

（三）建立黨員黨性分析評議制度是保持共產黨員先進性的有效途徑。黨性是共產黨員的立身之本，黨性修養是每一個共產黨員人生的永恒話題。建立黨性分析制度，定期開展黨員黨性分析評議，通過在黨內生活中運用批評與自我批評的有力武器，幫助黨員自我教育、自我提高，以達到嚴格黨內生活、增強黨員意識、提高黨性修養、純潔黨員隊伍的目的，是保持共產黨員先進性的長效機制。

二、黨員黨性分析評議的主要原則

（一）圍繞中心、貼近實際原則。以防范兩大風險為主線，以構建大監管體系為重點，堅持為XX中心工作服務、為XXXX工作大局服務，緊密結合本單位和黨員個人思想工作實際，有針對性地開展黨性分析和評議活動，以實現增強黨性、提高素質、促進工作的目的。

（二）實事求是、客觀公正原則。在黨性分析和評議過程中，要擺事實、講道理，堅持原則，堅持標準，客觀公正地對黨員作出準確評價。黨員要從實際出發，對照先進性要求找差距，認真找準存在的問題，對自己作出實事求是的評價。

（三）廣開言路、民主公開原則。尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，從X心幫助黨員的角度，引導黨員充分發表自己的看法，認真負責地對其他同志提出意見和建議。堅持開門搞教育，認真聽取群眾意見，接受群眾監督。

（四）正面教育、自我教育為主原則。改變傳統的自上而下的單向灌輸教育方式，做到既嚴肅認真又生動活潑，激發黨員牢記宗旨、永葆先進的內在動力，讓黨員在自我總結、自我評價的基礎上，積極主動地進行自我改造和自我提高。

（五）分類實施、注重實效原則。針對領導干部黨員和機X、基層黨員的特點，既立足普遍要求，又要突出崗位、職責特點，緊貼黨員自身實際開展分析評議。要堅持教育與管理、監督、服務相結合，努力增強分析評議工作的科學性和實效性。

三、黨員黨性分析評議的基本內容

開展黨性分析評議，必須要組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織的具體要求，認真檢查履行黨員義務、行使黨員權利等情況，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因，其基本內容是：

（一）理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立和落

實科學發展觀，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

（二）學習求知方面。是否自覺學理論、學業務、學科技、學文化，做到理論聯系實際，努力用黨的創新理論武裝頭腦，指導工作，不斷提高履職盡責的素質能力。

（三）宗旨意識方面。是否牢固樹立全心全意為人民服務的思想，密切聯系群眾，X心群眾疾苦，為身邊的群眾做好事、辦實事、解難事。正確處理國家利益、集體利益和個人利益之間的X系，淡泊名利，不計得失，甘于奉獻。

（四）遵守法紀方面。是否遵守黨章以及黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，嚴格執行國家法律法規和XX各項規章制度，認真落實黨風廉政建設規定，自覺抵制不正之風和各種腐敗現象，保持清正廉潔。

（五）道德修養方面。是否帶頭踐行社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，在對外交往、業余生活和娛樂活動中自覺保持健康情趣。

（六）工作方面。是否具有強烈的事業心責任感，立足本職，艱苦奮斗，開拓進取，努力在完成組織分配的任務中創造一流業績，把黨員的先進性體現在為國把X、防范“兩大風險”、構建大監管體系、完成中心工作任務、開創我X科學發展新局面上。

（七）作風方面。是否堅持實事求是、求真務實，端正工作指導思想，樹立正確的政績觀，做到重實際、講實話、干實事、求實效，反對形式主義和官僚主義。

四、黨員黨性分析評議的方法步驟

（一）搞好動員學習。分析黨員隊伍狀況，講清開展黨性分析的重要意義、方法步驟和基本要求，組織黨員學習《黨章》等黨內法規和有X文件，重溫本單位本部門黨員保持先進性的具體要求，增強搞好黨性分析評議的責任感和自覺性。

（二）廣泛征求意見。采取多種形式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議。黨組織對征求到的意見認真進行匯總歸納梳理，如實向黨員本人反饋。

（三）開展談心交心。黨員領導干部與普通黨員之間、領導班子成員之間、普通黨員之間、黨員與群眾之間，普遍開展談心交心，思想互助，互相提出意見和建議，達到溝通思想、增進團結、找準問題、形成共識的目的。

（四）撰寫黨性分析材料。每一名黨員都要對照《黨章》規定、新時期保持共產黨員先進性的具體要求，針對征求到的意見和建議，認真查找自己在思想、學習、工作、紀律、作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因，明確努力方向，形成黨性分析材料。黨性分析材料的主要內容為：查擺存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。黨支部要對所屬黨員的黨性分析材料進行審核把X，對查擺問題不深入、剖析根源不深刻、整改措施不具體、努力方向不明確的，及時教育指導。

（五）召開專題組織生活會。以黨支部或黨小組為單位召開組織生活會，吸收本單位的群眾參加會議，黨員逐一進行黨性分析，認真查找存在的問題，積極開展批評與自我批評，群眾負責地向黨組織和黨員指出存在問題、提出意見建議，在此基礎上，采用不記名方式組織全體黨員群眾認真填寫《黨員黨性評議民主測評表》（見附表1），實事求是地對支部每位黨員進行測評。因特殊情況不能參會的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或由黨支部指定其他黨員代其宣讀，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加所在支部的專題組織生活會，并認真進行黨性分析。

本辦法由直屬機X黨委辦公室負責解釋，自印發之日起施行。

第二篇：黨員黨性分析評議材料

黨員黨性分析評議材料

根據市住房城建委下發的建黨[2012]18號《關于市住房城建委開展黨員黨性分析評議活動的通知》的文件精神，本過中心黨支部開展的“黨員黨性分析評議活動動員大會”以及對《黨章》和十七大報告的系統學習等一系列的思想動員、學習教育后，使我在政治素質、理論修養上有了更進一步的提高，更加清楚地認識到作為一個黨員所肩負的歷史責任，在工作和生活中，應始終做到講學習、講政治、講正氣，從嚴要求自己，用“三個代表”的要求真正體現在自己的工作與生活中。同時，通過對照中央和各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足，明確了整改的方向，制定了整改的措施。

一、存在的問題和不足

1、政治思想意識不強。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習沒有提到應有的高度，學習常常浮于表面，沒能達到應有的深度，不善于研究思考問題和總結方法，在運用理論指導工作和促進工作上還有差距。

2、在學習中不夠積極主動。自己放寬了自己，即使有時間坐下來學習，也深不進去，學習的內容不全面，不系統；在學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有

關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，沒能真正做到在干中學，在學中干，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。

3、工作缺乏創造性。滿足于做好本職工作，只求完成任務，工作中創新的意識不夠，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作，具體表現在對工作中提的建議不多，創造性思維不夠，工作中循規蹈矩，按部就班，沒有新的亮點。

4、獨立意識不強。在工作中，更多的是考慮如何配好領導的工作，完成領導交代的任務，對一些問題沒有做到有禮有節的說明和大膽的發表自己的意見。

三、今后的努力方向

1、在學習上，要抱著一種“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的精神，繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用理論聯系實際，用唯物主義的立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想、正確的世界觀和人生觀，正確對待工作中遇到的困難，激發愛崗敬業的熱情，為擔保事業又好又快的發展貢獻自己的一份力量。

2、在工作上，要始終保持與時俱進，開拓創新的精神，大膽探索，勇于實踐，培養用新視角和方法接受新事物、考慮新問題、處理新情況。不斷地解放思想，轉變觀念，克服自滿情緒，保持昂揚斗志和進取精神，完成領導交予的各項

任務。

3、在紀律上，嚴格遵守各項規章制度，規范自身行為，時刻牢記自己是一名共產黨員，將自身言 行放到維護黨的形象和擔保中心聲譽的大局中去考量，嚴格要求自己，明確自身定位，守住工作清譽，自警常覺、辨事明理，堅決不打單位及領導的旗號行他事、謀私利。

今后我將牢記黨員身份，高標準、嚴要求，充分發揮黨員的模范帶頭作用，時刻樹立大局意識，在落實各項工作中腳踏實地，嚴格要求，為擔保事業又好又快發展做出貢獻。

第三篇：關于定期開展黨員黨性分析評議的實施辦法

關于定期開展黨員黨性分析評議的實施辦法

第一章總則

第一條為加強黨員的教育管理，提高黨員思想政治素質，保持黨員隊伍先進性，根據《中國共產黨章程》和中央有關要求，結合重慶實際，制定本實施辦法。

第二條開展黨性分析評議，應堅持以下原則：堅持正面教育、自我教育為主原則；堅持實事求是、注重實效原則；堅持客觀公正、民主公開原則。

第三條定期開展黨員黨性分析評議，應達到嚴格黨內生活，增強黨員意識，提高黨性修養，純潔黨員隊伍，發揮黨員先鋒模范作用的目標要求。

第四條本辦法適用于黨組織關系在我市的中共黨員。在我市參加黨性分析評議的外省（區、市）流動黨員參照本辦法執行。

第二章基本內容

第五條開展黨性分析評議，要組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織的具體要求，認真檢查履行黨員義務、行使黨員權利等情況，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因。黨性分析評議的基本內容是：

（一）理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠，自覺實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀。

（二）宗旨意識方面。是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業中，聯系和服務群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為身邊的群眾做好事、辦實事、解難事。能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關系，在群眾急需幫助的危難時刻挺身而出，見義勇為。

（三）遵紀守法方面。是否遵守黨章、黨的紀律和國家法律法規，在思想上政治上同黨中央保持一致，自覺抵制不正之風和各種腐敗現象，敢于同各種違法違紀行為作斗爭。

（四）學習方面。是否自覺加強理論學習，堅持用發展著的馬克思主義武裝頭腦，指導實踐。是否勤奮學習科學文化等各方面的知識和技能，不斷提高綜合素質和工作能力。

（五）工作方面。是否具有強烈的事業心、責任感和良好的職業道德，愛崗敬業，努力創造一流的工作業績，在推進富民興渝、構建和諧重慶，全面建設小康社會的進程中貢獻力量。

（六）作風方面。是否堅持求真務實，講實話、辦實事；是否牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，謙虛謹慎；是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨人的政治本色。

（七）黨員本人及他人認為存在的其他突出問題。

第六條黨員領導干部除第五條規定的基本內容外，還應對照黨章規定的黨員領導干部的基本要求，從堅持科學發展觀和樹立落實正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。

第三章方法步驟

第七條黨性分析評議每五年集中開展一次，可結合當年的“七一”紀念活動、工作總結或民主評議黨員工作開展。具體時間由區縣（自治縣、市）黨委、市委各部委和市級部門黨組（黨委）確定。

第八條黨性分析評議由區縣（自治縣、市）黨委、市委各部委和市級部門黨組（黨委）統一領導和部署，一般以黨支部為單位進行。

第九條黨性分析評議的步驟：

（一）思想動員。組織黨員集中學習黨章，重溫本行業本單位本崗位黨員保持先進性的具體要求，明確開展黨性分析評議工作的重要意義，提高對黨性分析評議的認識。

（二）征求意見。黨支部通過發放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。

（三）談心交心。黨員領導干部與普通黨員之間、領導班子成員之間、普通黨員之間普遍開展談心交心，溝通思想、找準問題、形成共識、增進團結。

（四）撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結合征求意見的情況，認真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料的主要內容為：查擺存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。

（五）召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。在專題組織生活會上，黨支部組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。因特殊情況不能參會的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。年老體弱或文化程度較低、沒有書寫能力的黨員，經黨支部同意可以口頭方式進行黨性分析。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加所在支部的專題組織生活會，并在當年的領導干部民主生活會上進行黨性分析。

（六）提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據黨員的一貫表現、黨性分析評議情況和群眾意見，對每個黨員提出初步的評議意見，征求本人意見后，填報《黨員黨性分析評議登記表》，形成正式的組織意見。未設支委會的黨支部，由黨員會議直接提出對黨員的評議意見。

（七）制定整改措施。黨支部指導每個黨員根據黨性分析評議中查擺出來的突出問題，認真制定切合實際的整改措施，并督促落實。

（八）通報分析評議情況。黨支部采取適當的方式，在一定范圍內向黨員和群眾通報黨性分析評議情況。通報的內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。

（九）上報黨性分析評議情況報告。黨性分析評議結束后，黨支部要就組織開展黨性分析評議的有關情況向上級黨組織寫出專題報告。

第十條黨員對評議意見有異議時，黨組織應調查核實。

第十一條黨性分析評議的有關材料，由黨支部作為文書檔案留存。

第四章組織領導

第十二條各級黨組織應將黨性分析評議工作作為經常性黨員教育工作的重要內容，納入基層黨建工作責任制進行考核。

第十三條上級黨組織應加強對黨性分析評議工作的督查指導，抓好所屬黨組織書記的業務培訓，幫助他們準確把握工作要求，保證黨性分析評議質量。

第十四條黨性分析評議應結合基層黨組織建設進行，對軟弱渙散、不起作用和組織設置不合理的基層黨組織，應先進行整頓和調整。對黨性分析評議中反映出來的基層黨組織存在的問題，應及時解決。

第十五條對不履行黨員義務、不符合黨員條件的黨員，黨組織要做好教育轉化工作，經教育仍不改的，要按黨章及黨內有關規定進行組織處理。組織處理要做到事實清楚、理由充分、處理恰當、手續完備。

第十六條嚴肅黨性分析評議的工作紀律，對黨性分析評議工作不符合要求、多數黨員和群眾不滿意的，上級黨組織應責令其重新進行。

第五章附則

第十七條本實施辦法由中共重慶市委組織部負責解釋。

第十八條本實施辦法自印發之日起施行。

第四篇：黨性分析材料(機關黨員)

自開展黨員先進性教育活動以來，我按照區局《關于開展保持共產黨員先進性教育活動工作方案》要求和第二階段學習計劃安排,在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了“五查三看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方

面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出問題

在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。

全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。譬如我們單位有幾位退休老干部，身體不好，我對他們過問很少，關心不是很多。二是現在工作事務多，我作為政工工作者，還沒有深入到他們中進行調查研究，了解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

2、學習意識淡化，思想觀念落后。

理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業8年來，自己沒有要求到其他學校或院校學習過；二是不善于鉆研稅收業務知識，對研究政治形勢關心不夠，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識仍淺薄。

3、工作思路不寬,工作力度減弱。

在具體工作中思路不寬。一是人事工作上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路；二敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及；三是不愿做艱苦細致的基層調查工作，對干部隊伍的情況掌握還不清楚；四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情愿講政治理論課，待人接物仍待提高；五是對待上面布置的學習教育活動，有點搞形式主義。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作8年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒；二是認為抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好；三是認為在區局工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業心、責任感的差距。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

三、今后努力的方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自

第五篇：黨性分析材料(機關黨員)

自開展黨員先進性教育活動以來，我按照區局《關于開展保持共產黨員先進性教育活動工作方案》要求和第二階段學習計劃安排,在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了“五查三看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出問題

在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。

全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。譬如我們單位有幾位退休老干部，身體不好，我對他們過問很少，關心不是很多。二是現在工作事務多，我作為政工工作者，還沒有深入到他們中進行調查研究，了解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

2、學習意識淡化，思想觀念落后。

理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業8年來，自己沒有要求到其他學校或院校學習過；二是不善于鉆研稅收業務知識，對研究政治形勢關心不夠，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識仍淺薄。

3、工作思路不寬,工作力度減弱。

在具體工作中思路不寬。一是人事工作上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路；二敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及；三是不愿做艱苦細致的基層調查工作，對干部隊伍的情況掌握還不清楚；四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情愿講政治理論課，待人接物仍待提高；五是對待上面布置的學習教育活動，有點搞形式主義。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作8年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒；二是認為抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好；三是認為在區局工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業心、責任感的差距。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

三、今后努力的方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前；在用權上克己奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。