第一篇：黨員黨性分析評議制度

一、總體要求

以“三個代表”重要思想為指導，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系我項目黨員隊伍現狀，引導廣大黨員學習貫徹黨章，對照黨員條件和新時期黨員先進性具體要求，認真進行黨性分析評議。

黨性分析評議要堅持聯系實際、務求實效的原則；堅持正面教育、自我教育為主的原則；堅持依靠群眾、開門搞教育的原則；堅持注重團結、正確開展批評與自我批評的原則；堅持領導帶頭、以身作則的原則。

二、時間安排

黨員黨性分析評議與每年一次民主評議黨員活動一并進行。項目部黨員利用晚上時間不少于40個學時，架子隊黨員利用工余不少于30個學時。

三、方法步驟

1、學習教育。黨支部結合黨員集中教育培訓和民主評議、黨性分析評議確定的主題，進行動員教育，組織黨員認真學習黨章和集團公司、公司有關重要文件精神，提高黨員黨性意識，增強搞好民主評議、黨性分析評議的自覺性和積極性。

2、廣泛征求意見。采取發征求意見表、個別交談等多種方式，廣泛征求黨員和職工群眾的意見。廣泛開展談心活動，黨員之間、黨員與群眾之間采取“一對一”的方式，以平等的態度溝通思想，交換意見。黨員個人征求意見的人員數量一般不少于3人。

3、撰寫發言提綱。在廣泛征求意見的基礎上，黨員要認真撰寫黨性分析材料，總結分析一年來思想、工作、作風、紀律等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀方面進行分析；黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀和科學發展觀、正確業績觀方面進行分析。黨員的黨性分析材料應重點突出存在的主要問題，認真分析思想根源，提出具體整改措施。

4、召開支部組織生活會。按照“一個一個地過”的方式，認真開展批評與自我批評。對由于特殊原因經批準未到會黨員的評議情況特別是批評意見，黨支部負責人要在會后如實向本人轉達。

5、支委會提出評議意見并向黨員反饋。召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況和征求到的意見，以及黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是地提出評議意見。然后召開支部黨員大會，以書面形式如實向黨員本人反饋評議意見。黨員本人對評議意見有異議的，如評議意見確與本人表現不相符，支委會要認真研究修改；如評議意見符合黨員本人實際表現的，黨支部要做好黨員的思想工作。對評議初步確定為不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，進行批評教育，幫助其認識問題，要求認真改正。

6、向職工群眾通報分析評議黨員情況。分析評議告一段落后，黨支部采取適當方式、在一定范圍內向群眾通報分析評議黨員情況。通報的主要內容包括：支部組織生活會的基本情況，黨支部的評議結果。黨員對存在問題的認識和整改意見及今后努力的方向。

7、工作總結。黨員黨性分析評議工作結束后，各黨小組寫出專

題總結報告。總結報告主要包括：基本情況、主要成效、存在問題、今后打算等方面。

四、組織領導

1、切實加強領導。黨員黨性分析評議工作，根據上級黨委統一安排部署，項目黨支部制定具體實施方案，黨支部書記負責組織實施、和具體抓好落實。

2、建立檢查制度。黨支部在黨員分析評議工作基本結束后，采取重點抽查和普遍檢查相結合的方式，對開展黨員黨性分析評議情況進行檢查和效果評估，達不到要求的要進行補課。

3、鞏固活動成果。要通過抓黨員整改措施的落實，做好總結黨員分析評議工作經驗，完善組織生活制度，規范黨內活動，加強黨員管理，鞏固分析評議成果。

4、建立工作臺賬。黨支部開展分析評議黨員的工作計劃、黨員撰寫的黨性分析材料、專題組織生活會記錄、支部對每個黨員的評議意見及向黨員反饋的情況、分析評議黨員情況通報和工作總結等資料應及時進行歸卷。

第二篇：黨員黨性分析評議材料

黨員黨性分析評議材料

根據市住房城建委下發的建黨[2012]18號《關于市住房城建委開展黨員黨性分析評議活動的通知》的文件精神，本過中心黨支部開展的“黨員黨性分析評議活動動員大會”以及對《黨章》和十七大報告的系統學習等一系列的思想動員、學習教育后，使我在政治素質、理論修養上有了更進一步的提高，更加清楚地認識到作為一個黨員所肩負的歷史責任，在工作和生活中，應始終做到講學習、講政治、講正氣，從嚴要求自己，用“三個代表”的要求真正體現在自己的工作與生活中。同時，通過對照中央和各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足，明確了整改的方向，制定了整改的措施。

一、存在的問題和不足

1、政治思想意識不強。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習沒有提到應有的高度，學習常常浮于表面，沒能達到應有的深度，不善于研究思考問題和總結方法，在運用理論指導工作和促進工作上還有差距。

2、在學習中不夠積極主動。自己放寬了自己，即使有時間坐下來學習，也深不進去，學習的內容不全面，不系統；在學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有

關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，沒能真正做到在干中學，在學中干，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。

3、工作缺乏創造性。滿足于做好本職工作，只求完成任務，工作中創新的意識不夠，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作，具體表現在對工作中提的建議不多，創造性思維不夠，工作中循規蹈矩，按部就班，沒有新的亮點。

4、獨立意識不強。在工作中，更多的是考慮如何配好領導的工作，完成領導交代的任務，對一些問題沒有做到有禮有節的說明和大膽的發表自己的意見。

三、今后的努力方向

1、在學習上，要抱著一種“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的精神，繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用理論聯系實際，用唯物主義的立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想、正確的世界觀和人生觀，正確對待工作中遇到的困難，激發愛崗敬業的熱情，為擔保事業又好又快的發展貢獻自己的一份力量。

2、在工作上，要始終保持與時俱進，開拓創新的精神，大膽探索，勇于實踐，培養用新視角和方法接受新事物、考慮新問題、處理新情況。不斷地解放思想，轉變觀念，克服自滿情緒，保持昂揚斗志和進取精神，完成領導交予的各項

任務。

3、在紀律上，嚴格遵守各項規章制度，規范自身行為，時刻牢記自己是一名共產黨員，將自身言 行放到維護黨的形象和擔保中心聲譽的大局中去考量，嚴格要求自己，明確自身定位，守住工作清譽，自警常覺、辨事明理，堅決不打單位及領導的旗號行他事、謀私利。

今后我將牢記黨員身份，高標準、嚴要求，充分發揮黨員的模范帶頭作用，時刻樹立大局意識，在落實各項工作中腳踏實地，嚴格要求，為擔保事業又好又快發展做出貢獻。

第三篇：黨員黨性分析和評議工作總結

黨員黨性分析和評議工作總結

我校黨支部按照分局黨委的統一部署，積極開展黨員黨性分析和評議工作，形成了“規范四個時段，做細三環節，同步三大提高”的工作局面，具體工作如下：

一、規范四個時段，認真完成規范性動作。

黨支部在細化方案，認真部署的基礎上，及時組織全體教職工進行了學習和宣傳，在動員會上，講明意義，明確任務。支部將整個分析評議工作劃分為四個時段。即：

1、黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。

2、黨小組互評。小組會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發言，集體“會診”。

3、群眾評議。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。

4、支部評議。支部匯同黨小組，匯集黨內外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。

二、做細三個環節，夯實評議效果。

1、做細“面對面”環節。

在黨小組互評時段，支部注重做細黨員之間“面對面”的互評環節。這個細體現在:（1）開好預備會。

在每個黨員通過自評，認真查找存在問題和根源的基礎上，支委研究決定，對小組“面對面”互評，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，批評他人不怕怨”。對全體黨員把理擺的明，話說的透，心放的正。

（2）會前培訓。

支部對小組長進行會前培訓，以杜絕跑題或泛泛而評走過場現象?；ピu會上，支委成員協助小組長引導大家面對面議正題、細分析。

（3）小組互評與小組民主生活會相結合，面對面評，心對心誠。

讓“批評與自我批評”的民主作風，走進互評中去，真評真議。所以，小組互評中，盡管大家七嘴八舌集體會診，絲毫沒有傷害到哪一位同志，反而更增強了黨性，促進了團結，達到了面對面評，心對心誠的實效。

三、同步三大提高，弘揚黨員先鋒。

三大提高表現在：

1、全體黨員的黨性觀念提高了；

2、工作積極性和工作業績提高了；

3、群眾贊譽率提高了。

開展黨員黨性分析評議工作，使全體黨員普遍接受了一次黨性洗禮，真正從黨性意識、組織觀念、思想覺悟、理論實踐等各方面受到了一次再教育。黨性觀念增強了，個人反思深刻了，整改問題自覺了。學校有位老黨員也是位老教師，過去，由于身體不太好，擔任著班主任，跨兩個年級教學的工作任務，認為工作太重，曾一度有情緒，通過黨性分析評議活動，提高了思想覺悟和認識，主動要求下學期繼續擔任原工作任務。新黨劉紅利，考慮到自己所教學科的工作現狀，主動找到學校表明態度，哪里需要就上哪，服從服務學校大局。黨員班主任尹存東、丁敦梅、李丹丹、陳國慶，骨干教師孫全云等都在教學一線，“亮牌示范”，在組級公開課上講出了黨員優質課，在學校評課中，名列前茅，走在了群眾前面。在群眾評議中，雖然是背對背評議，但黨員們真查問題，真改實做的實際行動，群眾是有目共睹的，正是通過黨員行動的前后對比，群眾對黨員的贊譽率也提高了，全體黨員用自己的實際行動彰顯了先進黨性，弘揚了先鋒作用。

黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務，也是全體黨員加強黨性修養的必修課程。因此，校黨支部將繼續做深做細這項工作，為辦群眾滿意學校，更好的發揮支部戰斗堡壘作用和黨員的先 鋒模范作用而努力。

在慶祝建黨82周年暨表彰先進、“保先”教育整改提高階段動員大會上的講話

校黨委書記、校長傅權章

同志們：

今天，我們杭州廣播電視大學的全體黨員在這里隆重集會，慶祝中國共產黨建黨82周年，在這光輝的節日即將到來之際，我代表校黨委，向全校黨員同志表示節日的問候！向榮獲先進的黨支部和優秀黨員表示衷心的祝賀！

中國共產黨自成立以來，之所以能夠不斷取得革命和建設的新勝利，關鍵是堅持與時俱進，勇于開拓創新。黨的十六大認真分析了我黨在新世紀新階段所面臨的新形勢，提出了黨執好政的新任務。高等教育的任務是完善國民教育體系和形成終身教育體系，電大教育作為高等教育的重要組成部分，將義不容辭地在完善國民教育體系和終身教育體系中發揮重要的作用。杭州廣播電視大學的建設與發展，需要順應這個新形勢和新任務，進行教育資源優化配置和充分利用，在實現學校宏偉目標的征途上，加強學校黨建工作，充分發揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，是進一步凝聚全校教職員工的力量，共創美好未來的迫切要求，是完成時代賦予的歷史使命的根本保證。當前，我校的黨建工作，就是要認真貫徹黨的十六大精神，抓緊抓好保持黨員先進性教育活動試點工作。它體現在工作內容上，是要緊緊圍繞學校工作的中心任務，按照黨的工作內在要求，切實抓好自身建設；體現在管理上，是要形成與電大建設、發展相適應的黨的組織體系，提高管理效能；體現在制度上，是要在學校黨的工作中繼承以往行之有效的做法，健全規章制度，并結合實際勇于創新和探索，開創新局面。

按照市委、市教育系統保持黨員先進性領導小組的統一部署，我校保持黨員先進性教育從今天起轉入整改提高階段，這是本次教育活動的最后階段，也是確保黨員先進性教育取得實效的重要階段。為了進一步統一思想，明確要求，搞好整改提高階段的各項工作，校保持黨員先進性教育領導小組在征得市教育系統巡視指導組同意后，決定召開這次會議，對前一階段的工作進行回顧。對整改提高階段的工作進行動員。下面，我代表校黨委、校保持黨員先進性教育領導小組講幾點意見：

一、黨性分析、民主評議階段工作情況的簡要回顧

自5月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環節開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發的學習簡報，被教育系統轉發5期、市里轉發2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態度真誠，工作成效明顯。具體表現在以下幾個方面：

1、組織再學習，提高思想認識

進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發表的抗非典中涌現出的先進典型的事跡，進一步統一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

2、發揚民主，廣泛征求意見

我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見；五是通過群眾監督評估組征求意見。征求意見 面占全校在職教職工人數的90％以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條；對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。

3、明確標準，認真進行黨性分析

校黨委專門制定了《杭州電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志愿書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。

4、嚴肅認真，開好民主生活會

為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：

一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發的《我黨三代領導人論批評與自我批評（摘錄）》中的有關內容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發表的在抗擊“非典”中涌現出來的典型事跡，從中啟發教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。

二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續到午夜才結束；人文經濟系支部從晚上6點多開始，一直持續到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。

三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。

在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數與黨員人數達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100％。

5、細化標準，搞好黨員定格工作

我?！氨Ｏ取鳖I導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發揮先進性和先鋒模范作用。二是細化標準。根據上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準；對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。

三是規范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態度，做好黨員定格工作。經過評議，全校272名黨員，定格為優秀黨員的18人，占黨員人數的6.62％；比較優秀的黨員31人，占黨員人數的11.40％；合格黨員221人，占黨員人數的81.25％；基本合格黨員2人，無不合格黨員。

6、注重實效，樹立黨員形象

在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。

遠程教育學院（直屬總支）與浙江大學遠教學院醫學部合作，緊急制作了500套SARS資料教育光盤，為我市及時普及SARS防治知識、提高SARS群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。

離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。在學?？箵簟胺堑洹惫ぷ髦?，老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。

在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發揮自己的創造力，為杭州市的經濟建設和學校事業發展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個；對市教育系統的點子5個；對學校的點子114個。

我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化；二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續提高。

二、“抓好整改、鞏固提高”階段的主要工作

根據市委和市教育系統“保先”教育領導小組的有關要求，在整改提高階段，我們要著重做好以下幾項工作：

1、抓好學習，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。

深入學習“三個代表”重要思想，是本階段的一項重要任務。最近，中央和省市委相繼發出通知，對在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮作出了部署。興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和開展先進性教育活動，都是黨的十六大為全面推進黨的建設新的偉大工程，全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而作出的重大決策，都是把“三個代表”重要思想落到現代化建設的各個領域、體現到黨的建設各個方面的客觀要求。我們必須堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。

學習要抓住重點，切實把試點工作的學習任務與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮結合起來。繼續組織黨員認真學習《保持黨員先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》等教材的有關篇目。要通過扎實深入的學習，使廣大黨員在領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的提高，在把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想指導實踐上有新的成果。

學習要搞好結合。七一即將來臨，胡錦濤同志將在建黨82周年紀念大會上發表重要講話，要把學習貫徹“三個代表”重要思想與學習胡錦濤同志“七一”講話緊密結合起來，與“保先”教育試點工作和我校當前的實際工作結合起來，做到常學常新，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務，實現我們的辦學目標上來。學習要著眼于運用。學習實踐“三個代表”重要思想，要緊密結合整改提高階段的工作，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作上有新的進展，讓群眾真正看到黨員先進性教育活動的成效。

2、認真研究分析，制定切實可行的整改方案

黨員個人要按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定和學校不同崗位黨員先進性的具體要求，針對個人黨性分析材料中的突出問題和差距，結合黨支部的評議意見，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風等方面，制定整改方案，尤其要重視在宗旨觀念、工作作風這兩個方面進行整改；黨支部要認真分析本支部黨員中存在的主要問題和工作中的薄弱環節，從加強黨員教育管理，增強凝聚力、戰斗力和加強支部自身建設等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要把全心全意為廣大師生服務、為學校事業發展作貢獻作為主要內容。既有長遠規劃，又有階段性要求；既有明確目標，又有解決問題的具體措施和辦法；既有整改措施，又有落實措施的責任制。涉及到長遠規劃的整改措施，要搞好可行性論證。

黨員個人整改方案，要在支部大會上向其它黨員匯報，并聽取意見，修改完善，由支部書記負責把關。支部整改方案要廣泛征求群眾意見，并經支部大會討論修改通過，經黨總支審核后，要報校黨委審批。整改方案確定后，要通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監督。

3、逐項落實整改措施，確保收到實效 整改的關鍵在于抓落實、求實效。要把抓落實、求實效，作為搞好整改的基本要求。務必做到整改時間落實、責任落實、措施落實。

一是要按照整改方案，分輕重緩急，逐項明確整改責任人，確定整改時限，狠抓落實。從群眾意見最集中的問題改起，從群眾最希望辦的事做起，從群眾最關心的事辦起。凡是對群眾反映的突出問題，能夠解決的，限期解決；一時解決不了的，向群眾說明情況，并采取措施，逐步解決；對情況復雜、涉及面大，一時比較難以解決的問題，向校黨委辦公室反映，通過協調共同解決。

二是通過建章立制落實整改。針對存在的問題，從制度上查找原因和漏洞，進一步完善學習教育、黨內民主、聯系群眾等制度，逐步建立起對黨員進行經常性教育管理，使黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員先進性的長效工作機制。各項制度要簡便易行，利于督促檢查。三是整改措施要見實效。通過整改，各總支、支部要重點解決1－2個突出問題，為群眾做1-2件好事實事。自覺聯系群眾，切實為群眾排難解憂。要把整改的各個環節、各項措施，抓深抓細抓好，以整改的實效贏得群眾滿意。要力戒在整改過程中做表面文章，搞形式主義。整改階段工作基本結束后，要向黨員和群眾通報整改措施落實情況。市教育局為解決貧困學生的問題，推出了關愛工程，要求每位黨員交一次特殊黨費。

4、認真落實獎懲，推進各項工作

“七一”即將來臨，我們一方面要結合“七一”紀念活動，大力宣傳優秀黨員的先進事跡，表彰先進支部、優秀黨員。另一方面，要立足于教育，深入細致地做好基本合格黨員的思想教育工作，解除思想疙瘩，理順思想情緒，幫助他們自覺按照黨章規定嚴格要求自己，使他們認識自己的缺點和差距，迎頭趕上。

與此同時，各總支、支部要把“保先”教育活動中激發出來的政治熱情落實到促進工作上，推動學校各項工作的開展。既要從大處著眼，又要從小處著手；既要做好虛功，又要辦好實事。要引到廣大黨員，把遠大理想和現實任務有機結合起來，把長遠目標和眼前工作有機結合起來，把圍繞學校中心工作和立足本職有機結合起來，按照校黨委提出的要求，圍繞存在的問題，找準目標、確定重點、很抓落實。比如：教學部門的黨員應重點解決好如何正確處理政治與業務的關系，提高師德水平的問題；管理部門的黨員應根據自身工作特點，重點解決好如何增強責任意識、服務意識，樹立良好職業道德，提高辦事效率，在各自崗位上發揮好應有作用的問題；后勤部門的黨員要重點解決好如何正確對待改革，增強主人翁意識，弘揚創業精神和奉獻精神，提高服務水平的問題。推進各項工作，涉及每個部門、各個層面，落腳點在每個黨員。各總支、支部要緊扣學校的重點任務和中心工作，結合自己的實際，從中找到自己的定位，找到自己的抓手，發動廣大黨員，從現實的事情做起，從眼前的事情做起，從點滴的事情做起，當好先鋒，做好表率，為樹立良好的師德師風，全面推進今年各項工作任務的完成作出各自的努力，體現教育活動看得見摸得著的效果。

5、深入研究，努力回答問題

試點出成果，關鍵要做好“對上回答問題”這篇文章，要重點研究和回答好中央提出的6個方面的問題。根據市委的要求和我校實際，我們在“保先”教育實施方案中已確定了我校試點工作要著重研究回答的6個方面的問題。各支部要認真組織黨員對6各問題進行深入思考，提出真知灼見，提供有益參考。各總支要有針對性地進行調研，并匯總下屬支部的意見和建議，向校黨委交出一份上述六個問題的調研報告。

㈢搞好整改提高階段工作的幾點要求

1、統一思想、提高認識

搞好整改提高階段的工作，是整個黨員先進性教育活動的著眼點和落腳點。通過學習培訓和黨性分析，廣大黨員對照黨員標準和先進性要求，查擺了存在的突出問題，各黨總支、黨支部也查找了薄弱環節，但發現問題、分析問題僅僅是整個過程的一半，解決問題才是整個過程的全部?！氨Ｏ取苯逃尚绾危瑲w根到底在整改，歸根到底看整改。特別是我們和廣大師生員工聯系最直接，他們對“保先”教育也最關注，因此，一定要通過整改，切實解決一些教職員工看得見、感受得到的問題，增強他們對“保先”教育的信心，提高黨的威信。

要防止松勁情緒，注意克服三種思想認識上可能存在的偏差：一是認為集中學習參加了，黨性分析也搞了，群眾對自己的評價還可以，評議結果也不錯，沒什么可整改的；二是認為教育活動前兩個階段已經過去，這一階段時間比較長，可以歇口氣，慢慢來；三是認為有些問題已經在前兩個階段解決了，剩下的問題比較難以解決，一時未必改得了，等等。各支部要通過組織學習，進一步統一思想，提高認識，振奮精神，堅定信心，為按時保質保量地完成整改任務夯實思想基礎。

2、加強領導，明確責任。抓好整改，責任在學校各級黨組織負責人，關鍵在落實。各黨總支、支部要把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，總支書記、支部書記要切實履行直接責任人的職責，既要抓好支部的整改工作，又要以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也要督促本支部黨員落實整改。對每個需要整改的問題，都要責任到人，任務到人，并明確完成時限。校黨委領導班子成員將深入各自聯系的總支指導工作，幫助解決實際問題，督促抓好整改措施的落實。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，要堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。

3、堅持創新，總結提高。

對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，各支部要緊密結合新世紀新時期高校黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。要善于總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。市委明確提出，檢驗一個單位是否通過教育提高了工作水平，標準是“五個看”：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現了“兩不誤”、“兩促進”。在整改提高階段工作結束時，我們要對照這些標準進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的要采取措施加以克服和解決。因此，我們要始終堅持高標準、嚴要求，真正把試點工作的過程，作為提高黨員素質的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力的過程，努力把黨支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。同志們，搞好黨員先進性教育活動試點工作，是黨賦予我們的一項重大的政治任務。我們要始終牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想這一主線，始終牢記對下解決好問題、對上回答好問題“兩項任務”，始終圍繞提高黨員素質，服務人民群眾、促進各項工作“三句話”的根本目的，再接再厲，求是創新，高標準、高質量地完成試點任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

我就講這些，謝謝大家！

第四篇：2010黨員黨性分析評議報告（范文）

黨員黨性分析報告

一、學習情況及體會

按照市衛生局開展保持共產黨先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動投身到先進性教育活動中去。在按時參加組織的今天學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習內容包括毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作，黨的十七界五中全會會議精神，學習身邊先進人物。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“科學發展觀”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，進入黨性分析階段后，根據大家提出的意見和建議，特別是黨組織反饋的意見，自己進一步進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因及危害進行了更深層次的剖析，使自己在活動中有針對性的查找自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面的問題，以期達到自我教育、自我提高。自我完善、修正去點、增強黨性的目的。

二、個人存在的問題

1、思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能維護局領導權威，齊心協力推進各項工作開展。能強化自身政治修養和品德素質教育。但在一些方面仍存在差距：一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了，缺乏為共產主義事業奮斗從現在做

起，從我做起的激情。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。三是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。四是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。二是聯系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。三是深入基層調查研究不夠深入。自主持疾病控制工作后，雖然經常深入基層調查研究，但了解和掌握履行職責所必須的情況和資料有限，有時對某些問題的深入分析和研究不夠，所提意見和看法不夠準確，針對性不強，離“三個代表”的要求還有差距。

3、工作上有待于進一步強化。疾病控制的主要職能是組織、協調、督促和檢查全市疾病控制工作。2010年我市疾病控制工作雖然各項任務都已經完成。但是根據職責要求，在工作中缺乏主動性和創造性：一是對市直有關部門疾病控制工作組織協調工作抓得不力，協調不夠，沒有充分發揮部門的積極性和主動性。二是對基層基層工作獨到檢查力度不夠，總認為科室人員少，而個人精力有限，因此對基層疾病控制工作進行督導檢查的次數減少，力度不夠。

4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，從嚴要求自己的家屬子女和身邊的工作人員。但艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。

三、改進措施

1、進一步加強政治思想觀念、增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；工作立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職工作當做黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐”。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐,真正體現出共產黨的先進性。

2、加強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。

具體地講應主要從以下幾方面去努力。一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養，把自己真正培養成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利，過好權、位、名、利、色這“五關”。三是培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。胡錦濤總書記去年12月６日在西柏坡講話中再次強調要堅持“兩個務必”。堅持艱苦奮斗的作風是一種精神境界，是共

產黨人風范的體現，是完成我們事業所必須的。必須居安思危、勵精圖治，在人民群眾生活水平普遍提高的情況下，我們共產黨員的生活條件不斷改善，這才是正常、合理、理所當然的。

3、加強自我改造，提高綜合素質。

要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家，目前對我而言，要加強業務學習，提高自己的專業水平，增強做好工作的本領。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，熱愛本職工作，干一行愛一行，搞好全市疾病控制工作協調和業務指導，為保護人民群眾身心健康作出自己的努力。

4、剖析自己，虛心接受。

我知道嚴于剖析自己需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的缺點和不足，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能把自己工作做得更好。

二○一一年元月六日

第五篇：黨員黨性分析制度

黨員黨性分析制度

按照中央《關于加強黨員經常性教育的意見》和民主評議黨員的要求，進一步建立健全黨員黨性分析評議制度，積極穩妥地做好評議出的不履行黨員義務、不具備黨員條件黨員的教育轉化和不合格黨員的處置工作。

一、分析評議的時間安排

每年，黨支部要結合專題組織生活會，開展一次民主評議黨員工作。

二、分析評議的主要內容

根據黨內有關規定，分析評議的內容主要有以下五項：

（一）理想信念是否堅定，是否把實現遠大理想與腳踏實地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

（二）是否堅決貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

（三）是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。

（四）是否堅持執行黨的決議，嚴守黨紀、國法。

（五）思想工作作風是否扎實，是否密切聯系群眾，關心群眾疾苦，艱苦創業。

三、分析評議的方法步驟。民主評議黨員主要分五步進行：

（一）組織學習

組織廣大黨員認真學習黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，也可結合當時實際和評議內容學習有關文件，進一步提高黨員思想認識。

（二）撰寫黨性分析材料

引導黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和各級黨組織提出的要求，對照評議的內容，認真總結思想、工作、學習、紀律和作風等方面情況，撰寫黨性分析材料，找出差距，并從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，明確努力方向。黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀方面，從權力觀、地位觀和利益觀方面進行深入剖析。

（三）進行民主評議

以黨支部為單位召開組織生活會，認真開展批評和自我批評，對黨員進行民主評議。民主評議要注意聽取群眾意見。

（四）提出評議意見

組織生活會后，黨支部及時召開支委會議，根據黨員平時表現和民主評議情況，對黨員逐一提出綜合評議意見。評議意見要與評議對象見面，聽取本人意見。

（五）反饋評議意見

評議意見確定后，以書面形式向每個黨員反饋。評議意見要肯定成績，指出不足，提出下一步努力方向。對初步評定的不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，要嚴格按照規定程序，認真核實，經上級黨委審批后確定。民主評議過 程中要注意聽群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注意實效。開展黨性分析評議活動，要根據上級黨委統一做出的安排，采取學習動員、征求群眾意見、開展談心交心、撰寫黨性分析材料、召開民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見等七個步驟進行。

四、表彰和處理。

對民主評議的優秀黨員，黨組織要采取適當形式給予表揚和表彰。對評議出的不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，要認真做好教育轉化工作；對經教育幫助仍然不改正的不合格黨員，按照黨章和黨內有關規定，進行組織處理。