第一篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查表

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)

需求調(diào)查問(wèn)卷

感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)并參加本次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)服務(wù)。您的基本情況是：性別：□男□女

年齡：□30歲以下□30—40歲□45—60歲□60歲以上 身份：□群眾□普通黨員□非黨干部

文化程度：□小學(xué)以下□初中□高中□大專以上（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過(guò)哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上網(wǎng)或看節(jié)目□到網(wǎng)吧上網(wǎng)□訂閱報(bào)紙雜志□聽(tīng)基層干部宣講

2、您主要通過(guò)那些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識(shí)、技術(shù)和信息？ □讀書看報(bào)□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上網(wǎng)或看節(jié)目□請(qǐng)教農(nóng)技員或相關(guān)專家□鄰里交流學(xué)習(xí)□參加培訓(xùn)班□其他（請(qǐng)注明）

3、您每個(gè)月參加幾次農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)有組織的學(xué)習(xí)？□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請(qǐng)注明）

4、您每個(gè)月自主到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)幾次？□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請(qǐng)注明）

5、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)遇到的最大困難是什么？

□站點(diǎn)沒(méi)有隨時(shí)開放□站點(diǎn)沒(méi)有操作員或操作不熟練□沒(méi)人輔導(dǎo)□存儲(chǔ)的節(jié)目太少□設(shè)備損壞或發(fā)生故障 □其他（請(qǐng)注明）

6、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論□政策法規(guī)□市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)□農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)□市場(chǎng)信息□農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)□科普知識(shí)□農(nóng)村衛(wèi)生□計(jì)劃生育□文化體育□典型經(jīng)驗(yàn)□其他（請(qǐng)注明）

7、您最喜歡收看哪些形式的節(jié)目？

□專家講課□專家講課配上電視畫面□播放生動(dòng)事例開展教學(xué)□講小故事說(shuō)大道理□田間拍攝生產(chǎn)技術(shù)□實(shí)景拍攝操作技能□其他（請(qǐng)注明）

8、您認(rèn)為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目最大的問(wèn)題是什么？□節(jié)目不能滿足需要□節(jié)目不好看□內(nèi)容看不懂□內(nèi)容用不上□其他

第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需求狀況調(diào)查表

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需求狀況調(diào)查表

填表說(shuō)明：

1、請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)前打“√”；

2、職業(yè)欄內(nèi)填寫：群眾、干部、普通黨員、遠(yuǎn)程教育管理員；

3、選項(xiàng)的“其他”項(xiàng)可以有填寫人自行填寫。

謝謝您的支持與配合！

性別年齡職業(yè)學(xué)歷政治面貌

1、您的家庭收入主要來(lái)自于哪一行業(yè)？[可多選]

□ 種植業(yè)□ 養(yǎng)殖業(yè)□ 經(jīng)營(yíng)企業(yè)□ 在企業(yè)務(wù)工□ 商業(yè)□ 外出打工□ 其他

2、您所在村的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)每月集中學(xué)習(xí)幾次？

□ 2次□ 3次□ 4次□ 4次以上

3、您是否經(jīng)常參加本村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)？

□ 每期都參加□ 經(jīng)常參加□ 不經(jīng)常參加

□ 從不參加

4、您覺(jué)得目前遠(yuǎn)程教育面臨哪些問(wèn)題？ [可多選]

□ 宣傳發(fā)動(dòng)不夠□ 貼近生產(chǎn)生活實(shí)際不夠

□ 吸引力不夠□ 組織形式單一□ 資源更新太慢□ 其他

5、您希望在什么時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目？

□上午□下午□晚上

6、您想收看遠(yuǎn)程教育的什么節(jié)目？

□政治理論知識(shí)□政策法規(guī)□市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)□農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理□農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)□市場(chǎng)信息

□科普知識(shí)□農(nóng)村衛(wèi)生□計(jì)劃生育□文化體育□典型經(jīng)驗(yàn)□其他：

7、您想了解哪些政治理論知識(shí)？

□馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論

□“三個(gè)代表”重要思想

□科學(xué)發(fā)展觀

□黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神

□農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

□村民自治制度

□民族和宗教

□其他：

8、您想了解農(nóng)村的哪些基本法律制度？

□農(nóng)業(yè)法□農(nóng)村土地承包法

□農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法□村民委員會(huì)組織法

□其他：

9、您想了解農(nóng)村市場(chǎng)行為的哪些法律制度？

□合同法□ 擔(dān)保法□植物新品種保護(hù)條例

□知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律制度□其他：

10、您著重想關(guān)心涉及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、和農(nóng)民的哪些問(wèn)題？

□關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題□關(guān)于農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)問(wèn)題

□ 關(guān)于增加農(nóng)民收入問(wèn)題□其他：

11、您想了解哪些農(nóng)村綜合管理知識(shí)？

□管理基本常識(shí)□農(nóng)村人口與計(jì)劃生育□村鎮(zhèn)建設(shè)

□農(nóng)村社會(huì)事業(yè)管理 □其他：

12、您想了解哪些農(nóng)村適用技術(shù)？

□農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)□林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)□各種養(yǎng)殖技術(shù)□農(nóng)業(yè)產(chǎn)品加工技術(shù)□農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能

□信息基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用 □其他：

13、您想了解哪些農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)？

□糧食作物（小麥、玉米、水稻、豆類、薯類等）□蔬菜□

園藝作物（花卉、果樹等）□其他：

14、您想了解哪些林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)？

□林木種苗培育□經(jīng)濟(jì)林的栽培技術(shù)

□珍稀植物培育□林木病蟲害防治□其他：

15、您想了解哪些養(yǎng)殖技術(shù)？

□豬、牛、羊等牲畜□雞、鴨、鵝等家禽

□特種養(yǎng)殖□其他：

16、您想了解哪些水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)？

□淡水養(yǎng)殖技術(shù)□混養(yǎng)技術(shù)□經(jīng)濟(jì)性水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)

□無(wú)公害水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)□其他：

17、您想了解哪些農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù)？

□果品貯藏保鮮加工技術(shù)□糧食貯藏加工技術(shù)

□蔬菜貯藏加工技術(shù)□畜禽產(chǎn)品加工技術(shù)□其他：

18、您關(guān)心哪些農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能？

□裝修、裝飾□家電維修□建筑

□加工制造（電動(dòng)縫紉、電子操作、玩具制造等）

□家政服務(wù)（家具保潔、家庭護(hù)理等）

□餐飲旅游服務(wù)（餐飲、賓館、導(dǎo)游等）

□機(jī)動(dòng)車保養(yǎng)與維修□其他：

19、你想了解農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)哪些信息？

□蔬菜市場(chǎng)行情□果品市場(chǎng)行情□畜產(chǎn)品市場(chǎng)行情

□其他：

29、您關(guān)心哪些農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)？

□基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)□改建廁所、糞便垃圾處理

□安全衛(wèi)生飲水□污水處理□其他：

21、您想了解哪些計(jì)劃生育知識(shí)？

□優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)□兩性健康□節(jié)育知識(shí)□其他：

22、你想了解的文化知識(shí)有哪些？

□傳統(tǒng)文化□民族文化□文史知識(shí)

□文化旅游□其他：

23、您想了解哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的典型？

□示范推廣普及農(nóng)業(yè)新技術(shù)新品種的典型

□農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的典型

□農(nóng)村科技致富帶頭人和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人典型

□農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的典型

□其他：

24、如果遠(yuǎn)程教育開展學(xué)歷教育，你認(rèn)為什么層次的學(xué)歷最好？□中專□大專□本科

25、您對(duì)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還有什么意見(jiàn)和建議？

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查問(wèn)卷

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查問(wèn)卷 感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)并參加本次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)服務(wù)。

您的基本情況是：

性別： □男□女

年齡： □30歲以下□30—40歲□45—60歲□60歲以上

身份： □群眾□普通黨員□非黨干部

文化程度：□小學(xué)以下□初中□高中□大專以上

（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過(guò)哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上網(wǎng)或看節(jié)目 □到網(wǎng)吧上網(wǎng)□訂閱報(bào)紙雜志□聽(tīng)基層干部宣講

2、您主要通過(guò)哪些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識(shí)、技術(shù)和信息？ □讀書看報(bào)□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上網(wǎng)或看節(jié)目 □請(qǐng)教農(nóng)技員或相關(guān)專家□鄰里交流學(xué)習(xí)□參加培訓(xùn)班

□其他（請(qǐng)注明）

3、您每個(gè)月參加幾次農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)有組織的學(xué)習(xí)？

□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請(qǐng)注明）

4、您每個(gè)月自主到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)幾次？

□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請(qǐng)注明）

5、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)遇到的最大困難是什么？ □站點(diǎn)沒(méi)有隨時(shí)開放□站點(diǎn)沒(méi)有操作員或操作不熟練□沒(méi)人輔導(dǎo) □存儲(chǔ)的節(jié)目太少□設(shè)備損壞或發(fā)生故障

其他（請(qǐng)注明）

6、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論□政策法規(guī)□市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)□農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)□市場(chǎng)信息 □農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)□科普知識(shí)□農(nóng)村衛(wèi)生□計(jì)劃生育□文化體育

□典型經(jīng)驗(yàn)□其他（請(qǐng)注明）

7、您最喜歡收看哪些形式的節(jié)目？

□專家講課□專家講課配上電視畫面□播放生動(dòng)事例開展教學(xué)

□講小故事說(shuō)大道理□田間拍攝生產(chǎn)技術(shù)□實(shí)景拍攝操作技能

□其他（請(qǐng)注明）

8、您認(rèn)為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目最大的問(wèn)題是什么？

□節(jié)目不能滿足需要□節(jié)目不好看□內(nèi)容看不懂□內(nèi)容用不上

□其他（請(qǐng)注明）

9、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)您有那些幫助？

□掌握政策□了解信息□學(xué)會(huì)技術(shù)□改善生活習(xí)慣□知法懂法

□提高思想道德素質(zhì)□其他（請(qǐng)注明）

10、你認(rèn)為農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富能力是否有明顯提高？

□明顯□一般□差

11、你對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的歡迎和滿意程度？

□很好□一般□差

12、你認(rèn)為遠(yuǎn)程教育在促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)方面的效果如何？ □很好□一般□差

13、您認(rèn)為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還需要增加哪些節(jié)目和信息？

14、您認(rèn)為您愿意到站點(diǎn)學(xué)習(xí)，我們還需要改進(jìn)哪些服務(wù)？

15、您認(rèn)為我們?cè)撊绾螏椭鷮⒃谡军c(diǎn)學(xué)到的知識(shí)用在生產(chǎn)生活中？

16、您通過(guò)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，取得哪些成效？發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？對(duì)搞好遠(yuǎn)程教育工作有什么新思路、新見(jiàn)解？

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查問(wèn)卷

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查問(wèn)卷

感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)并參加本次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)服務(wù)。

您的基本情況是： 姓

名：

性

別： □男

□女 住

址：

村

組

年

齡： □30歲以下

□30—40歲

□45—60歲

□60歲以上 身

份： □群眾

□普通黨員

□非黨干部 文化程度：□小學(xué)以下

□初中

□高中

□大專以上（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過(guò)哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視

□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上網(wǎng)或看節(jié)目 □到網(wǎng)吧上網(wǎng)

□訂閱報(bào)紙雜志

□聽(tīng)基層干部宣講

2、您主要通過(guò)哪些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識(shí)、技術(shù)和信息？ □讀書看報(bào)

□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上網(wǎng)或看節(jié)目 □請(qǐng)教農(nóng)技員或相關(guān)專家

□鄰里交流學(xué)習(xí)

□參加培訓(xùn)班 □其他（請(qǐng)注明）

3、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)遇到的最大困難是什么？ □站點(diǎn)沒(méi)有隨時(shí)開放

□站點(diǎn)沒(méi)有操作員或操作不熟練

□沒(méi)人輔導(dǎo) □存儲(chǔ)的節(jié)目太少

□設(shè)備損壞或發(fā)生故障

其他（請(qǐng)注明）

4、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論

□政策法規(guī)

□市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)

□農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)

□市場(chǎng)信息

□農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)

□科普知識(shí)

□農(nóng)村衛(wèi)生

□計(jì)劃生育

□文化體育

□典型經(jīng)驗(yàn)

□其他（請(qǐng)注明）

5、您關(guān)心哪些日常生活和生產(chǎn)中的科學(xué)常識(shí)？

□衣食住行的問(wèn)題 □ 自我保健知識(shí)

□安全生產(chǎn)知識(shí)

□氣象知識(shí) □其他：

6、您最關(guān)心涉及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的哪些問(wèn)題？

□關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題 □關(guān)于農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)問(wèn)題 □關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素市場(chǎng)建設(shè)問(wèn)題 □關(guān)于增加農(nóng)民收入問(wèn)題 □新農(nóng)業(yè)科技革命和21世紀(jì)農(nóng)業(yè)問(wèn)題 □其他：

7、您認(rèn)為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目最大的問(wèn)題是什么？ □節(jié)目不能滿足需要

□節(jié)目不好看

□內(nèi)容看不懂

□內(nèi)容用不上

□其他（請(qǐng)注明）

8、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)您有那些幫助？

□掌握政策

□了解信息

□學(xué)會(huì)技術(shù)

□改善生活習(xí)慣

□知法懂法 □提高思想道德素質(zhì)

□其他（請(qǐng)注明）

9、你認(rèn)為農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富能力是否有明顯提高？

□明顯 □一般 □差

10、你對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的歡迎和滿意程度？ □很好 □一般

□差

11、你認(rèn)為遠(yuǎn)程教育在促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)方面的效果如何？ □很好 □一般

□差

12、您認(rèn)為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還需要增加哪些節(jié)目和信息？

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時(shí)代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實(shí)施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點(diǎn)工作。2007年初，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上決定在全國(guó)農(nóng)村普遍開展這項(xiàng)工作。黨的十七大把“在全國(guó)農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”寫入大會(huì)報(bào)告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國(guó)農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見(jiàn)》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出的一項(xiàng)重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動(dòng)力和人才支持。目標(biāo)要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，使越來(lái)越多的農(nóng)民成為有知識(shí)的

文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動(dòng)大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績(jī)好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場(chǎng)所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來(lái)，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.建管并重，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來(lái)，把教育培訓(xùn)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務(wù)實(shí)求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，又要鼓勵(lì)歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務(wù)：

1.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)。2.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。

5.建立科學(xué)規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。