第一篇：03級信息工程專業學生就業工作單位

03級信息工程專業學生就業工作單位 中山大學光學

南海菱展光電有限公司

廣東省電信有限公司肇慶分公司 廣州颯特電力紅外技術有限公司(深圳紅樹林信息技術有限公司)(深圳華仕寶力科技有限公司)廣州颯特電力紅外技術有限公司 東莞市石龍京瓷光學有限公司(光庫通訊（珠海）有限公司)佛山市日豐企業有限公司

廣州颯特電力紅外技術有限公司 深圳市鵬基（集團）有限公司 華南師范大學光學

華南師范大學光學

華南師范大學光學

華為技術有限公司

昂納信息技術(深圳)有限公司 華南師范大學光學

華南師范大學光學

(汕頭市邁特電子科技有限公司)中山大學無線電物理

廣州美維電子有限公司

還沒找到

佛山市公安局南海分局

華南師范大學光學

華南師范大學光學

佛山市華南精密制造技術研究開發院

深圳宇龍計算機通訊科技有限公司（澳洲悉尼大學）

(華南電器設備有限公司)

華南師范大學光學

華南師范大學光學

華南師范大學光學

東莞萬寶至電機設備制造有限公司(廣州寶元貿易有限公司)

廣州颯特電力紅外技術有限公司 華南師范大學技術經濟管理

廣東電信東莞分局

華南師范大學光學工程

(肇慶大瀝經濟發展總公司)華南師范大學光學工程

中國移動通信集團廣東有限公司

廣州三環專利代理有限公司

華南師范大學光學

廣州明科達科技培訓公司

中山市電力工程有限公司

華南師范大學光學

中山大學光學工程

廣州市公安局

華南師范大學光學工程

華為技術有限公司

廣州市公安局

華南師范大學光學

(東莞石龍吉華光學制品廠)

中國人民銀行汕尾市中心支行

廣東省公安消防總隊

廣州軍區駐廣東高校軍官選拔辦公室

(佛山普立華科技有限公司)

廣東省公安消防總隊

中山大學光學

廣州市質量檢驗協會

深圳鵬基（集團）有限公司

光大銀行

(出國讀研)

華南師范大學光學

高要市農村信用合作聯社

(卡爾蔡司光學科技（廣州）有限公司)

奧林巴斯（北京）銷售服務有限公司廣州分公司 華南資訊有限公司

(廣州市天愿進出口貿易有限公司)

遼寧盤錦市地方稅務局

深圳大學光學

廣州市公安局

廣東公誠通信建設監理有限公司

(廣州薩特紅外技術有限公司)

深圳力信科技有限公司

廣州新視寶有限公司

廣東南方電信規劃咨詢設計院有限公司廣州分公司

精電（河源）顯示技術有限公司

廣州市鴻芯微電子有限公司

廣東省友誼國際企業服務有限公司

(廣州颯特紅外技術有限公司)

華南師范大學光學

汕尾信利有限公司

聯合證券責任有限公司

(番禺東娛首飾廠)

(廣州颯特紅外電力有限公司)(中國外運集團)

廣州市地下鐵道設計研究院（東莞李洲電子有限公司)

遼寧省盤錦市地方稅務局信息中心 汕頭超聲顯示器有限公司

廣東南方通信建設有限公司

中國聯通沙岼合作移動電話營業廳(廣州颯特紅外技術有限公司)

華南師范大學光學

廣州宜通世紀科技有限公司

(深圳遠翔投資發展有限公司))'(惠州市華通電腦有限公司)

(匯豐軟件開發（廣東）有限公司)(太平洋財產保險有限公司)華南師范大學光學工程

深圳大學光學工程

廣州三環專利代理有限公司 華南師范大學光學

廣州軍區駐廣東高校軍官選拔辦公室（留級）

中科院西安光機所

中山大學光學

北京理工大學光學

華南師范大學光學

身體不好暫不就業

中山大學軟件學院

備注：

1.寫學校名稱的就是考研

2.數據統計截止到2007年10月

3.空格為當時還沒有確定工作

4.剛出來跳槽是很正常的，有的單位可能會改

第二篇：信息工程專業學生求職信寫作

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是湖南信息科學職業學院電子信息工程08屆畢業生周勇強，自從進入大學之后，高考后的輕松，到學校后的興奮,因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于學校濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

學校校訓“自強不息，敢為人先”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人修養。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

我以“細”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解，把握細節。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

并且在學校圖書館任職,學習了檔案管理的知識和技能,在這里我廣泛的涉獵各類知識,并在這里不斷的鍛煉我的人格,掌握在工作中的能力,學會和人相處的技巧.并因此獲得“院優秀學生干部”的稱號，獲得了學校的獎學金.現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

此致

敬禮

第三篇：信息工程專業學生實習報告

實習目的：提高學生分析問題、解決問題、適應社會的能力，增強學生職業意識、勞動報告的觀點，提高政治思想覺悟，擴大事業，鞏固所學理論知識的重要途徑;是提高技能人才的所不可缺少的實踐性教學環節。認識實習是教學工作中的一項重要內容，本次的認識實習是在完成基礎課和部分專業課上進行的一次實踐訓練。通過實習了解工廠工作環境;了解本專業在工作的作用、地位，熟悉本專業畢業聲在工礦企業可能從事的工作，對所學專業課的實用價值有明確認識;在學生接觸專業課程之前，認識常用的檢測元件，控制設備及各種生產機械，了解工廠自動控制設備的水平與線裝。同時，通過實習使同學們有機會較廣泛的接觸現場人員，學習社會省會，可使同學們獲得業務和思想雙豐收。

實習內容 ：一安全教育

1、安全教育學習的目的：

2、事故的發生及其預防： ①、事故發生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 ②、發生事故的認為因素 1)、管理層因素;2)、違章： a、錯誤操作 b、違章操作 c、蠻干 3)、安全責任(素質)差。③、入廠主要安全注意事項 ⅰ、防火防爆 ⅱ、防塵防毒 ⅲ、防止灼燙傷 ⅳ、防止觸電 ⅴ、防止機械傷害 ⅵ、防止高處墜落 ⅶ、防止車輛傷害 ⅷ、防止起重機械傷害 ⅸ、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

二、相關內容：通過在鋼廠十天的學習參觀及查閱相關資料初步了解到了鋼材的分類及煉鋼的工藝流程。㈠、鋼材的分類：

1、按化學成份分

(1)碳素鋼(2)合金鋼

2、按冶煉設備分

(1)轉爐鋼(2)平爐鋼(3)電爐鋼

3、按澆注前脫氧程度分

(1)沸騰鋼(2)鎮靜鋼(3)半鎮靜鋼

4、按鋼的品質分

(1)普通鋼(2)優質鋼(3)高級優質鋼

5、按鋼的用途分

(1)結構鋼(2)機械制造用結構鋼(3)工具鋼(4)特殊鋼(5)專業用鋼

6、按制造加工形式分

(1)鑄鋼(2)鍛鋼(3)熱軋鋼(4)冷軋鋼(5)冷拔鋼

石鋼公司是目前全國最大的優質碳素結構鋼、合金結構鋼的生產基地，具有年產200萬噸材的生產能力。

主要產品結構：優質碳素結構鋼、合金結構鋼、齒輪鋼、軸承鋼、低合金高強度結構鋼、管坯等。廣泛應用在汽車摩托車零部件、工程機械、機械加工、五金工具等行業。

(二)、煉鋼流程:面對資源、能源稀缺狀況，石家莊鋼鐵有限責任公司“九五”以來，投入大量資金改造鋼鐵制造工藝流程，對排放物進行無害化、資源化處理。目前，石鋼噸鋼綜合能耗比全國平均水平低72千克標煤，通過對排放物回收利用，每年贏得1.4億元環境效益。

為減少資源與能源損耗，石鋼公司投巨資逐步形成并完善“原料-燒結-煉鐵-轉爐煉鋼-lf精煉-vd精軋鋼”短流程生產線，形成了“煉鋼、精煉、連鑄、連軋”四位一體的工藝流程，連鑄比、連軋比分別達到100%、80%以上。在優化工藝流程中，石鋼先后淘汰24平方米小燒結機、150立方米小高爐、60噸地坑式轉爐等高能耗、重污染、低效率技術裝備，增建50噸頂底復合吹煉轉爐、連續化自動化軋機，更新90%以上技術裝備。此外，石鋼還積極采用高爐濃相輸送噴吹煤粉、煉鐵干式布裝除塵、自動化煉鋼、連續鑄鋼等一批節能降耗技術，大幅降低資源消耗水平。通過生產流程集約化和淘汰落后裝備，石鋼提高了資源利用率。石鋼累計投入環保資金，從根本上控制了污染物排放。石鋼將環境治理與排放回收的無害化、資源化處理相結合，實現水、氣、渣資源化綜合利用，變“三廢”為“三寶”：采用水質穩定和“零”排放技術，對各工序循環水系統進行改造，使全公司水循環利用率達到94%以上，廢水處理達標率、外排廢水達標率都達到100%，噸鋼耗新水3.8立方米，比全國平均噸鋼耗水少9.9立方米;提高轉爐煤氣、高爐煤氣回收率，使之最大限度用于生產，目前高爐煤氣回收率達100%，噸鋼轉爐煤氣回收達80立方米以上;利用廢渣資源開發新型建筑材料，煉鐵水渣全部銷售到水泥廠，作為水泥原料被利用，煉鋼產生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過對排放物進行資源化處理，石鋼鋼鐵產量增加，但粉塵排放下降，污染物全部實現達標排放。

第四篇：應用化學專業就業信息[范文模版]

應用化學專業簡介及就業考研信息

應用化學專業概況

專業級別：本科

所屬專業門類：化學類 報讀熱度：★★ 培養目標：本專業培養具備化學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。

畢業生應獲得的知識與能力

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握無機化學、分析化學（儀器分析）、有機化學、物理化學（結構化學）、化學工程及化工制圖的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解國家關于科學技術、化學相關產業、知識產權等方面的政策、法規；

5．了解化學的理論前沿、應用前景、最新發展動態，以及化學相關產業發展狀況；

6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主要課程：無機化學、分析化學（儀器分析）、有機化學、物理化學（結構化學）、化學工程基礎及化工制圖。學業年限：四年

授予學位：理學或工學學士

開設應用化學專業院校畢業生能力用人單位評價： 本專業畢業生能力被評為A+等級的學校有：

清華大學 復旦大學 浙江大學 吉林大學

四川大學 天津大學 大連理工大學 蘭州大學 華南理工大學 北京化工大學 華東理工大學

本專業畢業生能力被評為A等級的學校有：

北京大學 南京大學 武漢大學 北京師范大學 西安交通大學 山東大學 中山大學 上海交通大學 華中科技大學 哈爾濱工業大學 中南大學 東北大學 重慶大學 北京理工大學 北京科技大學 湖南大學 東北師范大學 福建師范大學 南昌大學 浙江工業大學 中國石油大學(北京)太原理工大學 中國石油大學(華東)西北大學 鄭州大學 陜西師范大學 蘇州大學 南京師范大學 湘潭大學 云南師范大學 江西師范大學 寧夏大學 中南民族大學 東華大學 江南大學 安徽師范大學

應用化學專業就業前景

應用化學所含專業種類較多.包括分析類、生化類、無機材料類等等非常多.應用化學就業很廣.冶金.石油.輕工業無處不在.考研近幾年,分析專業及有機合成、生化制藥、無機材料都很熱門.應用化學的范圍很寬泛,所以每個學校的應用化學都有自己的就業指向,有些學校的應用化學可能是醫學或者化工或者生物類的。現在很多學校應用化學專業并不成熟，一般都會再細分成兩個部分高分子和精細化工，要是和專門的高分子專業和材料專業相比，或專門的化工專業相比，這個專業是很吃虧的，因為雖然兩個都涉及，但都不深入了解不徹底。所以應化專業就業并不樂觀，讀研究生的話一般也是看在應化這個大專業下你更偏重哪個方向高分子還是精細。如果要是真的想報應化專業，建議選擇好的學校。

應用化學本科畢業后可就業的面比較廣，但只是涉及到化學方面相關的，并不一定跟這個專業的專業知識有多大聯系，本科畢竟只是一個打基礎的過程中，到相關公司和單位去還要進行培訓。具體工作有這些：大部分進工廠車間，進科研單位，還有就是一些公司的實驗室等。

應用化學的三大就業方向

應用化學就業行業涵蓋教育、材料、軍工、交通工具、武裝部隊、電子、信息、環保、城市管理工作、建造、建筑材料、救火、化工、機械等行業。部門涵蓋：各級品質監督與檢驗測定部門、科學研究院所、預設院所、教學單位、出產公司、省級以上的救火總隊等。他主要有以下三個就業方向： 1.精細化工方向.精細化工方向的旨在培養掌握現代化學基本理論和基本技能，受到基礎研究和應用開發研究的科學思維和科學實驗的訓練，具備在精細化學品方面的科技開發、應用研究、工程設計、生產管理等能力的高級工程技術人才。其設置的主要課程有：英語、無機與分析化學（含儀器分析）、物理化學（含結構化學）、有機化學、生物化學、化工原理、精細有機合成化學與工藝學、高分子合成工藝學、分離過程化學、精細化學品剖析技術、醫藥、染料中間體化學、表面活性劑化學及工藝學、助劑化學與工藝學等。

精細化工方向的就業方向是： 畢業生可以在化學、化工、石油、制藥、染料、材料、精細化工等企業、事業、科研院所從事精細化學品開發、生產、管理、貿易以及教學與科研等方面的工作。2.工業分析方向.工業分析方向的培養旨在培養掌握現代化學與現代分析方面基本理論和基本技能及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用研究的科學思維和科學實驗的訓練，具備分析方法的建立、現代分析儀器的使用、管理和開發，未知樣品的剖析能力，同時具有較強的工業產品和中間體分析操作技能的高級專門分析人才。

本方向設置的主要課程有英語、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學（含結構化學）、生物化學、化工原理、分離過程化學、現代儀器分析、精細化學品的剖析技術、化工中間體與產品分析、食品分析、藥物分析等。

其就業方向：畢業生可以到化學、化工、石油、冶金、材料、制藥、食品、環境保護、技術監督、商檢等企業、事業、大專院校、科研部門從事分析測試方面的工作。3.制藥工程方向.制藥工程專業旨在培養以化學、工程學和藥學為基礎，掌握化學制藥及生物、中藥制藥的基本理論、基本知識和基本技能，具有化學合成藥的尋找、研制，各類制藥的生產工藝研究、生產過程與產品質量控制及生產管理的高級工程技術人才。

主要課程有：英語、有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、藥物合成反應、藥物化學、生藥學、藥理學、天然藥物化學、制藥工藝學、制藥分離工程、制藥裝備與車間設計、藥事管理學等。

其就業方向有：各類藥物生產企業、藥物研究所、醫藥衛生行政管理部門從事新藥研制、藥品生產、管理及營銷等工作，也可以在農業、精細化工和生物化工等部門從事生產、新產品研制、經營管理及營銷等工作。

總之，應用化學所含專業品類較多，涵蓋剖析類、生化類、無機材料類等等,畢業生就業的面比較廣。另外還可以到石油化工、環保、商品檢查驗看、衛生防疫、海關、醫療藥品、精密細致化工廠等出產、技術、行政部門和廠礦公司投身應用研討、科學技術研發、出產技術和管理工作,同時可以到科學研究部門和學院投身科研和教學工作。

化學類專業招聘網站信息:

應用化學專業考研信息: 應用化學考研方向共有5各專業：化學工程、化工機械、化學工藝、應用化學、生物化工、每個專業根據學校不同會有不同的研究方向，化學工藝研究化學品合成，生物化工研究生物化學品，應用化學很廣，一般是精細化工，化學工程是研究工藝流程，化工機械研究動力傳輸、機械設備。電化學屬于精細化工，有很多是做電池的。專業課考物化或化工原理，有的考數二，有的不考數學，除了特別牛的學校一般都不難考。總之，學校不同，各有優勢，選擇專業方向同時要參照學校。

畢業生就業形勢嚴峻

由麥可思研究院撰寫、社會科學文獻出版社正式出版的《2012年中國大學生就業報告》在京發布，對2011屆大學生的就業狀況進行全面分析。藍皮書顯示：本科與高職高專畢業生的就業率差距持續縮小；2011屆大學畢業生半年后月收入為2766元，比2010屆（2479元）增長了287元；2011屆大學畢業生為608.2萬人，按比例推算，有近57萬人處于失業狀態。

高職就業率

顯著上升

2011屆大學畢業生畢業半年后就業率為90.2%，比2010（89.6%）略有上升。其中，本科院校2011屆畢業生半年后就業率為90.8%，與2010屆（91.2%）基本持平；高職高專院校2011屆畢業生半年后就業率為89.6%，比2010屆上升了1.5個百分點。本科與高職高專畢業生的就業率差距持續縮小。

2009-2011屆大學畢業生失業率呈現下降趨勢，2011屆比2010屆全國大學畢業生總體失業率下降0.6個百分點，其中高職高專畢業生下降較為明顯。

2011屆本科失業率最高的專業為生物科學與工程（14.9%），其次為美術學（14.7%）；高職高專失業率最高的為應用韓語（18.6%），其次為藝術設計（15.5%）。

2011屆本科畢業生半年后就業率最高的專業類是工學（92.5%），最低的是法學（86.8%）；高職高專畢業生半年后就業率最高的專業門類是生化與藥品大類（92.5%），最低的是藝術設計傳媒類（83.2%）。工資增長287元

2011屆大學畢業生半年后月收入為2766元，比2010屆（2479元）增長了287元，其中本科畢業生2011屆平均月收入為3051元，比2010屆增長了236元，高職高專畢業生2011屆月收入為2482元，比2010屆增長了340元。

與上一年相比，2011屆畢業生收入最大的變化就是高收入人群略有增加，中低收入人群明顯減少。2011屆本科生有11.4%月收入在5000元以上，而上一年這一比例為10%；2011屆高職畢業生月收入在5000元以上的比例為4.3%，比上一年增加1.2個百分點。2011屆本科生有4%月收入在1500元以下，而上一年，這一比例為6.2%。

2011屆本科專業門類中，畢業半年后月收入最高的是工學，其月收入為3297元；最低的是教育學，為2621元。高職高專專業門類中，畢業半年后月收入最高的是材料與能源大類，其月收入為2763元；最低的是農林牧漁大類，為2027元。

2011屆大學畢業生自主創業比例達到1.6%，比2010屆略高0.1個百分點，比2009屆高0.4個百分點。2011屆高職高專畢業生自主創業比例為2.2%，遠遠高于本科畢業生的1.0%。

調查顯示，三年前選擇自主創業的畢業生，如今僅有1/3的人還在繼續自主創業，2/3的人選擇了受雇全職工作。

57萬大學生失業

2011屆大學畢業生中，82.1%的人畢業半年后受雇全職或半職工作，1.6%的人自主創業。另有9.3%的人處于失業狀態，其中1.1%準備國內外讀研，6.1%準備繼續找工作，另有2.1%放棄了繼續求職和求學。2011屆大學畢業生為608.2萬人，按比例推算，有近57萬人處于失業狀態。

大學里學的東西，到底是“學以致用”還是“學非所用”？針對這一問題，此次藍皮書提出“低就業率”的概念：從事與專業不相干的工作，并且在本地區月收入最低的1/4群體被定義為“低就業人群”。

調查顯示，2011屆就業的大學畢業生有14.0%處于低就業狀態，其中有10.4個百分點的畢業生為自愿低就業，有3.6個百分點的畢業生為非自愿低就業。2011屆就業的本科畢業生有13.3%處于低就業狀態，高職高專院校這一比例為14.6%。按比例推算，全國就業的499萬學生中，有70萬人處于“低就業”狀態。

在本科專業門類中，教育學畢業生半年后處于低就業狀態的比例最高，為22.1%；醫學畢業生半年后處于低就業狀態的比例最低，為6.2%。在高職高專專業門類中，法律大類畢業生半年后處于低就業狀態的比例最高，為37.5%；醫藥衛生大類畢業生半年后處于低就業狀態的比例最低，為3.1%。就業滿意度不到50%

就業藍皮書顯示，在就業的2011屆大學畢業生中，有47%對自己的就業現狀表示滿意，其中本科為50%，高職高專為44%。2011屆本科畢業生半年后在“政府機構、科研事業”的就業滿意度最高，為60%；在“民營企業、個體”的就業滿意度最低，為43%。

本科畢業生半年后就業滿意度最高的職業是警察、建筑師和稅收工作者，均為78%；最低的職業是旅館服務臺職員，為27%。高職高專畢業生半年后就業滿意度最高的職業是石油技工類，為79%；最低的職業是機床操作技工，為24%。本科畢業生半年后就業滿意度最高的行業是“中國人民銀行”、保監委和證監委”、“煙草制造業”，均為74%；最低的行業為“醫療健康用品零售業”，為32%。就業預警 公布紅牌專業

藍皮書將失業量較大、就業率較低、月收入較低且就業滿意度較低的專業，定義為高失業風險型專業。即紅牌專業。相反，月收入、就業率持續走高，失業量較低且就業滿意度較高的專業，定義為需求增長型專業。即綠牌專業。

2012年本科就業紅牌警告專業包括：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、英語、國際經濟與貿易。2012年高職高專就業紅牌警告專業包括：臨床醫學、法律文秘、計算機科學與技術、國際金融、工商管理、法律事務、漢語言文學教育、計算機應用技術、電子商務。以上專業與2011年的紅牌專業基本相同，表明就業不好的專業具有持續性，這些專業失業量較大、就業率低，且薪資較低。

2012年本科就業綠牌發展專業包括：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計學。2012年高職高專就業綠牌發展專業包括：道路橋梁工程技術、生產過程自動化技術、應用化工技術、焊接技術及自動化、樓宇智能化工程技術、供熱通風與空調工程技術。以上專業與2011年的綠牌專業相同，這些專業的社會需求旺盛、就業率持續走高、薪資走高。

第五篇：電子信息工程專業學生就業自薦信

電子信息工程專業學生就業自薦信,關鍵詞是自薦信,電子信息工程專業,

尊敬的領導：

您好!

首先，在此表達我對貴公司和您個人誠摯的問候!我是電子信息工程專業05屆的本科畢業生。

作為一名電子信息工程的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了大量的熱情和精力。學習了有關信息的獲取、傳輸與處理及電子設備與信息系統等方向的專業知識，掌握了VHDL、匯編、C++語言以及利用MATLAB、SystemView軟件對信號分析。具備設計、應用和集成電子設備與信息系統的基本能力。

新的世紀對人才提出了更高的要求，因此，我十分注重對自己各種能力和綜合素質的培養。與2004年參加了國家人力資源管理資格培訓并順利結業，使自己的辦公能力有了較大提高。除此之外，我在課余不斷豐富自己的計算機能力，能熟練地進行WINDOWS9X/2000/Xp系統的操作，以及Office、photoshop、3DMAX5.0等常用辦公軟件。并且自學了計算機軟硬件知識、網絡管理和網絡安全技術等課程，能排除一般的計算機故障。

作為一名即將從象牙塔走出的大學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的缺憾。盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍然很自信。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。真心希望貴公司能夠給我一個機會，我愿與貴公司同甘共苦、共創未來!

最后，如果我有幸被貴公司錄用，我愿意接受調遣從事任何基層工作。

此致

敬禮

自薦人：葉XXX

2009年5月10日