第一篇：外語系2005年黨員教育管理計劃

為了積極響應黨中央提出的“保持黨員先進性教育”的號召，加強我系學生黨員的政治思想教育，全面提高大學生黨員對中國共產黨的深刻認識，根據學院有關要求，結合我系實際，現在就認真做好我系2005年黨員教育管理工作計劃如下：

一、明確指導思想，樹立基本目標

全面貫徹落實黨的教育方針，充分認識到黨教育的先進性，及時性和重要性，明確指導思想，以馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論作為自己的行動指南，以維護學院及系部濃厚的氛圍，全面推進素質教育，加強大學生黨員的思想教育工作，以教育為先導，以活動為載體，以管理為手段，以制度為保證，充分發揮共產黨的先鋒模范帶頭作用，努力把我系學生黨員思想教育工作推上新臺階。

二、教育管理工作具體措施

1、認真過好黨的組織生活：嚴格按照黨的組織生活制度，開展有計劃，有步驟的黨組織生活。內容包括：聯系實際，對黨員進行黨的知識教育，學習馬克思主義基本理論和黨的方針政策及有關業務知識，傳達中央和上級黨組織的文件，開展批評與自我批評，發展黨員，處理違紀黨員和不合格黨員，開展適合黨員特點的各種形式的活動。

2、加強馬克思主義“三個代表”和時事政治的學習與教育。

（1）定期開展學習活動，組織學習“三個代表”重要思想，“十六號文件”等，全面提高黨員對中央行政方針的理解，切實落實貫徹，形成一個良好的由上至下的濃厚的學習黨知識的氛圍，初步確定每學期召開1次學習經驗交流會。

（2）通過自學與專題輔導相結合的形式，開展形勢與政治教育，黨員通過閱讀《時事政治》、報刊、收看電視等形式，了解形勢，關心時事，系部適時組織專題講座，報告會、討論會或座談會，宣傳黨的路線，方針和政策，宣傳改革開放和現代化建設所取得的偉大成就，增強黨員的使命感和歷史責任感。

（3）系部通過舉辦非黨積極培訓，抓好入黨積極分子的推薦、選拔、培養、教育和考察工作，組織開展黨章學習小組活動，認真做好發展新黨員的工作。在日常生活中，明確黨員的權利和義務，讓黨員隨時隨地地發揮先進模范作用，為此，系部將把黨員與宿舍工作相結合，開辦有特色的“黨員陽光臺”，樹立先鋒模范形象。

3、密切黨群關系，創造和諧文明。

黨員從群眾中來，理應回到群眾中去，用先進的思想感染群眾，擴大黨的影響力，奠定強有力的群眾基礎，確定黨群幫輔關系，密切聯系群眾，建立牢固可靠的黨群關系，要求學生黨員與非學生黨員互相督促，共同進步。

三、具體實施途徑

1、各黨支部根據系部的統一規劃和布置，結合各自實際，制定切實可行的具體計劃和措施，并組織實施。實施方法可靈活多樣，根據學習內容分專題采取相應學習方式，如報告會、座談會、班會實踐活動等。

2、各級黨支部將本支部成員教育工作的有關情況匯總上交系辦，并做學年黨員教育工作總結。

第二篇：黨員教育管理計劃

2011黨員干部

教育管理計劃

為不斷調高黨員的思想覺悟、政策理論水平和工作能力，切實做到黨員“思想、能力、業績”三領先，使其在各項工作共發揮先鋒模范作用。現根據上級要求和機關工委部署，結合我臺實際，特制定黨員教育計劃。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以不斷保持共產黨員的先進性為主線，把集中教育、經常性教育和典型示范教育有機統一起來，探索黨員教育工作的新形式、新角度和新方法，不斷增強黨員教育的針對性、長久性和實效性，著力提高黨員隊伍的思想政治素質和黨性實踐能力，著力增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，著力發展黨員隊伍的先鋒模范作用，不斷增強黨員的奮斗意識、宗旨意識、發展意識、大局意識、服務意識，引導廣大黨員在不同的工作崗位上建功立業。

二、教育內容及方法：

1、加強理論學習。支部要通過黨課、主題教育、電化教學、走訪考察等多種形式的教育活動，定期組織廣大黨員重點學習《黨章》、《共產黨員權利保障條例》;學習各級黨組織在新形勢下的路線、方針、政策及單位相關規章制度。真正做到理論學習

與指導工作實踐相結合，學以致用，學用相長。

2、對黨員開展形勢任務教育

（1）、按照當前廣電系統高標準的工作要求和快速的工作節奏，對我們黨員在各個崗位的工作也提出了新的要求，如何面對新形勢、新任務，適應這種變化和要求，需要廣大黨員切實轉變思想觀念和行為方式，通過黨課、放錄像片等多種形式，對廣大黨員進行形勢任務教育，來凝聚黨員的思想，形成認識上的統一。

要教育黨員不僅會講國家大政策、廣電系統的大政策、大形勢，更會講我臺身邊的好形勢，講改革開放的系列政策，使之增強責任感、壓力感，達到提高認識，內強素質、外樹形象的目的。

（2）、為鞏固、發展和保持共產黨員先進性教育活動的成果，不斷完善先進性教育長效機制，按照新疆廣電局黨組部署，2011年臺黨支部在全體黨員中廣泛、深入的開展黨員“爭先創優”活動。全體黨員要積極參與，結合工作實際積極投身到“三抓、三比、四努力”競賽活動中去，通過開展活動，突出體現黨員在思想覺悟上高于群眾，在工作上先于群眾，在業務上精于群眾，在業績上優于群眾。在不同的崗位上處處體現黨員的先進性，爭創優秀共產黨員。

3、對廣大黨員開展主題教育

按照黨組織要求和黨委統一部署，2011年我黨支部將廣泛、深入、扎實的開展“主人翁意識”主題教育，廣大黨員要率先垂范，要全面了解開展“主人翁意識”主題教育的意義、目標以及活動的主要內容、措施、要求、時間安排。積極主動投

身到“樹立主人翁意識，培育共同價值觀”大討論活動中去，認真思索職工應樹立哪些主人翁意識？你所從事的崗位上，應怎樣提高個人素質和崗位技能？

要積極參與“愛臺愛崗，樹立主人翁意識”演講比賽活動，通過演講比賽、自我教育引導，增強職工的主人翁意識，激發職工愛崗敬業、樂于奉獻精神。

4、通過參與系列活動，使之在思想上真正意識到，單位和職工時一個相互依存的共生體，單位的發展依靠職工的努力來實現；單位的成長又為職工的成長創造基礎條件。做為單位的主人翁，必須增強與臺同舟共濟的責任意識，胸懷強烈的責任感和事業心去關心單位的發展，自覺地把個人的命運與單位的發展融為一體，盡心盡責地做好本職工作。

5、開展警示教育。集中開展黨政廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，組織全體黨員深入學習《中國共產黨紀律處分條例》，自覺倡廉風、樹正氣、做表率，著力增強黨員干部拒腐防變的能力，教育引導全體黨員樹立正確的人生觀、價值觀、群眾觀、權利觀、利益觀，增強每個黨員遵紀守法、廉潔從政和拒腐防變的能力。

6、不斷重溫入黨誓詞。“七·一”前夕，計劃組織全體黨員開展形式多樣、內容豐富的慶祝活動，如全體黨員面對黨旗，莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。

7、按時上好黨課。每季度采取集中講授的方法。黨課教員可以由黨支部委員擔任，也可以組織黨員觀看黨課教員光盤。搞好

黨課教育，要把握以下要點：內容要新，重點要明，問題要準，說理要透，事例要實，邏輯要強，知識要廣，感情要真，形式要活。

8、組織座談、討論、個別談話，結合黨員“爭先創優”活動，支部認真組織黨員開展“四個想一想”的座談討論，教育黨員想想如何面對現在從事的崗位；想想如何看待手中的職權；想想如何對待個人的利益；想想如何帶動身邊的群眾，使廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀。黨支部要及時了解黨員的思想動態，每半年要對黨員的思想狀況進行一次分析，并認真做好分析記錄，及時將思想分析狀況上報節傳中心黨總支。

三、措施與要求

1、支部要根據黨員的思想狀況，堅持正面教育與自我教育相結合，不斷強化黨員教育工作的針對性，有的放矢重點解決在政治意識、宗旨意識、“兩個務必”、群眾觀念、工作作風、服務態度、工作效率上存在的問題。

2、圍繞黨的中心工作，積極探索黨員教育工作的新路子和新形勢，尋找新的活動載體，不斷增強黨員教育工作的實效性、時代性、科學性、針對性。

3、緊密聯系實際，深入開展創建學習型黨員隊伍活動，結合工作實際，充分運用先進典型進行宣傳、引導和示范教育，不斷提高黨員教育工作的主動性，積極推進黨員教育經常化、制度化、規范化。

4、黨員教育是一項長期的、細致的工作，支部書記是執行本

計劃的第一責任人，要切實履行自己的職責，將黨員教育計劃落到實處，使我臺黨員整體素質得到提高。

第三篇：黨員教育管理計劃 Microsoft Word 文檔（范文）

黨員教育管理計劃

黨員教育管理是黨的建設的重要組成部分，是實現黨的政治路線的重要保證。按照街道黨工委關于加強黨員教育管理的有關要求，本著從嚴治黨的的方針和黨員教育管理的基本原則，結合我社區工作實際，特制定2011年黨員教育管理計劃：

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執行“三個代表”重要思想、黨的基本路線和科學發展觀，緊緊圍繞黨的中心工作加強黨員的教育、管理、監督，全面提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的政治核心作用，加速群裕社區的建設與發展。

二、基本任務與目標

1、堅持和完善黨員教育管理的主要制度。黨員教育管理的成功實踐大多以制度的形式固定下來，新時期的黨員教育管理工作必須按照繼承與創新相結合的原則，不斷堅持和完善這些制度：

（1）黨員必須編入黨的一個組織的制度；（2）黨的組織生活制度；（3）黨員定期向黨組織匯報思想和工作制度；（4）黨員交納黨費制度；（5）民主評議黨員制度；（6）轉移黨員組織關系制度；

（7）黨籍管理制度；（8）黨員教育管理制度 ；（9）流動黨員管理制度。

2、堅持黨員領導干部的雙重組織生活會。根據黨章和黨內有

關規定，各黨員既要參加所在支部的組織生活會，又要參加定期召開的黨員民主生活會。通過雙重組織生活形式，進一步加強黨員領導干部的黨性鍛煉，加強黨員對領導干部的民主監督，增進思想交流，改進工作作風。

3、堅持“三會一課”，健全支部組織生活制度。“三會”指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，“一課”指按時上好黨課。“三會一課”是黨組織生活的基本形式，各黨支部必須認真堅持，圍繞黨的中心工作和本單位教學、管理、科研工作，加強黨員的學習教育，提高黨員的素質，提高基層黨組織的戰斗力。

4、繼續開展“創先爭優”活動。實踐證明，在黨內開展創建先進基層黨組織、爭當優秀黨員的活動，是促進黨員教育管理、激勵黨員奮發進取，更好地發揮黨員在各項工作中的表率作用和基層黨組織的政治核心作用的一種行之有效的組織活動形式。

5、大力開展黨員主題實踐活動。黨總支部、黨支部要緊密結合本單位工作實際，有目的、有領導、有計劃地組織黨員開展多種形式的主題實踐活動，正確引導黨員在 社區建設中發揮主導作用和先鋒模范作用。

6、實施黨員目標管理。各黨支部要按照黨章的規定，結合本單位的工作和黨員個人的實際情況，提出和議定黨員在一個時期內履行黨員義務、發揮黨員作用方面的具體目標，通過定期檢查、考核、督促和激發黨員在各自的工作（學習）崗位上更好地發揮表率作用。

7、強化黨員學習教育培訓，在學習上以黨的基本理論教育和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀的教育。以黨章為主要內容的黨的基本知識教育，使每個黨員通曉黨章的內容，了解黨的基本知識和理論知識，自覺遵守黨章，嚴格按照黨章 規定來要求自己。

8、切實抓好民主評議黨員工作。民主評議黨員，是從嚴治黨，加強黨員教育管理和監督的有效措施。各支部要在黨總支的統一安排部署下，每年開展兩次民主評議黨員活動。要堅持實事求是和民主公開的原則，依據黨章規定的黨員條件以及當前形勢和黨的任務對黨員的要求，在黨內認真開展批評和自我批評，要讓廣大黨員充分發表意見，并認真聽取黨外群眾的評議意見。經過民主評議，對一致公認表現好的黨員，由基層黨組織通過口頭或書面形式進行表揚，對突出的優秀黨員，報黨委予以表彰；對合格黨員要給予肯定和鼓勵；對不合格黨員要按照黨章和有關規定，區別情況，嚴肅處置。

9、嚴格黨員組織關系和黨籍管理。轉移黨員組織關系是黨員管理的重要內容。及時辦理 接轉黨員組織關系，是加強黨員管理的一項基礎性工作和重要措施，也是增強黨員的黨性和組織觀念，加強黨員教育管理和監督的一項經常性工作。黨總支、黨支部將按照有關規定嚴格組織關系和籍管理，要特別加強流動黨員管理，對于長期流動在外有固定居住地的黨員要及時督促其辦理組織關系轉移手續。黨總支、黨支部要對所轄部門的流動黨員進

行摸底，并按有關規定做好流動黨員的管理工作。

10、認真做好黨費收繳與管理工作。根據黨 章規定按時交納黨費，是黨員對黨組織應盡的義務，各黨支部應教育、督促黨員自覺、按時、足額向黨支部交納黨費。黨總支部將按照上級組織部門的要求，嚴格黨費收繳制度、核對制度、使用審批制度、報告制度和檢查制度。

群裕社區黨總支

2011年1月6日

第四篇：外語系新學期計劃

外語系新學期計劃

新學期，新起點。

在上一年的工作中，外語系團委工作在大家共同的努力下團委工作圓滿結束，但仍然覺得有些不足，所以我們將在本學期里繼續努力，將工作做到最好！

本系的工作職能主要有以下幾點：

第一，在團委老師的帶領下，將布置的任務傳達給本系的團支書。

第二，在每學期開學之際，收繳新生的團籍檔案袋以及往

屆生的團員證的注冊、補辦、團費的收繳。第三，在沒有特殊情況下，本系在每周一開團委例會。第四，不定時的抽查本系的團徽、團歌。

等等，我們還會在自己工作之余，幫助其他部門的工作。外語系團委部門有以下人員組成：

808班王陽（外語系團總支）

905班吳碩（制作團委量化，檢查團徽、團歌，收繳團費）

905班侯妍如（制作表格，分發報紙）907班劉青（通知事情，908班李媛媛（檢查團徽、團歌，收繳材料）1005班楊曉宇（負責零碎工作以及通知本周是否開

會）

在新學期里，我們將重點開展本系的團活動，將努力把活動和學校布置的工作結合在一起。

本學期將打算開展“讀書樂，樂讀書”的活動，可以通過此次活動提高師范生的熱愛讀書的興趣。活動后，可以開展“影響我的一本書（一句話，一個人等）”征文活動，讓同學融入到此次活動中。另外，可以根據本系的特點，開展“英語角”活動，讓大家用英語“暢所欲言”，互相交流，取其精華，去其糟粕。

我們將在本學期里，在老師的帶領下，在同學們的配合下，建立健全外語系團支部。

2011-9-10

外語系905班：吳碩

第五篇：外語系教育實習工作管理規定

外語系教育實習工作管理規定

為做好2013屆畢業生實習工作，根據《汕尾職業技術學院教育實習工作管理規定》，結合外語系實際，制定本工作方案。

一、成立2013屆畢業生實習工作領導小組：

組長：歐陽蘭芬

副組長：葉素紅

成員：陳烈棒、吳偉君、鄭水鏡、彭俊野、李少銳、林鈺娜、葉瑋、孫寧標，朱碧珊，陳小燕，滕飛，鄭曉旋，黃志丹，各畢業班主任。

二、領導小組工作分工：

歐陽蘭芬：全面監督實習工作；

葉素紅：協調管理實習工作，負責制訂實習工作方案、實習動員；落實實習指導與跟蹤工作，定期組織檢查實習工作的進展情況，掌握學生實習的總體情況與反饋的信息；

陳烈棒：主要負責協調溝通學生的專業實習工作，了解學生對專業課程應用及設置的反饋信息；

吳偉君：主要負責協調溝通畢業生班主任工作指導，了解學生初次就業情況；

鄭水鏡：主要負責實習資料的發放、實習信息收集匯總統計上報及實習資料的整理與歸檔工作；

彭俊野：主要負責實習成績的歸檔與上報及實習動員大會場地的安排落實等工作；

李少銳：畢業生班主任指導工作聯絡人，海豐縣實習點指導教師；（實習學生32人）

林鈺娜，鄭曉旋：三年制畢業生專業指導工作聯絡人，陸豐市實習點指導教師；（實習學生101人）

葉 瑋：五年制畢業生專業指導工作聯絡人，陸河縣實習點指導教師；（實習學生39人）

孫寧標：應用英語畢業生專業指導工作聯絡人，深圳、惠州實習點指導教師；（31+28=59人）

朱碧珊：城區實習點指導教師；（共48人）

陳小燕：東莞、廣州、中山實習點指導教師；（17+15+11=43人）

黃志丹：揭陽、潮州、汕頭實習點指導教師。（共 38 人）

滕飛：其他較分散地區實習點指導教師：（江門3人、清遠1人、云浮2人、茂名3人、肇慶6人、湛江3人，韶關4人，河源3人，梅州5人，佛山7人，珠海2人，共36 人）

各畢業班主任：主要負責各班實習信息的上報級班主任工作指導，要求2-4月份每月分中旬與下旬上報兩次學生實習信息，5-6月每月上旬報一次。

石祥生085（1），李少銳085（2）、103（5），盧文龍085（3），彭海威103（1）、陳東升103（2）、馬立103（3）、余長樂103（4）、胡武志103應用英語（1）、（2）班。

三、本屆教育實習基本情況

外語系2013屆畢業班共10個教學班，畢業生總人數 431人，其中英語教育專業三年制五個教學班142 人，英語教育專業五年制三個教學班227 人，應用英語專業兩個教學班62人。

根據學生實習意向調查，大部分同學選擇自主聯系實習單位。從學生第一次反饋回來的信息，學生實習比較集中的分布點在以下幾個地方：城區 48 人，海豐32人，陸豐101人，陸河39人，揭陽，潮州，汕頭38人，東莞17人，廣州15人，中山11人，深圳31人，惠州28人。另外有三個集中實習小組：

第一組：東莞大朗鎮啟明、啟東學校：5人，深圳市才德學校3人；

第二組： 信利集團有限公司：6人，香洲街道中心小學2人，田家炳中學2人，汕尾市必勝客2人；

第三組： 陸豐市的潭陽學校（2人）、民聲學校（3人），玉燕中學（3人）。

三、畢業實習時間安排

實習時間共16個教學周（剔除假期1周），其中職業實習14周，就業實踐1周。具體安排如下：

1、到實習單位報到時間：085、103各專業畢業生必須于2013年2 月24日（農歷正月十五日）之前到達實習單位，具體時間以實習單位的正式上班時間為準。

2、職業實習時間：2月24日至6月8日（1-15周），剔除假期1周，畢業生必須堅持在崗實習14周。

3、畢業生返校時間：2013年6月16日，有補考的畢業生應在6月8日回校參加補考。

4、實習總結與畢業教育周：2013年6月16-22日（第17、18周）為畢業教育周，進行實習總結-畢業教育-領取畢業證/派遣證-辦理離校手續-部分畢業生補考-申辦中學教師資格證教學技能測試。

5、學生返校后，截止到6月17日，把實習成績、實習鑒定表（一式兩份）、實習手冊、實習總結、專題報告等交到各班班主任處，填寫評語，各班班主任于6月18日把本班的實習資料（寫好指導教師評語）交到系辦鄭水鏡老師處。6月18-20日，彭俊野負責錄入學生實習成績并上報教務處，鄭水鏡負責實習資料的整理、歸檔與上交。另外，各班主任按照15%的比例評出 “優秀實習生”。并上交至鄭水鏡處。

6、6月22日班主任、指導教師教師提交實習指導工作總結，以便實習主管領導及時完成系實習工作總結。

四、實習任務具體工作安排

一）、英語教育專業

1、準備階段

（1）實習意向摸底調查，填寫《畢業生實習意向調查表》；

（2）聯系實習學校，確定實習編組，名單報教務處；

（3）召開實習動員大會，并安排實習培訓、專題講座；

（4）發放《實習手冊》、《實習鑒定表》、“實習介紹信”等相關材料。

2、實習階段（2月24日至6月8日）

（1）觀摩一周，主要是聽課、備課、了解情況。

l 各實習組制定工作日程表、實習管理辦法。

l 實習學校領導介紹學校情況。

l 觀摩指導教師的示范課。

l 觀摩原班主任工作。

l 各實習組安排試講。

（2）課堂教學和班主任工作實習

l 實習上課（含分課時教案）不少于10節，并附授課小結。

l 小組評課記錄至少一次。

l 批改作業情況分析報告至少一篇。

l 參與實習學校教研活動記錄至少一次。

l 在實習學校參與出版（專題）墻報至少一次。

l 至少參與開展一次集體性文體活動。

l 實習組每周一次聽取實習學校領導、指導老師對實習工作的意見。

l 做好實習收尾工作，每個實習生都要認真寫實習總結和鑒定，于6月3日返校。

（3）每位實習生完成一個專題報告：

l 新課標實施的現狀、問題與對策研究。

l 新課標環境下探究性學習活動的實施策略研究。

l 新課標環境下教學設計對教師教學能力的新要求。

l 新課標環境下的課堂教學結構分析。

l 新課標環境下的課堂教學或主題活動案例分析。

l 關于加強教師教育專業學生教學能力訓練的建議。

l 關于加強教師教育專業學生從教綜合素質培養的建議。

l 其他能夠為提高師范教育質量提供有效信息的報告。

二）、應用英語專業

1、觀摩一周，主要是工作間隙，了解工種或崗位工作具體情況。

（1）、各實習組制定工作日程表、實習管理辦法。

（2）、觀摩指導教師的工作示范。

（3）、各實習組討論并進一步完善實習工作計劃。

2、專業技能實習和微觀管理工作實習。實習生進行專業技能頂崗實習、根據實習單位安排擔任管理或服務工作任務。

（1）、頂崗實習不少于14周，并如實撰寫實習周記或日記。

（2）、小組討論記錄至少一次。

（3）、參與實習單位專題活動記錄至少一次。

（4）、在實習單位參與專題宣傳活動至少一次

（5）、至少參與開展一次集體性文體活動。

（6）、實習組每周一次聽取實習單位領導、指導教師對實習工作的意見。

3、每位實習生完成一個2000字左右的專題報告：（可以選擇下面的一個題目）

（1）、關于應用英語專業學生專業能力結構調整的建議

（2）、關于加強應用英語專業學生職業能力訓練的建議

（3）、關于加強應用英語專業學生職業綜合素質培養的建議。

（4）、其他能夠為提高高職教育質量提供有效信息的報告。

4、商務英語專業畢業實習的內容十分豐富，可以包含以下幾個方面：

1、辦公設備的使用；

2、企事業單位公文的草擬；

3、英文函電的草擬、發送；

4、互聯網信息查詢；

5、外事翻譯；

6、外貿跟單業務；

7、辦公室日常工作

8、客戶接待、會議安排等

9、產品介紹、推廣等

實習結束后，撰寫實習總結，包括題目，實習單位介紹，實習內容、過程以及實習心得、體會等。（不少于1500字，A4紙打印）

五、對實習生的要求

1、實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎。

2、實習開始后一周內，所有實習學生必須告知所在班級信息員和班主任自己的實

習單位、實習單位聯系人及聯系電話和本人聯系方式等項信息（具體信息與畢業生實習信息調查表一致），各實習學生每星期必須至少一次向班級信息員匯報自己的實習狀況。班級信息員每星期必須至少一次向班主任、實習指導教師匯報各小組的實習狀況和進展。

3.班級信息員和實習指導教師聯系不上的畢業生，實習成績為不及格。

4、保證實習時間滿14周以上，實習時間不足，實習成績不能及格。

5、自覺遵守“畢業生實習期間安全承諾書”上的各項規定與要求。

六、回校時需要上交的實習材料

一）、英語教育專業

所有實習生（含集中實習與自主實習）必須提交如下材料：

1、《實習鑒定表》一式兩份（必須有實習單位的鑒定，加蓋單位公章）；實習手冊；實習介紹信、承諾書。

2、個人實習總結1份（夾在實習手冊里上交）；

3、專題報告一份（用統一的電子文檔格式，只交電子文檔，文檔班里收齊打包再上交）；

4、完成實習手冊里里的各項任務

1）、聽課記錄（不少于10節）；

2）、教案（不少于10節、附授課小結）；

3）、小組評課記錄（至少一次）；

4）、批改作業情況分析報告（至少一篇）；

5）、參與實習學校教研活動記錄（至少一篇）；

6）、其他工作記錄（根據具體情況，整理裝訂好后上交）。

二）、應用英語專業

1、《實習鑒定表》一式兩份（必須有實習單位的鑒定，加蓋單位公章）；實習介紹信、承諾書。

2、實習周記（14篇）與個人實習總結1份；（要求以班為單位用統一的本子把實習周記與實習總結寫在一個本子里）

3、參加討論、專題活動、集體活動、文體活動的記錄（也寫在上面的本子里）

4、專題報告一份（用統一的電子文檔格式，只交電子文檔，文檔班里收齊打包再上交）

六、帶隊教師任務

一）、班主任指導教師的主要任務

1、指導班里的信息員開展畢業生信息收集、統計工作；指導信息員按要求、準時地更新、上報畢業生的實習信息。

2、匯總班里各信息員上報的學生實習信息，按要求、規范、準時地把班里學生的實習信息上報至外語系辦公室鄭水鏡老師處。

3、建立指導班級的通訊網絡：QQ群或飛信。

4、了解各相應班級學生在實習期間負責班級管理工作情況，定期給學生的班主任工作以恰當的指導。

5、及時掌握班里學生的實習情況，包括學生的實習時間、在實習單位的表現、實習單位對實習生的評價等。發現問題要及時跟學生溝通，給學生必要的指導，并將情況上報外語系主管領導。

6、定期檢查（電話抽查）學生的在崗情況，發現問題及時跟學生溝通，并將情況上報外語系主管領導。

7、學生實習期間可能遇到各種困難與問題，班主任盡可能多地關注學生這方面的情況，給學生必要的心理輔導。

8、做好實習生的鑒定和總結工作，組織評選優秀實習生；4月中旬組織召開實習生座談會，了解實習各項信息。

9、寫出指導實習工作總結；負責所帶學生實習材料歸檔、上交工作。

二）、專業指導教師主要任務

1、定期與學生溝通，核實學生上報的實習單位，了解學生的實習情況及信息員的工作情況、收集學生反饋的意見和遇到的問題。（準備于三月底和四月底召開實習指導工作匯報會，匯報各自的指導工作開展情況，在指導中發現或遇到的問題等）

2、做好實習生的聯絡員，協助做好實習生的監督、協調與管理工作。

3、在專業教學、班級管理等方面給學生必要的指導，如：教學設計、教案書寫、課堂教學方法的運用、駕馭和掌控課堂教學的技巧、第二課堂活動、班主任工作等等。

4.發現問題及時跟學生溝通，并將情況上報外語系主管領導。

5、協助班主任做好實習生的鑒定和總結工作，組織評選優秀實習生；組織召開4月中旬實習生座談會，了解實習各項信息。

6、寫出指導實習工作總結。

七、實習過程檢查及方式

1、組織實習點巡查：本市的實習點，至少巡查兩次，市外的實習點應巡查一次；

2、電話抽查：對一些相對分散的實習生采取電話隨機抽查；

3、加強實習點管理：制定計劃、指派專人帶隊、加強與實習單位聯系、掌握學生實習工作狀態、加強實習工作的管理與指導；

4、加強對自找單位實習生的實習情況檢查：建立有效的網絡聯系機制，保證及時、準確地與學生保持聯系；

5、及時做好過程檢查的工作記錄并進行整理歸檔。

八、實習成績評定

成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。畢業實習成績不合格者不予畢業。

1、優秀

實習態度認真、紀律性強，能優異地完成任務，達到實習大綱中規定的全部要求；能對實習內容進行全面、系統的總結，很好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；能獨立完成實習日記、實習作業和實習報告，質量高；實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。

2、良好

實習態度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量較好；實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據。

3、中等

實習態度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱中規定的基本要求；能對實習內容進行總結，把所學專業理論和知識運用到實習工作中去；能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量一般；實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。

4、及格

實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規定的要求，完成實習任務；基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統；基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可；能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，但不夠系統；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。

5、不及格

實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習日記、實習作業和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性問題；未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者。

評定方式：小組內互評（40%）、指導教師總評（60%）。