第一篇：某大學高校“共建節約型校園”倡議書

一、節約用水，合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。

二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源（如：電腦主機和顯示器、飲水機等），晚自習結束之后做到人走燈滅；合理設置空調溫度，辦公室、會議室

等辦公區域的夏季空調溫度設置不低于26℃，提倡空調每天少開一小時，盡量減少電梯使用。

三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。

四、節約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費。

五、開展電腦、墨盒等各種辦公學習用品的循環利用，延長報廢周期，推動資源的再生；提倡雙面用紙，充分利用校園網絡，大力開展電子辦公，減少紙張消耗。

六、生活節儉，培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。

七、愛護圖書，加快圖書周期循環；充分利用圖書館、教室學習資源，杜絕無效占座。

八、除正規文件正規格式排版印刷，一般文件采用小四號字，縮小頁邊距。

九、各學生組織要加強活動的可行性研究，充分共享校園資源，提高資源利用率。做勤儉節約的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進典型。

十、我們將在適當位置安放建議箱，歡迎廣大同學提供節約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵，在校網站上或宣傳展板形式展出。

“強本而節用，則天不能貧。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。大學生要繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的全面發展。作為當代大學生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動中。

學生工作部

學校團委

校學生會

二OO五年十月三十一日

第二篇：大學共建節約型綠色校園倡議書

大學共建節約型綠色校園倡議書

全校師生員工：

勤以修身，儉以養德。勤儉節約是中華民族的傳統美德。中共中央總書記、國家主席習近平同志指出，要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。

高校是社會進步的“航燈”，我們應當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，以全國文明校園殊榮為契機，攜手共建節約型綠色校園，同心共筑節約型社會!為此我們向全校師生員工發出倡議：

一、節約每一滴水。水是生命之源。以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，時刻不忘關緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水。

二、節約每一度電。電是文明之光。以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開教室、辦公室、實驗室等公共場所，或晚上就寢前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器；可用自然光時，就讓燈管“休眠”；夏日合理使用空調，勿讓溫度太低。創低碳校園，從節電開始。

三、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。以“節約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷；能用網絡傳輸，就少用紙質寄送；能借閱書籍，就不再新印；能一紙多用、循環利用，就不再多費一張紙；能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。

四、節約每一分錢。無論國家財富、校園財產，還是家庭積蓄，每一分錢、每一件物都凝聚著辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥，珍惜國家對于高等教育的每一份投入，用好每一分錢。

勤儉節約，細水長流。節約是一種習慣，更是一種品質。浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為，在全面建成小康社會的新時期，讓我們繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，共同努力創建節約型綠色校園，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!

xx大學節能工作領導小組辦公室

xx大學后勤管理處

2018年3月1日

第三篇：“共建資源節約型校園倡議書”

“共建資源節約型校園倡議書”

為了響應黨中央國務院提出的“共建節約型社會”的偉大號召，我校發出“共建節約型校園，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”的倡議。具體倡議如下：

一、牢固樹立勤儉節約的思想，人人以節約為榮，以浪費為恥。

二、節約每一度電。不使用高功率電器，盡可能使用節能電器；應自覺關閉教室內電燈或風扇。

三、節約每一滴水。洗手時應節約用水；用完后應關緊水龍頭；發現水管水箱有滴漏水現象，應及時報修。

四、節約每一張紙。作業本做到整潔，打印時盡可能雙面打印或雙面復印，讓每一張紙做到物盡其用；充分利用校園網絡，盡量使用非紙質媒介，減少紙張消耗。

五、節約每一粒糧食。養成不挑食、不偏食的習慣，少剩、不剩飯菜。

六、愛護公共設施。善待桌椅、公用電器設備、教學用具及儀器、圖書館圖書等，減少人為造成的損壞。

七、減少一次性物品（如紙杯、快餐盒等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。

八、培養良好的生活習慣。提倡生活節約、合理消費、適度消費；不盲目攀比。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，同學們，讓我們全體同學攜起手來，傳承勤儉節約的傳統美德，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約型校園而努力！

第四篇：共建節約型校園倡議書

共建節約型校園倡議書

親愛的同學們：

為弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，積極響應黨中央“共建節約型社會”的偉大號召，現特向全體同學發出“共建節約型校園”之倡議，讓我們積極行動起來，節約資源、杜絕浪費、戒奢倡儉，共創文明和諧：

一、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念。深刻認識目前嚴峻的資源形勢。學生黨員、學生干部應以身作則，帶頭示范；廣大同學要互相監督提醒，自覺提高對建設節約型校園的認識，切實增強憂患意識，踴躍投身節約、環保的志愿服務，共同創建人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、自覺養成厲行節約的良好生活習慣。

1、節約用水。及時關閉水龍頭，避免過量用水和長流水。盡量合理、循環使用自來水；發現水龍頭、水管損壞要及時報修。

2、節約用電。應充分利用自然光照，盡量縮短用電時間；離開教室、宿舍應及時關閉燈源，及時切斷各種用電設備的電源，減少“待機”等多種原因造成的損耗。

3、節約用紙。提高紙張利用率，盡量雙面使用。日常學習、組織活動等要充分利用網絡、通訊、廣播等非紙質媒介形式。

4、節約用餐。倡導餐桌文明，積極參與“光盤行動”。去食堂就餐適量點單，做到不剩飯菜；盡量減少聚餐次數，不鋪張浪費。

5、節約用錢。不盲目攀比，不超前消費。提倡合理消費、適度消費、節約支出。堅持每天節省一點，養成善于理財的好習慣。

6、再生利用。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等物品，提倡使用可重復使用的產品；注意廢電池、紙張等物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡圖書的捐贈和循環利用。

7、健康出行。提倡步行、騎自行車出行；多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節能。

同學們，校園是你我共有的家園。崇尚節約、厲行節約是美德，是智慧，更是責任。讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者，為建設節約型校園而共同努力！

宜賓職業技術學院2013年4月15日

趙成、代小松、黎勇剛楊洋、方坤、李皓

第五篇：共建節約型校園

共建節約型校園

——峨眉校區開展節能宣傳活動

本報訊近年來，隨著峨眉校區加快發展，校區的水電消耗也呈逐漸增長的趨勢，據后勤集團統計的數據，峨眉校區在2004年共耗電43,567,000度，2005年全年共耗電46,188,100度，增長幅度為6%，但是在我們的日常生活中，有不少人對浪費現象視而不見，充耳不聞。因此，大力提倡節約水電，構建節約型校園勢在必行。4月4日，由峨眉校區后勤集團、工會、黨委宣傳統戰部、團委、學生處主辦，學生會生活中心承辦的“節能宣傳”活動在全校區拉開帷幕，呼吁廣大師生共同努力，從我做起，從身邊做起，共建節約型校園。

本次活動通過展板、橫幅、傳單，廣播稿、網站等多種宣傳立體結合的方式，此外，還組織簽名宣傳、節能宣傳知識競賽等活動，號召大家共同行動起來節水節電，旨在“激發沉睡心底的節能意識、喚醒休眠腦海的節能熱情，填充活躍思想的節能渴望”，用最簡單的行動造就不平凡的效果，增強全校師生的節約意識，培養良好的生活習慣，共建“節約型校園”，使全校師生能夠充分認識到節能的必要性和重要性，了解一些節能小措施，為建設節約型校園而共同努力。