第一篇:演講稿:我的幸福觀
演講稿:我的幸福觀
陷入沉思,我的幸福觀是什么?也許是經歷過痛苦的人,才知道怎樣更深的體會生命的真諦,經歷了生死別離的人,才知道健康和生命的意義。我的幸福觀,離不開健康和快樂:
讓我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年,經歷了世上的風風雨雨,身心疲憊而脆弱。如果說他們年輕時有坎坎坷坷,那時他們有足夠的心力和體力可以承受,到了晚年,他們的幸福我們做子女的是一定要參與并為之努力的。盡管我知道,對他們來說,子女的幸福就是他們的幸福和滿足,而讓他們有愜意的生活和健康的身體,也是我人生中最大的心愿。無論走在那里,無論到了那個年齡段,他們都是我永久的精神家園,這世上什么都可以棄我遠去,唯有父母的關愛會永遠為我守候,守住他們的健康,就是守候自己的精神家園。
我要我的愛人和孩子健康,快樂。世界上可以追求的東西有好多,金錢、名氣、地位……,但我還是深信只有健康的身體和一顆充滿愛的心靈才能體驗生活的美好。我希望我們沐浴著相互關愛的目光平安的生活在一起,相信只有完整、健康的家庭才是心靈最終的棲息地。我們可以不要成功,不要別人艷羨的目光,也不要所謂的榮耀,只要平安、健康、互愛,彼此相攜。
我的兄弟姐妹和我的朋友的快樂對我也很重要。雖說人生最終是一場寂寞的旅程,但同是行路人,一路上有他們相伴,看一路風景,聽一路歌聲,他們的關愛是灑在我生命旅程上的縷縷陽光,溫暖并照亮了我的人生,有了他們,生命不孤單,有了他們,人生才燦爛。
最后我還要我自己也快樂健康。我知道,生命因了牽掛而多了分量。我的健康快樂是我父母晚年幸福的一部分,是愛人事業辛勞奔波的大后方,是兒子身心健康成長、快樂的依傍,是愛我的朋友和親人心心相牽的方向。
我想我的幸福觀大抵就如此了。蒼天眷顧,讓我擁有了這么多的幸福,我已經很感恩了。唯愿老天繼續呵護我的這份幸福,至于有沒有那500萬,又有什么關系!
第二篇:我的幸福觀_演講稿
我的幸福觀
尊敬的領導、老師們:
大家下午好!我演講的題目是《我的幸福觀》
“幸福”是每一個人都想追求和得到的,那“幸福”究竟是什么呢? 對我來說,幸福就是“工作順心、家庭和睦”,學生喜歡你,因你是他們的老師而驕傲;兒子愛你,乖巧懂事,好學上進;老公疼你,呵護你,把你當做手心里的寶。一家人在一塊開心就好。父母健健康康?? 講臺上的我,是美麗的; 生活中的我,是幸福的。工作順心,家人開心,我 感覺自己就是一個快樂、美麗、幸福的女人!
幸福可隨著時間的推移而改變,兒時,每天能得到
一、兩角錢,便是一種幸福;讀書了,沒有作業或作業簡單很快就能做完也是幸福;長大了,結婚生子便是幸福;老了,有個健康的身體便是幸福。那現在我的幸福是什么呢?
人常說:快樂是一天,痛苦也是一天,倒不如快快樂樂過好每一天。要做幸福的教育者,要學會把握自己,面對現實中的坎坷,要學會自我調節,調整好心態,樂觀對待生活中的點點滴滴。我希望我每天走進校園,迎接自己的是個美好的心境。不期望有多么驚人的成績,只希望在自己的崗位上,兢兢業業,任勞任怨,精益求精的工作,對得起和我朝夕相處的學生們,對得起自己從事的這份的工作,做一名真正的幸福女教師!
我的快樂很簡單,學生的進步,同事 的友誼,永遠的信念;我的幸福很簡單,兒子健康的成長,老公貼心的話語,父母溫暖的嘮叨。雖然我
不漂亮,但我有甜美的笑容;雖然我不年輕、但我有上進的心態;雖然我不富有、但我有和睦的家庭;雖然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
第三篇:我的幸福觀演講稿
篇一:我的幸福觀_演講稿(1)我的幸福觀
尊敬的領導、老師們:
大家下午好!我演講的題目是《我的幸福觀》
“幸福”是每一個人都想追求和得到的,那“幸福”究竟是什么呢? 對我來說,幸福就是“工作順心、家庭和睦”,學生喜歡你,因你是他們的老師而驕傲;兒子愛你,乖巧懂事,好學上進;老公疼你,呵護你,把你當做手心里的寶。一家人在一塊開心就好。父母健健康康?? 講臺上的我,是美麗的; 生活中的我,是幸福的。工作順心,家人開心,我 感覺自己就是一個快樂、美麗、幸福的女人!
幸福可隨著時間的推移而改變,兒時,每天能得到
一、兩角錢,便是一種幸福;讀書了,沒有作業或作業簡單很快就能做完也是幸福;長大了,結婚生子便是幸福;老了,有個健康的身體便是幸福。那現在我的幸福是什么呢?
人常說:快樂是一天,痛苦也是一天,倒不如快快樂樂過好每一
天。要做幸福的教育者,要學會把握自己,面對現實中的坎坷,要學會自我調節,調整好心態,樂觀對待生活中的點點滴滴。我希望我每天走進校園,迎接自己的是個美好的心境。不期望有多么驚人的成績,只希望在自己的崗位上,兢兢業業,任勞任怨,精益求精的工作,對得起和我朝夕相處的學生們,對得起自己從事的這份的工作,做一名真正的幸福女教師!
我的快樂很簡單,學生的進步,同事 的友誼,永遠的信念;我的幸福很簡單,兒子健康的成長,老公貼心的話語,父母溫暖的嘮叨。雖然我
不漂亮,但我有甜美的笑容;雖然我不年輕、但我有上進的心態;雖然我不富有、但我有和睦的家庭;雖然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
篇二:我的幸福觀
我的幸福觀
什么是幸福?這個問題就如你問什么是宇宙一樣。每個人在心中都有自己的幸福標準,只要達到了這個標準,你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的,而你自己的幸福未必對別人有用。幸福是自私的,只有自己才能體會那片刻的快感。如果非要給幸福下個定論。我覺得無非有兩點:一是和你相愛的人在一起;一是做你最喜歡的事情。
“幸福感”是近來媒體使用頻度很高的一個熱詞。在剛剛過去的兩會上許多代表、委員提出了自己的幸福公式,提出了增強民生幸福感的種種意愿,各級地方政府的兩會報告和“十二五”規劃也都把“提升居民幸福指數”放到重要位置。那什么是幸福感呢?作為當代的大學生,我們有沒有捫心自問過是否幸福呢?
關于幸福的定義,英國的心理學家約翰?格雷認為:幸福感是人們對生活狀態的正向情感認知的評價。這種定義不依賴于任何外在的客觀標準而是來自于人們內在的主觀感受于是也被稱為主觀幸福感。國內大多學者都是從對幸福的外部標準來認識主要認為幸福感是專指評價者根據自定的標準對其生活質量的總體評估。
經常被問到:“你幸福嗎?”在迷惑中,我想到了地震時,我看見地震摧毀了人們的家園,人們無家可歸,我想到有家就是幸福。我看見那些失去親人的孩子,我想到有爸爸媽媽的愛就是幸福。我看見貧困山區那些吃不飽穿不暖的失學的孩子,我想到能衣食無憂的坐在寬敞明亮的教室里上學就是幸福。我看見在街頭流浪的流浪者,我想到放學回家能吃上香噴噴的飯菜就是幸福。我看見一個孩子高興地跳進母親的懷抱,我想到被愛就是幸福。我看見一位董事長驕傲地走在人群中,我想到成功就是幸福。給忙碌了一天的父母捶捶背、揉揉肩、倒一杯熱茶就是幸福??幸福無處不在,只要你用心留意,你就會發現這世界充滿了幸福。
幸福就是做自己想做的是,愛自己的所愛的人,有自己所期望的事情。不為壓力 所困,也不因無聊而空虛。自由但不放縱,灑脫但有擔當。開心是幸福,關愛是幸福,甜蜜是幸福,平淡是幸福,健康是幸福。幸福實在是種很個體的感受。每個人的幸福圖景,并不一樣。人要學會感恩,學會感受生活,學會回憶過去的點滴,學會展望未來的美好憧
幸福,沒有額度。高爾基:一切用自己的勞動掙來的東西,都是甜蜜的!付 出的努力越大,就感到越甜美。活著的意義不會是在于那口飯那口水,而在于追求幸福。地球上的每個生靈活著的目標就是獲得幸福,如果他追求金錢,是因為他以為金錢是保證幸福的條件和途徑。如果他追求知識、健康、美貌、科學、藝術或文學,是因為他感到其幸福直接依賴于這些。如果他追求功名,是因為他希望從中找到幸福。幸福是我們活著的終極動力。
幸福實在是種很個體的感受。每個人的幸福圖景,并不一樣。2011年感動中國的劉偉用自己頑強的生命闡述了幸福的概念。10歲的他因為一場事故被截取了雙臂;12歲時,他在康復醫院的水療池學會了游泳,2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;10歲他學習打字;19歲學習鋼琴,一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄,一分鐘打出了231個字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡。有誰又能說他不幸福呢。他的勵志名言如是說,“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”
當幸福來敲門,這部電影想必大家早已耳濡目染了吧,里面主人公向我們詮 1 釋著什么是幸福,只是,幸福永遠也不會來響敲我們那破舊的大門。它會遠遠地等在前面,等著我們前去追逐。幸福,我們是如此想享受它帶來的那片刻溫柔。當我們苦苦尋找幸福的時候,或許我們已經錯過了許多原本幸福的時刻。當我們費盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時,你才發現幸福原來很簡單,簡單的讓你感受不到它的存在。
在我看來幸福其實再簡單不過了,作為一個大學生,珍惜一切,感悟身邊的點點滴滴,讓自己的心沉醉其中,就是幸福的感覺。羅曼.羅蘭說得好,一個人幸福與否,決不依據獲得了或失去了什么,而只能在于自身感覺怎樣,幸福是伴著汗水和淚水的那只鳥,它不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。我們最大的幸福是有父母對我們無微不至的關愛,幸福是一種淡淡的味道,粗茶淡飯卻能和家人健康快樂。幸福就是每天一家人快快樂樂地聚在一塊吃一頓晚飯,拉拉家常。幸福就是有真摯的愛情。法國思想家盧梭說,人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。幸福就是當你遇到困惱時,有朋友和你一起分享。我記得莊子說過,生不能沒有快樂。追求幸福是人的基本欲望,是人性的最高體現。
那怎樣才能有效地增強大學生的幸福感呢,我認為學校要關注大學生心理健康狀況,落實心理健康輔導機制。在校大學生要擺正心態,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、豐富自己的校園生活,做好人生規劃。社會要改善風氣,以一種積極向上的氛圍引導大學生對未來的希冀。要營造良好的家庭環境,對在校大學生的理念和觀念進行積極正確的引導。
篇三:我的幸福觀中文版
我的幸福觀
老師們,同學們,大家下午好,我叫***,來自大二日語班,今天我演講的題目是“我的幸福觀”。
很多人被問過這樣的問題,你覺得你幸福嗎?為什么幸福?有人覺得和自己愛的人在一起就是幸福,有人認為擁有很多朋友就是幸福,有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不一樣的,幸福不需要去追求,因為只要換個角度審視,我們每個人都是幸福的。
對我來說,幸福很簡單,擁有一個健康的身體是幸福,很多人為了工作廢寢忘食,為了變瘦而節食或吃減肥藥,這有可能引發一些甚至危及生命的疾病,最后即使后悔也挽回不了。生命只有一次,誰也沒有權利摧殘自己的身體,只有擁有了健康,我們才能有精力做我們喜歡的事情,才能幸福。
對我來說,擁有一個美滿的家庭是幸福。在我們傷心難過的時候,在我們遇到困難的時候,家人是最關心我們的人,總會微
笑著迎接我們的歸來。無論我們做錯了什么,他們都會原諒包容我們,即使是爸爸的訓斥,媽媽的嘮叨,都是享受幸福的過程。
對我來說,自我磨礪是一種幸福。很多人為了度過更具自我、更豐富多彩的人生,都在進行自我磨礪。自我磨礪不僅能使我們獲得全新的、更出色的自己,也能讓我的日常生活變得更加充實快樂。比如我,現在站在這里,就是為了打造比現在更加出色的自己而進行的挑戰,不管我結果怎么樣,至少我努力過,在在我磨礪的過程中,我就
是幸福的。
第四篇:我的幸福觀演講稿
《我的幸福觀演講稿》
有人說:“幸福如一首歌,讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒,讓你醉在其中;幸福為一眼神,讓你心靈開花。”還有人說:“幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。”更有其人會兇神惡煞的說:“幸福只是一個謊言,只會帶來滿臉的黯然,滿臉的憂傷。”也許他已經被幸福刺痛過,我想,也許他們說的都對吧!幸福只是一個帶刺的玫瑰......玫瑰是嬌嫩的,是嫵媚的,是七色的,幸福是嬌小的,是暗香的,同時也是充滿滋味的,他們都同時擁有一個特點:都曾有這一段美好的回憶,也許,幸福就是這樣吧!即使幸福過去了,但那一段回憶還會讓人懷念.......還曾記得,曾幾何時,在一座大山里,看過這樣的一幕:一村的人民很貧窮,但臉上無疑不存在著和諧之美,這時,一位老伯從偏遠的縣城帶回來了一輛三輪車,他的臉上是幸福的曙光,同村的人們都對他祝賀了起來,從他們的眼神中可以看出來,他們沒有嫉妒之情,沒有羨慕之情,只擁有一種快樂,一種驕傲,因為他們村充裕擁有了一輛車,他們不是為個人而驕傲,而是為集體驕傲,他們為他們自己而驕傲。也許這不是巧合吧!去過一位同學的家住過幾天,從他母親的皺紋上可以看出她飽經風霜的樣子,臉上一臉的憔悴,但他的兒子還是一臉的不滿,說道:“人家家里都有寶馬和奔馳,沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家,就只有一輛爛三輪車,你說讓我怎樣去上學!”母親聽到了這句話后,只是無盡的嘆息,腦中回想起小的時候:“媽媽,你看你好厲害哦,其他家里都沒有車,但咱們家里都有三輪車呢!”那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時的母親只能看到了兒子眼中,只有欲望和貪婪以及對生活的不滿.......其實幸福就是這樣,玫瑰的童年是美好的,因為有人去撫摸它,那時它并沒有刺,長大后的它同時也是快樂的,因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂,幸福就是這樣的,不同的角度,不同的思想,不同的環境,不同的微笑,只要我們用和諧的眼光,美好的心靈去看待事物,你會發現一切都幸福了起來...每個人都有各自不同的幸福觀。媽媽的幸福觀很簡單:不需要穿金戴銀,不需要榮華富貴,只要父母身體健康,丈夫事業有成,兒女乖巧,閑來打打毛衣,玩玩撲克,飯前鍋碗瓢盆丁當響,飯后一家人說說笑笑,鄰里和睦——就是媽媽最大的幸福。
爸爸的幸福觀是樸實的:只要父母能夠安度晚年,妻子能夠開開心心,兒女能夠努力學習。看上了新電視,爸爸說很幸福;騎上了摩托車,爸爸說很幸福;用上了移動電話,爸爸也很幸福;甚至,我取得了好成績,爸爸還說很幸福;喝一壺酒,炒幾個菜,爸爸說太幸福了——對于爸爸來說,幸福是那樣的多,那樣的樸實。
同學們的幸福是單純的:父母的一個微笑,老師的一句夸獎,朋友一個羨慕的眼神,都足以讓他們高興一天:攻破了一道難題,解決了朋友之間的糾紛,一次小小的活動,都成了千金難買的幸福!
我的幸福觀是無處不在的:早晨到了學校,朋友把洗好的桌布拿來;上課回答問題正確;下課同學們一起玩耍;回家后吃老爸削的蘋果;聽喜歡的音樂;寫一會兒作業;看一會兒電視——都是很大的幸福呀!
“沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠然;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音!” 真的,幸福就是這樣簡單,這樣容易得到!朋友,當你明白這些時,你會發現,在不知不覺中,你已經很幸福了!
第五篇:我的幸福觀演講稿
我的幸福觀演講稿
篇一:我的幸福觀 演講稿
我的幸福觀
仁懷市城南小學
袁慶林
尊敬的領導、老師們:
大家下午好!我演講的題目是《我的幸福觀》
“幸福”是每一個人都想追求和得到的,那“幸福”究竟是什么呢? 每個人的心底都有幸福,這個幸福給人無限的動力。幸福可以是一個愿望、可以是一個夢想、可以是??總之,它讓人為了這個夢想而拼搏,最終獲得成功時,那就是莫大的幸福;或是在努力中收獲的幸福,又或是懷著希望的幸福??幸福的形式太多太多。
幸福可隨著時間的推移而改變,兒時,每天能得到
一、兩角錢,便是一種幸福;讀書了,沒有作業或作業簡單很快就能做完也是幸福;長大了,結婚生子便是幸福;老了,有個健康的身體便是幸福。那現在我的幸福是什么呢?
我的幸福就是能在一個和諧的團隊里工作。人只要在一個和諧、幸福的團隊里工作,不管再大的壓力,都可以化為烏有。那如何建立和諧幸福的團隊?我認為:在團隊里的每一個成員面對工作都不斤斤計較,不要為了一點不公平的工作和委屈就耿耿于懷;我們的每一個成員都相信稅自己的同志,樂在其中。
老師們:你們的幸福就是我的幸福,我的幸福也是大家的幸福,就讓我們共同攜手起來,創建我們共同的幸福團隊吧!最后,我分享一下我的QQ簽名:你快樂,我就快樂!大家快樂,我就幸福!我的演講完畢,謝謝大家!篇二:幸福觀演講稿
篇一:幸福觀演講稿范文
幸福對人地一生是非常重要的,每個人都希望自己是一個幸福的人,希望幸福陪伴自己一生。不同的所追求的事物不同他的幸福觀也就不同,在我看來幸福就是生活的充實,生活的快樂,獲得快樂要記住最重要的兩個字“知足”,為有一種東西不能知足,那就是學問。俗話說知足常樂,知要內心滿足,即使是取得小小的進步也會有一種良好的心態有一個舒暢的心情,畢竟自己進步了!
一個愛財如命的人,在他看來金錢就是自己最大的幸福,因此他千方百計的用各種手段謀取錢財不惜出賣朋友,但當他擁有很多錢的時候,親人、朋友都離他而去,自己被孤立起來,這時他并不幸福,再多的錢又有什么用。以前為錢而忙碌,不留心生活,失去了人生的一大筆財富,到頭來落得如此下場,這樣的人實在是太可憐!
我們要用心去體驗生活的美,不能錯過人生旅途中美好的風景,事事求知足,快樂的生活你就是幸福的!篇二:我的幸福觀演講稿
有人說:“幸福如一首歌,讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒,讓你醉在其中;幸福為一眼神,讓你心靈開花。”還有人說:“幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。”更有其人會兇神惡煞的說:“幸福只是一個謊言,只會帶來滿臉的黯然,滿臉的憂傷。”也許他已經被幸福刺痛過,我想,也許他們說的都對吧!幸福只是一個帶刺的玫瑰......玫瑰是嬌嫩的,是嫵媚的,是七色的,幸福是嬌小的,是暗香的,同時也是充滿滋味的,他們都同時擁有一個特點:都曾有這一段美好的回憶,也許,幸福就是這樣吧!即使幸福過去了,但那一段回憶還會讓人懷念.......還曾記得,曾幾何時,在一座大山里,看過這樣的一幕:一村的人民很貧窮,但臉上無疑不存在著和諧之美,這時,一位老伯從偏遠的縣城帶回來了一輛三輪車,他的臉上是幸福的曙光,同村的人們都對他祝賀了起來,從他們的眼神中可以看出來,他們沒有嫉妒之情,沒有羨慕之情,只擁有一種快樂,一種驕傲,因為他們村充裕擁有了一輛車,他們不是為個人而驕傲,而是為集體驕傲,他們為他們自己而驕傲。也許這不是巧合吧!去過一位同學的家住過幾天,從他母親的皺紋上可以看出她飽經風霜的樣子,臉上一臉的憔悴,但他的兒子還是一臉的不滿,說道:“人家家里都有寶馬和奔馳,沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家,就只有一輛爛三輪車,你說讓我怎樣去上學!”母親聽到了這句話后,只是無盡的嘆息,腦中回想起小的時候:“媽媽,你看你好厲害哦,其他家里都沒有車,但咱們家里都有三輪車呢!”那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿.......其實幸福就是這樣,玫瑰的童年是美好的,因為有人去撫摸它,那時它并沒有刺,長大后的它同時也是快樂的,因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂,幸福就是這樣的,不同的角度,不同的思想,不同的環境,不同的微笑,只要我們用和諧的眼光,美好的心靈去看待事物,你會發現一切都幸福了起來...篇三:愛并幸福著有人說:幼兒教師是愛的事業!有人說,幼兒教師是自我幸福的把握者,是孩子們幸福的引路者;更有人說:教師只要心中有愛,履行自己的師德責任和義務,才能實現自身的人生價值,體味人生的幸福。看到那么多老師的付出后,我理解了,幼兒教師的事業是:愛并幸福著。
因為有愛,所以幸福。我愛孩子們,孩子們也愛我,他們喜歡依偎在我身邊聽我講故事;他們會趴在我耳邊,親昵的說:“老師,我告訴你一個小秘密?”;他們會悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛讓我猜猜是誰;還會在我講故事時遞上一杯水說:“老師,你喝吧!喝完了我再倒。”孩子們的愛是我前進的動力,孩子們的愛讓我體會到人生的幸福,孩子們無暇的童心更堅定了我對幼教事業的熱愛!
和孩子們在一起是幸福的。孩子的心靈潔凈得象清晨的第一滴露珠,滾動的生命里編織著一個個七彩的童話。醫生或許只是在某一神奇時刻引領新生命來到這世界,而我卻能看到孩子們每天都有新的變化進而感受生命再生的喜悅。樂樂是一個思維活躍,任何事情都能激發他想象的孩子,繪畫活動中他總喜歡按自己的想法作畫,每次他都念念有詞,幾分鐘就完成一幅畫。這次畫的“我的一家”中,媽媽的頭直接連著兩條長長的腿,看起來樣子很滑稽,小朋友看了都捂著嘴笑,樂樂噘起小嘴不停的向小朋友扮著鬼臉兒,我想他一定有他的想法,于是走上前去問他為什么,他神氣地說:“這是媽媽穿旗
袍的樣子就看不見身子了,我的媽媽穿旗袍是最漂亮的。”在耐心的聆聽,仔細理解他的想法后我無不禁驚嘆孩子的想象與創造。這時我馬上意識到孩子需要一個支持性的環境去表達自己的強烈愿望,于是我在表揚他敢于表現的同時給了他一個小小的建議:“樂樂可以把媽媽的漂亮旗袍畫出來給老師小朋友看看,大家一定非常喜歡。”“樂樂還可以畫媽媽穿其他衣服的樣子,也一定非常好看。”這不僅讓他感到自己的畫老師很欣賞、很理解,而且也不斷幫助他豐富了畫面內容。由此,我們還在班內引發了表現人物動態的討論,時裝表演大賽等一系列活動。活動中孩子們的興趣和熱情表現的淋漓盡致,一件件令人驚詫的創造作品展現在我們的面前。我也在與孩子們共享探究過程與探究結果之樂趣的同時,感受到了育人的幸福與快樂。
壯壯是一個好動大膽、活波頑皮的男孩子,愛打人,不時搞一些“小破壞”,經常成為被告席上的主角。開始的時候,我只是考慮怎樣把他教育成好孩子,以防微杜漸為原則,用暗示、表揚鼓勵他,雖然也幫助他改掉了一些毛病,形成了一些良好的助人行為,但他似乎并不知道這樣做是為什么,而只是為了獲取他人的喜愛,為滿足成人的要求而一時控制自己的行為。反思起來,我只是讓孩子適應自己的教育,卻沒想到怎樣在滿足孩子需要的基礎上去促進孩子的個性健康發展。而“教育的最終目的是培養人的個性”,而后,我在學習和實踐的基礎上調整了自己的做法,從聊天中我了解到壯壯喜歡講故事,有強烈的表達愿望和求知欲,游戲中他還是“假面超人”的崇拜者,我決定先滿足他扮演“超人”的心理需求,在活動區投放材料讓幼兒制作超人的新型武器,并用于戶外活動發展幼兒的動作,組織幼兒討論“如果你是超人,你會怎樣幫助小朋友,為班級做貢獻。”在孩子的情感得到宣泄的同時,打鬧、告狀現象減少了,壯壯也自然成為班內的“超人”小衛士。從同伴的接納到老師認可中壯壯生活的更加快活自在。他總是自豪的說:“我喜歡趙老師,趙老師最漂亮。”秋游的路上,壯壯湊到我的耳邊說:“趙老師,我給您帶了好吃的,你什么時候想吃隨時取。”
那一刻,我深切地感受到了一種幸福,一種被認同的幸福,一種付出的幸福,一種當教師的幸福!生命中有很多美妙,你可曾體味過一個幼小心靈給予感動后的那種美妙,也正為此我更加熱愛我的事業,愛我身邊的每一個孩子。
愛并幸福著,這是我多年來與孩子們在一起越來越深刻的體會,就象那首歌中唱到的,愛就一個字,我只說一次,你知道我只會用行動來表示,愛就一個字,任時光飛馳,讓你幸福是我一生在乎的事。最后,我想對我的孩子們說:“老師愛你們,愛你們每一個人,和你們在一起是我最大的幸福,或許有一天,你們長大了不再記得老師,可在我心里永遠印刻著你們每個人的照片。感謝上蒼,將你們給予了我,感謝上蒼,讓我是一名幼兒教師。篇四:
每個人都有各自不同的幸福觀。
媽媽的幸福觀很簡單:不需要穿金戴銀,不需要榮華富貴,只要父母身體健康,丈夫事業有成,兒女乖巧,閑來打打毛衣,玩玩撲克,飯前鍋碗瓢盆丁當響,飯后一家人說說笑笑,鄰里和睦——就是媽媽最大的幸福。
爸爸的幸福觀是樸實的:只要父母能夠安度晚年,妻子能夠開開心心,兒女能夠努力學習。看上了新電視,爸爸說很幸福;騎上了摩托車,爸爸說很幸福;用上了移動電話,爸爸也很幸福;甚至,我取得了好成績,爸爸還說很幸福;喝一壺酒,炒幾個菜,爸爸說太幸福了——對于爸爸來說,幸福是那樣的多,那樣的樸實。
同學們的幸福是單純的:父母的一個微笑,老師的一句夸獎,朋友一個羨慕的眼神,都足以讓他們高興一天:攻破了一道難題,解決了朋友之間的糾紛,一次小小的活動,都成了千金難買的幸福!
我的幸福觀是無處不在的:早晨到了學校,朋友把洗好的桌布拿來;上課回答問題正確;下課同學們一起玩耍;回家后吃老爸削的蘋果;聽喜歡的音樂;寫一會兒作業;看一會兒電視——都是很大的幸福呀!
“沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠然;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音!”
真的,幸福就是這樣簡單,這樣容易得到!朋友,當你明白這些時,你會發現,在不知不覺中,你已經很幸福了!篇五:我的幸福觀
陷入沉思,我的幸福觀是什么?也許是經歷過痛苦的人,才知道怎樣更深的體會生命的真諦,經歷了生死
別離的人,才知道健康和生命的意義。我的幸福觀,離不開健康和快樂:讓我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年,經歷了世上的風風雨雨,身心疲憊而脆弱。如果說他們年輕時有坎坎坷坷,那時他們有足夠的心力和體力可以承受,到了晚年,他們的幸福我們做子女的是一定要參與并為之努力的。盡管我知道,對他們來說,子女的幸福就是他們的幸福和滿足,而讓他們有愜意的生活和健康的身體,也是我人生中最大的心愿。無論走在那里,無論到了那個年齡段,他們都是我永久的精神家園,這世上什么都可以棄我遠去,唯有父母的關愛會永遠為我守候,守住他們的健康,就是守候自己的精神家園。我要我的愛人和孩子健康,快樂。世界上可以追求的東西有好多,金錢、名氣、地位??,但我還是深信只有健康的身體和一顆充滿愛的心靈 篇三:我的幸福觀
我的幸福觀
幸福是什么?
有人說:“天空的幸福,是他可以穿一身蔚藍;森林的幸福,是他可以披上綠色的外衣;太陽的幸福,是他的光芒像鉆石般的耀眼;黃昏的幸福,是他可以留下最后的美麗。”也有人說:“幸福就是擁有萬貫家產,大千世界任我隨心所欲。幸福在每一處金錢所能及的地方,只要有錢,幸福無處不在。”那么什么才是真正的幸福呢?
“幸福其實很簡單。”我想說。
在大雪紛飛的寒冬里,坐在暖和的火爐旁,手捧一杯熱乎乎的香醇飄溢的奶茶,和家人一起聊天,那是幸福;梁山伯、祝英臺沖破了封建禮教的束縛,為自己的愛情而努力,雙雙化蝶,那是幸福。在干渴的時候,一杯水是一種幸福;在傷心的時候,安慰是一種幸福;在跌倒的時候,幫扶是一種幸福……幸福是什么呢?是一種感覺是一種微妙體會!
真正意義上的幸福感,與西方的享樂主義不同,享樂只追求享樂的過程,缺少更有價值的目標。曾有人在幸福感方面研究過,幸福感大致可以分為三個方面,首先是滿意感,個人的需要是否得到滿足,身心是否健康,如果回答是肯定的,那么主觀上的感受就會是幸福的;其次是快樂感,許多事情都能給人帶來快樂。而幸福的較高表現是價值感,它是在滿意感與快樂感同時具備的基礎上,增加了個人的發展因素。比如目標價值,成長進步等,從而使個人潛能得到發揮。
記得小時候,稚氣四溢的我吵著鬧著要媽媽帶我上街買東西。路上,我看見有一位母親也帶著她的孩子,當他們來到了氣球攤上,小男孩很想要一個氣球,這位母親知道了男孩的心思,立刻為孩子買了個氣球,于是,這位孩子連蹦帶跳的,那樣子別提有多高興了,很快的親了自己的母親一口。當時的我雖不懂事,但這著實讓我知道了,幸福就是愛,愛就是幸福的源泉,一個人要是有了愛心,就會受益匪淺。
而現在了,時光飛逝,經歷了懵懂的小學,走向成熟的初中,和艱苦奮斗的高中,轉眼間我已步入了大學。也許在人生的每一個階段,我們都會有不同的幸福追求,至少我認為如此。想當年,稚氣四溢的我,整天嬉鬧不知疲憊,此時幸福也就是這樣吧,根本沒什么其它想法。而在人生中的不可忘卻的高中時,終日以書為伴,那時的幸福莫過于擁有好的學習成績,好能夠考個好大學。大學以前,一切都好似注定好了,我們根本沒有太多的選擇,固定化的模式注定我們簡單的幸福。然而,簡單的幸福往往特別讓人留戀,追憶。大學,人生中一個重要的階段,是大多數的我們即將邁入社會的最后一到坎。為了以后能更好地融入社會,我們所要考慮的、要做的實在很多很多,雖然這樣的生活有點累,但充實的時光也會避免一些沒必要的煩惱。
我所追求的幸福或者說我的幸福觀吧,就現在所處的境地或者說現在的心里所想,那就是:一:保持健康的身體好好學習;二:處理好人際關系,多結交朋友;三:希望能夠有一段屬于自己的愛情。雖然追求的人生幸福看似有點多,但所追求的越多,有的并非都是壓力和困難,相反,我認為所追求的越多,動力越大,生活更有激情和活力。
我追求的幸福,當然不是暫時的心理反應或是不經過思考的口頭語,他當然會有我的理由。
身體是革命的本錢,這好似不變的真理。因此我把健康看的放在第一位。如果沒有健康,一切都是空幻,無論你有多大的抱負或追求,有何意義?當然健康的身體需要我們堅持努力。除了堅持鍛煉外,健康的飲食也很重要。大學階段,我可不想像高中那樣,只知道學習,經常鍛煉,不但有益健康,更放松身體,愉悅身心,令我更加自信、樂觀。“堅持鍛煉,我要堅持下去,這很不錯。我想說。”當然,學習我也是很看中的,擁有健康的身體的前提,我才能投入到學習中去。大學學習,從本質上發生了變化,我一直都這么認為。以前的學習,被動猶如我們的影子,始終陪伴著我們左右。雖然我并不很被動。然而,大學里,沒有人會看著你,囑咐你,甚至盯著你學習。學習完全成了自愿的行為。如果你不想學下去,你可以花大多數時間來做你想做的事情,為未來的工作或人生做準備。但如果你打算繼續學下去或者干脆說你想考研的話,那么要學習的實在很多,一點都不會比高中輕松。在這種情況下,我們該做的就是找準自己的目標,尋找一種動態平衡,朝自己的方向努力。我把學習當做我所追尋的一種人生幸福,因為我不想讓這么多年所學習的東西都被默默淡忘。即使我不能很成功。學習是很有樂趣的。雖然我還無法理解“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。畢竟,我愛一門事物并不代表它會帶給我什么吧。保持健康的身體好好學習,我所追求的幸福之一。
朋友,永恒的話題。承載了千年的智慧,雖不懂得朋友的可貴。擁有一個知己,便是人生一大樂事呀。伯牙與子期,管仲與鮑牙叔,知己難求啊。因此,我把結交朋友當做我的幸福。在家靠父母,出門靠朋友。且別論其正確與否或其功利面,至少我們能從中懂得朋友的可貴。朋友情,兄弟義。桃園三結義的佳話,流傳至今。沒有關張,玄德何奈。孟德若無知己兄弟,哪有他逐鹿中原的壯舉。朋友,人在哪你都離不了它。擁有朋友是一種幸福,我不懈地追求知己相知也充滿幸福。
都說大學不戀愛就等于沒上過大學,雖然我不贊同這種觀點,但我還是希望有一段屬于自己的愛情。“愛情是百花園中最鮮艷的一朵”。詩人說過。雖然大學還是以學習為主,但我相信只要能處理好兩者的關系,還是可以的。我想說的是:沉溺于愛情的是不折不扣的瘋子,不追求愛情的也快瘋了。追求愛情也算是一種幸福吧,無論結果如何,還是隨緣的好。雖然我不大相信緣分。
追求幸福并不是停留在口頭上的言語能夠實現的了的,實現自己的人生幸福需要我堅持不懈的努力與付出。
鍛煉不是一天兩天的事情,它需要我長久的堅持下去。為了擁有健康的體魄,我打算每天都堅持鍛煉。早上跑跑步,平時打打籃球,有時間或者條件允許的話參見一些比賽。運動其實是一件很不錯的事情。他沒有想象中的那么苦悶與困難。相反,它可以帶給我極大地好處,使我擁有極大熱情投入到學習中去。至于學習,我想說的是,努力是最重要的,方法與技巧只是那些善于投機取巧的人所做的事情,但我不否認它的實在性的作用。
結交朋友不是急于求成的活,俗話說得好,“澆花要澆根,交友要交心”。所以說真正的朋友是需要我用心來尋找的。人不能脫離社會而存在。在今后的生活中,我首先要做的是處理好人際關系。以后免不了會有廣泛的社交,那是我會爭取抓住每一次結交朋友的機會,不說天下好友,也算廣交各界人士吧。我會把它當做我人生的幸福。有朋自遠方來不亦樂乎,我雖無法達到孔子的境界,但它不妨礙我交朋友的興趣與快感。萬是免不了有些坎坷,堅持住也終將過去。畢竟,那是你所追尋的人生的幸福啊。
愛情,人類最美好的感情。無論是化蝶雙飛的梁祝,還是孔雀東南飛中的焦仲卿和劉蘭芝,或是西方的羅密歐與朱麗葉。無數感人的愛情故事令人“唏噓”不已,感動不已。一段美好的愛情,誰不渴望。或許它對我來說有點距離或是有點為時過早。有人說:愛情是一種緣分。但我想說的是:自己主動爭取也很重要.管它是與非,錯與對,且把它當做我所追求的人生幸福之一吧。為此,我也會做出點付出的。
人人都渴望幸福,人人都感受幸福。幸福是一種感受、一種體會、一種發現。奉獻是幸福、給予是幸福、獲得是幸福……一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福,一次深情的擁抱是幸福……我認為只要心中有愛,就能獲得幸福。
每一個人都有自己的所追尋的人生幸福,我會努力為我的人生幸福而奮斗。雖然它看似離我很遙遠,但我想說的是:追尋幸福的過程本身就是一種幸福。幸福其實很簡單,你說呢?