第一篇：社區黨員遠程教育匯報材料333

規范管理 強化學用

不斷開創遠程教育工作新局面

社區位于風景區南麓，新區西南部，社區曾有700多年種植花卉苗木歷史，遠近聞名，歷史文化底蘊濃厚，社區現有面積2.5平方公里，轄區內有等企事業單位，建有2個住宅小區，現有居民2358戶，6883人。社區黨總支下設4個支部，有黨員148名。

根據省市委組織部的工作要求，社區自2010年建站以來，按照管理規范化、效用多樣化，建設精品化的標準，推動黨員遠程教育工作初步取得實效。

一、以精品化為標準，加強硬件建設投入

一是通過與開發公司協調，落實了社區辦公活動場所1400平方米，其中:黨員遠程教育陣地（黨員活動室）150平方米，經過精心設計和招投標,投入10萬元進行了裝修。二是配備播放設施。按照收視教育、培訓授課、召開會議等功能定位，投入5萬元購置了投影儀、功放，調音臺等播放設施，設立獨立的播放室工作間，聘請專業技術人員進行安裝、調試，確保音頻、視頻達到最佳滿意效果。

二、以“三好”為標準，提升站點管理規范化

以管得好、用得好、效果好為實施標準，加強站點規范化管理。一是加強人員配備。站點選用1名文化水平較高、電腦操作嫻熟的大學生“村官”為專職管理員，由1名工作資歷較深、政治素養較高的黨總支副書記具體負責，實行管理員“AB”崗制度，在技術、思想上提供“雙重”保障，互補開展工作，定期參加培訓。二是深化宣傳功能。通過社區公告欄、服務大廳宣傳、上門宣傳等多種形式，就黨員遠程教育、服務平臺網址和志愿服務項目等廣而告之，讓黨員群眾足不出戶即可了解政策、教育、醫療、就業等各類信息；邀請黨員群眾根據自身需求，在站點管理員的指導下，自行查詢所關注的政策信息，并就相關細節問題輔導與“網上專家”現場溝通。三是深化教育功能。開辟黨員群眾教育培訓“新課堂”，黨總支選擇與實際工作密切相關的視頻資源，將“深入學習科學發展觀”、“創先爭優”、“十七屆五中全會”等納入學習菜單，提前預告，靈活、自主安排學習內容，每月組織學習不少于2次，每次不少于2小時。同時做好資料收集歸檔。

三、以打造拓展型站點為標準，確保平臺效用多樣化 依托遠程教育站點豐富的信息資源、視頻資源和服務資源優勢，放大遠教功能，積極服務社區黨員群眾。一是遠程教育與播放紅色電影相結合的方式。在播放經典紅色電影的同時，依托市黨員遠程教育平臺，插播公共衛生、勞動保障、教育、環保、社區建設等方面的學習內容。共播放紅色電影60余場次，通報社區輿情150余條。二是遠程服務與咨

詢反饋相結合的方式。社區充分運用遠程教育終端站點資源，將“南京黨員遠程服務平臺”勞動就業、醫療衛生、司法援助、環境保護、生活指南等十三項功能無縫植入黨員服務（中心）站，把好政策、好措施、好成果“送”下去，把民聲、民意“帶”回來，強化“遠程服務”功能。截止目前，共解決居民實際問題300余件，上門走訪2700余人次。三是課堂教育與課外教育相結合。除定期的黨員遠程教育外，社區還組織舉辦一些參與性較強的活動，如邀請老師開展基層黨組織建設、法治、醫療、心理學講座，組織外出參觀等，創造了生動活潑、寬松愉悅的學習環境。

通過遠程教育平臺，進一步密切了黨群關系，提升了黨員和社區居民的素質。2010年以來共組織收看、播放了200余場次，受教育的黨員群眾達5000余人次，深受社區居民歡迎。

第二篇：社區黨員現代化遠程教育匯報材料

XXXX社區遠程教育匯報材料

2011年，XXXX社區把黨員干部現代化遠程教育作為一件大事來抓，堅持資源整合，定期總結的原則，邊建、邊管、邊學、邊用，遠程教育工作已取得了一定的成效。現匯報如下：

一、社區基本情況：

XXXX社區位于鐵路局三街院內，社區總面積X平方公里。社區單位X個（XXXXXX）。住宅小區X個（XXXXXX）。社區總戶數XX戶，常住人口X人；出租房屋X戶，流動人口X人；少數民族X戶，X人；享受低保X戶，X人；殘疾人X人。社區黨支部委員X名，均為在編干部；組織關系在社區的社區黨員X人；現有的遠程設備有：液晶電視、電腦、機頂盒、iptv調制器、vga分配器均為2009年購入。

二、重點打造情況：

近年來，現代化遠程教育已成為XXXX社區的工作亮點，社區黨支部高度重視現代化遠程教育工作，成立了現代化遠程教育領導小組，由社區黨支部書記擔任組長，副書記及宣傳委員擔任副組長，成員由其他社區干部擔任。由社區樓棟長組成遠程教育信息員小組，負責收集居民需求及反饋教學效果。制定了領導小組職責、信息員制度、設備操作規程等24項規章制度，并結合社區各方面工作開展情況制定教學計劃，從而使黨員現代化遠程教育組織機構上更加健全，管理上更加規范化、制度化。社區努力開發和利用電教資源，有目的，有計劃、有步驟的開展各項主題實踐和教育活動，并還成立了黨員志愿者、團員志愿者和紅領巾愿者隊伍，開展各項志愿者主題實踐活動，為扎實開展各項教育活動提供了強有力的組織保證。

三、下一步工作思路

1、發展教育隊伍。目前看來，我社區只能滿足居民對各口檔政策的了解，十字繡及小學生作文輔導方面的需求。根據黨員干部現代遠程教育點多、面廣、技術要求高的實際情況，加強對我社區干部的培訓，吸納住區內的優秀人才，建立一支數量充足、覆蓋面廣的教學隊伍。

2、強調理論培訓和實踐相結合。為使在遠程教育網絡中學到的知識得到更好的實踐、應用，結合教學內容，多開展一些主題實踐活動。半年對群眾需求進行調查一次，根據對于黨員干部群眾的不同需，有針對性地調整和充實教學內容。

3、加強現代化遠程教育的實效性。遠程教育要持之以恒的發展下去，關鍵還在于群眾會不會接受、要不要看。加大對遠程教育的宣傳，讓黨員、群眾了解遠程教育，結合XXXX的出版，使每次教學輔導的內容，讓每位黨員知，群眾知。讓黨員、群眾選擇自己愛看的、要看的，從而提高教育效果，擴大教育面。在教學輔導中，貼近工作，貼近生活，貼近實際。除了舉辦知識講座、技術培訓外，還會開展座談會談心得、講經歷等等，從而達到用身邊的事教育身邊的人。

四、當前教學輔導存在的問題

在開展黨員現代化遠程教育過程中雖然進行了一些探索，取得了一定成效，但也暴露出一些問題：

1、黨員、群眾的文化層次不一，學習需求不一，不能有針對性地實施分類施教。Iptv里現有的教育內容中政治理論、先進事跡較多，介紹復合社區實際的技術、知識的相對少，尤其是符合居民生活需求的內容更少。此外，由于電腦在城市很普及，互聯網上可以提供的內容，很多居民認為在家學習更加方便，來社區學習沒有太大的吸引力。

2、雖然在定時定量定的播放學習內容，但只使部分黨員得到了經常性教育，居民積極性不高，尤其是遇到政策教育類的學習內容時。

XXXX社區

2011年4月15日

第三篇：金泰社區黨員遠程教育匯報材料

金泰社區黨支部黨員遠程教育

金泰社區黨員遠程教育匯報材料

金泰社區黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實建立“讓干部經常受教育、使居民長期得實惠”的長效機制，以建設社會主義和諧社區為主題，以提高基層干部能力和保持黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全黨員干部現代遠程教育網絡體系，大規模培訓黨員干部和居民群眾，大幅度提高黨員干部和居民群眾的素質，為建設社會主義新社區提供思想政治保證、精神動力和人才支持。

一、遠程教育工作意義

現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業化和信息化時代的產物。新時期黨員干部現代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現代通信等信息技術和手段，對黨員干部和居民群眾實施教育培訓的創新舉措，是探索讓黨員干部經常受教育、使居民群眾長期得實惠的有效途徑。

開展黨員干部現代遠程教育，是黨中央著眼于加強黨的建設、鞏固黨在基層的執政基礎，著眼于構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、多方協調幫助；共促遠教和諧發展

（一）科學引導、學以致用

社區黨支部緊緊圍繞“讓黨員經常受教育，讓群眾長期得實惠”的目標要求，注重學用結合。社區黨支部利用遠程教育教育片幫助轄區黨員、居民從中得到真正的實惠。

（二）創先爭優在基層

社區黨支部開展“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。“創先爭優”活動是先鋒模范

金泰社區黨支部黨員遠程教育

就業橋梁。

個體工商戶閆德俠是名下崗婦工，2010年創辦了糧油零售店，通過參加遠程教育相關政策的學習，于2011年順利地申請到了8萬元的小額擔保貸款，解決了其周轉資金匱乏的問題。截至目前，金泰社區黨支部先后組織轄區單位、個體工商戶開展培訓10場次，80余人參加了培訓。一年來，金泰社區黨支部共提供空崗信息50余條300多個崗位，進行政策宣傳200余人次，幫助61人實現就業；

4.就業是殘疾人、低保戶賴以生存的基礎，要多形式、多渠道安排殘疾人、低保戶就業。加大對弱勢群體的扶持力度，引導他們學科學，學技術，穩定就業，促進殘疾人、低保戶脫貧。金泰社區黨支部利用遠程教育平臺結合殘聯和低保工作。社區共有殘疾人八戶8名、低保戶四戶8名。金泰社區黨支部經常組織社區殘疾人、低保戶學習新政策法規、幫助殘疾人和低保戶開展相關的轉變觀念培訓和技能培訓，經過社區的幫扶以及自身的努力，金泰社區殘疾人萬林就是一個例子，2009年9月金泰社區主任帶領工作人員前往萬林家為其贈送了遠程教育教學光碟和慰問品。給他提供了相關的政策法規內容。通過遠程教育的學習，萬林發現國家出臺各項殘疾人優惠政策，鼓勵殘疾人自謀職業、自主創業。通過遠程教育的學習，改變了萬林的就業觀念。經過社區多方面協調幫助在勝佳小區開了一家愛心商店。因萬林下肢殘疾不方便行動自主創業開商店對萬林來說較為方便。金泰社區黨支部依托遠程教育平臺不斷幫助萬林學習新政策法規，幫助他了解時事政治等方面內容。鼓勵他繼續努力，讓他從遠程教育平臺中切實受益。

（四）“一幫一”結對子

金泰社區黨支部組織開展黨員遠程教育“一幫

一、結對子”活動為轄區困難群體和居民群眾更好的進行服務。社區利用遠程教育對幫扶對象利用一幫一的方式進行各類政策法規的宣傳。讓他們在遠程教育真真正正的學以致用。從中得到切實的實惠。

三、黨和人民聯系的好平臺

金泰社區黨支部黨員遠程教育

5.學用效果優。金泰社區黨支部開展黨員干部遠程教育的過程中總結出一條學用好經驗，樹立一個學用好典型，建成一個學用好機制，制作一個學用好課件；搭建一個學用好平臺。通過遠程教育站點作用的發揮，使居民群眾所得實惠有所增加，基層黨組織創造力、凝聚力、戰斗力不斷加強。要結合當下工作，將遠程教育工作做的踏實，充分發揮遠程教育工作的必要性。

五、社區黨支部特色做法

烏魯木齊市沙依巴克區紅廟子街道辦事處金泰社區黨支部把開展黨員干部現代遠程教育與創先爭優活動相結合, 堅持以學促用、學用并舉，強化培訓失業、下崗人員、加強未成年人思想道德建設工作為重點，使遠程教育真正成為黨員干部群眾了解國家政策方針和法律法規的“直通車”，青少年接受紅色教育培訓的“傳輸線”,深受廣大黨員干部和轄區居民的歡迎。

一是強陣地、抓管理，確保黨員干部遠程教育工作順利開展

金泰社區把開展黨員遠程教育活動納入社區黨建日常工作中，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，設立了遠程教育站點,并挑選了2名精通電腦操作的工作人員擔任遠程教育操作員。這些操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓考核后，認真持證上崗。單獨騰出一間大辦公室，可容納35-40人，作為遠程教育專用活動室，確保了遠程教育工作的正常開展。

社區狠抓遠程教育管理工作，根據實際情況，制定了遠程教育《設備管理制度》，以確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《學習收看制度》，合理安排遠程教育學習時間，靈活掌握學習方法、學習內容，豐富學習效果；明確了遠程教育領導小組職責、接收站點操作人員職責，使責任到人，并統一上墻公布；制定了遠程教育學用計劃、具體實施方案，嚴格按要求執行，從制度上保證了遠程教育工作的健康發展。

二是強黨性、增素質，確保黨員干部遠程教育培訓效果

按照“立足學用抓遠教，抓好遠教促發展”的原則，積極引導居民群眾利用遠程教育提高政治素質和文化水平，在政治素質和文化水平較高、學習能力較強的黨員干部群眾中，培養2-3名遠程教育學用典型。并做好跟蹤指導培訓，金泰社區黨支部黨員遠程教育

金泰社區自開展遠程教育工作以來，重視遠教工作對居民的成效。我社區專門成立了領導小組保證我轄區遠教工作能夠順利長久的開展下去。讓轄區內的居民得到政府帶給的真正實惠。

金泰社區黨支部在上級部門的正確領導下，堅持把黨員干部現代遠程教育作為推進新時期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手，按照“讓干部經常受教育,使居民長期得實惠”的要求和“實際、實用、實效”的原則，積極探索黨員遠程教育規范化、科學化、長效化管理機制，摸索出了一條依托社區黨建推動遠程教育，依托遠程教育助推黨員教育、提升社區黨員精神文明的路子。為切實推進黨員干部現代遠程教育終端接收站點 “管、學、用”工作，不斷提高現代遠程教育管理和學用工作的整體水平，增強黨員遠程教育工作的針對性和實效性。

金泰社區黨支部

金泰社區黨支部黨員遠程教育領導小組

二○一一年六月二十二日

第四篇：湛山街道湛山社區黨員遠程教育匯報材料

湛山街道湛山社區黨員遠程教育匯報材料

【時間：2009年03月11日】 【來源 : 湛山街道湛山社區】 【字號 大 中 小】

市南區湛山街道湛山社區轄0.8平方公里，120座居民樓，居民4422戶，9112人。黨委下設8個黨支部，黨員336名。近年來，社區黨員遠程教育工作在區委組織部、街道黨工委的正確領導下，按照“服務中心、服務黨員、服務群眾”的辦站宗旨，積極探索黨員遠程教育規范化、科學化、長效化管理機制，摸索出了一條依托社區黨建推動遠程教育，依托遠程教育助推黨員教育、提升社區文明的路子。3年來，社區先后獲得全國創建平安家庭先進社區、國家計劃生育先進協會、省和諧社區建設示范社區、省級文明社區、省優秀婦聯、青島市黨員遠程教育示范站點、市迎奧文明示范社區、區基層黨建示范點、國家圖書援建先進社區、減災示范社區等榮譽120余項。我們的主要做法：

一、加強領導，健全制度，規范辦站起點高

1、健全領導機構。社區黨委將黨員遠程教育建設工作納入社區黨建工作目標責任制，列入黨委重要議事日程，成立了由黨委書記任組長的領導小組，組建了黨委成員、退休干部、學校老師參加的輔導隊伍。定期召開會議，研究和制定培訓計劃，加強對教學工作的指導，不斷改進教學方法，提高教學質量。配備了政治素質高、網絡應用能力強的專職工作人員，全面負責站點的接收、播放、設備維護、課件征集與發送等工作。

2、完善規章制度。按照街道黨工委的統一要求，制定了管理員崗位職責、教學管理制度、設備操作規范、學員考勤、一周一課等制度。健全了“三薄一冊”（收看記錄簿、座談討論記錄簿、設備器材登記簿和黨員花名冊）。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況。

3、加強硬件設施。街道黨工委在黨員遠程教育基礎設施建設經費上給予大力支持，確保黨員遠程教育建設硬件水平逐年提高。黨員遠程教育站點現有100多平方米的教室，配備了空調、電腦、數碼相機、復印機、音響、投影儀、寬屏電視機等先進的現代化教學設備，各項規章制度規范上墻。圖書室藏書近4000冊，并訂購了《黨員干部之友》、《支部生活》、《社區》等報刊雜志20余種。

二、統籌安排，多措并舉，開門興站聚人氣

1、合理安排教程。針對社區老黨員“早上要買菜、中午要做飯、晚上要接孩子”等因素，通過廣泛征求黨員意見，確定了“每周一課”、“每課一小時”的課時安排，上下午任選，彈性課時安排，使社區黨員能夠有時間參加遠程教育的學習。針對社區黨員多的特點，確立了以支部為單位組織黨員學習，解決了黨員學習難組織的難題。

2、堅持多課教學。社區把黨員遠程教育與“三會一課”結合起來，與社區科普大學、社區老年大學結合起來，實施“多課教學”，營造學習氛圍。黨員在參加學習時，不僅陶冶思想情操，提高政治覺悟，還學到養老保健知識，琴棋書畫等。通過電視教學、專家輔導等形式，指導黨員居民進行現場操作，把理論知識與實踐應用有機的結合在一起，促進教學內容向學習成果的轉化。目前，開設了6個班次，學員達到270多人。

3、推行“兩談潤心”。社區對不能參與遠程教育的黨員，由黨委成員與支部書記一道到黨員家中送上學習材料，送去一聲問候；對由于生活困難影響學習的，幫他建立幫困對子，通過“一對一”、“幾對一”的親情幫扶，使困難黨員也能夠參與到遠程教育活動中來。五年來，社區黨員分別與低保家庭、殘疾人家庭、孤寡老人、困難黨員結成共建對子61個

三、強強聯合，創新發展，突破標線爭一流

1、與高校聯辦提層次。社區 整合和利用現有的黨建資源，為遠程教育提供發展的空間。近年來，先后與青島大學、海洋大學、管理學院等名校簽定互助協議，由高校選派黨員和黨員發展對象擔任社區黨建助理，參與社區的各種教育，高素質人才的注入，提升了社區遠程教育質量。

2、與國際接軌強管理。引入了ISO9001質量管理體系認證，將站點的諸多環節實施有效的“過程管理”，強調“崗、權、責”相統一，強調管理程序化和標準化，使黨員遠程教育的管理工作規范化、標準化、系統化。從而達到目標、職能、責任、權力、義務明確，做到一切有計劃，一切計劃有步驟，一切步驟有記錄，一切記錄有標準。

3、與“五好”聯動創一流。把創建規范站點活動與創建“五個好”示范社區活動結合起來，開展了“硬件建設好、設備管理好、服務隊伍好、教學組織好、學用效果好”的“五好遠程教育站點”創建活動。引入了先進的光纖設備，提高上網網速；實施了“全天候”開放、“菜單式”播放教學；制定的操作員多層次培訓計劃，使他們熟練掌握微機操作、文件管理與應用、設備的檢修與維護等方面的技能；實現了活動有陣地、工作有制度、經費有保障、功能有拓展。

四、服務居民，關注民生，和諧社區譜新篇

經過幾年的努力，遠程教育已經成為提高黨員素質，加強基層黨組織建設和促進社區發展的重要幫手和重要措施，成為了社區黨員的教育主陣地，社區黨員、群眾進步的搖籃。

1、服務中心工作。社區在開展每項中心工作時，適時組織學習相關的遠程教育課件，營造工作氛圍。如社區黨委換屆推選黨代表前，組織社區黨員學習《黨章》和《中國共產黨基層選舉工作暫行條例》資料片等換屆選舉相關的基本知識，通過正面引導和教育，為換屆選舉營造良好的輿論氛圍。今年以來，共組織集中學習156次，參加學習總人次達5140人。

2、提升社區文明。利用黨員干部現代遠程教育更新黨課方式；利用暑期、假日對社區學生、父母開放，通過播放親情影片、革命影片，進行革命傳統教育；服務奧運，開展了文明禮儀宣講和風采展示活動。近年來，開展各種主題活動200多次。營造了“社區是我家”的良好氛圍。

3、推動社區黨建。社區注重把遠程教育與開展黨性實踐活動相結合，建立了“黨員值日崗、樓道先鋒崗、愛國服務隊”等形式的服務隊伍，實行了黨員服務承諾制，開展了“一樹四助”主題實踐活動，在樓道樹立黨員形象，動員黨員助老、助殘、助孤、助學，社區黨員在各自的崗位上再立建功，奉獻余熱，在奧運期間，社區黨員參加安全巡邏活動1260次，參與清運滸苔6800人次，入戶訪談600余戶，解決居民關心的水電、一戶一表、樓院衛生、房屋修繕等熱點問題66次。遠程教育成為了社區黨組織凝聚人心、教育黨員、構建和諧社會的有效平臺。

第五篇：黨員遠程教育匯報材料

黨員電教及現代遠程教育工作總結

——地稅局黨支部

2011年，××地稅局黨支部黨員電化教育及遠程教育工作始終以提高黨員素質為出發點和落腳點，充分利用黨員電教和遠程教育設備，在“一邊管理、一邊培訓、一邊總結、一邊創新”的基礎上，著力在“建、管、學、用”上下功夫，達到站點管理規范化、學用活動制度化、教學輔導經常化、服務方式多樣化、教育效果實效化的要求，努力提高群眾認可度、黨員干部滿意度，把加強黨員干部現代遠程教育和電化教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，扎扎實實推進了黨員電教、現代化遠程教育工作，取得了較好地成效。

一、基本情況

××地稅局黨支部是由兩個單位（××縣地方稅務局 自治區地稅局壚征收局吐嚕油田地方稅務局）共37名共產黨員組成。支部設書記一名，組織委員、紀檢委員、宣傳委員、青年委員各一名。

二、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞改革發展穩定大局，著眼于全面提高黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質，強化他們在稅收工作中發揮模范帶頭作用，通過扎實有效的工作，有效地地開展了黨員干部教育培訓，提高了黨員干部的綜合素質，增強了基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推進建立“讓干部經常受教育、使納稅人長期得實惠”的長效機制，為全面推進黨的建設提供堅強的組織 保證。

三、高度重視，機構健全

黨支部高度重視黨員電化教育和現代遠程教育教育手段，始終把黨員電化教育工作和現代遠程教育工作納入黨建常規性工作之中。為了高起點、高要求地做好電化教育和遠程教育工作，黨支部專門成立了電化教育和遠程教育工作領導小組，以黨支部書記為組長，成員由支部委員和支部2—3名會懂電腦操作的黨員組成。并確立了具備較高基本政治素質和業務技能的干部擔任電教和遠程教育站點操作員，保證了電教和遠程教育工作順利開展。

四、加強組織管理，夯實工作基礎

學習有效性，制度保障是前提。為打造新形勢下“打造和諧地稅、創五好黨支部”，充分發揮黨員先進性作用，地稅局支部按照“六有”標準，既：有陣地、有專人、有制度、有設備、有活動、有片庫。嚴格管理，加強黨員電教播放點建設，建立完善了黨員電教工作機制。堅持把電教播放點建設與黨員活動陣地建設和開展“三級聯創”活動有機結合起來，在每年年初都與縣直機關工委簽定了《黨員電化教育目標管理責任書》《黨員電化教育設備管理責任書》《現代遠程教育目標管理責任書》，黨支部與電教遠程教育操作員簽訂工作目標責任書，真正做到責任到人。同時制定了長遠規劃，年初制定當年工作計劃，在制度上，年年完善補充，現在已建立《黨員電教工作制度》《黨員干部現代遠程教育管理操作員職責》《黨員干部現代遠程教育播放收看管理制度》,使電化教育和遠程教育工作達到規范化、制度化。

五、全力宣傳，擴大電化教育遠程教育影響 建立遠程教育站點之初，有些黨員不關心、不理解，甚至認為所有設備都是擺設，沒有實際意義。為使黨員遠程教育這一新興的理念和教育方式走入居民群眾，使之深入人心，并利用這一資源提高黨員干部思想政治素質和科學文化素質，著眼于提高黨員帶頭工作和帶領群眾共同創先爭優的能力，為經濟和社會發展大局服務。我們開展了一系列宣傳教育活動：

一是會議宣傳。黨支部書記在各個會議和場合上都強調遠教育工作的意義，闡明建現代遠程教育會給大家帶來益處，會給我們工作增加動力，同時向全體黨員宣布學習制度和學習計劃。

二是行動宣傳。利用宣傳欄和局域網FTP服務器等形式大力宣傳黨員遠程教育，為開展好遠程教育創造很好的氛圍。

三是典型宣傳。為了使現代遠程教育被黨員接受，通過先進典型現身說法、示范引導、典型帶動，幫助基層廣大黨員干部群眾加深對現代遠程教育的理解，增強黨員和群眾學習的自覺性和堅定性，真正把遠程教育變成具體生動的實踐課。

四是“一對一”宣傳。支部遠教育操作員采取一對一的教學活動，給大家教會收看遠教視頻方法，使大家能夠掌握基本的電腦知識，在家或者在辦公室的時候也能夠獲取到遠程教育的信息及學習資料。

六、完善硬件，做好設施維護，確保收看正常

要進行電化教育和遠程教育活動，完善硬件設備是基礎。我支部遠程教育硬件設施在單位的大力支持下實現從無到有，陸續配備了較為先進的電視機、電腦等硬件設施。為使電教和遠程教育電教片能讓當日沒有收看到黨員及時補課，我們將電教片的內容進行按 時下載，并對下載的內容進行整理，有針對性地選擇適合我們黨員需求的電教片進行觀看，做到設施運作正常，播放記錄完整，黨員收看有記錄。并經常經常檢查電腦、電視機等播放設施，確保了電化教育的正常開展。

七、注重實效，持續發展

我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務黨員群眾、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定科學的學用計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

八、強化播放效果

一、堅持以集中教育為主，一是定期接收、播放。黨支部確定每月最后兩周周五為電教播放日，進行集中在黨員電教室播放，通過借閱、下載播放等方式，現已觀看事跡專題片、政論片、科教片等各類電教片45期，收看人數總計1000余人次。二是將下載的電教片上傳至FTP服務器，使全體同志在工作之余或者家里觀看。三是在教育內容上，堅持樹立服務中心意識，確保黨員電教工作始終堅持正確的發展方向，不斷為促進經濟社會的發展發揮重要作用。

二、堅持播前提示，觀后討論促效果。堅持做到播前有提示，看后結合實際談心得體會，增強教育效果。每次觀看前電教播放員都先觀看教材內容，提出議題布置觀后討論，使黨員的每次教育過程都貫穿著看（電教片）、聽（發言）、講（感受）、議（行動）幾個環節，教育效果大大增強。

三、堅持播放內容“三結合”，增強教育效果。一是把黨員電化教育與黨員的思想實際相結合。根據黨員的思想實際，有針對性地安排好播放內容，提高教育效果。二是把黨員電化教育與黨建中心工作相結合。三是把黨員電化教育與經常性黨建工作相結合。在民主評議黨員、發展黨員等常規的黨建工作中，使我們發展黨員，常規性黨建工作的質量不斷提高。

九、信息反饋，及時指導，團結協作，群眾滿意

支部把黨內教育和群眾教育相結合，充分利用現有的有線電視、網絡等媒體，開辦電化教育，拓寬黨員電教片的播放內容。利用媒體進行黨建宣傳，正確把握導向，弘揚主旋律，提高黨員電化教育的質量，真正發揮黨員電化站的宣傳功能和教育功能。利用許多作品通過展現先進典型，達到了教育人、感染人、鼓舞人的效果，反映了在平常工作中、在突發事件中先進基層黨組織和優秀共產黨員的優秀事跡，為全體黨員和群眾教育提供了鮮活的學習教材。

十、存在的不足及今后的努力方向

遠程教育信息資源接收還不完善，有時因信號和工作繁忙等原因，沒有及時接收。

在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，查找不足，創新機制，求實求新求進的工作態度，為全體黨員干部思想、科技、文化、法 5 制、信息創造新的交流平臺，我們將繼續利用黨員遠程教育這一新的教學方式，推向黨員教育新高潮。

××地稅局黨支部

二〇一二年一月十八日