第一篇：高校黨性標準大討論

黨性標準大討論

文章出自：http:///

在系統學習中明晰黨性。各級組織部門采取集中學習與分散自學相結合的方式，加強組織學習黨章、馬克思主義黨性理論、中央和省領導有關黨性的重要論述，不斷加深對黨性標準內涵的了解。

一、是全面系統學。做到全面把握、系統領會、重點鉆研，準確掌握黨性標準的豐富內涵和精神實質。

二、是領導帶頭學。各部門黨組主要領導做到親自抓，帶頭學習、討論、宣講，發揮好傳達貫徹的領導和骨干作用。

三、是聯系實際學。結合工作實際和崗位實際，找準工作的切入點、結合點、著力點，對各項工作進行思考，再謀劃、再研究、再部署，始終保持思想和行動與時俱進。

在實際活動中突出主題。

一、是主題鮮明內容豐富。此項活動突出組工干部黨性這個主題，緊緊圍繞“為什么組工干部要做黨性最強的干部”、“如何加強組工干部的黨性”、“怎樣做對黨忠誠、為黨奉獻的表率”、“怎樣在高位求進、爭創一流組工團隊活動中檢驗組工干部黨性”四個方面，組織開展大討論活動，通過討論深刻理解了此項活動的目的意義。

二、是方式靈活亮點頻出。在活動中組織部門廣泛開展了集中學習討論、分組研討、撰寫心得體會和理論文章，等方式進行學習討論，資中縣委組織部通過認真整理、分析、討論后形成《資中縣組工干部黨性標準》，供全縣組工干部學習。

三、是要求具體措施得力。為將此項活動深入推進，抓出成效，縣委組織部對此項活動進行了安排部署，要求全縣廣大組工干部要緊緊圍繞“忠誠、公道、自律、親和、務實”為主要目標的組織部門核心價值理念，結合“一迎雙爭”活動的開展深入開展組工干部黨性大討論活動，并將活動中的好經驗、好做法及時總結，提煉出組工干部的黨性標準，并自覺按照黨性標準進行自我對照、自我檢查，及時發現自身存在的不足，加強黨性修養，自覺樹立組工干部公道正派的良好形象，不斷提高組織工作滿意度。

四、是參與率高成效顯著。通過開展活動，資中縣組織系統共召開集中學習討論85場次，280人次參加，撰寫心得體會和理論文章92篇，組工干部的參與率達到了100%，活動取得了明顯成效。在學以致用中轉化成果。一是與正在開展的“61111”活動相結合。注重把黨性標準的討論成果與基層調研結合起來，讓黨性從組工干部的意識形態上升到實際行動中。二是與推動工作創新相結合。以推進“三分類三升級”為抓手，認真落實基層組織建設年工作任務；以加強領導班子思想政治建設為重點，深入開展爭創“五好”班子、爭當“五型”干部活動；以推進干部人事制度改革為目標，加大競爭性選拔干部工作力度；以落實人才工作規劃為任務，推動組織工作扎實有序推進。三是與創先爭優活動相結合，要求組工干部圍繞“堅定信念、對黨忠誠、服務人民、嚴守紀律”等方面進行書面承諾，并在一定范圍公示，接受黨員干部群眾監督，與提升服務水平相結合。四是與轉變工作作風相結合。集中開展了黨建工作示范點集中幫扶示范行動，組工干部全員下基層，每名組工干部主動深入聯系點，指導基層黨建工作開展，幫助聯系點和幫扶對象解難題、辦實事，以實際行動，踐行全心全意為人民服務宗旨，自覺爭做“三服務”標兵，爭創“兩滿意”模范部門。

文章出自：http:///

第二篇：組工干部黨性標準大討論心得體會[范文模版]

組工干部黨性標準大討論心得體會

近期，通過參加組工干部黨性標準大討論活動，使我更加深刻體會到“講黨性、重品行、作表率”是黨中央在新時期對黨的干部提出的新標準、新要求，按照朱澤君書記提出的“十字”要求，我們要堅定信念、勤學習、重實踐、明責任、嚴律己、樂奉獻，爭做“黨性最強、服務最實、作風最硬”的組工干部。堅定信念是講黨性的根本。具有堅定的理想信念是組工干部講黨性的根本，也是每一名組工干部的立身之本。作為黨的干部隊伍的重要組成部分，組工干部崗位特殊，責任重大，只有不斷砥礪意志品質，以李林森、尹中強、王彥生等優秀組工干部為榜樣，對黨忠誠，為黨分憂，堅定“攻城不怕艱，攻書莫畏難”的必勝信念，為改變梅州落后的面貌，實現綠色崛起而努力奮斗。

勤學習是講黨性的基礎。做好新時期組織工作，組工干部必須要有較高的馬克思主義理論素養，有很強的黨性覺悟和堅定的政治信念，還要具備廣博的知識、開闊的視野和較全面的工作本領。在工作中，我們要立足本職崗位，結合本地發展實際，心無旁鶩地鉆研政治理論和業務知識，廣泛學習歷史、哲學、經濟、政治、社會、法律、管理、科技等各方面的知識，多讀書、多看報、多上網，切實增強能力素質，努力成為行家里手，更好地適應新形勢新任務的要求，為建設幸福新五華提供組織保證。

重實踐是講黨性的表現。實踐是黨性外化的彰顯，也是衡量黨性是否堅定的標準。作為組工干部，要做到知行一致，身體力行，知行相合，不能說一套做一套，讓黨性成為一紙空談。黨性不能僅限于課堂，更不能停留在嘴上，而應該體現在日常行為、處事原則、思維習慣等各個方面，我們要善于在實踐中思考，敢于打破傳統的思維定勢，緊緊圍繞“一園兩特帶動一精”，善于跳出梅州看梅州，為梅州發展做出貢獻。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們不能坐在辦公室里“閉門造車”，“指手劃腳”，要經常深入一線，向百姓“尋師取經”，了解基層干部和群眾的所思所想、所需所求，聽取他們對組織工作的意見建議，并用所掌握的社情民意來指導工作，真正服務于民、取信于民。

明責任是講黨性的關鍵。責任感是工作態度，是一種品質，更是一種追求。我們要熱愛黨的工作，始終牢記黨的宗旨，繼承和發揚黨的優良作風，牢固樹立服務意識，自覺為大局服務，為基層服務，為黨員干部服務，用最好的服務表現最堅強的黨性；切實加強同廣大黨員、干部和知識分子的密切聯系，注意傾聽他們的意見、批評和呼聲，滿腔熱情地為廣大黨員、干部和群眾排憂解難；忠實的履行自己的職責，把人民群眾的愿望和要求體現到組織工作的各個方面，腳踏實地地抓好各項工作落實，真正把心思用在干事業上，把精力用在抓工作上，以出色的工作贏得黨和人民滿意。

守原則是講黨性的核心。組織工作具有很強的政治性、政策性和原則性，我們要站在正確的政治立場，按照政策講話，按照原則辦事，敢于同各種歪風邪氣做斗爭，不為名所累，不

為利所移，不為錢所動，不為色所迷。堅持工作原則不動搖，堅持做人準則不動搖，保持公道正派的政治品質，不畏權勢，不徇私情，不怕壓力，切實維護黨的事業和人民的利益。

嚴律己是講黨性的底線。堅守黨性，既是黨賦予黨員的一種職責和使命，更是黨的紀律要求。是否自覺遵章守紀，是對每個黨員，尤其是對組工干部的黨性的一種檢驗。我們要牢記“兩個務必”，嚴格遵守組工干部“十嚴禁”、“六個不準”工作要求，慎言、慎欲、慎獨、慎微，嚴守組織人事機密，不跑風漏氣，不信口傳謠。在生活上守得住清貧,耐得住寂寞,經得住誘惑，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之事不干，切實把黨性和黨的紀律要求落到實處。

樂奉獻是講黨性的內在品質。我們要把組織工作當作一種事業，以埋頭苦干、敢于創新、只爭朝夕的敬業精神，完成每一項任務，做好每一份工作。組織部門是為黨員干部和群眾提供服務的部門，這就要求我們要有淡泊名利、樂于奉獻的精神，把事業看得重一些，把名利看得輕一些，把提升個人品格看得重一些，把職務進退看得輕一些，不爭權力大小，不爭角色輕重。

第三篇：組工干部黨性標準大討論活動方案

我單位開展組工干部黨性標準大討論活動

方案

根據《深入開展組工干部黨性標準大討論活動的通知》的通知精神，結合我單位實際，制訂“我單位開展組工干部黨性標準大討論活動方案”如下：

一、目標任務

結合學習貫徹廣州市第十次黨代會、省第十一次黨代會和黨的十八大精神，認真學習馬克思主義黨性理論、歷任中央領導和李源潮、汪洋等同志對黨性的重要論述，梳理總結近年來市組織部門“講黨性、重品行、作表率”活動的成果和經驗，在黨員普適性標準的基礎上探討、明確、細化組工干部黨性標準的特殊屬性，提煉新時期組工干部黨性標準，將黨性標準以各級組工干部普遍接受、富有從化特色的方式加以表達，引導組工干部把思想統一到黨的十八大、省第十一次黨代會、廣州市第十次黨代會精神上來，以更高的標準、一流的成績推動組織工作科學發展，為新型城市化發展提供堅強的組織保證。

二、主要內容

開展黨性標準大討論，要根據中組部關于建設“三服務、兩滿意”模范部門和過硬隊伍及省委組織部關于“創模范團隊、創一流業績”的要求，圍繞建設新型城市化這一核心任務，聯系組織人事部門職能和組工干部崗位實際，堅持歷史

1性與時代性相統一、普遍性與特殊性相統一，分類別分層次推進，討論參考問題：

1.組工干部講黨性在普通黨員的基本要求上還應包含哪些內容?

2.組織部門的優良傳統對加強黨性建設有何現實啟示?

3.組工干部黨性標準如何突出職業特性和地方特色?

4.不同層次、不同崗位的組工干部如何有針對性地加強黨性建設?

5.組工干部如何在日常工作生活中當好講黨性的表率?

6．組工干部的黨性建設如何與建設“廣州北部城市副中心”和“珠三角最宜居生態城市”相結合?

三、方法步驟

黨性標準大討論活動從5月上旬開始，貫穿全年。結合我單位的實際，在臺黨委的統一領導下，先以支部為單位開展，以座談的方式組織討論，收集相關材料，形成提綱。討論活動一般按以下步驟進行：

1.集中學習。5月上旬，組織學習黨章、馬克思主義黨 性理論、歷任中央領導有關黨性的重要論述及黨的十七大以來組織部門自身建設的有關要求，總結單位自2008年以來開展“講黨性、重品行、作表率”活動的成效、做法及經驗，為開展討論活動做好準備。

2.深入討論。5月中旬至下旬，按照“談認識、找差距、明方向、說感想”的要求，以支部或黨小組為單位，組織全體組工干部深入學習廣州市第十次黨代會和省第十一次黨代會精神，認真開展對照剖析，緊密聯系部門職能和崗位職責充分討論，通過個人談、領導評、集體議，探討不同層次、不同崗位組工干部的黨性標準。根據討論情況，各支部或黨小組對組工干部。黨性標準進行初步概括。形成書面材料于5月底前報市委組織部。

3.總結提煉。6月至9月，在廣泛聽取意見的基礎上： 臺黨委結合實際，總結提煉出具有不同層次要求、突出崗位特點的具體組工干部黨性標準，并制定檢查落實黨性標準具體辦法。

4.檢查落實。黨的十八大召開后，我單位黨委要結合黨的十八大會議提出的新觀點、新思路、新要求，進一步對照和修改完善黨性標準，并結合學習貫徹十八大精神，廣泛開展學習宣傳和貫徹落實組工干部黨性標準活動，認真對照標準查擺不足，切實把標準落實到具體崗位和組織工作的各個方面，充分發揮組工干部黨性標準的指導和推動作用，把學習黨章精神引向深入、落到實處。黨委將修改完善后確定的組工干部黨性標準。于1 0月25日前報市委組織部。

四、組織領導

各黨支部要把開展組工干部黨性標準大討論活動，作 為我市“雙迎雙創”活動的一項重要任務，切實加強領導，抓緊抓好。把討論成為黨性教育和黨性錘煉的過程。

一是要加強領導，明確責任。各黨支部要加強對黨性標準大討論活動的領導和指導，把具體任務落實到崗位，落實到人員，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作機制。

二是要領導帶頭，率先垂范。臺分管組織人事工作的領導要以身作則，帶頭深入基層調研，廣泛聽取意見，帶頭發言討論、撰寫心得體會，帶頭學標準、用標準。我單位黨委組織委員要圍繞“組織委員講黨性”的主題，撰寫一篇3000字左右的體會文章，于6月18日前報市委組織部。

三是要細化分工，確保落實。通過查閱文獻等方式，收集有關加強黨性修養的領導言論、理論著作和評論文章，為黨性標準大討論提供豐富學習資料。認真總結和推廣好做法好經驗，營造活動開展的濃厚氛圍。

四是要統籌兼顧，相融相促。要切實把開展黨性標準大討論活動與學習貫徹黨的十八大、省第十一次黨代會、廣州市第十次黨代會結合起來，與落實今年的重點組織工作結合起來，對照黨性標準，立足本職，創先爭優，努力以一流的工作業績來展現組工干部的黨性，來檢驗黨性標準大討論活動的成效。

中共**委員會

第四篇：黨性討論個人書面發言材料

黨性討論個人書面發言材料

一、組工干部講黨性在普通黨員的基礎上還應該包含哪些內容：

共產黨員講黨性，核心內容主要是4條：一是信念和宗旨，二是歸屬感和忠誠，三是責任感和奉獻精神，四是原則性和斗爭性。組工干部肩負著識人、選人、用人的重要職責，是黨委選拔干部的重要參謀和助手。組工干部的特殊身份，使“講黨性、重品行、作表率”在組工干部身上有著更深的內涵和更高的標準。

一是理想信念堅定不移。即政治立場堅定，在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，對黨忠誠。胡錦濤總書記指出，崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。組工干部有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨和人民的事業而奮斗。

二是服務大局勇于爭先。面對深刻變化的政治經濟社會發展形勢，組工干部必須緊緊把握服務中心工作和發展大局不動搖，奮力推動干部、人才和基層組織建設工作創先爭優。要以改革創新的思路破解發展難題，勇于變革、勇于創新、勇于爭先，永不僵化、永不停滯、永不懈怠。

三是堅持原則立場堅定。組工干部原則性的強弱，關系到整個黨員、干部隊伍建設的好壞，關系到黨的事業的興衰成敗。因此，組工干部必須有一種不信邪的勁頭，頂得住歪理邪說，分得清黑白美丑，一切工作以黨和人民的利益為出發點，以黨的原則為自己工作、處事原則，用黨的原則和群眾的愿望去衡量黨員、干部的優劣，為黨選人、用人把好每一道關口。

四是抵住誘惑不為所動。由于工作的特殊性，組工干部成了黨員干部隊伍和社會關注的焦點，成了一些人重點“攻關”的對象。因此，組工干部只有具備“凌寒獨自開”的寒梅境界，才能真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

五是淡泊名利甘于奉獻。作為組工干部要把主要精力放在盡職盡責工作、提高個人素質上，正確對待自己和別人的升遷進步。唯有如此，才是一名合格的組工干部，才真正符合“講黨性、重品行、作表率”要求。

二、如何突出組工干部黨性標準的職業特性和地方特色 要用組工文化來突出干部黨性標準的職業特性和地方特色。以“對黨忠誠、以人為本、公道正派、甘于奉獻、求實創新、清正廉潔、模范過硬”為內涵的組工文化武裝組工干部頭腦，提升素質，推動工作，展現組工干部的職業特性和地方特色。

組工文化是長期以來組織部門和組工干部在一起共同形成的共同理想、價值理念和行為準則，具有豐富的內涵，涵蓋了價值文化、制度文化、行為文化、形象文化等諸多方面。是組工干部隊伍精神風貌的充分體現，是改革創新的精神動力，對組工干部隊伍持續穩定健康發展具有重大推動作用。積極培育具有自身特色的組工文化，以優秀的組工文化促進組工部門改革發展具有重要的現實意義。

三、不同層次、不同崗位的組工干部如何有針對性地加強黨性建設。

一是要提高學習的針對性。學習是一個人黨性的重要來源，要把學習與自我改造和身處的崗位和工作特性結合起來，不能搞脫離實際的學習、脫離思想的學習、脫離工作的學習。才能有針對性的加強黨性建設。

二是要有鐵的紀律約束。加強黨性建設既需要自律，也需要他律。紀律嚴明和黨性堅強密不可分，黨性堅強的人必定是模范遵守紀律的人。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，是對領導干部的基本要求。不同層次、不同崗位的組工干部，由于位置不同手中的權力不同，權力越大責任就越大，受的紀律約束就越要嚴明。

三是加強基層鍛煉。對人民群眾的感情，是中國共產黨人最重要的黨性表現。這種感情在機關大樓里是培養不出來的，要在與人民群眾的摸爬滾打中產生。所以要求不同層次、不同崗位的組工干部加強基層鍛煉，是加強黨性建設的重要內容。

四、組工干部如何在日常工作中當好講黨性的表率 一是求真務實愛崗敬業。敬業，就是要做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，這是對組工干部做工作、干事業的最基本要求。組工干部要有責任心和敬業心，在愛業的基礎上去敬業，在敬業的基礎上去創業。視事業如生命、重如山，始終如一地愛崗敬業，勤政務實；傾注真情，竭盡全力地做好本職工作。

二是博學善思刻苦鉆研。做組織工作是一項光榮的事業，一項莊嚴的使命，一項艱巨的重任，要想做好組織工作，就必須以強烈的進取心，精心謀事、潛心干事、專心做事。只有善于思考的人，對問題的研究分析才能有深度、有厚度。以防止簡單地就事論事，防止以偏概全，防止小團體和地方、部門利益作祟，提高駕馭復雜局面的能力。

第三，牢記宗旨服務人民。作為黨密切人民群眾的橋梁和紐帶的組工干部，應樹立奉獻意識，時刻牢記為人民服務的宗旨，努力當好人民群眾的公仆。自覺從人民群眾最現實、最關心、最直接的利益入手，竭盡全力解決好、維護好、實現好，真正成為新時期“最講黨性、最重品行、最做表率”的組工干部新形象。

第五篇：黨員標準大討論

黨員意識是一種先進性意識，是黨員理想信念和政治覺悟的具體表現。黨員意識是共產黨員對黨的性質、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺認識，是黨員政治覺悟和黨性的集中體現。黨員意識的有無、強弱，不僅關系到黨員能否發揮先鋒模范作用，關系到黨的基層組織的凝聚力和戰斗力，更關系到黨的先進性、執政力。

作為一名入黨時間較短的年輕教師黨員，通過支部黨課培訓及參觀學習，對于黨員意識的理解我將從以下方面進行匯報：

第一，思想意識方面

黨員意識是一種積極的服務意識，是對黨員這一政治身份的認同感，是行使黨員權利、履行黨員義務的內在自覺性。對于一名黨員來說，具有明確而強烈的黨員角色意識，是發揮黨員作用的重要前提和思想基礎。

第二，工作方面

服從學校安排，顧全大局，認真對待領導交給我的每一項工作。愛崗敬業，服務師生，為人師表，遵規守紀，以黨員的標準要求自己，在工作中起先鋒模范作用。

1.教學方面

研究性學習是一門探索性的學科，對于我來說面臨全新的機遇與挑戰。在有經驗的領導、專家和同事的幫助、指導下，認真備課，圍繞教材準備材料，全心全意為學生服務，規范教學，以學生的需求為出發點和著眼點，熱愛學生，更新觀念，努力提高自己的教學理論水平和業務水平。

2.實驗室管理方面

實驗室的工作直接關系到化學教學工作能否順利進行，作為化學實驗員，全心全意為師生服務，做到實驗室財產心中有數，配合化學教師完成實驗環節，使學生得到鍛煉，提高對化學性質的理解，增強動手能力。

3.考務工作方面

作為一名考務員，認真、嚴謹地對待我的考務工作，在領導的正確指導下，無論是校內考試還是社會考試，與同事們密切配合，恪盡職守，嚴謹認真，確保考試的時效性。盡職盡責協助主考做好準備工作。

第三，工作中的不足及反思

在工作中還有很多做得不到位的地方，需要進一步提高黨員意識進行改進，如有不足之處，歡迎各位黨員批評指正。1.思想意識還有待提高

加強理論知識學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創新方面取得突破。

2.業務水平還需要提高

社會發展瞬息萬變，學生接觸信息十分廣泛，面對課堂生成的新鮮問題，還需要提高自己的業務水平，主動向有經驗的老師請教相關教學策略。

最后，作為一名共產黨員，我將更加嚴格要求自己，時刻牢記黨員身份，增強黨員意識，堅定理想信念，牢記為民服務宗旨，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，切實履行好職責，在自己平凡的崗位上默默奉獻，永不懈怠。

黨員標準大討論發言稿：在路上，不斷前行

各位領導、老師大家好：

今天我發言的題目是《在路上，不斷前行》。

作為一名教師黨員，這一稱謂預示著自己肩負的兩個重要職責：一是人民教師的職責，二是共產黨員的職責。這兩個職責都非常重要，一個是我的事業，另一個是我的信仰，信仰可以為我的事業注入無窮的動力，而事業是我的信仰得以實現的舞臺。

為了落實全面從嚴治黨的總體要求，我校書記、校長以“遵規守紀、服務為民”為主題，普通黨員以“踐行承諾作表率，社會治理當先鋒”為主題，深入開展了黨員意識提升行動，進一步解決了部分黨員黨性意識淡薄、組織觀念弱化的問題，使廣大黨員受到深刻的黨性洗禮，黨員意識得到進一步的提升，切實增強了廣大黨員服務學校中心工作、密切聯系服務群眾的思想自覺性和行動自覺性，為實現學校“做有品質飽滿的人”的培養目標和“師生發展、人民滿意”的辦學目標，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。作為一名黨員，在前期學習、培訓及群眾路線教育實踐活動和自覺踐行“三嚴三實”活動的基礎上，還要更加努力地工作，力爭成為一個有高度的人，有熱度的人，有尺度的人，有廣度的人和有深度的人。

高度是指程度很高的，有豐富的社會文化內蘊的人。我覺得，只有學習才能達到一定的高度，這不僅包括學科專業知識素養的學習，更應該包括黨的重要文件和領導人的講話精神的學習，要深刻領悟其內涵和精髓并指導自己的實踐活動，有強烈的黨員意識，時刻牢記“黨員是一面旗幟”，并發揮其標志性的作用。

熱度是指熱情、堅持和持之以恒。教師這一職業是既平凡又偉大的職業，而自己已在這一崗位上奮斗了二十三年，雖然辛苦，也曾流過眼淚，當然也收獲過成功的喜悅。但我從來沒有后悔過自己的選擇，我會這樣一直走下去的，就像前一段時間謝桂華老師的主題班會上的一個環節，問到我的幸福是什么?我是這樣回復的：當我看到學生課堂上求知的眼神、全神貫注的學習狀態，感受到學生點滴的進步和收到學生發給我的節日祝福短信時，我感覺非常幸福，這就是對我多年來辛勤工作的最好回饋。

尺度是準繩，是標準。作為教師，有《中小學教師職業道德規范》的約束;作為黨員，有《黨章》規定的共產黨員的責任與義務。這兩個重要文獻的任何一條都是自己要嚴格遵守的，容不得半點懈怠和猶豫，做一個有原則底線的人。

廣度是指氣度寬宏的人，有包容精神的人。包括在學校里，年級組內，教研組內和各種不同的環境中，都盡可能地給予需要幫助的人提供力所能及的幫助，其實人與人之間的交往就該如此。學生是我們的服務對象，他(她)們來自不同的家庭，有不同的個性和性格。作為他(她)們的老師，首先我能接受他(她)們的一切行為，當然也包括學生的不好的行為。遇到這種情況時，我都能給學生提出具體的改進目標和要求，并不斷地關注著他(她)的變化，努力挖掘每一位學生身上的閃光點，給予其鼓勵和支持，給學生改正錯誤的時間和空間，就像地理學科講的可持續發展戰略一樣，要具有持續性、公平性的原則，因為這不是一朝一夕就能完成的，需要堅持不懈的精神，并朝著這個方向去努力。

深度是指有追求的人。有目標，才有前進的動力，有理想，才有工作的熱情。社會在變化，對教師的要求也在變化，如何適應社會的需求，就需要教師不斷地設定自己的前進目標，每達到一個目標，就是一個能力提升的過程，并最終成為一個對社會有用的人，實現自己的人生價值。

最后，我用《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的一句話結束今天的發言，并與大家共勉：人的一生應當這樣度過：當你回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

謝謝大家!黨員標準大討論發言稿：愛崗敬業 樂于奉獻 提升自我

各位領導、同志們大家好!我校加強黨員意識教育從未松懈，通過觀看影片《智取威虎山》、參觀馬欄村冀熱察挺進軍司令部舊址、聽鄭克瑜書記的黨課和自學并結合工作實踐，我的思想認識有了進一步提升。我認為加強黨員意識教育最重要的還是把思想與實踐結合起來。作為一名黨員教師，我覺得最重要的是把愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻真正落實到自己平凡的工作中去。我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作近三十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名黨員教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學生推心置腹的談心;記不清因為學生的不聽話氣得我吃不下飯……但是，我卻清楚地記得，在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候。在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。我每天在學生到校前就到校，學生都離校后我才回家，中午很少回宿舍午休，有時還利用休息日進行家訪與家長溝通孩子的教育問題。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。

勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。

為實現學校“做有品質飽滿的人”的培養目標和“師生發展、人民滿意”的辦學目標，作為一名黨員教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢?永遠吸引學生的是教師的人格魅力、淵博的學識和深厚的人文底蘊。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自己充電，改變老化的知識結構。教師知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學生具有人格的魅力，就能吸引學生積極主動地學習，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學就能取得良好的效果。

黨員教師要做終生學習型教師。所謂終生學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。特別是我們學校正處在轉型期，我的年齡偏大，教育方法陳舊，我更應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用。對所教專業，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。

“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、奉獻的精神、投入到教育事業中去吧!因為我不僅是一名教師，更是一名黨員!