第一篇：福州雅思口語考試拿高分技巧

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福州雅思口語考試拿高分技巧

雅思口語面試時是和真人的交流，雖然雅思四個口語評分標準比較確定，但是和人的交流就會有印象分在里面。這就意味著我們能夠在準備考試的材料的基礎上憑借在考場上的發揮給考官一個好印象，這樣就會有考官好的主觀印象參在我們分數里。什么樣的方式會得到考官的青睞呢?

一、表述長答案的能力。

長的答案包括豐富的信息量。簡單舉例，考官問“Are you working or studying?”好印象的回答必定長于“I'm

studying/working。”。長答案不僅顯出咱們的語言能力，也表達出我們愿意提供信息的積極態度，同時更彰顯出我們的自信——只有英語好才能用英語“夸夸其談”不是?所以，回答問題一定要長。

剛才那道必考題的回答可以參考 a。)“I'm studying, in a very beautiful school which is famous for its excellent ciriculum for accounting majors。”b。)“I'm a senior high of one of top 5 high schools in SH/BJ/GZ, but my heavy workload really puts me under quite much pressure。”或者 a。)“I work as a clerk in the largest private bank in my country。” b。)“I'm a

secrectory for a large joint venture.The company is really good,but my routine bords me somehow。”請注意回答的內容褒貶皆可，只要用詞造句到位，第一時間內就可以讓考官眼前一亮!

二、回答的輕松自如程度。

我們的回答不僅內容要長，還要方式輕松。最好答案如涓涓流水般汩汩涌出，自然而流暢。這怎么體現呢?通過第三條，有限停頓和

第四條，語速適中來表達。有些烤鴨們可能會奇怪，怎么還“有限停頓”呢，應該沒有停頓才對吧?考慮一下我們真實生活中的狀況，只要我們是在自然說話就必然會有停頓，因為我們腦袋里的思考和嘴巴上講述基本是同時進行的，當我們腦袋跟不上嘴巴的時候，我們就會有停頓，非常自然的一種狀況。由此可以推出，假如一個人長篇大論了很久都沒有一個停頓，實在是相當不自然的一件事。所有不自然的事都會讓考官產生疑惑，考官的所有疑惑都會影響我們的分數，所以請允許自己停頓，只是我們要關注停頓的數量和方式。

三、停頓的數量和方式。

數量必須有限。坊間曾有一個說法流傳，說明顯的長停頓超過5個的話，其它方面再好，最高也只能拿到6分。由于是坊間流傳，依據和真實性自然無法考證，但還好有雅思最基本的一條原則可以參考——只要不影響交流。所以，這里和大家分享一條我和我的學生一直介紹的方法，以供參考。將自己的答案錄下來，或者講給朋友同學同伴聽，看看停頓有沒有明顯stand out，聽完之后回想一下剛剛聽到的答案中“呃呃哎哎”的停頓或是“悄無聲息”的沉默是不是印象最深的，如果是的話，說明咱們的停頓將會嚴重拉低分數，否則的話，數量還不成問題。

方式必須自然。但這“自然”是讓考官聽起來舒服的自然，而非我們說起來的自然。能讓考官耳朵覺得自然的停頓不會引起考官耳朵的不快，自然也就不會導致考官提筆記下停頓的出沒，也就減少了它們影響我們分數的可能。因此，即使咱們實在無法減少停頓，我們也可以通過“自然停頓”的方式有效地控制停頓的影響力。一些常見的自然停頓：well, so, you know, it's like.。呵呵，不得不指出的是，這些自然停頓確實需要大量練習才能真正練到自然的哦!

四、語速。

停頓和語速是流利度的兩大方面。語速宜快不宜慢，上限到咱們的嘴能拌得過來，下限到說完一個20字左右的句子不超過10秒鐘，太慢了影響信息表達量。這里有個小測試以供參考，3-5秒完成下面這句話語速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。

Usually, boys like to play war games with model guns, shouting at and killing their enemies。

五、使用語言標記，顯示出色的相關性。

這里提到了三種語言標記，discorse

markers(firstsecondthird.。)，linking phrases(on the other handfrom the above statment.。)，connectives

(andbutbefore.。)。這三種語言標記都是英語為母語的人士經常使用的，國內大多數烤鴨用得最多最自然的就是最后一種了，并列句、轉折句不在話下啊!但是語義群之間的過渡連接就沒有這么流暢了，原因是我們和西方人在邏輯和邏輯表達方面比較明顯的差異。具體差異不在這里贅述了，就請各位烤鴨們習慣起“條條框框”來，咱們一起來做個說話的“理性人”吧。

六、自我糾錯的數量。

自己發現自己犯了錯，改不改?有些人主張不改，說多說點說快點蒙混就過關了。這明顯是掩耳盜鈴啊!各位筒子們想象下，換過咱們自己坐在那個幽靜的面試室里，聽一個又一個洋人操著各種程度各種口音的中文回答我們的問題，他們的語言錯誤會不會被我們漏聽呢?再想一下，一個洋考生說了個口誤，他有些窘迫，馬上改成正確的了，另一個洋考生也犯了個差不多的錯誤，但是沒有任何表示，繼續說了下去，你會認為哪個考生的中文能力更強一些呢?

當我們站在考官的立場上考慮過之后，我們就很容易地明白自我糾錯是表明我們良好語言能力的閃亮標記之一。假如我們在考試室里即使再緊張也能夠意識到自己的錯誤，并及時改正，這就是用實際行動在告訴考官我們是英語語言的使用者，我們的能力相當優秀!

任何考官眼中的雅思口語高分考生，都會具備自信、從容的特質，而且考生們是英語語言的使用者而非英語奴隸，這樣的印象留給考官，應該分數就不會太差。

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第二篇：雅思口語高分技巧

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雅思口語高分技巧

摘要：100教育小編為各位考生整理了雅思口語考試復述提高技巧供考生們參考使用，更多雅思輔導請繼續關注100教育。

雅思口語考試可以說是很多中國考生最懼怕的一個部分，平時語言環境的缺乏以及國內英語測試基本沒有口語等多方面的原因造成了這個問題，雅思口語考試如何才能提高?這是不少口語基礎不太好的考生共同面臨的最大問題。下面看一下100教育小編為各位考生總結的技巧吧！

一、背景介紹

英語口語能力的提高是一個長期而艱苦的過程，不僅需要學習，更需要練習。和聽力與閱讀不同，口語和寫作都需要輸出。但是如果只是不斷地做輸出練習，對于口語的提升也是有限的。因為，沒有了輸入的支撐，那么，反復的輸出最終導致的結果就是很熟練的給出一些不地道甚至錯誤的表達，也就是將錯誤強化了。因此，口語水平從根本上的提升還需要大量的閱讀和聽力作為保證。閱讀和聽力一方面可以拓寬自己的知識面和掌握更精準、更地道的詞匯和詞組，另一方面，還可以幫助自己定位和發現自身存在的不足與錯誤。

聽力和口語同時進行，最好的方法就是跟讀訓練，跟讀的好處在于：第一，可以提高訓練者的聽力水平，因為跟讀的前提是聽懂，至少是聽清楚每個單詞的發音;第二，可以糾正和培養訓練者的發音和語感，當然這取決所選擇英語聽力材料的純正性——地道的英式或美式英語;第三，可以提高訓練者的口語水平。所以，做跟讀訓練是一種事半功倍一石三鳥的方法。

在當今的音像市場上，針對于雅思口語考試的聽力材料并不十分豐富，更缺乏權威的材料，所以，雅思考生可以嘗試另外一種閱讀和口語相結合的方式。閱讀與口語的同時訓練，方法有兩個，一種是背誦;另外一種是復述。下面小馬過河的專家將就這兩種方式做一些對比分析。

二、問題分析和解決思路

無庸置疑，中國的雅思考生記憶能力相對來說還是比較強的。為了鞏固基礎英語，很多考生選擇背誦經典教材《新概念》系列，尤其是第二冊和第三冊兩本教材。背誦文章對于整體英語水平的幫助是顯而易見的，但是對于口語單項來說，可能效果就比較局限了。

究其原因，背誦本身就是一個比較機械的反復加深印象的過程，即使對背誦的內容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背誦。長此以往，盡管有海量的背誦材料做基礎，考生也很難將這些材料在短暫的時間內靈活的發揮出來。背誦的結果可能僅僅是文字和內容上的拓展，而不是最終能力上的飛躍。

與之相比，我們所要求的復述可能要略勝一籌。復述的前提是對于文字材料的理解，我們的大腦在理解的過程中，會將抽象的文字轉化為圖形、影像或者一個過程、流程，是一個有人物、地點、事物的場景。而這個場景是可以脫離文字而獨立存在的，也是可以用任何不同的語言表現出來的。比如，我們可以嘗試著去想象這樣一個畫面：你和一個朋友漫步在倫敦的街頭，欣賞這個美麗繁華的都市，突然間朋友暈倒了，你需要立即送他去醫院。或者，想象這樣的一個畫面：Youand one of your friends are walking along a big street in London enjoying thebeauty of the city.Suddenly, your friend passed out, you need to send him

tothe hospital immediately.無論，是英文的還是中文的表達，我們想象出來的場景應該是十分相似的。我們剛才想象出來的畫面，就是我們對于文字的理解。復述的過程包含三個步驟：首先，逐字逐句的掃描和閱讀抽象的文字，可能有部分文字或者句型我們不太理解，但是根據前后文進行邏輯推理，我們依然能夠明白文字的主要內容;然后，我們將能夠理解的部分轉化為場景;最后，我們用自己能夠駕馭的單詞以聲音的形式將內容再現。

我們上初高中的時候，為了應試背過很多文言文或者詩詞歌賦，背誦過一次，是否就能保證過一段時間依然可以熟記于心?我們小時候為其他同學講的童話故事，我們只要講過一篇，是否還可以保證在下一次繼續講給其他人聽?顯然，后者更容易一些。因為，復述不只是內容和知識上的擴充，更是能力上的提高。

三、高分技巧

復述練習無疑是一個可以有效提升口語能力的方法，接下來，考生要注意材料的選擇。有些人喜歡模仿經典，比如馬丁路德金或者肯尼迪的演講，我們必須要肯定對能力提升的作用，但是我們還要注意，這對考試成績的提高可能幫助不大，因此，100教育小編建議考生們盡量選擇雅思口語考試的素材進行練習。

練習時間：不低于24小時(以分鐘為單位累加計算)。3小時/天，即8天;1小時/天，即24天;半小時/天，48天;時間不確定或者無法堅持的同學，還是堅定不移的飄過吧!推薦每天練習1-3個小時;

練習方法：

1.讀一遍文章中給出的句子，如有不認識的單詞，請查閱相關工具，確保理解句子的含義，這也是增加自己詞匯量的一個很好的途徑。

2.將本書合起或者將目光移至別處或者將雙眼閉起。

3.回憶剛才所看到的句子，用自己的語言，當然是英語，把它說出來。

4.查看原句，對比自己說的和原句是否在句子含義上是一致的。

5.如果對這個句子含義的表述已經很準確了，那么加快自己說這句話時的語速，和正常閱讀時候的速度差不多。

6.如果這個句子的練習，您已經很滿意了，那么請對下一個句子進行練習，直到結束。如果有興趣的話，可以任意找一些其他的英文句子，以同樣的方法做強化訓練。

注意事項：

1.在把這個句子表述完成之前，一定不要看原句。

2.你可以把句子表達的不完整或不準確，但是在把這個句子表述完成之前，一定不要看原句。

3.你甚至可以句子說的與原來的含義南轅北轍，但是在把這個句子表述完成之前，一定不要看原句。

4.不要試圖把句子背下來，看一遍即可。

以上就是100教育小編整理的雅思口語考試提高的幾個技巧，總體來說那些所謂的雅思口語考試“秘笈”到底有多大用基本是不可考究的，當然如果你都做到了，是絕對沒有害處的，雅思口語考試分數的提高更多的是利用一切資源來多多練習。

文章來源：100教育

第三篇：雅思口語高分技巧

雅思口語高分技巧

雖然雅思口語考試聽說讀寫四項中是最短的，只有10-15分鐘，但是很多中國考生依然經常把它看成最大的障礙。雅思口語考試中考生會遇到種種問題，往往出現以下幾種情況：

1.心理過度緊張，缺乏自信。有些考生性格內向，不善交流和表達，面對臨煞有介事的考官會大腦短路，語無倫次。

2.英文能力有限，準備壓力大。07年以來雅思口語新話題層出不窮，考官第三部分的談論愈發靈活，如果考生不懂得將話題化繁為簡歸類總結，會感到復習范圍無邊無際，從而忐忑不安。

3.錯把口試當成背誦考試，適得其反。很多考生會把口語預測話題寫成段子死背硬記，結果考試時不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問，難逃低分命運。

4.主觀評分很難定性，低分現實打擊自信。多年以來的口語低分讓很多中國考生困惑不解，從而進一步對口語考試產生畏懼心理。

那在雅思口語考試中要注意的有哪些呢？考生在日常雅思培訓中應注意哪些問題，雅思培訓中如何進行提高呢？我們來悄悄告訴你。

首先要加強日常口語話題交流演練和考試模擬，從根本上提升自己！

考生平時除了話題、句子的積累，更要多加強一些口語考試環境的模擬。往往有很多考生平時練習和積累很好，但一到考場上就出現怯場，連平時能聽懂的、會說也不會了，這嚴重影響了考試成績。對此，伯瑞的外教建議考生平時一定要多加強一些話題討論的練習，最好報個雅思培訓班，可以得到外教的更多在技巧、應試中的真傳。對于雅思培訓口語學習，網絡課堂也是非常好的選擇。就以伯瑞英語舉例，聽課不受時間和地點的約束，且能反復聽，有助于口語水平的提升，對于相對基礎較差的考生來，可以保證考生在相當一段時間內學習，加上課堂上外教一對一傳授的一些口語考試要點、技巧，即使這次考試不過，還可以繼續通過網絡課程的進一步學習，準備下次考試。

第四篇：雅思口語考試拿高分必須注意的七大問題

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雅思口語考試拿高分必須注意的七大問題

雅思考官是些什么人？

雅思考試由英國劍橋大學測試中心TheUniversityofCambridgeLocalExaminationsSyndicate-UCLES、澳大利亞高校國際開發署IDPEducationAustralia和英國文化委員會TheBritishCouncil共同舉辦。在中國，他們委托中國雅思工作網絡(ChinaIELTSNetwork)和英國大使館文化教育處專設的考試部招募雅思考官。

雅思考官必須是母語為英語的國家的大學畢業生，受過英語教師的系統培訓，有教學經驗。我入選，就因為我有10年教學經驗———在日本教了4年書，在澳大利亞教了5年書，又在中國教了1年。具備了這些硬指標，我們還得接受一個周末的考官培訓———了解雅思考試的概況。此外，我們上崗前要接受寫作和聽力測試，這種測試不是“一考定終身”的，今后每2年都要接受一次這樣的測試。

最重要的是，雅思考官的道德水準必須經得起考驗、值得信賴。如果在考試時遇到自己教過的學生，雅思考官一定會向考試部提出“回避”，要求找人接替自己的工作。一般來說，雅思考官不教雅思課程，即使教，也不能批改學員的模擬試卷，更不能在模擬口語測試時給學員打分——這些都要靠自覺。

雅思口試，有沒有“標準口音”？

中國學生在準備雅思口試時，常會問“考官喜歡怎樣的口音？”其實，雅思口語考試沒有所謂的“標準口音”，考生沒必要非去模仿標準的英國英語(thestandardQueensEnglish)。考生帶口音，只要不影響考官對你的回答的理解，就沒有關系。

依我看，中國考生最大的問題在于發音。中文和英文的發音方式很不一樣，中文基本都以元音結尾，英文則有很多單詞以輔音結尾。比如book這個詞，應該以k這個輔音結尾，但很多學生不自覺地會加上個元音；又如spelt這個單詞，其中有兩處兩個輔音連在一起發音，有的中國學生就不會發了，一定要在兩個輔音當中加個元音。

再有就是哪些單詞的發音該輕哪些該重，中國學生不很注意。比如一句：Mymotherisanaircraftengineer.其中的mother、aircraft、engineer三個詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來連接整句句子的，要輕讀。在這個句子里，還有連讀，這也是中國學生容易忽略的。忽略連讀，發音會顯得很生硬。

資料來源：教育優選 http://www.tmdps.cn/

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多看報聽廣播、多記鮮活詞語

很多人說，中國學生的英文閱讀能力很強，我不同意。我看過中國大學英語四、六級考試的詞匯手冊，其中很多詞是老的，甚至是死的、廢棄不用了的。照這樣的手冊背記單詞，又能得到多好的學習效果呢？而且，我看外面在賣的很多英語練習手冊，都是用一小段一小段的文章在訓練閱讀能力，這太不夠了。

這個毛病會反映在口語考試中：考生回答問題，用的是老詞、死詞。所以我建議大家多讀一些英文報紙，例如《英文星報》等等。報紙文章里用的都是鮮活的詞，而且報紙報道的內容廣泛，所用詞語的量和面因此也非常廣泛，拿它做活教材，最好不過了。

再有，我發現中國考生聽力練習不夠。反映在口語測試中，就是使用的句式非常簡單，而且很難在最短的時間里集中注意力來理解考官的提問。還是要多聽廣播，聽長文章，而不是一句句短小的對話，有些聽力訓練的磁帶，用的不是真實的句子，不是日常生活中使用的句子，這對參加雅思考試的學生，沒有很大的幫助。

千萬不要背誦“標準答案”

我想強調，我絕對不愿聽考生背誦答案。現在冒出了很多所謂雅思口試的“標準答案”，可每個考官對考生的提問不可能一樣，“標準答案”又如何能做到“標準”呢？這就像你們聽人家演講一樣，他是背誦出來的，還是即興發揮講出來的，區別太明顯了。有一次，我的一個考生因為太緊張，連“標準答案”的順序都記錯了。

還有，我不知道為什么很多考生答非所問。如果你詞匯量不夠，我可以理解，但如果因為沒有聽懂題目而胡亂回答，就太可惜了———其實，你完全可以要求考官復述一遍題目，或者解釋一下，因為有的題目確實是考生從沒考慮過的，提這樣的要求是合理的，不會被扣分。

還有的考生干脆不回答問題。我們的提問并不會涉及個人隱私，因此不存在不方便回答的情況。就算你口語不好，用中式英語回答總比不回答好吧？這些問題也沒有標準答案，只要把個人觀點有頭有尾說清楚就可以了，你的回答和考官的意見可以不相同，這不會被扣分。但是，千萬不要犯太小兒科的語法錯誤。

選培訓學校，首先看“外教”

選擇培訓學校，一定要看那個學校里外國教師的數量和質量。

外國教師也有可能良莠不齊，他們當中，雖然有的人來自母語是英語的國家，但并沒有上課經驗，也沒有接受過雅思訓練，他們對學生的幫助，說不定還比不上具有上課經驗、獲得培訓認可的中國老師。這里所說的“認可”，是指得到

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TEFL(TeachEnglishAsaForeignLanguage)或者TESLTeachEnglishasaSecondLanguage證書。接受過雅思訓練的老師，知道考官是如何扣分的，他們會教會學生最大程度地避免扣分，發揮出最好水平。

評分有時會復核

考試結束時，不要問“我會得幾分？”之類的問題，即便我已經給你打好了分數，也不會告訴你。

雅思口語考試是主觀打分，因此，雅思主辦機構為保證打分公正、準確做了大量工作。一般來說，如果一個考生前三項(聽力、閱讀、寫作)的得分是6分，而口語是4分或者8分，考試主辦方會在10天到兩個星期后，再請高一級別的考官復聽一遍考生口語考試當天的錄音，重新打分。

只得4分，不要急著再去考

雅思考試沒有“通過”或者“不通過”之分，每個人參加考試的目的不一樣，要求的分數也不一樣：想出去學法律或者醫科，可能要7分或者7.5分，學其他科目，6分或者6.5分就夠了。但肯定沒有人想得4分。

建議第一次考試得了4分的人，沒有必要急著再參加雅思考試，也暫時不要參加雅思培訓，雅思培訓是針對5分到9分的人的。英語程度比較差，可以先參加商務英語或者公共英語培訓。

一定不要去那些許諾“在×個月里，能將你的雅思成績從4提高到6”的學校。培訓事實上，從4分到6分，不僅是詞匯量的增加，更重要的是，得4分的人，可能只知道一個詞的一個意思，6分的人會知道這個詞的很多不同用法；得6分的人對連接詞的運用、所掌握的句式的復雜性，也是得4分的人望塵莫及的。

所以建議考生，如果沒有得到理想分數，不要在3個月后再次參加雅思考試。一般來說，在短短3個月里，某個人的成績不可能明顯提高，再次應考只是浪費時間和精力。

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第五篇：雅思口語考試復述技巧

雅思口語考試復述技巧

雅思口語考試可以說是很多中國考生最懼怕的一個部分，平時語言環境的缺乏以及國內英語測試基本沒有口語等多方面的原因造成了這個問題，雅思口語考試如何才能提高？這是不少口語基礎不太好的考生共同面臨的最大問題。

一、背景介紹

英語口語能力的提高是一個長期而艱苦的過程，不僅需要學習，更需要練習。和聽力與閱讀不同，口語和寫作都需要輸出。但是如果只是不斷地做輸出練習，對于口語的提升也是有限的。因為，沒有了輸入的支撐，那么，反復的輸出最終導致的結果就是很熟練的給出一些不地道甚至錯誤的表達，也就是將錯誤強化了。因此，口語水平從根本上的提升還需要大量的閱讀和聽力作為保證。閱讀和聽力一方面可以拓寬自己的知識面和掌握更精準、更地道的詞匯和詞組，另一方面，還可以幫助自己定位和發現自身存在的不足與錯誤。

聽力和口語同時進行，最好的方法就是跟讀訓練，跟讀的好處在于：第一，可以提高訓練者的聽力水平，因為跟讀的前提是聽懂，至少是聽清楚每個單詞的發音;第二，可以糾正和培養訓練者的發音和語感，當然這取決所選擇英語聽力材料的純正性——地道的英式或美式英語;第三，可以提高訓練者的口語水平。所以，做跟讀訓練是一種事半功倍一石三鳥的方法。

在當今的音像市場上，針對于雅思口語考試的聽力材料并不十分豐富，更缺乏權威的材料，所以，雅思考生可以嘗試另外一種閱讀和口語相結合的方式。閱讀與口語的同時訓練，方法有兩個，一種是背誦;另外一種是復述。下面朗閣海外考試研究中心的專家將就這兩種方式做一些對比分析。

二、問題分析和解決思路

無庸置疑，中國的雅思考生記憶能力相對來說還是比較強的。為了鞏固基礎英語，很多考生選擇背誦經典教材《新概念》系列，尤其是第二冊和第三冊兩本教材。背誦文章對于整體英語水平的幫助是顯而易見的，但是對于口語單項來說，可能效果就比較局限了。

究其原因，背誦本身就是一個比較機械的反復加深印象的過程，即使對背誦的內容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背誦。長此以往，盡管有海量的背誦材料做基礎，考生也很難將這些材料在短暫的時間內靈活的發揮出來。背誦的結果可能僅僅是文字和內容上的拓展，而不是最終能力上的飛躍。

與之相比，我們所要求的復述可能要略勝一籌。復述的前提是對于文字材料的理解，我們的大腦在理解的過程中，會將抽象的文字轉化為圖形、影像或者一個過程、流程，是一個有人物、地點、事物的場景。而這個場景是可以脫離文字而獨立存在的，也是可以用任何不同的語言表現出來的。比如，我們可以嘗試著去想象這樣一個畫面：你和一個朋友漫步在倫敦的街頭，欣賞這個美麗繁華的都市，突然間朋友暈倒了，你需要立即送他去醫院。或者，想象這樣的一個畫面：You and one of your friends are walking along a big street in London enjoying the beauty of the city.Suddenly, your friend passed out, you need to send him to the

hospital immediately.無論，是英文的還是中文的表達，我們想象出來的場景應該是十分相似的。我們剛才想象出來的畫面，就是我們對于文字的理解。復述的過程包含三個步驟：首先，逐字逐句的掃描和閱讀抽象的文字，可能有部分文字或者句型我們不太理解，但是根據前后文進行邏輯推理，我們依然能夠明白文字的主要內容;然后，我們將能夠理解的部分轉化為場景;最后，我們用自己能夠駕馭的單詞以聲音的形式將內容再現。

我們上初高中的時候，為了應試背過很多文言文或者詩詞歌賦，背誦過一次，是否就能保證過一段時間依然可以熟記于心?我們小時候為其他同學講的童話故事，我們只要講過一篇，是否還可以保證在下一次繼續講給其他人聽?顯然，后者更容易一些。因為，復述不只是內容和知識上的擴充，更是能力上的提高。

三、解決方法

復述練習無疑是一個可以有效提升口語能力的方法，接下來，考生要注意材料的選擇。有些人喜歡模仿經典，比如馬丁路德金或者肯尼迪的演講，我們必須要肯定對能力提升的作用，但是我們還要注意，這對考試成績的提高可能幫助不大，因此，朗閣海外考試研究中心建議考生們盡量選擇雅思口語考試的素材進行練習。

練習時間：不低于24小時(以分鐘為單位累加計算)。3小時/天，即8天;1小時/天，即24天;半小時/天，48天;時間不確定或者無法堅持的同學，還是堅定不移的飄過吧!推薦每天練習1-3個小時;

練習方法：

1.讀一遍文章中給出的句子，如有不認識的單詞，請查閱相關工具，確保理解句子的含義，這也是增加自己詞匯量的一個很好的途徑。

2.將本書合起或者將目光移至別處或者將雙眼閉起。

3.回憶剛才所看到的句子，用自己的語言，當然是英語，把它說出來。

4.查看原句，對比自己說的和原句是否在句子含義上是一致的。

5.如果對這個句子含義的表述已經很準確了，那么加快自己說這句話時的語速，和正常閱讀時候的速度差不多。

6.如果這個句子的練習，您已經很滿意了，那么請對下一個句子進行練習，直到結束。如果有興趣的話，可以任意找一些其他的英文句子，以同樣的方法做強化訓練。

注意事項：

1.在把這個句子表述完成之前，一定不要看原句。

2.你可以把句子表達的不完整或不準確，但是在把這個句子表述完成之前，一定不要

看原句。

3.你甚至可以句子說的與原來的含義南轅北轍，但是在把這個句子表述完成之前，一定不要看原句。

4.不要試圖把句子背下來，看一遍即可。

以上就是小編整理的雅思口語考試提高的幾點建議，首先來說哪些所謂的雅思口語考試“秘笈”到底有多大用基本是不可考究的，當然你都做到了是絕對沒有害處的，雅思口語考試提高更多的是要利用一切資源來練習。