第一篇:向關于大學生黨員思想問題的幾點
大學生黨員發展中存在的問題
一、大學生黨員入黨動機的問題
盡管當代大學生的思想政治狀態的主流是積極向上的,大部分學生申請入黨的動機是懷著堅定地共產主義信念和為共產主義奉獻終生的決心。但是,在功利主義的影響下,大學生的入黨動機不盡相同。
二、關于發展大學生黨員的標準
長期以來,發展大學生黨員所參考的標準大多是按照學習、平時表現等來進行的,這樣的標準無疑具有片面性。作為大學生,僅以學習這一類的標準來衡量一個人的整體素質好壞是不夠的,還應該提出與時俱進、全面發展的選人標準。
三、大學生黨員高低年級分布不均的問題
黨員的考察和發展是一個漫長的過程,在大學里面尤其顯得突出,因此出現大學里面黨員集中高年級,而低年級黨員很少的現象。然而這樣的機制不利于黨員的穩定發展和教育,要更好地開展大學黨務工作,需要打破這種分布格局。
四、黨員學生干部的素質問題
部分學生黨員在入黨之前積極表現,爭取入黨,但入黨之后就對自己松懈,放松了標準,出現了某些素質方面的問題;還有些學生黨員在考察的時候存在蒙混過關的嫌疑。總之,在黨員學生干部中間存在著部分人的素質問題。
五、大學生思想政治教育應追求新手段、新方法
思想教育新方法和新手段已經成為一種勢不可擋的潮流,在很多地方都已經開始運用網絡等新的媒介以一種全新的方式宣傳思想政治教育。我們也可以看到,在各方面高速發展的今天,針對大學生這個追求新意的團體,思想政治教育的新方法和新手段有很大的必要性。
六、大學生黨員在學生群眾中的的影響作用
大學生黨員作為大學生群眾中的先進分子,應當在思想上和行動上起到模范帶頭作用,在面對問題時保持高度的思想覺悟。時刻牢記自己的黨員身份,用自己的實際行動表現共產黨員的先進性。那么實際中黨員對周圍同學的影響是值得考究的。
第二篇:大學生典型思想問題
大學生典型思想問題
青年大學生是我國未來建設的主力軍,他們的成長與成才關系到祖國明天的發展和未來,大學生作為社會的“晴雨表”,他們是“一部分最敏感的知識分子”,他們所關心的思想上的熱點、難點問題既能較準確地反映大學生的思想政治狀況,也能較全面地反映整個社會的思想傾向、思想潮流。因此,對當代大學生的思想狀況有了一個較為全面、直觀的了解,全面科學地了解當代大學生的典型思想問題對于大學生的教育與成長尤為重要。
目前大學生存在的典型思想問題有:
1.不同年級的大學生,思想的熱點和關注點有明顯的不同。
首先,高年級學生的關注點更多地集中在國際問題、國內大事和擇業方面,低年級學生的關注點則更多地集中在大學生活與學習以及大學生戀愛方面,幾乎全部的學生都提到了大學生人際交往、心理健康以及適應大學生活問題。可以看出,高年級學生經過幾年的大學生活和學習,思想更加敏銳、思維更加活躍、視野更加開闊,對社會的關注程度更高,更加注重個人在社會中的發展。而低年級學生則更多地關注于自我角色的轉換,自我人生道路的設計,充滿了理想色彩。其次,即使在大家共同關注的熱點問題上,兩者的側重點也有差別。例如,對高教改革和發展問題,高年級學生更多地是從宏觀的角度加以關注,他們關心的是中國高等教育體制改革政策有哪些、我國現行的研究生教育情況如何、如何看待優秀人才流失問題等問題。而低年級學生則是從微觀的角度,聯系自身的發展和自身素質的提高來思考
問題、提出問題,像怎樣處理好做人與做學問之間的關系?怎樣處理好“奮斗與享受”、“學與玩”的關系?這些問題都是他們非常關注的。再如,在道德認識和人生價值判斷上,高年級學生也是更多地從宏觀的角度加以認識和關注,他們關心的是如何看待科技進步與倫理道德的關系?怎樣看待市場經濟條件下道德建設的重要性?金錢與道德,哪個更為重要?生命與信仰,哪個更為重要?如何認識個人在歷史中的作用等問題。低年級學生關注更多的則是個人的道德認識、道德修養和價值判斷水平如何提高,如怎樣解決一些學生言行不一致,說一套,做一套的現象?如何加強自己的自律能力?如何選擇自己的人生?是順其自然,還是努力拼搏?“知足常樂”與“心存高遠”哪個更可取等諸如此類的問題都是他們所關注的。
2.許多大學生戀愛的動機普遍不成熟。
不少大學生是為了滿足虛榮心的心理而跟風戀愛,也有不少大學生是懷著性神秘和性沖動的心理而戀愛??這些都是戀愛的不成熟表現。隨著生理上的發育和社會接觸面的擴大,青少年自尊心亦與日俱增。然而,這種自尊容易被追求虛榮所扭曲。例如用片面的虛榮去滿足自己某種好奇、好勝及自我 表現的心理欲望。近些年來,青少年吸煙、喝酒的人數呈上升趨勢,主要原因是好奇心所驅使,使自己像個大人,容易交到朋友,更顯得輕松、瀟灑、大方,還有好勝和所謂的“心理叛逆性(亦稱逆反心理)”。有的女孩子過份追求穿戴打扮,未走上社會就強調高消費,這種不良心理若任其發展,就有可能走入歧途。由于機體的發育心理活動的發展以及客觀環境等影響,青
少年逐漸產生了對異性的愛慕,求偶心理開始萌發。但他們受知識結構、認識水平和生活閱歷所限,對愛情的認識尚是膚淺而朦朧的,因而顯得幼稚和不成熟。有的躍躍欲試想尋找機會體驗一下戀愛滋味,于是就會出現早戀、多角戀愛等不良現象。例如有一個大學女生,她希望有三個男孩能幫助自己:一個要學習好,以輔導她的學習;一個要能說會玩,陪她玩樂;另一個則要會體貼人,成為她的忠實奴仆。經過一番嘗試之后,她竟能如愿以償,并同時與他們保持超友誼的關系別人問她將來與誰結婚,她卻輕松地回答:“我還沒想過結婚呢!”這種不成熟的戀愛心理,對于自己,對于別人,乃至對于社會都是有害無益的。進入青春期之后的青少年,由于性功能的迅速發育和趨于成熟,產生了對性知識的興趣,但由于未能在青少年中很好開展青春期性教育,他們中相當一部 分存在一定的性神秘、性愚昧心理。在這種心理和上述不成熟的戀愛心理驅使下,往往對性道德、性文明缺乏足夠的認識,以致控制不住外界不良因素的誘惑,從而進行戀愛,最終可導致越軌行為,造成嚴重后果。
3.很多大學生在學習與成長方面感到迷惘。
在生活與學習是許多大學生在擔心自己的人際交往與人際關系,對怎樣才能交到真正的朋友,建立真摯的友誼感到煩惱,也不知道怎樣才能克服自卑感,建立自己的自信心,不知道如何排解郁悶才是最適合的,更不知道以怎樣的心態面對激烈的競爭所帶來的壓力等。對于大學生活,怎樣才能過得有規律而又豐富多彩;怎樣面對生活中的各種問題;怎么樣安排和利用時間等等。大學學習,不知如何處理學習和參加社會活動的關系,不知如何激發自己的學習興趣等等,這些都是大學生普遍存在的迷惘。當代社會發展對人才的需求以及社會競爭的激烈,使大學生更加注重自身綜合素質的培養。成才不僅是大學生個體全面發展的內在要求,也是社會發展的需要。因此,不論是思想道德素質、科學文化素質、健康的身心素質的培養,還是社會適應能力、人際交往能力、心理調試能力等各種能力的培養,都是大學生們所關注的。所以在大學期間要正確的對待一切事情,必須合理安排時間,做自己該做的事,拒絕不良的誘惑,讓自己變得更加優秀,從而可以解決對自己學習與成才的迷惘。
4.大學生對擇業有所迷惘,而且擔心就業的問題突出。
許多大學生對自己所在的專業不太了解,導致不知道自己的專業畢業后是做什么工作的,為此感到困惑;有的大學生對自己的專業很了解,但在人生價值是擇業選擇上又發生了矛盾。大學生就業難是一個現實問題,更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。很多大學生都抱怨就業的不公平,很多人都是依靠關系和金錢來就業。對此,國家應該為大學生提供穩定的就業環境;提供創造公平的就業機會;加
強對高校畢業生的就業指導。而對于我們自己,則要提高自己的綜合素質;增強適應環境的能力;要有創新能力;培養責任意識;大學生一定要未雨綢繆,做好充分的準備。
總之,身在象牙塔中的大學生已經把自己與整個社會緊緊地連在了一起,他們思想敏銳、思維活躍,不僅關心著自我的生存和發展,也密切關注著國家的發展和社會的進步。只有深入了解大學生的典型思想問題,才能對大學生思想政治狀況有全面、直觀地了解,才能確實做到增強高校思想政治教育的針對性、時效性、吸引力和感染力。因此,我們必須切實關注大學生的思想問題,確保大學生德、智、體、美的全面發展。
第三篇:大學生黨員總結:向優秀黨員看齊(模版)
大學生黨員總結:向優秀黨員看齊
今天接到通知,要求黨員們寫寫大三學年自己起到先鋒模范作用是事例一二件,才迫使我開始回憶我入黨多久了,入黨以來我都做過些什么。追布曾經跟我說:“導員問我世佳是不是一直這樣啊?”其實我理解為何有這么一問,不是有心,但是作為學生干部我確實沒有很好的輔助老師做好工作,更沒什么先鋒模范作用。
其他黨員們大多成績優異,在學習上就能起到很好的先鋒模范作用,這一點上我卻是做的最差的,僅僅英語一科就和其他同學拉開太大差距。上個學期終于取的了一點進步,也讓我看到了不拖大家后退的希望。
不住在本班宿舍使我和本班同學接觸的機會并不多,隨著班級活動的減少,在為同學們服務這點上機會也并不是很多。所以在日常生活中能做的也就是多為宿舍同學多做點事情,打個水打掃個衛生,大家不愿意做的我就多做點。現在大家都比較關心考研的問題,剛好我有一些同學都在讀研究生,從他們那里得到的一些經驗和學校信息都會和大家分享一下,都是些芝麻大的事,不知道算不算模范先鋒作用。
要說比較大的事情也就屬實習了,因為擔任了實習組長,所以身上責任重些,也就可能多做了些。出發前聯系到每一位同學開了個會,增進了一下大家的了解。聯系了本院的指導老師,把本組的情況簡單匯報了一下。聯系了總的帶隊老師,把本院學生和本院知道老師的情況簡單說了一下。實習期間在同學們的日常生活和實習工作上都還做的可以,我們那組上的課也是比較多的,也就這些了。但是如果不是分配了組長的任務給我,以我的性格可能不會去做這些事情。而且,我也不是做得就多好,我覺得換作任何一個同學都能做的很優秀,所以真沒什么可說的。
總之,向優秀黨員看齊,完善自我,爭取能在更多的方面為同學們做些事情。
第四篇:某某黨員同志思想問題清單及整改措施
某某黨員同志思想問題清單及整改措施
某某同志認真按照中央、省委、市委的部署要求,堅持問題導向,通過自己找、群眾提、集體議、上級點等多種方式,廣泛聽取各方面意見,深學細照查找差距,觸及靈魂剖析根源,制定問題清單如下:
一、思想清單
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
1、問題:理論學習浮于表面。對政治理論學習的重要性認識不足,缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望,研究專業少,聯系實際不夠,總認為不是理論工作者,沒有必要去深鉆細研。
問題表象:平時更多的注重日常工作的開展,不同程度的忽視和放松了政治理論學習,把學習當作一項“軟指標”,有時把翻看手機新聞代替自主學習,沒有注意擴展延伸,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,導致學習的實用主義思想和片面性較為嚴重。
整改措施:認真學習特別是習近平總書記系列講話精神、“不忘初心、牢記使命”專題教育必學篇目,加強《黨章》和黨的各項規章制度學習,進一步強化對政策和文件精神的學習、領會與把握,提高政策執行水平和能力,不斷提高理論學習的自覺性,努力夯實理想信念的思想基礎。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
2、問題:政治敏感性還需加強。對意識形態領域斗爭的嚴峻性復雜性認識不夠深刻、對網上傳播的一些負面信息缺乏警惕、對社會上的一些不良思潮錯誤言論斗爭不夠堅決,自覺憂黨護黨的意識還不夠強。
問題表象:對一些敏感時事熱點,比如中美貿易戰、美國封殺華為等問題的認識還停留在面上,對背后深層問題原因認識不到位。
整改措施:始終保持政治敏銳性,不斷增強政治鑒別力,不為傳聞謠言所惑,不為雜音噪音所擾,旗幟鮮明地批評糾正黨員干部不正確的言論。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面
問題:思想認識和重視程度還不到位。有時覺得只要自己管好自己、管好分管業務口人員做到遵規守紀不出問題就行了,在落實“主體責任”上不夠積極,對沒有分管領域的人和事還有多一事不如少一事思想,不想得罪人,不敢較真。
問題表象:對一些非原則性的問題,抹不開情面,拉不下面子,怕傷害同志之間感情,怕影響大家的工作積極性,而和氣多,批評少。
整改措施:認真學習廉潔自律準則、紀律處分條例、黨內政治生活若干準則、問責條例等黨紀黨規,堅持集中學習制度,不斷提高自身政治理論水平和黨性修養,嚴把思想防線,提高廉潔自律意識。堅持把監督關口前移,把重心放在平時,自覺抵制“四風”的侵蝕,以堅定的政治定力和政治立場,自覺抵制歪風邪氣,堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。讓制度內化于心,外化于行,成為規范和約束自己履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
問題:為民服務的宗旨意識淡化。
問題表象:不能經常在內心深處和群眾特別是生活困難的群眾進行換位思考。
整改措施:牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意
作為第一追求,著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。堅持多了解第一手情況,多向群眾學習,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾,持續開展脫貧攻堅走訪幫扶,切實維護黨在群眾中的形象。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
(四)在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面
問題:作風改進仍不到位。
問題表象:沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界,對“四風”苗頭和傾向性問題沒有引起足夠警覺,不能時時處處以黨員標準嚴格要求自己,存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想,存在“8 小時內要求高、8 小時外要求低”的現象。
整改措施:進一步強化紀律意識,嚴格廉潔自律。嚴守黨紀黨規,不斷凈化思想、校正行為,堅決糾治“四風”,時刻做到自重、自省、自警、自勵,真正做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
二、工作清單
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
1、問題:全局意識、大局意識不足。考慮問題時不能完全跳出個人利益、部門利益。
問題表象:工作中有時還局限在自己單位的小圈子,貫徹執行上級決策部署站位不高,還存在一定的本位主義,從全縣中心工作、發展大局的角度去思考、推進工作還不夠。
整改措施:進一步提高政治站位,自覺向黨的理論和路線方針政策看齊,及
時消化理解并貫徹落實上級政策,在如何抓好貫徹落實上形成自己的思路。多讀相關著作,聯系黨史、聯系實際、聯系國際國內形勢等方式,邊學習邊思考,逐步形成理論大局觀。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
2、問題:把上級精神與地方實際結合不夠。對黨的十九大對司法工作提出的新任務、新要求,司法改革面臨的新形勢、承擔的新任務、人民群眾的新期待,認識不深、不全。
問題表象:統籌思考把握全局的能力偏弱,結合審判職能推出的重大創新性舉措還不多,作用不明顯,司法調研、司法建議、服務重大項目和重點企業等舉措受慣性思維影響,針對性和實效性不強。
整改措施:主動發揮法院自身職能作用,為企業提供法律服務,成立領導帶隊,各業務庭長為成員的企業法律服務小組,送法進企業,提高企業防范和化解法律風險的能力,增強企業法律維權意識,為企業經營保駕護航,為靖安創造良好的招商引資環境。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面
問題:黨風廉政建設重視不夠。
問題表象:習慣于用老辦法做新形勢下的廉政工作,對新時期新形勢下黨風廉政建設的新動向新要求把握得不準確、不全面。雖然知道要落實“一崗雙責”,但是在抓的時候,還是偏重于業務工作,對廉政建設缺少親力親為、一抓到底的勁兒。
整改措施:嚴格遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”,切實
加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查,做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實,營造“干凈干事”的良好氛圍。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
問題:落實各項司法為民舉措還有差距。面對突出矛盾和問題,因擔心方方面面問題而不積極主動等問題,根源在于在工作態度上沒有認真想清楚“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。
對十九大關于民生問題的重要論述理解的不深不透,群眾表達訴求渠道不夠暢通。
問題表象:法院搬遷后,還有很多群眾不知曉法院新址,偶爾存在“門難進、臉難看、事難辦”的現象。網上立案平臺的宣傳力度不夠,群眾知曉度不高,導致該平臺便利群眾、減輕群眾訴累的作用未能充分體現。
整改措施:結合實際,創新群眾工作方式方法。在繼承過去行之有效的工作方法的同時,進一步開闊思路,大膽創新,豐富載體,開展形式多樣的群眾工作。在執法辦案中,要按照方便當事人、方便訴訟的原則,充分保障當事人的知情權,盡量減輕當事人的訴訟成本和不必要的負擔,依法適用寬嚴相濟的刑事司法政策,以體現法院執法辦案的人文關懷。第二,利用報紙、電視、電臺、互聯網等新聞媒體和公布案例、庭審觀摩、旁聽案件審理等形式,加大對法院工作的宣傳力度,爭取社會各界的支持。要遵循新聞傳播規律,提高輿論引導水平,克服“恐媒、防媒、拒媒”的錯誤觀念和做法。第三,通過開展法制宣傳、法律講座、召開座談會、走訪交談、當事人現身說法等活動,讓群眾逐步深入了解法院、了解法官,從而加強心靈上的溝通。同時不斷改進法院工作,提高人民群眾滿意度。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
(四)在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面
1、問題:專業精神專業能力不足。不能準確把握社會主要矛盾變化對法院工作提出的新要求,采取的工作方式方法,還不能完全適應人民群眾日益增長的司法需求;提供的司法服務和司法舉措還不能充分保障人民日益增長的美好生活需要。
問題表象:存在以文件落實文件的現象,尤其是有的工作下文或開會部署后,對貫徹落實情況督促檢查不到位,影響了政策和決策的落地,未達到下文或開會想要的效果,在無形中助長了形式主義。
整改措施:主動對接改革、迎接改革,撲下身子思考研究新情況新問題,利用現有條件,深度挖掘分析,找準解決自身短板,迎頭趕上,工作中對上級部署的工作,有時感到有些不合理,適時主動提出,既要低頭拉車、也要抬頭看路,執行中充分發揚民主,發揮大家主動性創造性,提高大家的積極性。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
2、問題:片面追求顯績。熱衷于抓見效快、各方關注的工作,對人才隊伍和基層建設等成效緩慢的“隱績”工作缺乏“一張藍圖繪到底”的勁頭和動力,思考少、辦法少。
問題表象:對法院工作中涌現出的先進典型也缺少發現、選樹、宣傳意識,沒有樹立有分量、有影響力的先進典型。
整改措施:一是搭建培訓教育平臺,育典型。二是搭建政治業務競爭平臺,選典型。三是搭建經驗交流平臺,學典型。大力宣傳先進典型事例,增強全院干警的榮譽感,提高全院干警干事創業、爭先創優的積極性。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
3、問題:關心干警不到位。
問題表象:司法改革后,針對員額法官的責任壓力,司法輔助人員和行政人員的待遇落差,年輕干警的發展空間等問題,班子成員與干警交心談心不夠,沒有及時做好思想上鼓勵和疏導,疏遠了與干警間的距離。
整改措施:一是從生活、事業多方面關心干警,班子領導每月下到業務部門與干警交心談話不少于 1 次,充分了解干警的工作和思想狀況;二是提升干警歸屬感,創造條件、為干警解決工作上和生活上遇到的問題;三是提供平臺、事業留人,注重對年輕干警教育培養,提拔一些有能力,干事能力強的干警,豐富業余生活,從而確保干警感覺到組織的關心和溫暖。
整改時限:2019 年 12 月 31 日前。
第五篇:思想問題的整改措施
篇一:個人存在問題及整改措施 存在問題及整改措施 樊廟小學 扈本秀
開展思想作風整頓活動以來,本人對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析,找出問題的根源,認真吸取教訓,明確努力的方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下:
一、存在的主要問題和不足
在領導和同事的指導幫助下,自身素質不斷提高,認真地完成各項工作和任務,但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強,與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點。
二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,對學習“走過場”,流于形式,學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風整頓活動,我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節,拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題。
一是進一步解放思想,在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念,強化質量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作,勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題,大力開展調查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習,努力打下堅實的政策理論功底,拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則,確定學習中心,制定合理的學習計劃,確定學習中心議題,確保每天拿出一定的時間用于學習,堅持作讀書筆記和心得體會,不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況,加強寫作方法理論的學習研究。三是進一步改進工作作風,在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規章制度,時時處處嚴格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風,高標準、快節奏的做好每一項工作,重視工作中的每一個細節和每一件小事,力爭使每一項工作都不出紕漏,達到完美;進一步解放思想,求真務實,增強工作主動性和科學性,工作想到前頭,想細想全,克服盲目性,變被動為主動,做到“有的放矢”。總之,我將以這次思想作風整頓教育活動為契機,振奮精神,扎實工作,嚴格要求自己,不斷充實、提高和完善自己,爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。篇二:存 在 問 題 及 整 改 措 施
存 在 問 題 及 整 改 措 施
一、結合自己的實際工作,存在以下問題
1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤,產生了“學不學不是很重要,做到工作才重要”的以干代學的思想,沒有把學習擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學習精神。
2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中,只注重看些時世新聞之類書籍,對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識,對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度,對思想和靈魂的觸動不夠,學習停留在表面上。
3、做為一名基層領導,對于自己分管的工作,沒有開創進取的精神,總是用老眼光分析問題,沒有開拓創新意識,安于現狀,不思變革,只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本,不善于與實際工作相結合,有教條主義、本本主義傾向,做事縮手縮腳,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
5、工作方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活,方法不夠多。
6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣,在工作中聽不進不同的批評和意見,自認為自己什么都對,對什么都懂,其實都是一知半解,沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴,嚴以待人,寬以待己。
二、今后的整改的措施
結合自己的工作崗位,明確個人奮斗目標,針對個人存在的問題和不足,采取相應的整改措施,努力進一步提高覺悟,增強黨性,解放思想,爭創實績。
1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線,通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變,使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步,在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想,聯系工作,結合存在的問題,積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評,使自己能夠適應科學發展觀的要求。
2、是全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識,并向有經驗的前輩們學習,翻閱雜志,學習關于農業方面的先進經驗。同時,多下基層深入段斗實際調查,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事,把農業工作搞好。同時,認真學習多方面業務知識,積極配合其他同志,搞好業務工作,努力學習各類相關的業務知識,學用結合,不斷增強為人民服務的本領。
3、是學習和自覺遵守單位制定的規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。同時,團結同志,和大家搞好關系,增強本單位的凝聚力和戰斗力,4、是定期開展自我批評,深入進行自糾自查,階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,理清整改思路,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,做到防微杜漸。
5、是結合當前的工作,抓好自己主管的農業工作,開拓思路,大膽進取,深入農戶,田間地頭,掌握第一手資料,同時,認真做好防汛工作,努力把分管的各項工作搞好。
我將以這次作風整頓為契機,嚴格按照黨組織的要求,認真做好自糾自查工作,找出自己在工作中的缺點和不足,自覺學習專業知識,嚴格整改,格守本分,潔身自愛,嚴于自律,管住自己的嘴,管好自己的腿,不該吃的不吃,不該去的地方不去,潔身自好,干好自己該干的事。從工作的實際需要出發,提高依法辦事水平,努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高,為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。
高峻松
2009年8月11日篇三:思想紀律作風整頓活動整改措施
思想紀律作風整頓活動 整 改 措 施
為深入扎實地開展好機關思想、紀律、作風集中整頓活動,切實解決目前我局機關思想紀律作風方面存在的突出問題,達到轉變思想觀念,嚴明組織紀律,改進工作作風,提高辦事效率,推動工作落實的目的。我局根據區委、區政府的統一安排部署,在全局認真開展了機關思想紀律作風整頓活動。針對學習實踐過程中查擺出來的突出問題,采取四項有力措施,逐步解決系統內存在的突出問題。具體整改方案如下:
一、著重解決以下三個方面的突出問題
(一)深入開展轉變觀念、提升境界活動,解決眼界狹隘、整體合力不強的問題。在全系統開展一次轉變觀念、提升境界大討論活動,采取座談討論、撰寫心得體會、召開民主生活會等形式,引導廣大黨員干部深入查找思想觀念上的差距和不足,怎樣在整體工作面前互相配合,分工不分家,團結協作,解決工作人員思想僵化、觀念守舊,怕負責任的問題;解決目光短淺、境界不高,整體合力不強的問題。
(三)廣泛開展爭先創優活動,工作不實、責任感不強的問題。開展各種形式的爭創活動,重點解決工作人員爭先進、創一流的信心不足的問題;解決少數人干事,多數人當看客的問題;解決做表面文章,搞形式主義的問題;解決弄虛作假,虛報浮夸,欺上瞞下的問題;解決創新意識缺乏,不敢創新、不會創新、不愿創新,工作無特色、少亮點的問題。
二、整改措施
(一)嚴查細擺,確保整改效果。研究制定了《思想紀律作風整頓活動實施方案》,成立了活動領導小組,明確了學習內容和標準要求。要求每名黨員干部和局屬基層單位,在活動中至少找出一個影響我區畜牧業發展的突出問題,匯總印發集中亮相,按照快速整改、切實可行的原則,制定整改措施。力求通過整改活動,真正解決系統內部存在的突出問題,確保干部職工時刻保持昂揚向上的精神狀態,形成凝心聚力抓落實的工作合力,為圓滿完成全年工作目標任務提供思想紀律作風保證。
(二)細化任務,強抓工作落實。業務工作實施項目化管理,明確到分管領導、直屬站和基層責任人,并規定完成任務的時限和所要達到的目標要求。同時,基層單位和分管領導在干部會上解讀各自工作,營造比學趕超、相互激勵的工作氛圍。確保各項重點工作按進度快速推進。
(三)爭創一流,大搞工作創新。按照區委、區政府爭先創優的總體要求,研究落實了工作創新機制,明確了系統內創新工作,即:可追溯體系建設、基層獸醫站建設、防疫體系建設、項目建設和能繁母豬的統計等。并明確了創新工作責任人、責任部門,把完成任務時限落實到季度。努力實現機制創新、內容創新和方法創新,全面提升堯都區畜牧業的實力。
(四)加強機關建設。加強機關文明、和諧建設。提升畜牧工作職能,轉變畜牧業服務方式,積極發揮畜牧工作全面服務經濟社會轉型跨越發展的作用。不斷優化工作環境,圍繞干部職工關心的熱點、難點問題,加大工作措施,凝心聚力,積極營造風正、心齊、氣順的工作氛圍。為落實整改責任,以取得實實在在的整改效果,局領導針對查擺出來的突出問題,提出了具體整改項目及整改措施,并進行了相關責任分解,明確了分管領導、責任部門,完成進度時間。