第一篇：下關小學健康教育制度

下關小學健康教育制度

為了加強和提高健康教育工作，并達到人人健康、人人會自我保健的目的，特定立制度如下：

1、建立以值周員，班主任為領導的健康小組，負責健康教育工作。

2、健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃里面。

3、學校年工作計劃、年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。

4、學校要有專、兼職教師授課，有記錄與教材同步，教導處定期檢查教師記錄。

5、定期組織學生開展健康教育活動，利用班、隊會學習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合衛生室開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

6、利用廣播和板報學習，每周廣播一次，操場上有固定的宣傳板宣傳健康知識。

第二篇：小學健康教育制度

2020年秋小學健康教育制度

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，結合我校工作實際，特制定本健康教育制度。

一、學校把健康教育納入教學計劃，按照教學計劃上好《體育與保健》、《食品衛生教育》等課程。

健康教育開課率達100%，健康知識考核及格率達100%，健康行為形成率達90%以上。

二、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，由主管衛生管理部門的老師制定工作計劃，做好工作總結。

三、教育學生認真做好早操。

眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

四、搞好健康宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。

不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

七、嚴格執行每天晨午檢制度，檢查學生的個人衛生，班主任要每天檢查自己班級學生的個人衛生及健康衛生行為形成情況。

八、學校總務處要利用假期積極做好教室黑板、學生課桌椅、教室的采光照明等整改工作，要達到有關規定的標準。

九、學校每學年利用宣傳廚窗、家長會、黑板報、班隊會、做好健康宣傳。

第三篇：小學健康教育制度

小學健康教育制度

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，結合我校工作實際，特制定本健康教育制度。

一、學校把健康教育納入教學計劃，按照教學計劃上好《體育與保健》、《食品衛生教育》等課程。健康教育開課率達100%，健康知識考核及格率達100%，健康行為形成率達90%以上。

二、成立健康教育領導小組，校長擔任組長，由主管衛生管理部門的老師制定工作計劃，做好工作總結。

三、教育學生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

四、搞好健康宣傳工作，教育學生用眼衛生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養不良的發生。

七、嚴格執行每天晨午檢制度，檢查學生的個人衛生，班主任要每天檢查自己班級學生的個人衛生及健康衛生行為形成情況。

八、學校總務處要利用假期積極做好教室黑板、學生課桌椅、教室的采光照

明等整改工作，要達到有關規定的標準。

九、學校每學年利用宣傳廚窗、家長會、黑板報、班隊會、做好健康宣傳。

第四篇：健康教育制度（精選）

健康教育制度

一、護理人員應定期采用多種形式向患者及家屬進行健康教育，使患者更好地參與治療和護理，從而提高患者自我護理的能力。

二、健康教育的形式主要有個別指導、集體講解、文字宣傳、展覽、視聽教材等。

三、健康教育內容

（一）住院患者健康教育內容：

1.醫院規章制度：如查房時間、探視制度、陪護制度、膳食制度等。2.病室環境：作息時間、衛生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項、預防跌倒知識、呼叫器的使用等。

3.相關疾病知識：相關檢查、治療、用知識介紹指導，圍手術期宣教，疼痛管理、康復技術指導、安全有效使用醫療設備。4.患者住院期間應把握健康教育的五個環節：（1）患者入院或轉科后。（2）各種檢查、治療前后。（3）康復期。（4）出院前指導。

（二）門診患者健康教育內容：

1.一般指導和生活方式指導：休養環境、良好心態、適當鍛煉、飲食營養。2.常見病、多發病的防治知識，專科疾病的指導。3.常見藥物的使用知識。4.傷口觀察，復診時間等。

四、效果評價：測定學習對象達到目標的程度。

1.患者或家屬對所講內容的理解程度，可用筆答或復述。2.患者對操作項目是否能正確回示。3.患者的健康狀況是否改善。

4.患者的健康行為是否改善或已改變不良健康教育行為。

第五篇：健康教育制度

健康教育制度

一.住院患者的健康教育

（一）入院宣教

1.介紹醫院規章制度：包括探視陪伴制度、膳食制度、垃圾分類制度等。

2.介紹醫院環境：作息時間、查房時間、探視時間、陪床制度、衛生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項、安全通道位置等。

3.病室宣教：禁止吸煙、禁止喝酒、使用搶救設備時禁止移動電話、禁止使用明火、禁止使用外接電源、患者不能擅自外出。4.介紹病室配置物品的使用：呼叫器、搖床把及床頭燈的使用。5.介紹訂餐方法、標本留取方法。

6.醫護人員介紹：主管醫師、責任護士、護士長。

（二）住院宣教 1.疾病相關知識宣教

2.相關飲食、檢查、治療、用藥知識介紹指導 3.術前宣教：術前禁食、禁水時間，術前心理護理等。4.術后指導：術后休息、飲食、活動安排。5.安全宣教：防摔跌、防墜床。6.壓瘡的防范 7.管路的自護

（三）出院患者健康指導

1.出院后帶藥的服用方法、復診時間。2.出院后注意事項（飲食、運動、康復等）3.出院手續的辦理方法 4.專科指導

二.門診患者的健康教育

1.個別指導：內容包括一般衛生知識如個人衛生、飲食衛生、常見病、多發病、季節性傳染病的防病知識、嬰兒保健、計劃生育等。結合患者病情、家庭情況和生活條件做具體指導。2.集體講解：門診利用患者等候時間，病房則按工作情況與患者作息制度選定時間進行集體講解，還可結合示范、幻燈、模型，以加深印象。三.健康宣教形式

1.文字宣傳：利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩歌等，標題要醒目，內容要通俗。2.宣傳展板：如圖片或實物展示。

3.廣播錄像：利用患者及住院患者活動時間進行宣教。

2005年制訂 2017年2月修訂