第一篇：四年級(jí)想象作文守株待兔新編

守株待兔新編

四（3）班 孫佳林

從前有一個(gè)人，一天他在地里除草，一只兔子從旁邊的草叢里竄了出來，一頭撞到了旁邊的樹上死了，那個(gè)人見了，馬上拿起了兔子，回家津津有味地美餐了一頓。之后的日子他不種地不種莊稼每天坐在樹旁，等待兔子出現(xiàn)，可是，一個(gè)月之后都沒有兔子撞死在樹旁，他的莊稼地也被雜草慢慢地給占領(lǐng)了。但他還是一直在等、、、、、、一天，一個(gè)聰明人路過這，聽了那個(gè)人的故事，看到那個(gè)坐在樹邊的人，于是聰明人就問：“你坐在這做什么？”那個(gè)人說：“我在等兔子，因?yàn)樯洗瓮米幼苍诹藰渖希懒耍晕以诘韧米颖蛔菜馈！薄芭叮甭斆魅藢?duì)他說：“你老守著一顆樹可不行，你要多種點(diǎn)樹，撞死的兔子會(huì)更多。”那人聽了覺得有道理，于是種了很多樹，可過了多年，還是一只兔子都沒被撞死。

一天晚上，那個(gè)人見到了那個(gè)聰明人，便怒氣沖沖地對(duì)他說：“你說種多點(diǎn)樹兔子死地會(huì)更多，可到現(xiàn)在一只兔子也沒死，一只都沒、、、、、、”“是沒死，但你得到許多樹，收獲了一大片林子。”

那個(gè)人這才恍然大悟。

第二篇：新編想象作文

新編想象作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的新編想象作文，歡迎閱讀與收藏。

孫悟空護(hù)送唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。他因此被如來佛封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他每天無所事事，一天他突然想起花果山的小猴兒們，決定去看望它們。

他一個(gè)跟斗駕起筋斗云向花果山飛去，心想給小猴兒帶著特產(chǎn)，就一路向天宮飛去，想向玉皇大帝討點(diǎn)仙果仙酒。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)天上漂著一個(gè)奇形怪狀的東西，上面寫著“中國(guó) 天宮一號(hào)”。“咦，難道玉皇大帝搬新家了，讓我進(jìn)去看看！”孫悟空想進(jìn)去看個(gè)究竟，可以怎么也找不到門，他想變個(gè)小蟲子飛進(jìn)去，卻連一條縫也找不到。這時(shí)傳來一個(gè)聲音：“你好，孫悟空。”“你是誰？”孫悟空看看周圍沒有一個(gè)人，“我是天宮一號(hào)。”“天宮一號(hào)是什么東西？”孫悟空問。“我是中國(guó)發(fā)射的空間實(shí)驗(yàn)室，利用太空微重力高真空的獨(dú)特環(huán)境，開展地面無法進(jìn)行的生命科學(xué)、材料科學(xué)等實(shí)驗(yàn)。不僅可以進(jìn)行植物育種、發(fā)明新的藥物，而且在半導(dǎo)體、特種材料、天文學(xué)、對(duì)地觀測(cè)等方面的更有多種好處。”

孫悟空聽了哈哈大笑：“看來現(xiàn)在人間科學(xué)不斷發(fā)展、進(jìn)步，俺老孫也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不然就跟不上大家了！”說完他就向xx大學(xué)飛去。

龜和兔子曾進(jìn)行過一次賽跑，只因兔子傲慢輕敵，結(jié)果慘遭失敗。事后兔子十分懊悔，而且很不服氣，下定決心和烏龜再次賽跑一次。

一天兔子找到了烏龜：“烏龜老兄，我們?cè)賮硪淮钨惻馨桑∥揖筒幌嘈胚@次我還會(huì)輸給你。”烏龜聽了，小眼睛眨巴了幾下，說好，不過得在森林邊的那個(gè)池塘比，兔子不思索地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

第二天，它們請(qǐng)來了山羊和獅子，來到池塘邊當(dāng)裁判，這是一個(gè)很大的橢圓形的池塘。池塘清澈平靜，湖邊有一條圍繞著小湖的小路，烏龜對(duì)兔子說：“兔老弟，我們就從這里開始，誰先到達(dá)對(duì)岸的那棵樹下，誰就是勝利者。”兔子望了望那棵樹，笑著說一言為定。獅子先跑到終點(diǎn)，布置好終點(diǎn)站。

隨著山羊的一聲槍響，比賽開始了，兔子像離弦的箭，繞著池塘邊的小路飛快地跑去，烏龜卻撲通一聲，跳進(jìn)池塘中，奮力向?qū)Π兜哪强脴溆稳ィ{子見了微微笑了笑，連連點(diǎn)頭。估計(jì)在池塘中使勁兒的動(dòng)著四肢，漸漸地逼近了對(duì)岸，兔子沿著湖邊奔跑著，不敢有慢絲毫怠慢。突然他看見樹下有個(gè)身影，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在樹下等它了。

這個(gè)故事，說明了一個(gè)深刻的道理：無論做什么事情，一定要認(rèn)真對(duì)待，只有認(rèn)真才可以做好每一件事情。

從前，在一片大森林里住著許多動(dòng)物。有一天，森林里舉辦了一次動(dòng)物賽跑，烏龜和兔子也來參加了比賽。

在比賽的前一天晚上，兔子夢(mèng)見自己在跟烏龜比賽的時(shí)候半途而廢——它竟然在快到終點(diǎn)的時(shí)候睡著了。烏龜則夢(mèng)見自己在跟兔子比賽的時(shí)候，兔子睡著了，烏龜贏了比賽。

到了比賽的那一天，兔子和烏龜都站在了起跑線上。裁判一聲哨向，兔子像一只點(diǎn)了火的火箭一樣，飛快地沖向了終點(diǎn)。而烏龜全力以赴地跑著，因?yàn)樗詾轭^天晚上做的夢(mèng)，就是今天比賽的結(jié)果。它就像昨天夢(mèng)里的.自己一樣，堅(jiān)持不懈地跑。因?yàn)樗J(rèn)為兔子會(huì)在終點(diǎn)前睡著，所以它奮力地跑向了終點(diǎn)。

又過了好一段時(shí)間，烏龜終于快到了終點(diǎn)，但是它看見裁判已經(jīng)為兔子掛上了“第一名”的獎(jiǎng)牌。只見烏龜呆呆地站在原地望著兔子。兔子說：“你好啊，慢騰騰的烏龜。”而烏龜什么話也沒有說，心里卻在想：這結(jié)果為什么跟昨天晚上做的夢(mèng)不一樣呢？后來正當(dāng)烏龜垂頭喪氣地準(zhǔn)備走開時(shí)，裁判走到烏龜?shù)拿媲罢f：“這是給你的特殊獎(jiǎng)牌——堅(jiān)持不懈獎(jiǎng)。”烏龜說：“謝謝裁判。”后來，烏龜興高采烈地走向了回家的路。

烏龜雖然沒有拿到第一名，但是它靠自己的努力，拿到了一枚屬于自己的獎(jiǎng)牌。

話說森林世界舉行賽跑比賽，龜族派出一個(gè)名叫龜財(cái)富的烏龜參賽，兔族派出了一個(gè)名叫兔欲望的兔子參賽。

這天，兩位種子選手進(jìn)場(chǎng)了，龜財(cái)富是個(gè)丑男龜，學(xué)名金錢龜，背上畫滿了銅錢。只聽龜財(cái)富一臉窮酸相，開心地對(duì)旁邊的兔欲望說：“你好，兄弟我身無分文，無聊得很，請(qǐng)多多關(guān)照！”兔欲望是個(gè)美女兔，只見她含情凝睇，用圓潤(rùn)的聲音婉轉(zhuǎn)地道：“你好，我是欲望，請(qǐng)多關(guān)照！”

于是兩動(dòng)物互相握手，站在起跑線上，等待開賽。大象站在一旁，舉起發(fā)令槍，“砰”的一聲，槍響了，兩動(dòng)物按自己的速度跑了出去。

兔欲望如飛跑了出去，跑著跑著，覺得不妥，回頭一看，龜財(cái)富正在艱難地離開起跑線，好不容易爬出了一納米。觀眾提心吊膽地給龜財(cái)富加油。

龜財(cái)富笑道：“如果我每個(gè)月有20xx元工資，我一定能夠跑得和兔欲望一樣快的。”兔欲望嫣然一笑，坐在大樹下，說：“老哥，你就是每月有200億美元收入，也不可能追得上我的。你沒聽說過么？欲望的速度總是快過財(cái)富的速度。”

觀眾一齊暈倒。龜財(cái)富干脆暈得徹底翻了過來，再也爬不動(dòng)了，高舉白旗，喘著氣叫道：“我認(rèn)輸了。”

于是兔欲望贏得了比賽。

這天夜里，湯姆正帶著一枚金幣走在森林里。突然，他被一塊小石頭絆住腳，一連翻了幾個(gè)跟頭，金幣也滾進(jìn)了草叢。

他站起來，四處張望著找金幣。發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一棵小樹上有東西閃閃發(fā)光。“那不是我的金幣嗎？”湯姆一邊說一邊走去。走近了一看，結(jié)果是一只螢火蟲在黃葉后閃閃發(fā)光呢。

這時(shí)，湯姆覺得自己身上癢癢的，一看。“啊！好多螞蟻呀！”湯姆尖叫道。原來螞蟻把它當(dāng)成食物了。湯姆拼命掙扎，可是螞蟻越來越多，他一會(huì)兒就動(dòng)不了了。湯姆被抬進(jìn)了螞蟻倉庫，和許多蟲子堆在一起。一只大螞蟻問：“今天抓到什么蟲子沒有？”一只工蟻回答：“抓到一個(gè)很小的人。”“哦，人，那我們今天晚上就吃這個(gè)人吧。”“好耶好耶，吃人嘍。”其他螞蟻歡呼。湯姆掙扎著被送到了螞蟻餐桌上。大螞蟻剛要開口，突然，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“繩子”伸了進(jìn)來，大螞蟻一下就被粘走了。“不好！”螞蟻們大叫，“有食蟻獸！”螞蟻洞里亂哄哄的，湯姆馬上趁機(jī)逃出去了。

逃出去后，湯姆發(fā)現(xiàn)了地上的金幣，他帶著金幣高高興興地回家了，而大螞蟻大概還在食蟻獸肚子里呢。

第三篇：四年級(jí)如何寫想象作文

如何寫好一篇想象作文

如何寫好一篇想象作文 技巧一:想象作文的特點(diǎn)和要素 技巧二:想象作文的基本表現(xiàn)手段 技巧三:想象作文結(jié)構(gòu)的基本模式

技巧一:想象作文的特點(diǎn)和要素

想象作文是近年來才開始流行的文章體 裁。它提倡學(xué)生大膽展開聯(lián)想和想象，進(jìn)行作 文。作文的內(nèi)容一般是非現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，突破了 現(xiàn)實(shí)世界的束縛。題材大多是寓言、童話、故事 新編、夢(mèng)中世界、時(shí)空旅行等。

想象作文不一定符合情理，要求學(xué)生啟動(dòng)聯(lián) 想，將現(xiàn)實(shí)升華成幻想，來源于生活但要高于生活。

技巧二:想象作文的基本表現(xiàn)手段

1.多觀察，多思考。

不能脫離生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在平時(shí)要注意觀 察生活、發(fā)現(xiàn)新的事物。要有積極的思想和大 膽的想象。充分地認(rèn)識(shí)和理解生活，有著創(chuàng)新 的思想和意識(shí)。

2.觀察仔細(xì)，聯(lián)系實(shí)際。

要寫出自己的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。運(yùn)用自己 的發(fā)散思維，寫出自己心中的世界。但是要注 意，雖然是想象作文，也是來源于生活的，不能 一味地天馬行空，自說自話。要注意想象的合 理性。避免在作文中，脫離生活現(xiàn)象，寫出虛 假、夸張、空泛的文字。

技巧三:想象作文結(jié)構(gòu)的基本模式

1.要大膽想象。

行文時(shí)要脫離現(xiàn)實(shí)，大膽地展開聯(lián)想和想 象，不要束手束腳。我們都知道，行文的基拙就 是從時(shí)間、地點(diǎn)、起因、發(fā)展、結(jié)果、語言、動(dòng)作、心理、形狀、環(huán)境、人物等方面下手觀察一個(gè)事 物，這樣所反映的內(nèi)容自然就多，寫作起來就 可任意選取素材表達(dá)自己的想法。

2.想象要合理。

想像是來源于生活的，因此我們要展開正 確、合理的想象，從實(shí)際出發(fā)來寫出一篇精彩 的想象作文，那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可 取的。

3.想象的內(nèi)容要具體。’

文章最忌的就是空洞，沒有中心，沒有主 題。在行文的時(shí)候要注意話有所指，事有所敘。要努力、專注地將頭腦中想好的構(gòu)思，真實(shí)生 動(dòng)地刻畫在自己的作文中。

4.要表達(dá)自己的真情實(shí)感。

寫出真情實(shí)感來，是寫作文的最基本的要 求。一般來說，作者在面對(duì)這個(gè)文體時(shí)，表達(dá)的都是自己對(duì)未來的想象，以及自己對(duì)未來生活 的喜愛和向往。因此，我們?cè)趯懴胂笞魑臅r(shí)，也 應(yīng)該在描寫未來的同時(shí)表達(dá)自己真實(shí)的想法 和感情。

總之，寫好一篇想象作文的要點(diǎn)就是在平時(shí)注意觀察生活、觀察身邊發(fā)生的事，大膽地 發(fā)揮想象，隨時(shí)記錄自己閃過的好構(gòu)思、好思 想。從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系自我、聯(lián)系生活，寫出一 篇新穎奇妙而又意味深長(zhǎng)的故事來。

未來的教室

大家好，我是未來教室的發(fā)明家。

未來教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。

未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說的。

未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

未來教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

……

未來的教室真神奇啊！你也來這里看看吧，或許你也會(huì)愛上這未來的教室

未來的通訊

未來，現(xiàn)代科技產(chǎn)物—電腦，將逐漸被社會(huì)淘汰，成為落后的標(biāo)志，人類將發(fā)明新的通信工具—“傳呼通信器”，她將主導(dǎo)今后的世界通信潮流。

“傳呼通信器”將依靠衛(wèi)星傳播數(shù)據(jù)，像手機(jī)一樣可以隨身攜帶。她傳播數(shù)據(jù)之快，能量之大，是前所未有的。

“傳呼通信器”，有收郵件或發(fā)郵件的功能，速度非常快，網(wǎng)絡(luò)、電視、電影資料都只需0.01秒就能收到或發(fā)出；它還有錄音寫文件的功能，你先選擇什么話，例：廣東話、普通話......，然后你再把你說的內(nèi)容說出來，它就把正確的字顯示在屏幕上；它還有打印的功能，如果你要打印，就按開出打印，就會(huì)彈出一個(gè)打印器，你按打印，它就把你寫得文檔打印出來，如果你不用了，就按收回打印，它就把打印器縮起來了；它還可以隨時(shí)上網(wǎng)，你只要說出你要的查找的內(nèi)容，他就會(huì)把你查找的內(nèi)容顯示在屏幕上；它還有看電視的功能呢，只要你說出你要看的頻道，它就會(huì)把要看的頻道顯示在屏幕上。

未來的通信真發(fā)達(dá)啊！

自動(dòng)住宅

我夢(mèng)想著在某個(gè)城市，有這么一座自動(dòng)住宅，就在這個(gè)城市的中心位置。

在這座自動(dòng)住宅里，有無數(shù)個(gè)自動(dòng)軟件，它有很多機(jī)械件通往別處的攝像頭和自動(dòng)機(jī)器人，我來給你介紹一下吧。

在自動(dòng)住宅里有許多的自動(dòng)裝置機(jī)器人保鏢，它會(huì)在你生病的時(shí)候，鏈接一個(gè)通往教室的攝像頭，學(xué)生在電腦前就可以學(xué)習(xí)聽課了。

這個(gè)住宅有一個(gè)自動(dòng)安眠系統(tǒng)，你只要打開開關(guān)，燈關(guān)了，窗子也關(guān)閉了。立刻，安眠曲響起來，直到你安然入睡才停下來，只要有人進(jìn)來，機(jī)器人就會(huì)把那個(gè)壞人趕走來保護(hù)我們的安全。

如果著火了，機(jī)器人會(huì)拿出一個(gè)滅火器滅火，緊急備用通道啟動(dòng)，方便人們逃生。如果有水災(zāi)，房子會(huì)變成一艘大船，有地震的時(shí)候，房子又會(huì)立刻開啟防震模式。如果你不會(huì)做飯，可以讓機(jī)器人來幫你做示范，讓你學(xué)會(huì)做飯。如果你想買菜，可以讓機(jī)器人幫助你，如果你想看書，可以讓機(jī)器人幫你選擇。

總之，自動(dòng)住宅會(huì)成為最先進(jìn)的住宅，但是，學(xué)習(xí)可不能代替哦。我一定要好好學(xué)習(xí)，希望可以通過自己的努力實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。我相信，隨著祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，自動(dòng)住宅這不會(huì)是夢(mèng)想。

我想象中未來的交通

在未來，人們完全不用擔(dān)心交通的問題。所有的車都是海陸空都可以使用的。當(dāng)路上太堵時(shí)，按下飛機(jī)按鈕，汽車就立刻伸出一個(gè)螺旋槳，直接飛上天空，就跟直升飛機(jī)一樣！這樣，就可以很快到達(dá)目的地了。當(dāng)你不想繞很長(zhǎng)的的路去過河時(shí)，只要一摁下船的按鈕，汽車就立刻收起輪子，變成螺旋漿可以在河里游了。到陸地上時(shí)，按下汽車按鈕，船就立刻變成了汽車。

在過高速公路時(shí)，人們不用人工收費(fèi)在離收費(fèi)站幾公里時(shí)，就會(huì)有一個(gè)在天上飛的小機(jī)器人從車?yán)锩俺鰜恚c在外面的機(jī)器人做相應(yīng)的程序，人們可以放心的通過。如果有人不讓車?yán)锏男C(jī)器人出去，外面的機(jī)器人就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

人們不會(huì)擔(dān)心春運(yùn)的問題，因?yàn)橐呀?jīng)可以定半年以后的票了。如果你真的那么倒霉，沒買到票，也沒有關(guān)系。城市里到處都有“傳送機(jī)”只要輸入你想要去的地名，它就會(huì)立刻送你去那里，幾乎只要幾秒鐘的時(shí)間。但是，不能為了省路費(fèi)，就去用傳送機(jī)，它是會(huì)分辨你是不是真的沒買到票。如果是假的，傳送機(jī)旁邊有個(gè)機(jī)器人，他會(huì)把你趕走的。

未來的課堂

星期六晚上，我在書桌前做作業(yè)，做著做著，不知不覺睡著了……

朦朧中，我又來到了我們學(xué)校，咦！今天的學(xué)校怎么變樣了？來到校門口，只見一個(gè)機(jī)器人站在門口歡迎我們；來到教室，每個(gè)人的桌子上都放了一臺(tái)電腦。第一節(jié)是英語課，我們?cè)跈C(jī)器人老師的指令下打開電腦，只見桌面上出現(xiàn)了“Welcome to the USA”的字樣，點(diǎn)擊圖標(biāo)，我們通過時(shí)空隧道來到了美國(guó)。我們?cè)谔迫私钟糜⒄Z和美國(guó)人討價(jià)還價(jià)，在五角大樓聽國(guó)會(huì)議員的演講，在迪斯尼游樂園玩，在白宮前的草坪上和美國(guó)小朋友一起做游戲，做著做著，我們都累了，就躺在草坪上睡著了……

突然聽到有人喊了一聲：“怎么睡著了？”我睜開眼睛一看，只見自己仍然是在書桌上，父親正氣呼呼地站在我的身后。我揉了揉眼睛，又開始做剩下的作業(yè)… 篇二：假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我要把世界變得更美好!假如我會(huì)變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。假如我會(huì)變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國(guó)北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。假如我會(huì)變，我要變成一只可愛的小小鳥，飛到祖國(guó)雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來歡樂。

假如我會(huì)變，我要變成一棵棵小樹，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。假如我會(huì)變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。假如我會(huì)變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)每一個(gè)角落充滿鮮花。

篇三：假如我會(huì)變作文

每個(gè)人都希望自己有特異功能，像孫悟空七十二變，而我愿比孫悟空強(qiáng)，有九九八十一變。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成天上的太陽，到美麗的花園、嫩綠的草地灑下金燦燦的陽光，讓他們能生長(zhǎng)的更美麗。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)超人，去阻止汶川地震的發(fā)生。

假如我會(huì)變，我要變出一所學(xué)校。讓山區(qū)的貧困孩子能進(jìn)去免費(fèi)讀書，將來能成為國(guó)家棟梁。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成動(dòng)物翻譯機(jī)，讓研究動(dòng)物的科學(xué)家懂得和動(dòng)物交談，聽懂它們的話，能更進(jìn)一步了解動(dòng)物。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一種專治百病的神藥，那些得了怪病或絕癥的人只要服下神藥，很快就會(huì)恢復(fù)健康。

假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)魔力強(qiáng)大的魔法師，把荒山變成一座座青翠的山，山上長(zhǎng)著花草樹木，這樣地球就能多一份美麗。

假如我九九八十一變，那該多好啊!

篇四：假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。

這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來欣賞這些美麗的字。

這筆還可以讓懶的人變得非常勤快，不過我們班上還是有一些懶蟲，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒做，老師問:還有誰的作業(yè)沒交，他們又不站起來，嘴里還一直說，我早就交了，可是一查原來又是他們幾個(gè)“懶蟲”沒交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>

這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫作文的時(shí)候，沒有必要去抄作文書的，你可以用“倉庫”里的知識(shí)來寫，比作文書的還好。不過這種筆到考試就無效了，只能讓你自已去做。

我變的筆神奇吧!

篇五：假如我會(huì)變作文300字

假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成兩個(gè)人，一個(gè)在家上網(wǎng)，玩游戲，一個(gè)在學(xué)校上課，做作業(yè)，多有趣呀。

假如我會(huì)變，我會(huì)變?cè)S多房子，給災(zāi)區(qū)有困難的人居住。再變?cè)S多食物，給乞丐解決溫飽，讓他們過上幸福的生活。

假如我會(huì)變，我會(huì)成一只小鳥，飛在高高的藍(lán)天，這樣爸爸叫我去上舞蹈班的課，我就不用去了，除飛爸爸變成一只大鳥，把我追上。

今天作業(yè)很多，假如我會(huì)變，我會(huì)一臺(tái)超音速打印機(jī)，一秒鐘就能打一千個(gè)字，所有的作業(yè)幾秒釧就能完成，我就有時(shí)間玩了。

假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成正在運(yùn)行的電腦游戲——“帝國(guó)時(shí)代”，跟著軍隊(duì)東征西討，打許多勝仗，最后我成了將軍。

假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變小，縮進(jìn)潛艇，開到水里去，我像水里的魚兒一樣在水里游來游去，我還會(huì)鉆進(jìn)草蟲里，和草蟲交朋友。

假如我會(huì)變，那么生活就會(huì)充滿歡樂。但是，如果大家都會(huì)變的話，那么世界不就亂套了嗎。所以，我還是不變的好。

篇六：假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只幸福鳥，長(zhǎng)著一身金黃色的羽毛，紅色的嘴巴，黑黑的眼珠，可愛極了。

一個(gè)地方爆發(fā)了甲型H1N1流感，那些被感染的患者，因?yàn)樘弁炊杳圆恍眩揖挖s快飛到那些患者身邊，拔下身上的一根羽毛說一聲:“變”!患者立刻好了起來，輕輕撫摸著站在枕邊的我——那只“幸福鳥”，露出久違的笑容。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把扇子，身上繡著古代美女:西施、楊玉環(huán)、王昭君、貂蟬，美麗極了。

一個(gè)地方爆發(fā)了旱災(zāi)，炎熱的太陽炙烤著大地，把大地曬得寸草不生，人類的生命危在旦夕，我得知這個(gè)消息后，迅速飛到那個(gè)地方，輕輕一扇，天氣便陰了下來，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，又過了一段時(shí)間，雨停了，大樹長(zhǎng)出了嫩芽，小草悄悄從泥土里鉆出來了，小花也露出了笑臉，莊稼也挺直了腰桿。雨后的天空上掛著一條絢麗的彩虹，美麗極了。

假如我會(huì)變……

第四篇：四年級(jí)想象作文 (精選)

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文300字

今天早上，我和我的弟弟一起去鄭風(fēng)苑游玩，欣賞著這美麗的風(fēng)景，路旁是有無數(shù)的小石頭砌成的花壇，花壇里盛開著五顏六色的小花，清潔工叔叔把小路打掃的干干凈凈，碧綠的葉子顯得透明晶亮，花壇旁還有很多開滿花朵的花果樹，各色各樣的花爭(zhēng)奇斗妍，讓我情不自禁的贊嘆到，啊！多美的風(fēng)景啊！

我走著走著，突然我想去摘幾朵五顏六色的花朵，可我沒有想到弟弟卻大聲的喊道：“不能摘花朵呀！那么美麗的花朵是讓我們小朋友來欣賞的，不是讓我們來摘的呀！”

我氣呼呼的說：“我摘花，不讓你管！”

弟弟又說：“只要你全部把花摘了，蜜蜂還怎么采花蜜，那你有怎樣有能吃到蜂蜜呢！這還不是花的作用，再有，如果你人人都來摘花，那這里還美麗嗎？”我聽了弟弟的話，感覺很慚愧，紅著臉立刻把手縮了回來。

一陣微風(fēng)吹過，花兒高興的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說：“孩子們，謝謝你們！你們這樣愛護(hù)花草真的很棒”！

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文300字

吃餃子記

今天，我與媽媽去了奶奶家吃餃子，今天這餃子的滋味讓人回味無窮。

去了奶奶家，我來了的消息便在奶奶家炸開了，妹妹聽見了，以第一的速度來沖向我，拉著我去看她的電腦作品或者玩具，然后“沖沖”這條小狗與“晶晶”這條小狗便沖著我叫著，我可是心理真高興啊！

到了中午了，我們要吃那羊肉餃子，只見那一個(gè)個(gè)的餃子很飽滿，讓人一看就想吃。我用筷子夾了一個(gè)餃子，咬了一小口，只見這里面的羊肉便露了出來，我見好吃，于是便一口氣吃了10多個(gè)餃子呢！（那對(duì)我來說已經(jīng)是很大的口味了，一般時(shí)候，我只一口氣才吃2—3個(gè)餃子）。后來我慢慢地回味著，啊，真好吃啊，讓人回味無窮。吃完了餃子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戲機(jī)，游戲機(jī)是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戲，如“美女餐館”等，這讓我很高興。

吃餃子，吃餃子，這頓餃子吃得可真好啊！

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文300字

有一次，我在學(xué)校和小伙伴玩，把媽媽為我買的新衣服弄臟了。為了不讓媽媽吵我，我決定自己洗衣服。

中午吃完飯，我就用濕毛巾沾一點(diǎn)水，擦衣服臟的地方，可越擦越臟，原來一小塊變成了一大塊。我想這可怎么辦呀！于是，我就讓哥哥幫我想辦法，哥哥說：“你把這臟的地方用肥皂給洗干凈不就行了嗎”。我說：“那樣做能行嗎？”“不信你就試試”。我就按照哥哥說的去做了。

我先端來一盆水，然后把衣服臟的地方沾上水，我又拿來一塊香肥皂把衣服打上，然后使勁的搓，我還是洗不掉，哥又告訴我，用臭肥皂試試，我又拿來一塊臭肥皂，試了試，最后終于把衣服洗干凈了。我拿了一個(gè)衣服撐把衣服撐好，準(zhǔn)備晾起來，可晾繩太高，我夠不到。后來我用兩個(gè)板凳搭在一起，終于把衣服晾好了。

我今天學(xué)會(huì)了洗衣服和晾衣服。可真高興呀！

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文300字

這個(gè)星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯(cuò)，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個(gè)鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地上升。“成功了!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。我想:“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗”。

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文300字

今天，我們上了一節(jié)非常有趣的英語課。

上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢？

只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道，用英文說出它的名字，說對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。

不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束，陳老師又開始和我們玩第二個(gè)游戲，老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利的話，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。終于，輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，和老師對(duì)話了一番，最后，得到了cake，我開心地跑下了講臺(tái)。

這節(jié)課真有趣，它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文400字

清早，朦朦朧朧就聽到外面?zhèn)鱽眸B叫的聲音,我睜開眼睛一看,嗯,今天天氣真好,陽光明媚,春風(fēng)涼爽。我大聲喊了爸說：“爸爸、我們騎車去奶奶家吃飯好嗎？”爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

我們腳踏著自行車，由東湖六區(qū)穿過了幾條寬敞的馬路，不一會(huì)兒，就到了新的西枝江橋下，由于老的西枝江橋重新改建，所有的人都要往這新橋通行，造成橋車多、人多，騎自行車更多。我和爸爸要萬分小心，專心致致地騎著，一不留神，就會(huì)傷痕累累。好不容易我和爸爸到了東江小學(xué)，也就是我去張老師媽媽學(xué)寫作的地方。爸爸喊了我一下：“駱駱、累了嗎？”我興高采烈地回答，不累，沒問題的史們?cè)琰c(diǎn)到奶奶家去吧！不要讓奶奶等我們吃飯，誤了時(shí)間奶奶會(huì)擔(dān)心呢！說著，爸爸很快追上我，一路上，我和爸爸都專心騎著，不知不覺中，我們到了奶奶家門口。

我推著自行車在想，從今天起，我要堅(jiān)持和爸爸每周騎自行車去奶奶家，這樣不但可以鍛煉身體，還可以學(xué)會(huì)道路安全方面的知識(shí)，多好呀！

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文400字

每當(dāng)我看到左手拇指上的傷疤時(shí)，就會(huì)想起前年發(fā)生的那件事。事情已經(jīng)過去兩年多了，但在我的腦海里卻依然記憶猶新。那是兩年前一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽在房間里看書，我一個(gè)人在客廳里玩積木。因?yàn)閮蓧K積木粘得太緊了，我就拿來一把鋒利的小刀，想把它們撬開，一不小心，小刀把我的左手拇指割開了一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血直流。我驚慌地叫道：“爸爸，我的手出血了！”爸爸媽媽從房間里沖出來，媽媽一邊從抽屜里找來云南白藥和創(chuàng)可貼，一邊關(guān)切地問：“兒子，疼嗎？”爸爸連忙幫我敷藥，可是血還是止不住地往外流，爸爸當(dāng)即決定送我上醫(yī)院。爸爸把我背在背上，媽媽幫我捂住傷口，向醫(yī)院飛奔而去。到了醫(yī)院，值班的醫(yī)生給我清洗傷口，縫了四針并包扎好。縫針的時(shí)候，媽媽站在我旁邊，看著我痛苦的樣子，媽媽的眼淚都快流出來了。后來護(hù)士幫我打了針，媽媽拿了藥，我們就回家了。爸爸背著我走在回家的路上，我趴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，感到很溫暖、很幸福。

每當(dāng)我想起這件事情，我就會(huì)感覺到爸爸媽媽對(duì)我的濃濃的愛，這份愛將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元習(xí)作400字——想象作文

今天下午，小舅舅帶我一家去上海的外灘玩。

我們坐了一個(gè)小時(shí)的公共汽車到了南京路步行街。那里有華美的建筑、林立的商店、繁華的街市。那里人山人海，有年輕人、老人、小孩。步行街旁有人在賣玩具、有人借著建筑物和雕像來照相、有人在賣日用品??入夜，整條南京東路燈光閃亮，五光十色、輝煌的夜景而不負(fù)其中華商業(yè)第一街的美譽(yù)。

然后我們乘坐地鐵來到外灘。那里建筑奇特，其中有兩棟赫有名的房子：東方明珠和金茂大廈。你看那東方明珠，高聳入云，下面是由三根柱子支撐著。兩個(gè)圓環(huán)中隔著一根長(zhǎng)柱，更高的圓環(huán)上有一個(gè)角。還有那棟金茂大廈，多么像一座寶塔。來觀光的人摩肩接踵。很多人都在那里拍照留念，我也拍了兩張。站在岸邊望去，岸下面是黃浦江。江面上有許多游船在江面上來來往往，不時(shí)的發(fā)出氣笛聲。對(duì)面的建筑形狀各異，有的像地球儀，有的像機(jī)器人，有的像寶塔??我還參觀了世紀(jì)鐘樓、陳毅廣場(chǎng)??

后來我們依依不舍的離開了。

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文400字

今天下午2：30分，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前收看cctv-1女子雙人3米板跳水比賽。據(jù)我所知，雙人跳水，不是自己跳得好就行了，還要講究雙人的配合程度。這次比賽打分分技術(shù)分和配合分，根據(jù)起跳時(shí)的姿勢(shì)、空中時(shí)的動(dòng)作、入水時(shí)的水花幾方面來打分。跳水分5次，2次跳規(guī)定動(dòng)作，3次跳自選動(dòng)作。

第一輪開始了，大家都為郭晶晶、吳敏霞捏了一把汗，但是一開始就出乎了所有人的意料，這第一跳就領(lǐng)先了，隨后發(fā)揮出色，連續(xù)4次，自始至終沒有一次失誤，遙遙領(lǐng)先，把比分拉開十幾分，最后一跳最緊張了，如果發(fā)揮失誤，那就一落千尺了，從走上跳板開始，我的眼睛就死死得盯著她們的每一個(gè)動(dòng)作，她們兩人不緊不慢的走到板頭，嘴里喊著口號(hào)：1、2、3、走。她們同時(shí)跳起，身子一屈，雙手碰腳接著展開，雙手舉過頭頂，入水，完美的動(dòng)作，而且水花也不高不大，她們一路領(lǐng)先，成功地奪得了金牌，我們歡呼雀躍，高興萬分。

比賽結(jié)束了，看著郭晶晶手上纏著的繃帶，我明白了：“她們得到金牌并不是偶然，而是經(jīng)過刻苦磨練過的得到的。”

四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文400字

這就是我在海底世界度過的一天??

早上我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點(diǎn)，我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無污染的喲！

坐上公交車不到十分鐘就到了我的學(xué)校門口，你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學(xué)校四個(gè)大字。我剛進(jìn)到教室，同學(xué)們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。

未來的我 “光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，已是20年后。

我已經(jīng)三十歲了，成了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的發(fā)明家。

我每天都呆在實(shí)驗(yàn)室里做各種實(shí)驗(yàn)，忽然我想到：為何不發(fā)明一個(gè)解說器，可以分辨動(dòng)植物的心聲呢?“我想到了!”我說。我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的研究室開始制作模型，我左想右想，“有了!”我說。通過我這埋頭苦干的十八天，終于完成了“動(dòng)植物解說器”

的實(shí)驗(yàn)品，我興高采烈地走到動(dòng)物園里頭，準(zhǔn)備聽一下動(dòng)物的心聲。我按下開關(guān)，“嘀嘀嘀”“絲”一聲開機(jī)了，他的外形短小，長(zhǎng)5厘米，寬三厘米，還有聲音調(diào)整。我對(duì)著小兔，一陣聲音傳來：“我在這過得不錯(cuò)，每天都有好吃的草，可我還是比較思念親人，但我相信我一定能再見到他們的。”我說：“你還真可憐。”我這時(shí)仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn)，我想：既然我們能聽到他們說話，為何不跟他們說話呢?這又是一個(gè)問題。我又埋頭苦干了五天五夜后，從研究室里出來了，神采飛揚(yáng)地走到后花園里去打開上面的鐵板，讓花曬曬太陽。我又把“動(dòng)植物解說器”拿出來，按下開關(guān)，這次我在前面加了一條天線。可以更快地傳遞信息，我還加了一個(gè)話筒，可以跟植物們對(duì)話。我拿起“動(dòng)植物解說器”對(duì)著花兒們說了一句：“花兒你們好嗎?”不久就傳話回來了，“我們可好了!”耶!成功了!

20年后我真的能成一名發(fā)明家嗎?我相信能，只要我努力學(xué)習(xí)20年后我一定能成為一名發(fā)明家。

未來的房子

有一種房子，你想搬家到哪里，它就會(huì)跟隨你到哪里。

這種房子的顏色是綠色的，非常環(huán)保。房子里有一個(gè)客廳、一個(gè)廚房、三個(gè)臥室、一個(gè)書房和兩個(gè)廁所。如果主人想搬家，有兩種操作方法。第一種，主人走出房外，按下門上的紅白按鈕，房子就會(huì)縮小到只有一根手指那么大了，方便隨身攜帶。第二種，主人留在房?jī)?nèi)，按下門上的紅黃按鈕，開啟導(dǎo)航，選擇想去的地方，再確定好詳細(xì)地理位置，房子就會(huì)“伸”出輪子，載你到指定地點(diǎn)。

房子里還配備一個(gè)智能機(jī)器人，它能幫你做好一切家務(wù)活：比如整理書柜，煮飯做菜等等。

這種房子能自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫，在房子里生活，四季如春。

這樣的未來房子，你喜歡嗎？ 未來的教室

我希望未來的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。

未來的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺(tái)上擺放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動(dòng)開啟。再也不會(huì)讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因?yàn)榻淌业暮竺嬗幸慌殴褡幼屛覀兎艜蛯W(xué)習(xí)用品。我們只需要把當(dāng)天要溫習(xí)的功課帶回家。

未來的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報(bào)雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課余我們?cè)诿利惖牡靥荷舷囟蚪蛴形兜乜磿?/p>

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們?cè)陔娔X里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺(tái)上有一臺(tái)電子監(jiān)控器，上課誰做小動(dòng)作或竊竊私語，老師馬上就知道。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會(huì)發(fā)光，顯示他的學(xué)號(hào)。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動(dòng)折疊起來變成木地板，我們?cè)诮淌依镒杂沙鋈耄挥脫?dān)心碰到桌子撞傷了。

我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)，我們可以更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

神奇的藥片

我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想，想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。

記得在一個(gè)下雨天，我一個(gè)人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時(shí)我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛美的人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問題都證明人類需要一種神奇的藥片來解決問題。

我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對(duì)身體沒有傷害；它能讓失去光明的人重見光明；它能沒有牙齒的重新長(zhǎng)出牙齒來；它能讓腿殘的人重新長(zhǎng)出腿來；這種藥能治很多病，多神奇啊！

也許大家認(rèn)為，這種藥片一定很貴吧。不！我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡(jiǎn)單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價(jià)格當(dāng)然低，所有的人都能買得起。這樣，我們就不會(huì)在街上再看到那些不好的問題了。

神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個(gè)想像，但只要我們努力學(xué)習(xí)，就肯定能制造出這種神奇的藥片。

我們一定要相信自己噢！

第五篇：四年級(jí)想象作文

有關(guān)四年級(jí)想象作文4篇

四年級(jí)想象作文 篇1

假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的孩子們坐汽車來上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會(huì)心地笑了。

假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。

我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長(zhǎng)得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對(duì)那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚。”我這才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“哦，我叫海星。”聽了它的話，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”

我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

四年級(jí)想象作文 篇2

同學(xué)們，你們想知道未來的世界是怎樣的嗎?讓我來告訴你們吧!

早上，我睡覺睡到早上十點(diǎn)左右，“管家機(jī)器人”就會(huì)叫醒我。我去刷牙，那個(gè)牙刷是高科技的，只要我說刷哪里，牙刷就會(huì)來刷哪里。我說：“牙刷。快來刷一下我的牙吧!”牙刷說：“好的，沒問題。”不久，我的牙就像白紙那么白了。

我一刷完牙，“管家機(jī)器人”就會(huì)對(duì)我說：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我說：“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排。”“管家機(jī)器人”說：“好的，馬上就到。”不到五分鐘，早餐做好了，我吃完了早餐，已經(jīng)11點(diǎn)了，我心想：“是時(shí)候上學(xué)了。”

我坐著太陽能汽車去上學(xué)。忽然，發(fā)現(xiàn)自己的瓶子沒有水，但是，大路兩旁全是果汁機(jī)，我連忙拿起一個(gè)一元的硬幣投向果汁機(jī)。不到一秒，果汁機(jī)就涌出來了一些果汁，我連忙用我的瓶子去裝果汁，不久，一瓶子果汁到手了。

我開車開到了飛機(jī)場(chǎng)，那里的票不但是通往我的學(xué)校，而且還是免費(fèi)的。我立刻拿了一張票，就沖向飛機(jī)場(chǎng)。五分鐘還沒到，我就到了學(xué)校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屜里什么都有。上語文課時(shí)，我就按了一下桌子右上角的開關(guān)，對(duì)著它說：“我要語文書。”我一說完，語文書就出現(xiàn)在桌前。老師不用粉筆，因?yàn)楹诎迨歉呖萍嫉模灰蠋煂?duì)著黑板說什么字，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字。

下課了，我就來到了大操場(chǎng)，因?yàn)橄乱还?jié)課就是體育課。大操場(chǎng)上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我說：“我要打籃球。”大操場(chǎng)就變成了一個(gè)寬闊的.籃球場(chǎng)，我就拿起一個(gè)籃球，開開心心地玩了一節(jié)課了。我非常開心，就像是喝了蜜那么甜。

我知道現(xiàn)在還是一個(gè)夢(mèng)想，但是，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。

四年級(jí)想象作文 篇3

小熊貓8歲生日了，那么小熊貓生日得到什么禮物呢?但是小熊貓?jiān)谏盏耐砩蠀s做了一個(gè)十分奇怪的夢(mèng)，到底是一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?

今天是小熊貓的八歲生日，它的爸爸、媽媽和奶奶分別送給了它一個(gè)老虎玩具、小兔玩具和小狗玩具，小熊貓開心極了!

晚上，小熊貓把玩具們放在自己的床頭上，然后就睡著了。突然，小熊貓做了一個(gè)夢(mèng)：一天，一只老虎在森林里散步。突然，老虎發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一只兔子，于是，它想：我真有口福啊!沒想到一出來就遇到了一只兔子，我一定要把它抓住，做我的美餐!接著，老虎就向兔子猛撲了過去，兔子一下子就被老虎抓住了，兔子大聲喊：“救命啊!救救我!救我啊!”聲音傳到了小狗的耳朵里，小狗心想：一定是老虎使的壞，我得拿一個(gè)機(jī)器鹿，把老虎的視線鉤過來，救出兔子。

于是，小狗就帶著機(jī)器鹿飛跑過去，眼看老虎就要把兔子吃掉了，小狗立刻拿著遙控器遙控機(jī)器鹿到老虎身邊。老虎看見了看見了機(jī)器鹿，心想：鹿的肉比兔子的肉好吃多，且肉也多，要不我去抓住鹿，吃鹿的肉?于是老虎就放掉了兔子，張開大嘴猛地?fù)湎蛄藱C(jī)器鹿，老虎用力一咬，牙齒就全掉了，接著鮮血就冒了出來，老虎痛得吼吼直叫。

兔子和小狗也開心地笑了。

四年級(jí)想象作文 篇4

今天早上，我和我的弟弟一起去鄭風(fēng)苑游玩，欣賞著這美麗的風(fēng)景，路旁是有無數(shù)的小石頭砌成的花壇，花壇里盛開著五顏六色的小花，清潔工叔叔把小路打掃的干干凈凈，碧綠的葉子顯得透明晶亮，花壇旁還有很多開滿花朵的花果樹，各色各樣的花爭(zhēng)奇斗妍，讓我情不自禁的贊嘆到，啊！多美的風(fēng)景啊！

我走著走著，突然我想去摘幾朵五顏六色的花朵，可我沒有想到弟弟卻大聲的喊道：“不能摘花朵呀！那么美麗的花朵是讓我們小朋友來欣賞的，不是讓我們來摘的呀！”

我氣呼呼的說：“我摘花，不讓你管！”

弟弟又說：“只要你全部把花摘了，蜜蜂還怎么采花蜜，那你有怎樣有能吃到蜂蜜呢！這還不是花的作用，再有，如果你人人都來摘花，那這里還美麗嗎？”我聽了弟弟的話，感覺很慚愧，紅著臉立刻把手縮了回來。

一陣微風(fēng)吹過，花兒高興的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說：“孩子們，謝謝你們！你們這樣愛護(hù)花草真的很棒”！