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第一篇：小學(xué)四年級(jí)想象作文

小學(xué)四年級(jí)想象作文：左手和右手

左手和右手都在主人身上，天天見(jiàn)面。可是有很長(zhǎng)的一段時(shí)間它們有點(diǎn)互相看不起了。

一天左手說(shuō)：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時(shí)候舉手發(fā)言，還可以拿東西和壓著紙，對(duì)了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的說(shuō)：“你剛才說(shuō)的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和??。”“夠了！”左手憤怒的說(shuō)道：“咱們有機(jī)會(huì)比比吧。”右手把頭抬高了說(shuō)：“好哇。”

第二天主人渴了想喝水，左手說(shuō)：“不用你幫我我也擰的開。”左手只會(huì)拿瓶子不會(huì)擰。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽(tīng)課鼓掌的時(shí)候，它們又開始比了，右手先來(lái)了它怎么使勁的拍也響不了，左手說(shuō)：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不響。這時(shí)主人說(shuō)：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”

它們恍然大悟互相說(shuō)：“我不應(yīng)該和你比。”最后它們成了形影不離的好朋友。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)想象作文

小學(xué)四年級(jí)想象作文1

我以前一直想去北極上學(xué)和生活。在20xx年1月1日那天，我發(fā)現(xiàn)書柜有一個(gè)地球儀，當(dāng)我在地球儀上尋找北極的時(shí)候，地球儀裂開了一條縫，變成了一道門，我很好奇門后是什么？我打開了門，沒(méi)想到一股很強(qiáng)龍卷風(fēng)把桌面上的書本、鉛筆、杯子都被卷進(jìn)去了。我抓緊墻，盡量不被卷進(jìn)去，但是最終還是被卷進(jìn)去了。

醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)頭暈暈的向四周看了看，天上飄著白雪，幾座冰山聳立在海中，眼前一片白茫茫，突然一座棕色的小茅屋進(jìn)入我的視線，在這樣一個(gè)冰天雪地里，有一座小茅屋，我既歡喜又害怕，但是我還是鼓足勇氣，我敲了敲門，門沒(méi)有鎖，我走著貓步，走進(jìn)了屋子，屋子里有封信，信中寫道：親愛(ài)的陳思佳，歡迎你來(lái)北極，這間小茅屋是你的。“天吶，我在北極，怪不得穿著冬裝。”我自言自語(yǔ)道。

突然又從窗戶飛來(lái)了一封信，信中寫道：七點(diǎn)要出發(fā)去學(xué)校上學(xué)噢！信的背面畫著地圖。上學(xué)？北極冰天雪地的，哪來(lái)的學(xué)校？我看了看鐘才六點(diǎn)呢，算了，我還是出發(fā)去找找，看學(xué)校在哪兒吧？

我拿起一個(gè)小背包出發(fā)了，我得走路去上學(xué)，沿著地圖的方向向前走，每邁一步都很困難，我走呀走，沒(méi)有力氣了，躺在地上玩玩雪，張開嘴，從天而降的雪花落在舌尖上，真叫冰爽呀，太累了，實(shí)在不想走了，我靈機(jī)一動(dòng)，抱住身體，在雪地上滾起來(lái)，滾呀滾，都快剎不住車了，一下子不知撞到哪里，我停了下來(lái)，爬起來(lái)一看，哇，這不是學(xué)校嗎？大門已經(jīng)開了，我走進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)座位上坐著狼，北極狐，還穿著棉衣；老師是一只北極熊。這個(gè)學(xué)校充滿奇奇怪怪的學(xué)生，說(shuō)真的感覺(jué)這個(gè)學(xué)校的怪度太高了。講的都是幼兒園的內(nèi)容，它們還聽(tīng)的津津有味，都還只會(huì)說(shuō)“你好”，我連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，我就這樣陪讀了一天。

終于等到放學(xué)了，心想可以回家啦！就在我這一念之中，書本已經(jīng)放整齊了，回家真好呀！

小學(xué)四年級(jí)想象作文2

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我正在課桌前一邊寫作業(yè)一邊玩小足球。我就是一個(gè)懶惰的人，這不，我的小足球從桌上滾了下來(lái)，我一步一步地跟著它，就這樣來(lái)到了懶人國(guó)。

走在懶人國(guó)的大街上，天空中滿天飛舞著綠頭蒼蠅，馬路上到處是動(dòng)物的尸體和懶人國(guó)居民隨手亂扔的垃圾。這時(shí)，迎時(shí)走來(lái)了幾個(gè)懶人國(guó)的居民，他們可邋遢了：頭發(fā)油膩膩的，甚至還打著綹，衣服上不知道沾染了多少灰塵，還帶著一股發(fā)酸、惡心的味道，我連忙避開了他們。

走了一段路程后，肚子餓的咕咕叫。正好，旁邊有家飯店，我去填飽一下肚子吧。我心里這樣想著。剛走進(jìn)店里，一股刺鼻的氣味頓時(shí)傳了過(guò)來(lái)。我坐下來(lái)，點(diǎn)了幾個(gè)小菜，等著服務(wù)員端菜進(jìn)來(lái)。菜上桌后我立刻拿起筷子吃起來(lái)，卻突然發(fā)現(xiàn)菜里面還有蟲子。原來(lái)廚師因?yàn)閼卸柽B菜都沒(méi)有清洗。剛吃了一口，卻又發(fā)現(xiàn)菜都沒(méi)有放調(diào)料。我再也受不了，沒(méi)吃完就走了。

剛走出來(lái)，就看到門外來(lái)了許多官兵，要帶我去面見(jiàn)國(guó)王。到了宮殿，放眼望去，這里金碧輝煌，一彎新月劃過(guò)精致的角樓，給高樓內(nèi)灑下一片朦朧昏黃的光，宮殿里顯得神秘又安靜。

正當(dāng)我在觀賞這宮殿時(shí)，國(guó)王發(fā)話了：“你在人類世界如此懶惰，這說(shuō)明你也是我們懶人國(guó)的一員，你以后就住在我們這兒吧。來(lái)人，賜坐、“我剛坐下來(lái)，椅子就破了，一站起來(lái)，地板就塌了下去。原來(lái)，懶人國(guó)的工匠們基石還沒(méi)有打牢就開始建了。我實(shí)在待不下去了，飛快地逃出了懶人國(guó)。

從那之后，我就變了。我不再懶惰，變得理勤奮了。我可不要像懶人國(guó)的居民們一樣。

小學(xué)四年級(jí)想象作文3

未來(lái)的學(xué)校你想知道未來(lái)嗎？想知道未來(lái)有哪些變化嗎？就跟我一起去看看吧。未來(lái)是一個(gè)讓人充滿期待的宇宙。未來(lái)的教室、學(xué)校更是讓我們幻想無(wú)比。

未來(lái)的學(xué)校有著明亮的教室，每一個(gè)桌子和椅子都是由泡沫制作的，但是可別小瞧了它們，它們不但輕巧，還不會(huì)讓人們受傷，當(dāng)有什么東西用力撞擊她，卻堅(jiān)硬無(wú)比。

書，是一個(gè)平板電腦，同學(xué)們就不用每天背著重重的書包來(lái)來(lái)去去。你可能會(huì)想“一臺(tái)平板電腦有什么用？”你錯(cuò)了，它的用處可大了，它存著許多教學(xué)方面的書，同學(xué)們跟本不用老師，就能把課文學(xué)好。未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)奇特的掃描器，不僅會(huì)對(duì)你外貌進(jìn)行掃描，還會(huì)根據(jù)同學(xué)的成績(jī)布置作業(yè)。“咚咚咚”下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，他們的學(xué)校是沒(méi)有大門的，但是外面有一層“屆”，凡是本學(xué)校的人都能進(jìn)去，如果小偷混進(jìn)來(lái)作案，那他可能是找錯(cuò)地方了。

接著更是令人驚嘆不已，就是一個(gè)大型操場(chǎng)，這么大用來(lái)做什么呢？操場(chǎng)里修了一個(gè)大型的娛樂(lè)設(shè)施，但是平常都是看不見(jiàn)的，也是可以穿透的，不會(huì)讓人受傷，只有下課后才會(huì)恢復(fù)。在操場(chǎng)的中間，還有一個(gè)噴水池，周圍還有許多有名的花，水池中還有許多金魚，可觀賞，四周還放著照相機(jī)，隨時(shí)可以照相留念。如果想玩的話，就必須要有一樣?xùn)|西——學(xué)生卡，把卡在掃描器一掃就可以了。

“食堂”是一個(gè)機(jī)器人，學(xué)生想吃什么就輸入菜名，一份香噴噴的飯菜就好了。這樣同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)就能得到充分的保障。未來(lái)可真是多姿多彩，如果以后社會(huì)還能更好，真不知還會(huì)有哪些變化呀！

小學(xué)四年級(jí)想象作文4

大家都知道屈原吧?他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他非常熱愛(ài)自己的國(guó)家，人們都很尊重他、敬佩他。由于楚王昏庸無(wú)能導(dǎo)致楚國(guó)被秦軍占領(lǐng)，他感到十分絕望，在五月初五那天抱著一塊大石頭投江自殺。以后，每年的這一天人們都會(huì)紀(jì)念他，這就是端午節(jié)的來(lái)歷。

讀了屈原的故事，我很感動(dòng)。同時(shí)我也在想：假如屈原沒(méi)有投江的話，那后來(lái)會(huì)怎么樣呢?也許，會(huì)是這樣一種結(jié)果

楚國(guó)的大片領(lǐng)土被秦國(guó)的軍隊(duì)占領(lǐng)，屈原沒(méi)有喪失信心，他懷著一腔熱血，號(hào)召人民起來(lái)反抗，并親自率領(lǐng)殘存的楚軍抵抗秦軍，但因?yàn)榱α窟^(guò)于懸殊，還是沒(méi)能斗過(guò)秦軍，最終楚國(guó)還是滅亡了，屈原也被秦軍抓了起來(lái)。秦王早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)屈原的名字，特別欣賞他的才能，便讓人把他帶到宮里來(lái)。

“你愿不愿意做我的手下呀?”秦王傲慢地問(wèn)，“假如你愿意，我就賞你個(gè)官做。”

“就算楚國(guó)滅亡了，我也是一個(gè)堂堂正正的楚國(guó)人，雖然楚國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)被你們秦國(guó)占領(lǐng)了，但他永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心底!”屈原堅(jiān)定地回答。

秦王被屈原的一番話打動(dòng)了，居然把他放了，而且還賞了他一大筆錢。屈原懷著一種悲憤的心情回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)那里的人們生活非常貧困，特別是孩子們上學(xué)的私塾已經(jīng)全部被毀了。他把錢全部分給附近遭難的鄉(xiāng)親，還自己動(dòng)手建立了一個(gè)私塾，免費(fèi)教孩子們學(xué)習(xí)楚國(guó)的歷史，學(xué)寫楚國(guó)的詩(shī)歌。人們非常感激屈原，把他當(dāng)成了自己的大恩人。

屈原八十歲的時(shí)候，得病去世了。這一天正好是五月初五，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便在這一天吃起了粽子——這是屈原在世的時(shí)候最愛(ài)吃的東西。

盡管屈原最后沒(méi)能拯救自己的國(guó)家，卻用實(shí)際行動(dòng)讓楚國(guó)的文化傳統(tǒng)永久地流傳了下去。

小學(xué)四年級(jí)想象作文5

未來(lái)的筆是什么樣的呢？我們來(lái)暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。

這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會(huì)根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會(huì)為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。

這種筆可以寫出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會(huì)書寫的字時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)寫出來(lái)，并且會(huì)彈出一個(gè)小探頭，幫助你記住不會(huì)的字。

我們現(xiàn)在使用的筆，寫錯(cuò)的字跡不能擦掉，可未來(lái)的這種筆能隨意將寫錯(cuò)的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個(gè)字寫錯(cuò)了，自動(dòng)幫助改正，這樣就不用再為寫錯(cuò)字而發(fā)愁了。如果你的寫字姿勢(shì)不規(guī)范，它會(huì)發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢(shì)，幫助我們糾正坐姿，保護(hù)眼睛。

如果筆沒(méi)有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會(huì)根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(zhǎng)時(shí)間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時(shí)畫出多種顏色，代替畫筆在美術(shù)課上使用；它還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會(huì)發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會(huì)自動(dòng)回到原來(lái)的位置，因?yàn)樗簧徽J(rèn)定一個(gè)主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。

這就是我想象中未來(lái)的筆，科技這么發(fā)達(dá)，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)想象作文6

自從天軌那件事情發(fā)生后，鄧康再也不出家門了。

后來(lái)甚至聽(tīng)到了他的死訊，是病死的。

我因?yàn)樾那楹茈y過(guò)，就一路跑去我們相遇的那條小溪。溪水不流了，好像前面有什么東西堵住了。溪水也沒(méi)有以前干凈了，它也在為鄧康的死而傷心嗎？說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我和鄧康在一起已經(jīng)幾個(gè)月了。死神真會(huì)挑時(shí)間，非要在這個(gè)時(shí)候奪走鄧康的性命，我越想越傷心，忍不住痛苦起來(lái)。

后來(lái)腳一滑，掉進(jìn)了小溪里。

忽然，額頭一陣劇痛，應(yīng)該是碰到了什么尖銳的石塊了吧。但是眼睛一直睜不開，在那個(gè)黑暗的世界里不斷呻吟，還是沒(méi)有人回應(yīng)，就像我來(lái)到這個(gè)世界的那個(gè)情況一模一樣。或者我現(xiàn)在又要去別的世界了嗎？感覺(jué)就像時(shí)間在玩弄我似得。

漸漸地，額頭不那么痛了。一睜眼，我愣住了——上面是藍(lán)天白云美麗的天空，下面則是海洋。海面風(fēng)平浪靜，就像一面鏡子一樣。海面上有一個(gè)小小的日式車站，里面坐著一個(gè)穿著白色襯衫和牛仔褲的男孩……那不就是鄧康嗎？

我興奮坐到他旁邊，他一轉(zhuǎn)頭，把我嚇壞了——鄧康的臉比雪花還要蒼白，眼睛里是一個(gè)空洞，感覺(jué)沒(méi)有任何感情。“這里是等待天軌的地方，看來(lái)你也來(lái)了。”他微微笑了笑，“就是那個(gè)來(lái)自天堂的天軌啊。我們已經(jīng)算是一個(gè)靈魂了。”

我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的笛聲，是那輛天軌。從上面下來(lái)兩個(gè)人，穿著歐式軍服，把我們接上車。又來(lái)一聲笛聲，車子開動(dòng)了。

慢慢地，天變得很黑很黑。遠(yuǎn)處是一個(gè)光點(diǎn)，好像看到了希望！那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越大……

“碰”！

醒來(lái)的時(shí)候，自己還是那個(gè)老太太的模樣，旁邊有孫子陪我。蒼老而布滿皺紋的額頭依然沒(méi)有變，什么鄧康，什么時(shí)間世界，都隨著記憶消失了。

小學(xué)四年級(jí)想象作文7

未來(lái)是個(gè)讓人無(wú)限遐想的空間，可以融入更多的'奇思妙想，盡可能的超乎我們的想象，也可以拋開我們視野，把現(xiàn)實(shí)和未來(lái)對(duì)照起來(lái)看，一定會(huì)別有一番趣味。

現(xiàn)在的衣服讓人看的枯燥無(wú)味，雖然花樣百出，但還是無(wú)法超出想象。所以我理想中的衣服可是個(gè)新鮮玩意兒，定會(huì)讓人們大開眼界，而且春夏秋冬可以自由運(yùn)動(dòng)，老少皆宜。春天，人們穿的有點(diǎn)薄，隨著氣溫變化，衣服也得來(lái)回更換，為了方便起見(jiàn)，我會(huì)在衣服上安裝一些小裝備，就會(huì)變換人們心中所想要的衣服，所以省下一些時(shí)間，人們就可以干自己想要做的事，是不是很神奇啊？夏天，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著赤裸裸的大地，有些人則會(huì)在空調(diào)下舍不得離開，而有些人呢，在家里閑的無(wú)聊想出去呼吸一下大自然的空氣。女生愛(ài)美，會(huì)穿一些漂亮的裙子，只要轉(zhuǎn)一圈就會(huì)變成心中所屬的衣服，男生只要擺一個(gè)酷酷的造型就可以來(lái)回變換了，是不是很神奇啊？秋天來(lái)了，這是一年中豐收的季節(jié)，也是最涼爽的。但有時(shí)候也會(huì)刮起大風(fēng)，蒙起小雨，不必害怕，只要小聲說(shuō)“換”，不影響他人，就會(huì)成功了，是不是很神奇啊？冬天，大雪紛飛，大地一下就換起了新衣服，小花小草在雪的覆蓋下開始冬眠，所以人們也會(huì)感到絲絲寒意，冷颼颼的，別人都穿著大棉襖，有的人感覺(jué)像是累贅，我介紹一種好法子，只要一到冬天，就可以穿夏裝，而且溫度可以自由調(diào)節(jié)，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：美麗動(dòng)（凍）人啊，是不是很神奇呀? 未來(lái)真是個(gè)奇思妙想的世界，一切不好的事物通過(guò)人們的想象就會(huì)成為美好的境界，使受到心中最好的安慰，而且那時(shí)，不分貧富貴賤，衣服的質(zhì)量都是一樣的。

未來(lái)可以使人有大膽的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)人們大膽創(chuàng)新，有可能會(huì)對(duì)革命事業(yè)有很大的幫助。怎么樣，是不是很神奇啊？

小學(xué)四年級(jí)想象作文8

我想變成一只小鳥，飛向世界各地，在探索世界和幫助別人中找到自己的歡樂(lè)。

飛向森林

假如我是一只小鳥，我會(huì)飛翔到森林，去看那些小動(dòng)物的藝術(shù)節(jié)。我也會(huì)投入進(jìn)去，和他們一起跳舞、唱歌，和他們一起吃飯一起睡覺(jué)，一起快樂(lè)，有難同當(dāng)有福同享。在那里，不用想爸爸和媽媽的嘮叨，拋開所有的煩惱。和動(dòng)物們一起玩耍，還要和小蝴蝶一起飛舞，和小蜜蜂一起去采蜜，和小猴子一塊兒到山下的修好河里打水，和別的鳥兒一塊兒飛過(guò)叢林，飛過(guò)海洋，一直飛到一個(gè)幸福、美好的地方。

飛向?qū)W校

假如我是一只小鳥，我會(huì)和伙伴兒一起落在學(xué)校院子里的樹枝上，在那上邊歌唱春天的到來(lái)和夏天的美好。看著同學(xué)們上課下課，聽(tīng)從教室里傳出來(lái)的書聲瑯瑯。下課了，和孩子們一起玩，跳皮筋或者是在操場(chǎng)上又跑又叫。假如有一個(gè)小朋友總是欺負(fù)別人，我就會(huì)用嘴啄他，讓他知道欺負(fù)別人的后果，讓他和別人友好相處，去和被他欺負(fù)的小朋友認(rèn)錯(cuò)。假如有一個(gè)小朋友總是幫助別人，奉行助人為樂(lè)，我會(huì)歡快地為他唱歌，表?yè)P(yáng)他，讓他一直幫助別人。

飛向加工廠

假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向加工廠，去看那些人是怎樣加工食品的。要是他們用臟東西，或者用泥來(lái)做人們吃的東西，我會(huì)招來(lái)我的伙伴，把他們加工廠的東西打翻，讓他們重做，這樣他們會(huì)知道騙人的后果。如果他們把加工后剩下的東西，比如廢料、污水排在小河中，我們會(huì)把那些東西撈出來(lái)，再把這些東西扔到他們的加工廠。再把他們喝的水關(guān)上，讓他們?nèi)旌炔簧弦坏嗡@樣他們就會(huì)知道破壞水源的后果。

假如我真是一只小鳥，我會(huì)一直去做好事，保護(hù)小動(dòng)物，懲罰那些壞人，讓世界更美好。雖然我便不成小鳥，雖然這些全是我的想象，但這些是我真心的愿望。

小學(xué)四年級(jí)想象作文9

我們班喜歡卡通人物的同學(xué)很多，而且均成立了雄厚的粉絲團(tuán)，如“胡蘿卜”、“叮當(dāng)一族”等，而我則是“海綿一族”。

說(shuō)起海綿寶寶，可以說(shuō)是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。開始我與它素不相識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在鞠萍姐姐主持的《動(dòng)漫世界》與它相遇，接著發(fā)展到朋友，然后是親密朋友，如今咱們倆已經(jīng)是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。

海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時(shí)常露出的兩顆可愛(ài)的大虎牙，所以我有時(shí)叫它“虎牙寶寶”。

海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經(jīng)常拿著自己做的網(wǎng)子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態(tài)呀！每次，海綿寶寶沒(méi)費(fèi)什么力氣就能將許多水母收入網(wǎng)中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當(dāng)時(shí)的心情了。

記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時(shí)每刻都覺(jué)得周圍有對(duì)方的蹤影，因而整天覺(jué)得人心惶惶的，這時(shí)的海綿寶寶更是成了典型的神經(jīng)質(zhì)。可是蟹老板不允許它們練習(xí)空手道，于是它們就在野外練習(xí)空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老板看見(jiàn)了，蟹老板看見(jiàn)它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，于是主動(dòng)以高薪聘請(qǐng)它們?nèi)ケ硌葜谱餍伏S堡，結(jié)果使蟹老板生意興隆，腰纏萬(wàn)貫。

海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會(huì)偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒(méi)面子了。

海綿寶寶，我對(duì)你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠(yuǎn)支持你！

小學(xué)四年級(jí)想象作文10

七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的，上面有七個(gè)黑點(diǎn)，人們都說(shuō)我們很漂亮。我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲，大大減輕了樹木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲的損害，是人類的好幫手。我在家族里排第63，有40個(gè)哥哥和22個(gè)姐姐，57個(gè)弟弟和38個(gè)妹妹。我的爸爸媽媽和藹可親，對(duì)我和兄弟姐妹們可好了，我們都很愛(ài)爸爸媽媽。我，是一只七星瓢蟲。

覓食，是我們生活中重要的一部分。今天，我和兄弟姐妹們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，我們來(lái)到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興，渾身充滿了力量，剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲，小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們，趁他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我加快腳步，一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎，我想：你們還是乖乖地到我嘴里去吧！別再做無(wú)謂的掙扎了。”蚜蟲們不知是猜透了我的心思，還是已經(jīng)筋疲力盡，竟不動(dòng)了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。

不一會(huì)兒，妹妹向我緩緩爬來(lái)，我看她失落的表情和瘦弱的身軀，就知道她沒(méi)有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她，她很激動(dòng)。她大口大口地吃著蚜蟲，我看到她這么高興，不禁笑了起來(lái)。突然，樹上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器――一種黃色的液體。液體極刺鼻的氣味令敵人倉(cāng)皇退卻，我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍！但不一會(huì)兒，又有變色龍來(lái)襲，我們就使出了絕招――裝死！我們不約而同地把腳收在肚子下，從樹上落到地上，躺下裝死。我們這招百試百靈，把敵人瞞住了，等敵人走后，我們又歡呼起來(lái)！我們回到家，已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒，原來(lái)又要去覓食了。

晚飯后，我看著那輪皎潔的明月，閉上了眼睛，模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界，開始了奇妙而有趣的旅行

小學(xué)四年級(jí)想象作文11

這一天，汽車國(guó)王的女兒夢(mèng)靈公主竟然不見(jiàn)了，這件事轟動(dòng)了這個(gè)汽車王國(guó)。國(guó)王和子民們費(fèi)勁全力去找夢(mèng)靈公主，卻一直沒(méi)有找到。一年后，有一個(gè)自稱是“公主”的女孩來(lái)找國(guó)王，手上還拿著一個(gè)顏色是紫色還有一些淡粉色的花點(diǎn)綴著的八音盒。侍衛(wèi)們當(dāng)然不會(huì)讓她進(jìn)去，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事，很激動(dòng)，立刻讓侍衛(wèi)們放她進(jìn)去。后因證實(shí)，那位女孩果真是夢(mèng)靈公主。關(guān)于那個(gè)八音盒好夢(mèng)靈公主在消失的一年里到底發(fā)生了什么，誰(shuí)也不知道，夢(mèng)靈公主也不肯說(shuō)。這一天，夢(mèng)靈公主的妹妹紫茉公主來(lái)找夢(mèng)靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢(mèng)靈公主，紫茉公主一人悄悄地來(lái)到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來(lái)的八音盒，八音盒里出現(xiàn)了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個(gè)人抱在了一起，她不禁叫了起來(lái)，他們好像發(fā)覺(jué)了，夢(mèng)靈公主只好全部告訴了紫茉。原來(lái)，夢(mèng)靈公主走出了皇宮，來(lái)到了森林，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)八音盒，因好奇，所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻，她走進(jìn)了里面，看到有一座宮殿，她走進(jìn)去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢(mèng)靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進(jìn)入八音盒過(guò)一年才行。夢(mèng)靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主愿意在這里過(guò)一年讓王子出去。過(guò)了一年，羽王子對(duì)天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶著這個(gè)八音盒。紫茉公主和天王子一見(jiàn)鐘情，紫茉公主等了一年，終于，天王子出來(lái)了，最后，兩位公主王子永遠(yuǎn)幸福下去了。

小學(xué)四年級(jí)想象作文12

有一個(gè)王國(guó)，叫玫瑰王國(guó)，這里的居民很喜歡玫瑰。國(guó)王有兩個(gè)女兒，大的叫紫玫，她16，小的叫藍(lán)瑰，她15，她們貌美如花，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸她們倆長(zhǎng)得漂亮。

紫玫和藍(lán)瑰是同睡一張床的。

一天，她們正要睡覺(jué)時(shí)，在床旁邊出現(xiàn)了一扇門，那扇門金光閃閃。“姐姐，我怕。”“不怕的，我去看看。”紫玫輕輕的走過(guò)去，忽然，門開了，把她們吸了進(jìn)去后，門又不見(jiàn)了。

她們來(lái)到了一座皇宮，她們一看，啊，比玫瑰王國(guó)還要大很多，她們驚奇地看著周圍。這時(shí)，從皇宮走出一個(gè)漂亮的女人，頭戴皇冠，穿著潔白的衣裳。藍(lán)瑰說(shuō)：“你是誰(shuí)啊！”“嗯？我是寧藝，這個(gè)王國(guó)的女皇，我的公主，快過(guò)來(lái)呀！”紫玫小聲的對(duì)藍(lán)瑰說(shuō)：“等一會(huì)兒，我們跑出去吧，在這里不怎么好。”“哦，知道了。”“過(guò)來(lái)呀，我的公主！”“快跑！”紫玫說(shuō)。她們沖出皇宮，后面還有待衛(wèi)追著。我們聽(tīng)到了那個(gè)女皇的聲音：“不用追了！”那些待衛(wèi)沒(méi)有繼續(xù)追我們，我們松了一口氣。

我們來(lái)到了一個(gè)竹林，“這里景色挺好的。”藍(lán)瑰說(shuō)。

“真不明白，我們?cè)趺磿?huì)到這里啊！我要回去！”

“姐姐，既然來(lái)了，那我們就玩一會(huì)吧。”

“你還想玩，真是的，還不快想辦法回去啊！”

“額，哎，你就讓我玩一會(huì)兒嘛！要想辦法，要放輕松一點(diǎn)。”

藍(lán)瑰笑嘻嘻的，沒(méi)辦法，就讓她吧！

“呀！姐姐你看，這里有一間房子耶，我們?cè)谶@里住下好了。”

“好吧。”

我們走進(jìn)房子，忽然有一個(gè)聲音，“命運(yùn)，靠你們自己！”紫玫驚呆了！“藍(lán)瑰我們趕緊走吧，這里好恐怖哇！”說(shuō)完哭了起來(lái)，這時(shí)，天上下起了小雨。

“怎么會(huì)下雨呀！剛剛還陽(yáng)光明媚的。”

“難道有超能力嗎？”藍(lán)瑰停住了。

“天又不下雨了，好神奇啊，藍(lán)瑰。”

“難道是我嗎？”

小學(xué)四年級(jí)想象作文13

在菲菲的寫字臺(tái)上，有一只非常漂亮別致的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來(lái)的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫字臺(tái)最顯眼的地方。每天放學(xué)后，菲菲做作業(yè)再也不會(huì)感到寂寞了，因?yàn)橛行〖堹Q在陪伴她。

菲菲的寫字臺(tái)是靠窗的，小紙鶴早已對(duì)這種生活產(chǎn)生了反感，它向往窗外那藍(lán)天白云、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕。可是每次看都是隔著那厚厚的玻璃，小紙鶴總夢(mèng)想著有一天能夠去接觸它們，去過(guò)像它們那樣的生活。

有一天，菲菲照常去上學(xué)了，可臨走時(shí)，忘了把窗戶給關(guān)上，小紙鶴可高興了，它栓動(dòng)了幾下那快動(dòng)不了的翅膀，然后費(fèi)了好大的力氣才飛起來(lái)，飛出了窗子，來(lái)到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時(shí)，那種感覺(jué)，那種心情是難以想象的，是那樣棒!

“姐妹們，快去看呀!這是什么會(huì)飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著。“走，我們過(guò)去看看。”一只蝴蝶說(shuō)道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去。“對(duì)不起，打擾你了，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”一只蝴蝶很有禮貌地問(wèn)。小紙鶴看到眼前著十來(lái)只和自己一樣會(huì)飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用采紙把我折出來(lái)的。”“喔!原來(lái)是一只沒(méi)爹沒(méi)娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因?yàn)樗刀市〖堹Q美麗的衣服，所以就看不順眼，心里不服。小紙鶴沒(méi)吭聲，只不過(guò)是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續(xù)喊到：“小紙鶴，沒(méi)爹沒(méi)娘……”

許多天過(guò)去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨(dú)那只小花蝴蝶對(duì)它仍是那樣不服氣，經(jīng)常用話來(lái)諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家里，看著窗外的雨。突然，聽(tīng)到有人喊救命，就連忙沖出門，尋聲找去終于在一個(gè)池塘邊找到了那個(gè)人，一看，原來(lái)是那只小蝴蝶，小紙鶴沒(méi)有猶豫，飛到水面上，拉著小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終于把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……

小學(xué)四年級(jí)想象作文14

未來(lái)的筆盒

雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺(jué)得還不夠好，想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。

這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來(lái)越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來(lái)調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過(guò)時(shí)變棕色……

盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì)按照指令編排語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來(lái)完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。

鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。

鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì)移出來(lái)任你挑，再按就會(huì)自動(dòng)回原。

丟了也不要緊，沒(méi)有密碼，筆盒打不開。

這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒，我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長(zhǎng)大了還沒(méi)有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計(jì)。方便大家，隨心所欲。

小學(xué)四年級(jí)想象作文15

二十一世紀(jì)過(guò)去了，我在二十二世紀(jì)成為一位鼎鼎有名的城市設(shè)計(jì)師。在我的精心設(shè)想下，我完成了家鄉(xiāng)的城市改造。現(xiàn)在就讓我具體介紹一下吧！我把城市設(shè)計(jì)成了三大區(qū)，分別是：植物區(qū)、工作學(xué)習(xí)區(qū)、娛樂(lè)區(qū)。

先說(shuō)說(shuō)植物區(qū)吧！城市污染日益嚴(yán)重，我們?cè)絹?lái)越需要新鮮的空氣，美麗的環(huán)境。我在植物區(qū)種下了四季時(shí)令的花草樹木，其中最有特色的是鮮花點(diǎn)：有凌寒獨(dú)自開的梅花，有映日別樣紅的荷花，有香聲潮浪涌游人的菊花，還有依舊笑春風(fēng)的桃花……人們?cè)诠ぷ髌诘臅r(shí)候，聞到這些花的芳香，立馬精神飽滿啦！

再說(shuō)說(shuō)工作學(xué)習(xí)區(qū)。最引人注目的是工作區(qū)有一個(gè)很大的自動(dòng)調(diào)控室，里面有一萬(wàn)多臺(tái)的計(jì)算機(jī)在工作。全城的水、電和交通都能在這里控制，比如君竹路上的交通堵塞了，控制中心會(huì)立即發(fā)出解決指令，調(diào)控紅綠燈時(shí)長(zhǎng)解決問(wèn)題；比如名郡小區(qū)斷電斷水了，控制中心會(huì)自動(dòng)向這個(gè)區(qū)域的水電工們發(fā)出指令去修理。學(xué)習(xí)區(qū)里的孩子們都用上了現(xiàn)代化課桌，在上課的時(shí)候，課桌立即變成一個(gè)超大的平板，和講臺(tái)上老師的平板同步了。再也不用背著沉重的書包來(lái)來(lái)去去，真省心！下課的時(shí)候，平板課桌會(huì)調(diào)出象棋圍棋等益智游戲，還有許多圖書可以閱覽呢！

最后說(shuō)一說(shuō)大家最喜歡的娛樂(lè)區(qū)，里面有電腦、電子玩具等高科技產(chǎn)品。這里的電子產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)改良，再也不會(huì)損害小朋友們的視力啦。小朋友們刷身份證進(jìn)入娛樂(lè)區(qū)，根據(jù)年齡限制上網(wǎng)的時(shí)間，有工作區(qū)一萬(wàn)多臺(tái)的計(jì)算機(jī)嚴(yán)格監(jiān)督著，再也不怕登陸不良網(wǎng)站了。

偷偷告訴你們喲，我設(shè)計(jì)的房子更特別呢！在半空中飛著許多太陽(yáng)能源的房子，不但有房子的功能，而且有汽車的功能。放假了，還可以在自己的房子里來(lái)個(gè)全家旅游呢！我正在房子里開心地吃著從植物區(qū)買來(lái)的新鮮水果，丁鈴鈴……鬧鐘響了，把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)，揉了揉雙眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！要是夢(mèng)想成真，那該有多好哇！我暗暗下定決心：努力吧！少年，未來(lái)在你的手中，未來(lái)的城市一定不是夢(mèng)！

第三篇：小學(xué)四年級(jí)想象作文

小學(xué)四年級(jí)想象作文：未來(lái)的房子

實(shí)用寫作范文網(wǎng)2010-05-14【字體：大中小】Gzu521.com我要評(píng)論(3)

長(zhǎng)大我要發(fā)明一種空間大、恒溫、防盜的玻璃房子。這種房子很特別，它用非常結(jié)實(shí)的玻璃造成的，子彈打不透，坦克也撞不碎，玻璃是雙層的里面還養(yǎng)著許多各種各樣的熱帶魚。這樣人和魚生活在一起，心情會(huì)特別舒服。

這種房子的防盜很特別。門上有一個(gè)主人紅外線識(shí)別器，當(dāng)小偷來(lái)的時(shí)候，識(shí)別器會(huì)自動(dòng)吐出很粘的膠，把小偷粘在門上。屋子里天花板上還隱藏著許多大籠子，如果小偷進(jìn)了屋，天花板上就自動(dòng)掉下來(lái)一個(gè)大籠子，牢牢地罩住小偷，等警察來(lái)捉他。

房子還有一大特點(diǎn)―恒溫。冬天不冷，夏天不熱，會(huì)保持一定的溫度。下雪天，雪花落在玻璃上，玻璃上的機(jī)器會(huì)自動(dòng)把它貯存、融化。并放進(jìn)熱帶魚生活的水里，并且自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，魚也不會(huì)凍死。

這房子還會(huì)變魔術(shù)呢！如果你是想看，這個(gè)房子就會(huì)給你變。無(wú)論是最精彩的還是不精彩的都有。

這就是未來(lái)的房子。

火星之旅

浙江省慈溪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 葉思育

指導(dǎo)老師邱云飛

一年中的最后一天，賣火柴的小女孩坐在墻角擦燃了最后一把火柴。火光中出現(xiàn)了慈祥的奶奶，奶奶親切地說(shuō)：“孩子，跟我來(lái)吧……”她們?cè)斤w越高，眼前突然出現(xiàn)了一艘閃閃發(fā)光的飛船。奶奶牽著小女孩的手說(shuō)：“來(lái)，讓我們?nèi)ヒ粋€(gè)沒(méi)有苦難的地方。”

來(lái)到飛船里，小女孩看見(jiàn)許多稀奇古怪的管子。她嚇了一大跳。奶奶趕緊對(duì)她說(shuō)：“不用怕，那是制造氧氣的機(jī)器。有了它們，我們就可以呼吸到新鮮的空氣，順利離開地球”說(shuō)著，她又帶小_女孩來(lái)到駕駛室。看到駕駛室里一個(gè)人都沒(méi)有，小女孩奇怪地問(wèn)：“奶奶，為什么飛船里沒(méi)有駕駛員啊？”奶奶說(shuō)：“這是火星人發(fā)明的無(wú)人駕駛飛船，只要按一下按鈕，飛船就可以起飛了。”說(shuō)著，奶奶按下按鈕，“嗖——”飛船起飛了！過(guò)了一會(huì)兒，小女孩透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)外面黑乎乎的一片，時(shí)而有一兩顆發(fā)亮的星球擦肩而過(guò)，這種感覺(jué)真是太奇妙了！

小女孩剛一回頭，卻看到奶奶慢慢地飄到了天花板上，自己也慢慢懸空了。她嚇得哇哇直叫。奶奶告訴她：“我們已經(jīng)離開了地球，在太空中沒(méi)有地心引力，走路的時(shí)候人就會(huì)飄起來(lái)。”小女孩試著在天花板上行走，又試著任墻上走，玩得不亦樂(lè)乎！突然，不知道什么地方傳來(lái)了“咕咕咕”的聲音。哦，是肚子唱空城計(jì)了！奶奶笑著說(shuō)：“我給你燒牛排吧！”走進(jìn)廚房，奶奶拿出了一塊牛肉，看起來(lái)跟地球上的牛肉不大一樣，上面一點(diǎn)水分也沒(méi)有。奶奶告訴小女孩，這是太空船中儲(chǔ)藏食物的方法，只要放在特殊的鍋里煮熟，就可以食用了。

小女孩飽餐了一頓后，發(fā)現(xiàn)飛船已經(jīng)停在了一個(gè)紅色的星球上。奶奶說(shuō)，這就是火星。戴上氧氣罩，下了飛船，一座美麗的城堡呈現(xiàn)在眼前。奇怪的是，城堡腳下有許多大輪子。小女孩歡快地跑進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人迎上來(lái)，熱情地說(shuō)：“歡迎您，小主人！”聰明的火星人發(fā)明了許多機(jī)器人，讓它們?yōu)樽约核茫蟠蠊?jié)省了勞動(dòng)力資源。而機(jī)器人的敏銳性能讓居住在火星上的人們?cè)诘谝粫r(shí)間接收到附近火山爆發(fā)的信息，然后開啟城堡移動(dòng)功能，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。

小女孩終于在火星上擁有了自己溫暖的家，她躺在柔軟的小床上睡著了……

：未來(lái)的世界】

以下是無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于四年級(jí)想象作文范文：未來(lái)的世界的文章，希望大家能夠喜歡！

20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)換雨”的世界，但22世紀(jì)才真的是一個(gè)呼風(fēng)換雨的世界。

那時(shí)，飛機(jī)、汽車、電視、電腦、大炮、潛水艇早已過(guò)時(shí)，鋼筆、橡皮、木制桌椅、布鞋已不存在。隨著科技的發(fā)展我們的生活空間事物不斷的變化，更新。如今的飛機(jī)會(huì)被時(shí)空機(jī)取代，過(guò)去未來(lái)隨意穿梭；汽車變成飛盤，隨心所欲。家家已不用電視電腦，而是用一塊手表全部解決，方便快捷。在軍事武器方面什么大炮手槍等等都成了一塊糖，士兵只要吃了一塊糖就會(huì)向電視里的白變金剛擁有金剛不壞之身，上天入地?zé)o所不能。船變成了面具，只要人一戴上面具，就會(huì)象魚兒一樣自由自在的在大海里游來(lái)游去。就連現(xiàn)在咱們穿的鞋也變了，現(xiàn)在有冰刀、輪滑等，可是將來(lái)的寫鞋會(huì)七十二般變化，不但擁有如今各類鞋的優(yōu)點(diǎn)，還有汽車、直升機(jī)的功能。

未來(lái)的事物說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不完，讓我們期待這個(gè)呼風(fēng)換雨的22世紀(jì)早日到來(lái)吧！

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《四年級(jí)作文：最美的夢(mèng)》的文章我有一個(gè)夢(mèng)，是漫步在它岸邊的小道上，看座座城堡隱在暮色中。典雅的欄桿散發(fā)著夕陽(yáng)的溫度。回頭水面，鳥兒戲耍著和風(fēng)，一彎彎月亮般的小艇輕挑漣漪??它有一個(gè)夢(mèng)幻的別名——水城。

初次的夢(mèng)，濃墨重彩，在我心中畫下了絢爛的一筆。

鏡頭調(diào)換，一個(gè)偶然，我目睹了他們?yōu)t灑的敬禮，目睹了他們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄粸樗褜つ俏ㄒ坏闹虢z馬跡所付出的執(zhí)著，目睹了他們筆挺的制服上寫滿的堅(jiān)毅，目睹了他們帽檐之上那顆閃爍著的星。一瞬間的激情，一瞬間的沖動(dòng)，警察，警察，一瞬間鑄成永恒。

第二個(gè)夢(mèng)，正義凌然，在我心中烙下了深深地烙印。

有人說(shuō)，累；有人說(shuō)，苦。風(fēng)吹，草孰能不動(dòng)？人們動(dòng)搖著我的心，一點(diǎn)一點(diǎn)，搖晃的心緒猶如狂風(fēng)中那葉掙扎的風(fēng)箏。我仿佛看見(jiàn)他們沒(méi)日沒(méi)夜，埋在文件中與那些黑白的罪惡斗爭(zhēng)，草長(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅，仿佛是上一世的事，與他們無(wú)關(guān)；他們那久久展不平的眉頭，他們無(wú)精打采的黑眼圈都在考驗(yàn)著我的熱情，吞噬著我的信心。他們沒(méi)有笑靨如花，只是刺眼的白，猖獗地攀上了

頭頂。姣好容顏已無(wú)緣，山清水秀更無(wú)關(guān)。是否這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)注定要犧牲與美的邂逅？

兩個(gè)夢(mèng)，兩股火花砰然相撞。我從不知道那個(gè)缺乏美感的正義夢(mèng)在我心中占據(jù)了多么堅(jiān)定的地位，竟讓那個(gè)關(guān)于“威尼斯”的夢(mèng)黯淡下來(lái)，淡出我的小世界，屈首于它。為了一顆星的閃爍辜負(fù)浪漫的水邊小道，是決定，是追求。

“瀟灑”,“正義”，“堅(jiān)定”，“勇敢”。

它并非與美麗絕緣，只是為了守住那份獨(dú)有的錦繡山河，那些青山綠水，似錦繁花。

原來(lái)我終究是選擇了美，選擇了守護(hù)“大美”。

第四篇：四年級(jí)如何寫想象作文

如何寫好一篇想象作文

如何寫好一篇想象作文技巧一:想象作文的特點(diǎn)和要素技巧二:想象作文的基本表現(xiàn)手段技巧三:想象作文結(jié)構(gòu)的基本模式

技巧一:想象作文的特點(diǎn)和要素

想象作文是近年來(lái)才開始流行的文章體裁。它提倡學(xué)生大膽展開聯(lián)想和想象，進(jìn)行作文。作文的內(nèi)容一般是非現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，突破了現(xiàn)實(shí)世界的束縛。題材大多是寓言、童話、故事新編、夢(mèng)中世界、時(shí)空旅行等。

想象作文不一定符合情理，要求學(xué)生啟動(dòng)聯(lián) 想，將現(xiàn)實(shí)升華成幻想，來(lái)源于生活但要高于生活。

技巧二:想象作文的基本表現(xiàn)手段

1.多觀察，多思考。

不能脫離生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在平時(shí)要注意觀察生活、發(fā)現(xiàn)新的事物。要有積極的思想和大膽的想象。充分地認(rèn)識(shí)和理解生活，有著創(chuàng)新的思想和意識(shí)。

2.觀察仔細(xì)，聯(lián)系實(shí)際。

要寫出自己的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。運(yùn)用自己的發(fā)散思維，寫出自己心中的世界。但是要注意，雖然是想象作文，也是來(lái)源于生活的，不能一味地天馬行空，自說(shuō)自話。要注意想象的合理性。避免在作文中，脫離生活現(xiàn)象，寫出虛假、夸張、空泛的文字。

技巧三:想象作文結(jié)構(gòu)的基本模式

1.要大膽想象。

行文時(shí)要脫離現(xiàn)實(shí)，大膽地展開聯(lián)想和想象，不要束手束腳。我們都知道，行文的基拙就是從時(shí)間、地點(diǎn)、起因、發(fā)展、結(jié)果、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、形狀、環(huán)境、人物等方面下手觀察一個(gè)事物，這樣所反映的內(nèi)容自然就多，寫作起來(lái)就可任意選取素材表達(dá)自己的想法。

2.想象要合理。

想像是來(lái)源于生活的，因此我們要展開正確、合理的想象，從實(shí)際出發(fā)來(lái)寫出一篇精彩的想象作文，那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。

3.想象的內(nèi)容要具體。’

文章最忌的就是空洞，沒(méi)有中心，沒(méi)有主題。在行文的時(shí)候要注意話有所指，事有所敘。要努力、專注地將頭腦中想好的構(gòu)思，真實(shí)生動(dòng)地刻畫在自己的作文中。

4.要表達(dá)自己的真情實(shí)感。

寫出真情實(shí)感來(lái)，是寫作文的最基本的要求。一般來(lái)說(shuō)，作者在面對(duì)這個(gè)文體時(shí)，表達(dá)的都是自己對(duì)未來(lái)的想象，以及自己對(duì)未來(lái)生活的喜愛(ài)和向往。因此，我們?cè)趯懴胂笞魑臅r(shí)，也應(yīng)該在描寫未來(lái)的同時(shí)表達(dá)自己真實(shí)的想法和感情。

總之，寫好一篇想象作文的要點(diǎn)就是在平時(shí)注意觀察生活、觀察身邊發(fā)生的事，大膽地發(fā)揮想象，隨時(shí)記錄自己閃過(guò)的好構(gòu)思、好思想。從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系自我、聯(lián)系生活，寫出一篇新穎奇妙而又意味深長(zhǎng)的故事來(lái)。

未來(lái)的教室

大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。

未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。

未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。

未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

……

未來(lái)的教室真神奇啊！你也來(lái)這里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室

未來(lái)的通訊

未來(lái)，現(xiàn)代科技產(chǎn)物—電腦，將逐漸被社會(huì)淘汰，成為落后的標(biāo)志，人類將發(fā)明新的通信工具—“傳呼通信器”，她將主導(dǎo)今后的世界通信潮流。

“傳呼通信器”將依靠衛(wèi)星傳播數(shù)據(jù)，像手機(jī)一樣可以隨身攜帶。她傳播數(shù)據(jù)之快，能量之大，是前所未有的。

“傳呼通信器”，有收郵件或發(fā)郵件的功能，速度非常快，網(wǎng)絡(luò)、電視、電影資料都只需0.01秒就能收到或發(fā)出；它還有錄音寫文件的功能，你先選擇什么話，例：廣東話、普通話......，然后你再把你說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，它就把正確的字顯示在屏幕上；它還有打印的功能，如果你要打印，就按開出打印，就會(huì)彈出一個(gè)打印器，你按打印，它就把你寫得文檔打印出來(lái)，如果你不用了，就按收回打印，它就把打印器縮起來(lái)了；它還可以隨時(shí)上網(wǎng)，你只要說(shuō)出你要的查找的內(nèi)容，他就會(huì)把你查找的內(nèi)容顯示在屏幕上；它還有看電視的功能呢，只要你說(shuō)出你要看的頻道，它就會(huì)把要看的頻道顯示在屏幕上。

未來(lái)的通信真發(fā)達(dá)啊！

自動(dòng)住宅

我夢(mèng)想著在某個(gè)城市，有這么一座自動(dòng)住宅，就在這個(gè)城市的中心位置。

在這座自動(dòng)住宅里，有無(wú)數(shù)個(gè)自動(dòng)軟件，它有很多機(jī)械件通往別處的攝像頭和自動(dòng)機(jī)器人，我來(lái)給你介紹一下吧。

在自動(dòng)住宅里有許多的自動(dòng)裝置機(jī)器人保鏢，它會(huì)在你生病的時(shí)候，鏈接一個(gè)通往教室的攝像頭，學(xué)生在電腦前就可以學(xué)習(xí)聽(tīng)課了。

這個(gè)住宅有一個(gè)自動(dòng)安眠系統(tǒng)，你只要打開開關(guān)，燈關(guān)了，窗子也關(guān)閉了。立刻，安眠曲響起來(lái)，直到你安然入睡才停下來(lái)，只要有人進(jìn)來(lái)，機(jī)器人就會(huì)把那個(gè)壞人趕走來(lái)保護(hù)我們的安全。

如果著火了，機(jī)器人會(huì)拿出一個(gè)滅火器滅火，緊急備用通道啟動(dòng)，方便人們逃生。如果有水災(zāi)，房子會(huì)變成一艘大船，有地震的時(shí)候，房子又會(huì)立刻開啟防震模式。如果你不會(huì)做飯，可以讓機(jī)器人來(lái)幫你做示范，讓你學(xué)會(huì)做飯。如果你想買菜，可以讓機(jī)器人幫助你，如果你想看書，可以讓機(jī)器人幫你選擇。

總之，自動(dòng)住宅會(huì)成為最先進(jìn)的住宅，但是，學(xué)習(xí)可不能代替哦。我一定要好好學(xué)習(xí)，希望可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。我相信，隨著祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，自動(dòng)住宅這不會(huì)是夢(mèng)想。

我想象中未來(lái)的交通

在未來(lái)，人們完全不用擔(dān)心交通的問(wèn)題。所有的車都是海陸空都可以使用的。當(dāng)路上太堵時(shí)，按下飛機(jī)按鈕，汽車就立刻伸出一個(gè)螺旋槳，直接飛上天空，就跟直升飛機(jī)一樣！這樣，就可以很快到達(dá)目的地了。當(dāng)你不想繞很長(zhǎng)的的路去過(guò)河時(shí)，只要一摁下船的按鈕，汽車就立刻收起輪子，變成螺旋漿可以在河里游了。到陸地上時(shí)，按下汽車按鈕，船就立刻變成了汽車。

在過(guò)高速公路時(shí)，人們不用人工收費(fèi)在離收費(fèi)站幾公里時(shí)，就會(huì)有一個(gè)在天上飛的小機(jī)器人從車?yán)锩俺鰜?lái)，與在外面的機(jī)器人做相應(yīng)的程序，人們可以放心的通過(guò)。如果有人不讓車?yán)锏男C(jī)器人出去，外面的機(jī)器人就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

人們不會(huì)擔(dān)心春運(yùn)的問(wèn)題，因?yàn)橐呀?jīng)可以定半年以后的票了。如果你真的那么倒霉，沒(méi)買到票，也沒(méi)有關(guān)系。城市里到處都有“傳送機(jī)”只要輸入你想要去的地名，它就會(huì)立刻送你去那里，幾乎只要幾秒鐘的時(shí)間。但是，不能為了省路費(fèi)，就去用傳送機(jī)，它是會(huì)分辨你是不是真的沒(méi)買到票。如果是假的，傳送機(jī)旁邊有個(gè)機(jī)器人，他會(huì)把你趕走的。

未來(lái)的課堂

星期六晚上，我在書桌前做作業(yè)，做著做著，不知不覺(jué)睡著了……

朦朧中，我又來(lái)到了我們學(xué)校，咦！今天的學(xué)校怎么變樣了？來(lái)到校門口，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人站在門口歡迎我們；來(lái)到教室，每個(gè)人的桌子上都放了一臺(tái)電腦。第一節(jié)是英語(yǔ)課，我們?cè)跈C(jī)器人老師的指令下打開電腦，只見(jiàn)桌面上出現(xiàn)了“Welcome to the USA”的字樣，點(diǎn)擊圖標(biāo)，我們通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了美國(guó)。我們?cè)谔迫私钟糜⒄Z(yǔ)和美國(guó)人討價(jià)還價(jià)，在五角大樓聽(tīng)國(guó)會(huì)議員的演講，在迪斯尼游樂(lè)園玩，在白宮前的草坪上和美國(guó)小朋友一起做游戲，做著做著，我們都累了，就躺在草坪上睡著了……

突然聽(tīng)到有人喊了一聲：“怎么睡著了？”我睜開眼睛一看，只見(jiàn)自己仍然是在書桌上，父親正氣呼呼地站在我的身后。我揉了揉眼睛，又開始做剩下的作業(yè)… 篇二：假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我要把世界變得更美好!假如我會(huì)變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。假如我會(huì)變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國(guó)北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。假如我會(huì)變，我要變成一只可愛(ài)的小小鳥，飛到祖國(guó)雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來(lái)歡樂(lè)。

假如我會(huì)變，我要變成一棵棵小樹，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。假如我會(huì)變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。假如我會(huì)變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)每一個(gè)角落充滿鮮花。

篇三：假如我會(huì)變作文

每個(gè)人都希望自己有特異功能，像孫悟空七十二變，而我愿比孫悟空強(qiáng)，有九九八十一變。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成天上的太陽(yáng)，到美麗的花園、嫩綠的草地灑下金燦燦的陽(yáng)光，讓他們能生長(zhǎng)的更美麗。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)超人，去阻止汶川地震的發(fā)生。

假如我會(huì)變，我要變出一所學(xué)校。讓山區(qū)的貧困孩子能進(jìn)去免費(fèi)讀書，將來(lái)能成為國(guó)家棟梁。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成動(dòng)物翻譯機(jī)，讓研究動(dòng)物的科學(xué)家懂得和動(dòng)物交談，聽(tīng)懂它們的話，能更進(jìn)一步了解動(dòng)物。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一種專治百病的神藥，那些得了怪病或絕癥的人只要服下神藥，很快就會(huì)恢復(fù)健康。

假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)魔力強(qiáng)大的魔法師，把荒山變成一座座青翠的山，山上長(zhǎng)著花草樹木，這樣地球就能多一份美麗。

假如我九九八十一變，那該多好啊!

篇四：假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。

這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過(guò)后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來(lái)欣賞這些美麗的字。

這筆還可以讓懶的人變得非常勤快，不過(guò)我們班上還是有一些懶蟲，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒(méi)做，老師問(wèn):還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，他們又不站起來(lái)，嘴里還一直說(shuō)，我早就交了，可是一查原來(lái)又是他們幾個(gè)“懶蟲”沒(méi)交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>

這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫作文的時(shí)候，沒(méi)有必要去抄作文書的，你可以用“倉(cāng)庫(kù)”里的知識(shí)來(lái)寫，比作文書的還好。不過(guò)這種筆到考試就無(wú)效了，只能讓你自已去做。

我變的筆神奇吧!

篇五：假如我會(huì)變作文300字

假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成兩個(gè)人，一個(gè)在家上網(wǎng)，玩游戲，一個(gè)在學(xué)校上課，做作業(yè)，多有趣呀。

假如我會(huì)變，我會(huì)變?cè)S多房子，給災(zāi)區(qū)有困難的人居住。再變?cè)S多食物，給乞丐解決溫飽，讓他們過(guò)上幸福的生活。

假如我會(huì)變，我會(huì)成一只小鳥，飛在高高的藍(lán)天，這樣爸爸叫我去上舞蹈班的課，我就不用去了，除飛爸爸變成一只大鳥，把我追上。

今天作業(yè)很多，假如我會(huì)變，我會(huì)一臺(tái)超音速打印機(jī)，一秒鐘就能打一千個(gè)字，所有的作業(yè)幾秒釧就能完成，我就有時(shí)間玩了。

假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成正在運(yùn)行的電腦游戲——“帝國(guó)時(shí)代”，跟著軍隊(duì)東征西討，打許多勝仗，最后我成了將軍。

假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變小，縮進(jìn)潛艇，開到水里去，我像水里的魚兒一樣在水里游來(lái)游去，我還會(huì)鉆進(jìn)草蟲里，和草蟲交朋友。

假如我會(huì)變，那么生活就會(huì)充滿歡樂(lè)。但是，如果大家都會(huì)變的話，那么世界不就亂套了嗎。所以，我還是不變的好。

篇六：假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只幸福鳥，長(zhǎng)著一身金黃色的羽毛，紅色的嘴巴，黑黑的眼珠，可愛(ài)極了。

一個(gè)地方爆發(fā)了甲型H1N1流感，那些被感染的患者，因?yàn)樘弁炊杳圆恍眩揖挖s快飛到那些患者身邊，拔下身上的一根羽毛說(shuō)一聲:“變”!患者立刻好了起來(lái)，輕輕撫摸著站在枕邊的我——那只“幸福鳥”，露出久違的笑容。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把扇子，身上繡著古代美女:西施、楊玉環(huán)、王昭君、貂蟬，美麗極了。

一個(gè)地方爆發(fā)了旱災(zāi)，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，把大地曬得寸草不生，人類的生命危在旦夕，我得知這個(gè)消息后，迅速飛到那個(gè)地方，輕輕一扇，天氣便陰了下來(lái)，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，又過(guò)了一段時(shí)間，雨停了，大樹長(zhǎng)出了嫩芽，小草悄悄從泥土里鉆出來(lái)了，小花也露出了笑臉，莊稼也挺直了腰桿。雨后的天空上掛著一條絢麗的彩虹，美麗極了。

假如我會(huì)變……