第一篇：土右旗教育局嚴肅清理整頓教師隊伍

土右旗教育局嚴肅清理整頓教師隊伍

為進一步加強教師隊伍管理，整頓教師隊伍秩序，徹底清理在編不在崗人員，形成教師隊伍長效管理機制，近日，土右旗教育局組織機關人員兵分四路對全旗各中小學校、幼兒園、青少年活動中心的在編教師上崗情況進行了專項核查。

各檢查組帶受檢學校的編本及落實教師上崗情況的各種備填表冊、校長承諾書深入各校，通過召開校務會議、教師會議、查閱績效工資發(fā)放表、深入教師中間了解、核實等途徑，對各校在編教師上崗情況進行了全面而認真的落實、核查。檢查中，要求各校要通力配合，明確此次檢查的目的意義，對于謊報、瞞報情況的校長要追究其責任，切實做到了情況清，底數(shù)明。

根據(jù)檢查組核查情況及局務會處理意見，無原因不在崗人員34人，其中，24人因調(diào)外旗、縣、區(qū)或調(diào)本旗外系統(tǒng)被停發(fā)工資核出教師編制；10人因長期不在崗或調(diào)外旗、縣、區(qū)中小學未辦手續(xù)被停發(fā)工資（11月30日前不返回工作崗位或不辦理手續(xù)的，將取消土右旗教育系統(tǒng)編制）。請事假14人、請產(chǎn)（病）假80人、外出學習4人，要求各類請假人員11月30日前按照《土右旗中小學教職工管理辦法（試行）》辦理相關手續(xù)，不能提供手續(xù)的，將停發(fā)工資。借調(diào)本旗外系統(tǒng)行政事業(yè)單位73人，要求11月30日前所涉人員辦理相關手續(xù)，否則停發(fā)教育系統(tǒng)工資。

供稿：趙三元（***）

第二篇：清理整頓教師隊伍實施方案

為了進一步推進我校教育教學工作的快速發(fā)展，根據(jù)上級有關部門的文件精神，結合我校當前的實際情況，經(jīng)研究決定，在我校深入開展思想、作風、紀律整頓活動。為此，特制訂實施方案。

一、指導思想

以國家有關政策和省、市、縣有關文件精神為指導，大力培樹創(chuàng)先爭優(yōu)意識，著力解決我校教師在思想、作風、紀律等方面存在的問題。進一步端正思想，構建和諧教育，推進教育科學發(fā)展，為提升教育教學質(zhì)量提供強有力的保證。

二、活動目標

通過這次清理整頓活動的開展，使全校教職工更新思想觀念，轉變工作作風，整肅工作紀律，把心思、精力和智慧凝聚到推進我校教育又好又快發(fā)展上來。著力解決部分教師責任心不強，工作不精細，粗放漂浮，應付、推辭，缺乏主動和創(chuàng)新意識的問題。堅決清理核查教師上崗情況，嚴格落實教師在編不在崗、頂崗替崗、擅自離崗、無序流動等問題，理順教職工隊伍管理體制，規(guī)范教師隊伍管理，優(yōu)化師資配備。

三、清理整頓對象

主要包括以下幾類情況;長期不上班，擅自離崗的教職工。未履行調(diào)動手續(xù)借調(diào)到外系統(tǒng)的教職工。以“請病假”為名（做生意，給孩子做飯等）長期不在崗的教職工。確實有“大病”的教職工。不分大事、小事，以有事為理由經(jīng)常請假的教職工。

四、方法步驟和時間安排

從2012年5月10日，為期兩個月。分三個階段進行。

第一階段： 宣傳發(fā)動，提高認識(5月11日---5月20日）。召開全體教師會議，傳達貫徹文件精神，明確意義，提高認識，做好宣傳發(fā)動工作。結合實際查找問題，制定相關的配套措施，精心組織實施。

第二階段： 自查剖析（5月21日---6月15日）。在廣大教職工加強學習，提高認識的基礎上，認真組織自查。學校領導認真檢查自身在教育理念、執(zhí)行能力、工作作風、工作紀律方面存在的突出問題。教師檢查自身在紀律、愛崗敬業(yè)、生活作風方面是否存在問題。

召開民主生活會，開展批評和自我批評。找出存在的不良現(xiàn)象，分析原因，進行自查自糾。校級領導每人寫一篇自檢自查剖析材料，6月15日交回教導處。

對在編不在崗的教職工，由本人如實填寫登記表，并把情況予以公示，接受群眾監(jiān)督。

第三階段： 整改提高，認真總結（6月16日----7月10日）。對自查剖析出來的問題進行整理，找原因，想危害，制定整改措施。

進一步加強教師的師德師風教育和學生遵紀守法教育。建立健全校風校紀規(guī)章制度，注重針對性和實效性。嚴肅處理在編不在崗人員，使本次活動抓出成效。開展以校風校紀為主題的演講活動。

五、清理整頓內(nèi)容對于無正當理由長期不在崗，未履行法定請假手續(xù)的，請假期滿無正當理由逾期不歸的，與5月20日前報到上班；連續(xù)曠工時間超過十五天，或者一年內(nèi)累計曠工時間超過三十天的，嚴格按上級部門的政策執(zhí)行并報上級管理部門。未履行調(diào)動手續(xù)借調(diào)到外系統(tǒng)的教職工，按上級要求盡快辦理相關手續(xù)。雇請他人為自己代崗，本人在外從事其他事務的教職工，限期十日內(nèi)返崗，否則，按擅自離崗處理。如果屬健康原因不能堅持工作的教職工，需經(jīng)市級勞動能力鑒定委員會鑒定其喪失工作能力，符合病退或退職條件的，由其個人寫出申請，學校簽署意見，報經(jīng)教育局和人社部門批準，辦理退養(yǎng)手續(xù)。不符合病退和退職條件的，十日內(nèi)返回學校工作，逾期不到者，按擅自離崗處理。不分大事、小事，以有事為理由經(jīng)常請假的教職工。一學期超過5天者，每超一天扣除當天的全部工資。

六、活動要求

1、提高認識，加強管理。教師隊伍是教育發(fā)展的主要力量，建設一支結構合理、精干高效、充滿活力的教師隊伍是辦好人民滿意教育，促進我校發(fā)展的緊迫需要，我們要充分認識這次整頓的重要性和必要性。并把這項工作作為常規(guī)性工作來抓。與加強教師隊伍建設結合起來，建立長效機制。

2、明確任務，強化責任。這次清理整頓時間緊、任務重、要求高。學校領導，要精心組織，周密安排，明確責任，通力協(xié)作，互相配合，形成齊抓共管，全力攻堅的工作格局。

3、強化督查，嚴肅紀律。這次整頓要抓好正反兩方面的典型，總結經(jīng)驗，推動以后的工作。要動員群眾參與，切實加強社會監(jiān)督。依靠群眾的參與和支持做好清理和整頓工作。

第三篇：土右旗教育局榮膺國家級榮譽稱號

土右旗教育局榮膺國家級榮譽稱號近日，在全國青少年五好小公民‘光輝的旗幟’主題教育讀書活動評比審定中，土右旗教育局關工委被國家教育部關工委授予?全國青少年五好小公民主題教育‘光輝的旗幟’讀書征文活動先進集體?榮譽稱號。同時，郗治中、段建智等同志榮獲?全國青少年五好小公民主題教育‘光輝的旗幟’讀書征文活動優(yōu)秀工作者?稱號；薩四中等20所中小學校榮獲?全國青少年五好小公民主題教育‘光輝的旗幟’讀書征文活動示范學校?稱號；123名中小學學生分別獲得全國青少年五好小公民主題教育?光輝的旗幟?讀書征文活動一、二、三等獎。

2011年，土右旗教育局按照教育部關工委《全國青少年五好小公民主題教育?光輝的旗幟?讀書活動方案》，精心組織，細致安排，將這項讀書、征文、演講、實踐活動納入了學校德育工作計劃，滲透到教育教學和班團隊會等各個環(huán)節(jié)，積極推進全國青少年五好小公民主題教育讀書活動的開展。通過學校自評、教育局初評，然后逐級推薦上報等程序，評選出我旗全國青少年五好小公民主題教育?光輝的旗幟?讀書征文活動?示范學校?、教師指導獎和獲獎學生名單。此次讀書活動的開展，對提高中小學生思想道德素質(zhì)、促進學生健康成長起到了積極的推動作用。

供稿：趙三元段建智

第四篇：2010年土右旗教育局團委工作要點

2010年土右旗教育局團委工作要點

2010年土右旗教育局團委工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)團少組織在我旗未成年人思想道德建設中的重要引導作用，不斷創(chuàng)新工作思路、工作方式，突出特色，注重實效，打造品牌，全面深化各項重點工作，努力開創(chuàng)教育系統(tǒng)團少事業(yè)發(fā)展的新局面。

一、以學習胡錦濤總書記賀信精神和第六次全國少先隊代表大會召開為契機，扎實推進未成年人思想道德建設

向全體少先隊員宣講胡錦濤總書記賀信精神，積極開展爭當“四個好少年”活動。在中國少年先鋒隊建隊60周年，中共中央總書記、中央軍委主席胡錦濤向全體少先隊員發(fā)出了賀信，在賀信中胡爺爺鼓勵廣大青少年兒童要做“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年“、”爭當勤奮學習、追求上進的好少年“、“爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年”、“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的四好少年。在新學期開學之際，我們要求各校要面向全體少先隊員，在學校普遍開展爭當“四個好少年”活動。一要集中通過隊會、隊前教育、課堂教學等多種方式，將胡錦濤總書記對少年兒童的殷切期望，將爭當“四個好少年”的要求，傳達到全體少先隊員之中。1

二要開展爭當“四個好少年”的實踐活動。鼓勵基層少先隊大隊特別是小隊、中隊，積極探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式，發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵少先隊員在學校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗，爭當“四個好少年”。三要與深化少先隊各項品牌活動結合起來，與加強中小學校校園文化建設結合起來，與優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體評選和中小學生素質(zhì)評價結合起來，發(fā)揮好雛鷹爭章在活動中的激勵作用，推動活動深入發(fā)展。2010年“六一”期間將召開第六次全國少先隊代表大會，通過開展爭當“四個好少年”活動，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌和實際行動來迎接大會的召開。

二、立足實際，因地制宜以團少社團為基地，開展豐富多彩的團少活動

1、指導各學校以重大節(jié)日為契機，以舉辦系列活動為載體，進一步豐富校園文化活動的內(nèi)容和形式，將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中，在活動中充分展示當代青少年學生的青春風采。同時，在活動中，增強學生的組織意識，加強團少組織的基層建設，提升在學生中的凝聚力，充分發(fā)揮基層團少組織和學生社團在豐富和活躍校園文化生活中的重要作用，提升團少組織在新時代青少年學生中的凝聚力和影響力。

2、以“我讀書 我快樂”手拉手圖書屋為主要內(nèi)容，積

極探索“手拉手”活動的長效機制，繼續(xù)深入開展“手拉手”活動，不斷創(chuàng)新“手拉手”活動內(nèi)容和活動形式。以創(chuàng)建、鞏固和完善各校尤其是農(nóng)村中小學校的紅領巾書屋、紅領巾書架建設為載體，將“手拉手”活動與“和好書交朋友”、“共讀一本書”等趣味讀書活動相結合，與“好書伴我成長”主題演講比賽和“送圖書進校園”實踐活動相聯(lián)系，倡導在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村校園廣泛開展“手拉手”活動。

三、以青少年科技創(chuàng)新活動為載體，努力推進青少年兒童科普教育活動

圍繞提高青少年兒童的科學素質(zhì)，開展多種形式的青少年兒童科技教育活動。引導青少年兒童參與科技實踐，把趣味性貫穿于科技創(chuàng)新活動中，充分激發(fā)青少年兒童的參與興趣，增強他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。各學校在今年的活動中要高度重視科技活動的重要性，積極組織學生參加教育系統(tǒng)開展的青少年科技教育、科學知識普及、科技制作、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，調(diào)動廣大中小學生努力學習科技知識的熱情和創(chuàng)造發(fā)明的積極性，培養(yǎng)他們的科學精神和創(chuàng)造精神。

四、切實鞏固共青團、少先隊的自身建設，增強團少組織的吸引力和凝聚力

1、加強共青團和少先隊組織建設。加強中學團隊銜接工作，吸收優(yōu)秀少先隊員入團；進一步健全增強共青團員意

識，加強對團員的經(jīng)常性教育；協(xié)助黨組織做好“推優(yōu)”工作，不斷提高“推優(yōu)”的數(shù)量和質(zhì)量。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用，重點抓好少先隊小隊干部的民主選舉和任期輪換制度，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人的平臺。

2、加強團干部和輔導員隊伍建設。配齊配強基層團干部、輔導員隊伍，將更多年輕、有事業(yè)心和責任心、能力突出的青年教師吸收到團少干部隊伍中來。繼續(xù)深化共青團干部、少先隊輔導員培訓，特別是要重視加強新上崗團少干部的培訓。開展“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀志愿輔導員”和“優(yōu)秀基層團組織”、少先隊“紅旗大中隊”的評選表彰活動。發(fā)揮榜樣的激勵引導作用，激勵鼓舞團干部和輔導員及社會各界投身團少事業(yè)，進一步擴大共青團、少先隊的社會影響。

3、加強團隊文化建設，規(guī)范團隊活動室、廣播站等文化陣地；規(guī)范共青團、少先隊禮儀；加強對團隊工作典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳，積極發(fā)揮先進示范作用。

第五篇：土右旗青少年活動中心

土右旗青少年活動中心

一、建設情況

土右旗青少年活動中心始建于2002年8月，屬國家扶持青少年學生校外活動場所建設項目，是土右旗唯一一所綜合性校外教育活動場所，2003年8月正式建成并投入使用。中心占地面積6842.7平方米，建筑面積3882.4平方米,結構為主體三層局部五層。內(nèi)部設有音樂活動室、美術制作室、科技室、電子琴教室、計算機房、圖書閱覽室、舞蹈排練廳、多功能活動廳及培訓教室等多個活動場所。

二、運行情況

2008年11月，土右旗青少年活動中心正式被包頭市編辦批準為準科級單位。現(xiàn)設有辦公室、培訓部、活動部、少兒藝校、后勤處五個部門。有教職工51人，在編職工11人，聘用教職工40人（專職教職工21人，兼職教師19人）。

中心成立以來，以貫徹落實國家校外教育活動場所的方針政策為辦學宗旨，堅持開展興趣特長培訓和公益性活動為主的辦學模式，不斷加強內(nèi)部管理、改進工作方式、提高工作效率，努力為全旗青少年兒童提供全面優(yōu)質(zhì)的校外教育服務。

三、活動開展情況及取得的成績

1、興趣培訓活動豐富多彩

中心始終堅持“鍛煉品格 彰顯個性 發(fā)展特長 提高素質(zhì)”的辦學理念，創(chuàng)辦了多項適合青少年兒童興趣愛好、有利于他們?nèi)姘l(fā)展的專業(yè)，聘任有豐富教學經(jīng)驗和高素質(zhì)的專業(yè)教師執(zhí)教，利用課余及節(jié)假日時間組織舉辦各類興趣特長的校外教育培訓活動，滿足了更多青少年兒童參與校外學習與實踐的需要，得到學員、家長、社會各界的廣泛認可。現(xiàn)開設舞蹈、美術、電子琴、鋼琴、少兒英語、竹笛、古箏、小主持、小歌手、乒乓球等17個專業(yè)，年培訓學員4000多人。八年來，在中心參加學習和興趣培養(yǎng)的學員人數(shù)累計達1.9萬人次。

2、群文活動有聲有色

青少年活動中心依托興趣培訓和公益性活動，經(jīng)過幾年的探索和實踐，在群文活動方面基本形成了圍繞主題性教育活動、專場演出（包括年終匯演、消夏節(jié)文藝演出、各專業(yè)專場演出等）、科技活動、夏令營活動、專項競賽比賽、公益性活動等知名度高、影響力大、參與面廣、吸引力強的系列活動思路和品牌活動項目,逐漸成為全旗德育工作的重要載體。

【實踐活動】

中心自運行以來，先后組織了“青島奧帆采風”、“美麗的草原我的家”、“華夏歡樂之旅”、“我們的首都—北京”等夏令營活動，開展了“我愛土右好風光”美岱召戶外書畫寫生營活動、與包鋼少年宮聯(lián)合舉辦了“走進自然磨練意志”一日體驗營活動、“快樂童心暢想成長----我為祖國畫未來”的現(xiàn)場書畫活動和參觀游覽包頭市博物館、美術館、北方兵器城的小記者實踐營等活動。形式多樣的戶外實踐活動，給孩子們提供了實踐和鍛煉的機會，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的精神，開闊了視野、鍛煉了意志、增長了知識。

【公益活動】

中心始終堅持校外教育的公益性原則，利用每年的寒暑假向全旗青少年兒童開設多項免費學習體驗活動，如快樂英語派送、快樂作文我做主、小歌手、falsh動漫、天文、四驅車、創(chuàng)意手工等公益性教育培訓活動，讓更多的青少年兒童享受到了更加優(yōu)質(zhì)的校外教育服務。

2009年組織開展了“流動圖書屋”活動，將中心6000多冊圖書下發(fā)到全旗各中小學校，同時開展了“雙休體驗 請你參加”和“走進校園--手拉手聯(lián)誼活動”，送圖書下學校、送節(jié)目進校園等一系列活動的開展，豐富了中小學生的文化生活，發(fā)揮了青少年活動中心公益性校外教育場所的作用，真正實現(xiàn)了校內(nèi)外教育資源的有效共享；2012年組織開展了“童心有愛 夕陽情深” 進社區(qū)慰問老年人愛心公益活動，同時面向全旗500多名留守兒童開展了“留守兒童親情書信大賽”暨“同享藍天 共享陽光”愛心公益活動，收到了良好的社會效益，反映了青少年活動中心對社會公益事業(yè)的更多關注，得到上級領導、學生、家長及社會各界的一致好評，為活動中心樹立了良好的公益形象。

【主題性教育活動】

幾年來，中心圍繞重大節(jié)日、紀念日，開展了“燭光贊”、“快樂六·一”、“環(huán)保小衛(wèi)士”“學雷鋒 樹新風”等各類教育活動，同時，結合全國思想教育形勢，開展了“踐行八榮八恥”、“迎奧運百米書畫長卷”、“尋找美麗的土右”、“奔向2008第四屆國際少兒藝術大展”、“童心向黨 快樂成長”主題征文大賽、“爭做黨的好孩子”自治區(qū)中小學生書畫攝影大賽、“畫筆繪中運”校園書畫大賽、“迎中運”校園文化藝術節(jié)、“安全文明伴我行 健康快樂我成長”、“尋找塞上明珠的足跡” 走進敕勒川博物館等一系列主題活動，以活動的形式對青少年兒童進行思想道德教育，收到了良好的效果。2010年，中心被全國關心下一代工作委員會、中國素質(zhì)教育工程項目辦公室批準成為“全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地”

【展演活動】

幾年來，中心成功舉辦了9屆年終匯報專場演出、7屆校園文化藝術節(jié)專場演出、6屆少兒藝校畢業(yè)匯報演出；選送優(yōu)秀節(jié)目參加包頭電視臺慶“六一”電視直播晚會，連續(xù)5年參與了土右旗電視臺2012年春晚的錄制；2011年獨立承辦了“童心向黨”土右旗青少年兒童慶祝建黨九十周年文藝演出。展演活動影響力大、參與面廣，為青少年兒童搭建了施展才藝的舞臺，豐富了他們的校外生活，同時也向社會展示、交流了青少年活動中心的辦學成果。

3、比賽競賽活動成績斐然

2004年至今，中心成功舉辦了4屆少年兒童故事大賽、3屆少兒才藝大賽、兩屆“土右旗小學生奧林匹克數(shù)學競賽”、兩屆土右旗電子琴大賽、五屆“土右旗‘新星杯’英語詞匯游戲大賽”，極大地促進了青少年兒童的學習興趣。

參加各級各類活動頻頻獲獎。2006年，中心選派的兩名小選手馮令嬌、劉宏陽赴京代表包頭隊參加“第二屆全國神墨小博士爭霸賽”，獲國家級特等獎；2007年8月，中心選送的舞蹈“巴依斯拉”在第三屆全國“向陽花”少兒民族舞蹈展演中榮獲金獎；2008年，在《奔向2008—第四屆國際少兒藝術大展》中，土右旗青少年活動中心被評為全國培育少兒藝術人才先進單位，同年，中心美術興趣小組被全國教育學會青少年兒童校外教育分會評為全國

優(yōu)秀興趣社團；2010年8月，中心小學員盧洋代表內(nèi)蒙古自治區(qū)赴北京參加“第十七屆孫敬修杯兒童故事比賽”暨“第四屆孫敬修杯為兒童講故事比賽”總決賽，榮獲兒童B組特等獎，并獲“全國故事大王”稱號；2011年7月，中心選送舞蹈《陽光大花園》參加全國青少年宮系統(tǒng)“黨在我心中”文藝匯演，獲得全國金獎，中心小歌手學員參加“七彩陽光”全國青少年才藝展評榮獲金獎，同年在包頭市第三屆少年兒童風采大賽中，中心榮獲藝術教育特別貢獻獎。

截止2011年底，土右旗青少年活動中心共榮獲各級各類單位獎74項，其中國家級11項，自治區(qū)級5項，市級18項，旗級40項。

四、今后的發(fā)展規(guī)劃

繼續(xù)堅持關注青少年兒童、面向青少年兒童、服務青少年兒童的辦學方向，堅持為孩子的今天服務，為孩子的明天奠基的辦學宗旨，積極爭取各級政府及主管部門的有力支持，強化師資隊伍建設，改善辦學條件；與時俱進，積極探索校外教育發(fā)展的新模式，內(nèi)強管理，外樹形象，整合一切可利用資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在中心全體成員的共同努力下，把活動中心辦成了一個興趣培訓的中心、文化活動的陣地、藝術教育的搖籃、成長教育的場所、素質(zhì)教育的基地，努力實現(xiàn)“構建農(nóng)村特色校外教育體系、爭創(chuàng)一流校外教育活動場所”的奮斗目標。