第一篇：agqbolz在_海南大學保持

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一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了..在海南大學保持

共產黨員先進性教育活動大會上的講話

（2005年7月13日）

肖玉明

同志們：

根據(jù)中央和省委的部署，省教育工委系統(tǒng)第二批先進性教育活動從2005年7月開始。剛才，趙康太書記代表學校黨委對學校開展保持共產黨員先進性教育活動作了動員部署，講得很好，我們督導組都贊成。下面，我代表督導組，講幾點意見。

一、充分認識開展先進性教育活動的重大意義，切實把思想統(tǒng)一到中央和省委的重大決策和部署上來

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。實踐表明，黨的先進性是富有時代內涵的。進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環(huán)境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現(xiàn)實狀況都發(fā)生了深刻變化，這對保持黨的先進性提出了新的要求，也使保持黨的先進性面臨新的考驗。

開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措；是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的重要保證；是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。在全黨開展先進性教育活動，正是中央著眼于在改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟的歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰(zhàn)略決策，具有十分重大的意義。第一批先進行性教育的實踐證明在高校開展保持共產黨員先進性教育活動，對于進一步把“三個代表”重要思想貫徹落實到高校，提高基層黨組織的執(zhí)政能力，提高黨員素質，推動高校各項

工作，構建和諧校園，具有十分重要的意義。為此，我們要認真學習、深刻領會，真正吃透中央和省委精神，把思想和行動統(tǒng)一到新形勢下加強黨的執(zhí)政能力建設、保持先進性的要求上來，統(tǒng)一到中央和省委的重大部署上來，切實增強責任感和使命感，切實把這項工作抓好。

二、正確把握中央和省委的總體部署與要求，積極穩(wěn)妥推進先進性教育活動

這次先進性教育活動，涉及面廣，政策性強，必須正確把握中央和省委關于開展這項活動的總體部署和要求，把握好指導思想、目標要求和指導原則。

中央2 0號文件，對先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導原則已經規(guī)定得很明確。因此關鍵在于認真學習、深刻領會。正確把握指導思想，就是要抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握好保持共產黨員先進性這個主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這個著眼點，堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針。正確把握目標要求，就是要在著力提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作。這‘四句話’的目標要求，是一個有機的整體，體現(xiàn)了使黨員受教育，讓群眾得利益的精神，用人民群眾滿意程度衡量教育活動的成效。正確把握指導原則，就是要切實做到“五個堅持”，堅持理論聯(lián)系實際，務求實效；堅持正面教育，認真開展批評與自我批評；堅持發(fā)揚黨內民主，走群眾路線；堅持領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用；堅持分類指導。這五條原則，是總結我們黨開展集中學習教育活動，特別是先進性教育活動試點工作經驗的重要成果，我們在教育活動中一定要自始至終認真貫徹落實好。正確把握總體安排和方法步驟，就是要嚴格執(zhí)行“三個階段”的要求，有序推進，確保教育活動覆蓋到黨的所有基層組織和每個黨員。

先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導原則，是黨的建設成功經驗的新運用，體現(xiàn)了“三個代表”重要思想對黨的建設的新要求，是先進性教育活動取得實效的重要保證。正確把握先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導原則，關鍵在于堅持實踐“三個代表”

重要思想，以保持共產黨員先進性為根本要求，因此，看一個黨員和黨組織是否保持了先進性，就是要看它是否認真實踐了“三個代表”重要思想，因為這一重要思想賦予黨的先進性時代內涵，所以要在提高廣大黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性上下功夫，通過黨員自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”重要思想要求的突出問題，解決自身存在的同新形勢新任務的要求不適應的突出問題，把廣大黨員的先鋒模范作用引導和體現(xiàn)到加快學校的改革與發(fā)展上來。

三、緊密結合學校實際，確保先進性教育活動取得實效

要確保先進性教育活動取得實效，成為“群眾滿意的工程”，就必

須緊密結合學校實際，加強領導和指導，要堅持高標準、嚴要求，力求取得實效，堅決防止流于形式和走過場。為此，必須做到以下幾點：

一是緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線。要把學習

實踐“三個代表”重要思想貫穿先進性教育活動的始終，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想進一步武裝頭腦，指導學校的各項工作。牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，把學校的發(fā)展作為第一要務。堅持全心全意為人民服務的宗旨，盡心盡力為群眾辦實事、做好事，真正把“三個代表”重要思想落實在廣大黨員的工作崗位上，推動學校各項事業(yè)快速、健康發(fā)展。

二是在取得實效上下功夫。要緊緊抓住“取得實效”這個關鍵，始

終圍繞先進性教育活動的目標要求開展工作。要認真解決在堅定理想信念、樹立和落實科學發(fā)展觀、堅持黨的根本宗旨、遵守黨的紀律、立足本職勤奮工作、堅持“兩個務必”等方面存在的問題。要把是否解決了群眾的實際困難和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準，努力做到使廣大黨員在對黨的先進性建設的思想認識上有新提高，在解決一些黨員存在的突出問題和涉及群眾切身利益的實際問題上有新進展，在堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，在建立健全新形勢下黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制方面有新收獲,在進一步推進學校的發(fā)展上有新突破。

三是要在解決突出問題上狠下功夫。要組織廣大黨員在學習培訓、充分征求意見和廣泛談心的基礎上，認識自己的不足和問題，深入進行黨性分析，認真參加專題組織生活會、領導班子民主生活會，開展批評與自我批評，制定整改措施，增強自我提高、自我完善和解決自身問題的內在動力，自覺保持先進性。找準突出問題，是整個先進性教育活動取得實效的關鍵。各級黨組織要緊緊抓住這個關鍵，教育引導廣大黨員勇于正視自己的缺點錯誤，摒棄怕丟面子、怕丟選票、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意征求意見，認認真真查找問題。查找問題要抓住重點，緊扣黨性原則，著力在政治思想路線、理想信念、為民宗旨、遵守黨的紀律、工作方法和作風、批評與自我批評等方面進行深入分析，找準自己存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。

每個黨員在剖析自身存在的突出問題時一定要多從主觀上找原因，多從世界觀、人生觀、價值觀上深挖思想根源，要真正觸及思想，論及危害，分清是非，防止表面化、程式化，流于形式。剖析存在問題的原因，一定要勇敢地拿起批評與自我批評這個武器，用好這個武器。要切實把批評與自我批評的功夫下在民主生活會前，增強批評與自我批評的實際效果。

四是堅持發(fā)揚黨內民主，走群眾路線。要尊重和保障黨員的民主權利，認真聽取黨員的意見，充分調動和發(fā)揮廣大黨員參加先進性教育活動、投身學校建設和發(fā)展的積極性。要相信群眾，依靠群眾，堅持“開門搞教育”，采取多種形式，廣泛征求群眾意見，自覺接受群眾的監(jiān)督評價。

五是領導干部帶頭，充分發(fā)揮表率作用。各級黨員領導干部，要在下功夫抓好本單位本部門先進性教育活動的同時，以普通黨員身份積極參加先進性教育活動，帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭過好組織生活，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施。要求黨員學習的，領導干部首先要學好；要求黨員做到的，領導干部首先要做好；要求黨員不做的，領導干部首先不要做。要以黨員領導干部的帶頭表率作用，推動先進性教育活動深入開展。

六是堅持教育活動與學校各項工作“兩不誤、兩促進”。目前，海大即將迎接國家教育部本科教學評估，各項工作任務十分繁重，各基層黨組織和各部門、各單位要圍繞學校的中心工作，統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實推進先進性教育活動。要以先進性教育為契機，堅持把開展先進性教育同提高自身素質、推動當前工作結合起來，邊學、邊查、邊改，努力做到“保先”的教育活動與完成本職工作“兩不誤”、“兩促進”。要通過開展先進性教育活動，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激發(fā)黨員的積極性和責任感，更好地團結和帶領廣大群眾，推動各項工作邁上一個新臺階。

四、督導組的職責、任務和開展工作的方法

根據(jù)省委先進性教育活動領導小組的規(guī)定，省委督導組的主要職責和任務有五項：第一項是：緊緊依靠督導單位黨委開展工作，多出點子、多幫助，做到既不包辦代替，又認真負責地做好工作。督導不主導，幫忙不添亂。第二項是：竭盡職守。認真貫徹中央和省委的精神，對每個階段每個環(huán)節(jié)嚴格把關，確保教育活動按步驟、分階段扎實推進，嚴防走過場。省先進性教育活動領導小組還規(guī)定：督導組不受理案件，不接待來訪，不參加與先進性教育無關的會議和活動。第三項是：溝通信息，上傳下達，發(fā)現(xiàn)問題，督促解決，具體指導，搞好檢查評估。教育活動結束時，進行分析、綜合，撰寫有情況、有分析、有問題、有建議的督導情況報告。第四項是：嚴把關。督導組以中央和省委有關文件精神為依據(jù)，切實加強對所到單位先進性教育活動的督促指導、嚴把關。重點把關各單位先進性教育活動的總體方案，黨委(黨組)成員參加先進性教育的工作方案，以及黨委(黨組)主要負責同志在先進性教育活動動員大會的講話稿。看是否符合中央和省委的有關要求，是否切合本地區(qū)本部門的實際。(學校的方案和一個講話稿，我們督導組事先都看過)。第五項是：嚴格自律。監(jiān)督導組要模范遵守工作紀律，廉潔自律，自覺接受大家的監(jiān)督。

參加先進性教育活動督導工作，對我們督導組成員來說，既是一項光榮的任務，也是一次難得的學習機會，是對我們自身保持先進性的一次更為直接的教育和考驗。由于我們都是第一次參與這樣的工作，沒有實踐經驗，加之對所到單位的情況也不太熟悉，懇請大家多幫助多支持。我們一定虛心向大家學習，向實踐學習，嚴格自律，自覺接受大家的監(jiān)督。

同志們，搞好這次先進性教育活動，意義重大，影響深遠。我們相信，在省委的正確領導下，有省教育工委和學校黨委的高度重視，有廣大黨員的積極參與和群眾的關心支持，海南大學的先進性教育活動一定能達到預定目標。我們督導組也一定能夠圓滿完成省委先進性教育活動領導小組交給我們的督導工作任務。

最后，我們督導組全體成員祝大家工作順利，身體健康，生活幸福!

謝謝大家!

第二篇：海南大學

附件4

海南大學2010年暑期社會實踐優(yōu)秀論文

（調查報告）獲獎名單

（共110篇）

一等獎（12篇）

1.海南年產6萬噸生物柴油項目設計

黃俊浩等（材料與化工學院）

2.海南省安定縣文筆峰旅游調研報告

陳希源等（信息與科學技術學院）

3.海南發(fā)展低碳經濟問題及其對策

蔡淑如等（外國語學院）4.來自魅力海南的吸引—山東濱州濱城區(qū)居民海南旅游情況調查

胡洪博等（環(huán)境與植物保護學院）

5.農村義務教育問題調查報告

朱曉波等（海洋學院）

6.儋州市城市公共交通系統(tǒng)評價體系探究

柳青等（機電工程學院）

7.農村社會發(fā)展困境與公共權力分工協(xié)調

張隆敏等（政治與公共管理院）

8.海南島內居民對國際旅游島態(tài)度的調查報告

鄒建平等（政治與公共管理院）9.保護海洋，我的藍色夢想——記藍色營廈門海島保護之旅

童霞等（園林園藝學院）

10.海口市外來務工人員子女的城市生活適應性調查

鄭博等（經濟與管理學院）

11.海南省建設國際旅游島背景下旅游景區(qū)廁所文化現(xiàn)狀調查

林冬冬等（校團委）

12.海南省公期民俗的特色探索及其發(fā)展分析

章頔等（大學生創(chuàng)新院）

二等獎（25篇）

1.海南天然橡膠加工業(yè)與環(huán)境保護的調研

羅靜等（材料與化工學院）

2.材料專業(yè)虛擬實驗室制作

李法等（材料與化工學院）

3.海南咖啡產業(yè)調查及前景分析

黃祥峰等（材料與化工學院）

4.海南大學學生膳食調查及營養(yǎng)配餐優(yōu)化配置研究

彭健等（食品學院）

5.抗震與安全——近年村鎮(zhèn)校舍震害成因及建筑物抗震知識調查結果的分析

陳雪芳等（食品學院）

6.關于海南農村家庭存在問題的研究報告

張闖等（農學院）7.調查武漢市流浪動物管理問題

林佳等（農學院）

8.關于瓊中烏石農場綠橙如何走上品牌之路的調查

張首仁等（農學院）

9.海南民間故事收集

黃斌清等（海洋學院）

10.企鵝珍珠貝幼苗在兩種附苗器上的生長比較

林冬冬等（海洋學院）

11.海南農村義務教育的調查及落后狀況分析

朱曉云（海洋學院）

12.海南省英語翻譯行業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

巫夢婉等（外國語學院）13.海南國際旅游島景區(qū)“碳足跡”調查及營造低碳景區(qū)的建議

王含濱等（外國語學院）

14.淺析海口騎樓的現(xiàn)狀及其發(fā)展的構想和措施

范麗等（外國語學院）15.島派印象在平面廣告中的應用

苗淑琪（藝術學院）

16.海南農村連鎖超市現(xiàn)狀及發(fā)展研究

朱莉亞等（經濟與管理學院）17.海南省電力能源利用狀況調查報告

黃斌等（機電與工程學院）18.黎族文化傳承的缺失性研究——以海南省白沙黎族文化傳承性調查為例

張丹丹等（政治與公共管理學院）

19.踏“沙”行——關于海口市沙灘綜合利用的現(xiàn)狀設想

唐雪婷等（人文傳播學院）

20.海口市基層公共圖書館建設現(xiàn)狀

閆超凡等（人文傳播學院）21.涌動千年的梁氏血脈——探尋梁氏始籍地梁沙村的歷史淵源和

文化現(xiàn)狀

王天巍等（人文傳播學院）

22.農村集市的非正式公共空間作用

劉秀秀等（人文傳播學院）

23.海南省太陽能利用可行性分析

邢子凱等（人文傳播學院）

24.信息化教育現(xiàn)狀調查

黃祥峰等（食品學院）

25.海南客運交通現(xiàn)狀及其對旅游業(yè)的影響

陳碩等（外國語學院）

三等獎（73篇）

1.國際旅游島背景下海南文明生態(tài)村先進典型發(fā)展狀況調研

郭錦昌等（材料與化工學院）

2.橡膠樹對土壤及其周邊環(huán)境的影響

黃榮等（材料與化工學院）3.把會寧的好教育引入海南

劉耀謙等（食品學院）

4.海南省萬寧市中小學生健康狀況調查報告

趙敏等（食品學院）

5.海南等其他地區(qū)市民對低碳生活的了解程度和實踐程度調查及低碳生活宣傳

彭捷等（食品學院）

6.徽派建筑的發(fā)展及現(xiàn)狀——上曉起徽派建筑調研

鄒亞等（土木建筑工程學院）

7.海南農民工生活情況調查

姜浩等（土木建筑工程學院）

8.走進世博，關注建筑

羅嬋等（土木建筑工程學院）

9.玉樹大地震后災區(qū)青少年兒童心理健康狀況調查

王德林等（土木建筑工程學院）

10.留守兒童與隔代教育

曾晨等（土木建筑工程學院）11.海口市低碳生活現(xiàn)狀調查與前景分析

李枚芳等（信息科學技術學院）

12.海南氣候資源在農業(yè)上的利用

李永春等（信息科學技術學院）

13.用人單位對大學畢業(yè)生的素質要求調查

彭海明等（信息科學技術學院）14.成都茶文化的研究

左美玲等（信息科學技術學院）15.水族馬尾繡調查報告——傳統(tǒng)制作工藝傳承、發(fā)展與適應市場需求的研究

張懿等（信息科學技術學院）

16.有關萬泉河的資源利用和未來規(guī)劃展望

陳用武等（信息科學技術學院）

17.我國調整最低工資的調研報告——以浙江省、海南省為例

簡愛等（法學院）

18.海南私彩調查報告

張浩等（法學院）

19.各省大學生見習制度的實施情況之調查

溫寶旋等（法學院）

20.各地保障性住房建設情況

呂瀟等（法學院）21.農村留守老人和兒童問題深度調查研究報告

嚴倩倩等（法學院）22.中國-東盟自由貿易區(qū)啟動對海南天然橡膠產業(yè)影響調查分析 張曉明等（經濟與管理學院）23.湛江地區(qū)菠蘿生產企業(yè)與種植戶生產管理調研

劉冰清等（經濟與管理學院）24.關于海南省天然橡膠加工業(yè)的調研報告

龍福旺等（經濟與管理學院）25.開拓湖山生態(tài)養(yǎng)殖山莊野生品質甲魚

姜薇等（經濟與管理學院）26.海南農村黨的基層組織科學化建設研究

陳誠等（經濟與管理學院）

27.關于海口市高離婚率社會現(xiàn)狀的思考

鄧晨飛等（經濟與管理學院）

28.海南大學大學生流動黨員管理現(xiàn)狀、問題及對策調研

俞花美等（經濟與管理學院）

29.海南旅游地產服務現(xiàn)狀及國外借鑒研究

任恩澤等（經濟與管理學院）

30.島外游客對海南國際旅游島建設的預期調查

劉菁等（旅游學院）

31.海口市社會主義新農村建設狀況調研——以瓊山區(qū)龍橋鎮(zhèn)三個村為例

張燕等（旅游學院）

32.博鰲旅游開發(fā)與環(huán)境保護調查分析報告

王俊波等（旅游學院）

33.海南國際旅游島個性化酒店發(fā)展趨勢調查——以三亞個性化酒店發(fā)展情況調研為案例

林曉等（旅游學院）

34.關于國際酒店管理人才培養(yǎng)目標與發(fā)展前景的調查報告

盧天帥等（旅游學院）

35.國際旅游島背景下海南房地產發(fā)展走勢調查分析報告

馮清哲等（旅游學院）36.演豐鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游開發(fā)現(xiàn)狀的調查與研究

李森等（旅游學院）

37.海口市居民生活消費人均碳足跡及其應對措施

王富嬈等（外國語）

38.淺析海南省中小學教育存在的問題及對策研究

馬欣欣等（外國語學院）

39.探究包裝設計在產品銷售中的影響

謝云晨等（藝術學院）

40.暑期社會實踐論文

董煥雙等（藝術學院）

41.淺析海南疍家文化藝術特征

王茜等（藝術學院）

42.淺談舞蹈現(xiàn)代大學生對的心理影響

吳彩嘉等（藝術學院）

43.海南文化影響下的黎錦黎族舞蹈

趙青等（藝術學院）

44.對海南省現(xiàn)代農業(yè)展示示范園SWOT分析及其對策

雷金睿等（應用科技學院<城西校區(qū)>）

45.借鑒臺灣經驗，實現(xiàn)海南休閑農業(yè)跨越式發(fā)展

曹瑩鋒等（應用科技學院<城西校區(qū)>）

46.海南休閑農業(yè)路在何方——以鳳生香草園為例探討企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

陳行亮等（應用科技學院<城西校區(qū)>）47.小餐館及酒樓有關會計工作的調查報告

蔡秋余等（應用科技學院<城西校區(qū)>）

48.蘭考縣農村醫(yī)療合作調查報告

凡東升等（應用科技學院<城西校區(qū)>）

49.從村規(guī)民約看男女性別平等——海南省三亞市天涯鎮(zhèn)地區(qū)農村生育觀念調研報告

林冬冬等（校團委）

50.海南省中部貧困地區(qū)留守兒童心理問題及對策

張宇等（大學生創(chuàng)新院）

51.不同光照強度下橡膠葉片生理活性的測定

郭海強（農學院）

52.海南天然橡膠期貸市場調查分析

霍芳明（農學院）

53.海南省主要城市面源水污染調查評價

陳豐宇（環(huán)境與植物保護學院）

54.圣米歇爾環(huán)保中心的調研以及分析

韓曉丹（環(huán)境與植物保護學院）

55.桃花江生態(tài)旅游調查報告

董陽（環(huán)境與植物保護學院）

56.關于海南反季節(jié)瓜菜施藥存在主要問題及對策

張青（環(huán)境與植物保護學院）

57.由家教引發(fā)的點滴思考

楊國慶（環(huán)境與植物保護學院）58.關于當今物業(yè)公司與業(yè)主間關系的調查

徐璟（海洋學院）

59.關于彝人古鎮(zhèn)如何帶領楚雄成為下一個云南旅游勝地的調查報告

李思逸（海洋學院）

60.海南省農用運輸車發(fā)展現(xiàn)狀調查及研究

孫智良（機電與工程學院）

61.基于RFID的熱帶特色農產品低碳物流發(fā)展模式研究

尚婭（機電與工程學院）

62.淺談機械設計人性化與農民工工作環(huán)境問題

劉文超（機電與工程學院）

63.熱帶特色水果低碳物流中的信息管理研究

王玲玲（機電與工程學院）

64.三亞市農村土地產權制度改革

周斌雄（政治公共與管理學院）

65.《淺析海南青年德育現(xiàn)狀及對策》

陳俏瑩（政治與公共管理學院）

66.農民專業(yè)合作社發(fā)展中的困境及對策分析——基于海南省部分村的調查

劉彥（政治與公共管理學院）

67.年青的心，在實踐中成長

張迎霞（園藝園林學院）

68.紫金礦業(yè)污染汀江，企業(yè)環(huán)保意識淡薄

溫秋菊（園藝園林學院）69.未來10年園林專業(yè)在瓊就業(yè)前景調查

劉文奇（園藝園林學院）

70.一方水土 一地方言——關于海南方言的調查及前景分析

潘盈羽（人文傳播學院）

71.三亞崖城古鎮(zhèn)文化旅游調查與研究——借鑒桂林陽朔古鎮(zhèn)發(fā)展經驗

候妮（人文傳播學院）

72.海南流放文化的概況及其歷史文化影響

鄧迪丹（人文傳播學院）

73.湖北襄樊諸葛亮文化品牌效應調查

陳迪文（人文傳播學院）

第三篇：海南大學關于

海南大學關于“文明集結號”的活動策劃

一、活動背景

海南大學正面臨著“211”工程的最終考核，為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，營造誠實守信的社會風尚，同時提高廣大師生民族團結意識，學校研究決定，在全校開展“文明集結號”活動，我校將結合普及“愛心.志愿.和諧”的志愿者精神及“知榮辱、講道德、鑄誠信”教育實踐活動，構建德育載體，讓學生在活動中學習和提升。

二、活動簡介

（一）活動主題：奏響文明“集結號”

（二）活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、將誠信為本、誠信立校、誠信育人落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)，使大學生真正做講誠信文明的小公民。

3、全校師生的文明之行走出校園進入街道社區(qū)，協(xié)助相關部門組織開展各項志愿服務活動。

（三）指導單位：共青團海南大學委員會

（四）主辦單位：海南大學學生會

（五）活動總覽：

1、文明期刊征集（兩月一次）

2、文明之星評選（兩月一次）

3、文明集體評選（一學期一次）

4、文明先鋒評選（一學期一次）

5、開展“五文明”教育：

(1)文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調高雅。

(2)文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持教室衛(wèi)生，禁止“課桌文化”、禁止教室使用手機、mp3，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

(3)文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。

(4)創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

(5)做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，規(guī)范儀容儀表文明禮儀。

三、活動流程

（一）活動前期準備階段

1宣傳：

2稿件征集：

（二）活動中期執(zhí)行階段

1稿件評選

2稿件發(fā)表

3文明之星評選

4文明辦集體評選

5文明志愿者選拔

（三）文明志愿者的活動：

1配合生活服務部進行寢室衛(wèi)生的檢查和評比工作，可以從中選出“文明寢室”并頒發(fā)證書。

2進行一些不定期的教室或食堂檢查，對一些不文明的同學，予以勸說或警告。

3參與一些公益性的文明志愿者活動，為海大的校園文明以及清潔工作做一些貢獻。

（四）活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各年級一定要以本月活動為契機，以月促年，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統(tǒng)一上交，進行評比表彰。

3、全校師生要團結一致，共同行動，掀起文明禮貌活動的高潮。

第四篇：Bohbxy海南大學保持共產黨員先進性教育活動

生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。

-----無名

海南大學保持共產黨員先進性教育活動

簡 報

（第18期）

海南大學保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室

2005年 8月2日

增強黨性修養(yǎng)

提高自身素質 ——我校黨員先進性教育活動學習心得體會

根據(jù)黨中央有關決定和省教育工委的總體部署，從7月12日開始，我校組織全體黨員開展了保持共產黨員先進性教育活動。通過先進性教育活動的第一階段學習，全體黨員對“共產黨員先進性”有了較為全面、系統(tǒng)、準確的把握，增強了黨員保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性的自覺性，始終站在時代前列，努力把自己鍛煉成共產主義的堅定信仰者、“三個代表”的模范實踐者。通過聽取校黨委領導的動員報告、集中上黨課、學習新黨章及自學參觀等方式的學習，黨員結合實際工作，撰寫了深刻的學習心得體會。現(xiàn)選出部分黨員的心得體會。

嚴慶副校長在題為《牢記普通一員 永葆先進本色》發(fā)言中指出，作為黨員特別是黨員領導干部要時刻牢記自己是人民群眾中的一員，沒有任何特權凌駕于人民群眾之上。我們黨的性質、宗旨決定了黨代表廣大人民群眾的

利益，黨員來源于人民群眾之中，黨的偉大事業(yè)從一個勝利走向另一個勝利，離不開廣大群眾的愛戴和支持。要徹底消除有些黨員和黨員干部掌權后對群眾感情淡薄、脫離群眾、居官自傲、腐敗墮落等歪風，防止黨群從“魚水關系”到“蛙水關系”的銳變。黨員要以人民群眾的根本利益為行動指南，保持與人民群眾的血肉關系，從群眾中來，到群眾中去，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，解決群眾難題，與群眾同呼吸、共命運、心連心，把群眾關心的熱點、難點作為工作的重點。我們要努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進本色，學習焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞等先進楷模，做到立黨為公、執(zhí)政為民，作服務人民群眾的公仆、建設社會主義偉大事業(yè)的先鋒。

理工學院黨總支麥秀芬書記在《認真開展先進性教育活動 扎實推進學院的各項工作》發(fā)言中結合學院的實際情況，目前學院有“三多”，新進人員多，新專業(yè)多，新實驗室多，學院落實先進性教育活動并將其與學院實際工作相結合，組織黨員參加實驗室建設，進行設備安裝、調試，加強落實實驗室管理，廣大黨員發(fā)揮模范帶頭作用，促使教師專心進行教學科研工作，極大地激發(fā)了教師們的愛崗敬業(yè)的精神，并通過此次教育活動，更新了教育思想理念，提出了注重基礎教學等新觀點。

法學院譚兵教授在《提高認識 重在行動》發(fā)言中，闡述了共產黨員要深刻認識開展先進性教育活動的重要性和必要性。他結合自身對黨性的認識，提出黨員體現(xiàn)先進性應該做到：為人正派、堅持原則；作風民主、辦事公道；樂于奉獻、盡職盡則；奮發(fā)向上、不斷進取；遵紀守法、嚴于律己；牢記黨的宗旨，堅持“三大優(yōu)良作風”，做好本職工作；明確黨員的身份和肩負的責任，爭取做一個正派人、明白人、勤快人、能干人、群眾信得過的知心人。

生命科學與農學院成善漢同志在《努力在學習和實踐中體現(xiàn)共產黨員的先進性》發(fā)言中，將自己的心得體會總結為“一個中心”，“兩個堅持”，“兩個平衡”。作為黨員，只有始終與時俱進地“保持共產黨員先進性”這個中心，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力才會有根本保證，進而順利實現(xiàn)黨的領導；“堅持學習”，提高思想理論知識的水平和業(yè)務專業(yè)知識的水平，“堅持先進性見行動”，安

排、處理好自己的本職工作，為本科教學評估作貢獻；平衡好“活動—學習—行動”這個先進性教育活動的基本過程，平衡好“黨員先進性教育活動”與“評估工作”的基本關系。

經濟管理學院張爾升同志在《我對保持共產黨員先進性的認識》發(fā)言中說，作為高校教師黨員，保持共產黨員先進性要做到以下四點：

一、要有堅定的理想信念。

二、要嚴于律己，積極完成上級布置的工作和任務，肩負起教書育人、為人師表的重任。

三、充分發(fā)揮表率作用。黨員領導干部要做普通黨員的表率，普通黨員要做群眾的表率。

四、要踏實工作，對黨的教育事業(yè)負責。在評估工作中，要勤勤懇懇，踏實工作，不做表面文章；要講求辦事效率，不擺架子，提高工作成果。

旅游學院謝祥項同志在《實踐“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀全面推進我校評建工作》發(fā)言中，結合“三個代表”重要思想的基本內涵和要求，闡述了科學發(fā)展觀在海南大學的具體體現(xiàn)：

一、“堅持以人為本”，就是堅持以教師和學生兩個主體的根本利益為出發(fā)點，謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足教師和學生日益增長的物質文化需要。

二、“全面發(fā)展”，就是要以教學工作為中心，大力推進科研、管理、校園文化等方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)海南大學的整體跨越。

三、“協(xié)調發(fā)展”，就是要統(tǒng)籌學科間、學院間、教學科研、學校發(fā)展和對外服務等關系，推進教學、科研、管理、校園文化相協(xié)調。

四、“可持續(xù)發(fā)展”，就是要促進師生關系、黨群關系、學校與社會關系等各方面的和諧，實現(xiàn)教學、科研、管理、校園文化的有目標、有計劃、有步驟的理性發(fā)展，堅持走“確保質量、節(jié)約資源、合理規(guī)劃、有效實施”的發(fā)展道路。

應用技術學院陳衛(wèi)東同志在《努力實踐三個代表，永葆黨員的先進性》發(fā)言中認為，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性，更要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想信念和中國特色的社會主義信念，胸懷全局，心系群眾，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，無私奉獻，扎實工作，立足本職崗位，增強事業(yè)心和責任感，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，促進黨的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

學生工作處王雅娟同志在《生命為何而存在——有感于張思德之其人其

事》發(fā)言中抒發(fā)了對我黨的先進楷模張思德同志無比的敬仰之情。在那個充滿硝煙與戰(zhàn)爭的年代，作為一名普通的共產黨員的張思德同志，以他堅定的理想信念、踏實的工作作風、寬廣的胸懷及樂于奉獻的精神讓我們永遠銘記于心。他的光輝事跡讓我們明白了作為一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，在自己平凡的崗位上，實現(xiàn)自己的人生價值，探索生命存在的理由。

我校先進性教育活動第一階段取得了可喜的成績。大家表示將在此基礎上再接再厲，不斷進取，爭取在以后的學習中取得更大的成績，以此推動黨的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進的學校各項工作順利進行。

第五篇：海南大學栽培學匯總

海南大學栽培學匯總

名詞解釋

葉幕：樹冠內集中分布具有一定形態(tài)和體積的葉群體

定芽：生長在植物枝條上，有一定位置的芽

定根：由胚根直接或間接產生的根

不定根：由莖、葉、胚軸等不定位置產生的根

疏剪：從根的基部檢出枝條，不留側芽

短截：剪去一年生枝的一部分，至少留一個以上的側芽

縮剪：剪去多年生枝的一部分

環(huán)剝：將枝干上韌皮部剝去一圈

頂端優(yōu)勢：同一植株上，處于頂端和上部的芽，萌發(fā)力和枝力明顯優(yōu)于下部的現(xiàn)象

層積處理：使落葉果樹種子在一定條件下完成后熟，解除休眠的一種措施 有效積溫：植物一生或某段生育期中有效溫度的總和

果樹：果實主要供以食用的樹木

混合芽：同時含有尚未發(fā)育的葉枝和花部的芽

芽的異質性：同一植株不同部位的芽，其生理特性存在差異的現(xiàn)象

單性結實：植物不經受精而其子房發(fā)育成果實的現(xiàn)象

嫁接苗：以嫁接方法培養(yǎng)出的苗木

葉面積指數(shù)：植物葉面積總和占總土地面積的比例

花芽分化：葉芽的生理和狀態(tài)像花芽的生理和狀態(tài)轉變的過程

春化作用：低溫促進植物開花的作用

定植：將苗木從一個地方移栽到另一個地方的過程

定植密度：單位土地面積上栽植的園藝作物的株數(shù)

蹲苗：在移栽前停止向苗床灌水，減少土壤水分，減緩苗木生長，使苗木生長充實，提高栽植成活率的措施

囤苗：在定植前將苗木挖出，帶土坨在原生長長畦內，使根系傷口愈合并長出新根、苗木充實老化，提高栽植成活率的措施

煉苗：在苗木移栽到新環(huán)境之前，通過控光、控水、控溫等途徑使苗木更充實，增強適應能力，提高栽植成活率的措施

接穗：在嫁接中，用來嫁接到砧木上的芽、枝等分生組織

扦插繁殖：取植物營養(yǎng)器官的一部分，插入疏松濕潤的泥土或細沙中，使之生根，形成新植株

花芽：能發(fā)育成花或花序的芽

根系：植物個體所有根的統(tǒng)稱

異形葉性：植物先后發(fā)生的葉有各種不同形態(tài)或由生態(tài)條件改變造成的葉片異形的現(xiàn)象

座果：子房在授粉受精后開始膨大并穩(wěn)定生長的過程

土壤消毒：用物理或化學方法處理耕作土壤，保證園藝植物高產優(yōu)質

品種：人類長期定向選擇，具有穩(wěn)定遺傳特性，能滿足人類需要的某種經濟性狀的栽培植物群體。

物種：指具有一定生理特性和形態(tài)特征，在一定自然區(qū)域內、生殖隔離的類群 園藝：園藝植物生產，利用的技藝

園藝植物：供人類觀賞或食用的植物

設施園藝：主要指用塑料薄膜覆蓋和溫室的蔬菜、果樹等的栽培

花序：花在花軸上的排列情況

物候期：在年生長周期中與季節(jié)氣候變化相適應的動態(tài)變化時期

輪作：同一田地內在季節(jié)間或間輪換種植不同類型作物的種植制度 連作：一年或連續(xù)幾年內在同一田地上種植同一種作物的種植方式

拉丁學名

番木瓜Carica papaya荔枝Litchi chinensis Sonn龍眼Dimocarpus longgana Lour香蕉Musa paradisiacal菠蘿Ananas comosus芒果Mangifera indica Linn茄子Solanum melongena L番茄Soianum lycopersicum黃瓜Cucumis sativus Linn白菜Brassica pekinensis芥菜Brassica juncaa辣椒Chili pepper 蘿卜Raphanus sativus L楊桃Carambola蓮霧Eugenia javanica Lam 番石榴Psidium guajava L椰子Cocos nuciferaL

簡答：

1、影響花芽分化的主要因素是什么？如何調控？花芽分化的意義？花芽分化的階段

答：因素，內因：①遺傳特性②營養(yǎng)生長狀況③內源激素④樹體負載量 外因：①光照②溫度③水分④土壤⑤栽培技術⑥外源激素

調控途徑：①平衡樹體營養(yǎng)和生殖生長②控制環(huán)境條件③應用植物生長調節(jié)劑④調節(jié)種植季節(jié)或播種時期

意義：豐產穩(wěn)產、產期調節(jié)、階段：①生理分化②形態(tài)分化③性細胞形成2、莖的類型與特點

直立莖：木本植物的莖都是直立莖

半直立莖：基部木質化，上部半木質化或肉質化

攀緣莖：莖木質化程度較低，細長柔軟，多以卷須攀援他物或卷須吸盤或寄生根附著延伸。

匍匐莖：莖匍匐生長，大多莖節(jié)有不定根

纏繞莖：莖木質化程度較低，細長柔軟，莖借助他物，以纏繞方式生長 縮短莖：在營養(yǎng)生長期，莖高度縮短，至生長生長期才抽生的花莖

3、定植方式

正方形定植，長方形定植，三角形定植，帶狀定植，計劃定植

4、定植成活的原理

移栽植株在新環(huán)境下建立新的水分平衡

5、提高（確保）定植成活率的途徑

①保證根系有良好的吸收能力②減少水分蒸騰③有充足的水分供根系吸收利用

6、提高苗木栽植成活率的技術措施

1）定植前①種苗達標，合格②苗木分級，充分煉苗③除去多余的根系和修去部分枝葉④選擇良好的種植季節(jié)和天氣2）定植時①保持土柱完整，減少傷根適宜種植深度②分層回土，充分壓實

7、根外施肥的注意事項

①施肥部位：在嫩枝葉與也背上噴施為主②選擇適宜的天氣與噴施的時間③選用合適的肥料種類④嚴格掌握噴施肥料的濃度⑤噴施均勻，充足

8、芽的類型

按著生位置分①不定芽：從不確定位置發(fā)生的芽②定芽：有確定生長位置的芽③頂芽：枝或莖的頂端④側芽：生長在葉間的芽。按芽的性質分為葉芽和花芽

9、芽的特性

①潛伏力：在衰老期潛伏芽萌發(fā)成新枝的能力②異質性：同一枝條不同位置的芽在長勢、特性的差異③芽的早熟性和晚熟性④萌芽力和成枝力

10、影響授粉受精的主要因素

①內因：樹種，品種，樹齡，樹勢，花的質量與結構②外因：氣候，傳粉媒介，栽培措施

11、高、低溫障礙的常見表現(xiàn)

高溫：①水分平衡失調，蒸騰量大，造成水分不足②光合作用下降，呼吸作用加強，同化累積物減少，甚至光合作用停止③果實器官的高溫灼傷，著色不良，品質下降等④影響根系的生長和吸收⑤落花落果等

低溫：冷害（0℃以上的低溫傷害）凍害（0℃下的低溫傷害）①植物生長發(fā)育的停止②器官的凍傷③產量品質下降④植株死亡等

12、請從園藝植物生長與發(fā)育角度解釋為什么有心栽花花不開、無心插柳柳成蔭？

因為花的開放需要一定的氣候，光照，溫度，土壤與營養(yǎng)，水分等條件，也有可能是用心培養(yǎng)導致施肥過多造成而柳樹容易扦插成活、繁殖，生存力高，環(huán)境適應能力強

13、飽一年，餓一年，半飽半饑又三年揭示了一個什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這種

現(xiàn)象？可采取那些措施減輕這現(xiàn)象的發(fā)生？

14、有哪些因素會引起果實的落花落果？生產上采取哪些措施提高果實的座果率？

①營養(yǎng)不良②不利的氣候條件③病蟲危害

①實行輪作②加強溫濕度的管理③嚴格控制肥水④整枝與引枝⑤病蟲害防治

15、有一果農打來電話稱他種植的荔枝園今年沒有收成，假如你是被咨詢的專家，你該向他了解哪方面的情況？提供哪些建議？

①是否有病蟲害影響②荔枝園位置，氣候環(huán)境等③荔枝園土壤營養(yǎng)條件④栽培方式⑤噴施肥料的程度及時期

建議：①選擇土壤營養(yǎng)條件好的位置種植荔枝或改善當?shù)赝寥罈l件②使用正確的栽培方式，恰當?shù)姆N植密度。合理的修剪枝條③掌握合理的噴灌時期，且勿過量噴施農藥及肥料④若有病蟲害要及時防治和消除

16、土壤耕作方法

清耕法，免耕法，覆蓋法，生草法，休閑輪作

17、土壤改良園藝植物的栽培要求土壤條件？土壤改良包括？

①團粒結構良好②土層深厚，有利根系生長③水、肥、氣、熱協(xié)調的土層 包括：土壤熟化、不同土壤類型的改良、土壤酸堿度的調節(jié)

18、花卉花期調控技術

（1）控光控花法①短日照處理法②長日照處理法③遮光延長開花時間法④晝夜顛倒法（2）控溫控花法①加溫調節(jié)法②降溫調節(jié)法（冷藏處理，低溫春化，低溫處理）

（3）氣體調節(jié)法（4）栽培管理控花法（5）植物生長調節(jié)劑控花法

19、落花落果的原因，及其克服方法

①花器構造的缺陷②沒有授粉或受精③水分不平衡或濕度不恰當④溫度障礙⑤光照不足⑥營養(yǎng)不足或不平衡⑦樹種品種的特性⑧病蟲害危害

克服方法：①純正的種子②適期播種③施足基肥④適時適量追肥⑤防治病蟲害⑥科學管理樹體⑦合理整形修剪⑧合理搭配授粉樹⑨科學調控溫度光照等

20、果品和蔬菜成熟度的確定？

一般多以器官及果實生長期來判斷，同時參考以下方面。

（1）色澤（2）硬度（3）主要化學物質含量（4）生長期（5）植株生長狀態(tài)（6）其它：如種子顏色、果實表面果粉的形成、蠟質層的薄厚、果實呼吸高峰的進程、核的硬化及果梗脫離的難易程度等

21、影響園藝植物扦插成活的因子？

內因①植物本身的遺傳特性②母株及采嫁枝年齡③不同枝段的插穗④母枝著生位置及營養(yǎng)狀況。外因①溫度②濕度③光照④基質⑤氧氣

22、多年生園藝植物根系在年周期生長的特點？

①三月上旬至四月中旬，地溫回升，被迫解除休眠，根系利用自身貯藏營養(yǎng)開始生長，出現(xiàn)第一個生長高峰②五月底至六月份，此時地上葉面積最大，光合效率

高，溫光條件良好，從而促進根系的迅速生長，之后地溫升高，果實迅速生長，消耗大量的營養(yǎng)。根系生長逐漸變緩③秋季，溫度適宜，果實已采收或脫落，地上部分向下轉移，促進了根系生長④冬季，根系一般不升長