第一篇：音樂舞蹈快板

祝賀兒童節（快板）兒童節，好快樂，唱段快板來祝賀。兒童節，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。兒童節，好熱鬧，大家唱歌大家跳。兒童節，好美麗，無數鮮花開滿地。小弟弟，小妹妹，國家有些好寶貝。誰是呀，好寶貝？ 就是你們小弟和小妹！為什么？是寶貝？ 長大成人建設新社會。小弟弟，小妹妹，看我說的對不對？ 毛主席，愛兒童，小妹小弟快唱《東方紅》： 東方紅，太陽升，中國出了毛澤東。共產黨，大救星，兒童的幸福數不清。要作個，好兒童，人人喜愛父母疼。好兒童講衛生，打了蚊子打蒼蠅。講衛生，不生病，里里外外都干凈。擦桌子擦板凳，又講衛生又是好勞動。除四害，最高興，閑著就查老鼠洞。不挑吃，不挑喝，趕上什么吃什么。吃的香，吃的凈，一顆飯粒也不剩。愛糧食，愛東西，什么東西都愛惜。愛樹木，不折花，不在墻上畫王八。睡的早，起的早，早起早睡身體好。跑就跑，跳就跳，可是誰也不胡鬧。又有說，又有笑，打架罵人真可躁。不愛哭，不亂吵，身體結實學習好。唱完了，這一段兒，明天早上梳小辮兒。你們是，好兒女，不怕風來不怕雨。有勁頭，手腳大，什么困難也不怕。花也紅，旗也紅，人人都愛好兒童。

誰重要（群口快板）文 / 王世東

（五名學生演員胸前分別佩帶德、智、體、美、勞大字）

合：竹板一打真動聽，先給大家鞠個躬。

德智體美勞（分別說）五個兄弟走上臺，高高興興唱起來。

春風吹，凱歌傳，民辦教育春滿園。

素質教育開紅花，我的作用頂呱呱。

德：我的品德最高尚，我把雷鋒當榜樣。

智：我的名字叫智力，考試總考好成績。

體：熱愛體育多運動，身體健康有保證。

美：審美本是我的名，我的美麗在心靈。

勞：不怕臟，不怕累，熱愛勞動最可貴。

德：叫聲我的好兄弟，團結才能創佳績。

要想成長的道路走不斜，咱們必須搞團結。

智：搞團結，沒有用，分數就是通行證。

誰不知，只要考個高分數，名牌大學都能入。

你們四個快下臺，光靠我，就能成為好人才。

體：你的說法沒道理，好人才，最重要的是身體。

鍛煉身體多運動，健康才能有保證。

要我說，你們全都沒有用，趕緊下臺別起哄。

美：我的作用特別大，根本不是說大話。

要成才，必須懂得真善美，心靈美、語言美、行為美、氣質美，這樣的美麗才叫美。

勞：你們這是瞎張揚，論作用，誰也不會比我強。

勤勞勇敢愛勞動，這樣的人才才管用。

只要有雙勤勞的手，五湖四海隨便走。

有了我，準不差，你們趕快把臺下。

德：荷！四個兄弟要叫板，個個功夫都不淺。

智體美勞：（白）那是，最重要的是我！德：好好好，不管你們怎么鬧，還是團結最重要。

常言道：眾人拾柴火焰高，越鬧分裂越糟糕。

要成才，全面發展是標準，五育并重是根本。

智：（白）大哥，我最重要。

德：（白）你什么你！

今天我先來說你，你光夸大你自己。

學習成績是重要，你不能，把我品德給扔掉。

好人才，應該從小立下報國志，多為人民做實事。

如果心里沒品德，不愛家，不愛國，這樣的人生沒法活，最終變成大惡魔。

掌握了科技搞犯罪，危害遍及全人類。

體：（對智）大哥說得非常對，我問你，把我放在第幾位？

沒有我的好體格，學問再大也白活。

全身上下一身病，知識再多沒有用。

上了班，請病假，醫院里邊來住下。

一住就是幾十年，你說說，分數能值幾個錢？

美：（對智，白）就是。

你仗著考試成績好，就把自己當個寶。

如果張口說臟話，仍然是個素質差。

如果審美觀不強，依然是個大飯囊。

如果缺少內在美，終有一天會后悔。

勞：（對智）

你的思想有點偏，你應該，把我勞動記心間。愛勞動，促生產，人的目標才能遠。

如果你，不愛勤勞愛懶惰，會把成功的機會給錯過。

德：你們的意見都很好，只可惜，缺少自己做檢討。智：聽了你們一番話，我才知，自己的認識特別差。光有分數不象樣，全面發展才叫棒。

（對體）比如你，體格雖然很健壯，品德一定要跟上。

如果四肢發達頭腦簡單愛打架，到最后，你會變成大惡霸。

體：（對智）我惡霸，你惡魔，咱倆誰也甭想活。

今天我才明白了，咱們誰都不能少。

美：說得對，說得好，我決心，首先要把學習搞，再把身體來鍛煉，多為祖國做貢獻。

勞：聽完我也很慚愧，不搞團結是不對。

勞動必須有技能，沒有文化也不行。

全面發展德為首，成長路上大步走。

合：對，兄弟五個心連心，黃土也能變成金。

德：品德高尚愛祖國，智：刻苦學習來拼搏。體：鍛煉身體不放松，美：審美觀念記心中。勞：勞動風格大發揚，合：全面發展做棟梁。

全面發展做－－棟－－梁！

第二篇：音樂舞蹈二

第二課

歌曲部分

一、教學目標

1.了解茉莉花相關知識

2.聽歌曲《茉莉花》，感受歌曲優美旋律，大自然熱愛之情

二、教學重點

1.嘗試用齊唱合奏等形式表現《茉莉花》

三、教學難點

1.用柔美細膩的情感，將這首歌的情感正確表達出來

2.從各種花的圖片中分辨茉莉花

四、教學過程

1.聽原唱宋祖英的版本學習演唱《茉莉花》

2.學生齊唱《茉莉花》

舞蹈部分

一、教學目標、內容：

1.了解舞蹈的音樂節奏以及動作的八拍特性

2.學習舞蹈《茉莉花》

二、教學重點：

1.培養學生對舞蹈的熱愛和感覺

2.每個八拍之間的銜接

3.對于節奏的掌握

三、教學難點：

1.在舞蹈過程中時刻保持蘭花指手型

2.對節奏的掌握

3.舞蹈過程中要注意表情和表現力

四、教學過程：

1.熱身運動 拉韌帶

2.《茉莉花》教學：

邊跳邊唱《茉莉花》

第三篇：音樂舞蹈教室解說詞

音樂舞蹈教室解說詞

歡迎各位領導到我校檢查指導工作，我是音樂舞蹈教室管理員，這是我們學校的音樂舞蹈教室，我們把音樂教室和舞蹈教室合二為一。音樂教室配備符合標準，教室內配有電鋼琴一架，電腦一臺，DVD一臺，音響一套，配有多媒體設備。教室配備六面體凳能滿足學校最大班額學生的音樂課需求。

我們學校的所有音樂課，都組織學生來這里，依托這里的多媒體設備進行教學，往往會取得事半功倍的教學效果，極大的的調動了學生上課的積極性。

每學期初，我們都制訂詳細的舞蹈隊和合唱隊活動計劃，嚴格按照活動計劃進行訓練。作為舞蹈教室，每周二周四，我們利用下午課外活動時間在這里進行舞蹈基本功的訓練。高低把桿可以供不同年齡不同身高學生基本功的訓練。舞蹈訓練不僅陶冶了同學們的情操，也為學校節慶日排練節目打下了扎實的基本功。

同時，這也是我們學校的合唱排練室，每周一三五下午課外活動時間在這里進行合唱的基本排練活動。

音樂舞蹈教室使用制度，各種使用記錄，活動計劃齊全。近年來，我們輔導的節目多次在各類藝術比賽中獲獎。

歡迎各位領導多提寶貴意見，進一步提高我們的工作水平。

音樂器材室解說詞

歡迎各位領導到我校檢查指導工作，這是我校的音樂器材室和器樂排練室。我是管理員，我們按標準配備了音樂器材，包括各種西洋樂器和民族樂器。此外，我們還配備了29個葫蘆絲，11個巴烏，12個橫笛，11架電子琴，還有鼓號隊的演出服裝和鼓號。其中豎笛、三角鐵、雙響筒是我校音樂課堂的主要教具，將器樂引進小學音樂課堂，是我校音樂課堂的一大創新，這些小軍鼓、小軍號是我校儀仗隊參加學校組織的縣、校級對外活動，和平時的興趣活動所用。

同時，這也是我校的器樂排練室，學期初，我們就制訂了詳細的器樂排練活動計劃，嚴格按照活動計劃進行訓練。每天下午的課外活動時間，是我們的電子琴興趣小組和葫蘆絲、巴烏興趣小組的訓練時間。近年來，輔導的學生多次在各類藝術比賽中獲獎。

請各位領導指導為我校的進步提出寶貴意見。

第四篇：音樂舞蹈教師求職信

音樂舞蹈教師求職信3篇

時間過得飛快，沒想到也到了自己找工作的時間，現在這個時候，寫好一封求職信就十分有必要了！寫求職信需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的音樂舞蹈教師求職信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。

我叫xx，以全省第x名的成績考入xx藝術大學中專部（學制五年），并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主，其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由于成績突出，獲得xx文化藝術節集體舞一等獎，獎學金一等獎，并以優異的成績畢業。同年考入xx大學舞蹈系，所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評，被選為團支部書記，在校期間曾多次參加xx電視臺、xx電視臺的晚會演出。

后來進入xx民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職，在該團工作期間曾參加xx電視晚會和省市級的各種演出，期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職，因此同年被聘為xx舞蹈民族舞教師。

為了進一步提高舞蹈水平，我考入xx藝術大學學習現代舞與現代芭蕾舞編導，所學專業包括現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞和HIP-HOP街舞等。在校期間曾多次參加電視臺、大劇院的演出和編創。

本人熱愛舞蹈，熱愛于舞蹈教育事業，如能錄用，定當全力以赴，做到最好，承蒙審閱，深表感激。

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的xxx公司領導：

您好！

感謝您百忙之中來關注我的求職信，希望這份自薦書能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅！

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。

在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統學習笛子，從此我就開始學習正規音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業成績有了明顯的提高。

當我進入xxx師范學院音樂系，在老師們的辛苦教導下，我的專業技能有了更進一步的提高，其它專業課程在任課老師的.指導下都取得了優異的成績，曾被學校評為“優秀學生干部”。其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟，也更有信心。

在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續在工作中不斷學習、提高自己的專業知識技能。

大學三年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果。

三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏！我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌！殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

求職人：xx

xxxx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。以下是我的自我介紹：

本人1987年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，92年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部，并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由于成績突出。1995年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，1996年榮獲賈作光獎學金一等獎，1997年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班，所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，并于1998年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出。

1999年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。在該團工作期間曾參加20xx年中央電視臺春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。

20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出。

為了進一步提高舞蹈水平20xx年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。（該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校）學習現代舞與現代芭蕾舞編導。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip—hopj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在20xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的好評。于20xx年圓滿畢業。

同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學，學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的成績畢業。

烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業余時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以后舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。

20xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和贊賞。

本人熱愛舞蹈，熱愛于舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。

承蒙審閱，深表感激。隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。本人能隨時前赴面試。

此致

敬禮！

求職者：xx

第五篇：音樂舞蹈室管理制度

舞蹈室學生活動守則

一、學生進舞蹈室上課，應排隊有序進入教室，做到不嬉鬧不喧嘩，下課時依次離開教室。

二、學生應愛護舞蹈器材，養成舞蹈器材用前、用后應整齊規范擺放的好習慣。舞蹈教室器械應在任課教師指導下使用，未經許可不隨意動手。

三、舞蹈室應常保持清潔衛生。不在室內亂扔紙屑、雜物,不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫。

四、上課、排練節目, 學生要著裝整潔。在教師指導下按要求認真上課，排練節目。

五、未經教師許可，不隨意使用音響等教學設備。違者造成損失,應照價賠償。

六、每次活動結束由學生課代表、任課教師按程序檢查電源、關閉門窗做好防盜工作。