第一篇：高中政治教研組教研工作總結

高中政治教研組教研工作總結

一學期來，政治教研組自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結合現實生活中的現象，層層善誘，先做簡要的總結回顧：

加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我們抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢，通過自己課堂實踐，我們深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

做好教學常規工作。本學期我們能根據學生的具體情況詳實的制定教學計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期來認真寫好教案和反思；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務，能在課題研究中發揮自己應有的作用；做好集備組工作，做到教學進度、作業、考試等實現統一，并協調本備課組的教學工作；積極的參加組內外聽評課活動，一學期共聽課40節；做好培優扶差工作，年級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優生率有所提高；認真組織好每一次考試，在第一學期期末考試中，取得好成績，同時做好質量分析，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文；積極的參加各種課題研究，發揮了應有的作用；

認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短。

本學期我教研組做好導學案工作，培優補差，力爭學生思想道德和學習知識的雙豐收，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。

第二篇：教研工作計劃]高中政治教研組工作計劃

教研工作計劃]高中政治教研組工作計劃

陳淑萍

本學期我校政治教研組將以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作,使他們盡快熟悉業務,盡快成長,增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度,虛心的師德品格,高效務實地開展工作,力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高.一.加強理論學習,用科學的理念指導工作.1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》.認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟,哲學,政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗.二.加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1.強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么,應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2.加強常規檢查和調研活動,本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師,邀請學科分管領導,對新教師進行聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步.3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習,借鑒.。同時配合學校的“結對子工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

李麗（師）------李勤（徒）, 王建新（師）------徐翔（徒）

三.強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質教育，深化學科發展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質量的全面提高.2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識,經驗,研究能力等)、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標:三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學期,我們將繼續深入開展下列有關課題的研究:

當然，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學期末有總結反思.四.教研組工作具體安排.五、學生活動.1、指導高二文科學生認真收看晚間《新聞聯播》,教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來.2、高二年級將五月份組織一次時事知識競賽.總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

第三篇：高中政治教研組工作總結

高 三 政 治 教 研 組 工 作 總 結

一學期來，全組教師團結一心以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

1、重視政治學習，認真領會并貫徹執行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高思想政治教育教學水平的關鍵。為適應新高考改革背景下對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。

高三政治備課組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹其精神。

2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。

一學期來，組內老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業務學習，通過上網查找、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力。組內教師積極參加業務進修和培訓，積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。

3、發揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。

本組教師積極配合學校學生處、年級組的工作，有四位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。

4、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。（1）有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。

（2）定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。

（3）更新教法，提高課堂教學實效。

教學有法，教無定法。在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”。“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。在教學實踐中，我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重發揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。凡是學生能看懂的，少講或不講；凡是學生能說的由學生說；凡是學生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

（4）命題評卷嚴格規范。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。

總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，結對子工作有待 加強等等，這都將在今后的工作中去改進。

在下一學期，我組教研工作重點將轉向校本研究和集體備課。如能得到學校的支持，我們爭取有機會到先進學校學習取經。

第四篇：高中政治教研組工作總結模塊

高中政治教研組工作總結模塊

政治教研組是一個團結友愛、互幫互學、綜合創新的團隊。本學期來，全組教師在教科室領導下，積極按照XXX秋季學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育和教學功能。教學中充分發揮學生的主體功能，教師的主導作用，提高了教育教學質量。回顧這一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質。

１、政治教研組成員非常重視政治理論和教育理論的學習。本學期來，全組成員自發學習了高中政治《新課程標準》，利用網絡觀看ｃｃｔｖ《新聞聯播》深入了解國際國內重大時事，并組織全組教師認真聽取外出培訓教師回報，學習他人高考經驗、未來高考預測、新教材培訓成果研討等。統一認識，從教學實際出發制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教育教學質量。同時，組內老師還積極利用多媒體辦公條件上網查找、收集相關的資料，交流教學經驗等，以提高自己的業務水平和教學能力。

２、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期來，全組教師積極參加教研組、備課組聽課評課活動。全組成員教研組內聽評課達X次，備課組內相互交流聽課都達到了X次以上，學他人之長，補自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學能力有了較大的進步。同時，新進教師本學期都講了回報課，在有經驗教師的悉心幫助下，使我們組新進教師在教學上不斷走向成熟，有的還成了教學骨干。３、教師積極撰寫教學論文。把教學中的經驗、教學成果等有的放矢放出來，成果共享，并寫了約１５００字的教學反思、論文。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

１、有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，高

一、高

二、高三各個備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然后再由教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

２、定期集中備課。

政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組集體說課，在說課的基礎上整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案（個性教案要求并不統一，形式各異）。各備課組工作正真的落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。并且還有成員非常重視每次課后寫好教學評價與反思，總結每次課的得失。

３、把傳統教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，全組教師采用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強了教學效果。

３、閱卷嚴格規范。考試是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業，統一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質量分析，并交年級存檔。

三、清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。

回顧這一年以來的教研組工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現在以下幾個方面：

１、教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高。

２、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。３、對公開課、聽課、說課、評課緊密結合把握還不夠。教學中組織教師聽課后，評課時評優點多，找缺點少。

今后努力方向。針對我們工作的不足，xxx春季學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：

１、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發學生的學習興趣，做到每個教學環節教師心中有數。

２、每月至少聽一節本備課組教師的課，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。

３、把好計劃的質量關，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續性。

４、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓，以博采眾長，提高自己的教學水平。５、早行動、高質量，為備戰高三高考工作做準備。

６、認真組織、把握好本組教師公開課、聽課、說課、評課，使四個環節緊密結合，保證做到組織教師及時、認真地聽課，及時、客觀地評課；

７、除對新進教師開展“以老帶新”外，還應制定合理可行的幫帶計劃，力爭盡快提高他們的教學水平，使本組整體水平再上一個臺階。

第五篇：高中政治教研組工作總結

優選資料

高中政治教研組工作總結（本圍繞“課程、效率、特色、隊伍”四個問題，同時為迎接我校建校六十周年獻禮，本學期我們政治組繼續貫徹科學發展觀，落實學校“以人為本，全面發展”教育理念，秉承本組的光榮傳統，將“慎思明辨、與時俱進；愛崗敬業，和諧共事”的組風組貌發揚光大，繼續創建“德育為先、高尚為優”的優秀集體。

一、繼續落實新課程理念，深化思想政治課程改革

1.積極學習和探索選修課程的開設，為20**年選修模塊達到70％作好準備。

王嘉煒在分校開設了《生活中的法律常識》，趙炳勇在校本部開設了《經濟學常識》。

2.加強對學生研究性學習的指導，任何年級的學生只要找到自己作為研究生性學習的指導教師，應當無條件地接受并給予認真指導，使學生搞好研究性學習，圓滿完成研究任務并取得一定的成果。

二、不斷探索優效課堂，德育為先，實現三維目標

在上學期探索和研究了高效課堂的教學后，本學期開始研究學生學習自主能力的培養，著手修改和完善導學案。

加強研究課的備課，構建常態高效課，上學期徐海霞和宋淑英老師開設了高三的研究課，高二付海建老師開了公開課，高一王嘉煒開了公開課。本學期徐海霞講授了《發展生產滿足消費》和王嘉煒老師講授了《文化創新的源泉和作用》，高三林琳開了研究課《影響價格的因素》。

優選資料

高一年級在王玉璋副校長和宋淑英、徐海霞老師的指導下，開展了學生小論文的活動，有力地促進了學生的思維能力和自主研究能力。

三、積極參加優質課和論文評選

本在張偉、宋淑英、王彩萍、趙炳勇等老師的指導下，徐海霞的《運籌帷幄中 決勝千里外——思想政治教學預設與生成相結合之對策初探》獲省論文評選一等獎、《共產黨領導的多黨合作和政治協商制度——中國特色的政黨制度》獲省優質課評選一等獎；林琳老師今年十月參加了全國師大附中的授課活動，獲得一致好評，聽課教師高度贊揚該課的理念新、效果佳。

四、積極參加暑期教師培訓活動

在20**年暑期培訓中，趙炳勇老師獲得山東省暑期培訓優秀指導教師，徐海霞獲得優秀學員。

五、加強班主任工作，抓好后進生轉化工作

在今年，宋淑英、付海建、王嘉煒、徐海霞四位老師擔任班主任工作，積極開展學生活動。