第一篇：第一學期中學支部工作總結

2010-2010學年度第一學期，我校黨支部在上級領導下積極開展科學發展觀活動，尤其是圍繞領導班子建設、思想建設、作風建設等方面去得了一定成績。

下面就一學期來的工作進行認真進行了總結如下：

一、很好地完成上級的每一項工作

2010-2010學年度，我校黨支部在鎮黨委的正確領導下，認真組織開展了黨建工作。學校黨支部根據鎮黨委《2010年黨建工作意見》精神，按照工作要求，緊緊圍繞領導班子建設、隊伍建設、思想建設、作風建設、制度建設以及陣地建設、基礎工作等方面作了大量的工作。

1.常規工作 對布置的每一項工作，做到組織有分工，工作有計劃，落實有措施，過程有檢查，結果有成效。一年來，很好地完成了鎮黨委布置的每項工作任務。

2.開展黨員建校義務勞動 開春之時，正值學校特色建設起步。為建好“學生實踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時間，從整地、施肥、播種，無故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。

3.獻愛心活動 開展“迎七一，獻愛心 ”捐款活動，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。

4.黨員外出 五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。

5.開展教育研究，學會先進教學方法，上好每一堂課，開好一堂公開示范課，取長補短；

二、做好《深入學習實踐科學發展觀活動》

根據中央、市委和區委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的總體要求，按照《中共北京市通州區委關于在全區黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》(京通發[2010]9號)的總體部署，通州區教育系統深入學習實踐科學發展觀活動，自2010年3月到2010年8月用半年時間開展這一活動。我校積極開展了學習實踐科學發展觀活動。

1、召開黨支部成員會議 召開黨支部成員會議，專題傳達學習關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的精神，統一思想認識。

2、成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組

組長：xxx書記

副組長：xxx副書記

組員：xxx、xxx、xxx、xxx

教委聯系我校領導：工會主席、xx科xxx科長、xx教委xx、xx教委主任xx

3.制定方案 2010年3月25日，學校支部為全面貫徹十七大精神，樹立和實踐科學發展觀，全面提升我校辦學水平，根據區委、區教委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動文件的部署和要求，結合我校工作實際，制定了實施方案：方案包括：學習實踐科學發展觀活動的指導思想、學習實踐活動的目標要求、參加活動人員的范圍和活動要求、基本步驟、實踐措施等幾個方面。

4.召開動員會 2010年3月27日學校支部xxx書記主持召開了《深入學習實踐科學發展觀活動》動員大會，會上傳達了有關文件，陳長寶支部針對活動提出了具體要求，黨員代表xxx代表黨員做了表態發言，督導組xxx同志講話重申活動的意義并提出了一些具體要求。

5.活動第一階段：學習調研(2010年3月至4月)。

主要任務：組織學習、開展培訓、解放思想、提高認識，著重是統籌抓好學習調研、解放思想討論等工作。

（1）學習培訓 校活動領導小組要結合實際，制定出具體的實施方案。組織黨員認真學習《毛澤東鄧小平xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》；學習黨的十七大和中央一系列會議精神；特別是市委關于開展弘揚北京奧運精神；學習區委書記王云峰同志的動員講話等學習材料，集中學習3次。個人與集中學習相結合。做到校級領導干部集中學習20小時，黨員集中學習10小時以上。

（2）深入調研 以科學發展觀為指導，結合學校的實際，一是校領導班子成員結合各自的分管工作，找準制約學校發展、教職工反映的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調研報告。二是在學校開展“我為學校發展進言獻策”活動，認真聽取意見和建議。廣泛征集社會各方面對學校涉及科學發展問題和領導干部思想作風、工作作風等方面的意見和建議。并對征集到的意見和建議進行認真梳理，形成了“提升整體教育質量，促進科學發展”的調研報告。

（3）解放思想討論 圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹立科學發展理念、凝聚科學發展共識，以觀念再造、思維突破、推進全面優質化、加快教育現代化為主要內容，組織黨員進行學習實踐科學發展觀之調研報告的撰寫活動。

學校領導班子成員深入開展“科學發展、問計于民”調研活動；中層領導以上的黨員干部確定一個重點調研課題，圍繞影響和制約我校當前科學發展的存在問題，結合個人分管工作，深化調研，找準核心問題，研究制定解決問題的辦法措施；其他黨員干部結合自身工作實際深入開展調研，開展“我為甘棠中學教育科學發展獻一計”活動，黨員教師廣泛參與到實踐活動中來，促進了教育科學和諧發展。

學校黨支部召開解放思想專題研討會2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學習體會；一次以“和諧教育”為主題交流自己的調研報告。

第二階段：分析檢查(2010年5月至6月)

本階段主要任務：發現提煉問題、深刻剖析原因、理清發展思路、創新發展舉措。按照“重在總結經驗教訓、重在明確發展思路”的要求，在學習調研的基礎上，分析原因、明確方向，制定對策。

1．召開民主生活會。召開黨員教師座談會、分發征求意見表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見。對黨員教師的建議和意見進行分類、研究。查找發展思路、發展規劃、發展觀念等方面存在的突出問題。

召開教師、家長、學生等在內的民主懇談會，廣泛征求意見。黨員干部個人以各種方式主動聽取和征求群眾的意見。對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。

2．形成領導班子分析檢查報告。學校領導班子在召開民主生活會的基礎上，認真撰寫分析檢查報告。運用學習調研成果，緊密聯系學校實際，分析原因，尋求落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強黨員隊伍建設的具體措施。初稿形成后，又反復修改完善。

3．組織公開評議。領導班子分析檢查報告形成后，采取座談會、書面評議等形式，認真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見。主動接受教師對黨員領導干部和黨員的監督，黨員群眾評議提出的正確意見吸收到修改后的分析檢查報告中。

第三階段：整改落實(2010年7月至8月)

本階段主要任務：加強整改落實、解決突出問題、建立完善長效機制。重點是統籌抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題等工作。

1．制定切實可行的整改落實方案。針對前階段查找的問題，學校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項、整改辦法、整改目標、整改時間、整改進度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內公示，向廣大師生公開，主動接受監督。

2．集中解決問題。根據查找出來的突出問題，結合整改方案，強化“師生利益無小事”的意識，對師生反映較為突出的問題重點解決。對一些受客觀條件限制暫時不能解決的問題，要明確整改時間，逐步解決。

3．加強制度建設。按照科學發展觀的要求，根據學校發展的需要，不斷完善制度，推進制度創新，為學校的健康、持續、快速發展提供制度、機制保障。對在整改和解決問題中總結出來好的經驗和做法，要及時進行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實踐中不斷豐富和完善。

4．總結測評。學習實踐活動基本結束，認真做好活動的總結測評工作。實事求是地總結學習實踐活動取得的成效和不足，客觀系統地總結成功經驗和薄弱環節，明確努力方向及主要措施。召開總結大會，向全體教職員工通報，并組織他們對學習實踐活動進行滿意度測評。反思在學習實踐活動中的所得所失。

四、實踐措施

1.開展學習，提高黨員素質

組織黨員集體、自學的基礎上，認真學習討論，對照檢查，開展好“五個一”主題活動（即開好一次民主懇談會、開展一次談心談話活動、參加一次支部民主生活會、完成一篇調研文章、寫好一篇學習體會），提高黨員教師的理論素和政治素質。

2.踐行活動，提升教育質量

按照區委、區教委學習實踐活動的要求，堅持學以致用、學用相長，引導學校廣大黨員把學習科學發展觀落實到具體行動中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個一”（即：黨員走進一個班、開展一次家長對學校對己意見征求、聯系一個問題學生、提出一個改革建議、寫一篇學習科學發展觀總結），深入理解全面推進優質教育的目標和任務，不斷促進教育的全面協調和可持續發展。

在新的學期里，學校黨支部將繼續圍繞學校教育教學這一中心工作，緊密結合“科學實踐觀”教育活動，堅持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強學習，外樹形象、內強素質、敬業奉獻、團結互助，為學校發展做出更大的貢獻。

第二篇：第一學期中學支部工作總結

下面就一學期來的工作進行認真進行了總結如下：

一、很好地完成上級的每一項工作

1.常規工作 對布置的每一項工作，做到組織有分工，工作有計劃，落實有措施，過程有檢查，結果有成效。一年來，很好地完成了鎮黨委布置的每項工作任務。

2.開展黨員建校義務勞動 開春之時，正值學校特色建設起步。為建好“學生實踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時間，從整地、施肥、播種，無故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。

3.獻愛心活動 開展“迎七一，獻愛心 ”捐款活動，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。

4.黨員外出 五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。

5.開展教育研究，學會先進教學方法，上好每一堂課，開好一堂公開示范課，取長補短；

二、做好《深入學習實踐科學發展觀活動》

1、召開黨支部成員會議 召開黨支部成員會議，專題傳達學習關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的精神，統一思想認識。

2、成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組

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組長：xxx書記

副組長：xxx副書記

組員：xxx、xxx、xxx、xxx

教委聯系我校領導：工會主席、xx科xxx科長、xx教委xx、xx教委主任xx

5.活動第一階段：學習調研(2012年3月至4月)。

主要任務：組織學習、開展培訓、解放思想、提高認識，著重是統籌抓好學習調研、解放思想討論等工作。

（2）深入調研 以科學發展觀為指導，結合學校的實際，一是校領導班子成員結合各自的分管工作，找準制約學校發展、教職工反映的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調研報告。二是在學校開展“我為學校發展進言獻策”活動，認真聽取意見和建議。廣泛征集社會各方面對學校涉及科學發展問題和領導干部思想作風、工作作風等方面的意見和建議。并對征集到的意見和建議進行認真梳理，形成了“提升整體教育質量，促進科學發展”的調研報告。

（3）解放思想討論 圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹立科學發展理念、凝聚科學發展共識，以觀念再造、思維突破、推進全面優質化、加快教育現代化為主要內容，組織黨員進行學習實踐科學發展觀之調研報告的撰寫活動。

學校領導班子成員深入開展“科學發展、問計于民”調研活動；中層領導以上的黨員干部確定一個重點調研課題，圍繞影響和制約我校當前科學發展的存在問題，結合個人分管工作，深化調研，找準核心問題，研究制定解決問題的辦法措施；其他黨員干部結合自身工作實際深入開展調研，開展“我為甘棠中學教育科學發展獻一計”活動，黨員教師廣泛參與到實踐活動中來，促進了教育科學和諧發展。

學校黨支部召開解放思想專題研討會2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學習體會；一次以“和諧教育”為主題交流自己的調研報告。

第二階段：分析檢查(2012年5月至6月)

本階段主要任務：發現提煉問題、深刻剖析原因、理清發展思路、創新發展舉措。按照“重在總結經驗教訓、重在明確發展思路”的要求，在學習調研的基礎上，分析原因、明確方向，制定對策。2010-2011學年第二學期黨建工作總結 市委辦黨支部上半年工作總結和下半年工作計劃 街道社區物業黨建聯建工作總結 農村黨員遠程教育半年工作總結 政法委黨建工作總結 “公推直選”黨委工作匯報 村黨總支上半工作總結 黨員干部遠程教育工作總結 查看更多>> 黨委黨支部工作總結

1．召開民主生活會。召開黨員教師座談會、分發征求意見表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見。對黨員教師的建議和意見進行分類、研究。查找發展思路、發展規劃、發展觀念等方面存在的突出問題。

召開教師、家長、學生等在內的民主懇談會，廣泛征求意見。黨員干部個人以各種方式主動聽取和征求群眾的意見。對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。

2．形成領導班子分析檢查報告。學校領導班子在召開民主生活會的基礎上，認真撰寫分析檢查報告。運用學習調研成果，緊密聯系學校實際，分析原因，尋求落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強黨員隊伍建設的具體措施。初稿形成后，又反復修改完善。

3．組織公開評議。領導班子分析檢查報告形成后，采取座談會、書面評議等形式，認真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見。主動接受教師對黨員領導干部和黨員的監督，黨員群眾評議提出的正確意見吸收到修改后的分析檢查報告中。

第三階段：整改落實(2012年7月至8月)

本階段主要任務：加強整改落實、解決突出問題、建立完善長效機制。重點是統籌抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題等工作。

1．制定切實可行的整改落實方案。針對前階段查找的問題，學校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項、整改辦法、整改目標、整改時間、整改進度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內公示，向廣大師生公開，主動接受監督。

2．集中解決問題。根據查找出來的突出問題，結合整改方案，強化“師生利益無小事”的意識，對師生反映較為突出的問題重點解決。對一些受客觀條件限制暫時不能解決的問題，要明確整改時間，逐步解決。

3．加強制度建設。按照科學發展觀的要求，根據學校發展的需要，不斷完善制度，推進制度創新，為學校的健康、持續、快速發展提供制度、機制保障。對在整改和解決問題中總結出來好的經驗和做法，要及時進行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實踐中不斷豐富和完善。

4．總結測評。學習實踐活動基本結束，認真做好活動的總結測評工作。實事求是地總結學習實踐活動取得的成效和不足，客觀系統地總結成功經驗和薄弱環節，明確努力方向及主要措施。召開總結大會，向全體教職員工通報，并組織他們對學習實踐活動進行滿意度測評。反思在學習實踐活動中的所得所失。

四、實踐措施

1.開展學習，提高黨員素質

組織黨員集體、自學的基礎上，認真學習討論，對照檢查，開展好“五個一”主題活動（即開好一次民主懇談會、開展一次談心談話活動、參加一次支部民主生活會、完成一篇調研文章、寫好一篇學習體會），提高黨員教師的理論素和政治素質。

2.踐行活動，提升教育質量

按照區委、區教委學習實踐活動的要求，堅持學以致用、學用相長，引導學校廣大黨員把學習科學發展觀落實到具體行動中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個一”（即：黨員走進一個班、開展一次家長對學校對己意見征求、聯系一個問題學生、提出一個改革建議、寫一篇學習科學發展觀總結），深入理解全面推進優質教育的目標和任務，不斷促進教育的全面協調和可持續發展。

在新的學期里，學校黨支部將繼續圍繞學校教育教學這一中心工作，緊密結合“科學實踐觀”教育活動，堅持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強學習，外樹形象、內強素質、敬業奉獻、團結互助，為學校發展做出更大的貢獻。

2010-2011學年第二學期黨建工作總結 市委辦黨支部上半年工作總結和下半年工作計劃 街道社區物業黨建聯建工作總結 農村黨員遠程教育半年工作總結 政法委黨建工作總結 “公推直選”黨委工作匯報 村黨總支上半工作總結 黨員干部遠程教育工作總結 查看更多>> 黨委黨支部工作總結

第三篇：第一支部2013工作總結

XX單位第一支部

2013工作總結

2013年，我支部在機關黨委的正確領導下，堅持以中國特色社會主義理論為指導，以深入開展創先爭優活動為契機，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，扎實推進黨的思想、組織、作風和制度建設，為完成全年的各項工作任務提供了堅強保證。

一、以深入開展創先爭優活動為契機，切實加強黨員的政治思想教育

我支部一貫重視加強干部黨員及廣大教師的政治思想教育，努力做到學習活動制度化、規范化，且注重與實踐的有機結合，務求實效。一是切實加強理論學習。我支部通過舉辦座談會、組織生活和黨課學習等多種形式，認真組織黨員學習貫徹十八大、十八屆三中全會精神和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，進一步提高了黨員的政治理論素養。二是深入開展創先爭優活動。在創先爭優活動中，我支部十分注重做好思想動員工作，切實克服了個別黨員可能出現的厭倦情緒、畏難心理和應付思想，充分激發了廣大黨員參與活動的內在動力，使活動取得了明顯成效，有力地推動了各項工作的開展。三是不斷創新黨員教育形式。一年來，我支部積極參加局機關黨委組織的“唱紅歌”、警示教育等活動；組織黨員聽 1

黨課4次，赴韶關參觀學習2天。、通過這些活動的開展，達到了振奮精神、鼓舞斗志，提升素質、增進團結的目的。

二、以完善和落實制度為保證，切實加強黨員的管理和監督

我們在加強思想教育的同時，堅持從建立健全制度入手，切實加強了對黨員的管理和監督。一是認真落實 “三會一課”制度。支部定期召開支部大會、支委會議和民主組織生活會。黨課則由黨員領導干部輪流主講，講課時注意針對黨員思想實際精選黨課內容，盡量做到深入淺出。二是嚴格執行黨員、干部的評議制度，自覺接受群眾的監督。三是全面推行了黨務公開。根據黨務公開、民主管理的相關制度和規定，及時公開了支部班子建設、民主和科學決策、組織工作、廉政建設等方面的內容。

三、以建設“五個好”支部為目標，不斷提高支部班子的凝聚力和戰斗力

常言說：火車跑的快，全靠車頭帶。在局機關黨委的大力支持下，我們認真按照“支部班子好、黨員隊伍好、組織設置好、活動開展好、群眾反映好”的“五好”支部建設目標，切實加支部班子建設。一是完善支部工作制度。沒有規矩不成方圓。我們根據新時期黨的基層組織建設的需要，借鑒以往好的經驗和做法，先后制定完善了支部班子成員分工負責制、黨員活動制度、黨員學習制度、黨費收繳管理制度、節日看望慰問制度

等規章制度，使支部工作進一步規范化。二是創新支部工作方式。在工作方式上，我們堅持統一性和靈活性相結合的原則，對于一些需要整個支部參與完成的工作，我們采取統一要求，如召開支部會議、組織支部集體活動等，對一些需要在實際工作中去執行的事情，我們采取分散靈活的方式，比如各個部門可以根據支部的要求組織實施主題實踐活動。盡管工作方式比較分散，但是由于工作都結合自身部門的實際情況，因此都取得了明顯成效。如針對年輕黨員較多的特點，我支部深入實際，制定了支委和年輕黨員結對子聯系制度，一名支部委員負責兩名或幾名年輕黨員的成長、培養和教育工作，支委定期與年輕黨員開展個別談心活動，幫助他們盡快成長。為保證黨費的及時足額收繳，我支部在每個季度的最后一個月初，安排專人進行催繳。對于支部組織關系的接轉工作，我支部也都做到了及時辦理，并及時更新和維護黨員數據庫信息，保證了支部黨員信息的準確性。

總之，一年來我支部工作雖然取得了一些成績，但也存在這樣或那樣的不足。今后，我們將繼續加強黨的創新理論學習，不斷加強班子建設，努力創新黨員教育、管理和監督的方式方法，充分發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為推動全局工作再上新臺階做出新的更大的貢獻。

第四篇：中學支部2019工作總結

中學支部2019工作總結

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在民進綿陽市委和江油總支的領導關心支持下，在江油中學黨總支行政的支持下，在中國建設民主政治的光輝進程中，我們又度過難以忘懷的一年。在過去的一年里，民進江油中學支部全體會員和入會積極份子在江油中學，在各自的工作崗位上辛勤工作，教書育人。足踏實地，兢兢業業，既平凡無聞又充實有序，圓滿完成了本教育教學任務，為民進增了輝，為學校添了彩！下面將本的支部工作作一簡要總結。

一、支部基本情況

支部現有會員19人，為教育事業作出卓越貢獻的5 位老會員王定超、彭國權、王彥充、楊多增、胥德瑩等同志光榮退休。在崗的會員14名，分布在三個年級。去年又有四位符合條件的女老師堅定不移地要求加入民進。寫了書面申請，支部對她們作了長期考察。向總支匯報后，支部分別找她們談了話，并要求她們填寫了入會申請表，現已報總支。希望總支能盡快地批準她們入會，因為我們支部現在只有一個女會員，開展工作不大方便，并且發展一定數量的女會員，在江油中學擴大我會的影響也是有著深遠意義的大好事。

二、支部工作概述

本，支部響應以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于建設學習型社會的號召，加強學習，保持清醒的政治頭腦。對中特理論，可持續發展理論和科學發展觀都認真組織會員集體學習。特別是中共十七大勝利召開以后，支部先在支委中全文學習了胡錦濤同志代表中共中央作的十七大政治報告。后來又專門抽時間組織全支部學習十七大報告。本，支部全體會員愛崗敬業，團結一致，同心同德，在各自的崗位上盡職盡責，努力工作，全面完成各自所承擔的班主任工作，教學工作以及其它的社會工作。

本，支部開展大型活動兩次，小型活動五次，有事支委集體商量，民主決策。我們支部因為會員分布在不同年級，教育教學任務繁重且時間不好安排，所以我們的支部活動基本上保證在上、下學期各進行一次大型活動。每次活動都事先有計劃，事后有總結。特別是今年下期，我們支部組織了一次學習十七大精神的集體活動。適逢江油中學主要負責人變動，我們事先向學校新的行政班子作了洽商，并邀請學校黨總支、行政領導到會指導。新任校長梁玉幫同志欣然接受邀請。此次活動我們還邀請了民進綿陽市委和江油總支領導。11月11號，支部集體學習暨組織生活如期舉行。民進綿陽市委秘書長蔣正強，江油總支副主委、政協文史委主任何大川，江油總支副主委、教體局副局長龍合同志等親臨活動現場。組織會員學習十七大精神。蔣正強秘書長，何大川主任等在會上作了宣講十七大的重要講話。

江油中學校長梁玉幫同志在高三分析會的繁忙事務中抽出時間表親自到會并發表了熱情洋溢的講話。他對我們支部會員在教育教學中的工作業績進行了充分肯定。這表明了江油中學統戰工作正在一步步向健康良性的道路前進。總支主任蔣琳同志因出差不能到會,在臨走時為此次學習活動作了重要指示。

三、會員業績綜述

一年里，全體會員都在各自的崗位上辛勤工作。陳永平，胡志強，白生安，劉道林，楊文成，鐘世偉等會員同志在高三第一線，為全面完成0八年高考任務而努力奮斗。總支副主委陳永平同志在擔任學校教科室主任的同時，還分管高三教學工作。新會員劉道林同志還擔任高三補習班班主任工作。上述在高三工作的會員同志教過多屆高三，經驗豐富，師德高尚。他們都認真備課，精心設計教案，講好每一堂課，評講好每一張試卷。鐘世偉同志在2019年9月榮獲2019年高考綿陽市a組學校理科綜合學科三等獎；2019-2019考核為“優秀”。據統計數據表明，明年的江高高三，會有驕人的成績的。這之中也包含我們的會員同志的艱辛努力。

黃偉泉，代貴喜，趙波，朱春梅，王克，馬遠馳，王宗全等會員在高二擔任教育教學工作。高二本學期剛剛文理分科，任務艱巨，會員同志都加大力度抓好基礎知識教學。趙波同志不僅任班主任，還擔任年級語文備課組長，工作繁忙，社團工作多。但該同地任勞任怨，忘我工作。2019年9月被評為”優秀教師”，還擔任教輔《優化探究》（高二上）副主編。朱春梅同志是我支部目前在崗的女會員。她身體較差，經常帶病堅持工作。還擔任學校工會女工委員，樂意為教職工服務；她在XX-XX年獲江油中學考核中評為“優秀”。支委代貴喜和黃偉泉同志一如暨往的熱心會務工作。特別是代貴喜同志，他也是擔任班主任工作。每學期支部活動，他都參與精心策劃，并積極組織實施。該同志在中國文聯出版社出版的《教苑新視角》發表《高中歷史

第五篇：中學支部工作總結

中共中學支部2011年工作總結

一年來，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，經全體黨員同志的共同努力，認真落實了工作計劃，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛煉了隊伍，在改革中上了層次、上了水平。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰斗堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發展學校；以德治校，師生敬業愛崗的良好風氣。

在過去的一年里，我校黨支部以黨的十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“超越”的辦學理念，以深入推進教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設為關鍵，以深化教育教學改革為動力，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，圍繞“和諧、規范、有效、發展”的主題，打造活力校園，向管理要質量，以內涵促發展。優化育人環境，努力提高辦學效益，促進了各項工作全面協調發展。2011年7月，學校黨支部榮獲泉州市、縣“先進基層黨組織”榮譽稱號。下面就一年來所做的主要工作總結如下：

一、以“和諧”為主題，提升學校的光輝形象

一是著力加強師德師風建設。以“深化作風建設年”為契機，以黨員教師為引領，開展“育人成才先鋒”創先爭優活動。將創先爭優活動與平時的教育教學工作結合，要求全體教師，尤其是黨員教師自覺抵制有償家教、賭博等有悖師德師風的行為，著力解決在教學態度、能力等方面的突出問題。從而有效推進了學校黨風廉政建設和師德師風建設。

二是營造和諧氛圍，增強凝聚力。黨政工開展豐富多彩的教工活動，為教工之間增進了解創設平臺，如組織了教職工假期休養旅游活動、登山比賽、65周年校慶聚餐活動、慶祝三八婦女節活動、迎新春活動、慶祝建黨90周年唱紅歌活動等。學校還建設了教工健身房，給老師工作的間隙提供一個身心放松的空間，使他們在緊張的工作之余，增添了精神活力，身體和情緒得到調節和放松，從而更好的應對緊張繁忙的教學工作。目前，學校具有了良好的辦學環境，社會聲望不斷提高。

三是學校特色文化建設有了新跨越。文化呈現的是一種內涵，內涵顯現于每一個細節，校園文化只有立足歷史底蘊才能彰顯其獨特文化魅力，也才能真正實現一校一品。目前學校巧妙地將中華傳統、歷史文化物化于一石一墻、一字一畫，營造了濃郁的國學校園文化氛圍，初步形成了校園門廳文化、走廊文化、教室文化、辦公室文化、食堂文化等。讓全體師生既從中感受到學校的歷史沿革和文化積淀，又能感受到了跨越時空的學校的發展前景，給學生創造了能夠享受優質教育的空間。

二、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。

1、按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。

2、進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。

3、健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，實行黨支部委員責任到年級，每位黨員聯系1個班級和2至3名學困生制度，充分發揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。

4、按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系。今年發展入黨積極分子培養考察對象劉碧池、周瑞明老師為預備黨員。

三、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。

1、堅持“三會一課”制度，按時召開黨支部委員會和黨員大會，每學期至少舉行一次黨課講座。

2、堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。

3、堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。

4、堅持定期講座制度，學校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。

5、堅持班子成員聽課制度，要求每位班子成員按要求完成聽課任務，為教師作出榜樣。

6、以推行績效工資制度為契機，在廣泛聽取征求教職工的意見的基礎上，建立完善本校以績效工資分配辦法為主的各項管理制度，在整體體現公平公正的前提下，盡可能體現多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶的工資分配機制和科學規范的管理制度，充分調動全體教職工教書育人的積極性和主動性。

四、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

學校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發揮一個作用（先鋒模范作用）、堅持兩個在前（吃苦在前，奉獻在前）、奉行三個在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個服務（為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務）和達到五個提高（提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

以備課組為陣地，深化實施各級名師培養工程，對市區級名師培養對象和年青教師二個層次開展不同的培訓，明確職責，教科室對教師培養實施了跟蹤管理。還開展了學科帶頭人、骨干教師教學展示周活動。通過活動，引導教師認真、扎實開展課堂教學研究，切實提高課堂教學的有效性，從而減輕學生過重課業負擔。與廈門雙十中學等外地名校攜手開展區域教育、教研、管理等方面的交流活動，我們在領略了名師的教學藝術魅力的同時

也看到了自身的差距，堅定了向教育發達地區學習的決心。同時學校搭建平臺并鼓勵教師參加各類評比或外出學習等活動，極大地開闊了教師的視野，提高了教師的專業素養。

五、抓學習建設，全面提高黨員的素質。

在解放思想轉變觀念大討論教育活動及警示教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何解放思想轉變觀念、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校大討論教育活動的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展；聚精會神抓管理，一心一意提質量；履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體班子成員首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業務知識，做教育教學的能手；積極參與課程改革，做教育創新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責的模范；自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵；自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

六、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。

加強對黨員的教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了工作目標：即團結一致，埋頭苦干，全力爭創二級達標中學；凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為群眾滿意工程，開展了 “六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章；并撰寫一篇論文或調查報告；要求全體黨員每人幫教一位學習困難生；結對一個班級;開一堂教學公開觀摩課；提一條建設性意見，為學校發展獻言獻策。

七、突出育人，促進學生身心發展和諧化

1.構建德育范式,提高德育實效

針對學生年齡特點與身心發展規律，學校構建了“品行強化、道德內化、自我管理、自主發展”的“兩化兩自”德育范式，努力做到德育工作階段化、系列化。

重視養成教育，培養良好習慣。日常行為規范的養成教育是學校德育的重要內容，是促進學生全面發展和可持續性發展的基礎。以制度建設為保障，強化紀律教育，主要措施是每個班級根據學校規章制度，學生民主參與，開展學習及行為習慣達標活動。同時，我們開展多形式，多渠道的管理，搭建學生自我管理平臺，強化學生自我教育能力。第一，實行值周班制度，每周由一個班級全面負責學生常規管理；第二，充分發揮團委和學生會作用，積極參與學校的管理工作；第三，以“自我教育、自我管理、自我服務”為宗旨，搭建平臺，培養綜合能力。

還創設行為規范教育載體，注重管理實效。第一，以專題活動為載體，開展行為規范教育。如軍訓、主題班會、主題講座等；第二，以各類檢查為載體，進行常規糾錯教育。如定期進行儀表檢查、衛生檢查、紀律檢查等；第三，以各類集體和個人常規評比為載體，營造良好的榜樣氛圍。目前學校文明班級評比、文明寢室等評比，在學校日常行為規范的管理方面發揮了重要的作用。

2.加強活動滲透，推進文化建設

根據學期特點，結合學生實際、形勢要求和節假日，大力開展主題教育。第一，開展豐富多彩的、富有針對性和實效性的主題活動。軍訓活動、寢室文化節活動、迎新年文藝匯演、迎“建黨90周年紅歌會”、藝術節活動、感恩教育、推普周活動等，通過這些主題活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二，整合教育資源，構建開放德育。舉行防暴力侵害暨學生防火防震緊急疏散演練活動。活動真正體現了“以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心”的原則，每次活動都給師生留下了難忘的印象。

3.安全護航促成長

學校根據自身實際，定期開展形式多樣的安全教育活動。各種形式的安全演練：119消防日的消防演練、防暴力演練活動，每月的學生違禁物品普查等等，得到了上級領導和兄弟學校的高度評價。為了進一步地創設一個平安和諧的校園環境，學校還組織了教師護校隊，在每天放學時加強對校園周邊的巡查，以消除一些來自校外的安全隱患。并且強化細節管理，對學生存在的問題能提前介入干預，做到防患于未然，杜絕了安全隱患的發生，為學校教育教學工作的順利開展打下良好基礎。

八、積極開展“創先爭優”活動，求真務實，追求實效。

結合上級黨委的創先爭優工作指導精神，并結合學校支部實際，將實踐活動積極落實到全體員工的思想和行動中。在活動中主要工作有：

1.開展黨員先鋒承諾活動；

2.開展結對活動：要求每位黨員教師結對一個班級，并與2-3名學困生或行為偏差生結對；與一位非黨員教師結對；聯系三個學生宿舍同學進行跟蹤管理；

3.支部根據創先爭優總體要求，精心設計活動載體，以“立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒，躍升發展譜華章”為載體開展了主題實踐活動，為黨員搭建各種平臺，不斷激發黨員創先爭優的活力，確保活動取得實效。同時認真開展“學習型黨組織”的建設，進一步提升我支部的黨員隊伍建設；

4、6月27日，黨支部組織黨員教師學習“學黨史知黨情跟黨走”黨史知識材料，組織全體黨員舉行“學黨史知黨情跟黨走”黨史知識競賽活動。

九、抓黨風廉政建設，建立黨風廉政長效機制。

建立黨風廉政責任制是從制度上確保從嚴治黨方針貫徹實施的有效措施。為了保證黨風廉政責任制工作的順利召開，支部確立分級負責制，按照“一級抓一級”“一級管一級”的原則，確立了校長、書記與中層，中層與組長以上干部的黨風廉政建設責任制。同時，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范作用，認真落實民主集中制，努力提高執行能力，提高防腐拒變能力。凡學校重大決策，中層干部的任免選拔，都嚴格按照上級指示精神和學校規章制度，集思廣益，果斷決策。

我們還嚴格信訪程序，認真接待和處理信訪、電訪。每接到來電來信反映學校工作及教師情況的，黨政領導親自過問，件件有落實，件件有處理回音。黨風廉政建設責任制的落實，有效地促進了我校黨風廉政建設和反腐倡廉工作。學校干部清正廉潔，職工精神面貌好，干群關系和諧發展，學校更具凝聚力，向心力，號召力。

十、充分發揮工會、教代會的作用，加強凝聚力工程建設

1、本著全心全意依靠教職工辦學的根本思想，發揮好教代會和工會作用。學校的重大決策及各項規章制度均經過民主程序產生，重大問題事先聽取廣大干部、黨員、群眾的意見；按議事原則辦事，發揮政治核心作用；學校依法建章立制，形成一套完整的規章制度，提交教代會審議通過后試行，并能在實踐中不斷完善和有效地實施。

對于學校辦學規劃計劃，改革方案、財務收支、人事變動、評先評優晉級、工程招投標情況、建設采買、福利待遇等焦點、熱點問題，我們采用教代會、公示欄、宣傳欄、印發通知等方式方法，將依據、程序、標準、紀律、結果等予以公開，贏得了老師對校務公開工作的信任。

2、以爭創文明，認真開展凝聚力工程。校工會在黨支部的正確領導下，充分發揮保障、服務、監督職能，積極開展群眾性的思想政治工作。開展以愛國，愛校，愛崗敬業為核心的宣傳教育活動。

總之，一年來我校黨支部在上級黨委的正確領導下，積極維護、配合學校做好各項工作。加強黨員的思想教育，積極開展“創先爭優”活動，黨員教師都能結合教育教學的特點，創造性的開展工作，立足崗位做貢獻，以創辦人民滿意教育為主題，以加強人文關懷，構建和諧校園為主線，充分發揮了黨員教職工的先鋒模范作用，在繼承中求發展，在發展中求創新，在創新中尋出路，努力為學校的可持續發展提供政治保障。在今后的工作中，校黨支部將進一步解放思想，理清工作思路，凝心聚力，以爭取更好的成績。