第一篇：中學2015學年第一學期德育處工作總結

中學2015學年第一學期德育處工作總結

中學201學年第一學期德育處工作總結 本學期德育處本著“重實求行”的工作理念，按照xx省深化普通高中程改革方案的新要求，按照學校工作總體要求和安排，結合學校實際，加強德育隊伍建設，深化德育管理，注重德育工作的針對性和實效性，基本實現了本學期德育工作的目標，完成了既定的工作任務。現就德育工作情況總結如下： 一．重視安全、衛生工作，創建平安校園。（1）始終堅持“安全第一”的思想，牢固樹立安全意識, 并根據學校特點整合和完善學校的安全工作制度。本學期還安排教師參加住校生就寢管理，有效提高了住校生管理工作的力度。一是加強對生活指導老師的管理和培訓。二是加強寢室日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內務、衛生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規定，嚴格進行檢查、考核；每日記錄、公布。三是安排值日老師配合宿舍管理，對發現的問題及時整改。（2）積極參加教育局和相關上級部門組織的安全會議，做到上情下達，責任到人，迅速落實。并努力配合上級部門，做好衛生和消防安全檢查工作，組織全校師生開展安全消防演練活動，并通過全教會指導老師正確使用滅火器。（3）針對各階段安全工作重點，有序開展各類安全教育活動。按照上面的要求每月定期開展校園安全大排查，進一步加強學校安全防范工作，建立健全維護校園安全管理長效機制，確保校園和諧穩定。（4）堅持安全檢查和排查制度。每天有專人開展消防安全巡查，各崗位做到班前班后檢查。每月由各區域負責人對各自管理區域開展安全隱患自查，再由學校行政開展復查，以確保不留安全隱患，并及時做好記錄和整改。（）安全教育常抓不懈。并結合節假日是安全問題多發期的特性，在國慶節、元旦等重大節日發放告學生家長書，要求家長務必加強對學生交通、飲食、防火等安全教育，讓學生度過一個安全明的假期。（6）及時落實和布置上級部門要求的安全工作，制定安全工作計劃，開展安全排查，落實安全責任，安全工作臺帳規范。積極組織全校師生參加平安xx的創建活動，其中70多位同學在平安xx的知識宣傳問答中獲獎。同時學校被評為201年度4A級平安校園，201年安全工作先進集體。許森主任評為安全工作先進個人。二．加強隊伍建設，完善全員德育管理網絡。德育工作是學校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關重要，學校完善了德育工作架構，形成了德育處、團委、學生會、年段、班主任等德育管理網絡。1．加強班主任隊伍建設。（1）堅持每月的班主任例會制度，通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題及應對策略；布置階段性德育工作的目標、任務和要求，把握班主任工作的方向和重點，提高班主任工作實效性。(2)完善班主任考核制度，進一步規范優秀班主任的評選工作，通過各項考核數據和民主考核評選相結合的辦法評選出本學期的優秀班主任。陳錦杰、曹潔、何以、張承、徐秀陽、潘黎華、戴光森、葉飛云、鄭秀環、林書遙等10位班主任被評為201學年第一學期校級優秀班主任，以鼓勵先進，樹立典型。（3）搭建成長平臺，提供學習機會。一是加強德育理論學習，為每位班主任征訂了《班主任之友》；二是組建以新老師為主的副班主任聘任工作，相互學習，相互幫帶，共同提高。(4)繼續深化《xx十中班主任聘任方案》，確保班主任隊伍合理配置，公平均衡。2．加強制度建設，健全學校德育管理體系。（1）繼續加強午休靜校管理。學校安排專人管理與負責巡視學生午休教室，并做好巡視記錄，把有關情況反饋給德育處，德育處及時與班主任聯系。并加強午休的門衛管理，中午要求離校的學生，必須由家長事先通過電話向班主任請假，憑班主任簽字的請假單，門衛方可放行。（2）繼續嚴格執行《xx十中手機管理制度》，禁止學生攜帶、使用手機，加大處理力度，形成動全體教職員工齊抓共管的局面。(3)加強監督與宣傳，每天對學生的日常行為規范違紀情況及時通過電子顯示屏進行通告與反饋。

3、倡導學生自主管理意識，培養學生的自覺意識，養成良好的行為習慣。本學期出臺了班級日志的管理方式，完善了班級的自主管理方式，加強了團委、學生會、宿管會及班級學生干部的指導，發揮各年段學生會的作用，使其成為學校及班級管理的有效補充，并通過業余學校的學習打造一支可靠的管理團隊，同時學校加強了自習的管理力度，提高了自習的學習效率。4．做好家校合力，更好的促進家庭教育與學校教育協調。一是各段成立了家長委員會，并召開相關的會議，研究、討論家庭教育與學校教育的銜接等問題，二是根據要求與方案召開了家長會，從而使學校教育與家庭教育充分的結合。三是發揮校訊通在家校間溝通中的作用。．充分發揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。

三、積極開展各項德育活動，提高德育工作的針對性與實效性。1．以 “明示范班級”評比為抓手，注重基礎明禮儀的養成教育。（1）每周一上午召開班長例會，表彰各周的示范班級、總結上周的各班級工作并布置本周德育工作內容。(2)實行每周示范班級流動錦旗制度，加強常規管理，積極開展“八項”競賽活動。其中高一段獲得周示范最多為高一(6)班13次，高二段最多為高二(4)班12次，高三段最多為高三(7)班、高三（9）班16次。同時每月對各班的八項競賽進行匯總，學期進行分項匯總，上述4個班級也是各年段扣分最少的班級。最后結合八項競賽及周示范班級的次數評出為本學期的明示范班級為：高一(6)班、高一(7)班、高一(3)班；高二(4)班、高二(3)班、高二(9)班；高三(9)班、高三(7)班、高三(1)班。（3）加強基礎明養成教育，注重養成良好的行為習慣和衛生習慣，定期不定期開展學生儀表檢查、衛生大檢查活動。（4）不斷完善住校生管理，落實各項寢室制度。開學初我們先后召開管理員、寢室長、住校生會議，并將住校生的信息輸入指紋考勤機進行智能管理。平時及時通報當天寢室三項競賽情況，對需整改的寢室和學生，要求在間回寢室整頓，對不遵守紀律、不講衛生、不嚴格遵守住校生守則的同學進行批評教育，簽訂試住協議，直至取消下學期住校資格。2積極開展各項德育活動，提高德育工作的實效性。（1）積極開展班級的主題教育，通過召開主題教育，加強學生的德育教育，將學校規范內化為學生的行為。（2）組織并勝利完成了“綠色、明、安全”的校第46屆綜合運動會，全體師生積極參與，共同譜寫了“陽光、健康、和諧”的校園青春旋律，成為永不磨滅的記憶。其中高一（7）班110分、高二（9）班132分、高三（1）班11分榮獲各年段團體總分第一名。高一（9）班、高二（1）班、高三（）班榮獲各年段團體總分第二名。高一（2）班、高二（4）班、高三（2）班榮獲各年段團體總分第三名。其中高一(7)班、高一(8)班、高二(6)班、高二(7)班、高三(6)班、高三(9)班榮獲各年段體育道德風尚獎。（3）為全面貫徹落實教育局《關于加強和改進中小學時政教育的指導意見》通知要求，幫助廣大師生養成關心國內外和xx省時政大事的良好習慣，培養開闊的視野、發展的眼光和明辨是非的能力，切實增強社會責任感和家國情懷，學校組織開展了時事政治宣傳教育及知識競賽活動。其中高三（9）班、高二（）班、高二（7）班 高二（8）班、高一（）班、高二（2）班榮獲優秀團體獎。1309黃靖皓等30位同學榮獲時事政治知識競賽個人一、二、三等獎。（4）積極開展愛心捐助活動，讓陽光灑滿校園。本學年資助免學費學生10人次。另外，我校27個班級與xz日喀則第一高級中學的27名貧困學生結對。（4）體育比賽成績全面開花，成績喜人，充分展示溫州市體育特色校風采。綜觀學校本學期的體育工作，我們獲得了很優異的成績，我校的校籃球隊在吳亥老師帶領下一路拼搏，榮獲xx市第二名。xx市高中生乒乓球賽中，我校男女乒乓球隊在陳言鄭和孫大鵬兩位老師的帶領下一路凱歌，囊括xx市男女團體冠軍。并以xx第一名的成績參加溫州乒乓球團體比賽，其中男子乒乓球榮獲團體冠軍，女子乒乓球隊榮獲團體季軍。男子乒乓球隊代表溫州參加省競技賽，榮獲省第名的好成績。由胡旭老師帶領的校田徑隊在xx市田徑運動會上也表現不錯。這些比賽反映出十中體育健兒的團結拼搏的精神風貌，為學校爭光。同時為了培養學生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽感，舉辦了xx十中201學年體育節乒乓球賽班級聯賽。經過各班各選手的精彩比拼。高一（3）班，高一（2）班，高一（8）班，高二（）班，高二（8）班，高二（2）班分別榮獲各段的前三名。3．注重教育氛圍，創設德育教育情境。堅持做好周一升國旗、國旗下演講等活動；充分發揮校刊、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳引領作用。利用教師節、國慶節、元旦等重大節日或重要紀念日，通過豐富多彩的各項活動，提高德育工作的實效；針對國內外的重大事，及時宣傳和教育，引導學生觀察、分析、討論并參與社會，從而更有力地抓好愛國主義和傳統美德教育。本學期組織了以“愛國教育”為主題、“明伴我行”為主題、以“安全教育”為主題、“消防教育”為主題、“五水共治教育”為主題的黑板報評比。4開展各項評優評先活動，樹立先進典型，學習先進，激勵學生。本學期各班根據《xx市十中校級三好生、優秀學生干部、單項積極分子評選方案》評出了共347名校級先進，及時公示并上傳至學校網站與學籍管理系統。這些評選激勵了學生，也促進了良好校風和道德風尚的形成。本學期還有xx等30位同學在體育/藝術比賽中榮獲xx市級以上的各種榮譽。

．重視心理健康教育，營造良好心理氛圍。（1）學校安排了xx等三位老師值班，每天定時定點開展學生個別心理咨詢，及時解決學生心理困惑，平時配合班主任和家長指導好學生心理。（2）根據學生心理需求和新改需要，xx老師、xx老師開出了“高中生心理工作坊”選修；xx老師專門在高一開出了“人生規劃”。（3）定期指導心理社團開展心理素質拓展活動，提高學生心理素質。

綜上所述，本學期德育處按照上級有關規定和學期初制定的計劃，通過全體班主任老師和廣大教職員工的共同努力，取得了一定的成績。同時，也存在一些不足之處，亟待進一步整改，如：如何整合德育主題教育，落實班會內容，提高每周一節班會的實效性；如何加強對手機和住校生的管理；如何形成德育程體系等等。在今后的工作中，我們將以“育人為首”為工作目標，以“求實重行”為工作理念，依靠全體班主任和廣大教職員工，扎扎實實地開展各項工作，為xx十中的創造更好的業績，做出更大的努力。

第二篇：中學第一學期德育處工作總結

中學第一學期德育處工作總結

中學第一學期德育處>工作總結

本學期，在校長的領導下，圍繞學校中心工作，結合本>工作計劃，德育處主要進行了如下工作：

一、規范班級管理

1、學期初，下發了《班級管理制度》、《值日班長職責》、《>班主任工作常規》、《班主任工作細則》、《班級環境衛生及文化布置檢查表》、《班級事務分工表》、《課間操檢查表》等>規章制度和檢查評比細則，使每個班主任對學校要求有了更加具體明確的認識。

2、安排值周班負責每天對室內外衛生及課間操情況進行量化考核，并及時記錄檢查結果，期中期末頒發流動紅旗。

3、各班建立值日班長制度，實行班務分工。加強學生自主管理。

4、開展班級日報編寫工作。

二、加強班主任工作

1、本學期，加大了班主任學習力度，改過去每月一學習為每周一學習，學習了《魏書生班主任工作漫談》重點章節。

2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經常給予一定的幫助和指導。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。

三、抓好大課間操

大課間操堅持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是學生的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。

四、其他活動

1、板報每月一更新，有檢查有評比。

2、開展兩次主題班會，初步形成學生人人發言的新模式。

3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。

4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。

5、召開了四次班主任會議。

6、建立了特殊學生檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級文化建設正在形成。

五、存在問題及改進措施

1、制度方面還不夠完善，爭取改進，使更具公平性和激勵性。

2、常規工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。

3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進習慣養成。

5、學生>心理健康問題納入關注重點。

6、細化習慣養成。

總之，在校長的領導下，通過全體師生的努力，本學期我校的德育工作有了可喜的進步。無論是學生的習慣養成，還是學生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學期的工作中，我們會進一步加大工作力度，爭取取得更大的進步。

2015.1.28

拓展閱讀：且行且思辦德育

——路莊中學2014年德育工作總結

指導思想堅持育人為本、德育為先，推進養成教育深入，培養中學生的良好習慣、文明行為和優秀品質：拓展以'走復興路圓中國夢'為重點的道德實踐教育；開拓思路，且行且思，探索適合我校實際情況的德育形式。

總體要求和策略以思想教育為重點，抓住學科德育、活動實踐、校園文化、>師德建設和德育評估等關鍵環節，開展感恩教育、愛國活動，促進中學生全面發展和健康成長，即緊緊圍繞課堂，抓好班級管理，守住主陣地，適度創新活動，發動全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實處。

主要工作

一、確立德育思想，強化服務意識，堅持學習制度，繼續加強學習，加強班主任>培訓，進一步提高全體教師的素質，更好的為學生、家長、社會服務。營造學習氛圍，每位教師都堅持學習，做學習型教師，我校每月都檢查教師的學習筆記，量化打分，計入年終考核，分值為3分，調動了教師學習的積極性。

二、完善德育機制，形成工作合力

本，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，進一步完善了《班級量化管理細則》、《教師考核細則》等有關德育管理制度，施行了學生加分和違紀通知單制度，使我校德育工作進一步細化、量化，提高了教師可操作性，激發了學生的參與性。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮'尚德'基金會的獎勵。

三、深入開展養成教育。

堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，充分考慮學生的認知能力和成長需求，將各門課程的育人目標和內容具體化，有機滲透到學科教學過程中，注意培養學生的學習興趣和良好學習方法與習慣。

第一，要求每位科任教師在備課時都要以培養學生的習慣為出發點，要體現在每個教學環節上，如培養學生記筆記的習慣，要給學生記筆記的時間。

第二，為了培養學生課前準備好教學用具和書籍的習慣，我校的上課鈴設計成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學生利用著十秒的短暫時間，為上課做好準備。

第三，為了鞏固教育成果，我校繼續開展完善'感動路中同學'活動，把習慣養成納入其中。

四、廣泛開展各項活動，促進學生德育品質的形成。

（一）'走復興路圓中國夢'活動。根據政體科要求，在學生中廣泛開展此活動，首先制定了活動實施方案，舉行啟動儀式。從三月份開始，我校開展了一系列'走復興路圓中國夢'活動，包括讀本征訂，讀本閱讀，>征文，講>故事，搞演講，寫作文，畫圖畫。由于組織充分嚴密，開展的很到位，讀本達到了歷年之最，基本人手一本，突出了學習效果，使征文能有的放矢，實踐體驗能落到實處，我校選送的兩名選手在'五味齋家居杯·我的中國夢'青少年書畫比賽中，榮獲優秀獎，在全國青少年五好小公民'美麗中國我的中國夢'主題教育，學生趙祎丹獲得征文一等獎。

（二）適度創新國旗下演講活動，增強效果。

周一的升國旗活動是德育工作的重要組成部分，也是各校活動的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進行了適度創新，除了開學前定升旗班級、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進行了主持人大賽、旗手大賽，既規范了升旗儀式，又增強了>德育教育效果。

（三）扎實開展文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，引導青少年學生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風和校風。培養學生良好的文明禮儀行為習慣。

（四）扎實做好常規德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實做好德育教育活動，鞏固成績，進一步培養學生的良好習慣和優良品德。同時，加強學習，開動腦筋，創新德育形式，充分挖掘現有壞境、場地的作用，提高德育效果，創設德育氛圍。

為了增強各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創設氛圍入手，做好啟動宣傳工作，通過班會、板報、櫥窗等形式廣泛宣傳，營造濃厚的氛圍，然后從班級入手，以學習小組為基本單元，形成人人學習資料，人人談感受的學習氣氛，為教育活動奠定了扎實的基礎，在縣黑板報評比中，我校初二（1）獲得二等獎。

五、狠抓班級管理，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本學校通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下五個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《路莊中學班級量化考評細則》、并打印發放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構。學校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到'四查',即查到校、查課間操、查課間、查自習課，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。本學期我校開展了四次主題班會，前三次的主題學校定，第四次主題班級自擬，并且每次主題班會的具體時間也由班級確定，屆時，各班班主任、德育主任都到場進行了旁聽。通過主題班會的開展，增強了同學們的組織能力，提高了參與意識。

5、本學年召開了四次家長。

會前，德育處印發《致家長的一封信》，讓家長知道家長會的時間和主題，所以家長到會率達到了百分之百。會上先由校長介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導主任結合家校教材上了一堂'如何做好家長教育工作'的課，收到了良好的效果，最后進行了家長和班主任的交流，每學期放假時都召開家長會，由于我們準備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長會都很成功，家長參與率達100%,我們每次家長都是由學生自己通知家長。

當然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創新不夠，跟不上形式，和學生的思想有些脫節等等，在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造良好的育人環境，開展好常規教育活動，提高活動的效果，創新活動形式，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

2015、1

第三篇：中學XX學年第一學期德育處工作總結

中學XX學年第一學期德育處工作總結

本學期德育處本著“重實求行”的工作理念，按照xx省深化普通高中課程改革方案的新要求，按照學校工作總體要求和安排，結合學校實際，加強德育隊伍建設，深化德育管理，注重德育工作的針對性和實效性，基本實現了本學期德育工作的目標，完成了既定的工作任務。現就德育工作情況總結如下：

一．重視安全、衛生工作，創建平安校園。

（1）始終堅持“安全第一”的思想，牢固樹立安全意識,并根據學校特點整合和完善學校的安全工作制度。本學期還安排教師參加住校生就寢管理，有效提高了住校生管理工作的力度。一是加強對生活指導老師的管理和培訓。二是加強寢室日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內務、衛生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規定，嚴格進行檢查、考核；每日記錄、公布。三是安排值日老師配合宿舍管理，對發現的問題及時整改。

（2）積極參加教育局和相關上級部門組織的安全會議，做到上情下達，責任到人，迅速落實。并努力配合上級部門，做好衛生和消防安全檢查工作，組織全校師生開展安全消防演練活動，并通過全教會指導老師正確使用滅火器。

（3）針對各階段安全工作重點，有序開展各類安全教育活動。按照上面的要求每月定期開展校園安全大排查，進一步加強學校安全防范工作，建立健全維護校園安全管理長效機制，確保校園和諧穩定。

（4）堅持安全檢查和排查制度。每天有專人開展消防安全巡查，各崗位做到班前班后檢查。每月由各區域負責人對各自管理區域開展安全隱患自查，再由學校行政開展復查，以確保不留安全隱患，并及時做好記錄和整改。

（5）安全教育常抓不懈。并結合節假日是安全問題多發期的特性，在國慶節、元旦等重大節日發放告學生家長書，要求家長務必加強對學生交通、飲食、防火等安全教育，讓學生度過一個安全文明的假期。

（6）及時落實和布置上級部門要求的安全工作，制定安全工作計劃，開展安全排查，落實安全責任，安全工作臺帳規范。積極組織全校師生參加平安xx的創建活動，其中70多位同學在平安xx的知識宣傳問答中獲獎。同時學校被評為XX4A級平安校園，XX年安全工作先進集體。許森主任評為安全工作先進個人。

二．加強隊伍建設，完善全員德育管理網絡。

德育工作是學校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關重要，學校完善了德育工作架構，形成了德育處、團委、學生會、年段、班主任等德育管理網絡。

1．加強班主任隊伍建設。（1）堅持每月的班主任例會制度，通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題及應對策略；布置階段性德育工作的目標、任務和要求，把握班主任工作的方向和重點，提高班主任工作實效性。完善班主任考核制度，進一步規范優秀班主任的評選工作，通過各項考核數據和民主考核評選相結合的辦法評選出本學期的優秀班主任。陳錦杰、曹潔、何以、張承文、徐秀陽、潘黎華、戴光森、葉飛云、鄭秀環、林書遙等10位班主任被評為XX學年第一學期校級優秀班主任，以鼓勵先進，樹立典型。（3）搭建成長平臺，提供學習機會。一是加強德育理論學習，為每位班主任征訂了《班主任之友》；二是組建以新老師為主的副班主任聘任工作，相互學習，相互幫帶，共同提高。繼續深化《xx十中班主任聘任方案》，確保班主任隊伍合理配置，公平均衡。

2．加強制度建設，健全學校德育管理體系。（1）繼續加強午休靜校管理。學校安排專人管理與負責巡視學生午休教室，并做好巡視記錄，把有關情況反饋給德育處，德育處及時與班主任聯系。并加強午休的門衛管理，中午要求離校的學生，必須由家長事先通過電話向班主任請假，憑班主任簽字的請假單，門衛方可放行。（2）繼續嚴格執行《xx十中手機管理制度》，禁止學生攜帶、使用手機，加大處理力度，形成動全體教職員工齊抓共管的局面。加強監督與宣傳，每天對學生的日常行為規范違紀情況及時通過電子顯示屏進行通告與反饋。

3、倡導學生自主管理意識，培養學生的自覺意識，養成良好的行為習慣。本學期出臺了班級日志的管理方式，完善了班級的自主管理方式，加強了團委、學生會、宿管會及班級學生干部的指導，發揮各年段學生會的作用，使其成為學校及班級管理的有效補充，并通過業余學校的學習打造一支可靠的管理團隊，同時學校加強了自習課的管理力度，提高了自習課的學習效率。

4．做好家校合力，更好的促進家庭教育與學校教育協調。一是各段成立了家長委員會，并召開相關的會議，研究、討論家庭教育與學校教育的銜接等問題，二是根據要求與方案召開了家長會，從而使學校教育與家庭教育充分的結合。三是發揮校訊通在家校間溝通中的作用。

5．充分發揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。

三、積極開展各項德育活動，提高德育工作的針對性與實效性。

1．以“文明示范班級”評比為抓手，注重基礎文明禮儀的養成教育。（1）每周一上午召開班長例會，表彰各周的示范班級、總結上周的各班級工作并布置本周德育工作內容。實行每周示范班級流動錦旗制度，加強常規管理，積極開展“八項”競賽活動。其中高一段獲得周示范最多為高一班13次，高二段最多為高二班12次，高三段最多為高三班、高三（9）班16次。同時每月對各班的八項競賽進行匯總，學期進行分項匯總，上述4個班級也是各年段扣分最少的班級。最后結合八項競賽及周示范班級的次數評出為本學期的文明示范班級為：高一班、高一班、高一班；高二班、高二班、高二班；高三班、高三班、高三班。（3）加強基礎文明養成教育，注重養成良好的行為習慣和衛生習慣，定期不定期開展學生儀表檢查、衛生大檢查活動。（4）不斷完善住校生管理，落實各項寢室制度。開學初我們先后召開管理員、寢室長、住校生會議，并將住校生的信息輸入指紋考勤機進行智能管理。平時及時通報當天寢室三項競賽情況，對需整改的寢室和學生，要求在課間回寢室整頓，對不遵守紀律、不講衛生、不嚴格遵守住校生守則的同學進行批評教育，簽訂試住協議，直至取消下學期住校資格。

2.積極開展各項德育活動，提高德育工作的實效性。（1）積極開展班級的主題教育，通過召開主題教育，加強學生的德育教育，將學校規范內化為學生的行為。（2）組織并勝利完成了“綠色、文明、安全”的校第46屆綜合運動會，全體師生積極參與，共同譜寫了“陽光、健康、和諧”的校園青春旋律，成為永不磨滅的記憶。其中高一（7）班110分、高二（9）班132分、高三（1）班151分榮獲各年段團體總分第一名。高一（9）班、高二（1）班、高三（5）班榮獲各年段團體總分第二名。高一（2）班、高二（4）班、高三（2）班榮獲各年段團體總分第三名。其中高一班、高一班、高二班、高二班、高三班、高三班榮獲各年段體育道德風尚獎。（3）為全面貫徹落實教育局《關于加強和改進中小學時政教育的指導意見》通知要求，幫助廣大師生養成關心國內外和xx省時政大事的良好習慣，培養開闊的視野、發展的眼光和明辨是非的能力，切實增強社會責任感和家國情懷，學校組織開展了時事政治宣傳教育及知識競賽活動。其中高三（9）班、高二（5）班、高二（7）班

高二（8）班、高一（5）班、高二（2）班榮獲優秀團體獎。1309黃靖皓等30位同學榮獲時事政治知識競賽個人一、二、三等獎。（4）積極開展愛心捐助活動，讓陽光灑滿校園。本學年資助免學費學生10人次。另外，我校27個班級與xz日喀則第一高級中學的27名貧困學生結對。（4）體育比賽成績全面開花，成績喜人，充分展示溫州市體育特色校風采。綜觀學校本學期的體育工作，我們獲得了很優異的成績，我校的校籃球隊在吳亥老師帶領下一路拼搏，榮獲xx市第二名。xx市高中生乒乓球賽中，我校男女乒乓球隊在陳言鄭和孫大鵬兩位老師的帶領下一路凱歌，囊括xx市男女團體冠軍。并以xx第一名的成績參加溫州乒乓球團體比賽，其中男子乒乓球榮獲團體冠軍，女子乒乓球隊榮獲團體季軍。男子乒乓球隊代表溫州參加省競技賽，榮獲省第5名的好成績。由胡旭老師帶領的校田徑隊在xx市田徑運動會上也表現不錯。這些比賽反映出十中體育健兒的團結拼搏的精神風貌，為學校爭光。同時為了培養學生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽感，舉辦了xx十中XX學年體育節乒乓球賽班級聯賽。經過各班各選手的精彩比拼。高一（3）班，高一（2）班，高一（8）班，高二（5）班，高二（8）班，高二（2）班分別榮獲各段的前三名。

3．注重教育氛圍，創設德育教育情境。堅持做好周一升國旗、國旗下演講等活動；充分發揮校刊、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳引領作用。利用教師節、國慶節、元旦等重大節日或重要紀念日，通過豐富多彩的各項活動，提高德育工作的實效；針對國內外的重大事件，及時宣傳和教育，引導學生觀察、分析、討論并參與社會，從而更有力地抓好愛國主義和傳統美德教育。本學期組織了以“愛國教育”為主題、“文明伴我行”為主題、以“安全教育”為主題、“消防教育”為主題、“五水共治教育”為主題的黑板報評比。

4.開展各項評優評先活動，樹立先進典型，學習先進，激勵學生。本學期各班根據《xx市十中校級三好生、優秀學生干部、單項積極分子評選方案》評出了共347名校級先進，及時公示并上傳至學校網站與學籍管理系統。這些評選激勵了學生，也促進了良好校風和道德風尚的形成。本學期還有xx等30位同學在體育/藝術比賽中榮獲xx市級以上的各種榮譽。

5．重視心理健康教育，營造良好心理氛圍。（1）學校安排了xx等三位老師值班，每天定時定點開展學生個別心理咨詢，及時解決學生心理困惑，平時配合班主任和家長指導好學生心理。（2）根據學生心理需求和新課改需要，xx老師、xx老師開出了“高中生心理工作坊”選修課；xx老師專門在高一開出了“人生規劃課”。（3）定期指導心理社團開展心理素質拓展活動，提高學生心理素質。

綜上所述，本學期德育處按照上級有關規定和學期初制定的計劃，通過全體班主任老師和廣大教職員工的共同努力，取得了一定的成績。同時，也存在一些不足之處，亟待進一步整改，如：如何整合德育主題教育，落實班會課內容，提高每周一節班會課的實效性；如何加強對手機和住校生的管理；如何形成德育課程體系等等。在今后的工作中，我們將以“育人為首”為工作目標，以“求實重行”為工作理念，依靠全體班主任和廣大教職員工，扎扎實實地開展各項工作，為xx十中的創造更好的業績，做出更大的努力。

第四篇：——2011—2012 學年第一學期德育處工作總結

求新務實、精細管理

——2011----2012 學年第一學期德育處工作總結

本學期，在做好常規工作的基礎上，重點開展了“爭星創優”、“感恩教育”、“校園及班級文化建設”活動。

一、抓常規教育，規范學生習慣

以“養成性”教育為重點，開展“四化”（靜化、凈化、綠化、美化）評比，提高教育的實效性。加強“養成性教育”四個方面的教育，即良好的行為習慣、良好的學習習慣、良好生活習慣、良好的心理素質的養成。

二、完善德育系列化考核制度。

（1）強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。我們堅持抓好學生一日常規工作。對常規考核實行量化評分管理，對教室、包干區衛生、車棚管理、廣播操、眼保健操、升旗儀式、班級紀律和教室公物等十幾個項目的檢查評比，落實到班級和個人，做到一天一評分，一周一公布，一月一總評。

（2）、堅持每日校園早中晚三巡視，發現問題，及時反饋，及時處理。

（3）建立學生考核評價檔案，堅持過程考核，搞好學生綜合素質評價工作。

三、加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平。

定期召開班主任沙龍、定期開展班主任工作研討，引發班主任學習材料，通過調研、談話、總結反思，推廣成功經驗，改進工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

四、大力弘揚民族精神，加強愛國主義教育。

樹立學生的民族精神和愛國主義情操是德育教育永恒的主題，以班會、朗誦、演講、手抄報、櫥窗等豐富的體驗教育活動為載體，教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量。

五、加強法制教育。

利用國旗下講話、主題班會、黑板報、法制小報等進行宣傳，使學生學法、知法、懂法、守法。

六、加強家校聯系。

創新形式開好家長會，組織黨員與班主任家訪，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

七、加強班級文化建設。

《箴言伴我成長》、《榮譽殿堂》、《星光燦爛》、《安全教育十大黃金法則》等都是我校在班級文化建設中開辟的文化陣地。豐富多彩的班級文化，引領了健康向上的學風和校風，彰顯了學生的自主管理能力，促進了學生良好習慣的養成。

八、加強安全教育。

圍繞“珍愛生命，安全第一”主題，開展了內容豐富、形式多樣的安全教育活動。主要從交通安全、消防安全、校園設施、校園周邊環境、餐飲衛生、心理衛生等方面進行逐一細致地排查，印制“班級安全隱患排查表”，堅持天天排查，徹底消除安全隱患；對各班安全信息員定期進行培訓，做好宣傳工作，讓學生明白安全不僅有交通、用

電、防火、防水、飲食、還有禁毒、禁賭、上網及心理上的安全。

九、感恩教育是學校德育的特色。

愛是天底下最偉大最無私的情感。讓學生學會感恩，把感恩意識內化為一種責任，外化為生活中的具體行動。為此，我校開展以“真愛生命情感，提升生命品質”為主題的感恩教育系列活動：

1、每日早晨7:10前各班齊讀齊背“箴言伴我成長”，7:10分后每日一人三分鐘“感恩故事”演講，各班安排專人記錄在《班級日記》上。

2、開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好；遇見年長者自覺點頭問好。

3、圍繞“感恩”主題，各班出一期專題黑板報，組織檢查評比。

4、開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。

5、給父母或恩師寫一封感激“養”、“育”之恩的信。

6、以班級為主體，召開“感恩教育”主題班會。

7、學唱或吟誦感恩詩歌，教會學生傳唱“感恩歌曲”。

8、征集學生感恩箴言，并自制感恩賀卡，在新年到來之際送給親愛的父母和老師。將優秀箴言制成統一規格、優秀賀卡展覽在櫥窗里，制成“感恩櫥窗”。各班級都能積極組織，認真開展活動，德育處有計劃、經常督促與檢查，此活動增強了學生的感恩意識和道德修養，激發了學生的學習自覺性和積極性，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶、收藏感恩教育的陽光。

十、開展爭星創優工作是學校德育的另一特色。

多一把尺子，就多一個星級學生。樹星、爭星人人有閃光點，《星光燦爛》版塊創新了對學生的評價機制，培養了學生“我能行”的各方面的積極性設立了與學生素質養成相匹配的系列爭星活動。其

中包括：學習之星、衛生之星、勞動之星、禮儀之星、愛心之星、團結之星、安全之星、課堂表現之星、演講之星、讀書之星、志愿者之星等。我們29中多年來一直秉持對學生的多元評價，喚醒學生的光榮夢想，培養學生自信意識，給予學生成功的幸福感。在29中教師的心目中根植一種理念：每一朵花都有它開放的理由與美麗，等待，欣賞花開的美麗??讓學生享受自己的成績，品嘗成功的喜悅，引導學生自信，自主，自強，促進學生身心的和諧發展，培育規范中顯大氣，個性張揚又充滿陽光的青少年。

十一、開展豐富多彩的文體活動。學校圍繞體藝特色，舉辦了豐富多彩的體育藝術文化活動。不斷搭建讓學生展示才華的平臺，諸如豐富多彩的主題班會，黑板報競賽，法制小報競賽，元旦會演，韻律操比賽，秋季運動會，冬季三項賽。定期進行美術作品的展覽。走進法庭，知法懂法，學會守法；走進社區，義務奉獻，學會感恩。紅旗方隊，冒雨訓練；運動員奮力拼搏，多次在區運動會上蟬聯團體總分第一名和體育道德風尚獎。我校體藝特色活動碩果累累,形成了我校體育藝術特色的亮麗風景。

德育處

2011年12月29日

第五篇：第一學期德育處工作總結

2020-2021學第一學期德育處工作總結

本學期，德育處各項工作在上級主管部門及學校的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持“以人為本”的教育理念，落實“立德樹人”德育先行目標，以行為規范教育、道德教育、安全紀律教育主線，以“主題教育”為載體，以“全員育人”活動為抓手，以后進生轉化教育為突破口，不斷創新德育工作思路，借助各類“創建活動”促內涵發展，以“創建”促提高，以“精細化管理”措施的落實促進學生全面進步，努力培養舉止文明、品德優良、富有創新精神的一代新人，實現了德育工作目標的要求。現就本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，注重典范引領，極力發揮德育隊伍育人作用。

（一）落實學校提出的“ 全員、全程、全方位”的三全德育管理模式，注重發揮德育領導小組的核心作用，形成了以德育處德育處為龍頭，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。

（二）建好了四支德育團隊化教育管理隊伍

1、充分發揮年級組在學生教育管理中的作用，讓年級組長（處室主任親自負責）全面參與到團隊化管理活動，年級教育整頓活動、排查檢查活動，主題教育等所有能涉及的學生教育管理活動當中，一線檢查，詳實記載過程資料，嚴格考核，夯實全員育人基礎，增強了廣大教職工“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，提高了教育效能。

2.注意加強班主任隊伍建設。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每周一次班主任常規工作安排會或專題工作會議；第7周、第16周召開了2次班主任經驗交流會，為加強班級管理工作，激發班主任工作積極性，第7周對班主任管理考核辦法進行了全面修訂完善，第17周召開了重點班班主任座談會；本學期高三級、高一高二級各召開1次家長會，第7周召開了高二、高三級重點班家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。

3.注重班干部、學生會干部培養，充分發揮他們的管理作用。?第3周，對全校班干部進行了集中培訓，從管理制度、工作方法、職責任務等方面進行了培訓，要求班干部要做班主任的得力助手；②安排學生會分組檢查各班每天的早操、課間操的做操人數，分組檢查出操情況，檢查課間操時間段亂跑亂竄學生，督促其按時出操；③每次進行全校性衛生大掃除時間，安排學生會協助德育處分組深入班級、宿舍進行衛生檢查評比。學生會在各方面管理中起到了積極作用，但學生會自身的示范性作用發揮的還不夠，對學生會的組織管理也有待進一步加強。

4、加強公寓管理人員“管理育人”工作，分別在第2周、第17周分別召開了公寓管理專題研討會，夯實了公寓管理措施，完善了留宿生周末管理制度并落實試行，強化了留宿生安全管理工作。

二、加強學生管理、班級管理工作，促進“文明校園”建設。

1、狠抓日常行為習慣養成教育

（1）加大對學生列隊出入校門、禁止攜帶小食品、快餐入校的檢查力度。本期德育處與值周領導、值周班主任、保衛科通力協作，開展了學生列隊出校門、禁止帶快餐入校專項整治及周末留宿學生排查教育活動，進一步規范了學生的日常行為。

（2）落實學生升旗儀式時、課間操、集體活動時學生統一著裝校服的檢查考核。

（3）全面落實班主任及值周人員，管理人員對住校生的查宿制度，確保學生能按時起床，按時打掃衛生，按時上課，按時就寢，保障了早操速度和正常的教育教學秩序。

（4）加強了學校規定的“強制午休”制度的貫徹落實和檢查排查工作，強化值周班級紀律糾察隊職責的落實，本期午飯以后，校園秩序井然，有效地保證了學生充足的午休時間和午休環境。

2、加強學生紀律教育

（1）開學第1周落實了新生入學常規教育活動，對學生開展了“收心”教育，入學常規教育，包括（行為習慣、學習習慣、衛生習慣養成教育和文明禮儀、安全紀律教育）。同時，德育處利用班會、校會、各種集會活動加強對學生的紀律教育，及時預防學生違反校規校紀。第九周開展了各年級學生“紀律教育大會”，使正常的教育教學工作從紀律方面得以保證，從思想上引起重視。

（2）第12周，協助教學處、高三年級組召開了高三級學優生大會，針對高三學生浮躁的狀態，重點開展了“收心”教育、紀律、安全教育，同時，提前做好了高三學生的心理疏導，使學生認清形勢，調整好心態，及時轉換角色，抓緊每一天，每一節課，每一分鐘的大好學習時間，提升自己，積極準備，迎戰2021高考。

（3）開展了“淑女”教育活動，第16周，安排召開了“全校女生教育大會”，從文明禮儀、生理、心理健康等方面做了重點教育，積極引導全校女生樹立良好的“淑女”形象。

（4）扎實開展“學生使用手機”專項整治活動，狠抓問題學生的集中教育工作。①持續開展了“學生使用手機”清查沒收及此類學生的反思教育工作，本學期共沒收學生手機50部，處理違規使用手機學生45人次，有效遏制了學生在校園使用手機違紀情況。②對一些頑虐學生采取“走近感化”的教育方式,以強化教育效果。“走近感化”，就是采取“一對一”的幫教與“團隊集體幫教”相結合教育方式，即走進學生身邊，走進他們的日常學習和生活之中，了解他們的學習生活，思維方式，對癥下藥開展個別教育，集體幫扶。③對于特別頑虐的學生，采取德育處所有人員、班主任及幫扶老師集中幫扶的措施，集體開展這些學生的思想教育，這種教育方式有利于向這些頑虐學生加壓，形成教育合力，讓其有清醒的認識，同時受教育學生能聽到不同老師的教育他的道理，使學生也容易接受批評教育，改正缺點錯誤。本期共處理了學生嚴重違紀事件2起，處分學生17名，對問題學生的教育轉化效果明顯。

（5）本學期開展了3次“儀容儀表”大檢查大整治活動，軍訓當中對高一級新生發型進行了要求，集中進行了整改。期中、期末又進行了2次大檢查整改，活動的持續開展規范了學生“儀容儀表”，也向外界展示了麟中學子良好形象。

3、積極開展環境衛生整治

完善衛生管理制度，加強檢查考核強化管理，促使學生形成良好衛生習慣。

（1）進一步明確了公寓管理員、清潔工、值周班級、值日生的工作職責，并加強對工作人員履職的督促檢查，提高了管理人員的服務水平、競爭意識，改善了宿舍、校園、教學樓衛生狀況。

（2）落實了衛生管理“一日三小掃”，“一周一大掃”制度，由德育處值班干事每日早晚檢查各班承包區域的衛生情況，對不按時打掃及打掃不徹底的班級，要求其重新打掃并進行教育。

（3）完成了“第32個愛國衛生月”校園及周邊環境整治活動，加強學生衛生習慣養成教育。為了讓學生形成良好的衛生習慣，一方面，利用升旗儀式、黑板報、光榮榜等宣傳先進；另一方面，利用通報批評不良現象，利用制度進行約束不良行為。同時，堅持周一的衛生大掃除制度，通過衛生大掃除活動，培養了學生的衛生打掃習慣和保潔習慣。本期共開展衛生大掃除活動19次。目前，學生衛生習慣較以往有了很大變化，但在衛生保持方面還需繼續教育引導。

（5）抓好了迎檢、復審、縣級會議、元旦晚會等重要時段校園及周邊的衛生打掃工作；積極配合總務處完成了衛生設施安裝、設備維修工作；配合教科處完成了教室調整、考場布置及衛生保潔工作。

三、落實班級文化、宿舍文化建設，注重落實文體活動，有效發揮文化育人功能。

1、開學前一周展開了高一級新生軍訓工作。為期7天的緊張有序的軍事訓練，學生們不但學到了軍事基本常識，鍛煉了學生堅強的意志，更重要的是嚴格的管理培養了學生良好的軍事作風和生活習慣；軍訓最后一天，積極籌備，順利召開了軍訓匯報表演暨開學典禮，圓滿完成了學生軍事訓練任務，也為后期的“雙擁在基層”活動的開展開好了頭，儲存了資料。

2、開學第1周就啟動了早操和課間操學生的體育鍛煉活動。①通過早操跑步運動、上午的課間操、下午的學生課外體育活動很好地鍛煉了學生身體素質，培養了學生按時起床、準時做操的時間觀念。②很好的落實了我校的“一校一品”--陽光課間操、特色跑操活動的訓練及“一校一品”視頻錄制上報工作，為我校的陽光體育活動找到了合適的路子，搞出了特色，拿到了聲譽，得到上級和社會各界一直好評。

3、開學第2周，完善了班級文化建設方案，適時安排了教室、宿舍的文化建設工作，要求各班級在上學期班級、宿舍文化建設的基礎上，除損補新，保持原有布局，另做創新內容的布置，不斷提高文化內涵，體現出優秀文化，優美的環境熏陶和感染人的功效，同時兼顧班級學生參與布置創作的個性化設計。第12周又對室外“班級文化牌”進行了統一更換。

4、協助校團委組織開展了高一高二班際籃球賽。第16周，根據氣候變化情況，適時啟動了“陽光體育大課間跑操活動”，針對跑操活動專門召開班干部培訓會，對學生跑操活動從集合、列隊、領操、口號、收操等重點方面做出明確要求。同時安排各班主任在每天練習時間下班，跟到班級隊伍之中，規范了學生的跑操動作，增強了班級的凝聚力。通過嚴格訓練，嚴格管理，大課間跑操活動已逐步走向了規范化。

4.國慶假前兩周，著手準備“第35屆田徑運動會暨2020年校園藝術節”，落實了宣傳牌制作、彩旗隊、國旗校旗方隊的訓練、彩排工作以及藝術節各班節目的訓練、藝術節期間的晚會演出等工作，并出色的完成了縣級藝術節節目選送、演出工作。

5.第16周開始籌備高一高二級學生“元旦詩會”，第18周在體育大棚成功舉辦了“紀念毛澤東誕辰127周年、學習貫徹十九屆五中全會精神暨元旦詩會”活動，評選產生了兩名一等獎、六名二等獎、八名三等獎，進行了表彰獎勵。

6.學生社團活動從安排、落實到位，各項活動開展得轟轟烈烈、扎實有效，學生的愛好、特長得到了鍛煉和發揮。參與社團活動的學生積極參與校級藝術節、元旦詩會表演，并取得了優異成績，選送縣局參賽的舞蹈類節目榮獲縣級一等獎，器樂合奏節目獲得縣級二等獎。

運動會、藝術節、元旦詩會的成功舉辦極大的促動了我校文化、藝術、體育工作的發展，展示了我校師生的文藝表演才能。

四、積極開展系列德育教育活動，不斷加強學生愛國主義教育、道德品質教育和養成教育。

1.認真組織每周星期一的升旗儀式，利用嚴肅、莊重的升旗儀式及儀式后的主題演講活動開展愛國主義教育。在開學第一周就啟動了升國旗儀式，每次的升旗儀式都要求學生肅立、唱國歌、行注目禮、目睹國旗緩緩升上。同時，繼續落實國旗下學生演講和教師的主題演講教育活動。通過嚴肅、莊重的升旗儀式及主題鮮明的國旗下講話，強化了學生的組織紀律觀念，激發了學生發奮學習、立志成才、報效祖國的熱情，收到了令師生滿意的效果。本期共舉行升旗儀式、開展教師升國旗后演講教育活動21周次。

2.第1周,安排落實了“開學第一課”教育活動。各班級廣開思路，開展了“四個一”中的法制第一課、安全教育第一課、防疫教育及學生心理健康教育系列教育活動，同時，開展了“法律進校園宣傳周”活動，并按時上報了活動資料。

3.落實利用開學典禮對上期評選的“十星級學生”、“五好少年”進行了表彰獎勵，并在活動結束后制作成宣傳版面，利用校園櫥窗進行大力宣傳，以期發揮示范引領作用。

4.積極開展愛國主義教育活動。①安排各班級利用運動會間隙（晚自習）收看愛國主義影片2部；②落實了“成語中國”微電影制作及征集活動，收集到微電影8部，但由于高中學生學習任務重，上級要求的上報時間緊，加之學生攝制、制作微電影方面經驗不足和重視不夠等原因，最終，班級上報的微視頻因報送較遲緩、報送的內容、格式不達標，致使未能按時向上級電教站上報。今后必須引起大家足夠重視，確保完成任務。

5.在第7周，安排落實了“好家風，我行動”主體教育活動和第一期“節約糧食，反對浪費”主體教育活動，分別召開了主題班會，落實征文活動上報“好家風”征文32篇；安排班級創辦“節約糧食，反對浪費”黑板報26版。在第12周又根據縣局安排開展了第二期“制止餐飲浪費，培養節約習慣”主體教育活動，通過主題班會、向家長群下發《告家長書》，在校園重點場所張貼了“節約糧食，反對浪費”倡議書，扎實開展教育活動。

6.按照學校安排，在第1周就啟動了“麟游中學學風紀律整頓活動”，制定并下發活動實施方案，依托主題活動開展了一系列教育活動：系列1：文明禮儀教育活動；系列2：傳統美德教育活動；系列3：誠信教育活動；系列4：如何做一名合格中學生主題教育。主要采取升國旗后的主題演講、主題班會和道德講堂、團隊化管理檢查排查、櫥窗和班級黑板報、征文征集、發現身邊的好人、評選表彰優秀等方式，宣傳先進落實教育目標。

6.扎實開展“全員育人”主題教育，把“全員育人”教育活動與我校推行的 “德育團隊化管理”新模式有機結合。以青春期健康教育為主線，統一主題、開放形式，充分發揮教職工的育人智慧。通過與學生的貼心交流，深入細致地掌握了學生的生活狀況、思想動態，明確了他們的優缺點，從而有針對性地開展教育活動。

五、有效利用重要時段，重大節日、紀念日，積極開展各種教育活動、義務勞動、社會實踐活動，取得了良好的教育效果。

1.按照上級部門安排，積極開展了“推普周”班級宣傳教育活動。第10周，落實完成了“青春健康教育示范基地”項目申報工作。

2.第3周開始落實了《憲法》教育和《民法典》宣傳教育及知識競賽活動，并于11周，在綜合樓四樓會議室進行了“學憲法，講憲法”演講比賽活動。

3.完成了“慶祝建國七十一周年”系列主體教育活動：傳唱愛國主義歌曲、辦黑板報宣傳、觀看“大國重器”、“厲害了，我的國”等專題片，教育學生樹立厚植愛國情懷，增強民族自豪感。

4.第10周，開展了“禁毒”宣傳教育活動。①利用周一升旗儀式國旗下講話開展了一次“遠離毒品，珍愛生命”禁毒主題宣傳教育。②德育處安排各班在主題班（隊）會時間以“遠離毒品，珍愛生命”為主題對學生進行禁毒宣傳。③充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄等對學生進行禁毒教育。④落實各班級學生參加“青驕第二課堂”禁毒教育網上學習、參加網上禁毒知識競賽活動，落實專人負責網上申領賬號和密碼，印制下發各班級，安排學生利用微機課、雙休日在家上網學習、參與知識競賽，取得了注冊率、知識競賽參與率100%的效果，學時率也最終達到了98%，圓滿完成了上級下達的任務。⑤印制“中國禁毒數字展覽館”、“陜西禁毒微信”公眾號及網址，下發各班級，讓學生上網參觀禁毒數字展覽館，了解更多國家的禁毒政策以及禁毒知識，形成了人人參與的良好局面。

5、世界第33個防艾日期間，按照教育體育局“關于做好學校預防艾滋病教育終期評估的通知”積極落實“防艾”工作，認真開展了一系列教育活動。?下發了“科學預防艾滋病”宣傳手冊800多份供學生學習，并印制給各班級下發了艾滋病預防宣傳資料學習；?安排各班創辦“預防艾滋病”黑板報共31版；?安排高二各班級制作課件，召開了“預防艾滋病”主題班會；（4）安排值周班級周一升旗儀式后主題演講活動中，由學生進行了預防艾滋病主題演講，通過以上活動的開展師生對“艾滋病”的認識得到了不斷提高。（5）專人專檔收集管理預防艾滋病檔案。

六、家、校聯手，形成了教育合力

1、辦好了家長學校，增進家校聯系。期中考試后，為了讓家長及時了解孩子在校的表現、學習及生活狀況，傾聽家長對學校各項工作的意見和建議，德育處積極籌備并召開了高一高二級家長會。這次家校聯席會內容豐富，更有針對性：議程涉及了安全教育、班級情況簡介、學生的學習生活介紹、學生感言、家長代表發言，還進行了互動交流，意見征求；形式有創新：各班級都下載了安全教育視頻，教育活動圖文視聽并茂；學生的感言、班級情況介紹環節，各班都提前錄制了實況視頻，再現學生學習生活場景，使家長身臨其境，成為會議的一大亮點。第7周協助教學處、高三年級組召開了高三、高二級重點班學生家長會。

2、安排班主任老師認真落實“大家訪活動”。于第6周啟動了“大家訪”活動，德育處安排各班主任老師、科任老師對校外住宿學生逐一進行家訪，重點針對留守學生、經濟困難學生、單親家庭學生、學困生、有殘疾的學生。要求各班主任攜帶“家訪登記表”進入校外住宿學生家庭與家長面對面交流，家訪后認真填寫“家訪手記”，期末上交德育處進行考核。這一舉措進一步加強了家校之間的聯系，增進了科任老師、班主任和家長的理解和信任。

七、狠抓安全保衛、綜治平安建設工作。

本學期依照學校安全管理制度，完成了各類安全目標責任書簽訂工作；落實了曠缺課學生的報告核查、處理各項措施；做好了安全教育資料的下發、櫥窗安全教育宣傳工作；做好了周末回家學生乘車安全檢查、教育及留校學生的安全管理工作；做好了公寓樓住校生、校外租房住宿學生的安全管理檢查、排查工作。

1.第一、二周，認真扎實開展“法制安全教育宣傳周”活動，進行了“四個一”教育，落實了各項措施和要求，并按時上報了活動開展資料。

2.完成了各級安全責任書簽訂工作，學校領導逐級簽訂了安全責任書，夯實了安全管理責任。

3.堅持落實每月一次的安全應急演練活動，開展了“防震應急演練”2次，“防火應急演練”2次，開展“反恐防暴演練”1次，落實“防疫模擬演練”1次。修訂并向縣局上報了各類安全應急預案，召開了安全專題教育大會4次，落實消防培訓2次。通過完善制度，嚴格檔案管理，加強應急物資儲備，健全領導機制，全面夯實應急管理措施。

4.扎實認真地落實每月一次的校園安全大排查活動。本學期共開展了5次校園安全大排查活動，德育處（綜治辦）組織各處室負責人，對各分管區域安全設施及安全管理情況逐項進行了排查和整改，并及時撰寫排查報告上報縣局。組織全體班主任老師、包班領導、包班教師開展了學生中管制刀具、違禁物品、網絡書籍排查收繳活動2次；開展學生中矛盾糾紛、心理障礙學生排查和交通安全排查5次。

5.做好了“中秋節”“重陽節”“元旦”“寒假”節假日前的安全教育及安全排查工作。有效利用家長微信群下發通知、各類防疫、安全、健康教育《告家長書》、《責任書》，集中對家長、學生進行假日安全及返家來校途中乘車安全教育。本學期，共印制下發《防疫告家長書》6次近7000份，下發安全教育《告家長書》8次近萬份，下發《家長責任書》《承諾書》4次近5000份。

6.安排班主任對校外租房住宿學生進行了集中排查，建立了專檔管理。重點對租房學生生活設施和取暖設備的安全狀況、學生交通安全、學生中管制刀具、學生矛盾糾紛等做了細致認真的排查，檢查了學生交通工具安全狀況，嚴防火災隱患，嚴防發生煤氣中毒事件、交通事故發生。

7.入冬以后利用兩周時間開展了防疫、防滑（防溺水）教育，防煤氣中毒教育，防火教育，防病、防交通事故安全“五防”專題教育活動。

8.安排各班級完成了“維穩矛盾糾紛排查調處”及“火災防控”每月一次的“班級安全大排查大整治”工作，按時上報了我校的“聯防隊”、“安全巡邏隊”、“安全信息員”名單，順利完成了創建市級“平安單位”的檔案資料的完善及申報資料上報工作。在各類創安活動期間，安排各班級創辦安全專題黑板報3期96版。

9.完成了“青驕第二課堂”學生注冊、賬號申領下發及安全知識學習、禁毒知識競賽活動。

10.認真落實了校園“消防微型站”建設工作，在保衛科設置了消防微型站箱柜，購置消防器材20類50多件；完成了學校消防滅火隊及消防志愿者報名注冊上報工作，充實了我校的消防滅火隊伍。

11.全面落實“校園安全專項整治三年行動”計劃，持續加強了校園安全基礎設施建設。（1）配合縣局和公安部門，招標安裝了“一鍵報警”系統。（2）投資4萬多元招標建成了校園車輛識別系統。（3）全力完成學校安全管理“三個百分百”指標任務，先后投資65萬元招標施工升級改造了校園安全視頻監控系統。（4）根據消防建設達標要求，采購建成了“校園消防微型站”，落實了消防通道劃設整改工作，劃定消防專用通道5處并設置標志牌。（5）按照上級安防整改要求，完成了校門口防撞墩整改工作，在校大門口設置了防撞墩2處。

12.開展憲法知識競賽、民法典學習、“反邪教”主題宣傳教育活動。收集法律宣傳童瑤10多件，征集反邪教征文20多篇，創辦反邪教黑板報26版。消防宣傳月期間征集消防征文20篇，消防書法11件，消防安全繪畫、手抄報23件。落實了“交通安全宣傳月”“安全生產法”宣傳周活動，開展了省級“平安校園”創建活動。通過創建活動的開展，提高了安全管理水平，改善了安全設施，師生的法制觀念和辨別是非、自我保護以及互救自救的意識和能力得到了進一步提高，有效地提高學生的心理承受能力和克服心理障礙的能力。特別是在“平安建設大宣傳、大走訪、大排查”活動中，分三個層面進行了宣傳和測試，師生平安建設的知曉率達到了100﹪，取得了令人滿意的效果。每一位教職工參與了測試，并利用他們向家庭幅射；以班為單位，對學生進行了宣傳和測試；由學生擔任宣傳員，學校印發宣傳資料和測試題，學生利用“雙休日”帶回對自己的家長進行宣傳，為“平安麟游”建設做出了積極貢獻。

八、疾病防控及疫情防控工作

1.狠抓宣傳教育。①通過學校辦公群向教職員工推送宣傳提醒內容。②通過班主任向家長微信群下發通知、下發宣傳教育資料，同時，通過印發《告家長書》或《致家長的公開信》、宣傳櫥窗、宣傳版面、掛圖等形式進行宣傳教育。③堅持通過班會課、班級黑板報，下發防疫資料等形式對學生進行教育，讓學生做到戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、用公筷。（4）通過在學校大門外放置宣傳牌、在校內懸掛橫幅，電子屏滾動顯示，通過家校群向全體師生、家長發布告知書，推送疫情防控知識，并堅持在線上教學開展防控知識推送和心理輔導，制作了“防疫工作流程圖”、“疫情防控宣傳專欄”、“五個一律”等多個宣傳版面宣傳。

2.加強了學校季節性傳染病的防控工作。對每個因病缺勤學生都按程序進行登記、跟蹤回訪；落實病假痊愈學生返校登記、銷號、診斷證明留存舉措，同時注重人文關懷，加強心理疏導，做好了師生們的思想工作。落實好了秋冬季傳染病防控宣傳教育工作，櫥窗宣傳3版，校園版面宣傳4次6個版面；完成了流感疫苗接種和后期出血熱疫苗摸底、第一第二針接種工作。

3.落實值班消毒消殺、通風、一日三檢等工作。落實值班消毒措施，加強對重點部位消毒。每天堅持對教學樓、綜合辦公樓、門房周圍、保衛科（防控辦）、衛生間、食堂餐廳等關鍵部位消毒1次。學校給每個區域的衛生保潔人員都配發了消毒用品，多次進行培訓指導，下發標準量杯，教會正確使用84消毒液、過氧乙酸。嚴格落實晨午晚檢制度，（晨檢：早讀前；午檢：第五節課前；晚檢:就寢前）完成；落實因病復課/復工證明查驗制度（持醫院康復證明）；認真做好正確佩戴口罩培訓工作及廢棄口罩回收處理工作。

4.認真落實了傳染病疫情防控各類信息統計上報、教職工、學生健康數據統計日報工作；全面完成了防疫排查、迎驗、迎查工作任務；認真搞好了防疫“三碼”張貼宣傳，掃碼核實統計工作。

本期各班主任老師在學生安全管理、疫情防控方面都能認真負責，通過各班主任老師及全體安全管理人員的不懈努力，本期未發生一起不安全事件。

德 育 處

2020年1月20日