第一篇：黨支部實踐活動總結

關于化工系博士黨支部開展“為民服務創先爭優”活動及

“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”活動總結

化學與化學工程學院化工系博士生黨支部根據《關于在全校深入開展“為民服務創先爭優”活動的實施方案》，結合《關于開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動的通知》文件精神，以切實解決廣大師生反映強烈的突出問題為重點，以提高群眾滿意度為標準，貼近師生實際，以“三亮”、“三比”、“三評”為抓手，我支部對此項工作高度重視，按照指示精神，迅速組織落實，全體學生認真學習，大膽創新，務求工作實效，深入調查研究，積極有序地推進創先爭優活動，使學校各級黨組織和廣大黨員進一步增強服務意識。現就本階段的工作從以下三個方面做以簡要總結。

一、領會精神，明確責任，配合學校中心工作，加強創先爭優活動的宣傳貫徹力度

1、認真學習，廣泛動員。支部先后學習了創先爭優有關文件精神和學習資料，如《關于在教育系統深入開展“為民服務創先爭優”活動的實施意見》、《關于我校學習宣傳貫徹黨的十七屆六中全會精神的實施意見》等文件精神。還從創先爭優專題網站下載各類學習資料，進一步豐富了學習內容。通過個人自學、集中學習等多種形式，認真學習貫徹落實，使全體黨員干部明確了活動主題，總體要求和方法步驟，為下一步活動開展奠定了基礎。

2、組織召開會議，層層發動宣傳。黨政辦支部召開全體黨員會議，對創先爭優活動進行專題討論，通過多種形式開展宣傳動員，例如運用信息網絡技術（包含開設QQ群、論壇等），形成了人人了解活動、人人參與活動的良好氛圍。為全校創先爭優活動順利開展營造了濃厚的氛圍，提供了強力的輿論支持。

二、公開承諾，認真踐行，樹立服務意識。

1、切實加強領導和監督。支部以科學發展觀為統領，扎實推進黨員承諾制，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。支部對照“五個好”和創先爭優的要求，查找組織建設方面的問題和不足，分析原因，認真整改，并將整改結果在支部內部公開，接受黨員監督。支部和全體黨員，充分發揮組織的力量和個人形象的作用，帶頭爭先創優，戰勝困難，推動我院的科學發展。支部和全體黨員都進行公開承諾，在爭先創優活動中，在工作學習中、在日常行為的各個方面，要做表率，為我校博士生教育的發展，多做貢獻。

2、強化服務意識。在思想上，工會黨員干部職工認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持以“科學發展觀“為指導，用理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。緊密結合工會工作實際，強化服務意識，提高服務基層工會組織和教職工的本領，加強調研，努力工作。在服務中體現宗旨性，堅持“以人為本”的理念，樹立為基層、為群眾服務的思想。堅持經常深入各職能部處調研學習，切實了解師生所需、工作不足。

三、汲取經驗，查找不足，認真做好下一步打算

1、繼續深化學習。完善學習制度，加強對科學發展觀的經常性學習，切實做到真學、真懂、真信、真用。在學習中能夠積極思考，將提高思想政治素質作為首要。在“創先爭優”活動中堅持把理論學習和工作實際結合起來，堅持先學一步，多學一點，深學一點，學以致用。在學習中得進步。

2、進一步提高黨員能力素質。大力宣傳各單位先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，引導支部黨員以優秀共產黨員中的先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在全辦公室形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

3、繼續加強黨支部建設。根據校黨委要求，繼續完善或制定各種學習、工作制度，提高支部的凝聚力，提升黨員自身的理論水平。努力爭做“學習型、服務型、創新型”黨支部。以制度規范全體黨員，促進支部科學發展。支部將根據校黨委要求，繼續完善或制定各種學習、工作制度，用制度規范全體黨員言行，使黨員模范帶頭作用得到充分彰顯。

化工系博士生黨支部

2011年12月25日

第二篇：黨支部實踐活動報告

實踐活動報告

主題：志愿活動及義務勞動

參與人：082103、082104黨校培訓學員 時間：2010年12月9日上午 地點：辛亥革命紀念館

活動內容：在辛亥革命紀念館清潔衛生、參觀辛亥革命紀念館接受愛國主義教育。活動心得：

12月9日，我實踐活動小組9名黨校學員參觀了辛亥革命紀念館,早上九點半出發,十點半抵達辛亥革命紀念館。我們在革命館內參觀了一個多小時,在導游的解說之下讓我對辛亥革命紀念館以及辛亥革命的歷史都有了更多的了解。

撫今思昔，也讓我更加深切懷念偉大的革命先行者孫中山先生以及無數為了國家解放、民族復興不懈奮斗英勇犧牲的志士仁人、革

命先烈。他們的革命事業和崇高精神永放光輝。

辛亥革命是中國革命史上的一次偉大革命，開始了比較完全意義上的反帝反封建的近代民族民主革命。這場革命，推翻了清朝政府，結束了統治中國幾千年的君主專制制度，打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，傳播了民主革命思想，為中國的進步打開了閘門。辛亥革命夭折了，但革命火種沒有熄滅。８年后，五四運動爆發；１０年后，中國共產黨誕生，中國革命進入嶄新的階段；３８年后，以毛澤東同志為代表的中國共產黨領導全國人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國，開辟了歷史新紀元。

站在新世紀的歷史轉折點上，我們比以往任何時候都更加自信和清醒地看到，中華民族的偉大復興正逢其時。我想我們紀念偉大的辛亥革命，就是要激勵全體中華兒女，繼承和發揚辛亥革命精神，努力營造愛國、統一、團結、奮進的良好氣氛，為推進中華民族的偉大復興，促進祖國統一努力奮斗。在風雨如晦的舊中國，辛亥革命的志士仁人發出了“ 振興中華”的吶喊，而今,在社會主義的中國,我們正沐浴著改革開放帶來的物質、精神上的春風。我們的祖國從來沒有像這樣清醒過，我們應該在這個時候團結起來，勇于拼搏，不斷學習和掌握科學文化知識，踐行科學發展觀，為中華民族的偉大復興做出積極的貢獻！

在參觀完辛亥革命紀念館后，我們拿起了抹布，掃把，墩布，簸箕開始義務勞動。地面、長椅、欄桿都被我們打掃得干干凈凈一塵不染。雖然天氣很冷、雖然早晨的風有點蕭條，但我們各個都累得大汗淋漓。這不僅僅是一次簡單的義務勞動，這是表達我們對愛國主義的尊敬和愛國主義的熱情的方式。同時，這也是我們對社會的一點點回報。

這次實踐活動很成功，我們不僅僅以自己的方式達到了實踐的目的，為社會做出了力所能及的事情，同時也受到了愛國主義教育。

082103、082104實踐活動小組

2010年12月13日

第三篇：黨支部實踐活動實施方案

兩河小學黨支部

開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

根據羅場鄉黨委和《印江自治縣教育局黨組開展的群眾路線教育實踐活動的實施意見》以及我鄉教育黨總支的相關要求，現結合我校教育工作實際，就兩河小學黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動，特制定如下實施方案：

一、總體要求

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以縣教育局提出的“三干三清三服務”和我鄉教育系統提出的“一學習二整頓三提高”為活動載體，引導黨員、教師強化意識，提高認識、進一步 轉變工作作風、切實做到信念堅定、為學生服務、為教學服務，并能以黨員先鋒模范作用帶動全校教職工樹立教育新形象。

二、范圍對象

兩河小學、兩河幼兒園全體黨員和教師。

三、切實加強組織領導

（一）成立領導機構

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及成員名單： 組 長：李政(黨支部書記）副組長：譚志勇(校長）指導員：田景松（老書記）成 員：代鑫（宣傳委員）陳晨（組織委員）

（二）明確責任

1、黨支部書記在上級黨委和支部委員會集體的領導下，主要負責全校的思想政治工作。

2、組織委員主要協助黨支部書記對黨員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理模范事跡，做好相關的統計工作。

3、宣傳委員在支部委員會集體的領導下，負責做好宣傳工作，提出宣傳教育工作的意見，擬定學習計劃和建議，組織黨課學習，做好思想政治工作，辦好宣傳陣地。

（三）開展宣傳

充分調動黨員、教師的積極性，積極宣傳上級的決策和部署及經 驗成效，引導廣大黨員、教師把思想和行動統一起來。營造良好的校園氛圍。

（四）督促檢查，嚴格落實

黨支部將認真接受鄉黨委和教育黨總支對學校教育實踐活動的指導、監督，并全力支持和配合工作。及時匯報活動進展情況，聽取意見和建議，保證把實踐活動落實到教育的各個環節，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。

四、目標任務

（一）、著力“三干”（實干、苦干、巧干）。我們的實干關鍵就是要體現在為學生的學習成長方面。你實實在在的工作了，大家是看得見的；你在學生的教育學習方面下工夫了，你苦干了，大家更看的見因為你真的“苦干”了；你在學生的教育學習方面苦了，累了，工作中也講究方法了，肯定會有好的收獲，因為你巧干了，那時不光學校認可你、肯定你、群眾也會認可你，肯定你的，上級更會認可你，肯定你的。相反，如果事事推諉、事事找理由，還說你已經著力“三干”了，那就是思想上有問題了。那就是總要求里的，需要“治治病”了。因此，開展這次活動，我們首先要有這種“三干”精神。

（二）、實現“三清”（清正、清明、清廉）。如果工作中我們還有做做形式的，或者說是圖完成任務的，那么我們就需要強化師德，使人人清正。如果工作中我們還有管理不夠民主、科學的，那么我們應該合理的提出來，使我們的工作環境足夠的清明，而不是埋怨或發脾氣。當然，作為義務教育階段的老師，肯定是清廉的，因為我們沒有具備不清廉的條件；作為學校的領導，只要我們的管理是民主、科學的了，那做領導的想不清廉都不行。

（三）、做好“三服務”（服務學校、服務教師、服務學生）做好“三服務”是我們成為優秀黨員或優秀教師的前提。作為教師服務學校就是要服從學校工作安排，以學校工作為大局，認識大局、考慮長遠。服務教師就是要團結和幫助教師，正確引導年輕教師，以提高他們的政治覺悟和業務水平。服務學生就是要一切從學生的學習利益出發，向學生負責，向學生家長負責。如果這幾點我們沒有認識到的話，那就是缺乏服務意識，或者說大局意識不高，那是需要加強職業道德修養學習的。

（四）、開展好“一學習二整頓三提高”活動。動員大會上楊書記已經講了什么是“一學習二整頓三提高”，在此我們再復述一下，“一學習”就是學習黨章、黨紀、路線、方針、政策；“二整頓”就是一要加強師德師風整頓，加強師德教育。二是 積極主動配合相關部門加大校園周邊環境整頓。“三提高”就是提高精細化管理水平；提高教學質量；提高服務質量。

現在已經進入學習階段，我們現在要一邊學習，一邊查找自己的不足，一邊整頓，在學習整頓的同時，得到提高，以及時為我們的教育教學服務。

（五）把握四個基本原則

教育實踐活動要堅持正面教育為主、開展批評和自我批評、講求 實效、領導帶頭的四個基本原則。

1、堅持正面教育為主。2.堅持批評和自我批評。

3、堅持講求實效。

4、堅持領導帶頭。

五、方法步驟

根據縣教育局和我鄉教育系統總支部統一部署，我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，此活動著力抓好學習教育、聽取意見，查 擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等環節的工作。

（一）學習教育、聽取意見環節（3月—4月）

1.組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，準確把握教育實踐活動的目標任務、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準備、打牢思想基礎。

啟動會后，參會人員對兩小黨支部的領導班子和成員的作風方面進行總體評價，就存在的問題進行民主評議。評議活動由黨支部組織委員和宣傳委員開展。

2、組織開展主題學習教育活動。各黨員、教師要制定學習計劃，開展研討交流，撰寫心得體會，成為學生學習的榜樣。

3、組織黨員、教師深入學生家中進行家訪。通過家訪，征求群眾意見，聽取群眾建議，解決學校存在的問題。本環節的工作要求于5月前進行。

（二）查找問題、開展批評環節（5月—7月）

1.通過相互的“三查三看”方式，深刻查擺突出問題。一查思想，看是否對自己的工作有清醒的認識；二查作風，看是否有不良工作表現、不良工作做法、不良的影響產生的后果；三查問題，看是否存有群眾反映不良的問題。查擺問題的方法是黨員或教師間相互提、自己找、相互找，最后互相幫。

2.通報情況和談話提醒，撰寫對照檢查材料。通過查閱有關材料并結合民主評議的意見情況，對反映存在問題較多的黨員、老師，要撰寫相關的認識和反思。

3.組織召開專題民主生活會。通過開展專題民主生活會，黨支部負責人要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，同時還要進行誠 懇的相互批評。

本環節的工作要求于7月前進行。

（三）整改落實、建章立制環節（8月—9月）

1、制定作風建設整改方案。

2、堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把查找問題、解決問題貫穿全過程。

3、加強服務學生能力建設。對那些與學生有感情、為學生辦實事、得到學生擁護的黨員、教師，黨支部、學校要宣揚他（她）的精神、責任心、業績，并及時向上級匯報他們的成績，在評優、選先、職稱評聘中，要優先考慮。

4、加強制度建設。學校的制度在落實過程中要總結、修訂、逐一完善。

5、做好教育實踐活動總結。實踐活動結束后，黨支部要繼續抓好整改措施的落實，建立長效機制，鞏固擴大教育實踐活動成果。本環節的工作要求于10月前進行。

（四）、活動總結（9月28日——30日）

兩河小學黨支部 2014年3月

第四篇：黨支部活動總結

××學院學生黨支部活動總結

2015年以來，為了發揮黨員的先鋒作用，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，我們支部積極響應學校黨委的號召，我們黨支部全體學生黨員經過討論分析，結合自身的特點，開展“我是黨員，我與建大同行”等一系列的特色活動。我院全體學生黨支部黨員團結一致，思想進步，工作務實，生活中友善對待同學，認真學習黨的理論知識，現將我學生黨支部近半年來的工作做如下總結。一.活動情況：

1.我黨支部舉行“我是黨員我”黨支部特色活動

為深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中全會，四中全會，總書記系列重要講話與第二十三次高等學校黨的建設工作會議精神，全面響應學校的號召，我學院學生黨支部積極開展“強組織，抓建設，促發展”主題的“創新黨日”活動----“踏尋歷史，留下黨員風采”。在我們的校園里，有許多知名并有很深的歷史文化的建筑物。這些建筑物見證了歷史，有些還涉及到我們的歷史文化。舉辦這次活動，意義在于讓我們黨員更深的了解歷史，感受其文化內涵，感恩學校的良苦用心，讓黨員銘記于心。

活動感悟：通過尋找標志性建筑，讓黨員了解悠久的歷史文化，讓我們的黨員在接受建筑文化熏陶的同時，學會感恩學校，感恩學校對我們在教育成才路上所付出的良苦用心。同時，我們準備讓每一位黨員根據自己所尋找的建筑制作PPT來向其他人介紹我們學校那些具有深刻意義的建筑，從而達到傳播文化知識的目的。活動特色：作為一名黨員，我們應該時刻記得自己的任務，就是認真學習科學文化知識，扎實自己的專業知識，為社會貢獻出自己的一份力量。在所尋找的建筑物中，它們的材料構成無不體現著我們的專業知識，從而，我們可以從中學到很多。

2.“學習習總書記系列重要講話”主題黨支部組織生活會

自黨的十八大新一屆中央領導集體執政以來，以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨、全國各族人民奮發圖強、開拓進取，在治黨、治國、治軍、內政外交等方面取得了突出成績，在這個治國理政的過程中，總書記發表了一系列重要講話，講話是指導黨和國家發展的重要文獻。組織學習習總書記系列重要講話精神具有十分重要的現實意義和時代意義，不但是當前的一項重要政治任務，更是今后一個時期需要我們常抓不懈的一項重要工作。因此，在學生黨員中開展學習習總書記系列重要講話精神尤為重要。

活動特色：延續辦成黨支部特色活動，引發同學們一系列思考與感悟。在理論學習與實踐活動中更加深刻認識黨十八大的精神，全面引導同學積極創新、銳意進取，并于現階段學習實驗相結合，爭取日后取得一定的成績效果

3.觀看黨風廉政教育片，交流心得體會

為了引導廣大學生更深層次理解廉政精神，進一步弘揚和踐行廉政精神，激發學生學習廉政、爭做廉政人的自主性和自覺性，不斷提高廣大學生的思想道德素質，我學生黨支部于五月中旬組織黨員觀看了廉政教育片，并討論了心得體會。在觀看過程中，鮮活的廉政形象讓大家重溫了“默默奉獻、不求回報、全心全意為人民服務”的廉政精神，一個個廉政故事令在場的每一位同學感動。最后，我學生第二黨支部書記賀老師向所有黨支部成員發出倡議：

一、學習廉政精神，勇于奉獻的精神;

二、弘揚廉政精神中的勤儉節約、熱愛集體的精神;

三、學習廉政精神中的愛崗敬業的精神。

通過這次觀看電影，同學們都進一步認識和感受到了廉政精神，同時也為黨支部精神文明建設和思想道德建設增添了一道亮麗的風景線。

4.重溫紅色經典，分享讀書心得

5月18日，我院學生黨支部書聯合舉辦了書友會活動。書友會以“雷鋒同志之當代行”為主線，用小品，游戲，身邊志愿者事例等形式生動地展現雷鋒出現在當代的情景。陣陣笑聲過后，同學們也在思考雷鋒在當代是否還是圣人的問題，并踴躍發表自己的看法。

活動期間，老師向同學們闡述了自己對孔子情愛觀的理解：一，勿以小愛害大愛，勿以小益害大益。二，善，至高的境界是仁義。老師樸實的話語再一次引發黨員們深深的思索。

活動進入尾聲，老師真摯的希望黨員們能以書為媒介認識更多的朋友。書友會在熱烈的掌聲中落下帷幕。二.總結經驗 展望未來

在過去的幾個月中，學生黨員和預備黨員在黨小組組長的帶領下認真準備積極開展 各項活動，取得了階段性的成果，但活動當中仍存在不少的問題有待解決，在以后的工作中，我們學生支部一定會多與其它支部交流，多向其它支部及優秀黨員同志學習，及時發現支部中存在的不足及時改進，以便本支部更好的發展。我們堅信，在院黨委和系總支的正確領導，我們學生支部全體黨員有信心會讓支部發展得更好。學生黨支部還是一個年輕的集體，全體黨員還應不斷學習政治理論知識，進一步加強政治理論修養，不斷豐富經驗。如何切合大學生實際情況開展富有現實意義、形式多樣的支部活動，使組織生活達到教育性、知識性共存，是我們進一步思考和實踐的問題。

××學院學生黨支部 二〇一五年十一月

第五篇：黨支部活動總結2011

2011年初中黨支部活動總結

以胡錦濤總書記在“慶祝中國共產黨員成立90周年大會上的講話”為指導，以學習貫徹“三個代表”重要思想以及黨十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神為主要內容，以《黨章》和中央印發的《保持共產黨員先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》等為主要材料，以優秀共產黨員為學習榜樣，重點學習以下幾方面內容：

1、學習鄧小平理論和“三個代表”

學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊緊抓住實踐“三個代表”、推進“兩個率先”這條主線，牢牢把握保持共產黨員先進性這個主題，緊密結合貫徹黨的十七大報告的精神、樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和構建社會主義和諧社會等重大部署，緊密聯系我校教育、教學實際和教師專業發展工作，組織廣大黨員班干部認真學習，深入思考。通過學習與思考，進一步把“三個代表”重要思想貫徹落實到每個黨員；進一步引導廣大黨員樹立和落實科學發展觀，積極構建和諧校園，促進學校教育科學發展，和諧進步；進一加強學校黨組織建設，夯實黨執政的思想基礎和組織基礎，提高黨的執政能力；進一步提高黨員素質，增強黨員意識、執政意識和先進性意識，充分發揮先鋒模范作用，全力推進“兩個率先”的偉大進程。

通過學習教育活動，全體黨員能夠做到“三個明白”、“三個清醒”和“三個自覺”，即：通過學習教育活動，全體黨員明白共產黨員先進性的本質內涵，明白黨組織在保持共產黨員先進性中的作用和責任，明白黨員的基本義務和保持先進性對黨員的要求；通過學習教育活動，全體黨員清醒認識新時期新階段新任務對黨的建設提出的新要求，清醒認識本單位黨員隊伍中不符合“三個代表”要求、不適應“兩個率先”需要的問題，清醒認識自身存在的主要問題；通過學習教育活動，全體黨員自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺剖析本單位、本人存在的主要問題，自覺為實現“兩個率先”服務。

2、充分認識開展先進性教育活動的重大意義，進一步明確先進性教育活的基本要求。通過學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，使廣大黨員明確先進性教育活動的基本要求，扎扎實實搞好自己的教育教學工作。

3、通過學習《黨章》結合每個黨員的工作實際，明確保持先進性的具體要求，進一步增強黨的觀念和黨員意識，激發自我學習、自我提高、自我完善的內在動力，自覺履行黨員的權利和義務。

4．切實增強實踐“三個代表”、推進各項工作取得新進展。通過學習《“三個代表”重要思想學習綱要》，進一步明確實踐“三個代表”重要思想，就是要緊密結合我校實際，立足于課堂，致力于實踐新課程改革，以新的課程觀、教學觀、育人觀指導自己的工作。發揮好黨員的先鋒模范作用，全心全意依搞好教學。

5．進一步明確新時期共產黨員保持先進性的基本要求，切實提高黨員素質，夯

實黨的執政基礎。

通過學習和討論，促使黨員教師帶頭在教師專業化方面努力追求，做一般教師的楷模。一是教師的職業道德的專業化；教育要培養經師，更要人師——德養為先；德養是教師專業化發展的根基所在，是教師專業化之魂。二是教師知識的專業化，教師知識包括學科專業知識和教育學科知識；三是教師技能、方法的專業化。四是教師能力的專業化，教師的教學能力即指教學能力、管理能力、研究能力等。

2011年初中黨支部活動總結