第一篇：甘做一名普通的黨員

甘做一名普通的黨員

尊敬的各位領導，各位評委，同志們，我演講的題目是《甘做一名普通的黨員》。

十四年前的七月一日，當我鄭重的舉起右手，在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻，我告訴自己，我不僅是一名普通工作者，我更是一名年輕的共產黨員。

從那一刻起，我就深深知道，作為千百萬黨員之一的我，不能淡忘，更不能違背黨旗下曾經的誓言。

先鋒、模范、骨干、帶頭人……人們常常這樣評價身邊的共產黨員。而劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒……一個個廣為人知的名字，激勵著一代又一代人不懈地奮起。

也許有朋友會說，革命先烈的功勛讓人敬仰，模范人物的事跡催人奮進。可我只是六千八百萬黨員隊伍中普普通通的一員，沒有生在鋒火硝煙的戰爭年代，要不然，我也可以疆場殺敵，建功立業，名垂青史；我現在沒有身居要職，崗位很不起眼，沒有為人民辦實事謀利益的權力，要不然，我也會全心全意為人民服務，做出驕人的業績來。

朋友們，黨員不是一種榮譽，黨員不是身份和地位的代名詞。做一名普通黨員，是說身份的普通，在發揮先鋒模范作用上，一點兒也不普通。在我們身邊，就有無數普通黨員，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在人民心中樹起了一座座豐碑。

周國知，宣恩縣椿木營鄉的民政助理，二十年間干部越當越小，可一片愛民之情從未動搖。不論下鄉工作，還是進城開會，他都一直背著一個竹背簍，從鄉長到計生主任到民政助理，他一背就是二十年。他家里生活十分困難，卻為老鄉背回了幾十噸東西，行程十多萬公里。無論嚴寒酷暑，山高水遠，他年復一年，一次次用竹簍背回了科學種田的技術，背回了脫貧致富的希望，背回了人民公仆的溫暖，也背回了黨和政府的關心。

徐本禹，2004年“感動中國”十大人物之一，華中農業大學在讀研究生，這位22歲的小伙子毅然放棄了大城市優越的生活，志愿到貴州農村小學義務支教。那里不通公路，不通電話，油燈照明，寄一封信也要跑上18公里崎嶇的山路。一年多來，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵。無數人因為徐本禹而感動，因為感動而行動：截至去年底，僅大水鄉就有36名志愿者前去支教，籌集建校資金37萬元，受捐贈的小學生達188人。他在日記中寫道：“我愿做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/我愿意毫無保留地反射給他人。”

江詩信，一個退休多年的老黨員，本可以在家里安享晚年，卻為了貧困山鄉的孩子而四處奔走；王濤，在單調的汽車調試工作中練出了火眼金睛，創下了調試百萬輛車無故障的記錄；像李素麗、徐虎一樣的優秀黨員，在自己的本職崗位上勤勤懇懇為人民服務；像鄭培民、任長霞一樣的好干部，為人民的利益鞠躬盡瘁、死而后已。

有人又說，那些模范離我們還是遙遠。那就看看在我們身邊，那些同樣讓人感動、讓人敬佩的榜樣吧。農業戰線的老兵馬龍學，默默奉獻，用滿頭銀絲換來了全縣農業科技的大普及。退職干部周明利，發揮余熱，繼續投身經濟建設第一線。下崗工人吳善旺，癡心不改，鉆進深山植樹造林創大業。企業新秀陳敦橋，弄潮商海，憚精竭力做強圣水大品牌。女村主任徐德梅，不讓須眉，一人富帶動全村富。人大代表劉雙平，敢闖敢冒，興辦特色產業惠鄉鄰。務工能人華榮君，情系鄉里，打工路上帶出老板一批批。

“俯首甘為孺子牛，春蠶到死絲方盡”，這正是千千萬萬普通黨員的真實寫照。他們的事跡并不驚天動地，但正是因為他們的默默奉獻，我們的事業才蒸蒸日上；他們的努力或許顯得渺小，但正是因為他們的付出，我們才對未來充滿信心和希望！

我也是一名普通的黨員，黨是我心中一面永遠飄揚的旗幟。在黨的偉大事業中，我做不了大海的滾滾波濤，就做一股山澗的潺潺溪流；我做不了峰頂的參天大樹，就做一棵河邊的青青小草。

我還清楚地記得，2001年夏天，我被縣委選派到企業掛職鍛煉，分管企業的生產。陌生的環境，艱苦的條件，汽油加熱到100度進行生產的高度危險，兼管支部工作、日常收購、關系協調等多重任務，是挑起擔子還是就地趴下？是認真負責還是蒙混過關？艱難的時候我想到，我是一名黨員，一個黨員是一面旗，一個黨員是一盞燈，黨員就是要不怕困難！我認真研究生產的細節，尋找降低成本的路子，推行批量生產法、成本倒算法、目標考核法。實行夜間值班制度后，我將自己安排在星期天，好讓別人能和家人度周末；遇到危險，我都先去檢查再安排施工。在安裝熱水冷卻系統中，細細的鐵管懸在半空10米多高，下邊是高達80多度滾燙的水池，人要上去擰緊螺絲，可一不小心掉下來，就會全身燙傷體無完膚。在這個關鍵時刻，我笑著對工人說，我的個子小，上去要輕一些。說實話，我心里也怕呀，我爬上搖搖晃晃的鐵管，一手扒著管子，一手擰著螺絲，下面的工人都捏著一把汗。一位老師傅說，沒看出來，一個坐辦公室的人，關鍵時刻還有兩把刷子。這情景正被前來檢查工作的縣直機關領導看到了，他說，這么危險你怎么敢上呀，我輕輕一笑，可是心里清楚，我是一名黨員，關鍵時刻，黨員就是要沖鋒在前！有一次，一天中午兩點鐘，我和幾名收購人員頂著六月的烈日，在場子里收購原料，一位縣主要領導來公司暗訪，他看我穿著臟臟的工作服，臉曬得黑黑的，緊緊拉著我滿是泥土的雙手說，小伙子，你瘦了。是的，兩年中，我沒在家過個一個周末，大年三十都是在車間和工人一起吃大碗的團年飯，連父親去世我都是兩天后才趕回去。臉變黑了，人變瘦了，頭發變得稀少了，可我不言苦，不言累，不言悔，因為，我是一名普通的共產黨員！

朋友們，六千八百多萬黨員，絕大多數都是普通黨員，他們雖然不能做出驚世的壯舉，但他們卻是黨的事業的基石，三峽工地上有普通黨員日夜奮戰的身影，神州飛船上有普通黨員智慧汗水的結晶；搶險救災的戰斗中，有“我是黨員跟我上”的聲音在回蕩；奔向小康的征程中，有“我是黨員朝我看”的號角在吹響！六千八百萬雙手一起揮舞，什么困難都迎刃而解；六千八百萬顆心一起跳動，那將是震撼世界的無窮力量！

讓我們甘當一名普通的黨員，把我們所有的才智、所有的激情、所有的風發意氣，都奉獻給我們的黨，奉獻給我們偉大的祖國！

謝謝大家！

第二篇：我是一名普通黨員

我是一名普通黨員，也是大鄣山希望小學的黨支部書記和校長，在工作中，我一貫表現積極主動，在開展保持共產黨員先進性活動中，我時刻以優秀黨員的標準要求自己，主動發揮黨員的先鋒模范 作用，恪盡職守，無私奉獻，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性。

一、在政治思想上，保持黨員先進性。

在“創先爭優”活動中，我以科學發展為指導，以統籌兼顧的方法來迎接挑戰，完成教體局和當地黨政布臵的各項工作，以樂觀奉獻精神做好教育教學活動。作為學校的校長，我時刻嚴格要求自己，堂堂正正做人，實實在在做事，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為老師作表率。能做到堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作，管理學校。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局；在學習上，經常學習黨和國家的方針政策，學習教育方面的著作和報刊，不斷提高自己的理論水平和實際工作能力；在工作作風上做到原則性和靈活性相結合，任人唯賢，平等待人，與人為善，能夠集思廣益，能調動全體教職工的積極性；在工作態度上能恪盡職守，勤奮敬業，與老師同甘共苦，能在一線上課，聽課，特別是與六年級的老師探討教學質量問題達到廢寢忘食的地步；在學校管理上有事業心和責任感，有清晰的工作思路，有創新的工作方法；在工作業績上取得了比較好的收成：2009—2010學我校從全縣倒一前進7名獲進步獎，我校黨支部被評為先進黨支部，2010—2011學我校在全縣評估中排第7名，特別是英語排第3名，被評為縣先進學校。

我在接受各項任務和工作匯報中說得最多的話就是“沒問題，我們會做好”。“沒錢我們省著用，積極向各級爭取。”“人手不夠，我們大家任務再加重，不但分下去，還要做得很好。”全校老師在我的帶領下干勁十足，敢于擔當，不向組織提任何困難。

針對個人存在的問題，我敢于從日常工作生活表現中，開展自我批評，深挖思想根源，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，緊跟時代，始終保持一名黨員在思想政治方面的先進性。

二、在具體工作和生活上，發揮黨員先進性。

共產黨員的先進性如何發揮？我認為，光說不行，落腳點最終還是要到具體工作中，以實際行動實踐自己的入黨誓詞。我是這樣說，也是這樣做的。剛到大鄣山希望小學，人生地不熟，學校的班子很不全，副校長是剛調來的，總務主任得了癌癥，請假在家休息；教研主任沒有。09年8月25日到校后立即重新組建了校委會，我親自培訓新上任的各部門主任，以最快的速度使學校正常運轉起來。這期間整整7天沒回家。

作為校長，我從調到大鄣山工作以來，真正做到時刻把學校當家，把師生當親人，一草一木總關情。

在安全管理上，我制定了健全的制度，著重于“防、守、補”。防是指教育防、措施防。每天要求班主任在點評中要對學生進行具體的安全教育，每周要在班會中進行專項教育，定期舉行安全教育講座和逃生演練，使安全教育工作做到逢會必講，遇事必提。守是指只要有學生在學校，老師和領導就必須和學生在一起，時時刻刻守住我們，沒有特殊情況，我總是周一到校，周五離校，時刻與師生在一起。補是指一旦出現意外我總是和老師一道在最短的時間里趕到現場作出正確的補救。比如我在這三年里就有三次親自開車送學生到縣里就診，做到無一例家長有意見。

在教學管理上，我著重于常規的落實，重新修訂了《大鄣山希望小學教師常規管理制度》，并打印成冊，人手一份，認真學習后嚴格實施，為提高教學質量提供了制度上的保障。

在教研上，根據學校自身的情況側重于老教師的創新和新教師的盡快熟悉業務兩個方面，主要采取請專家來校指導，本校土專家的傳幫帶和走出去培訓的方法，取得了很好的效果。聽完課后總要單獨與授課教師進行交流。

在學生管理上，我著重于日常行為規范的管理，讓學生學會自理，禮儀教育、身心健康教育、衛生教育、寢室管理工作做得相當到位，特別是留守兒童的關愛活動做得很細致，每個留守兒童都配有一名老師幫助，也可以隨時來校長室來找校長，讓學校真正成為留守兒童之家。

我積極發揮主動性，凡事想在前，干在前。每天起床后，我總要在校園內走一圈，及時發現管理沒到位的地方。然后找到分管的干部進行布臵，使學校的管理工作能夠了然于胸。

甘為孺子牛，全心全意服務師生不言怨。

我身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對我的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。剛接手學校，學校有十多萬元債務，看到教師辦公桌椅破舊不堪，硬是從僅有的辦公經費中拿出一部分，為全校教師購買了20套辦公桌椅。由于學校沒有學生宿舍樓，住校生把教師的過渡房占用了，我到校后讓外地教師在附近村民家租了房子住，自己卻住到了實驗儀器室里。2010年學生宿舍竣工后，我才搬到教師宿舍居住。經過兩年的努力，學校經濟有了好轉，看到教師七八個人擠在一個辦公室里辦公，一邊扇著扇子，一邊改作業備課，我二話沒說，叫總務主任為兩個教師辦公室各裝了一臺空調。總務主任在購買空調時說：“你辦公室是不是也買一臺？”我回答說，“等所有的干部辦公室都裝了，再裝我的辦公室吧！”

我對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，我總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，我總會耐心教育。在分配住校生困難生活補時，我總是教育經辦的教師一定要把情況摸準，不要給錯了學生……

從而我贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。

三、在工作作風上，體現黨員先進性。

（一）我積極改進工作作風，多次到教師中，體驗一線教職工的工作情況，了解他們的想法，傾聽他們的意見和建議，現場能解釋的我就立即給予解答，現場不能解決的，原原本本地帶回來同校委會成員商量，并積極給予答復和解決。

（二）我時刻注意廉潔自律，我深知從校長工作本身就要求公道正派，實事求是，慎獨守紀，清正廉潔。因此，日常工作生活中，我時刻提醒自己，作為一校之長，正人先正己，要求我人不做的，自己首先不做。我自己買了一輛車，學校有時進縣城辦事，有時到教學點檢查工作，我總說我有車，就我做司機，送你們去，期末結束工會主席和校委會其他成員都說，“裘校長，“你車費給你報多少？”，我總是說：“只要我當一天校長，我就不會到學校報一分車費。”我時時處處繃緊“我是共產黨員”這根弦，嚴格遵守各項法律法規、規章制度，多年來，從未出現廉政方面的問題。

作為一名的黨員，我沒有什么驚天動地的事跡，也沒有說過什么豪言壯語，我所做的每一件事、所講的每一句話也是既平凡又普通，但是透過這些平凡之處，讓我們看清楚一個勤勉、無私、樂于付出、甘于奉獻的共產黨員的真實形象。

第三篇：甘做一名普通的黨員演講稿（范文模版）

文章標題：甘做一名普通的黨員演講稿

甘做一名普通的黨員

尊敬的各位領導，各位評委，同志們，我演講的題目是《甘做一名普通的黨員》。文秘部落

十四年前的七月一日，當我鄭重的舉起右手，在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻，我告訴自己，我不僅是一名普通工作者，我更是一名年輕的共產黨員。文秘部落

從

那一刻起，我就深深知道，作為千百萬黨員之一的我，不能淡忘，更不能違背黨旗下曾經的誓言。

先鋒、模范、骨干、帶頭人……人們常常這樣評價身邊的共產黨員。而劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒……一個個廣為人知的名字，激勵著一代又一代人不懈地奮起。

也許有朋友會說，革命先烈的功勛讓人敬仰，模范人物的事跡催人奮進。可我只是六千八百萬黨員隊伍中普普通通的一員，沒有生在鋒火硝煙的戰爭年代，要不然，我也可以疆場殺敵，建功立業，名垂青史；我現在沒有身居要職，崗位很不起眼，沒有為人民辦實事謀利益的權力，要不然，我也會全心全意為人民服務，做出驕人的業績來。

朋友們，黨員不是一種榮譽，黨員不是身份和地位的代名詞。做一名普通黨員，是說身份的普通，在發揮先鋒模范作用上，一點兒也不普通。在我們身邊，就有無數普通黨員，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在人民心中樹起了一座座豐碑。

周國知，宣恩縣椿木營鄉的民政助理，二十年間干部越當越小，可一片愛民之情從未動搖。不論下鄉工作，還是進城開會，他都一直背著一個竹背簍，從鄉長到計生主任到民政助理，他一背就是二十年。他家里生活十分困難，卻為老鄉背回了幾十噸東西，行程十多萬公里。無論嚴寒酷暑，山高水遠，他年復一年，一次次用竹簍背回了科學種田的技術，背回了脫貧致富的希望，背回了人民公仆的溫暖，也背回了黨和政府的關心。

徐本禹，2004年“感動中國”十大人物之一，華中農業大學在讀研究生，這位22歲的小伙子毅然放棄了大城市優越的生活，志愿到貴州農村小學義務支教。那里不通公路，不通電話，油燈照明，寄一封信也要跑上18公里崎嶇的山路。一年多來，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵。無數人因為徐本禹而感動，因為感動而行動：截至去年底，僅大水鄉就有36名志愿者前去支教，籌集建校資金37萬元，受捐贈的小學生達188人。他在日記中寫道：“我愿做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/我愿意毫無保留地反射給他人。”

江詩信，一個退休多年的老黨員，本可以在家里安享晚年，卻為了貧困山鄉的孩子而四處奔走；王濤，在單調的汽車調試工作中練出了火眼金睛，創下了調試百萬輛車無故障的記錄；像李素麗、徐虎一樣的優秀黨員，在自己的本職崗位上勤勤懇懇為人民服務；像鄭培民、任長霞一樣的好干部，為人民的利益鞠躬盡瘁、死而后已。

有人又說，那些模范離我們還是遙遠。那就看看在我們身邊，那些同樣讓人感動、讓人敬佩的榜樣吧。農業戰線的老兵馬龍學，默默奉獻，用滿頭銀絲換來了全縣農業科技的大普及。退職干部周明利，發揮余熱，繼續投身經濟建設第一線。下崗工人吳善旺，癡心不改，鉆進深山植樹造林創大業。企業新秀陳敦橋，弄潮商海，憚精竭力做強圣水大品牌。女村主任徐德梅，不讓須眉，一人富帶動全村富。人大代表劉雙平，敢闖敢冒，興辦特色產業惠鄉鄰。務工能人華榮君，情系鄉里，打工路上帶出老板一批批。

“俯首甘為孺子牛，春蠶到死絲方盡”，這正是千千萬萬普通黨員的真實寫照。他們的事跡并不驚天動地，但正是因為他們的默默奉獻，我們的事業才蒸蒸日上；他們的努力或許顯得渺小，但正是因為他們的付出，我們才對未來充滿信心和希望！

我也是一名普通的黨員，黨是我心中一面永遠飄揚的旗幟。在黨的偉大事業中，我做不了大海的滾滾波濤，就做一股山澗的潺潺溪流；我做不了峰頂的參天大樹，就做一棵河邊的青青小草。

我還清楚地記得，2001年夏天，我被縣委選派到企業掛職鍛煉，分管企業的生產。陌生的環境，艱苦的條件，汽油加熱到100度進行生產的高度危險，兼管支部工作、日常收購、關系協調等多重任務，是挑起擔子還是就地趴下？是認真負責還是蒙混過關？艱難的時候我想到，我是一名黨員，一個黨員是一面旗，一個黨員是一盞燈，黨員就是要不怕困難！我認真研究生產的細節，尋找降低成本的路子，推行批量生產法、成本倒算法、目標考核法。實行夜間值班制度后，我將自己安排在星期天，好讓別人能和家人度周末；遇到危險，我都先去檢查再安排施工。在安裝熱水冷卻系統中，細細的鐵管懸在半空10米多高，下邊是高達80多度滾燙的水池，人要上去擰緊螺絲，可一不小心掉下來，就會全身燙傷體無完膚。在這個關鍵時刻，我笑著對工人說，我的個子小，上去要輕一些。說實話，我心里也怕呀，我爬上搖搖晃晃的鐵管，一手扒著管子，一手擰著螺絲，下面的工人都捏著一把汗。一位老

第四篇：一名普通黨員“三學三強”感想

我對三學三強的認識和感想

自全省號召“三學三強”的這股風吹來，我們村就積極響應上級黨委的號召，認真組織好“三學三強”的活動，作為農村的一名普通黨員，我感覺到了濃厚的學習氣氛。村上就此次活動專門召開了全村黨員大會，駐村黨員干部和村支書認真仔細地向大家解讀了“三學三強”的含義，并且讓我們會后都認真領悟其中的深刻內涵。

一、學黨章黨史強黨性

以前對于黨章黨史的了解都僅是自己的一知半解，很少更深沉地去挖掘其中的深意。但是現在不同了，“三學三強”已經來到我們身邊，而且通過遠程教育這個平臺，讓我們有機會聽到縣級領導對黨章黨史的講解，幫助我們認識了解以前從未接觸過的知識。就拿我自己來說，以前就只大概知道中共一大是標志著中國共產黨的成立，卻不知道它有著非常重要的歷史地位和意義，一大召開標志著中國共產黨的正式成立,猶如一輪紅日在東方冉冉升起,照亮了中國革命的前程。從此以后，無產階級革命前輩們有了全新統一的認識，為了全中國的解放擰成一股繩，最終取得了新民主主義革命的勝利。這些知識都是我以前從來都未曾知道的，通過縣領導的講解，使我對黨史黨章的了解比以往的加起來還要多，“三學三強”的好處顯而易見。

二、學政治理論強素質

黨員的義務就是要全心全意地為人民服務，這首先要具備為人民服務的心，但是只是有這個心意卻還是遠遠不夠的，必須要提高自身的修養，提高自己各項能力，這就要求我們必須掌握好黨和國家的各項方針政策，只有這樣才能在有新政策的時候為群眾講解好，才能為人民群眾服好務。如果一項政策出來后連自己都不知道是怎么一回事，就談不上為人民群眾講解了。對此，我們村每個月至少三次進行集中學習，每到要進行政治理論學習的時候，我總是早早地放下手中的活，來到我們村的臨時課堂，認認真真聽好每一節課，做好筆記，絕不落下一節課，也不遲到不早退。就是這樣，使得我對“科學發展觀”，“三農”等又有了進一步的了解，受益良多。

三、學實用技術強技能

在這個日新月異，科技突飛猛進的時代，農民也改變了靠山吃山，靠水吃水的落后面貌，農村種養殖也得到了科學技術的大力支持。如果不學幾樣技術在身，搞起生產來必定會事倍功半。作為一名黨員，在做好自身生產的同時，也要關心其他群眾的生產，這就要求我們主動地學習科學種養殖技術，多學幾樣技術，這樣就可以多幫些人。“三學三強”就給我們帶來了這個機會，不僅縣農業部門等專家經常下村指導我們的生產，更是邀請相關有經驗的人士或者專家到村上親臨指導，這大大充實了我們的科學種養殖技術，解決了學技術難的問題。總之，我認為學黨章黨史直接指導廣大黨員干部的思想工作，一個共產黨員，如果連最基本的黨章、黨史都不知道，那么對于這個黨員的理論素質可講而已是何其的差，那么怎么會是一個有黨性，為人民群眾服好務的黨員呢，那將直接誤解了黨員的本質，學政策理論又是一個更好的方面，只有了解到了國家的政策理論，才能跟大流，乘大勢，只有學了使用技術，強了技能，才能站在黨的出發點，為廣大人民群眾做好事，謀實事，才能無愧于一個共產黨員應該具備的榮耀。

第五篇：做一名普通黨員,創學校月度人物專題

做一名普通黨員，創學校“月度”人物

在教育局黨工委和學校黨總支開展的創先爭優活動中，我從一名普通黨員做起，爭創學校“月度人物，爭創優秀共產黨員。作為一名為普通黨員，在開展的先爭優活動之初，我曾公開承諾：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,堅持黨的四項基本原則,堅決擁護黨的路線、方針和政策，廉潔從教，為人師表；認真學習，不斷提高黨員教師自身職業道德素養和科學文化素質，更新教育觀念，積極參與教研教改，提高教書育人的能力和水平；尊重同志，相互學習、相互幫助，虛心聽取各方面意見，維護和諧穩定的工作局面，關心集體，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益；堅持敬業愛崗，嚴格遵守學校規章制度，牢記為人民服務的根本宗旨，認真抓好教學的各個環節，堅持以人為本，關愛學生，尊重學生的人格，平等對待每一位學生；積極參加學校黨組織開展的創先爭優活動，努力爭創學校“月度”人物，爭創優秀共產黨員，把比學習、比黨性、比服務、比創新、比業績落實到日常工作中。

在創先爭優活動中，我用實際行動踐行自己的公開承諾。

1、加強政治學習，理論聯系實際，關心國家大事，樹立共產黨員的良好形象。創先爭優活動中我詳細學習了科學發展觀的理論，知道了科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。我利用電視、網絡等媒體學習了《十二五規劃綱要》、《政府工作報告》、《成都市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》等重大文件，領會其精神。結合自身教書育人的實際我閱讀了人大附中特級教師王金戰的《英才是怎樣造就的》、《學習哪有這么難》等著作，努力向王金戰老師以及本校的優秀教師學習，學習他們的教育理論和教學方法，受益頗多。做到“有關家國書常讀，無益身心事莫為”，樹立共產黨員的良好形象。努力發揮黨員的先鋒模范作用。

2、維護集體利益，服從組織安排，遵守規章制度，發揮共產黨員的模范作用。如2011級高三因某老師請產假缺老師，我放棄了到2013級教英才班的機會，毫不猶豫地到2011級教踩線生班，繼續擔任數學科集備組長，為學校的可持續發展貢獻自己的力量。在日常工作中，不遲到、不早退，認真抓好備課、上課、批改作業、輔導學生等各個教學環節，對待工作認真負責、任勞任怨，注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率，發揮共產黨員的模范作用。

3、全心全意服務，主動開展工作，調動全組教師，促進數學科組的持續發展。在暑假里花了大量時間編寫《學法指導叢書》數學分冊并印制成冊供高2011級全體數學教師和全年級學生使用，組織集備組全體老師編寫《二輪復習專題講座》并投入使用，受到廣大師生的一致好評并收到良好效果。工作中注意充分調動集備組老師工作和學生學習的積極性、主動性和創造性，虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。堅持開展集備組活動，盡量為老師們準備好各種材料，在全年級實施變式教學和分層教學，將2010級的踩線生輔導經驗充分應用到2011級中。如此全方位多角度的開展工作，極大的增強了集備組的凝聚力和向心力，使集備組工作落到實處，起到實效，實現可持續發展，促使2011級在成都市“一診”、“二診”中都取得佳績并有望在高考中再創輝煌，使崇慶中

學這張成溫邛沿線的教育名片更加絢麗多彩。

4、尊重學生人格，注重因材施教，奠定成才基石，促進所有學生的終身發展。

2011級4班是一個到高三時才重新組建的踩線生實驗班，成立之初為形成良好的班風和學風，我與班主任及科任教師做了大量的思想工作，在管理上狠下功夫，并將自己書寫的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“天行健，君子以自強不息”兩幅書法作品贈與學生，以期能不斷地激勵學生，學生高興地把它們掛在墻上。

學生牟家全是一位“網癮”學生，由于父親的去世給他造成了心理陰影，在多次的說服教育均果的情況下，我不得不采取諸如到網吧去挨家挨戶尋找、生病送他到醫院、幫他減免或繳納各種費用等實際行動來感化他，最終當我把熱氣騰騰的早點送到他的床前時他流下了感動淚水，形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀和健全的人格并擁有了一顆感恩的心。對他無微不至的關懷也使我贏得了全班同學的心，讓我深刻領會了科學發展觀的核心是以人為本。

從教13年來，先后培養了劉仁崇、胡潤華等高考數學單科第一名，培養了袁川、陳釬、趙鵬等全國高中數學聯賽獲獎選手，培養了萬海航、吳宇浩等省優秀學生或省三好學生，張穎、余倩瑩、趙鵬、周波等成都市三好學生或優秀學生干部及倪蓉、周強、程瑤、袁馨雪等崇州市三好學生或優秀學生干部，培養了袁馨雪、張庭等預備黨員。促使這些優秀學生考入同濟大學、哈爾濱工業大學、華中科技大學、重慶大學、北京農業大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經大學、四川大學等名牌大學（考上重點大學的學生已達130余人），為學生的成人、成才和成功奠定了堅實的基礎。

5、履行黨員義務，培養青年教師，爭創月度人物，促進年輕同志的茁壯成長。

我除了在日常工作、學習和生活中嚴格履行黨員義務之外，先后指導了唐建華、魏芳、熊海全、李小春、高彥祥、廖雪松、賈代英、羅艷、郭紅、李俊梅、趙世松等青年教師，促使他們成為合格的甚至優秀的中學數學教師，自己也獲得長足的進步，為崇慶中學的可持續發展做出自己應有的貢獻。

李小春老師剛參加工作帶高一，第二年又教高一，好不容易熬到高三，又因教學效果不佳，原來的兩個班不得不丟出來，使她的事業再次跌入了低谷。在何校長的幫助下被重組到新成立的高三文科班教學，教單班，對她也是一種安慰，畢竟保住了教高三的機會。但她的心情仍然沒有轉變過來，急得哭！我對她及時的進行開導與幫助加之自身的努力使她迅速從人生低谷走了出來，并在一年后取得了滿意的效果。組內每一位青年教師需要幫助時我都會毫不保留的將自己的經驗和教訓與之交流，因為對青年教師的培養，是一個學校可持續發展的必要條件，因為科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。

這些青年教師中唐建華、廖雪松已評為崇慶中學首屆十佳青年教師，李俊梅參加崇州市“中學教師大比武”獲三等獎，李小春老師參加“成都市14個區郊區（市）縣新課程培訓、研討及教學觀摩”獻課活動，受到與會專家及各校教師的一致好評。

通過創先爭優活動我深深的感悟體會到：

黨員應積極學習黨的科學發展觀等先進思想，理論聯系實際，依據黨的要求開展工作。不間斷的學習并且在學習中創新，提高業務水平，提升認識層次，開拓思路，拓寬視野，在思想上緊跟黨的步伐，在行動上起好模范帶頭作用。

工作是我們生活的一部分，我們可以抱怨它也可以享受它。當把工作過程當做一種享受的時候，工作起來反而會更輕松愉快，效果也會更好。正是這種工作理念以及數學教育的特殊性使我養成嚴謹的工作態度和一絲不茍的工作作風，我感謝工作賦予我這種態度，它同時也歷練著我的性格，使我盡快脫離浮躁的思想，沉下去踏踏實實的做事和做人。

作為教師，在工作中既要積極主動學習優秀教師的教育教學經驗，又要勇于探索，正確對待工作中的困難和挫折，養成獨立思考的習慣，注意挖掘自身的學習潛能和創新潛能，通過自己的努力和同事的幫助，爭做教學骨干，做學者型、科研型的教師。愛崗敬業、無私奉獻是共產黨員的政治本色和內在要求，是爭創優秀的基礎。共產黨員是用特殊材料做成的，特殊就特殊在面對大是大非問題，事關全局問題，共產黨員一定要站穩立場，時刻保持清醒的頭腦，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，敢于堅持原則，善于說真話、辦實事，敢于在關鍵時候、危難時刻站出來，同歪風邪氣作斗爭，用實際行動揚正氣，成為群眾的主心骨，科學發展的先鋒隊。

通過學校黨總支開展的一系列創先爭優活動，我踐行了自己的承諾，先后被評為崇州市“優秀青年教師”、崇州市“優秀共產黨員”、創先爭優活動中又被評為首屆“崇州市名師”、崇慶中學“月度”人物，推薦為成都市先進個人。

總之共產黨員要時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益。共產黨員要在日常工作中埋頭苦干，干一行愛一行專一行，成為業務標兵，行家里手，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，起好先鋒模范帶頭作用。共產黨員要用實際行動影響并帶動身邊的同志共同完成好黨組織交給的各項任務，多為老百姓辦好事、辦實事，切實體現共產黨員的先進性。共產黨員要本職崗位上爭先進，在日常工作中創優秀，在大是大非前樹形象，就一定能夠促使創先爭優活動落到實處，見到實效，就一定能夠為加快科學發展、促進社會和諧添磚加瓦、提速增效。