第一篇：三建鄉中心學校開展民主評議黨員活動

三建鄉中心學校開展民主評議黨員活動

2012年12月28日，三建鄉中心學校支部開展了民主評議黨員活動，同時進一步學習了《黨章》，進一步明確了黨員的義務和權力，評議結果全部黨員為合格。（曾憲革 劉玉華 供稿）

第二篇：中心學校開展黨員民主評議工作總結

中心學校開展黨員民主評議工作總結

為進一步學習貫徹黨的“十八大”會議精神，加強學校黨支部和領導班子建設，根據彌勒市教育局重要指示精神，竹園鎮中心學校積極開展2013黨員民主評議工作會議。

2013年11月11日上午10：00，竹園鎮第三小學黨支部在學校會議室召開民主生活會，會議由支部書記白金隨同志主持。會上，白金隨同志代表黨支部回顧了2013年的工作開展情況，指出了存在的問題和缺點，并就個人的思想表現、學習、工作情況，向各位黨員作了詳細匯報。隨后，黨員、預備黨員及入黨積極分子結合學校現狀和自身崗位工作實際，對自己一年來的思想、學習、工作進行了認真的回顧，查找存在的問題，剖析了出現問題的思想根源，提出了改進的措施，明確了今后的工作方向，同時對學校的發展、對其他黨員提出了建議和意見。

11月21日下午，竹之韻幼兒園黨小組在會議室召開了2013民主評議黨員活動總結交流會，何園長主持了會議。會上，何園長回顧和總結了2013年的黨小組工作，分別從“思想、學習、工作、生活、廉潔、服務”幾方面作了詳細匯報，既肯定了一年的工作，又提出了在促進入黨積極分子成長，擴大黨建隊伍，提高黨員大局意識等方面的努力方向，引起了與會黨員、教師的強烈共鳴。而后全體黨員認真對本小組一年的工作進行了民主評議。作為支部的一員，全體黨員高度重視、認真評議，客觀、公正、負責的評議態度較好地展現了黨員形象。

2013年11月22日上午9：00，竹園鎮中心學校所有工作人員集中在校長辦公室里，開展2013民主評議黨員工作，黨總支委員嚴鵬主持了會議。竹園鎮中心學校的黨員和工作人員在民主評議會上緊扣以下6個方面開展了自評工作：在思想上是否與時俱進、為人師表；在學習中是否勤奮好學、業務求精；在工作上是否民主合作、高效高質；在生活中是否重品尚德、宏揚正氣；在品行上是否秉公辦事、清正廉潔；有沒有抱著關心群眾，樂于奉獻的心態做好服務學校和老師的工作。每個人都回顧了一年來的工作業績、學習情況、日常表現、履行黨員義務、思想政治表現，也勇于剖析了自己在工作中的缺失和自身性格的弱點，并提出了今后努力的方向。

2013年11月22日下午，竹園明德小學黨支部在學校會議室召開了2013民主評議黨員活動總結交流會。學校黨支部書記胡靜主持了會議，支部內11名黨員參與會議。胡靜代表學校黨支部回顧和總結了2013年的支部工作。她從“隊伍建設、黨組織自身建設、群眾組織建設”三方面作了詳細匯報。隨后，每一位黨員分別從思想上、工作上、學習上、生活上、廉潔方面、服務等各方面對自己進行了全面的總結和回顧，對自己存在的問題和需要改進的地方進行了認真的剖析和反思。

2013年11月22日上午，趙林小學黨支部開展了“民主評議黨員”會議，會議由支部書記馮天輝主持。會上，馮天輝書記總結了我校黨支部一年來的工作，肯定了黨支部在學校教育教學中起到的重要作用，同時也提出了今后努力的方向，要求全體黨員教師繼續加強理論學習，切實起到先鋒模范作用。之后，由黨員教師做自我總結，并對黨員進行了民主評議，評議內容分為：黨性修養、工作作風、廉潔自律、遵紀守法、先鋒作用、敬業愛崗、言行舉止、群眾關系、履行職責、工作實績共10方面。

2013年11月22日下午3:30，竹園那庵小學黨支部2013民主評議黨員工作在會議室如期舉行。老師們結合黨員分類目標管理細則，從思想、工作、學習、作風等方面進行總結和互評自評，開展批評和自我批評。同時學校黨支部采取黨員同群眾座談、民主測評等形式聽取群眾對黨員和黨組織的評議意見。對于在民主評議黨員過程中，群眾所提出的一些意見和建議，學校黨支部認真分析研究和總結整改并在新的一年的工作意見中，有針對性地制定措施，進行長效監督和管理，進一步提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

2013年11月22日下午16點，龍潭小學黨支部在學校多媒體教室召開了2013黨員民主評議活動總結交流會。會上，校黨支部就黨員民主評議展開自評工作，全體黨員及領導班子成員分別從思想、學習、工作、生活、廉潔、服務6個方面對自己進行了全面的總結和回顧，對自己存在的問題和需要改進的地方進行了認真的反思。在會黨員認真回顧客觀分析，踴躍發言，評議會場嚴肅而認真。

綠水小學的黨員民主評議會于2013年11月22日上午舉行，會議首先由石學偉老師傳達2013 黨員民主評議文件；其次，由我校黨員飛家秀老師從自身的思想、學習、工作、生活、廉潔、服務等方面向參會的教師匯報；再次，由參會人員給飛家秀老師評議。

竹園鎮中心學校共有88名黨員、2名預備黨員、5名入黨積極分子、100余名非黨教師參與了民主評議黨員活動，通過對每位黨員對照“黨員五帶頭量化考核標準”開展評議打分，評選出鎮級優秀黨員12名，縣級優秀黨員4名。

竹園鎮中心學校廣泛深入開展民主評議黨員工作，發揚黨內民主，加強黨內監督，真正達到提高黨員綜合素質和黨性修養，增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識、增強黨組織戰斗力和凝聚力的目的，充分發揮了黨的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，弘揚了黨的優良作風，推動了創先爭優活動的扎實開展。

2013年11月26日

第三篇：中心學校開展黨員民主評議工作總結

篇一：學校2014民主評議黨員工作總結 關告小學黨支部2014民主評議工作總結

一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作 為認真開展好民主評議黨員工作，我校根據鄉中心校對今年民主評議黨員工作的安排和要求，在總結一年來民主評議黨員工作的基礎上，確定了今年民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。

1、認真做好宣傳發動工作

按照鄉中心校開展民主評議黨員工作的要求，12月20日學校黨支部召開了全體黨員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員、部署。會上組織全體黨員學習了《黨員民主評議制度》，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求人人要提高認識，統籌安排，將民主評議黨員工作和“廉潔自律教育”及“農村基層黨風廉正建設”活動結合起來，認真制定工作計劃，確保此次民主評議黨員工作按照鄉中心校的要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。

會后要求全體黨員結合自身的工作實際，開展了形式多樣的學習、討論、交流等宣傳動員工作，統一了廣大黨員的思想。使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養、思想素質和政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。

2、深入開展學習教育活動

在搞好宣傳動員的同時根據此次民主評議黨員工作與廉潔自律教育活動結合開展的特點，學習教育活動分黨支部、黨小組和黨員三個層次進行，并由黨支部負責檢查、督促、指導；黨員自學《中國共產黨章程》。這樣既突出了重點，又克服了工作和學習的矛盾，保證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。3。認真對照檢查，寫好個人總結

在個人總結中，廣大黨員根據此次民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、工作作風等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部、黨小組認真抓好督促、檢查、指導工作，繼續采用了黨委、黨群工作部、黨支部、黨小組層層監督、指導把關的方法，切實保證了本次民主評議黨員個人總結的質量。

二、嚴格程序，高質量開展評議工作

截止2014年12月20日我校民主評議黨員工作全部結束。共有黨員8名參加了此次民主評議黨員工作，黨員參評率100％； 在評議中黨支部嚴格按照《鄉中心校民主評議黨員制度》規定的程序，在個人自評的基礎上，機關支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為基層服務的意識開展評議；廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰斗力和凝聚力。

從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風方面反映出了以下幾個特點： 1。多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業業、加班加點地工作，在教育事業改革發展中完成組織交給的各項任務；廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發揮了共產黨員先鋒模范作用。2。黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策；領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰斗力不斷增強；全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。

3。黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規定，做勤政廉政的表率，在教師隊伍中樹立起了浩然正氣。

4。評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。

三、弘揚先進，民主評議黨員工作亮點凸顯

為了大力表彰在一年來中涌現出來的先進集體和個人，弘揚他們吃苦在前，不怕犧牲的奉獻精神和舍小家，顧大家的敬業精神，以先進典型的模范作用，帶動全體黨員和廣大員工，積極投身到各項工作中，經黨支部研究，決定評議黨員***為優秀共產黨員。

四、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效

此次民主評議黨員工作黨支部嚴格按要求開展，抓好評議前的學習，結合自身實際征求了廣大員工對黨員的意見，及時反饋給黨員，黨員根據征求到的意見再次修改了個人總結，制定了有針對性的整改措施，評議中黨員本著對同事負責的態度實事求是的開展批評和自我批評，民主評議黨員工作取得了實效，主要表現在：

1、溝通了思想，增進了相互團結。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養的過程。

2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。

3、進一步激發黨員干部的工作熱情，改進工作作風。有效地促進了各項工作的順利開展。篇二：城關鎮中心學校黨員評議工作小結 城關鎮中心學校黨員評議工作小結

城關鎮教育總支共有黨員名，其中退休人員黨員 人，在職在崗黨員人數為人。共設6個支部。按照文件的要求，根據學校的工作性質和特點，自2011年元月日至2011年元月 日開展了黨員冬訓和民主評議黨員工作。學校所有在職黨員和退休黨員參加了冬訓和評議，整個工作做到了統一部署，精心組織，結合實際，強化教育，突出重點，落實整改，注重實效，具有較強的針對性，達到了提高我鎮中小學黨員隊伍素質，推動各項工作的目的。通過自評、互評、群眾測評，評出優秀黨員 名，合格黨員 名，現將具體做法總結如下：

一、統一部署，精心組織 首先，城關鎮中心學?？傊Р空J真學習了鎮委發[2010] 號文件的精神，結合各支部黨員隊伍狀況進行了認真研究，成立了以城關教育總支書記顧朝科為組長、總支副書記汪令濤、夏恩濤為副組長的冬訓和民主評議黨員工作領導小組，研究并制定了《城關鎮中心學校黨員民主評議工作方案》。其次，召開了黨員冬訓大會進行動員部署。對如何搞好冬訓和民主評議黨員工作提出了具體的要求，特別強調評議中要突出黨員先進性教育，把“三個代表”重要思想和黨的十七大精神貫穿于評議全過程，要克服“年年搞、老一套”的錯誤思想，要在提高冬訓和評議質量、增強冬訓和評議效果上下功夫，把提高黨員隊伍素質、增強黨的執政能力、推動各項工作作為冬訓、評議的出發點和落腳點。其三，各支部根據鎮教育總支的要求結合實際，制定了支部民主評議工作計劃，確保人員、時間、內容“三落實”。其四，城關鎮教育總支根據各支部上報的評議工作計劃安排，分別參加了各支部黨員的自評、互評會議，幫助黨員分析存在的問題，積極引導黨員開展批評與自我批評。

二、突出重點，狠抓落實 為了搞好民主評議黨員工作，我們堅持突出黨員先進性教育，切實抓好四個環節，搞好四個結合，取得較好的效果。突出黨員先進性教育。為保持共產黨員的先進性，我們組織全體黨員學習《中國共產黨章程》，重溫入黨誓詞，學習、領會十七大精神，增強作為一名共產黨員的責任感和使命感。同時以先進典型教育黨員，促使黨員統一思想，提高認識，增強參與評議的自覺性，要求每個黨員在教育的新形勢下，在改革發展的進程中，自覺地以堅定的信念教育人，以服務人民的奉獻精神影響人，以發展城關教育的創新精神鼓舞人，以真抓實干的出色業績示范人。通過學習教育，進一步提高了全鎮廣大黨員的思想認識。通過學習，廣大黨員教師紛紛表示，在新的一年里，要以新的精神風貌立足本職、勤奮工作，教書育人，爭創造新的業績，樹立為人師表的教師形象。

抓好四個環節。即抓好黨員本人自查、自評，黨員之間互查互評，群眾測評和黨支部的調查摸底、綜合評價四個環節。

其一，切實搞好自查自評。民主評議黨員的過程，也是黨員自我學習、自我教育、自我提高的過程。黨員能否認真自查自評是搞好評議的基礎。城關鎮教育總支要求每個黨員要提高參評的自覺性，對照“保持思想、政治、工作和作風上的先進性”嚴于解剖自己，把自己擺出去，把問題亮出來。每個黨員都按照“三個代表”思想，對照“四個先進性”，對自己一分為二，認真查找問題，深挖根源，明確努力方向，力克“講成績，滔滔不絕，談問題輕描淡寫”的形式主義，基本做到了思想認識高，自我評議實，查找問題準，分析原因細，努力方向明。其二，切實開展互查互評。在互查互評中，各校校長、副校長及二級機構負責人帶頭運用批評與自我批評的武器，不講情面，不帶偏見，以一名普通黨員的身份開展批評與自我批評，并積極引導黨員從講政治、講正氣、講團結的大局出發，營造一個講真話、講實話、講心里話的良好氛圍，促使每個黨員在支部民主生活會上不但能深刻剖析自己，而且對其他黨員本著團結——批評——團結的原則開展善意的批評，達到了相互之間取長補短，相互促進的目的，其三，注重搞好測評。各黨支部采取召開群眾座談、個別談話和無記名測評相結合的方法，廣泛征求廣大教職員工對黨支部和黨員的意見，實行開門評議，充分發揮黨外群眾的監督作用。各支部以無記名方式，進行群眾民主測評，對全體黨員書面測評定格次，較好地溝通了群眾與支部和黨員的聯系，形成了黨員帶群眾、群眾促黨員的良好氛圍。

其四，切實搞好綜合評價。黨支部在民主評議前，對黨員隊伍狀況進行調查摸底，找準問題的根源，確定評議的側重點，做到有的放矢。在自評、互評、群眾測評的基礎上，支部對每個黨員作出客觀、公正、全面的評價。在評議過程中，各黨支部都能結合實際，抓好落實，在求實效上下功夫。具體做到四查四評，即：一查黨員理想信念的堅定性，是否與黨中央保持一致，評議黨員的思想覺悟；二查支部和黨員的大局意識，評議支部和黨員執行上級組織決議和規章制度，是否做到令行禁止；三查支部和黨員的服務意識和競爭意識，評議支部和黨員在教育教學工作中爭創一流的精神；四查黨員先鋒模范作用和工作業績，評議黨員全年工作中的表率作用、示范作用和工作效果。從而使黨員增強了使命感和責任感，支部的政治核心作用和凝聚力、戰斗力得到了加強。

搞好四個結合。一是把民主評議與加強黨風廉政建設結合起來，我們在開展民主評議黨員工作的同時，同步在黨員干部中開展了黨風廉政教育活動，通過學習有關廉潔自律的法規、制度，中央領導的重要講話，進一步提高黨員教師，特別是支委成員的廉潔意識；二是把民主評議與全年總結結合起來，通過總結黨支部工作、黨員目標管理情況，檢查黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒作用發揮情況；三是把民主評議與年終考核結合起來，把年終考核中提出的“德、能、勤、績”與民主評議重點、“黨員四個先進性”結合起來，全面檢查黨員能否實踐為民服務宗旨，在各項工作中起模范帶頭作用；四是把民主評議與加強思想作風建設結合起來，評議領導組組長顧朝科同志多次在支委會上要求全體黨員要高度重視加強思想作風建設，各支部都作了表態性發言，表示在民主評議黨員工作中認真查找不足之處，對照本單位的薄弱環節認真研究制定出整改措施，在新的一年里進一步著力提高黨員教師的思想素質，進一步完善黨員目標管理，將黨員目標管理細化、量化，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

三、認真整改，取得實效

由于我們在民主評議黨員工作中采取了一些有力措施，使民主評議黨員工作扎扎實實，取得實效。一是每個黨員都能結合自己的思想、工作、生活實際認真總結，對“三個代表”思想有了更深一步的理解，對加強黨的執政能力建設和保持黨的先進性的重要性、緊迫性和艱巨性有了進一步的認識，增強了實踐科學發展、爭做優秀黨員的自覺性。二是能正確評價自己、嚴于剖析自己。三是針對問題，能夠分析思想原因，提出努力方向，每個黨員既感到有壓力，又覺得有動力。

總之，通過民主評議黨員工作，城關鎮中心學校的每個黨支部和每個黨員都進一步認清了教育面臨的嚴峻形勢，明確了肩負的重任和前進方向，振奮了精神，鼓舞了斗志，取得明顯效果。篇三：學校民主評議黨員工作總結 學校民主評議黨員工作總結

我?，F有黨員24名，根據教育局黨委有關文件精神，我校黨支部圍繞“講黨性、重品行、作表率”和“爭當優秀黨員”結合學校實際扎實開展了黨員相互評議和群眾測評黨員等工作，推進了黨員素質的提高，促進了學校教育教學工作的進一步發展?，F將我校民主評議黨員工作的情況總結如下：

一、宣傳發動 加強領導

我校成立了以黨支部書記xx為組長，支部委員汪xx、陳xx、工會主席李xx、教師代表劉xx為成員的民主評議黨員領導小組。研究了評議計劃、制定了評議的方法，確定了評議的重點。分別召開了黨支部、民主評議領導小組、全體教職員工會議。宣傳發動、明確意義、統一思想，使每個黨員教師高度重視民主評議工作，形成良好的民主評議氛圍。

二、重點突出 評議衷懇

評議工作緊緊圍繞“講黨性、重品行、作表率”和“爭當優秀共產黨員”結合本校開展的“創優爭先”活動，分別由黨員在黨內進行述職自評、互評，并由全體教職員工按照五個方面進行評議。

即：思想方面——與時俱進 為人師表 學習方面——勤奮好學 業務求精 工作方面——民主合作 高效高質 生活方面——重品尚德 宏揚正氣 廉潔方面——秉公辦事 清正廉潔 服務方面——關心群眾 樂以奉獻

民主評議充分肯定了我校黨員群體在“講黨性、重品行、作表率”和“爭當優秀共產黨員”及本校開展的創優爭先活動中作出的奉獻，對陶宜壽校長為人師表的師德風范和課程開發管理中的教育創造、馬青書記民主團結的工作作風，盧光明、趙貴幫兩位老師高質高效的數學教學，祁燕老師教書育人、踏實工作的敬業態度給以高度評價，同時全體黨員也衷懇地接受廣大群眾提出的希望，進一步關心群眾，關注民生，為教職員工排憂解難，如對一部分教師上、下班路途遙遠的問題、進行針對性的改革，對多年來立足學校教育教學崗位上作出一定貢獻的教師給予一定獎勵等。民意投票測評和黨員互評投票測評結果8位黨員均獲優秀。

三、形成機制 常抓不懈

民主評議黨員工作是建立黨的自我更新機制所要求，既要靠黨員個人自覺更新，又要靠黨組織嚴格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈；既要靠思想教育，又要靠制度保障。只有建立永葆黨員先進性的長效機制，才能保證廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，服務人民群眾，發揮模范作用，始終保持共產黨員先進性，才能切實提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位。我校黨支部將在教育局黨委的正確領導下，堅持民主管理機制，把民主評議黨員工作作為黨建工作中一項重要任務常抓不懈。

第四篇：三建鄉中心學?？萍脊ぷ魍菩?28工作思路

三建鄉中心學?？萍脊ぷ魍菩小?28”工作思路

一、“1”即樹立一個基本思想

激發科學興趣、樹立科學意識、培養科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創新的品格，讓學生在“創新、體驗、成長”科技主題中取得進步，切實提高教學質量。

二、“2”即明確兩個奮斗目標

我們把創辦市級科技示范學校和全面提高學生素質作為學校堅定不移的奮斗目標。

三、“8”即落實8項具體措施

1、認識到位

我校多年來堅持把科技教育工作納入整個教學計劃，在學校發展規劃中把搞好科技教育工作作為學校發展的目標之一。制定科技發展規劃，學?？萍蓟顒佑袑Ｓ脮r間、日程，每學期有動員、有總結。利用各種機會宣傳科技活動的意義，從而確定了科技活動在整個學校工作中的地位，推動了科技活動的開展。

2、組織領導落實

學校確定由教科室主管此項工作，并成立由校長任組長的科技教育領導小組，負責科技教育活動的組織領導、計劃、安排和協調工作，領導小組成員分別為各科室、各教研組、年級組的負責人，并吸收學生會的成員參加，并做到了“三到位”：領導到位，議事到位、經費到位。

3、安排系統化

科技教育作為學校的特色教育，我們在課程設置、興趣活動、社會實踐上進行了系列安排。每周一節科技活動課，培養學生的動手操作能力；每學期開展一次社會實踐活動，使全校學生多渠道地接受了科技教育。

4、教師隊伍落實

學校歷來把高起點地組建科技輔導員隊伍擺在重要位置，努力鑄造“愛生、敬業、進取、奉獻”的師魂。

5、小組活動落實

學校把落實上好科學課、科技活動課等課程作為重點，學校組建了多個興趣小組，科技制作、手工制作、建筑模型、標本制作等一些操作性的小組，吸引了不少學生參加，學生個性得到了更充分的張揚。

6、科技節活動落實

為了增強師生科技意識，學校抓住一切機會向師生宣傳中央“科教興國”的偉大戰略和科技教育意義，每年除學校領導作做動員報告外，學校要請校內外科技老師在全校范圍作做科普報告。

7、密切聯系生活實際落實

學校充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

8、全員參與落實

我校開展科技活動嚴格根據學生年齡特征遴選活動內容。學校通過開展各種各樣的科技教育活動，激發了學生的好奇心，使學生對科學知識、發明創造產生濃厚的興趣，迸發出強烈的求知欲，促進了學生觀察、思維能力。（曾憲革向彥橋 劉玉華 供稿）

第五篇：關于開展民主評議黨員活動實施方案

機關二支部黨的群眾路線教育實踐活動

民主評議黨員活動實施方案

根據我局《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題開展批評工作的通知》，關于黨的群眾路線教育實踐活動有關要求，機關二支部在開好專題民主生活會的同時要認真做好民主評議黨員工作?，F將有關民主評議黨員工作的具體要求如下：

1、指導思想

開展民主評議黨員活動，要堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以《中國共產黨章程》為依據，嚴格按照《民主評議黨員實施細則》，緊密聯系黨員干部思想實際，客觀評價黨員在群眾路線教育實踐活動和學習型黨組織建設中貫徹黨的基本路線，執行黨的方針政策，特別是在本職工作中體現黨員純潔性和先進性，發揮黨員模范表率作用的情況。通過表彰先進，弘揚正氣，更好地發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、評議范圍

二支部全體在職黨員參加民主評議，預備黨員只參加學習和民主評議，不劃分檔次。

3、評議內容

民主評議過程中，要求每名黨員對照黨章規定，根據為民務實清廉的要求，圍繞反對四風和撰寫的對照檢查材料，結合自身實際，認真總結自己在思想、學習、作風等方面的不足。具體內容包括：

1.是否堅定共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，增強搞好企業的信心，把個人價值的實現與我局的發展結合起來，增強事業心、責任感和緊迫感，保持積極向上的精神狀態，為我局快速健康發展而努力。

2.是否勤奮學習和努力工作，增強學習政策理論和業務知識的自覺性，提高分析問題和解決問題的能力，增強改革創新意識，按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，查擺問題，開展批評，整改提高，發揮先鋒模范作用，立足本崗，創出佳績。

3.是否顧全大局和遵守紀律，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，在思想政治上同黨中央保持一致，正確處理國家、企業和個人三者利益關系，個人利益服從單位利益，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和我局各項規章制度。

4.是否密切聯系群眾和廉潔奉公，堅持黨的根本宗旨，落實以人為本的科學發展觀，增強服務意識、團隊意識和自律意識，切實開展批評和自我批評，堅決和消極腐敗現象作斗爭，維護職工群眾合法權益，講正氣、求實效。

四、時間步驟

民主評議黨員與專題民主生活會同時進行。時間為2014年7月23日-8月初完成。

學習提高。組織黨員認真學習習總書記的重要講話精神和黨的群眾路線教育實踐活動相關資料。具體學習資料見歸檔盒，學習《黨章》和八項規定有關內容，對照為民務實清廉的要求，聯系思想和工作實際，深入思考，提高認識。

自我評價。在學習提高的基礎上，黨員個人根據《黨章》要求，對照評議內容，認真總結思想、學習、工作和作風情況，肯定成績，查找不足，明確努力方向。

民主評議。在專題民主生活會上，黨員個人根據自己在群眾路線教育實踐活動中反對四風要求，撰寫的對照檢查材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。按照是與否兩個檔次支部對每名黨員做出客觀公正，實事求是的評價。對評議為不合格的黨員，支委會要進行討論研究，提出處理意見。支部評議結果在會后要及時上報黨組織進行審定。

4.附民主評議黨員表。