第一篇：任課教師考勤制度

童心藝術(shù)小學(xué)任課教師考勤制度

1、本制度適用于任課教師，全體任課教師應(yīng)根據(jù)本制度按時(shí)上崗，自覺(jué)執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。

2、前一天不值班的教師每天上午8：00前到教導(dǎo)處簽到，下午預(yù)備鈴后到教導(dǎo)處簽到。

3、任課老師每日按規(guī)定日期輪流值班。值班教師全天24小時(shí)不準(zhǔn)私自外出，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的早晚自習(xí)、就寢、兩操、餐廳值班等各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)生安全，保證值班到位。值班教師晚上回家必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一次記半天假，如未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校，按曠課半天處理。

4、教導(dǎo)處對(duì)教師值班情況每日進(jìn)行檢查，月底按實(shí)際值班情況計(jì)算各教師值班費(fèi)。發(fā)現(xiàn)一次值班不到位，扣除當(dāng)日值班費(fèi)，對(duì)值班不負(fù)責(zé)任造成事故的，將根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)肅處理。

5、任課老師請(qǐng)假半天以?xún)?nèi)由學(xué)段主任登記批準(zhǔn)，半天以上一天以?xún)?nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。超過(guò)一天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。任何教師正常上班時(shí)間出門(mén)，須事先安排好個(gè)人工作，再找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)好請(qǐng)假條并領(lǐng)取出門(mén)證離校。

6、本人婚嫁7天，直系親屬婚、喪假3天（不列入事假）。每月事假（含病假）累計(jì)不超過(guò)1天，不扣工資，超過(guò)以上規(guī)定天數(shù)者工資按超出天數(shù)乘其工資額的日平均數(shù)扣除。

7、每月累計(jì)遲到、早退每?jī)纱嗡銥橐还?jié)事假，無(wú)故曠課一節(jié)扣發(fā)10元工資。

8、任課教師必須參加每周例會(huì)及周四的集體教研，因任何情況不能 1

參加者，一次扣發(fā)10元工資。例會(huì)結(jié)束后，任何教師不準(zhǔn)離校。如有事必須請(qǐng)假，一次計(jì)半天假，如未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校，按曠課半天處理。

9、除公差外，因任何情況不能滿(mǎn)勤者均不得全勤獎(jiǎng)15元。

10、其它特殊情況經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，酌情解決。

11、請(qǐng)假外出的教師，在校外發(fā)生安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。

12、教師因不遵守考勤制度造成事故一切后果自負(fù)。

第二篇：任課教師崗位職責(zé)

任課教師崗位職責(zé)

任課教師必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，按質(zhì)按量完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、對(duì)學(xué)生既要管教又要管導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，教育情況及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，主動(dòng)配合班主任搞好教育活動(dòng)，協(xié)助維持班級(jí)秩序，關(guān)心、熱愛(ài)、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

2、備課認(rèn)真充分。做到提前一周備課，保證達(dá)到學(xué)校規(guī)定的備課數(shù)量。

3、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，重視常規(guī)訓(xùn)練，有穩(wěn)定的教學(xué)秩序，嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的課程上課，課前準(zhǔn)備充分，上課不遲到、不接待客人、不聽(tīng)電話(huà)，教學(xué)必須使用普通話(huà)，下課不拖堂，努力提高45分鐘教學(xué)質(zhì)量。

4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)，抓實(shí)作業(yè)訂正，規(guī)范作業(yè)格式，嚴(yán)格控制作業(yè)量。

5、重視“拔尖”和“后進(jìn)生”工作，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，承擔(dān)興趣小組等活動(dòng)任務(wù)。

6、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好命題、檢測(cè)和試卷質(zhì)量分析，完成期末教學(xué)工作總結(jié)，每年至少寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)方面的論文。

7、眼保健操時(shí)間，當(dāng)堂教師應(yīng)做好督促與輔導(dǎo)工作，在功能室上課的教師負(fù)責(zé)關(guān)好門(mén)窗、用電設(shè)備，并打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

8、完成繼續(xù)教育和各種專(zhuān)題培訓(xùn)任務(wù)；完成學(xué)校交給的其它教育教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)本人學(xué)科建檔工作，履行學(xué)生安全管理職責(zé)。

9、美術(shù)教師附加職責(zé)：

〈1〉定期更換學(xué)校文化櫥窗和走廊書(shū)畫(huà)作品，每學(xué)期舉辦一屆師生書(shū)畫(huà)作品展，其它學(xué)科教師協(xié)助。〈2〉負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅書(shū)寫(xiě)和布置，校報(bào)、校刊、手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄的版面設(shè)計(jì)和美工指導(dǎo)，教師基本功（如鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)掛圖、投影片）的輔導(dǎo)訓(xùn)練。

〈3〉承擔(dān)美術(shù)興趣小組活動(dòng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，參與組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

〈4〉嚴(yán)格執(zhí)行美術(shù)室管理制度。負(fù)責(zé)美術(shù)室的日常管理，做好美術(shù)教學(xué)設(shè)備使用登記和保養(yǎng)工作。

10、音樂(lè)教師附加職責(zé)：

〈1〉定期組織全校性的文藝匯報(bào)演出。

〈2〉承擔(dān)音樂(lè)舞蹈興趣小組活動(dòng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)競(jìng)賽，參與組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。〈3〉抓好校歌和課余時(shí)間校園歌曲的教唱工作，開(kāi)展班班有歌聲活動(dòng)。

〈4〉嚴(yán)格執(zhí)行音樂(lè)舞蹈室管理制度。負(fù)責(zé)音樂(lè)室和舞蹈室的日常管理，做好音樂(lè)舞蹈教學(xué)設(shè)備的使用登記和保養(yǎng)工作。

11、科學(xué)和綜合實(shí)踐課教師附加職責(zé)：

〈1〉負(fù)責(zé)科普宣傳和科技小制作活動(dòng)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

〈2〉承擔(dān)科技興趣小組活動(dòng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)，參與組織科技節(jié)活動(dòng)。〈3〉指導(dǎo)花木工工作，搞好校園美化綠化工作。

〈4〉嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、勞技室管理制度。負(fù)責(zé)生物園、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、勞技室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室的日常管理，做好設(shè)備、儀器、化學(xué)品使用登記工作。

12、體育教師附加職責(zé)：

〈1〉認(rèn)真貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》，努力提高學(xué)生體育合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率；做好學(xué)生廣播操和眼保健操的組織工作。

〈2〉每年組織一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；定期舉辦廣播操比賽；抓好升旗、集會(huì)等大型師生活動(dòng)的進(jìn)場(chǎng)、整隊(duì)、維持秩序、退場(chǎng)的指揮工作；協(xié)助組織學(xué)生開(kāi)展校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

〈3〉組織督促各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開(kāi)展正常訓(xùn)練，組隊(duì)參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽，并及時(shí)上報(bào)名單，獲獎(jiǎng)名次及時(shí)公布。

〈4〉負(fù)責(zé)體育器材室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球場(chǎng)的日常管理，做好體育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材使用登記和保養(yǎng)工作。

13、網(wǎng)管電教人員、電腦教師附加職責(zé)：

〈1〉做好建網(wǎng)工作，制定學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃和校園網(wǎng)實(shí)施方案，制定信息技術(shù)工作計(jì)劃，并做好實(shí)施、總結(jié)工作。

〈2〉做好建隊(duì)工作，負(fù)責(zé)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師制作教學(xué)課件和正確使用電教設(shè)備。〈3〉做好建庫(kù)工作，協(xié)助全體教師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化管理，管好用好各類(lèi)教學(xué)軟件、音像材料。〈4〉上好各年級(jí)信息技術(shù)課，組織計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽。〈5〉嚴(yán)格執(zhí)行電腦和多功能室管理制度。負(fù)責(zé)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，多功能電教室、校園網(wǎng)的日常管理，做好使用登記和保養(yǎng)工作，做好防盜、防火、防電工作。

〈6〉負(fù)責(zé)信息技術(shù)與課程整合實(shí)驗(yàn)研究工作。

〈7〉電教設(shè)備、用品、賬目清楚完整，新添設(shè)備、用品一周內(nèi)完成登記并投入使用，做好領(lǐng)用記錄。〈8〉接受教師電教設(shè)備報(bào)修，無(wú)法維修報(bào)總務(wù)處送維修部門(mén)處理。

14、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)附加職責(zé)： 〈1〉高級(jí)教師是學(xué)校學(xué)科骨干和帶頭人，承擔(dān)并很好地完成學(xué)校安排的示范教育、教學(xué)任務(wù)；具有較強(qiáng)的教研能力，能很好地指導(dǎo)一、二級(jí)教師和見(jiàn)習(xí)教師的教育、教學(xué)工作；在任期內(nèi)至少有一篇文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

〈2〉一級(jí)教師能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)；能指導(dǎo)二級(jí)教師和見(jiàn)習(xí)教師的教育、教學(xué)工作；要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教科研能力；在任期內(nèi)至少有一篇文章在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

〈3〉二級(jí)教師能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)；積極參加教研活動(dòng)；每學(xué)期寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育、教學(xué)總結(jié)，任期內(nèi)至少有一篇文章在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

〈4〉見(jiàn)習(xí)教師在高級(jí)或一級(jí)教師指導(dǎo)下，按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，試承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作，試承擔(dān)班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作；參加學(xué)校教育、教學(xué)研究活動(dòng)；盡快提高自身教學(xué)基本技能，適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

第三篇：任課教師工作總結(jié)

任課教師工作總結(jié)

誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了，可是樹(shù)葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了，可是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過(guò)了。誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了，但是河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。時(shí)間總是過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)及細(xì)細(xì)體味其中的滋味，就已經(jīng)從指間悄然的流逝了。窗外的風(fēng)呼呼的刮著，枝頭一片荒涼，根深深地埋在地下，悄無(wú)聲息的從大地深處汲取能量，為來(lái)年的綠準(zhǔn)備著，一年前中途接下2016屆九班十班，由剛開(kāi)始接班時(shí)的忐忑不安，經(jīng)歷過(guò)我與孩子們之間的不適應(yīng)，一起迎接這一年來(lái)如約而至的挑戰(zhàn)，我同孩子們一起將心中的忐忑不安漸漸沉淀，化為下潛海底的能量。我還在有條不紊的做著手邊的工作，微笑的送別直到最后一刻。當(dāng)我接受孩子們無(wú)聲的感謝時(shí)，我也同樣感謝他們，感謝他們帶給我的成長(zhǎng)與收獲。這半年依舊在努力實(shí)踐中度過(guò)，每一天都是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一天都用心去規(guī)劃，用心去體會(huì)。腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的堅(jiān)定的前進(jìn)，最后就走到了現(xiàn)在，也會(huì)一直走下去。

在這最后沖刺的時(shí)刻，我繼續(xù)擔(dān)任九班和十班的數(shù)學(xué)老師，孩子已經(jīng)跨入初三，成為了畢業(yè)班中的一名學(xué)生，少了七年級(jí)時(shí)的稚嫩和青澀，少了八年級(jí)時(shí)的浮躁和叛逆，多了一份畢業(yè)班孩子的執(zhí)著和堅(jiān)持。我跟他們一樣，在平穩(wěn)中成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，快樂(lè)著......初三上學(xué)期平均周課時(shí)數(shù)12節(jié)，晚自習(xí)四節(jié)，教學(xué)內(nèi)容是初三上下冊(cè)中所有的知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)月考期中測(cè)試，又經(jīng)歷了舉足輕重的一檢，為了迎接即將而至二檢、三檢、四檢、最重要的最后的中招，我們的教學(xué)在忙碌與充實(shí)中有序的進(jìn)行，欣慰的是孩子們誰(shuí)都沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，一路前行。也欣慰自己的堅(jiān)持不懈，在王建琴老師的悉心指導(dǎo)下，同孩子們一樣進(jìn)步著。現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束，教學(xué)、教研即將完成，回望這學(xué)期的工作，既有進(jìn)步，也存在著不足，還有絲絲的遺憾，在這里做個(gè)總結(jié)。

“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開(kāi)始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在課堂上，我將為師的師風(fēng)師德做為當(dāng)一名優(yōu)秀教師的前提，在學(xué)生面前建立了一個(gè)健康，積極，樂(lè)觀(guān)，有信心的老師形象，讓學(xué)生在耳濡目染和言傳身教之中受到啟發(fā)。

從教學(xué)態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作態(tài)度認(rèn)真。雖說(shuō)已步入教師崗位將近五年的時(shí)間，也經(jīng)歷了一輪教學(xué)的，可中途接班還是第一次，面臨著曾經(jīng)不曾想到的挑戰(zhàn)，如果說(shuō)帶上一屆學(xué)生時(shí)的問(wèn)題是自己經(jīng)驗(yàn)不足，缺少成熟的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，課程設(shè)置不夠合理。現(xiàn)在的問(wèn)題則是如何讓孩子們與我盡快適應(yīng)彼此，多了很多溝通的問(wèn)題，這對(duì)我而言又何嘗不是一種成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)是時(shí)不待我的，我必須盡快成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)他們負(fù)責(zé)，對(duì)我的工作負(fù)責(zé)，對(duì)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)負(fù)責(zé)。于是，我一方面利用一切時(shí)間盡可能多地聽(tīng)老教師的數(shù)學(xué)課，關(guān)注他們的課程設(shè)計(jì)與課堂動(dòng)態(tài)，下課及時(shí)向他們請(qǐng)教教學(xué)方法和學(xué)生管理方法，有不懂的地方多學(xué)多問(wèn)。私下里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，根據(jù)聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)自己及時(shí)總結(jié)和歸納，領(lǐng)悟課程設(shè)計(jì)的真諦，對(duì)備好的課也總是反復(fù)思考，及時(shí)修改，一有靈感就修改教案，嘗試多種教學(xué)方法，成長(zhǎng)很快，在這里我要特別感謝學(xué)校的各位校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、我們九年級(jí)教研組的各位老師，班主任余老師、王老師，以及其他各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和同事的幫助與指導(dǎo)，是他們無(wú)微不至的關(guān)照和引導(dǎo)，才有了我很快地融入九班與十班，領(lǐng)導(dǎo)的和同事之間的關(guān)愛(ài)為我的教學(xué)保駕護(hù)航。

作為一名科任教師，我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé)，所以也深深明白學(xué)生管理在教學(xué)中的重要性。一個(gè)合格的老師，首先必須是一名優(yōu)秀的管理者，只有將學(xué)生組織好，才能更高效的學(xué)習(xí)。九年級(jí)的孩子已然長(zhǎng)大，不再是七年級(jí)的小豆豆，也不是八年級(jí)的小豆芽，他們已成長(zhǎng)為小樹(shù)苗，腳下已生出了根，懂得自己去吸取水分和營(yíng)養(yǎng)，為它日成長(zhǎng)為參天大樹(shù)積蓄力量，同時(shí)他們也有這個(gè)階段必須面對(duì)的挫折與壓力，有時(shí)會(huì)累的喘不過(guò)氣，需要作為老師的我們給他們一個(gè)微笑，一個(gè)指點(diǎn)，一個(gè)鼓勵(lì)。初三的課程少了些趣味，多了些枯燥無(wú)味，不再像七年級(jí)那樣容易學(xué)習(xí)和接受，一元二次方程、二次函數(shù)、圓在題目中變來(lái)變?nèi)ィ没龈鞣N形象考驗(yàn)著孩子們的眼力與能力。為了讓他們更好地理解，我每天都在備課上下足了功夫，不僅一遍遍大量的做題，還把題目一一歸類(lèi)，一一拆解，以幾何畫(huà)板的形式更好的展現(xiàn)題目的變化過(guò)程，吸引孩子的注意力，幫助他們打開(kāi)思維，增加直觀(guān)感受，最終達(dá)到提高平面幾何的想象力，提高做題能力的目的，這樣一來(lái)，我的工作量大大增加，備課變得很辛苦，常常會(huì)在晚自修后孩子幾何畫(huà)板上作圖，但是看到孩子們聽(tīng)課的效率變得越來(lái)越高，我感到由衷的高興。其實(shí)，進(jìn)步的起止是孩子們，又何嘗沒(méi)有我呢？真是應(yīng)了那句話(huà)，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)不斷推進(jìn)老師的教學(xué)水平。是的，我愿意同孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)！

當(dāng)然，在畢業(yè)班即將進(jìn)入最后沖刺的階段中，除了這些進(jìn)步，更有很多對(duì)失誤的感悟。在剛開(kāi)始的時(shí)候，由于對(duì)自己的工作沒(méi)有信心，存在焦慮和擔(dān)憂(yōu)等等負(fù)面情緒，有時(shí)候遇到基礎(chǔ)不好的學(xué)生，難免會(huì)把情緒帶到大家身上。做為一名教師，首先自己應(yīng)該對(duì)待任何情況都能游刃有余地應(yīng)對(duì)，善于控制自己的情緒，這點(diǎn)以后我一定注意。

在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,用誠(chéng)摯的工作態(tài)度報(bào)答學(xué)校對(duì)我信任；謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 見(jiàn)賢思齊, 從善如流。處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己.在其它方面, 要更加積極主動(dòng)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改, 有不足就糾正, 爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。任勞任怨, 全身心地對(duì)待教學(xué)工作, 毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生。懷抱熱忱的心，希望用我無(wú)悔的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)孩子的激情，和外國(guó)語(yǔ)數(shù)學(xué)組的同事們一起，堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)的做事，做好學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，為他們的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。送走這屆孩子的時(shí)候，我成為外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師即將滿(mǎn)五年，五年的收獲很難用語(yǔ)言來(lái)細(xì)細(xì)描述，卻一一珍藏在心中，心中滿(mǎn)懷感激一路向前。

九年級(jí)數(shù)學(xué)組 2016年1月25日

第四篇：2018任課教師工作總結(jié)

2017-2018任課教師工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任1-3年級(jí)美術(shù)，3-4年級(jí)信息技術(shù)，5年級(jí)品德與社會(huì)的教學(xué)，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我的實(shí)際教育教學(xué)工作情況。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。遇到不懂不明白的地方我會(huì)向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心臺(tái)加校本培訓(xùn)。

一、結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、新前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到每一課都讓學(xué)生有所收獲。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

6、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作方面。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)樗说乃绞碌⒄`工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，參加學(xué)校組織的各地聽(tīng)課學(xué)心。但在工作中和教學(xué)中還存在著很多不足之處，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn)。

2017-2018任課教師工作總結(jié)

紅石鎮(zhèn)學(xué)校 劉 磊 2018.7

第五篇：任課教師崗位職責(zé)

任課教師崗位職責(zé)

1.各任課教師,應(yīng)努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教材，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)和要求，勤奮敬業(yè)、教書(shū)育人是最基本要求，鉆研教材教法，力爭(zhēng)百花齊放，形成創(chuàng)新、高效、受歡迎的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真制訂好學(xué)期、學(xué)年的中、短、長(zhǎng)期教學(xué)工作計(jì)劃，按教學(xué)大綱的要求，完成學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3.根據(jù)我校“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)特色，努力提高課堂效率。分析所教學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，認(rèn)真研究教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，更新教學(xué)方法及手段，運(yùn)用各種教具和設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的不斷探索精神，使每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮潛能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變維持性學(xué)習(xí)為創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

4.關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作，作業(yè)布置適量，認(rèn)真批改，并有針對(duì)性地講評(píng)。

5.任課教師要積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，做好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué)工作，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定。

6.主動(dòng)與班主任保持聯(lián)系，加強(qiáng)信息交流，協(xié)助班主任做好學(xué)生的全面素質(zhì)教育工作，共同創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7.任課教師必須參加教學(xué)班的家長(zhǎng)會(huì)，負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況，并按要求參加班級(jí)的集體活動(dòng)。

8.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷更新觀(guān)念，不斷提高教育科學(xué)修養(yǎng)，做一個(gè)創(chuàng)造型、學(xué)者型、全面型的富有代特征的新型教師，為培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人作出自己的貢獻(xiàn)。

9.完成教研組、年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。10.完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。