第一篇：毛概社會實踐調查報告：對武漢市武昌區歌笛湖社區的居民健身情況的調查

對武漢市武昌區歌8笛湖社區的居民健身情

況的調查

一．調查背景

當前，歌笛湖小區的群眾性健身事業與經濟還有社會發展存在著差距，居民健身的工作的現狀還不能適應社會主義現代化建設的需要。群眾的體育健身意識還不夠強，群眾性體育活動的開展還不夠廣泛，經常參加體育鍛煉的需要方面還有巨大的差距。因此我們有必要對歌笛湖小區進行詳細、科學的調查分析，來了解居民日常鍛煉的現狀，進而向政府建議采取必要的措施來提高人們的健身意識和滿足人們的健身要求。只有根據科學調查的研究結果來制定相應的措施才能夠更好的滿足需求與進行建設。全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋”，這是實施全民健身運動重大意義的高度概括。

二．調查目標

我將采用訪問加記錄形式了解歌笛湖小區居民的日常健身運動習慣情況及對社區內外體育運動設施、場館的使用情況和需求，重點分析是何種因素影響這種現狀（上升到區域經濟文化發展），向上級反映以便在以后的工作中改善和增設設施，進而滿足群眾的健身硬件需求，發展全民健身事業。

三．調查計劃及過程

（1）調查對象：

為分析全體居民的鍛煉情況，本次調查對象為各年齡階段的歌笛湖小區的群眾個人。

（2）調查內容：

本次調查內容主要是了解群眾對健身常識的認識程度，體育鍛煉的日常習慣，來進行適當的宣傳。細致的了解群眾的鍛煉時間、鍛煉習慣，以及對正常鍛煉的限制因素，來調整歌笛湖小區健身設施的投放情況。確定個別群眾未能進行體育鍛煉的原因，來為其創造進行鍛煉的條件，對于群眾鍛煉態度的調查，對其建立正確的健身意識觀念。具體為，了解個人基本情況（包括性別、年齡、收入、居住地、職業等相關指標），個人健身鍛煉習慣（包括鍛煉的時間、頻率、地點、強度），現有鍛煉器材，個人對體育鍛煉的看法，進行體育鍛煉與否的原因等。

（3）調查時間：

2013年7月15日至月23日

（4）調查地點：

此次調查針對全體歌笛湖小區居民的體育鍛煉情況而不僅僅是對于部分堅持每天鍛煉有良好健身習慣的個人，地點不局限于體育鍛煉場所公園等地；又因為此次調查人員人數有限，不能將地點安排較為細致，故設定人流量較大代表性較強的紫陽路中百超市、水陸街菜場、紫陽湖公園等地為此次調查地點。

（5）調查記錄（部分）：

我對小區健身居民進行了采訪，早晚鍛煉身體的人很多。

老年活動中心每天對退休職工開放，玩乒乓球、臺球的人相當多，大多時間都是雙打，人歇球不歇，輪流對戰，還有一個健身房，但由于設備較舊，部分已壞，所以現在進入健身房健身的較少。

歌笛湖小區都有一些戶外健身器材，如三人引體、雙人浪板、太空漫機、壓腿訓練器、三人轉腰、單杠等，男女老幼均有利用健身器材健身的，有時看到有的小孩玩一些特技動作或因小孩太小而受傷的。笛湖小區還有一個地擲球場地，平

時很少見到人玩，里邊有沙子，倒成了小朋友們玩沙子的好地方。我還看到很多居民傍晚溜彎兒、快速走的。有的圍繞歌笛湖小區居民樓走圈，有的在歌笛湖小區內走圈，也有的就在馬路邊散步。早上還有一些人在二區花園內打羽毛球的、踢鍵子的、轉呼拉圈的，練武術的、跑步的等等。

四．調查數據結果分析

我隨機選擇調查對象300人，就社區居民健身情況進行了采訪調查，并針對調查結果進行了分析。通過調查了解到社區居民健身的方式多種多樣，時間、地點也不盡相同。我們了解到喜歡與親人或朋友、鄰居一起去鍛煉的占74%，喜歡單獨一人去的占33%；可以看出大部分人比較喜歡和他人一起去鍛煉，同時鍛煉人們的交際能力；我們還了解到早晨出來鍛煉的占61%，晚飯后鍛煉的占22%，下午鍛煉的占17%，可以看出早晨出來鍛煉的人占的的比重較大，一天之際在于晨，先有一個好的精神狀態，再開始一天的的工作；了解到鍛煉身體的地點選擇去公園或廣場的占53%，選擇健身器材活動場的占37%；由此可見人們喜歡到公園或廣場參加跳舞、跳操等集體活動來健身，健身器材充分的利用了起來；而參加籃球、排球等體育活動的卻很少，這是因為，老年人參加健身的占比重較大，還有我們的社區中籃球、排球場地極少；同時了解到人們每次進行身體鍛煉1—2小時的占67%，而1小時以內的占11%，3小時以上的占22%，表明人們健身都一個度，既要達到健身的目的，又不至于時間太長，過于疲勞。

通過調查，從男女比例上看，發現歌笛湖小區居民參加日常身體鍛煉的男性占51%，女性占49%；經常參加身體鍛煉的居民占29%；參加體育鍛煉的頻度較小，時間較短；60%以上的農村居民參加體育鍛煉的意識不強。從職業結構上看，歌笛湖小區居民參與健身活動的人口職業結構以體力型職業為主；從年齡結構上看，歌笛湖小區居民參與健身活動的人口集中在56-65歲，屬于典型的老年型結構。

五．調查結論

（1）對居民健身工作的重視程度還不夠。調查資料顯示至少還20%的社區居民對鍛煉身體沒有正確的認識，甚至還有20%的居民認為沒有堅持鍛煉的必要。

（2）設施不能滿足群眾的健身需要。社區沒有預留健身用地，缺少健身設施。社區健身場地普遍較少，健身器材數量、品種較少，缺乏管理和維護。一些健身用地設施損壞后不能及時維修和更新，影響使用。調查資料顯示有75%的居民對健身設施和場地不滿意。他們認為設備不能真正地為民所用，也沒有人能正確的指導他們使用這些健身器材。

六．建議

（1）多方籌措資金建設居民健身場所設施。政府應逐步增加對體育施設建設的投入。積極動員和依靠社會力量，多層次，多渠道籌集資金，構建居民健身設施網絡，支持居民健身活動在新建、改擴建居民小區時，預留公共體育設施場地，配建公共體育設施，確保對健身場地的使用落到實處。加大居民健身設施的建設力度，積極開展適合農民鍛煉的體育健身活動。

（2）加強對居民健身的重視、宣傳和指導。居民健身運動對于提高群眾身體素質、調節身心健康、改善人際關系、構建社會主義和諧具有重要的意義。健身是一項多元、綜合性的社會系統，需要全社會共同關注、重視和支持。

（3）實現各類健身場地設施資源居民共享。充分利用公共體育場所設施資源，提高現有場地使用效率，最大限度的為居民健身服務；緩解健身場所場地不足的矛盾。體育場的設施在不影響安全的情況下向社會開放。

（4）安排人員進行一定程度的免費健身教學.健身是可以多樣化的運動，人們可以有很多的選擇，可是由于種 種原因，很多人并沒有機會學習，畢竟對大多數中老年人來說，他們的學習方式并沒有很大的改變，由一個相對專業的人來言傳身教，效果一定很好。

(5)加強對健身場所的管理力度。體育行政管理部門要加強對體育健身場所的監督、管理。建立健全體育設施使用、維修、安全、衛生等管理制度，設立健康鍛煉身體咨詢部門，向居民提供健身技術指導和咨詢服務，讓居民能夠正確地使用儀器，真正達到健身的目的。

七．結語

通過這次調查，我們認識到鍛煉身體對人們來說是何等地重要，而且這次調查也讓我們檢驗了生活中的樂趣。在這次的調查中，我發現科學健身的提倡和推廣更是跟人們日常生活密切相關的，讓人們在物質生活得到滿足之后，能把生活過得更精彩和多姿。同時，我也在認識問題、分析問題和解決問題的能力上有了提高，增強了服務大眾的信念，總之是在多方面有了不同的理解，這是課堂上都難以領悟到，所有的經歷都讓我更加珍惜這次以科學健身為主題的調查。希望我的調查報告可以為全民運動的發展作出自己力所能及的貢獻。希望全民群動全國的繼續開展可以取得更好的效果,最終深入人心,讓大家都深受全民運動之益,通過運動,擁有并保持健康的體魄!

八．參考文獻

[1] 李相如：我國社會體育指導員的現狀調查與研究[J]，體育科學，2002年版。

[2] 中國群眾體育現狀調查課題組：中國群眾體育現狀調查與研究[M]，北京，北京體育大學出版社，2005年版。

[3] 仇軍：中國體育人口的理論探索與實證研究[M]，北京體育大學出版社，2002年版。

[4] 劉開運：城鄉群眾體育統籌發展研究[D]，南京師范大學，2007

[5] 張林：我國城市居民體育健身消費現狀及對策研究[D]，四川大學，2004年版。

[6] 崔海燕：我國城市居民體育消費現狀及展望[J]，西安體育學院學報，2007年版。

第二篇：毛概調查報告—對?？谑衅虏┐寰用窠∩砬闆r的調查

對海口市坡博村居民健身情況的調查

1.調查原因 1995年6月20日由國務院發布全民健身計劃綱要，是為了更廣泛地開展群眾性體育活動，增強人民體質，推動我國社會主義現代化建設事業發展，特制定的綱要。為進一步增強人民體質，適應我國社會主義現代化建設的需要，必須采取切實有效的措施，推行全民健身計劃，發展群眾體育。

2.調查目的了解坡博村居民對于全民健身計劃的實施情況

3.調查對象

（1）健身器材、場地

在本次的社會實踐中，我首先了解了坡博村中可用以供給居民健身的器材區場地主要有兩大區，其中有一塊面積較大的羽毛球場和籃球場，另一塊場地設置有基礎健身器材以及籃球場。其余各個小區中也有布置不同面積大小的健身器材區。但是部分的健身器材由于使用時間過久，經常遭受雨水侵蝕，已經生銹松弛或是已經報廢，但是多數器材依舊完好。從健身場地上進行調查和分析可以觀察出，坡博村居委會對于為居民提供公共健身場地卻有實施但是不夠貫徹落實，應當對這方面多些關注，維修或更換破舊器材，適當擴建健身場地為居民提供健身的場所。

（2）健身人群

就健身居民數量而言，有團體和個人。個人為青少年及老年人居多，青少年多占據籃球場羽毛球場進行有關運動，而老年人多是在健身器材區利用健身器材進行有關運動。而團體主要由中年及中老年婦女組成，在空地上進行廣場舞的健身方式。據調查，坡博村中沒有像其他地區中老年人集體進行太極拳初級劍的活動，在調查期間內，并沒有看見有居民進行此類項目。

（3）健身時間

根據工作作息時間，居民健身一般選擇早晨6點至7點以及下午5點至7點。此期間內健身居民數量較多且健身活動類型較多，多為約上自己的朋友等一起進行健身活動。但是，在調查中我也分析出，40%以上的中年人認為自己由于工作忙沒有健身時間，從而導致甚至在一年中的健身時間都不超過20個小時。而學生亦以功課太多為理由而忽略健身。

（4）健身方式

青年人學生等的健身方式多為打籃球、游泳；中年人多為打羽毛球，跑步；老年人多為跑步，借助健身器材活動身體。

4.調查分析

此次調查由于天氣等原因限制，調查對象數量不夠多，不夠配合，導致調查質量不夠高。但是也已經基本能了解出坡博村居民的健身情況：

（1）健身的硬件設施不夠，村委會不夠重視，在坡博村中也不見關于全民健身的宣

傳標語；

（2）居民健身不夠活躍，只把健身當做一項娛樂活動，可有可無，態度不夠重視。

其中20%的人群不了解全民健身計劃，50%的人群了解計劃但是沒有想過認真對待和實施。

（3）居民健身時間不夠充沛，健身時間較短不能起到良好的增強體質效果。

（4）總的來說，居民的健身意識還不夠強，全民健身計劃的落實還不夠深入。

5.措施和對策

（1）村委細化工作，結合實際，扎實開展，加強宣傳

（2）

（3）

（4）

（5）有關部門根據不同的健身單位和形式進行調查和學習監督，由特定人員向居民普及全民健身計劃的相關知識，以人們易于接受的方式展開學習和指導，并在此基礎上繼續宣傳健身的好處和需要注意的問題，讓人們科學健身，快樂健身。在一些節日的特定場合，適當給予一些好的，有代表性的健身表現機會，這不僅是激勵，也可以使人們更加切身地領會到“全民健身計劃”和“科學發展觀”的核心內涵，實施下來更是一種好的循環。在人數眾多的場合派發健身小冊子，讓人們覺得好的政策并非遙不可及，它們就在我們身邊，讓我們受惠并且不斷進步，這也讓健身有了更深層的意義。突出特色，注重實效，推進有序 健身不是一天兩天的事，它需要人們不斷的堅持，所以有關部門才要在一定的時候進行支持和鼓勵。在條件允許的情況下，許多跳廣場舞的中老年婦女在音樂燈光的襯托下，對自己和對觀賞者都是一種享受，這是一種學習和陶冶。“科學健身，以人為本”，還有很多的健身特色項目，都可以在實效上給人啟示和熏陶。結合科學發展觀 科學發展觀是新的政策，這是一種更深層次的實事求是，發展是硬道理，然而在某些特定情況下，很多工作在實施過程中一定會遇到很多問題。就健身而言，力圖做到科學健身，也更容易出現問題。許多像廣場舞一樣的團體健身項目中，規范的團體比較少，而且偶老師定時教學的更少。團體人員的健身紀律和時間也比較隨意，沒有確定的規律和時間表，這無疑對居民健身沒有約束性，容易導致居民對健身的態度散漫。建議村委會可以積極號召和管理，對于科學健身，相關部門還是有很多要考慮和實施的。典型人物作表率 我覺得我們可以多找些典型的科學健身人物或者組織團體，充分發揮帶頭作用，在居民們主要的健身地點進行健身，類似偶像的模范作用。就像“舞池效應”，既不影響自己健身，還能增強自信心，帶動身邊人一起健身，讓更多的人感受那種健身的愉悅，激勵居民們積極投入到科學健身中。開展有關科學發展觀的健身主題征文活動

面向廣大居民開展健身主題征文活動，評判后獲獎還給予一定的獎勵，這樣既能鼓勵人們多多實際健身，還能起到宣傳教育的作用。

6.結語

通過這次調查，我發現居民們對于“以人為本”等理論還是有些基本了解的，科學健身，全民健身的提倡和推廣更是跟人們的日常生活密切相關，健身讓人們在物質生活得到滿足之后，還能把生活過得更多姿多彩。我在調查中深受感染，從另一個角度了解了我的居住地的人們的生活情況，從基層中認識了國情，加深了對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理中理論知識的理解，深化對黨的科學發展觀政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，增強歷史使命感和社會責任感。同時，我也在發現問題，認識問題，分析問題的能力上有所提高，增強了服務大眾的信念。這次的調查無論是對我還是對坡博村的居民和村委，都是一次很大的收獲。

第三篇：毛概社會實踐材料——昆山居民對中醫藥治療認可度調查報告

毛概社會實踐材料

昆山居民對中醫藥治療認可度調查報告

【摘要】這篇論文由四部分組成。第一部分是我所處的中醫教學環境；第二部分是中醫的歷史及現狀；第三部分是上街問卷內容，以及問卷統計后的結果；第四部分是對問卷的總結分析。

【關鍵字】中醫批判支持

【正文】

我眼中的中醫

我就讀的是南京中醫藥大學，雖然我選擇的是護理專業，但學校的氛圍，專業課程的設置無不充斥著濃濃的中醫氛圍。從學校西門邁入南中醫，左側的藥苑會吸引每個人的目光吧，白鴿飛舞，小池塘邊一顆欲倒卻未倒的枯樹冒著新芽，夕陽下仿佛一幅蘊含著生命真諦的畫卷，那個關于生命交替，生生不息的哲思。是否一切關于古老中醫中藥的點綴都變得那么深沉。對，白鴿、池塘、大樹都只是配角，那些你可能以為是雜草野花的存在，其實都是一些藥材。而我每天都要去上課的護理學院教學樓前赫然便是張仲景的雕像，低頭俯視那玻璃小徑上刻著的便是他著名的《傷寒雜病論》。雖然是護理學的課程，但針灸推拿、藥理方劑、中醫護理學等中醫課程應有盡有。

中醫的歷史及現狀

中醫是中華民族傳統文化瑰寶之一，有著悠久的歷史，每個時代都其成長的腳印，這就好比如生產力與生產關系一樣。正是由于東漢張仲景時代，當時戰火不斷，霍亂又不斷導致仲景的《傷寒論》的問世。溫病學派的問世也是時代賦予的產物。《黃帝內經》的問世，標志著中醫理論體系的形成?！秱摗反_定了中醫臨床辨證論治的思想。中醫講究整體觀，中醫有著天人合一的思想，中醫的“治未病”的思想更是一個“絕”字。何謂“治未病”，簡言之，未病先防，既病防變。而且中醫看重“陰陽”，認為萬事萬物都可以用陰陽劃分。《黃帝內經》中有“陰陽者，天地之道也，萬物之綱紀，變化之父母，生殺之本使，神明之府也，治病必求于本”，“人生有形，不離陰陽。陰平陽秘，精神乃治；陰陽離決，精氣乃絕”。毫無疑問，中醫中的針灸和推拿按摩對于治療很多的西醫束手無策的頑固疾病有獨特的療效。我們的祖先健康思想中，非常多的中醫理論在潛移默化，耳濡目染地影響和保護著一代代中國人。而西醫長于化驗，卻有許多疾病查不出病因；西醫長于手術，卻往往是一種疾病去代替另一種疾病，用以種痛苦去代替另一種痛苦，以膽結石為例，不少患者在膽囊切除之后，消化功能減退，常常腹瀉或便秘。

然而，“金無足赤，人無完人”。再者，隨著西醫的發展，很多病西醫都能用化驗，影像學診斷并對診用藥。西醫再用事實“說話”。中醫很多沒有量化的藥劑學原理，沒有西醫那樣的一套可靠的數據，化學體系和邏輯而嚴密的理論體系，有的只是中醫自己的比較抽象的理論。批判中醫的人認為中醫迷信，不科學。甚至說，中醫是最大的偽科學。因為中醫所說的“氣”是虛無的；中醫的經絡在解剖學中是找不到實體；中醫的五行學說是牽強附會；中醫歷千年萬載而不變是僵化；中醫只不過是歷史經驗積累的產物。中醫看病是一個模糊的過程。中醫診斷標準不明確，百個醫生也許會開出百張不同的藥方。中醫的毒副作用不明確。中醫沒有西醫具有說服力。中醫治療是一個漫過程?更為強烈地是：讓中醫退出現

1行醫療體制。

于是對于中醫，便有了各種各樣的爭論，總的來說：世人對待中醫的態度，有兩個極端。一種是絕對的相信中醫，幾近迷信，他們認為中醫能治百病而且還安全，沒有副作用。最重要的是能“治本”，而西醫雖說有一定的效果，卻“是藥三分毒”，只能治標，西醫遠不如中醫。持此觀點的多是老年人。另一種認為中醫是純粹騙人的，應該把中醫扔到歷史的垃圾堆里去。持此觀點的以年輕人和有一定文化科學素養的人居多。毋庸置疑，與西醫相比，中醫是落后的。西醫自工業革命以來，科學技術大大發展，包括醫學在內，各行各業都插上了科學的翅膀突飛猛進。鄧小平爺爺曾說過：科學技術是第一生產力。而同時期的舊中國，正背負著幾千年沉重的歷史包袱，老牛拉破車般蹣跚而行。我們的落后是全方面的，中醫自然也不例外。

通過系統的分析，我們可以清楚的了解到西醫的機制，思路清晰的去學校掌握。而中醫的學校是需要不斷實踐積累以及自身的一些天賦的。通過兩年的學校，我深刻地認識到：學醫是艱難的路，要學好中醫更是難上加難，因為中醫是“師傅領進門，修行在個人”。但是我同樣明白，一旦學好學精了中醫這門深淵的哲學與科學并存的文化，可以幫助千千萬萬的人，彌補西醫的不足。不經歷挫折與失敗怎能有所成就，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。學好中醫是一個過程，中醫的發展及全面被人們接受也是一個過程。

問卷調查

昆山居民對中醫藥治療效果認可度的問卷調查

您好，我是南京中醫學院的學生，現在正在做有關中醫藥的現狀的調查，需要您的協助。您的幫助對我們的調查結果有非常重要的價值。這次調查采取不記名的方式，希望您在幫助我們完成調查的過程中根據您的情況說出您的心里話，對此我們絕對保密。請您仔細閱讀此次調查問卷，在您認可的項目選項前打鉤

1調查對象（）

A青年B中年C老年

2居住地（）

A城鎮B農村

3您是否入診過中醫院（）

A是B否

4您是否相信中醫（）

A完全相信B比較相信C不太相信D完全不相信

5您覺得中醫藥科學嗎（）

A科學B中立C不科學

6您對中醫藥治療效果是否滿意（）

A非常滿意B滿意C一般D非常不滿意

7您若去醫院或診所看病，通常會選擇（）

A中醫B西醫C中，西醫均可

8您對中藥房或中醫院的工作人員的服務態度的滿意程度（）

A滿意B一般C不滿意，有待提高

9您覺得目前中藥的價格如何（）

A很合理B比較合理C有點貴D很貴

10您認為中醫藥最主要的優勢是（）

A療效好B藥價便宜C安全性高，副作用小D能除病根

11您認為中醫藥最主要的劣勢是（）

A見效慢B煎煮麻煩C費用高D味道不好，中藥太苦

12您認為中醫藥適合的項目是（）

A疾病的治療B疾病的預防C醫療保健D其它

13對于中藥的概念，您的理解（）

A天然生長的藥物B在中國生長的藥物

C民間采集的藥物D在中醫理論指導下的藥物

14您認為下列哪個不是中藥（）

A西洋參B生姜C魚腥草D阿司匹林

15您覺得中藥的什么劑型更能讓您接受（）

A片劑B散劑C丸劑D湯劑E都可以

16您是通過什么方式了解中醫藥知識的（）

A中醫藥科普電視B講座C書籍D從別人口中

17您是否愿意讓您的孩子從事中醫藥相關行業（）

A愿意，中醫藥事業很有前途B不愿意，中醫藥事業沒有前途

C無所謂，看孩子的選擇D不清楚，還沒考慮過

18您認為今后中醫的發展前景（）

A十分好B一般C在艱難中曲折發展D前景渺茫

19在您看來，制約中醫發展的因素有哪些（）

A中醫缺乏科學性B政府投入不夠C中醫人才缺乏D中醫的經濟效益低E科研缺乏創新F中醫師片面追求經濟效益，忽視百姓利益G其它 20您認為如何才能提高中醫藥在大眾中的影響（）

A政府每年撥出充足經費,加大中醫藥宣傳力度B中醫義診咨詢C中醫專題講座D中醫傳統技術演示E開放中醫藥博物館F出版通俗易懂的中醫藥書籍，影視作品G其它

「問卷結果」

總共填了100份問卷表，以下數據將會以百分比的形式寫出。

1調查對象中，65%青年，24%中年，11%老年

2居住地有52%是昆山市民，48%是外地人口

3有37%去過中醫院看病，有63%沒去過中醫院看病

4有5%完全相信中醫，56%比較相信，33%不太相信，6%完全不相信

5有65%認為中醫藥科學，10%保持中立態度，25%認為中醫藥不科學

6對于中醫藥治療效果，有10%非常滿意，33%滿意，60%一般，7%非常不滿意 7有10%愿意看中醫，15%偏向西醫，75%二者均可

8對于中醫行業的工作人員的態度，88%表示滿意，10%一般，2%覺得還有待提高

9對于中藥的價格，86%覺得有點貴，10%比較合理，4%表示非常貴

10中醫藥的最主要的優勢，有75%覺得安全性高，18%藥價便宜，5%療效好 11中醫藥的最主要的劣勢，80%認為煎藥麻煩，11%中藥味苦，7%見效慢，2%費用高

12中醫的適合項目，9%選A（疾病的治療），77%選B（疾病的預防），13%選C（醫療保?。?/p>

13何為中藥，89%選擇D（在中醫理論指導下的藥物），5%選擇A（天然生長的藥物），6%選C（民間采集的藥物）

14對于下列選項哪一個不是中藥，98%選D（阿司匹林），2%選A（西洋參）15中藥劑型中，有98%選擇C（丸劑），2%選A（片劑）

16對于是以何種方式了解中醫藥知識的：56%是通過中醫藥科普電視，30%看中醫方面的書籍，1%通過講座，13%是從別人口中

17當問及是否愿意讓您的孩子從事中醫藥事業時，大部分家長都不大愿意。3%選A，88%選B，1%選C，8%選D

18對于今后中醫發展前景，79%看好，14%認為會在艱難曲折中發展，7%認為前景渺茫

19選BCD的較多

20選ADF的較多

我的體會

通過這次毛概的社會實踐加深了學生對社會、認識國情，對理論體系原理的理解，正如“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過對昆山居民對中醫藥治療認可度的社會問卷調查，我們小組成員不僅拓展了我們的課余視野，深入社會基層親切接觸群眾了解現代居民對中醫藥文化的認可程度，而且加強了我們中醫藥大學的學生對我們博大精深的中醫藥文化前景的認識并激發了我們發揚中西醫結合，努力學習醫療知識，不斷發揚中醫藥文化的決心。通過調查我們可以看到，大多數人對于中醫藥的未來還是十分有期待的，只是還在觀望，這些信心需要我們這年輕的一代中醫藥人去填充，讓我們用我們的肩膀去扛起讓世人認可中醫藥治療的這面大旗。

【參考文獻】

1《黃帝內經》、《傷寒雜病論》

2張云清；提高門診服務質量的體會[J]；實用醫院臨床雜志；2010年02期

3劉智利；中醫在我國醫療服務中占有重要地位[N]；中國中醫藥報；2003年01期

第四篇：毛概社會實踐調查——大學生課余生活調查報告

關于“大學生課余生活調查”報告

——xxxxxx學院“毛概”社會實踐調查

一、問題的提出

隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多，大學生對課余生活的時間安排與利用方面呈現了多樣化的趨勢。同時課余生活的質量也不斷隨之下降，嚴重影響了大學生的學習，甚至造成學生的行為偏差。因此，增強大學生對課余生活的認識，控制課余生活的負面影響，提高大學生課余生活的質量尤為重要。

二、（一）調查目的

為了進一步了解在校大學生如何處理課外生活與學習之間的關系，幫助大學生合理有序的安排自己的課余生活，提高課余生活質量，使得學習與課余的時間分配達到最佳化，從而進一步的提高大學生的校園學習生活質量。為此，我們對這一課題進行認真調查研究，在調查分析的基礎上，結合實際提出幾點建議，為學校的教務計劃提供一些參考。

（二）調查時間、對象

我們小組于2012年10月至11月對成都信息工程學院大一至大三學生的課余生活的安排與利用方面進行了調查分析。

（三）調查方式

此次調查采取了隨機抽樣的方式，在大一到大三的學生中利用隨機量表抽取了120位同學作為本次調查的樣本，并以問卷調查的方式進行了此項調查（共發放問卷120份，回收有效問卷108份，有效回收率90%。）從返回的有效問卷分析來看，其中，男生60人，女生48人，城市的學生42人，農村的學生66人，大一26人，大二31人，大三38人。

二、調查結果與分析

（一）大學生課余生活的現狀分析

這里所指的課余生活是指在課余時間里所做的各種活動。而課余時間分為兩部分：一部分是周一至周五從早九點到晚九點期間除去用于上課的時間所剩余的時間；另一部分是周末的全天時間。

1、大學生課余時間及課余活動狀況（1）學生的課余時間比較充裕。

通過對所的數據的頻數分析可以看出，大一學生的課外時間最多，平均達到每天六小時，而大三學生的課外時間相對較少，平均每天兩小時。如圖課外時間柱狀分析圖。

在調查中顯示大學生對課外生活自我安排的態度可以看出，50%同學都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有10%是仔細安排，而大多數都是無所謂或者不安排，由此可見大學生對自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學生的課外生活質量出于一個不理想的水平之上，亟待解決。

（2）大學生的課余生活類型以娛樂主導為主。根據某種活動在課余生活中的主導地位為標準，可簡單地將大學生課余生活分為學習主導型、活動主導型、運動主導型、娛樂主導型等類型。在學生課余活動中選擇率最高的是上網，占89%，而睡覺、玩手機、體育運動等也分別占55%、445和35%，這說明大學生課余生活類型是以娛樂主導為主。

2、對課余生活的利用情況

大學生課余生活脫離了社會，不利于技能和經驗的提高 在大學生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會實踐活動的人很少，體現了大學生的課余活動脫離了社會，不利于大學生在個方面能力與技能的提高，也不利于大學生為走向社會做準備。

以上的種種數據從各個方面反映了目前當代大學生的總體課余生活的狀況，對大學生的課余生活狀況有了全面的了解和認識。

（二）對比分析

1、不同性別的大學生課余生活的對比分析

其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異。在購物這一項上女生占36%，而男生只有16%；相反，在健身一項上男生占22%，而女生則7%。通過性別之間的對比我們不難得出，男女生之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。

2上網的學生多，使用時間長，上網目的不一。聊天;36.2403020100聊天學習學習;12看視頻;32.4其它;19.4看視頻其它

從調查結果看，約40%的學生每天花2-3小時上網，占其所有課余時間50%左右，且12%的時間用于學習查資料，68.6%的時間用于聊天，上校內及論壇，看影視劇。這表明，網絡在大學生課余生活中越來越重要，大學生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學習方式。但僅有12%的上網時間用于學習查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇。可見，大學生的網絡的學習價值和功能有待開發和提高。

6050403020100男女大一大二大三

3、上網的主要內容分析

網絡資源是一筆取之不盡，用之不竭的寶貴資源。但是如何正確利用確實是一個值得考慮的問題。據調查統計,在選擇上網的同學中，以學習為目的的占45%，朋友聯絡需要占21%，娛樂占28%。由此可見，大多數同學上網的主要目的是健康的，但仍有相當部分學生沉溺于網絡游戲，或者有其他不健康的目的，因此我們非常有必要關注學生上網的內容。

三、影響大學生課余時間分配和利用的若干因素分析

（一）、客觀因素

1、生源地因素 從統計結果來看,農村生源學生對課余時間的利用大體上較城鎮生源學生有計劃性。在課余時間的利用內容方面，自習和上網兩項均占農村生源和城鎮生源學生課余時間的較大部分。而城鎮生源學生選擇逛街購物的比例為43.2%,為農村生源對應項19.1%的兩倍多。在逃課記錄上,農村生源學生與城鎮生源學生大體持平,大部分學生選擇偶爾逃課。在自習的狀況方面,農村生源的學生和城鎮生源學生均較注重專業課和英語的學習,但城鎮生源學生較農村生源學生更注重學習未來的發展科目,選擇此項的比例分別為27.0%和22.2%。這就說明生源地因素是影響當代大學生課余時間分配和利用的一個重要因素。生源地因素大體上能反映出經濟因素的相對影響性,因此,生源地因素應是經濟因素的根本反映。

2、有無電腦因素

統計顯示,有電腦的同學和無電腦的同學在對課余時間的計劃性方面差別不大，但是在課余時間利用的具體內容上，有電腦的同學選擇上網的比例明顯高于無電腦的同學,分別為63.2%和51.6%。在選擇兼職的比例中，無電腦的同學又高于有電腦的同學，分別為21.0%和13.2%。而在逛街購物的選項上,有電腦的同學選擇此項的比例又高于無電腦的同學，比例分別為36.8%和22.6%。在有關逃課的選項上,有電腦的同學逃課比例又高于無電腦的同學,甚至有電腦的同學選擇全逃的比例占了2.6%。據另一項統計顯示，有電腦的同學中大約75%為城鎮生源學生。因此，此種因素在某種程度上也反映了生源地因素或經濟因素。

（二）主觀因素

1、課程因素：

由于學生對開設的課程極大程度上有著厭倦或毫無興趣，從而導致學生對學習逐漸淡漠，以至于在課余時間不關心學習。

2、學生素養：

學生的學習習慣決定學生的學習態度，從緊張的高中生活轉入到清閑的大學生活，學生沒有適應學習方式上的轉變，從而導致學生學習起來感覺不到學習的氣氛，沒有動力，從而開始對自己的學習放松，更多的按照自己內在的想法去安排自己的生活。

四、學生憧憬的課外生活 根據調查反饋回來的有效問卷，我們得出了如下圖表：

從中我們可以看出，更多的大學生希望自己的課外生活出于娛樂之中，而學習只占到了他們課外生活的20%左右，除此之外我們也看出課外生活對一個學生的重要意義，但是希望同學們可以認證審視自己對課外生活的安排，可以在課外生活中勞逸結合，讓自己的大學生活過的更充實有意義！著以上調查分析，我們小組希望學校相關教務領導引起足夠重視，在學校的教務水平提高的同時，使學生的課余生活質量達到一個贊新的高度！

xx調查小組

2012年11月28日

第五篇：毛概社會實踐調查報告-大學生就業狀況調查

題目：大學生就業狀況調查

學院： 班級： 學號： 姓名： 任課老師：

2011年2月24日

一、摘要：

大學畢業生就業難已成為全社會關注的熱點。就業難是一個復雜的社會問題，從教育內部分析，就業難問題主要體現在經濟社會快速

發展變化與高校專業設置調整相對滯后、市場需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學生就業狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業難問題，是推進高等教育可持續發展的一項重大課題。

二．關鍵詞：大學生，就業，經濟，發展

三、正文：

今年來，隨著我國社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業難等一系列社會性問題越來越受到人們的關注。最近深圳富士康公司發生的連續跳樓事件，在人們為那些年輕的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業難的問題。解決大學生這個弱勢群體的就業難問題、生活難等問題，已經迫在眉睫，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。

首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業即失業”的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發了種種社會沖突和矛盾。

據國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計：2003年212萬、2004年280萬、2005年333萬、2006年413萬、2007年495萬、2008年559萬、2008年610萬、2010年631萬，從詳細數據觀察，可見畢業生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據教育權威部門統計顯示：到目前為止2009年畢業生就業率僅為35%，加之以往畢業還沒有就業的學生，并且不考慮虛假就業信息的存在，我們可以看到目前的就業形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業生還沒有一個良好的就業環境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。

其次，之所以出現大學生就業難的問題，大學生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人；另一方面，大學生中也存在錯誤的就業觀念 許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業心態。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立“先就業后擇業再創業”的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經

驗的積累和技能的培養；要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路。

另外，出現這樣現狀的另一個原因就是——企業。自2009年下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業形式大大回暖。許多的企業雖面臨用工荒的窘態，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養人才、留用人才的經營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現在企業的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業對畢業生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業協議條款，擅自延長試用期，無償地占有畢業生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規范、調整，但企業配合不積極。如果說每個企業的薪資都和公務員、事業性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養老保險、住房公積金、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現象就會隱退，從而腳踏實地的為企業服務。

除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業難和生活難的問題?，F在無論是對農民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫療、養老等社會保障；農民也逐步推行養老保險，實施農村合作醫療保險，并給生活困難戶發

有低保補貼。而未就業大學生呢？什么都沒有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業大學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發展、推進社會注意建設。

對于選擇創業的大學生，這無疑是一種很好的就業方式。十七大報告提出全民創新，把創新、創業納入了全民經濟發展戰略，要求全民在黨中央的正確領導下積極投身于自主創業。對于大學生來說，尤其是未就業大學生面臨許多機遇與挑戰。隨著城市經濟的日益崛起，商業競爭日顯激烈，許多創業者選擇城市創業，卻忽視了農村這片創業樂土。其實對于創業者來說，農村創業環境有著不可預測的發展潛力，農村有著市場競爭力小、環境寬松、風險小等優勢。黨和政府應當積極號召、鼓勵有志青年去農村創業，多為大學生提供一些農村創業平臺。鼓勵高校畢業生去農村發展種植、養殖，新型科技產業等，爭取利用自身力量帶動、形成一個新型的就業群，這樣也能更好的落實科學發展觀。

另據調查，有很大一部分高校畢業生雖然都有著自行創業的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優撫。但對于大學生自主創業機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創業方面，國家、政府應當加大創業資金投放，政策優撫等。應從政策上支持引導大學生自主創業，為有志創業的青年學生搭建創業平臺，提供創業培訓、幫助其融

資并給予相應的優惠政策，做到“扶上馬、送一程”。切實解決創業資金、技術等問題。

最后，我認為，要切實解決好這些畢業生，這就要求無論是那個行業、那個部門都要形成一定的就業比例。政府應一方面規范、提高企業（國有、私有）各項勞動保障制度，吸取一部分人群；另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業。企業要有長遠的眼光，努力將大學生培養成一個可以為企業帶來活力與生產力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業形勢，牢記科學發展觀的第一要義是發展，努力學習和培養自己的專業素養和職業技能，要相信是金子在哪里都會發光的，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業所接受，才能創造我們自己人生的輝煌!參考文獻：1.《大學生就業指導規劃》

2.《學生素質考核報告》