第一篇：學生黨員“遵紀守法，創建和諧校園”承諾書范文

教育系學生黨員“遵紀守法 創建和諧校園”承諾書過去我們是一群懵懂的少年在黨的光輝下，我們幸福生活。在收獲的九月我們躊躇滿志的跨入師院的校門?，F在，我們已經成長，我們滿懷激情在黨旗下莊嚴宣誓，成為了一名新時代的青年共產黨員，我們深知肩負了更多的責任和義務?，F在，在全院開展法制教育宣傳月之際，我們鄭重作出“三個一”的承諾：

一、一個黨員豎起一面旗幟，爭當先鋒，爭做典范。在思想上樹立科學的人生觀，價值觀，確立積極樂觀的人生態度，處處起表率作用，鼓動帶領更多同學知法、守法、懂法；在生活上嚴格遵守各項紀律，嚴于律己、寬從待人，努力創造良好和諧的生活氛圍。二、一個黨員肩負一挑重擔，責任明確，分工合作。積極協助系科工作，及時發現問題，及時匯報，及時協調解決。組織黨員小分隊監督和調查平時學校中的不文明行為，整治常規工作，以及道德教育宣傳活動。

三、一個黨員奉獻一片熱忱。熱心為同學服務，真心為同學付出。有敢于犧牲自我利益的勇氣，工作、生活、學習都全力以赴，傾情投入。在豐富多彩的校園文化和社會實踐活動中，提高自身修養，保持黨員的先進性，用年輕的朝氣和熱血為黨旗增光添彩！

第二篇：遵紀守法,創建和諧校園

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遵紀守法，創建和諧校園?

隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。??

??然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。??

??遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。?

為了讓我們的班集更加和諧，為了讓我們的家庭更溫馨，為了讓我們的學校更美好，請記住這五個詞：友誼，幫助，交流，文明，愛心。??

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第三篇：遵紀守法,共創法治和諧校園

開展“遵紀守法，共創法治和諧校園”專項教育活動

為進一步貫徹落實上級專項教育活動方案，提高小學學生的法律意識和素質，提升學生自我教育、自律自護的能力和積極參與創建法治、和諧校園的積極性，更好地預防和減少未成年人違法犯罪。根據學校實際，現制訂方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，根據上級文件精神，充分認識開展此項活動的重要性、緊迫性和必要性，增強責任意識。進一步做好宣傳教育和落實工作，不斷提高學生的法律意識和自我教育、自我防范意識，更好地預防和減少未成年人違法犯罪。

二、教育內容及措施

認真組織師生學習有關法律法規和校紀校規。讓教師進一步熟悉《未成年人保護法》；讓學生熟知《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，了解《民事訴訟法》、《憲法》等法律法規和政策文件，提高遵紀守法、維護法律尊嚴、創建和諧校園的意識。

1、激發師生的愛國主義熱情，努力為社會主義祖國教書育人，刻苦學習，要以建設富強民主文明和諧社會主義現代化國家和全面建設小康社會為已任，教師要教好書，育好人，學生要搞好學習、學好技術，將來為祖國服務，為人民服務。師生為了一 1

個共同的目標走到一起來了，我們要一起努力，一起奮斗。

2、營造尊師愛生的良好氛圍。學生要尊敬老師，以老師為榜樣，學習老師的敬業精神，聽從老師的教誨；老師要愛護學生，鼓勵學生成人成材，要看到學生身上的閃光點，看到學生的每一點進步，以正確的人生觀、價值觀引導學生，以精湛的技藝教誨學生，努力做到教學相長，建立一個和諧的師生關系。

3、要遵紀守法，按制度辦事，按規章辦事。以“八榮八恥”為道德標準，把依法治校和以德治教緊密結合起來，以人為本，服務學生。教育學生明辨是非，明辨真善美與假丑惡，堅持正確導向，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，唱響主旋律，培養學生高尚的道德情操。

4、形成奮發向上團結和睦的校園氛圍，把學校建設成為精神文明的主陣地，努力用民族精神和時代精神武裝學生，倡導愛國主義、集體主義和社會主義思想，加強理想信念教育，加強國情和形勢政策教育，不斷增強實施全面建設小康社會目標的信念和信心，教育學生刻苦奮發學習，為建設祖國打下良好基礎。

5、美化、凈化、亮化校園環境，堅持以環境育人，促進師生的身心健康。積極創建綠色校園、平安校園、和諧校園。

三、活動形式

1、法制副校長為學生上一節法制課。

2、教師隊伍中的法律志愿者通過課堂、講座、國旗下講話、廣播、墻報、板報、專欄等途徑，廣泛收集傳授各種法律知識，讓學生了解什么是守法、什么是違法。

3、工作人員通過隊活動、主題班會、模擬法庭、調查訪問、參觀、觀摩、論壇、征文等形式進一步提高學生懂法守法意識和能力，懂得如何構建和諧校園，有效預防未成年人犯罪。

四、活動時間

三月份：開展大型專項活動啟動儀式，掛橫幅、貼標語，為校園法治建設營造濃厚的氛圍，進一步推動“平安校園”、“和諧校園”建設。

四、五月份：通過觀看電視法制節目、邀請法制副校長給學生上課等方式對學生進行教育。

第四篇：和諧校園承諾書

為了建設我們的和諧家園，我承諾：

在社會生活中遵紀守法，講究社會公德；善待自然，珍惜資源，保護環境；真誠待人，有正義感，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，做一個負責認的公民；積極參與社會公益活動，學習宣傳先進文化等。

在家里，一定尊敬長輩，孝敬父母，與家人和睦相處；遇事主動與父母溝通；主動幫父母做力所能及的家務等。

在學校里，尊敬老師，團結同學；遵守紀律，關心集體，愛護公物；認真學習，多讀健康向上的書籍等。

承諾人：xxx

第五篇：創建和諧校園

創建和諧校園，爭做文明學生

甲 ：文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助。

乙： 文明是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。

甲 ： ……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：

乙： 校園內總能見到白色垃圾；課間有同學在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財

物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄。

甲 ：同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做

起，和文明交朋友，爭做文明的學生：

乙： 用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

甲 ：用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

乙： 用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管

住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

甲 ：相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！

合： 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明

之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

創建和諧校園，爭做文明學生

甲 ：文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助。

乙： 文明是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。

甲 ： ……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：

乙： 校園內總能見到白色垃圾；課間有同學在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財

物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄。

甲 ：同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做

起，和文明交朋友，爭做文明的學生：

乙： 用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

甲 ：用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

乙： 用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管

住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

甲 ：相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！

合： 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明

之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！