第一篇：弘揚先烈遺志，爭做四好少年--清明節(jié)講話（模版）

弘揚先烈遺志，爭做四好少年

一年一度的清明節(jié)又來到了，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，繼承革命先輩的光榮傳統，弘揚愛國主義精神，4月2日星期五，東興中心小學四到六年級的少先隊員在校長和全體老師的帶領下，懷著崇敬的心情，徒步半個多小時到達東興烈士墓，在紀念碑前舉行了以“弘揚先烈遺志，爭做四好少年”為主題的祭掃活動。在烈士墓前，隊員們肅立默哀，深切緬懷革命先烈，為烈士們敬獻花籃，并鄭重立下誓言，表達了繼承烈士遺志、努力學習的決心。輔導員老師代表也發(fā)表了振奮人心的演講。最后，全體師生繞墓一周，以表達自己對先烈的無限敬意。通過本次活動，隊員們深深感受到革命先烈的英勇不屈，以及今天幸福生活的來之不易，并表示今后要認真學習，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，努力爭當“四好少年”，用自己的實際行動來告慰先烈。

第二篇：繼承先烈遺志,爭當四好少年

繼承先烈遺志，爭當四好少年

每當我們在升旗時，看到鮮紅的五星紅旗上升時，我不禁熱血沸騰，激情飛揚，無數的革命先烈、共產黨員為人民、為黨、為祖國做出貢獻的光輝形象，一幕幕展現在眼前。

革命先驅李大釗是我國早期的馬克思主義者，他認真研讀理論書籍，撰寫文章，發(fā)表演說，并以《新青年》等為陣地，相繼發(fā)表了《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》、《我的馬克思主義觀念》等文章，向中國人民傳播馬克思主義的革命理論。李大釗的革命活動遭到反動派的迫害，最后被奉系軍閥張作霖逮捕，對李大釗用了慘無人道的酷刑。李大釗大義凜然的忍受住了敵人的種種酷刑，不向敵人屈服，最后窮兇極惡的敵人對李大釗使用“三絞處決法”以延長痛苦，臨死前視死如歸的李大釗，慷慨激昂地說：“你們絞死了我，但絞不死共產主義！”

江竹筠你或許不認識，但你一定聽說過江姐。江竹筠其實就是《紅巖》這部電視的主人公江姐。她十九歲入黨，從事黨的秘密工作，她的丈夫彭詠梧在組織暴動時犧牲。她強忍悲痛，毅然接替了丈夫的工作。由于叛徒出賣，江竹筠被捕了，關押在渣滓洞。敵人對她用盡了各種慘無人道的酷刑，她堅貞不屈，沒有向敵人透露黨的一點消息。氣急敗壞的敵人把竹簽子釘進江竹筠的十指，但江竹筠面不改色，以驚人的毅力承受住了酷刑。敵人沒有撈到一根“稻草”，憤而殺了江竹筠。

楊根思在抗美援朝的戰(zhàn)爭中帶領一個排的戰(zhàn)士堅守107高地切斷敵軍的退路，號稱“王牌”的美軍陸戰(zhàn)第一師開始進攻，企圖沖出包圍圈。美軍在飛機大炮的掩護下，發(fā)起了沖鋒，但被楊根思帶領的戰(zhàn)士們又打了回去。沒過多久，美軍又組織兵力在八輛坦克的掩護下，發(fā)起了進攻。楊根思冷靜地對敵，當敵人沖上來時，才命令戰(zhàn)士們一起開火，又把敵人打了回去，就這樣美軍連續(xù)組織了七次沖鋒。不久敵人組織了第八次沖鋒，這時楊根思手上只剩下最后一包炸藥，敵人沖了上來，楊根思拉燃導火索沖上前去，和四十多個敵人同歸于盡，保住了陣地。

今天的我們是個小學生，是預備隊，未來的我們是祖國的建設者，生力軍。我們要以李大釗、江竹筠、楊根思……革命先輩為榜樣，為祖國建設時刻準備著。

現在的我要努力學習，掌握知識，具有過硬的本領，長大后的我才能為祖國獻出自己的力量。對現在的我來說，尋那遙不可及的，但只要有恒心，有毅力，有目標，有信心，我堅信我一定能行。

我們要時刻準備著，在祖國危難的時候挺身而出，要時刻保衛(wèi)祖國不受侵犯。同學們努力學習吧，為祖國的繁榮昌盛加油。“時刻準備著……”歌聲打斷我的思路，我又回到了現實。未來依然那么遙遠，我一定要努力把祖國的未來建設得更加繁榮，更加昌盛，把她建設得更加可愛。我要為這個目標努力、加油，即使付出自己的全部生命，那也是值得的。

做四好少年，這是總書記對新時代少年兒童的殷切希望，也是無數革命先烈對我們的期望，同學們，讓我們用勤勞的雙手，聰明的大腦，豐富的知識，為偉大的黨譜寫新的篇章吧！

第三篇：弘揚雷鋒精神 爭做四好少年

弘揚雷鋒精神，爭做四好少年

第五周國旗下的演講王玲敏

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做四好少年》。1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領著一代又一代人健康成長。同學們，雷鋒這個名字你一定不會陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？

第一，奉獻社會。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅持一輩子做好事，一輩子為人民服務，在他身上體現的是一種強烈的社會責任感。一次雷鋒外出，在沈陽站換車的時候，發(fā)現一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會責任感和使命感記在心間，隨時隨地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量。

第二，刻苦學習。雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。雷鋒參軍后不久，被分到運輸連當汽車兵,他就把書本裝在挎包里,只要車一停,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學習，時間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能鉆進去呢?我們在學習上也要提倡這種釘子精神, 善于擠和鉆。” 弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，永不滿足，永不懈怠，發(fā)揚釘子精神，發(fā)奮學習，刻苦鉆研，更好地適應未來社會的需要。

第三，努力工作。雷鋒說：“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。” 雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。一次，領導安排他參加戰(zhàn)士演出隊,他就起早貪黑地背臺詞,直到滾瓜爛熟。后來排練時，雷鋒的湖南口音與大家的普通話不大協調,有點影響演出效果,他就主動提出換下自己。領導又讓他為演出做后勤工作，他毫無怨言，忙這忙那，保證了演出的成功。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，努力在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

雷鋒，不僅為億萬中國人所熟悉和熱愛，而且為世界人民所接受與敬仰。一九九四年三月五日，一家日本企業(yè)隆重推出一項創(chuàng)舉——“雷鋒卡”，對員工進行綜合考核，發(fā)放“雷鋒卡”對員工進行獎勵，并以此作為升級、表彰的依據。著名的美國西點軍校，校園內醒目位置擺放著一座雷鋒塑像，會議大廳里懸掛著5位英雄的畫像，排在首位的就是雷鋒。一位學員在他的畢業(yè)論文中寫道：“我最尊敬的將軍是巴頓，最崇敬的士兵是雷鋒。”

一個普通戰(zhàn)士，為什么會有如此神奇的魅力？原因就在于他的普通，普普通通的人做著普普通通的事。他的事跡，是我們每一個人都可以做到而又不容易做到的。同學們，弘揚雷鋒精神，不是非得要我們勇斗歹徒，抗洪搶險，做什么驚天動地的大事情；也不是非得要我們走上街頭，走進民居，刻意地學雷鋒做好事；而是要我們在普通的日子里，在平凡的崗位上，奉獻社會，刻苦學習，努力工作。

讓我們記住雷鋒的那句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 讓我們都來學習雷鋒，做一個新時代的四好少年！謝謝大家！我的講話到此結束！

第四篇：弘揚民族精神 爭做四好少年

《弘揚民族精神 爭做四好少年》。有的同學也許會問，什么是民族精神？我想要理解“民族精神”，我們首先要了解什么是民族。舉個簡單的例子：就像你和你的爸爸、媽媽，或者爺爺奶奶，一起生活在一間房子里，組成了一個家庭一樣，我們中華民族就是由56個民族組合在一起的一個共同體，也是一個大家庭，也就是我們一直引以自豪的“國家”。我們有的同學也許聽你的爸爸媽媽、爺爺奶奶講起過，我們中華民族的發(fā)展歷程很不平凡，我們曾受到過外國列強的侵略，我們也經歷了國內政治的動蕩，現在又趕上了改革開放、經濟發(fā)展的大好機遇。但是不管在任何一個年代，我們廣大的人民群眾都能團結一心，敢于進取。他們面對壓迫勇于反抗，他們面對侵略勇于斗爭，他們面對困難勇于挑戰(zhàn)，他們面對成功勇于尋找不足的優(yōu)良思想和品德作風，一直激勵著我們一代一代的新人，這就是我們中華民族的精神和靈魂。

我們該怎樣來弘揚民族精神呢？具體到我們小學生，就是繼承傳統美德，樹立遠大理想，立志報效祖國！就是從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。具體從以下幾點做起：

1.見到老師要問聲好，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老師與同學眼中的文明守紀的好學生，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

2.下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，走廊上、樓梯口，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動。讓學校成為學習交流的寶地。因為勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現。

3.拾金不昧歷來是中華民族的傳統美德。“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊? ?”當我們許多人打小就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。在我們身邊就有許多拾金不昧的好人好事發(fā)生，上周三（2）班李新峰三（３）班石逸飛三（４）班趙東升同學撿到錢包及時上交歸還失主，他們這種拾金不昧的精神值得我們學習。

第五篇：弘揚雷鋒精神爭做四好少年

弘揚雷鋒精神爭做四好少年

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！我是來自四年級一班的王小晨。今天我演講的題目是?弘揚雷鋒精神爭做四好少年?。

如果你是一滴水，是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一寸黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了一個有用的生命……

每一次想起雷鋒叔叔，就會想起這一段話。有多少人在回首往事時,為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒叔叔那樣，永遠那么富有愛心,永遠那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。3月5日，是學習雷鋒紀念日。

1963年3月5日，毛主席爺爺親筆題詞，發(fā)出了?向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。后來，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒叔叔的故事千千萬，雷鋒叔叔的事跡說不完。一天，雷鋒叔叔乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！??我不累！?是啊！雷鋒叔叔只知道助人為樂,為了幫助別人，他是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰(zhàn)友。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。

他在自己的日記中這樣寫道：

?人的生命是有限的，可是,為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……? “一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能最有力量。?

一個釘子之所以能釘進木板，是因為它既有擠勁，又有鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于

擠和善于鉆。從小不斷加強自身文化和道德素質建設,要在學習上發(fā)揚這種“釘子”精神。

做為一名新時期的少先隊員，我一定要弘揚雷鋒精神，做一個對社會有用的人。

記得去年的一個晚上,我同爸爸媽媽去北京乘地鐵,有位老爺爺步履艱難地上了車,我立即站起身為老爺爺讓了座;每天我?guī)透改缸鲈S多力所能及的事;見到媽媽病了,我主動沏好藥為媽媽放到床頭;爸爸喝多了酒,我會幫他端上一杯水……

我要像雷峰叔叔那樣,對待同學像春天般的溫暖，對待學習像夏天般的火熱，對待自私自利像秋風掃落葉一般，對待邪惡像嚴冬一樣殘酷無情。

雷鋒，一個不朽的名字，你永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我的心中！