第一篇：關于開展黨性分析及民主評議黨員情況總結

關于開展黨性分析及民主評議黨員情況總結

市委組織部：

市國資公司黨支部于2008年1月經批準成立，現有黨員8名，其中：在職黨員6名，退體黨員2名。十七大以來，公司黨總支切實加強黨員教育管理服務，積極開展黨員黨性分析、進行民主評議黨員。按照市委組織部的通知要求，現將公司開展黨性分析和民主評議黨員工作情況總結如下：

一、講政治，講正氣，講學習，黨性分析及民主評議與學習實踐活動相結合十七大以來，公司黨總支緊緊圍繞先進性教育、作風教育整頓、第一批學習實踐活動的規定動作，一直注意加強黨員的思想建設，認真組織黨員學習了科學發展觀理論，學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，教育引導廣大黨員自覺學習貫徹黨的十七大及十七屆四中全會精神，對照黨章和黨員先進性的要求進一步嚴格要求自己，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，發揚優良傳統，始終保持共產黨員的先進性和純潔性，立足自身工作實際，充分發揮先鋒模范作用，埋頭苦干，銳意進取，推進公司各項事業的發展。通過學習教育，進一步加深了廣大黨員對黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學發展的理解與認識，增強了黨性，進一步激發和調動了全體黨員的政治熱情，從而為開展黨性分析及民主評議工作奠定了良好的思想基礎。

黨性分析及民主評議工作開展以來，公司黨總支先后組織召開了黨員黨性分析及民主評議專題會議，認真對每次黨性分析及民主評議工作進行研討，分析黨性分析及民主評議工作的新特點，理出黨性分析及民主評議工作的新思路，提出黨性分析及民主評議工作的新要求。

二、嚴格程序、從嚴把關，認真開展黨性分析，精心組織民主評議

在學習教育、提高認識的基礎上，按照黨員民主評議的方法步驟和程序，我們認真開展了黨性分析及民主評議工作：

一是黨總支對每年來的黨建工作情況進行了全面回顧，總結了工作成績，分析了工作中存在的不足和問題，明確了進一步改進和加強黨支部工作的措施。

二是全體黨員結合自己一年來的思想、工作、學習等情況，嚴格按照《黨章》要求進行總結和反思，認真自我剖析，主動查找差距，明確了努力方向，實事求是地作出自我評價和定格。

三是堅持自評、支部評、黨員所有部室群眾評、廣泛征求意見相結合，自我總結，分析反思，批評與自我批評，鼓勵與自我鼓勵，收到了相互幫助、共同提高的目的。

四是在此基礎上，召開黨員民主評議生活會，對干部黨性黨風，踐行宗旨、廉潔自律、管理執行力進一步進行分析總結。

2五是根據自評、互評、群眾評情況和黨員的日常表現，黨支部對黨員進行客觀公正、實事求是的評價，綜合評定了檔次。6名黨員均為合格黨員，無不合格黨員。

三、以黨員黨性分析及民主評議為契機，進一步加強黨的思想建設

一是在黨員黨性分析及民主評議中全體黨員都能實事求是總結每年來自我得失，既展現自我又嚴于剖析，既總結成績也不怕亮丑，既看人優點又堅持原則客觀評價。民主評議黨員工作取得了實效，溝通了思想，增進了相互團結。進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

二是評議的過程成為典型引路，自我反思的過程。從總結評議，我們也看到多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業業、加班加點地工作，在公司發展中能完成組織交給的各項任務。身邊的人，身邊的事，發現別人的亮點，找到自己的不足。

三是黨性分析及民主評議的過程成為強化黨員及黨員領導干部作風和執行力的過程。近年來公司的黨員干部能認真貫徹民

3主集中制原則，嚴格遵守議事規則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策；領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰斗力不斷增強；全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。

通過開展黨性分析及民主評議黨員，查找出存在的問題，剖析問題產生的的根源，明確了今后工作方向和思路。既看到公司在黨建工作中的經驗，也總結了不足。比如，黨建工作的創新性不足，學習還有待于進一步加強，思想還有待于進一步解放，為黨員優先發展提供平臺不足，今后，我們將會在這些方面進一步改進和完善。

第二篇：開展民主評議黨員和黨員黨性分析活動總結

開展民主評議黨員和黨員黨性

分析活動總結

***黨支部按照礦黨委部署的在黨員中開展學習新黨章，民主評議黨員黨性分析活動全部結束，就評議工作和黨性分析工作作出總結。

一、認真組織精心安排

黨支部在活動中把黨員集中在一起學習文件，學習新黨章，講解分析評議目的和意義，教育黨員提高思想政治素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，教育黨員在工作中起先鋒模范作用，加強黨的先進性建設，在工作中真正起到共產黨員的作用，為了學習好新黨章，黨支部為黨員準備了筆記和筆，目的是讓黨員對照黨員義務八條認真總結自己的思想、學習和工作等情況，自我對照，查找不足，從思想上解決好存在的問題。

二、按黨員標準認真組織好黨員評議工作

在認真地組織學習新黨章的基本知識的基礎上，組織黨員開展評議活動。

1、黨支部認真審查了個人總結情況，主要是對黨員自我總結是否按照黨員的八條義務進行的，對沒有按照八條義務總結的黨員同志，重新總結，并委托專人進行指導，從中黨員受到了教育和啟迪，從而也是再教育過程，使黨員學習和理解黨章的能力有新的提高。

2、進行民主評議，先是黨員個人做自我評議發言，黨員個人對照黨員查找問題，自我批評，然后由其他黨員針對性提出批評意見和建議，在批評和自我批評中，沒有一個黨員提出解釋和說明，都能作到虛心接受，都能夠做到有者改之無者加勉，正確對待同志們提出的意見。

3、在評議發言過程中，黨員各自做了初步認格，并表示支部認格的態度和在今后工作中嚴格按照黨員的標準去做，爭做一名合格的共產黨員。

4、結合支部大會評議情況和對群眾征求意見情況，黨支部做了評議結果，在七名黨員中推薦一名黨員為優秀共產黨員，有五名黨員確定為合格黨員，有一名預備黨員參加自我總結，開展批評與自我批評，虛心接受黨員批評意見表示了今后的決心，沒有定格。

三、評議黨員、增強黨性

在評議黨員之前，黨支部征求群眾對黨員的意見建議和要求，提出批評意見，把群眾的批評意見和評議中的發言結合起來，支部作認真的分析，針對黨員個人的受教育情況進行黨性分析，在分析過程中，黨員存在共性問題，采取教育的措施，完善制度。

1、重新完善黨員周五活動制度，以黨小組為單位，所有黨員參加，包括黨員干部在內學習十七大精神為主要內容的學習小活動，2、完善黨員聯系群眾制度，要把黨員與群眾聯系在一起，做好群眾工作，及時發現群眾中出現的問題幫助解決，要大力引導群眾正確認識班子，重新樹立班子威信。

第三篇：黨員民主評議黨性分析材料

黨員民主評議黨性分析材料

鄖縣安陽鎮初級中學龔頻

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工作，是推動全面建設小康社會的重要保證。黨性這一概念是黨員和黨員領導干部長期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對黨性認識不足，甚至無黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內涵，增強共產黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進性必不可少的重要條件。中國共產黨的根本宗旨就是誠心誠意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯系，全心全意為人民服務，這就是中國共產黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準則。要求每一位黨員按照黨的奮斗目標和黨員的理想信念這一理論從實際出發，把中國建設成為社會主義現代化強國；要求共產黨員必須堅持黨的基本路線；要求每一位黨員必須堅持民主集中制，個人服從黨的組織，多數服從少數，下級服從上級，堅持維護中央權威，嚴肅黨的紀律，保證政令暢通；通過對黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進性標準要求》、《黨章》對照自己的言稈，按照與時俱進的要求，理論聯系工作實際，找出在學習和工作中存在的問題及不足，以便糾正錯誤，改正缺點。

一、存在的問題及根源剖析

(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。存在這一問題的根源是：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠，有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風。

（二）工作作風細致不夠、工作方式有待提高。

工作中積極性及創新性不夠。在從事的后勤工作中，工作的主動性

不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。

存在這一問題的根源是：

1、在學校主要從事圖書館管理工作，自己認為搞后勤工作不需要太

多的創新，只要能夠讓學生借到書，按時還書就行了。這種消極的思想是

錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得這份工作不用太動

腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不

夠，工作中創新意思不夠，有點墨守陳規。

2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。作為一名有豐富教學經驗的老教師，多年的教學也已

使自己的教學方法形成定勢。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方

法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對

教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研

方面也比熱情不高，態度消極。

（三）對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育

方式有時過于簡單。存在這一問題的根源：

1、對有關教育法則法規認識不到位。

2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育

方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀

因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次保持共產黨員先進性教育活動，使自己深認識

到，黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

（一）加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要

求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理

論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十六大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育

理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹

立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業道德規范”，以良好的師

德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。

（二）不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學

到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務。今后，自己一定從思

想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力

干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。

（三）要遵守一般群眾應具備的道德準則，還要遵守更高的道德準則，做到通于開拓，積極進取，不怕困難、不怕挫折，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無私奉獻，危急時刻挺身而

出，堅決同危害人民、社會、國家的行為作斗爭。

第四篇：黨員黨性分析和民主評議

黨員黨性分析和民主評議、民主生活會制度

一、黨性分析

(一)黨性分析的內容和要求

黨性分析是黨員按照“三個代表”的要求和《黨章》規定的黨員標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，找出存在的突出問題，分析思想根源，進行自我總結。黨性分析主要是查找存在問題，從個人的實際出發，突出重點，找準薄弱點，不能報流水賬，更不能避重就輕，敷衍了事。

(二)黨性分析的程序

1、由學校黨支部根據黨員隊伍建設的任務和要求，進行全面動員；

2、黨員在廣泛開展談心活動，聽取群眾意見的基礎上，認真進行自我總結；

3、學校黨支部認真把好自我總結材料的審查關。

二、民主評議

（一）民主評議黨員的目的

1、加強黨的思想建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

2、對全體黨員進行新時期合格黨員的教育，不斷提高黨員素質。

3、通過民主評議和組織考察，檢查每個黨員發揮作用情況。

4、表彰優秀黨員、推動清除腐敗分子和處置不合格黨員工作。

（二）民主評議黨員的基本原則

1、堅持實事求是的原則。

2、堅持民主公開的原則。

3、堅持在黨員標準面前人人平等的原則。

4、堅持積極開展批評自我批評的原則。

（三）民主評議黨員的基本內容

1、是否始終保持共產黨員的先進性。既堅持共產主義遠大理想，又腳踏實地地為實踐黨的現階段的基本路線、基本綱領而不懈努力。帶頭貫徹執行黨和國家的各項方針政策。

2、是否在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致，維護改革大局，站在改革前列，正確處理國家、集體與個人利益之間的關系。為推動社會主義物質文明和精神文明做出貢獻。

3、是否堅持黨的宗旨，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，廉潔奉公，自覺維護群眾利益，全心全意為人民服務。

4、是否堅決執行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，做到令行禁止。

5、是否努力學習專業技術，在本崗位上創造一流業績。

（四）民主評議黨員的步驟

1、學習教育階段。組織黨員學習《黨章》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及中央有關文件精神。對黨員進行堅持黨員標準的教育。

2、自我評價階段。組織黨員對照黨員標準，圍繞評議內容對自己一年的思想、學習、工作，特別是改革、廉潔、組織紀律方面進行總結。肯定成績，找準問題，明確方向。

3、民主評議階段。在黨支部或黨小組內進行黨內互評，并采取召開群眾座談會、民意測驗、設意見箱等適當方式廣泛聽取群眾意見。在評議中是非分明，敢于觸及矛盾，開展批評自我批評。在對評議情況進行綜合分析后，由黨支部填寫《民主評議黨員登記表》。

4、組織考察階段。召開支部委員會，分析、匯總各方面反映，形成對黨員優秀、合格、不合格的組織意見。

5、表彰處理階段。經民主評議，對評選出的優秀黨員進行表彰；對合格黨員給予肯定和鼓勵；按照有關政策，對不合格黨員區分情況，嚴肅處置。

6、總結整改階段。黨員要在評議以后，針對自身存在問題制定整改措施，并上交本人所在黨支部。

三、民主生活會

(一)民主生活會的內容和要求

民主生活會是黨員之間討論工作，暢談思想、交換意見，開展批評與自我批評的組織生活方式，是加強黨的建設的重要措施。

民主生活會每年召開一次，一般安排在學年末進行，根據工作需要，也可隨時召開。確因特殊原因需提前或延后召開的，必須黨支部同意。

(二)民主生活會的程序

1、民主生活會的方案，提前10天向上級黨組織書面報告。會議日期和主題，須提前10天通知應到會人員，使其做好充分準備。因特殊情況不能參加民主生活會的同志，會前要向支部負責人說明原因，并履行請假手續。民主生活會要認真按照確定主題與制定方案、組織學習、征求并反饋意見、撰寫發言提綱、開展談心活動、開展批評與自我批評、制定和落實整改措施、通報情況、材料處置等9個步驟進行。

2、民主生活會主要根據學校工作實際，就執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議的情況，以及黨員之間在思想、作風和工作上的問題交換意思，溝通思想，開展批評與自我批評，達到統一思想，協調工作的目的。

3、民主生活會要本著團結——批評——團結和懲前毖后、治病救人的方針，既要勇于開展批評與自我批評，又不能不負責任地傷害同志，要在批評與自我批評的基礎上，達到團結一致。

4、對民主生活會反映出來的問題，要認真制定改進措施。對問題較多的成員，要做好工作，幫助其提高認識，改正錯誤。個別問題嚴重的，要按規定采取必要的組織、紀律措施。

5、民主生活會要有專人記錄。民主生活會后15天內，將民主生活會的綜合情況報告、原始記錄、梳理后的群眾意見及整改方案報上級黨組織。

黨員進行黨性分析和民主評議、民主生活會一般一年一次，具體工作可與黨員履行“一崗雙責”目標責任情況的年終考核同步進行。

東豐四中黨支部 2012年3月1日

第五篇：關于開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動的

關于開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動的

實施方案

為加強對黨員的教育、管理和監督，增強黨員的組織、紀律觀念，保持黨的隊伍的純潔性和先進性，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，結合我部實際，現制訂黨員評議方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以《黨章》規定的黨員條件表準，以強化黨員教育為根本，按照黨要管黨和從嚴治黨的要求，嚴格規范評議表準，規范評議程序，事實就是的對黨員做出客觀、公正、準確的評價，解決黨員中存在的突出問題。以此激勵先進，鞭策后進，純潔隊伍，整頓隊伍，進一步樹立黨組織和黨員的良好形象。

二、時間安排

開展黨性分析、民主評議活動的時間，原則上安排在3月份。

三、評議范圍

權益部全體在職黨員。也可要求團省委機關黨委領導參與指導。

四、評議等級及評定標準

本民主評議黨員分為四個等級，即：優秀、合格、基本合作、不合格。

（一）優秀黨員評定條件：認真履行黨員義務，成績顯著，在民主評議中優秀票占總票數的90%以上的黨員即評定為優秀。

（二）合格黨員評定條件：認真履行黨員義務，發揮先鋒模范作用，在民主評議中優秀票和合格票共占總票數75%以上的黨員即評定為合格。

（三）基本合格黨員評定條件：基本履行黨員義務，在民主評議中優秀票和合格票共占總票數的61%—74%的黨員即評定為基本合格。

（四）不合格黨員評定條件：不履行黨員義務，起不到黨員作用，在民主評議中優秀票和合格票不足總票數的60%。有下列情形之一者，也應評定為不合格。

一是無正當理由，連續六個月不參加組織生活（老弱病殘不能正常生活的除外）或不交黨費；

二是理想信念動搖，喪失共產主義信念，參加宗教迷信活動，參加非法組織，對當的路線、方針、政策持消極和抵抗態度，經教育不改者；

三是法制觀念淡薄，違反黨紀、政紀和國家法律，受到黨紀、政紀和法律處理的。

五、評議內容

2012年民主評議的內容要充分結合當前深入開展的創先爭優和“喜迎十八大、爭創新業績”活動，著重從以下五個方面對黨員評議：

（一）理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想信念和中國特色社會主義信念，牢固樹立科學發展觀和社會主義核心價值體系的價值觀，堅持貫徹黨的路線、方針、政策不動搖，在政治上、思想上、行動上和黨中央保持高度一致，旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動。

（二）學習方面。是否自覺加強政治理論學習，用馬克思最新理論成果武裝頭腦，指導工作實踐；是否自覺參加各項學習活動，聯系實際解決自身存在的問題和不足；是否勤奮學習本職業務以及經濟、社會管理、法律、心理等有關方面的知識和技能，不斷提高自身素質及工作能力和水平。

（三）工作方面。是否具有強烈的責任感和事業心。在各項工作中堅持黨員標準，履崗盡職，務實廉潔，勇于進取，創造一流的工作業績，發揮黨員先鋒模范作用。

（四）作風方面。是否帶頭遵紀守法，依法辦事，與不正之風作斗爭；是否帶頭遵守職業道德，社會公德，家庭美德，在精神文明建設中發揮表率作用。

（五）宗旨意識方面。是否按照黨章規定，參加黨組織各項活動，關系黨支部（小組）建設，按時交納黨費，履行黨員義務，行使黨員權利。結合創先爭優活動，是否認真履行承諾，各項承諾事項得到有效落實。

五、方法步驟

黨員評議按以下步驟進行：

（一）宣傳學習。明確開展黨員評議的必要性和重要性。統一思想，提高認識，激發黨員參與民主評議活動的自覺性。

（二）征求和反饋群眾意見。在一定范圍內，召開群眾會議，由支部書記（或黨小組組長）聽取和征求群眾對支部（黨小組）所屬每名黨員的評議意見，然后如實反饋給每位黨員。

（三）自我總結。按照《黨章》標準和民主評議內容，黨員個人結合群眾意見對自己2012年的思想、工作、學習等方面情況進行全面、客觀、實事求是的總結，肯定成績，找出問題，明確今后努力的方向。

（四）民主評議。召開支部大會（或黨小組會），采取逐個總結評議的方式，進行黨員互評，在評議中要認真開展批評與自我批評，做到既能解決問題，又要團結同志。

（五）綜合評定。支委會（或黨小組會）將黨內外評議意見進行綜合、整理，分析、研究，對參加評議的黨員作出實事求是的鑒定，并向黨員本人反饋。

（六）表揚和整改。對表現優秀、作用突出的黨員，可作為評先、表彰先進的依據；對評議中發現和揭露的問題，要及時查清事實，上報處理；對于不合格黨員，要區分性質，嚴肅批評教育和作出妥善處理并將結果上報上級組織逐級審核。黨支部（小組）針對自身建設中存在的問題，要研究制定落實整改措施。