第一篇：普嶺鄉民主評議工作總結

普嶺鄉民主評議工作總結

民主評議黨員工作開始后，鄉黨委高度重視，嚴格按照營山縣委組織部下發的《關于在創先爭優活動中認真做好群眾評議工作的通知》精神的要求，召開了由黨委成員和各村黨支部書記參加的民主評議黨員專題會議，制定了評議計劃、實施方法、具體步驟等評議工作方案，認真開展了民主評議黨員工作。現將開展工作的具體情況總結如下：

一、鄉黨委召開了專題會議，明確了民主評議黨員的指導思想，制定了實施方案

接到縣委組織部下發的《通知》后，鄉黨委迅速召集黨委成員及各村黨支部書記召開了民主評議黨員專題會議。在會上全文傳達了《通知》的內容，就開展好2011年度民主評議黨員工作做了動員，提出了要求，明確這次評議工作的指導思想，重點解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。

制定了詳細的民主評議黨員實施方案，按照學習教育、動員、準備、自我總結、逐個評議、組織審定、表彰和處理、制定整改措施的步驟進行。

二、各黨支部加強了對黨員的學習教育，提高了黨員的思想覺悟，為開展好民主評議黨員工作提供了強有力思想保障

根據鄉黨委的安排，各黨支部利用了十天的時間對黨員進行了專項學習教育，主要學習了黨的十七大精神、新黨章、《中國共產黨員黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、中央、自治區和地區關于開展保持共產黨員先進性教育活動等有關材料，為堅持高標準進行民主評議黨員工作奠定了思想基礎。

三、自我評議和民主評議情況

全鄉366名黨員，每位黨員都能夠按照評議標準和評議內容，從自己的思想政治表現，實現工作情況，特別是維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定、發展經濟等方面是否發揮模范作用進行了自我剖析，既肯定了成績，同時也找出了差距，明確了努力的方向，認真詳實地填寫了民主評議黨員登記表。

鄉上抽調骨干力量深入各支部，協助各支部開展好民主評議黨員工作。每位黨員按照黨內民主，人人平等的原則，積極發言，認真開展了批評與自我批評。以坦

誠公布、坦誠相見的形式，不留面子的指出了他人不足的方面。

四、民主評議黨員的結果

全鄉366名黨員，12個黨支部，其中村支部10個，機關支部1個，學校支部1個。按照要求，結合本鄉實際，嚴格按評議標準和要求，經鄉黨委嚴格把關，實事求是地分析了每位黨員民主評議的情況，并做出了正確、公正的定檔，定檔結果向本人做了反饋。全鄉參加民主評議支部12個，參加民主評議黨員328人，28人外出。被評為優秀的黨員67名，合格黨員260名，不合格黨員1名。

五、表彰及處理情況

對評為優秀的黨員在全鄉范圍內進行了通報表彰，并號召廣大黨員干部向優秀黨員學習;各支部在支部黨員大會上對優秀黨員進行了表彰，并進行了相應的物質獎勵，累計獎勵資金3350元。同時各支部在會上號召其他黨員都要向優秀黨員學習，沒有評為優秀黨員的同志要繼續努力工作，爭取下一次能評為優秀黨員，優秀黨員要保持榮譽，再接再厲，為黨和人民的事業更大的貢獻。對評為不合格的黨員在全鄉范圍內進行了通報批評。各支部召開了支部黨員大會，認真分析了被評為不合格黨員的原因，并開展了批評與自我批評和談心活動;對不合格黨員進行了教育，不合格黨員對自己一年來的表現作了反醒，并表示在今后工作中一定優秀黨員學習，爭取下一次能評為合格黨員或優秀黨員。

六、整改措施

通過此次民主評議黨員，評出了實效，評出了差距，使鄉黨委和基層各支部深刻感受到了民主評議黨員工作的重大意義，看到了黨員在工作中發揮的重大作用，同時也看到了一部分黨員身上還存在這樣或那樣的問題，尤其是對評為不合格的黨員的幫教管理，更為重要。為永遠保持共產黨員的先進性，使不合格黨員近快改正錯誤，成為合格黨員，特制定如下整改措施：

(一)評為不合格的黨員，在支部黨員大會上對自己一年來的工作情況進行剖析，認真分析評為不合格員的原因，制定個人的整改措施及下一步工作計劃，并在支部黨員大會上通過;

(二)鄉黨政黨建辦同村支部書記聯合對其進行幫

教，重點加強對其進行黨章、《中國共產黨員黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、十六屆四中全會精神等內容的學習和日常工作中的監督;

(三)每月向鄉黨政黨建辦公室上交一份思想匯報，并由村支部填寫審查意見。

(四)對評為不合格黨員制定了限期整改時間，期限為半年。

2012年1月17日

第二篇：普嶺鄉開展民主評議工作實施方案

普嶺鄉開展民主評議工作實施方案 為認真貫徹營山縣委組織部《關于在創先爭優活動中認真做好群眾民主評議工作的通知》的精神，結合我鄉實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞黨委和政府的中心工作，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，廣泛動員社會各界積極參與，充分發揮群眾的監督作用，推動基層站所切實解決不正之風問題，不斷加強作風建設，提高服務水平，推動全鄉經濟社會又好又快發展，為構建和諧普嶺創造良好環境。

二、基本原則

(一)堅持條塊結合、齊抓共管，在鄉人民政府的統一領導下，充分發揮行業主管部門的作用；

(二)堅持發動群眾、依靠群眾，以群眾直評為主要形式，以群眾滿意為根本目的；

(三)堅持邊評邊改、評建結合，把解決實際問題，加強作風建設貫穿于評議工作全過程；

(四)堅持全面評議、綜合評定，實行日常評價與集

中測評相結合，建立體現整改情況和發展變化的科學評

價體系；

(五)堅持公開透明、公正評議，自覺接受社會監督，合理運用評議結果，不斷提高評議工作的公信度。

三、評議對象、時間安排

評議對象：鄉鎮基層站（所）、各基層黨組織

評議時間：2012年1月4日至14日。

四、評議內容

（一）信息公開。認真履行公開責任，在政策法規、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務承諾等方面做到

公開、透明。

（二）依法辦事。正確履行職責，嚴格依法依規辦

事，是否存在濫用職權、執法不嚴、辦事不公，以及亂

收費、亂罰款和各種攤派等問題。

（三）服務質量。服務態度端正，便民利民措施落

實，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦和刁難

群眾、推諉扯皮、效益低下等問題。

（四）廉潔自律。認真履行黨風廉政建設各項規定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，是否存在徇私舞弊、以權謀私、吃拿卡要等問題。

（五）制度建設。內部管理和監督制度完善，政風

行風建設責任制落實，對群眾反映問題的受理、整改和

反饋機制基本建立。

五、組織實施

此次民主評議基層站所工作在鄉黨委、政府的領導

下統一組織實施。

六、成績評定及結果運用

（一）成績評定

評議成績由三部分構成：民主測評結果40分，評

議代表評議結果40分，鄉黨委政府考核20分。以優秀、良好、合格、不合格四檔確定成績等次。90分以上為

優秀，90（不含90）分以下至80分為良好，80（不含

80）分以下至70分為合格，不滿70分為不合格。

（二）結果運用

要堅持把評議結果作為被評站所和各基層黨組織

黨風廉政建設、工作績效、評先評優等的一項重要指標

和條件。對連續兩年以上群眾滿意度較高，評議名次靠

前的，可將評議結果作為主要負責人評獎晉級的重要依

據。對評議不合格或存在問題不及時整改，甚至邊評邊

犯的，要按照黨風廉政建設責任制等有關規定實施責任

追究。對因工作不力造成群眾滿意度低、問題較多的，建議對其主要負責人進行誡勉談話。對評議結果為不合格的，列為下民主評議政風行風重點。連續兩年以

上群眾滿意度低，有問題不整改的，對其主要負責人進

行處理。

七、工作要求

（一）切實加強領導，精心組織實施

民主評議工作要堅持在黨委、政府的統一領導下，嚴格按照省、市、縣政府糾風辦的工作安排和要求進行。要認真抓好組織實施，切實加強督促檢查，確保評議工

作有序開展。要對評議結果進行匯總分析，及時向鄉政

府糾風辦報告評議工作情況。

（二）層層落實責任，推進評議工作

要把民主評議工作納入目標管理考評，明確專人負

責，要充分發揮鄉紀委的作用，共同抓好工作落實。

（三）加強監督檢查，認真落實整改

鄉政府糾風辦加強政策指導，強化監督檢查，嚴格

把好質量關。要把行風評議工作與基層站所開展的述職

述廉活動、涉農資金監管、促進非公有制經濟又好又快

發展、著力解決“亂收費、亂攤派、亂檢查、亂罰款”等專項治理工作有機結合起來，形成整體合力，防止走

過場。對評議中發現的問題，要采取有力措施及時整改。

（四）創新評議方法，確保評議質量

要根據民主評議基層站所工作主要任務和要求，結

合本地工作實際，進一步拓寬評議思路，創新評議方法，健全評議機制，提高評議質量，確保評議工作取得實實

在在的效果。通過扎實有效的工作，使群眾訴求渠道更

加暢通，行業監管明顯加強，政風行風進一步好轉，群

眾滿意度不斷提高。

2012年1月4日

第三篇：油松嶺鄉2011年民主評議黨員工作總結

油松嶺鄉2011年民主評議黨員工作總結

民主評議黨員工作開始后，鄉黨委高度重視，嚴格按照盈江縣委組織部下發的《關于認真組織開展做好2011基層黨組織民主評議黨員工作的通知》（盈組字[2011]85號）要求，召開了由黨委成員和各村黨支部書記參加的民主評議黨員專題會議，制定了評議計劃、實施方法、具體步驟等評議工作方案，認真開展了民主評議黨員工作。現將開展工作的具體情況總結如下：

一、鄉黨委召開了專題會議，明確了民主評議黨員的指導思想，制定了實施方案

接到縣委組織部下發的《通知》后，鄉黨委迅速召集黨委成員及各村黨支部書記召開了民主評議黨員專題會議。在會上全文傳達了《通知》的內容，就開展好2011民主評議黨員工作做了動員，提出了要求，明確這次評議工作的指導思想，重點解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。

制定了詳細的民主評議黨員實施方案，按照學習教育、動員、準備、自我總結、逐個評議、組織審定、表彰和處理、制定整改措施的步驟進行。

二、各黨支部加強了對黨員的學習教育，提高了黨員的思想覺悟，為開展好民主評議黨員工作提供了強有力思想保障

根據鄉黨委的安排，各黨（總支）支部利用了三天的時間對黨員進行了專項學習教育，主要學習了十七屆六中全會精神、省委第九次及德宏州第六次黨代會精神、《中國共產黨員黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、省、州、縣委關于開展保持共產黨員先進性教育活動等有關材料，為堅持高標準進行民主評議黨員工作奠定了思想基礎。

三、自我評議和民主評議情況

全鄉416名黨員，每位黨員都能夠按照評議標準和評議內容，從自己的思想政治表現，實現工作情況，特別是維護社會穩定、發展經濟等方面是否發揮模范作用進行了自我剖析，既肯定了成績，同時也找出了差距，明確了努力的方向。

每位黨員按照黨內民主，人人平等的原則，積極發言，認真開展了批評與自我批評。以坦誠公布、坦誠相見的形式，客觀真實的指出了他人不足的方面。

四、民主評議黨員的結果

全鄉416名黨員，14個黨支部，其中村級支部11個，機關支部1個，事業單位支部2個。按照要求，結合本鄉實際，嚴格按評議標準和要求，經鄉黨委嚴格把關，實事求是地分析了每位黨員民主評議的情況，并做出了正確、公正的定檔，定檔結果向本人做了反饋。全鄉參加民主評議支部14個，參加民主評議黨員416人。被評為優秀的黨員52名，合格黨員362名，不合格黨員2名。

五、表彰及處理情況

對評為優秀的黨員在全鄉范圍內進行了通報表彰，并號召廣大黨員干部向優秀黨員學習，沒有評為優秀黨員的同志要繼續努力工作，爭取下一次能評為優秀黨員，優秀黨員要保持榮譽，再接再厲，為黨和人民的事業更大的貢獻。

對評為不合格的黨員在全鄉范圍內進行了通報批評，由于不合格的兩名黨員觸犯刑法被判處刑罰，經召開支部會討論后宣布除名，報鄉黨委備案。并警示廣大黨員同志要引以為戒，爭做優秀共產黨員。

六、組織鑒定，提出希望

通過此次民主評議黨員，評出了實效，評出了差距，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識，使鄉黨委和基層各支部深刻感受到了民主評議黨員工作的重大意義，看到了黨員在工作中發揮的重大作用，同時在評議過程中也看到了一些不足：

（一）部分黨員思想覺悟有待加強。雖能做到思想、行動中和黨中央保持一致，但政治意識較差，關心時事不夠或不全面，今后除加強政治理論學習之外，更要時時關注近期的各種時事，尤其是國家教育改革的最新政策，以科學的態度加以落實，使自身的政治素質切實的以提高。

（二）政治理論學習主動性較差。大部分黨員都能按要求參加各種政治理論學習活動，但平時的理論學習抓得不緊，在支部要求以外的學習非常少，今后應該要求全體黨員在工作之余抓緊一切可以利用的時間加強理論學習，提高黨員隊伍的整體理論素養。

總之，在整個黨員民主評議活動中，油松嶺鄉黨委較好的完成了各項工作任務，做到了細致周密，扎實有效。在今后的工作中，我們將進一步落實黨員評議工作的各項成果，努力改變評議過程中發現的不足，帶領全體黨員將各項工作邁向一個新的臺階。

二〇一一年一月六日

第四篇：普嶺小學2013德育工作總結

普嶺小學2013-2014學德育

工作總結

本學，我校根據德育工作計劃，以我校特色禮德教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《中共中央關于改進工作作風密切聯系群眾八項規定》《營山縣教育局九項實施辦法確保作風轉變》《消水教育督導組改進工作作風真抓實干八項措施》等，使教師具有高尚的職業道德和良好工作作風。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，如何轉變工作作風，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

3、定期辦好黑板報 開好家長會

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。各班定期辦好黑板報，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，各班還開好家長會等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強學困生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。少先隊大隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的學困生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、食堂就餐情況、檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操，天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發揮值周生、班級干部、值日監督作用。一學年期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比。

通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請普嶺鄉翟偉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織4-6年級的全體學生接受法制教育。聆聽了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環境教育

在本學期，校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠不橫穿馬路。

總之，本學年學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。

第五篇：普嶺小學2013年安全工作總結

普嶺小學2013年安全工作總結

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級教育行政部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完 善了《普嶺小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，細化學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉角處等重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

對學校的突發事件，我校制訂了《普嶺小學重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處交通要道和場鎮中心，周邊環境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《普嶺小學值勤員管理規定》，加大門衛和值班教師的管理力度。從2012年起，我校門衛配備了1名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內 有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名教師協同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。學生家長憑學校發放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯系交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助交警值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，我校設置一個專供教師車輛進出的北校門，把教師車輛進出同學生進出徹底分開，排除了可能存在的安全隱患，此舉受到了師生、家長的歡迎。同時學校還向學生家長發出《“交通安全”告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（三）加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有1名行政領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發 事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（四）加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點責任區全部責任到人，采取領導干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規范有序。

（五）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（六）加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《普嶺小學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器12只，消防栓6只，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統一采購，并設立 化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

（七）加強食堂管理。食堂工作關系到學校的穩定和發展，關系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，從操作上保證管理工作有章可循。成立了食堂管理膳委會，加強食堂衛生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度；定期邀請衛生院醫生來校作食堂衛生知識培訓，每年組織食堂員工進行體檢，并持證上崗；健全食堂衛生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人；食堂的標準符合操作流程，嚴格把好食物采購關，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收，并認真填寫驗收清單，責任到人。每天供學生的飯菜堅持了48小時留樣并如實記錄。餐具、用具天天進行高溫消毒，經常保持食堂環境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫，加強監督，確保師生飲食安全。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）是利用每兩周周始會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生 進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、校園電視臺、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安義小”的重要性。我校自編校本教材《小學安全教育手冊》，內容為自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規教育。2013年3月，邀請了工商所相關領導來校作《消費者權益保護法進學校》講座。2013年5月，邀請了交警隊周警官來校作《從小養成好習慣》的交通安全講座。2013年6月，邀請用電站的李遠平來校為五、六年級學生作《安全用電》知識講座。2013年6月，邀請法制副校長管理區司法所李業主任來校作講座。今年暑假和社區共同組織以法制教育為內容的“七彩的夏日”夏令營活動。2013年10月，邀請消防隊的消防員來校作消防知識講座并指導師生進行了消防演練。學校每學期舉辦一次安全教育展，組織學生觀看。2013年11全校師生觀看了安全教育宣傳片，德育處在四到六年級中組織開展了安全系列征文，讓學生談做法、談感想、談體會等，從所見所聞中認識到安全的重要。

（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；對春游、社會實踐活動等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；經常與派 出所、交警隊取得聯系，出現問題及時匯報，請求幫助，派出所、交警隊也常來校指導工作。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”，食堂在衛生監督所的抽樣監測中合格率均為100%。學校正在申報“營山縣安全示范校”，2013年11月14日以99．4分的成績順利驗收。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。