第一篇：依安實(shí)驗(yàn)中學(xué)83級(jí)同學(xué)聚會(huì)方案

依安實(shí)驗(yàn)中學(xué)83級(jí)

同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)方案

一、聚會(huì)時(shí)間：2013年8月9日 — 11日。

二、聚會(huì)宗旨：密切聯(lián)系、增進(jìn)感情，深化友誼，切實(shí)增強(qiáng)依安實(shí)驗(yàn)中學(xué)83級(jí)各班的凝聚力、向心力和感召力，以便在未來的征程中同協(xié)作、齊發(fā)展，共成功。

三、活動(dòng)安排1、8月9日下午報(bào)道，地點(diǎn)為依安賓館。

2、8月10日上午參觀母校、師生座談、師生合影；參觀工業(yè)園區(qū)、躍進(jìn)水庫(kù)。下午參觀上游水庫(kù)、保安寺、上游林場(chǎng)。

3、8月11日上午參觀植物園、文體中心；下午自由活動(dòng)、送別返程同學(xué)。

四、組織機(jī)構(gòu)

為了保證同學(xué)聚會(huì)順暢運(yùn)行，達(dá)到良好效果，取得預(yù)期目的，特成立組委會(huì)，下設(shè)四個(gè)工作組。

組委會(huì)組成人員

施連友韓學(xué)穎佟生 苑國(guó)良李福軍馮連玉李清林 張偉李憲英趙宏偉 司雙喜張鴻博李淑春張文博 翟冬霏謝福志劉清昕 仇念海王弼江李翠萍樊金有顧維東何宋

工作組及分工

（1）宣傳聯(lián)絡(luò)組 組長(zhǎng)：顧維東何宋 成員：于紅梅蘇中東

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)聯(lián)系本地同學(xué)及外地同學(xué)，并進(jìn)行匯總。（2）后勤財(cái)務(wù)組 組長(zhǎng)：顧維東明萬才

成員：陳封艷王立新林淑敏周文革

職責(zé)：負(fù)責(zé)外地同學(xué)住宿房間預(yù)訂、分配住宿及外出活動(dòng)的交通等；

負(fù)責(zé)伙食，娛樂場(chǎng)所安排； 負(fù)責(zé)禮品、物品等的采購(gòu)； 負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)收支等； 負(fù)責(zé)聚會(huì)的安全工作。（3）接待組

組長(zhǎng)：張子林于紅梅

成員：呂麗娟孫麗敏劉勝琴肖東升于云飛 職責(zé)：負(fù)責(zé)接待、登記及活動(dòng)方案材料的發(fā)放等。（4）綜合協(xié)調(diào)組 組長(zhǎng)：何 宋趙云峰

成員：蘇中東劉文娟張來軍孫萬忠 職責(zé)：負(fù)責(zé)起草聚會(huì)活動(dòng)開幕詞，主持詞，閉幕詞；

負(fù)責(zé)活動(dòng)錄像、照相、刻碟及制作通訊錄；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的召集組織等。

五、幾點(diǎn)要求

1、本次聚會(huì)是一次同學(xué)入學(xué)30年的大型聚會(huì)，請(qǐng)各位同學(xué)保持高度的熱情與積極性，傾訴生活感想，暢談同學(xué)情誼，共敘校園趣事，共享成功喜悅，共話美好未來。

2、本次聚會(huì)是一次集體活動(dòng)，全程統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動(dòng)，請(qǐng)各位同學(xué)統(tǒng)一著裝（組委會(huì)為每位同學(xué)購(gòu)買了一件有紀(jì)念意義的T恤）、聽從指揮、遵守紀(jì)律，按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3、本次聚會(huì)多以戶外活動(dòng)為主，請(qǐng)各位同學(xué)做好防曬防蚊蟲工作。

4、本次聚會(huì)以休閑娛樂、增進(jìn)友情為主，請(qǐng)各位同學(xué)一定保證飲食、交通等各項(xiàng)安全。

5、本次聚會(huì)外地同學(xué)的住宿統(tǒng)一安排在依安賓館。

6、本次聚會(huì)如因天氣原因未能在戶外活動(dòng)，組委會(huì)將另行安排。附：《依安實(shí)驗(yàn)中學(xué)83級(jí)同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)日程表》

依安實(shí)驗(yàn)中學(xué)83級(jí)同學(xué)會(huì)組委會(huì)

2013年8月8日

依安實(shí)驗(yàn)中學(xué)83級(jí)同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)日程表

（2013年8月9日—11日）

第二篇：中學(xué)級(jí)組管理負(fù)責(zé)制方案(政教處)

平陵中學(xué)級(jí)組管理負(fù)責(zé)制方案

一、指導(dǎo)思想：

為了使學(xué)校更適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展的要求，努力構(gòu)建適合我校目前辦學(xué)規(guī)模情況下的有效管理，逐步建立健全分級(jí)安排、分級(jí)管理、分級(jí)考核、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)部管理機(jī)制，以適應(yīng)教師勞動(dòng)的個(gè)體性教育成果的集體性特點(diǎn)，更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性和充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效益，增強(qiáng)師生的向心力和凝聚力，從而促進(jìn)全校管理水平的提高和全員參與管理的熱情，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

（一）級(jí)組管理目標(biāo)

（1）、營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)與學(xué)風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。（2）、各級(jí)安全事故發(fā)生率為零；違法犯罪率為零。（3）、控流保生方面初中部各級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不超過3℅，高中部各級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不超過7℅。（4）、各級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過80℅，家訪率超過60℅。（5）、各級(jí)班會(huì)課備課率達(dá)百分之百，每月召開一次主題班會(huì)。（6）、各級(jí)有制定并參與實(shí)施德育課題。（7）、各級(jí)設(shè)有班級(jí)日常管理公布欄并做好巡查、登記工作。（8）、各級(jí)落實(shí)班主任坐班制并做好督查工作。（9）、各級(jí)每二周召開一次級(jí)班主任工作例會(huì)。（10）、各級(jí)每?jī)蓚€(gè)月組織一次儀容儀表大檢查并做好整改督查工作。（11）、各級(jí)落實(shí)班主任、副班主任課間操下班檢查和督促、指導(dǎo)學(xué)生做好課間操工作。（12）級(jí)的縣E值排名至少保持原有的名次，高中部各級(jí)總成績(jī)排名至少保持原有的名次（初三第一學(xué)期以E值計(jì)算，第二學(xué)期以中考完成任務(wù)為主，高三以學(xué)校定的高考任務(wù)是否完成為主）

（13）各班縣E值排名至少保持原有的名次，低于縣E值班級(jí)排名50%后的班級(jí)必須有提高。

（14）督促學(xué)生完成教師布置的作業(yè)。

（15）各年級(jí)開展圖音體活動(dòng)，為本校高中培養(yǎng)圖音體苗子。（16）做好級(jí)組材料歸檔工作。

（二）級(jí)組管理要求

（1）、師生遲到、早退、缺席、考勤檢查登記并公布處理。（2）、處理好年級(jí)違法違紀(jì)及突發(fā)事件（參照學(xué)校及學(xué)生處理?xiàng)l例）。（3）、配合好總務(wù)處進(jìn)行衛(wèi)生、勞動(dòng)工作。（總務(wù)處負(fù)責(zé)考核）（4）、做好家訪工作，一學(xué)年班級(jí)家訪率超過60℅（5）、做好控流保生工作，初中部各級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不超過3℅，高中部各級(jí)學(xué)生輟學(xué)率不超過7℅。（6）、做好輔導(dǎo)后進(jìn)生工作，實(shí)行一生一師負(fù)責(zé)制，班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過80℅，（高中不尖子班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過100℅，普通班為80%）（7）、做好文明班級(jí)評(píng)比工作，以級(jí)為單位，每級(jí)評(píng)出文明班級(jí)兩個(gè)，每月獎(jiǎng)勵(lì)被評(píng)為文明班級(jí)的班主任50元，期末評(píng)出六個(gè)文明標(biāo)兵班（按文明班級(jí)競(jìng)賽總分排列前六名），每班獎(jiǎng)勵(lì)150元。每月文明班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)必須達(dá)到980分以上（包括980分）才可評(píng)為文明 1 班級(jí)，全級(jí)沒有班級(jí)文明班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)達(dá)到980分以上（包括980分）取消該級(jí)該月文明班級(jí)評(píng)比資格。高

一、高二級(jí)高考重點(diǎn)班文明班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)第一名為文明班（文明班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)達(dá)到980分以上），普通班的第一名也為文明班（文明班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)達(dá)到950分以上）（參照文明班級(jí)管理?xiàng)l例）（8）、做好本級(jí)宿舍衛(wèi)生和內(nèi)宿生檢查工作。（參照宿舍管理?xiàng)l例）（9）、制定一個(gè)級(jí)德育課題，每個(gè)班主任期末上交一份德育論文。（10）、配合政教處、團(tuán)委開展工作。（11）、督促好班級(jí)學(xué)生周一、周四兩天穿校服到校；每天佩戴好校卡和做好儀容儀表工作。（12）、做好級(jí)組教師簽到坐班檢查工作。（13）、落實(shí)班主任、副班主任課間操下班檢查和督促、指導(dǎo)學(xué)生做好課間操工作（14）樹立學(xué)生讀書信心，注意培養(yǎng)優(yōu)生，輔導(dǎo)成績(jī)差生。

（15）級(jí)組長(zhǎng)每周聽課不少于一節(jié)，每月聽班會(huì)課不少于一節(jié)。（16）級(jí)組長(zhǎng)督查和落實(shí)學(xué)生作業(yè)上交的檢查情況。

（17）級(jí)按學(xué)校要求將第八節(jié)自修課按一個(gè)學(xué)期級(jí)組老師的人數(shù)平均分配節(jié)數(shù)進(jìn)行落班管理。

（18）及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步較大的學(xué)生，各班設(shè)立表?yè)P(yáng)專欄。（19）建立優(yōu)生檔案，實(shí)行全面跟蹤輔導(dǎo)。（每班建立三位以上優(yōu)生檔案）

（20）每周周五早上第三節(jié)前上交書面匯報(bào)材料到抓級(jí)德育行政處和政教處主任（包括開展什么工作、有何成效和不足，列出具體事、人或數(shù)據(jù)）。

（21）督查班主任做好材料歸檔工作，期末評(píng)選兩個(gè)優(yōu)秀建檔級(jí)組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)組長(zhǎng)獎(jiǎng)金200元。

（三）獎(jiǎng)懲措施

（1）、在期末設(shè)立班主任每月量化考核獎(jiǎng)勵(lì)，人平每月60元，共5個(gè)月，根據(jù)每月文明班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)按比例分配。每學(xué)期按班級(jí)數(shù)量下?lián)苊堪?0元的級(jí)組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。（2）、級(jí)組長(zhǎng)在保持原有級(jí)組長(zhǎng)崗位補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，每月增加目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)60元，共5個(gè)月（合計(jì)每學(xué)期300元），增加部分在每學(xué)期期末發(fā)放。（3）、每學(xué)期期末根據(jù)完成工作情況評(píng)出三名優(yōu)秀級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)校另行嘉獎(jiǎng)300元。（4）、期末班主任和級(jí)組長(zhǎng)增加電話補(bǔ)助費(fèi)，每月每人20元，共5個(gè)月（合計(jì)每學(xué)期100元）。（5）、學(xué)期級(jí)組管理中落實(shí)不力，被學(xué)校行政連續(xù)三次通報(bào)或期末未達(dá)到級(jí)組管理目標(biāo)的級(jí)組長(zhǎng)考慮調(diào)整工作崗位，并扣發(fā)部分期末目標(biāo)工資。

（四）級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)和權(quán)利

（1）、在日常管理中，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，經(jīng)常分析各科任教師和備課組的授課情況并及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)；對(duì)年級(jí)教師日常教育教學(xué)工作的常規(guī)過程（包括考勤、態(tài)度、表現(xiàn)等）管理。經(jīng)常研究分析各班的情況并及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)，對(duì)年級(jí)內(nèi)學(xué)生的日常管理（包括學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生等）。對(duì)年級(jí)內(nèi)教師日常教學(xué)工作績(jī)效和班主任班級(jí)管理工作進(jìn)行檢查考核。（2）組織年級(jí)組內(nèi)的各種教育教學(xué)活動(dòng)。組織本年級(jí)組認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)室和行政會(huì)議的相關(guān)決定，配合各部門落實(shí)各項(xiàng)工作。

（3）、與落級(jí)行政負(fù)責(zé)選聘、管理和考評(píng)年級(jí)組內(nèi)的教師、班主任；對(duì)學(xué)校分給年級(jí)組推薦優(yōu)秀教師評(píng)選、優(yōu)秀班主任評(píng)選、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選等有推薦決定權(quán)（投票和硬件相結(jié)合、其中硬件為主，投票占30%，硬件占70%）；教師參加進(jìn)修、培訓(xùn)與業(yè)務(wù)提高的推薦權(quán)；對(duì)年級(jí)教師期末考核獎(jiǎng)勵(lì)的分配權(quán)；對(duì)不勝任工作的教師有按規(guī)處罰權(quán)和建議學(xué)校重新安 2 排的權(quán)利。；（4）、、擁有處理重大學(xué)生違紀(jì)事件權(quán)利：提議開除學(xué)生（高中部）、留校察看、回家家長(zhǎng)教育和記過處分。（上報(bào)政教處，請(qǐng)示校長(zhǎng)，加蓋部門公章后予以處理）（5）、開支級(jí)組辦公經(jīng)費(fèi)。

（6）組織同科考試（測(cè)驗(yàn)）的時(shí)間。

（7）配合教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)聯(lián)考、期末考的成績(jī)。

（8）配合教導(dǎo)處安排請(qǐng)假教師（一天內(nèi)）的課程。（教師先自行調(diào)整，然后報(bào)級(jí)組長(zhǎng)，調(diào)不了的，由級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排）

（9）每學(xué)期配合科組長(zhǎng)進(jìn)行一次級(jí)內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽。（10）對(duì)級(jí)組不合格教師和班主任，級(jí)組長(zhǎng)有權(quán)建議該教師分流出平中（必須有確切材料）。

（五）實(shí)施時(shí)間：

從2008—2009學(xué)年第二學(xué)期第二周開始實(shí)施。

（六）備注

1、該方案由抓級(jí)德育行政在級(jí)組會(huì)議上宣讀并督查落實(shí)。

2、對(duì)負(fù)責(zé)管理級(jí)組期末被評(píng)為優(yōu)秀級(jí)組長(zhǎng)的行政人員嘉獎(jiǎng)300元。

3、對(duì)出現(xiàn)安全事故和重大違法、違紀(jì)現(xiàn)象的級(jí)組，取消級(jí)組長(zhǎng)和抓級(jí)行政的評(píng)先資格。

2009年2月16日

優(yōu)秀班主任評(píng)比要求

1、評(píng)選范圍

全校班主任中，現(xiàn)職班主任

2、評(píng)選基本條件

1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔從教。

2）具有高尚的道德品質(zhì)，模范遵守師德規(guī)范。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心，嚴(yán)于律己，精心育人。

3）具有較高的班級(jí)管理水平，作風(fēng)民主，方法科學(xué)，所帶班級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

4）堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重、關(guān)心、了解學(xué)生，主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，師生關(guān)系平等和諧。注重言傳身教，受到學(xué)生的尊敬和愛戴。

5）主動(dòng)與學(xué)科教師保持密切聯(lián)系，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，與各任課教師加強(qiáng)合作，班級(jí)工作績(jī)效得到同行認(rèn)可。

6）主動(dòng)挖掘?qū)W校、社區(qū)、家長(zhǎng)等教育資源，開展班級(jí)教育管理工作，建立有效的家校聯(lián)系制度，每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪率不少于60％，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過80℅，初中部流生率不超過3%高中部流生率不超過7%，受到家長(zhǎng)好評(píng)。

7）全額完成班會(huì)備課，每月召開一次主題班會(huì)，每?jī)蓚€(gè)月組織一次儀容儀表大檢查并做好整改督查工作。

8）、能督促好班級(jí)學(xué)生周一、周四兩天穿校服到校；每天佩戴好校卡。9）、每學(xué)期召開一次校級(jí)主題班會(huì)，期末上交一份德育論文

10）每學(xué)期獲得三次以上（包括3次）文明班級(jí)或獲得學(xué)期文明班級(jí) 11）級(jí)成績(jī)E值進(jìn)入級(jí)前兩名（高中部另行處理）。

3、否決條款(一票否決)1)本學(xué)期班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故, 初中部流生率超過3%.高中部流生率超過7%。2）本學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理落實(shí)不力，成效較差，不得被評(píng)為優(yōu)秀班主任 3）本學(xué)期班級(jí)期末成績(jī)?cè)谌?jí)后兩名的班級(jí)，班主任不得被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

4）本學(xué)期無班主任教育論文獲獎(jiǎng)或班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹、交流的，班主任不得被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

第三篇：中學(xué)級(jí)屆初中同學(xué)畢業(yè)二十周年同學(xué)聚會(huì)主持詞

中學(xué)級(jí)屆初中同學(xué)畢業(yè)二十周年同學(xué)聚

會(huì)主持詞

二十周年同學(xué)聚會(huì)主持詞

撰稿人:xxx

主持人:xx

一、開場(chǎng)白

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在聚會(huì)籌備小組全體同學(xué)的共同努力和各位老師的關(guān)懷下，期盼已久的xx中學(xué)xx級(jí)xx屆同學(xué)二十年聚會(huì)今天終于如期舉行了.二十年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想，相聚xx中學(xué)，從此情結(jié)同窗，二十年后的今天，我們會(huì)聚一堂，又是為了追憶這份濃濃的同學(xué)情。三年的同窗生活，是我們?nèi)松钋遑殹⒆罴儩崱⒆蠲篮谩⒆钪档没貞浀臅r(shí)光，光陰似箭，歲月如歌，分別二十年之后，我們?cè)俅蜗嗑勰感！Ｔ诖耍紫日?qǐng)?jiān)试S我代表籌備組的全體同學(xué)對(duì)各位老師和同學(xué)能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！并對(duì)因故未能參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師和同學(xué)送去親切的問候和良好的祝愿！

這次同學(xué)聚會(huì)我們期盼已久，感謝籌委會(huì)的同學(xué)精心組織策劃，還有許多同學(xué)做了大量默默無聞的工作，特別是今天所有到會(huì)的同學(xué)，沒有你們的遠(yuǎn)道而來又怎能把我們的聚會(huì)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？因同學(xué)們都分散在各地，加之籌辦時(shí)間短、籌委會(huì)未能將《聚會(huì)邀請(qǐng)函》一一送到各位同學(xué)手中，請(qǐng)大家諒解，這次同學(xué)聚會(huì)，籌辦人員和各位同學(xué)盡了最大的努力想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有個(gè)別同學(xué)聯(lián)絡(luò)不上，未能參加，我們對(duì)此表示遺憾，希望下次同學(xué)聚會(huì)都能參加。

我們最值得慶幸的是，特地邀請(qǐng)了我們的恩師胡xx老師、羅xx老師、饒xx老師、陳xx老師、徐xx老師、朱xx老師、黎xx老師、夏xx老師、趙xx老師、吳xx老師、黃xx老師、唐xx老師、汪xx老師、舒xx老師、饒xx老師，在此，對(duì)老師的蒞臨我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝！

我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！祝你們工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！為了表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)對(duì)老師的思念和感謝，讓我們以熱烈的掌聲向老師送去紀(jì)念品以表達(dá)美好的祝福。（向老師贈(zèng)送紀(jì)念品）。

二、請(qǐng)老師講話

師恩難忘，一日為師，終生為父，沒有老師二十年前的培育就沒我們二十年后的今天，下面敬請(qǐng)老師再給我們上一回人生之課，首先請(qǐng)現(xiàn)任校長(zhǎng)胡青友老師講話，（鼓掌歡迎）請(qǐng)羅賢安老師做好準(zhǔn)備。

請(qǐng)羅賢安老師講話，大家歡迎。

按順序依次發(fā)言。

謝謝各位老師！敬愛的老師們，二十年前您是我們的老師，現(xiàn)在依然是我們的老師，讓我們牢記老師的囑托，在今后的工作上繼續(xù)努力，取得更為優(yōu)異成績(jī)，謝謝老師的教誨。

三、請(qǐng)學(xué)生代表致辭

時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已離開校門二十年了，二十年的分別，二十年的牽掛，二十年的等待，給我們相約相聚足夠的理由，憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，躊躇滿懷，激情洋溢，三年的同窗生活，度過了人生中那段最純潔、最開心的時(shí)光，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。下面有請(qǐng)程利斌同學(xué)發(fā)言，陳開森同學(xué)做好準(zhǔn)備。

四、同學(xué)們自我介紹

謝謝xx、xx同學(xué)的美好的祝愿，他們的發(fā)言仿佛又把我們拉到了二十年前的中學(xué)時(shí)光。

彈指一揮二十載，耿耿同學(xué)情依舊，人生沉浮幾十載，同窗情誼才最真。我們從一個(gè)幼稚的懵懂少年步入而立之年，從爸爸媽媽的孩子變成現(xiàn)在孩子的爸爸媽媽，從一個(gè)學(xué)生成為今天的職場(chǎng)人士，其間品嘗了人生的酸甜苦辣，讓我們最難以忘卻和割舍不掉的依舊是那段青少年時(shí)代的同窗友情。教室里的歡笑，操場(chǎng)上的打鬧，煤油燈下挑燈夜讀，修河邊上的嬉戲，寢室統(tǒng)鋪的滾打，罐頭瓶里霉豆腐、辣椒醬等等，這些塵封二十年的記憶回想起來還是那么的親切，今天就讓我們打開珍藏二十年的記憶，敞開心扉，回顧那段青春燃燒的歲月，下面請(qǐng)每位同學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。

剛才每位同學(xué)回顧了人生天真浪漫的歲月，談了二十年來的思念變化，由于我們分別得太久，當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女已成回憶，如今我們多了幾分處世的成熟與穩(wěn)重，但陌生阻擋不了同學(xué)之間真情的傳遞。

五、公布聚會(huì)的收入情況

在這次的組織工作中，我們堅(jiān)持勤儉簡(jiǎn)樸，熱烈親和，公開透明的原則。由于時(shí)間倉(cāng)促，條件有限，還有很多不盡人意的地方，希望得到大家的理解和包涵。下面請(qǐng)xx同學(xué)公布這次聚會(huì)收入情況。

六、向xx中學(xué)贈(zèng)送紀(jì)念品

感謝xx中學(xué)對(duì)我們聚會(huì)的大力支持，下面有請(qǐng)xx、xx等同學(xué)代表xx級(jí)xx屆全體同學(xué)向xx中學(xué)贈(zèng)送紀(jì)念品。

七、總結(jié)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，一次短暫的聚會(huì)雖能了卻我們一時(shí)的惦念，卻了卻不了我們一生的思念。希望大家在今后的日子里常聯(lián)系，常來往。讓大家始終感覺到同學(xué)情是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一種資源，是一筆財(cái)富，是一種信念，更是一個(gè)取之不盡用之不竭的感情寶庫(kù)。

有開始就有結(jié)束，有相聚就有分離。今天我們久別重逢，有說不完的話題聊不完的家常，不要緊，我們還有明天，咱們來日方長(zhǎng)。我衷心地希望，在這歡聚的時(shí)刻，我們留下的是笑語(yǔ)，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望!最后，衷心祝愿各位老師、同學(xué)身體健康、合家歡樂、工作順利；祝各位家庭幸福、心想事成、萬事如意！

現(xiàn)在我宣布xx中學(xué)xx級(jí)xx屆初中同學(xué)畢業(yè)二十周年聚會(huì)座談會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：中教法實(shí)驗(yàn)方案

力的合成演示器的整改方案

一、儀器現(xiàn)狀：

如上圖所示：該儀器由支架、可調(diào)節(jié)高度和角度的測(cè)力計(jì)、可調(diào)節(jié)角度的滑輪、角度盤、圓心、匯力環(huán)組成。

二、簡(jiǎn)介操作步驟：

（1）將兩個(gè)測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)開零刻線一定角度?，將匯力環(huán)上的兩根線分別掛在兩個(gè)測(cè)力計(jì)上，另外的一根繩子自由垂下；

（2）在自由下垂的那根繩子上掛上一定數(shù)目的鉤碼，適當(dāng)調(diào)節(jié)兩個(gè)測(cè)力計(jì)的高度，使得匯力環(huán)的中心與力盤的中心重合；

（3）讀出兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2，以及所掛鉤碼的質(zhì)量m，并由此計(jì)算出與m對(duì)應(yīng)的重力G?mg（g可以查閱有關(guān)資料得出當(dāng)?shù)氐膅值）。

三、目前儀器的不足之處：

（1）精確度不高；

（2）操作復(fù)雜，單是調(diào)節(jié)匯力環(huán)的中心與力盤的中心重合很費(fèi)時(shí)間，而且效果不明顯；

（3）不易作圖、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)儀器的緣故，記錄數(shù)據(jù)的誤差太大（因?yàn)橐髤R力環(huán)的中心與力盤的中心重合的要求對(duì)于個(gè)人來說判斷的方法不一樣）；

（4）測(cè)量時(shí)要求的角度特殊。例如30?、60?等等，其它的一些非特殊角度在該儀器上很難演示。

四、儀器的改進(jìn)方案——電子化力盤：

為了克服以上的不足之處，我想到了電子化力盤這個(gè)改進(jìn)方案，整體的規(guī)劃如下：

我們可以考慮設(shè)計(jì)用電腦來控制力盤的工作，（1）設(shè)計(jì)一個(gè)程序，這個(gè)程序可以使得力盤的三個(gè)力遵循力的合成規(guī)律，例如你給出一個(gè)測(cè)力計(jì)的數(shù)值與角度，它會(huì)根據(jù)夠碼的重力與你給出的一個(gè)測(cè)力計(jì)的數(shù)值與角度依據(jù)力的合成規(guī)律來計(jì)算出另一個(gè)測(cè)力計(jì)的數(shù)值與角度，從而在力盤上演示出來；

（2）改良力盤的結(jié)構(gòu)，在力盤基座上裝上數(shù)據(jù)輸入器，在這里可以輸入鉤碼的質(zhì)量、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取⒁粋€(gè)測(cè)力計(jì)的角度與數(shù)值大小，首先它通過執(zhí)行器調(diào)節(jié)一個(gè)測(cè)力計(jì)A的數(shù)值與位置，然后在力盤的背面裝一個(gè)小型的微機(jī)，用來實(shí)現(xiàn)上面提到的程序，數(shù)據(jù)經(jīng)輸入器到達(dá)微機(jī)處理，然后通過輸出器（下面提到）輸出到執(zhí)行器，由執(zhí)行器來對(duì)力盤的另一個(gè)測(cè)力計(jì)B進(jìn)行調(diào)整；

（3）輸出器的作用是將微機(jī)的處理結(jié)果輸出到執(zhí)行器對(duì)力盤進(jìn)行調(diào)節(jié)；（4）執(zhí)行器：執(zhí)行微機(jī)的輸出結(jié)果，對(duì)力盤進(jìn)行調(diào)節(jié)，顯示力的合成規(guī)律；（5）改進(jìn)力盤的測(cè)力計(jì)，它有一個(gè)顯示器，可以顯示現(xiàn)在的力的數(shù)值與力的位置，保留它與匯力環(huán)的連線，這樣形象地顯示力的合成規(guī)律；

（6）確定匯力環(huán)的位置在力盤的中心，固定不動(dòng)，只用來掛取鉤碼。

五、整改后儀器的工作情況：

（1）由于它現(xiàn)在是微機(jī)控制，實(shí)驗(yàn)人員只需輸入數(shù)據(jù)的部分，所以省去大量時(shí)間去調(diào)節(jié)它的平衡問題，易于操作；

（2）由于以微機(jī)為主，所以得出的數(shù)據(jù)可靠、精確，由于力盤的測(cè)力計(jì)改用電子顯示，所以讀數(shù)方便，快捷易于作圖；

（3）對(duì)于角度的選擇不要求特殊角，甚至是一些不常見的角度都可以實(shí)現(xiàn)。

六、整改后的不足：

（1）在向同學(xué)解釋的困難增加，這不在是探索實(shí)驗(yàn)，就只是一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)；（2）操作簡(jiǎn)單，不易于同學(xué)自己探索，有益于教師演示；（3）結(jié)構(gòu)復(fù)雜，成本高。

第五篇：中學(xué)級(jí)部副主任競(jìng)選演講稿

中學(xué)級(jí)部副主任競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！很高興能夠站到這里參加級(jí)部副主任的競(jìng)選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！

我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，非常樂于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競(jìng)選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競(jìng)選的動(dòng)力。

1998年8月，我通過競(jìng)聘來到了一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語(yǔ)文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績(jī)，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒有什么具體的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。

首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會(huì)等），我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操，一起喊口號(hào)；我認(rèn)為不拖堂是對(duì)學(xué)生的尊重，所以我從來不拖堂。

去年高考前，可能就是今天這個(gè)日子，我對(duì)23班的學(xué)生說，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時(shí)間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級(jí)的整體成績(jī)也提高了。我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠(chéng)服。

第二，我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

至，我曾在現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)組任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的年級(jí)組長(zhǎng)是老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長(zhǎng)，我一方面虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，高考我們的語(yǔ)文成績(jī)非常好，獲得當(dāng)年的高考學(xué)科獎(jiǎng)。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)骨干。

6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班的班主任和語(yǔ)文老師。記得年級(jí)主任老師對(duì)我說：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任。”當(dāng)時(shí)8班班主任是老師，9班老師，10班老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長(zhǎng)”。高三那一年，我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。主任也不止一次的在不同場(chǎng)合表?yè)P(yáng)我，說我為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。

他們這幾位年輕老師之所以對(duì)我信服，我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè)；二是因?yàn)槲覠o論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

第三，我對(duì)教育教學(xué)充滿了激情。

令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我熱愛語(yǔ)文教學(xué)，熱愛三尺講臺(tái)，熱愛班主任工作，熱愛我的學(xué)生。能夠在課堂上和學(xué)生一起盡情展現(xiàn)風(fēng)采，是我的最大幸福；能夠通過學(xué)生的成績(jī)和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講臺(tái)綻放青春自我，語(yǔ)文天地縱橫不悔人生。”

級(jí)部副主任的工作對(duì)我來說是全新的，如果我能當(dāng)選，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選，不管與誰搭檔，我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選，我的站位將更高，我會(huì)積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，以管理促教研，以教研促成長(zhǎng)，用制度捍衛(wèi)公平，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

我堅(jiān)信，在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng)，迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天！

有耕耘就會(huì)有收獲！『 1 』『 2 』