第一篇：物理學院心理健康部工作制度（精選）

物理學院心理健康部工作制度

我院心理健康部為了加強對本部門成員的教育與管理，培養一支高素質的干部隊伍，樹立學生干部的良好形象，特制定此工作制度。

一、思想品德行為規范要求

1、堅持黨的基本路線，思想積極上進，有較高的政治覺悟和理論修養。

2、具有優良的道德品質和高尚的情操，作風正派，言行一致，不濫用職權，在學生中起到楷模作用。

二、本部門成員選聘要求

1、部長原則上要求思想上進、成績優良、工作能力強，有一年擔任副部長、班長、團支書或委員的工作經驗。

2、副部長原則上要求思想上進、成績優良、工作能力較強，有一年擔任班長、團支書、學生會和班級委員的工作經驗。

3、委員原則上要求思想上進，成績優良，工作能力強，富有激情。

三、工作行為規范要求

1、積極參加各項工作會議、大型活動，無故遲到、早退、缺席者，由上級負責人進行教育，并在部門例會上進行批評。教育達三次（含三次）以上不改者，免去其職務。（例會具體制度見四）

2、工作作風踏實，責任心強，按時按質完成上級交辦的任務。無故不執行者、無故不及時完成者、隨意應付者，由上級負責人進行教育，并在部門例會上進行批評。教育達兩次（含兩次）以上不改者，免去其職務；如給學院帶來負面影響，追究其責任。

3、服從組織安排，能積極與老師、同學討論或交流。學生會各部門開展大型活動或作出重大決定時應向老師請示，不能擅作主張或事后請示；擅作主張或事后請示者，由上級負責人進行教育，教育達三次（含三次）以上不改者，免去其職務；因此給學院帶來負面影響者，追究其責任。

4、集體觀念強，能督促所在班級和寢室成員配合學生會工作開展，并起到模范帶頭作用。

5、本部門成員要積極配合班級工作，積極接受同學監督。

6、周報表上交制度：周報表每周上級一次，在周二由班長簽到時帶到學生會辦公室，遲交扣班級周評分0.5分，未交扣1分。

四、例會制度

? 部門例會（由部長負責召開）

時間：每兩周開一次例會，具體時間酌情而定，到時候由部長提前通知

地點：物理樓115或者116

內容：總結前期工作，安排后期任務

獎懲：記分制，總分100分

遲到一次扣1分，無故缺席一次扣2分，早退扣1分。期末，以最后得分作為換屆選舉的一大憑據。

? 班級心理健康委員例會（由老師負責召開）

時間：每月開一次例會，具體時間酌情而定，由部長及心理健康部委員通知具體時間 地點：物理樓116

內容：總結前期工作，安排后期工作；反饋周報表上報情況

獎懲：遲到一次，扣班級周評分0.5分，無故缺席一次扣1分，早退扣0.5分

五、學習行為規范要求

1、本部門成員要努力學習，原則上要求成績排名在專業前50%。

2、本部門成員不能無故曠課。無故曠課學期累計達兩次（含兩次）以上者，由上級負責人進行教育，在部門例會上進行批評；學期累計達三次（含三次）以上者，報學院予以通報批評；學期累計達五次（含五次）以上者，免去其職務并給予警告處分。

六、本部門成員考核辦法

1、考核對象：物理學院心理健康部成員，各班級心理健康委員。

2、考核頻率：考核頻率為每學期一次。

物理學院心理健康部

2010-3-12

第二篇：物理學院治保部工作計劃

治保部工作計劃

為了更好的服務同學，在物理學院分團委的帶領下，積極響應學院全程培養方案的號召，在新的學期里，總結上一期的工作經驗基礎上，將進一步堅持“團結，務實，創新”的工作精神，緊密圍繞學生會“自我管理，自我服務，的方針，加強內部建設激發自身活力，維護學生權益，以培養學生的綜合素質為重點，營造良好的學術文化氛圍，開展豐富多彩的文娛體育活動，繼續用我們的創意和努力為同學們服務。為此物理學院學生會治保部特制定此計劃如下：

1、配合學院做好搬家的安穩工作

2、做好國慶節放假學生安全方面的宣傳活動

3、掌握學生搬到西校的動態信息及時向學院進行反饋

4、聯合生活部對學生寢室進行突擊檢查包括違規用電、晚歸、漏寢等情況

5、配合生活部進行擔當區冬天掃雪任務

6、對包保寢室進行不定期檢查

7、組織開展各項活動如校園安全知識競賽、辯論賽等

8、配合學院進行消防安全演練

物理學院治保部

2012年11月18日

第三篇：心理健康工作制度

《心理健康工作制度》

學校心理健康教育工作，是學校整體工作的一個重要組成部分，也是促進未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學校心理健康教育工作的順利開展，我校制訂了相應的制度。具體如下：

1、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中小學生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。成立學校心理健康教育工作領導小組，定期召開領導小組會議，商討學校心理健康工作。每學年初制定計劃，學年末對相關工作進行總結。

2、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。建設好校園環境建議，使學生有良好的校園心理環境。

3、班主任工作要扎實，成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班隊工作時，要發展學生良好的自我意識，培養自主能力，自我教育能力。

4、建立心理健康輔導站，熱情接待學生和家長來訪。心理輔導教師必須經過相關培訓后才可上崗。本著為學生的健康發展的宗旨，科學地給學生以教育、指導和心理支持。定時對學生進行心理測驗。定期舉行心理輔導教師工作會，組織培訓，交流工作經驗和遇到的問題。為保證檔案資料的保密性，除心理教師，其他人不得單獨呆在咨詢室。做好檔案收集整理：工作，對咨詢紀錄、咨詢信件、心理測驗數據、工網中網友情提示：發表論文請選擇正規刊物件、參考材料等定期存檔。(網中網友情提示：發表論文請選擇正規刊物)

5、做好平時宣傳教育工作，做到：專欄固定，信息暢通，輔導及時。通過宣傳專欄、紅領巾廣播等陣地，耐心解答學生提出的問題。根據學生特點、心理需求，大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質。心理教育、輔導的內容、方式要符合文化傳統、國情、地方情況以及學生的年齡特點和心理需求，內容要適時、適量、適度。

6、將心理素質教育納入學校工作日程之中，融進日常教育教學中。鼓勵老師開展心理教育研究，確保每年有一定數量的科研論文。

六枝特區第三小學

2012年9月

第四篇：學院心理部工作制度

學院心理部工作制度

一、規章制度

1.學生加入心理部須參加該部門的招新，通過部門的嚴格審核后，方能加入本部門。

2.注重個人品德修養，積極向上，爭取成為其它同學學習的榜樣。

3.成員有選舉權與被選舉權，有權按規定承擔本部門職務工作的權利，并承擔相應義務。

4.在例會或活動期間，成員有重要事情需請假者，須提前以書面形式向部長提交請假條，經簽字后方能生效。

5.學生退出心理部，須向該部門提交書面申請書，經過部門嚴格商議，做出決定后，方可退出本部門。

6.每一位成員必須樹立自己的主人意識，對學校和本部門的事要密切關注。

7.若有成員違反有關規定者，按照規定嚴肅處理。

二、日常工作

1.圍繞學院的中心任務，開展豐富多彩的心理活動。

2.對全校學生心理健康教育工作進行規劃，審核。制定工作計劃并組織實施。

3.開展心理咨詢工作，做好預約、值班工作。熱情接待求詢者，對咨詢工作嚴格保密。

4.利用各種途徑，宣傳普及大學生心理教育知識。

5.負責對全校學生心理健康狀況進行調查，建立學生檔案。

6.對學生常見的輕微心理問題進行必要咨詢，對有嚴重心理問題的學生進行及時干預，或向有關方面提出治療建議。

7.積極開展科學研究，組織參加各種形式的學術，業務交流。

8.負責對心理部成員，各班級心理委員進行專業知識培訓。

9.配合并完成學生會交辦的其它工作

三、部門紀律

1.開會三次無故缺席者，視為自動退出部門。

2.部門開展活動，開展專業知識培訓，心理咨詢中心值班五次無故缺席者，視為自動退出本部門。

3.每次會議，做到不遲到，不早退。有事提前按規定請假。

4.每次會議做好開會記錄，按時上交工作總結。

5.遵守學校校規校紀，出現違反校規者，一律退出本部門。

附則:

1.本工作制度的修改權和解釋權屬于心理部。

2，以上規定作為部門成員評優的審核標準。

第五篇：學院心理健康部第二學期工作總結

學院心理健康部第二學期工作總結

時光飛逝，轉眼間，已經臨近本學期期末，我們這一學期的工作也接近了尾聲。這一學期的工作可謂緊張又忙碌，然而也是收獲頗豐。xx系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動，進一步深入宣傳心理健康，為心理健康教育工作盡一份綿薄之力。現將本學期各項心理健康工作總結如下。

一、日常工作

（一）周報表、月報表

為了很好地掌握學生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時收集各班級的心理反饋表，將各班的心健委員上報的情況及時準確的反映給老師。對存在問題的同學進行指導、跟進。本部門將在心理健康周報表、月報表上繼續努力，時刻關注同學們的心理健康狀況，保證每一位同學保持健康、開朗、積極向上的心態。

（二）心理健康委員、寢室專干會議

為全面了解同學們的心理健康狀況，本部門定時召開各班心理健康委員會議，了解同學們日常生活情況，針對問題提出整改措施，全力保證同學們的心理健康。本學期依舊堅持每月一次例會，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，并對接下來的工作作出指導。

（三）心理健康宣傳欄

為深入宣傳心理健康知識，將心理健康意識普及到同學們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優秀稿件，活動照片，及心理知識等。

（四）及時更新部門博客、空間

我部門將舉辦的活動計劃、總結、照片及時上傳至部門博客、空間，擴大活動宣傳力度，讓更多的同學了解本部門的活動。

（五）成長輔導室

本學期我部門配合老師工作，順利完成了“心路彩虹”特色成長輔導室結項工作。同時加大了宣傳力度，讓更多的同學對成長輔導室有了更加正確的了解，主動走進成長輔導室，敞開心扉，解決自身問題。我們將更加致力于成長輔導室的發展、宣傳中，切實發揮它的作用，為更多同學排憂解難。

二、主要活動

（一）“超級作品我心我秀”活動

在比賽初期本部門進行了大量的宣傳工作，超級作品這一活動也引起了同學們的興趣，紛紛動手或制作或寫作，以手工作品、書法、文字等形式上上交了一份份精美且具有創意的作品。同學們上交的作品都按照自己獨特的想法來表現作品特色和內涵。各種獨具特色的作品，令大家眼前一亮的同時也展現了不一樣的自我。

通過此活動選出優秀作品的同時，也調動了學生的積極性，帶動同學們積極參與到心理健康部的活動中來。參賽選手在踴躍展現自己作品的同時，提升了自己的內心情感，并鍛煉了自己，讓自己的作品得到展現的同時，也能通過活動獲取實踐經驗并最終完成個人鍛煉與個人素質的提高。

（二）5·25心理健康月系列活動

本學期我們5·25心理健康月系列活動有：心理健康知識講座和安全知識教育講座；與愛心協會合作進行了特校之行活動，為特校孩子們送去關愛；心靈寄語活動；“濃情五月天，感恩母親節”主題班會活動；主題電影展播活動。通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。以生動活潑的方式傾聽自己的內心，敞開心扉，讓陽光走進心靈。同時專業老師的講座在一定程度上能夠糾正同學們的心理誤區，更有效的宣傳心理健康知識、提高大家心理素質，促使同學們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍，創建文明校園。

（三）院級活動

5.25為全國大學生心理健康日，我部門在開展活動的同時還積極響應院心健部號召，參與各項活動，選擇優秀作品上交，最終在心理健康知識海報評選中，獲一個一等獎，三個二等獎，兩個三等獎；在心靈之聲朋輩征文大賽中獲一個一等獎，兩個二等獎；由我系自主拍攝的心理健康微電影《迷返》在懷化學院XX年“5·25”心理健康月第一屆微電影大賽中獲二等獎。

（四）第八屆科技讀書節之演講比賽

為豐富校園文化生活內容，推動校園愛國主義文化建設，提升校園文化氛圍，構建一個和諧校園，給同學們提供一個展現自我、提升自我的機會和平臺，展現同學們的風采，更是配合第八屆“科技讀書節”的開展，培養同學們高尚的情操，抒發愛國情，xx系學生分會學習部主辦和心理健康部協辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽。我們對本次活動做了充分準備，在大家的共同努力下，xx系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結束。我們選出了優秀選手張xx同學參加院里舉辦的決賽，最終獲得了三等獎。

本學期以來本部門的日常工作進行得有條不紊，活動開展得有聲有色。這些工作及活動讓我們獲得了更多的經驗，加強了我系與其他系部之間的聯系，同時也讓我們更有信心將本部門的工作發展得越來越好。相信在接下來的心理健康工作中我們會做得越來越好！

xx系學生分會心理健康部

XX年6月15日