第一篇：教育技術工作先進個人業績材料(定稿)

教育技術工作先進個人業績材料

尊敬的各位評委老師：

大家好！

我叫張燕，是下窩頭中心小學的一名教師，畢業于薊縣師范學校信息技術專業，又取得了計算機信息管理專科和計算機科學與技術本科學歷。多年來一直從事信息技術工作，能夠從多方面進行計算機信息技術教學和管理。現擔任二年級教學工作，負責信息技術教室和學校校園網站的管理工作。先將近年來的工作情況總結如下：

一、愛崗敬業，銳意創新

我擔任現代化驗收網站建設工作以來，認真做好學校網站的維護和管理。能夠及時更新學校網站內容，不斷添加新的資料，對網站進行充實，保證網站信息的更新速度及質量，確保網站正常運行。除此之外，我也開通了個人的博客和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與同行們進行共享和交流。為了使更多的教師熟練掌握計算機操作技能，我利用學校微機室，每周定期給本校教師輔導，從最基本的操作入手學起，到制作簡單的課件，通過輔導，使學校多位教師更熟練的操作計算機。此外，在下窩頭中小現代化驗收工作中，我還負責裝備管理系統數據的錄入與匯總工作。這項工作需要錄入匯總上級下發的所有設備儀器的數據和賬目，不僅要核對數目、金額，更要做到帳、卡、物相符，不能出一絲一毫差錯。往往是白天完成教學工作和日常工作，晚上還要加班匯總核對這些數據賬目，經常工作深夜，從未有過任何怨言。因此，我也獲得了一些榮譽：2008年我被評為縣級“三育人”先進個人；2010年被評為縣級“百優教師”；2011年被評為縣級“優秀班主任”；我所帶的班級分別在2010和2011學年度被評為縣級“三好班集體”。

二、嚴謹治學，立足課堂

工作以來，我先后多次參加各級組織的教育教學培訓、聽課活動。經過培訓和聽取教育信息與課堂整合的研究課，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發現了自身的缺陷。于是，我先后購買了很多有關電腦的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網絡知識以及操作技能等。不斷提高計算機技術的運用水平。因此，我在進修計算機本科后，2008年暑假參加了英特爾未來教育核心課程學習。2010年暑假參加了中小學教師信息學科培訓和2010年9月校園網站建設的多次培訓，這些知識的積累都使我在2010年和2011學校現代化驗收中，更好的發揮了信息技術工作的作用。其中我所講的《2-6的乘法口決求商》被評為優秀課，兩所學校的校園網站都在我的努力下獲得了專家的好評。

三、科研進取，服務教學 我一直擔任五年級的信息技術教學工作。教學中嚴格按照教學大綱的要求，切合我校的實際情況，運用開展了有趣、高效的教學模式，力求使學生對信息技術學科產生濃厚的興趣。為保證上課的質量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過程中我還認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。這些準備工作使我在課堂教學中更加得心應手，有條不紊。我注重對后進生的指導工作，拉近學生之間的差距，增強了后進生學習信息技術的信心，使其能與其他同學同步前進，使他們掌握扎實的基本功，享受領會知識的快樂。然而，光有扎實的基本功還是遠遠不夠的，我還主動放棄自己的休息時間，對優秀學生進行個別輔導，培養了一批對計算機有極大愛好的學生。

除了做好教育教學工作外我還堅持不斷學習，努力提高自身的教育理論水平和專業業務水平；堅持現代教育技術理念，用先進的教學理論思想指導教學工作，積極開展教育教學研究。在2008年薊縣中小學現代技術論文評選活動中《淺談小學數學教育中多媒體的運用》一文獲縣級二等獎；2011年在小學數學信息技術與課程的整合優秀課評選活動中《雨點兒》一課獲縣級三等獎；在第四周期繼續教育優秀課評選中語文課《我要的是葫蘆》一課被評為縣級二等獎。教學設計《我是什么》一課在第四周期教師優秀成果評選中獲縣級三等獎。

以上是我幾年來在信息技術相關工作中的一點努力，謝謝！

教育技術工作先進個人業績材料

姓名：張燕

單位：下窩頭中小

時間：2012.6

第二篇：技術工作業績

[技術工作業績]技術工作業績我于____年_月參加工作，在___煤礦醫院從事檢驗工作，____年調到市職業病防治所，____年分配到市疾病預防控制中心職業病防治科工作，技術工作業績。二十多年來先后從事臨床檢驗、職業病防治、放射防護等項工作。在任職以來的工作中，在領導的培養幫助、同志們的關心支持下,我愛崗敬業、勤奮工作、精通業務、團結同志，較好地完成了負責的各項本職工作，為我市的職業病防治工作做出了自己的貢獻。現將各項工作總結

一、自覺加強理論學習，提高個人素質：

多年來，積極參加單位組織的各項政治活動，努力學習鄧-小-平理論和黨的“三個代表”重要思想，以黨的十六大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，與黨中央保持高度一致，用各項政策和理論嚴格要求自己，規范自己的一言一行。努力學習法律法規，模范遵守單位的各項規章制度，嚴格要求自己，在政治上積極要求進步，完成各項政治學習任務，履行自己的崗位職責。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，我還自覺學習臨床檢驗、職業病防治、放射防護等業務知識。積累自己的業務知識，提高自己的業務水平，更好的完成本職工作。

二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作

在單位工作的二十多年中，通過自身努力，在領導的耐心指導下，我能夠獨立完成科室的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面: _、臨床檢驗工作：在___醫院工作期間，從事臨床檢驗工作，通過刻苦自學和參加各種學習班的培訓，在老同志的幫助下，熟練掌握專業技術和理論知識，并能獨立完成日常各種檢驗工作，如：三大常規檢驗、生化檢驗、細菌培養等，工作總結《技術工作業績》。在做每項工作時，做到服務熱情周到，認真仔細接待每位患者，在檢驗中做到不怕麻煩，克服困難，減少各種誤差，使得數據準確，為醫生對患者正確診斷疾病提供可靠依據。在____年至____年間，我參加秦皇島市業余護校三年學習，三年中，利用自己的業余時間，克服多種困難，堅持不遲到、不早退、不缺課，以優異成績完成各科考試，取得畢業證書。較好地完成各項檢驗工作，為醫院的業務工作的開展做了大量工作。

_、勞動衛生與放射衛生的監測檢驗工作：在職業病防治所工作期間從事勞動衛生與放射衛生的監測檢驗工作，從事粉塵、毒物以及物理因素的監測。包括完成耀華玻璃廠、港務局、平板玻璃廠等廠礦的監測任務。在監測時，嚴格按照操作規程進行操作，每當測得車間空氣中毒物濃度超過國家標準時，及時向廠方相關責任人員提出整改意見，合理安排排毒設備及排風扇的安裝，生產工藝的革新，在條件允許的情況下，也可采用濕式作業，從而降低粉塵的濃度，使接毒接害的工人有一個良好的作業環境。督促工人正確使用防護用品，注意自身防護，并對工人進行防塵、防毒和職業病的教育，普及防病知識，使接毒接害的工人遠離職業病，不得職業玻從事放射線的監測時，負責全市__家射線單位的監測，包括秦皇島市第一醫院、秦皇島市第二醫院、秦皇島市第三醫院、秦皇島腫瘤醫院、秦皇島市中醫院、秦皇島婦幼醫院、秦皇島港口醫院、秦皇島軍工醫院、山海關橋梁廠醫院、秦皇島經濟開發區醫院、秦皇島耀華醫院、秦皇島市醫院一分院、秦皇島海港口腔醫院、秦皇島發電有限公司衛生所、秦皇島石油管道局衛生所、秦皇島開發區友誼醫院、秦皇島棉紡廠衛生所、秦皇島首鋼板材公司衛生所、秦皇島七五七醫院、秦皇島___醫院、秦皇島出入境檢驗檢疫局、秦皇島北方玻璃廠醫院、秦皇島航五公司醫院、秦皇島玻瓷醫院、國家電力公司北戴河療養院、中國煤礦工人北戴河療養院、共計__家。放射性同位素單位有：秦皇島昌黎縣水泥廠、秦皇島耀華玻璃股份公司、秦皇島華玻璃國投公司、秦皇島港務局第七分公司、秦皇島港務局第二分公司、秦皇島船檢局海安公司、秦皇島海關、秦皇島出入境檢驗檢疫局、秦皇島發電有限公司、秦皇島人防水泥廠、秦皇島自來水公司、秦皇島海港水泥廠、撫寧縣渤海水泥廠、撫寧縣石門寨第一水泥廠、撫寧縣石門寨第四水泥廠、撫寧縣長城水泥有限公司、撫寧縣石門寨北刁水泥廠、撫寧縣建材總廠、盧龍縣武山水泥有限公司、盧龍縣武山水泥有限責任公司、盧龍縣武水水泥有限公司、撫寧縣華坪水泥廠、撫寧縣華天水泥有限公司、撫寧縣駐操營水泥廠、青龍縣水泥廠、唐鋼公司青龍廟溝鐵礦、山海關冷軋帶鋼廠共計__家。x射線探傷有：秦皇島市煙草機械廠、秦皇島市冶金機械廠、秦皇島港務局機修廠、秦皇島開發區昌寧公司、山海關橋梁廠、秦皇島戴卡輪轂公司、山海關鍋爐廠、秦皇島熱電廠、開發區同力達公司、秦皇島船用機械廠、秦皇島航五公司共計__家。熒光分析儀有：秦皇島商檢局、秦皇島華玻璃國投公司共計_家。每年監測率在__%以上，檢測時為了使接觸射線人員減少危害、從不怕麻煩、不放過任何一個放射源，尤其是秦皇島發電公司共有___個放射源，距地面有百余米以上，我們全科人員發揮聰明才智，知難而上，想盡辦法，硬是把射線儀綁在長長的桿子上，每測得幾個源后便汗流浹背、腰酸腿痛，并且為了完成任務加班加點，從不計較個人得失。我在____年被單位評為先進工作者，____年單位給予嘉獎。

第三篇：主要技術工作業績

[主要技術工作業績]主要技術工作業績楊恭田老師于1964年6月出生，1984年8月參加工作，江西師大思想政治專業本科畢業，1988年元月加入中國共產黨，主要技術工作業績。省骨干教師，學科帶頭人。楊老師工作腳踏實地，勇于開拓，頑強拼搏，矢志要為黨和人民的教育事業奉獻自己全部的心血、辛勞、眼淚和汗水。為此，他愛崗敬業，無私奉獻，具有“紅燭”精神;言傳身教，為人師表，具有“楷模”風范;嚴謹治學，知識淵博，具有“學者”素質;愛生如子，一視同仁，具有“慈母”品性。主要工作業績如下：

一、愛生如子，無私奉獻 “沒有愛，就沒有教育”。楊老師愛生如子，把自己無私愛心滿腔熱忱地傾注到學生身上。在他眼里，學生沒有好差之分，都是平等人格的生命個體，都有著豐富情感的學習主人。因此，他時時處處尊重學生人格，細心地呵護學生自尊心，把愛滲透到每個學生心田。2000年楊老師班上有一位學生叫王石理，其父因病早逝，母親改嫁，家境貧寒，面臨失學。楊老師毅然承擔了他的書學費，給他買鞋、買衣服，帶他理發、洗澡，學習、生活各方面無微不至地關心他，并經常找他談心、聊天，溫暖、感化他受傷的心靈，使他很快地走出了生活的陰影。該學生考上大學后，還特地寫信對楊老師說：“楊老師，是您幫我度過了人生的難關，扶我走出了生活的困境，我永遠不會忘記您。”

1999年12月初，楊老師得出血熱病住院，學校領導、師生排長隊去醫院看望他，他硬是在吊針拔了以后，不顧親友和醫生的阻攔，又重返三尺講臺。他深深懂得老師為學生播出了多少愛的種子，學生就能回報多少愛的果實。他多次被評為省市優秀班主任。

二、潛心探索，業績突出

楊老師能自我加壓，勤奮好學，自覺轉變教育觀念，掌握現代教育信息技術，鉆研新課程、新教材，指導學生進行研究性學習。他始終認為：課堂教學應該為個體創造寬松的環境，教師應徹底轉變教育觀念，充分發掘學生的潛能，開發個體全部智能和創造性，成為不僅使個體在課堂上獲得高分的教育，且讓個體將來在社會的各個崗位上獲得成功，并且不斷獲得成功的教育，工作總結《主要技術工作業績》。《培養創新能力，優化課堂教學》這篇巡啟參與式課堂教學改革論文于1999年4月在《江西教育科研》發表，課堂教改成果得到了教育界專家的認可。他所任教的班級教育教學質量名列同年級前茅，學生的學風、素養明顯優于其他班級。

楊老師能刻苦鉆研，大膽探索，構建實施素質教育的理論與實踐模式;與時俱進，務實創新，向專家型教師目標邁進。《人民日報》、《江西日報》、《中國教育報》、《人民教育》、《江西教育》等省級以上刊物發表教育教學類文章150多篇，主持的省級課題《家校合作開展心理健康教育的研究》和參與多項省級以上課題研究，并已結題。1999年8月，2010年12月等多次進京參加由教育部舉辦的素質教育研討會暨頒獎大會。2010年12月又非常榮幸地出席了由教育部在山東諸城市舉辦的“全國現代學校文化建設與新時期師生關系論壇”暨頒獎大會。

三、楊老師關愛“留守孩子”，深入研究，成功探索在新形勢下如何改進未成年人思想道德建設工作方面成績顯著

隨著我國農村剩余勞動力向城市的轉移，農村留守孩子數量不斷增加。而這些留守孩子正值生長發育、接受義務教育、思想啟蒙和人生觀初步形成的關鍵時期。關愛一個留守孩子，為社會減輕一份負擔。楊老師以一個共產黨員的博大胸懷，用自己的實際行動給予留守孩子父母般的溫暖、家庭般的關愛，讓他們能安心學習，健康生活，和正常孩子一樣茁壯成長。楊老師家住縣城，每年都要接納農村留守孩子十幾個和他們共同一起生活。他和妻子配合默契，把這些留守孩子當作自己的親生孩子，學習、生活等各方面悉心照料，體貼入微。有一個叫珍珍的小女孩，今年8歲，念小學二年級。珍珍6歲的時候其父母就外出打工，而把她寄居在楊老師家，該女孩有眼疾，大腦反應比較遲緩，楊老師和妻子每天輪流送她去上學，學習生活各方面細心照顧，從沒厭倦，從不嫌棄。如今該女孩和其他孩子一樣健康快樂地成長。同時，楊老師在構建和諧社會如何加強留守兒童的思想道德建設工作方面，克盡已職，深入研究，撰寫的論文《一個農村留守孩子的故事》獲中國教育報編輯部三等獎，《緩期注冊請慎行》在《中國教育報》上發表，《提高家教水平，為和諧社會培育新人》于2010年10月獲省委宣傳部、省文明辦、省教育廳聯合頒發的二等獎，并參加了隆重的頒獎大會;《貫徹<綱要>精神，抓好未成年人的養成教育》被中央教科所德育研究中心、中國教育報編輯部聯合頒發的一等獎，《讓社會主義榮辱觀在青少年心中扎根》2010年8月在《江西教育》發表，多篇文章在《人民日報》未成年人思想道德建設大家談欄目發表。

楊老師深深體會到：人民教師雖然經濟并不富裕，但精神卻非常富有;雖然沒有什么權力，但責任非常重大;雖然沒有什么職位，但工作非常重要。講臺、黑板、粉筆是何等的平凡而普通，但又是那么的絢麗和光輝。三尺講臺不寬，但緊聯著學生廣闊的思想;一塊黑板不大，卻播灑著文明智慧的種子;潔白的粉筆不長，卻畫了一個個符號，構筑起明天輝煌的人生。“崇尚師德，廣施愛心”是他一生的追求，他將一如既往地情系教壇，關愛學生，樂此不疲，以自己的實際行動去譜寫人生更加感人的樂章。“金杯銀杯不如老百姓的口碑。”楊老師從教20多年，可謂桃李滿天下，深受廣大百姓和師生的尊敬和愛戴。他自覺踐行“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，忠實履行了人民教師的神圣職責，是一位名副其實的和諧社會的“楷模”，值得大力推薦，值得大力表彰。

第四篇：專業技術工作業績

專業技術工作業績

自2002年參加工作以來，從事灌區測配水工作，農田水利基礎建設、三務公開、水費征收工作。

一、2004年參與了田家井、新渠口村的試驗田木灌水定額、土壤分析及水量測量、成果對比分析的普查工作。

二、2010年參與了先進的灌溉技術的推廣工作，在工作中與施工人員共同探討確保工程質量。在灌區宣傳高效節水技術，給農戶增產帶來實惠。

三、2009年參與渠道利用率測定并對測驗成果進行分析，為提高灌區利用率做出了積極的努力。

四、在測配水過程中，嚴格操作規范做操作，認真繪制三線圖即(水位---流量、水位---面積、水位---流速），并對繪制曲線進行分析掌握變化規律。

五、2007年參與了灌區末級終端水價的核算工作，六、2010年參與了北五岔干渠的維修工作。五岔干渠修建于80年代末，由于干渠的年久失修，渠道的輸水能力逐年降低輸水流量由原來的11.00m3/s降至到10.000m3/s，嚴重制約了上游灌區正常用水，為保證灌區正常灌水，在施工過程中嚴格按設計要求，確保工期如期完成使其發揮其應有作用。

第五篇：主要專業技術工作業績

主要專業技術工作業績

本人自2008年12月任暖通工程師以來，先后參加了哈爾濱城市軌道交通1號線一期工程、天津市城市軌道交通2、5號線工程、重慶市城市軌道交通6號線一、二期工程、南京地鐵10、4號線工程、石家莊城市軌道交通1號線工程、太原市城市軌道交通2號線一期工程、青島地鐵2號線工程、蘭州市城市軌道交通1工程號線、呼和浩特市城市軌道交通1號線一期工程、晉中至太原城際鐵路等項目的投標、設計、配合施工等工作。在工作崗位上，兢兢業業，一絲不茍，圓滿的完成了各項工作。在專業知識及技能方面，得到了很大的提升，實踐經驗更加豐富，不僅能夠獨立解決職責范圍內的技術問題，而且還具有了獨立主持完成大型項目的工作能力。

本人在任暖通工程師后，在思想上積極上進，技術上肯鉆研，業務上肯吃苦，通過工程設計的鍛煉，積累了許多寶貴的經驗，同時通過不斷的學習，在專業技術水平上也有了很大的提高，現將任職后的主要技術工作總結如下：

1、作為專業負責人及主要設計人，全程參加了哈爾濱城市軌道交通1號線一期工程六座車站的土建工程、南京地鐵10號線六站七區間的土建工程、南京地鐵4號線六站六區間的土建工程、石家莊城市軌道交通1號線一期工程三站三區間的土建工程等工程中的環控、給排水及消防專業的初步設計、施工圖設計以及施工配合等工作。

哈爾濱城市軌道交通1號線一期工程作為我院在嚴寒地區參與設計第一條地鐵工程，設計及施工周期長，配合過程復雜。本人自擔任哈爾濱城市軌道交通1號線一期工程項目中，我院中標段的環控專業負責人兼副總體期間，通過積極學習，從了解到掌握，從掌握到熟悉，兢兢業業的工作，一步一步慢慢地在學習中錘煉、在工作中成長。于2010年9月完成了哈爾濱1號線一期工程中黑龍江大學站、理工大學站的通風空調專業施工招標圖設計，并指導督促其他設計人員完成了太平橋站、南直路站、交通學院站、電表廠站等四座車站通風空調專業施工招標圖設計。同時，在設備招標過程中，積極配合業主及總體院的工作，圓滿的完成了招標工作。于2012年7月，先后完成了哈爾濱1號線一期工程中的黑龍江大學站、理工大學站通風空調專業及管線綜合專業的施工圖設計，并指導督促其他設計人員完成了太平橋站、南直路站、交通學院站、電表廠站等四座車站通風空調專業及管線綜合專業的施工圖設計。由于我院設計的理工大學站施工設計圖紙到位及時，質量過關。因此，業主將我院設計的理工大學站作為了全線機電安裝的樣板站，對后期施工安裝的車站具有典型的指導意義。在后續的施工配合中，由于工期緊，任務重，積極到現場解決實際問題，配合業主、監理、安裝單位保質保量完成該站的機電工程，達到了業主的預期目標，也起到了該站作為樣板站的指導意義。在后續的安裝調試過程中，協助業主及總體院完成了消防、衛生、質檢、人防等市政職能部門的施工驗收工作，確保了哈爾濱城市軌道交通1號線一期工程的如期安全運營。本人從初步設計、施工圖設計、配合施工到綜合聯調聯試，全程都進行了參與，熟悉和了解了整個軌道交通的設計流程、各專業的接口協調、招投標程序，學習到了很多管理和設計方面知識，積累了許多寶貴的經驗，綜合業務能力有相當大的提升。另外，哈爾濱市地鐵1號線電表廠站（含商業開發）、太平橋換乘站工程綜合設計在2013年院四優評選活動中獲院優秀設計二等獎。

南京地鐵10號線已建成并通車運營，南京地鐵4號線、石家莊城市軌道交通1號線一期工程正在建設，安裝已接近尾聲。

2、作為主要設計人，先后參加了天津地鐵2號線工程廣開四馬路站的環控設計；天津地鐵5號線工程中醫一附屬院站的環控設計；重慶地鐵六號線一期工程紅土地站的環控設計以及二期工程狀元碑站的環控設計；蘭州城市軌道交通1號線工程五里鋪站的環控和給排水及消防初步設計；青島地鐵2號線工程泰山路站的環控專業的初步設計、施工圖設計以及施工配合等工作。

重慶地鐵六號線一期工程紅土地站是國內埋深最深的車站之一，埋深約60米，出入口長度均超過200米，情況復雜、設計及施工難度大。因此，通過相關人員的精心組織，精心設計，反復優化、比選設備選型、比較方案，盡量在暗挖結構不改變的情況下，合理利用有限的空間，布置相應的設備及風管路。另外，重慶地鐵六號線一期工程暗挖車站(紅土地、花卉園)設計在2013年院四優評選活動中獲院優秀設計一等獎。

天津地鐵2號線工程廣開四馬路站、重慶地鐵六號線二期工程狀元碑站已建成并通車運營。天津地鐵5號線工程中醫一附屬院站、蘭州城市軌道交通1號線工程五里鋪站、青島地鐵2號線工程泰山路站正在建設期間。

3、擔任項目負責人或機電副總體，先后參加并主持了太原市城市軌道交通2號線一期工程、呼和浩特市城市軌道交通1號線一期工程、晉中至太原城際鐵路等項目的環控系統的設計工作。

太原市城市軌道交通2號線一期工程中擔任環控系統專業負責人兼02系統標項目負責人。太原市城市軌道交通2號線一期工程是我院承擔的第一個總體總包項目，不論在技術上，還是在管理上，借鑒的經驗都不多。因此，院、處、所等單位都高度重視，所有參與人員都積極努力，精心策劃，精心組織，在時間緊，任務重的情況下，高效地、高質量地完成了工可報告并通過了審查、總體設計及審查、初步設計及審查等多項工作。

在投標期間，我院組織投標工作并投中了02系統標。在初步設計階段，在配合業主方面、協調各方工作方面，得到了業主及項目部的一致好評，于2013年業主組織的先進集體與個人評選活動中，獲得“先進個人”光榮稱號。

呼和浩特市城市軌道交通1號線一期工程、晉中至太原城際鐵路等項目中擔任機電副總體，主持并參與該項目的投標、設計工作。