第一篇：學前教育學院“文明修身”演講比賽新聞稿

學前教育學院“文明修身”演講比賽 10月26日晚6:00鐘，學前教育學院“文明修身”演講比賽在我校1315教室拉開帷幕。我院主任馬偉寧，、院學生會主席、書記等擔任本次比賽的評委，來自我院的班級代表觀看了這次比賽。

“文明修身”演講比賽是我院為我校迎接改制熒屏，為提高我院學生的文明素養(yǎng)，杜絕同學們在日常學習中的不良惡習，展現(xiàn)良好的精神風貌的重要活動。自第六周以來，得到了教學班的積極響應和廣大同學的參與。經(jīng)過班級的推薦，賽選。10名選手脫穎而出并進入了決賽。這些選手中有七名是南山校區(qū)的，三名從學府大道風雨兼程趕上來參加比賽的。所說專業(yè)不同但是她們都是班上脫穎而出的佼佼者。

決賽中，選手們通過滿懷激情的演講，從各個發(fā)面表達了作為一個當代大學生，應該怎樣做好文明。不僅要提倡文明，更要做到文明。讓文明禮儀之花在校園里處處綻放。最后由來自中文與社會（1）班的吳念同學奪得了皇冠。

最后馬主任就本次比賽做了總結及期望，馬主任說:“這只是我們文明修身的開始，期望我們在生活學習中要做文明人、說文明話、做文明事。”雖然說“文明修身演講比賽”已經(jīng)結束，但是我們的要做到文明之花處處開還需要大家的繼續(xù)努力。

第二篇：學前教育學院2010

學前教育學院2010—2011學年寒假返校學生

思想動態(tài)調查報告

寒假結束了，帶著對新學期的憧憬，我院學子已陸續(xù)返校。為了及時、準確地了解我院學生寒假返校后生活、學習等方面的動態(tài)，我院各班分別在2月20日至22日期間，通過召開學生干部座談會、寢室座談會及個別交流等形式，有針對性地就學生學習、生活、就業(yè)及學生普遍關心的問題開展了深入細致的學生思想動態(tài)調查。現(xiàn)整理如下：

一、調查時間：2011年2月20日至2011年2月22日

二、調查對象：所有在校班級（含金牛校區(qū)）①

三、調查形式：學生干部座談會、寢室座談會及個別交流等形式

四、調查結果：

1.學習與生活

學生整體精神面貌良好，能夠比較積極地投入到新學期的學習與生活，主動學習的意識不斷增強。面對目前國家和社會對學前教育的高度重視和積極地投入，同學們都感到外部環(huán)境越來越有利于自身的發(fā)展，認識到要在這樣一個良好的社會大背景中要實現(xiàn)自己的發(fā)展，有待于自身的積極努力學習，不斷地提高自己的專業(yè)能力，增強自己的核心競爭力。當然，也有少數(shù)同學學習目的不明確，對專業(yè)理解缺乏深入了解和認識。

在專業(yè)技能的訓練方面，同學們有足夠的熱情面對，但對學校的一些設備設施的安排上也提出了一些意見和建議：由于學校對鋼琴實行統(tǒng)一管理后，練琴比較困難，希望學校能夠及時調整；舞蹈房也顯得不夠用。同學也反映有的課程人數(shù)太多，是否可以分成兩個班上。

寢室方面是同學們最關注的環(huán)節(jié)，很多同學反映寢室熄燈太早，寢室書桌和空間較小，很多東西都放不下，建議多修一些四人間。同時在樓梯口垃圾太多，開水房太少，打開水時間過長，希望能夠多設置一些。混合寢室不便于學院及班級的管理，同學們希望能夠進行調整，盡量按學院、按班級進行安排，便于學習交流和開展活動。針對本期學院將大力加強寢室文化建設的舉措，同學們表示能夠理解，并將大力支持。① 目前我院07級本科、08級專科、09級（五年）專科在校外畢業(yè)實習。

對于公共環(huán)境，同學們提出了很多很好的建議：希望在校園眾多設置一些凳子，多增加一些路燈；建議不要在寢室附近焚燒垃圾等。

2.思想政治和時事方面

我院學生的思想政治素質明顯提高。同學們對這些年來黨和國家的路線、方針、政策表現(xiàn)出了積極認可的態(tài)度，學生思想的主流是好的。廣大同學通過報紙、電視、網(wǎng)絡等媒體積極關注國內外政治經(jīng)濟形勢，同學們普遍認為，中國不僅在世界政治、經(jīng)濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業(yè)也得到了迅猛發(fā)展，綜合實力大大增強，社會環(huán)境穩(wěn)定，民族凝聚力和民族自豪感明顯增強。同學們在談及國家應對重大事件的能力時，表現(xiàn)出了滿意的情緒，無論是災后重建、亞運會、世博會、中日關系，還是城鄉(xiāng)一體化實踐，抵制腐敗、維護社會公平與正義等都無不折射出黨和國家執(zhí)政理念的變化。

3.在理想和信念方面

當前大學生理想、信念處于一種實惠的包圍中，大家更關注個人的發(fā)展，對國家和社會的責任意識有所淡漠，價值觀更多地處與追求實際，自足現(xiàn)實的態(tài)勢上，對事物的認識、對價值的選擇也較為實際。

4．獨立意識明顯上升，依賴心理緩慢回落，個性化特征明顯，思想意識趨向多元化。

面對社會生存競爭的壓力，同學們雖有一定的看法，但大都能理性面對。同學們普遍認為“提高學習成績最主要的因素”是個人努力；在面對家庭經(jīng)濟拮據(jù)的問題上，不少的同學愿意通過打工來緩解家庭的經(jīng)濟壓力；在面對困難時，同學們的態(tài)度也比較理性，能夠有區(qū)別的對待，保持較好的精神狀態(tài)。

5．用“國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃”引領專業(yè)發(fā)展

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。隨著社會的發(fā)展和民眾對教育需求的增長，政府明確了自身職責，把學前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農村建設規(guī)劃，建立政府主導、社會參與、工辦民辦并舉的辦院體制。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質，依法落實幼兒教師地位和待遇。這些政策的出臺和實施都將引領學生合理地規(guī)劃和發(fā)展自己。很多同學表示對學前教育的發(fā)展前景看

好，積極制定學習計劃，希望在新的學期有所圖博和提高。

六、關注就業(yè)

在調查中，同學們普遍關心就業(yè)問題。對于就業(yè)，同學們對專業(yè)本身的前景看好，但基于社會就業(yè)壓力大的社會現(xiàn)實，部分同學存在憂慮，尤其是自身專業(yè)能力的發(fā)展能否很好地適應今后的就業(yè)，希望學校和學院能夠給予更多的指導，例如多進行一些就業(yè)指導和講座，增加下院實習實踐的機會，多從實際中鍛煉自己。甚至有部分同學有自主創(chuàng)辦幼兒園的想法，希望能夠得到一定的指導。

七、其他

1．感恩之心逐漸在學生中占主導地位，無論對學校還是社會都心存感激，并希望同各各種途徑參與社會公益活動；

2．廣大的干部同學對學院工作也提出了一些建議，希望對干部同學進行有計劃的系統(tǒng)培訓，以提高自身的工作能力，更好地為老師和同學服務。

成都大學學前教育學院

2011年2月23日

第三篇：學前教育學院工作總結

2012－2013學年學前教育學院工作總結

學前教育學院成立一年多以來，在學院的正確領導、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人比較滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將工作總結如下：

一、教學工作：

（一）教學常規(guī)工作：

1、開學伊始，學前教育學院成立了教學工作督察組，堅持每天

例行督查，狠抓教學常規(guī)管理。

2、組織全院教師進行說課比賽，由各教研室主任負責檢查本教

研室教師說課情況，并上報優(yōu)秀者，學院組織老師學習觀摩。

3、配合學院進行全院38名專業(yè)教師的信息數(shù)據(jù)采集工作。

4、為了更精準的了解學生學習效果以及教師授課情況，我院實

行考教分離制度，實現(xiàn)了考核方式的全面改革。

5、加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高課堂教學

有效性。教學領導小組經(jīng)常深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規(guī)范教師的課堂教學行為。

6、落實各項制度，加強考勤制度，落實教學常規(guī)評估，經(jīng)常定

時、不定時對教師到校、在崗、進督查并做好記載，對存在的問題及

時反饋并及時整改。

（二）專業(yè)建設工作：

1、4月份，學前教育專業(yè)被評為省級教學綜合改革示范專業(yè)。

并于12月份成功申報省級示范校品牌專業(yè)。

2、4月份，我院與信陽師院華銳學院舉行關于學前教育專業(yè)課

程設置及教學改革方式方法的座談會，增進了兩校教師的友誼并吸取

了兄弟院校先進的教學模式與方法。

3、為了更加完善學前教育專業(yè)的實習實訓，本學期我院組織11

級普專學前教育專業(yè)百余名學生到一航院幼兒園、市政府幼兒園、71811幼兒園等地進行見習實習，學生普遍反映收獲較大。

4、完成了人才培養(yǎng)工作評估和藝術教育評估任務，此次評估加

強了教學改革與建設，式教學質量的管理水平上了一個新臺階。

5、學院根據(jù)社會需求和市場調研修訂和完善了學前教育專業(yè)、音樂教育專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃方案。

6、十二月份，我院與廣州同仁教育集團簽訂協(xié)議，成立校外實

習實訓基地。

（三）教育科研工作

進一步加強了教科研隊伍的建設，成立教科研領導小組，充分

發(fā)骨干教師、雙師型教師的榜樣作用，積極帶領教師參與科研，本年

度我院教師參與編寫教材3部，發(fā)表學術論文14篇，其中核心期刊

3篇，參與完成省級以上課題1項，市廳級以上課題4項，獲得

優(yōu)秀成果7項。

二、學生管理工作：

(一)加強學生的思想教育工作

3月份各班級開展以“文明修身”為主題的班會，辦理板報宣傳、舉辦辯論會、演講賽等形式，在“文明修身月”活動的動員、集中治

理、鞏固提高、總結表彰等階段，我院都召開全院學生集會，開展集

中教育活動。4月份舉辦愛情觀講座，五月四日學前教育學院組織團

總支干部及入黨積極分子等參觀信陽市鄂豫皖革命紀念館。之后的法

紀與網(wǎng)絡安全教育大會以及心理健康教育講座則大大增強了學生的法制意識，杜絕了重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）嚴抓學生的日常管理工作

我院重點狠抓學生學習紀律、衛(wèi)生、宿舍紀律、安全等工作。

制定了學生離校去向登記、承諾、回條制度。從院領導，輔導員，班

主任，學生會，班委多個層次管理，勤檢查，勤總結。在學生紀律管

理上，院學生會以嚴抓考勤及夜自習紀律為突破口，及時統(tǒng)計和通報

批評遲到、曠課學生和紀律較亂的班級。在學生安全管理方面，加強

防火、防盜、防中毒、防騙、防打架等重大安全教育。我院學生管理

工作以“學生安全高于一切”為宗旨，并以此作為學生管理工作不能

跌破的底線。為了保證學生安全工作有成效，我院加強學管人員的責

任感，建立了班委干部、學生家長、學生會干部、班主任、輔導員、院領導之間的信息聯(lián)絡與快速反應機制。重點關注一些高危人群，預

警機制對多次曠課違紀學生、性格內向學生、單親學生、脾氣暴躁、戀愛學生、五年制低齡學生等群體的教育，引導。召開預警學生輔導

班、座談會。

（三）重視學生的招生就業(yè)情況

2012我院招生370人，比去年同期增加了67人，增加率為

18%。同時 2012屆畢業(yè)生208人，其中就業(yè)200人，就業(yè)率為96.15%，參軍入伍1人，招教考試錄用10人，專升本15人。由于國家大力發(fā)

展學前教育政策的支持，學前教育專業(yè)學生出現(xiàn)了供不應求的現(xiàn)象。

學前教育學院積極拓寬就業(yè)渠道，大力宣傳國家就業(yè)政策，如應征入

伍、特崗教師、三支一扶等，積極開展各種招聘活動，使學生就業(yè)質

量保存較高水平。

（四）豐富學生的課余文化生活

在緊張的軍事訓練之余，為了表達對新生的歡迎和祝賀，為了豐

富同學們的課余文化生活，我院舉辦了迎新生文藝晚會、迎雙節(jié)文藝

匯演以及管樂之聲社團慶祝晚會，受到了全體師生的一致好評。由于

國家大力發(fā)展學前教育政策的支持，學前教育專業(yè)學生出現(xiàn)了供不應

求的現(xiàn)象。學前教育學院積極拓寬就業(yè)渠道，大力宣傳國家就業(yè)政策，如應征入伍、特崗教師、三支一扶等，積極開展各種招聘活動，使學

生就業(yè)質量保存較高水平。同時10-12月份我院還成功舉辦了就業(yè)指

導講座、學習經(jīng)驗交流會和冬季雙選會，為學生的學習、生活以及就

業(yè)提供了咨詢和探討的平臺。

三、存在不足及今后努力方向

1、教研活動按計劃開展的不夠及時，積極主動性不夠。今后盡量

積極主動按計劃開展活動。

2、科研雖然取得了一定的收獲，但成績總量不足，少數(shù)教師科研

主動性不夠，今后要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，促進教師間的交

流學習，更加有效地開展好科研工作。

3、五年制學生的紀律觀念及良好習慣的養(yǎng)成仍是現(xiàn)階段學生工

作的重心。

4、大學生就業(yè)工作任重而道遠。

總之，過去的一學期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時，也清醒地認識到我們的不足。我們還需要認真反思，及時總結

經(jīng)驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我院教師專業(yè)發(fā)展，不

斷努力。我們相信只要憑著一種神圣責任感和腳踏實地的工作態(tài)度，學前教育學院的未來發(fā)展將會更快更好。

學前教育學院

12年12月

第四篇：學院成功舉辦“文明修身”演講比賽

學前教育學院成功舉辦“文明修身”演講比賽

10月26日晚，學前教育學院“文明修身”系列活動之新生演講比賽在南山校區(qū)1315教室拉開了帷幕。團總支書記馬偉寧老師及團總支學生會主席團主要學生干部擔任了評委。

“文明修身”演講比賽是我院為配合學校的改制迎評工作，提高當代大學生的文明素養(yǎng)，杜絕同學們在日常學習和生活中的不良惡習，展現(xiàn)學生良好的精神風貌而舉行的重要活動之一。自9月下旬，該活動就得到了各新生班級的響應和支持。同學們精心準備，積極參與，經(jīng)過班級海選，最終10名選手脫穎而出，成功進入決賽。

決賽中，選手們各個精神飽滿，圍繞“文明修身”這一主題，從多個角度表達了自己作為當代大學生如何做好文明修身工作的所思所想。選手們富有感染力的演講打動了現(xiàn)場的評委和每位同學，展示出了學前教育學院學子的精神風貌，同學們報以熱烈的掌聲。通過評委現(xiàn)場評分，吳念、楊月等7名選手分獲一、二、三等獎。

通過比賽，同學們鍛煉了能力，自身素質也得到了提高。同學們紛紛表示，在今后的學習生活中要不斷完善自己，加強自身的文明修養(yǎng)，提高自律能力，為建設和諧校園、文明校園貢獻自己的力量。

第五篇：學校文明風采演講比賽新聞稿

123市45學校舉辦“文明風采”演講比賽

為了更好地培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀、弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富學生的第二課堂，深化“文明風采”活動，123市45學校在2016年03月15日下午舉行了“文明風采”演講比賽。來自全校18個班級的16名選手參加了比賽。

賽場上，選手們意氣風發(fā)，慷慨激昂，他們以自己的親身經(jīng)歷、生活中的真實實例、歷史偉人的典型事跡，講述了一個個或激昂，或動人的篇章，使在場的評委、老師和學生們深受感染和鼓舞。經(jīng)過緊張激烈的角逐，最后評選出1個一等獎，3個二等獎和5個三等獎。

通過此次活動，引導了學生感悟成長中的正能量，抒發(fā)了對黨和國家、民族和家庭的熱愛之情。使學生們認識到幸福生活來之不易，只有大家共同努力，才能創(chuàng)建出更加和諧、美麗、健康、文明的校園。

（市45學生科 趙趙）