第一篇：“提高素養,文明修身”演講比賽策劃書(精)

“文明修身,提高素養”演講比賽策劃書

一、策劃前言: 守功德, 講文明是一個民族良好素質的體現。高等學校應有意識 地培養大學生的文明素養,是大學成為提升全民族文明素養的輻射 源,以重塑中華民族文明禮儀之邦的良好形象。

二、活動目的: 為了弘揚中華民族的傳統美德, 進一步推進我校的素質教育和精 神文明建設工作, 提高商專學子的思想道德素質和科學文化素質, 以 適應社會主義現代化建設的需要。

三、活動主題:文明修身,提高素養。

四、活動形式:個人演講

五:活動時間:2011年 12月 13日星期二

六、活動地點:大階梯教室三

七、活動對象:福建商業高等專科學校 11級新生

八、主辦單位:校學生會學習部 協辦單位:校學生會宣傳部

九、準備工作:

1、活動前由校學生會學習部擬定本次活動的策劃,并上交至校團委 相關老師處進行審批,以便使該策劃更為完善。

2、找相關老師確定評委、嘉賓,并制作嘉賓簽到表和得分統計表。

3、召集各系學習部負責人開會,討論并告知本次活動的具體事宜, 同時分配給各系關于本次活動的具體任務。

4、由校學習部準備請柬、橫幅、茶水飲品以及其他相關材料。

5、準備好演講比賽各類獎項的榮譽證書以及相應獎品。

6、請校學生會宣傳部幫忙出一份宣傳海報。

7、制定比賽規則并做好評分細則說明。

十、活動流程:

1、校學習部組織相關人員提前入場,并做好嘉賓的簽到工作。

2、由主持人宣布本次演講賽正式拉開序幕,并宣布到場評委、嘉賓 以及參賽者。

3、各選手抽簽決定出場順序,開始進入比賽環節。每位選手演講時 間為 5— 7分鐘。

4、比賽過程中,及時收集各評委對選手們的評分成績,并整匯錄入 得分統計表。

5、比賽結束后,請評委對各選手進行點評。同時,校學習部成員做 好筆記、總結經驗,為日后舉辦類似活動奠定基礎。

6、公布比賽結果,并邀請嘉賓進行頒獎。同時,合影留念。

7、由主持人宣布大賽圓滿結束,校學習部組織相關人員維持退場秩 序,做到有序退場。

8、待眾人依次有序地退出教室后,校學習部成員留下打掃衛生。

十一、注意事項:

1、校學習部各成員應認真負責各自所分配的任務,并互相監督。

2、對統分結果進行多次確認,做到比賽結果的公平、公正、公開。

3、主持人應注意自己的形象及語言技巧。

4、頒獎時,應認真小心,謹防出錯。

5、退場后,應把教室打掃得比借用前更為干凈。

十二、經費預算:

1、各類獎項的獎品以及榮譽證書,預計經費為 630元。

2、對于各類資料的打、復印所需經費,預計為 80元。

3、在茶水果品的花銷上,擬定經費為 100元。

4、在電池電源方面開銷預計 40元

4、合計經費預算為 850元。(注:關于經費的詳細預算見附錄 校學生會 學習部 2011年 11月 28日

第二篇：“文明修身”策劃書

“文明修身，誠信做人”主題班會

班會目的：針對現在許多大學生注重文明修養，社會物質生活越來越豐裕，而人們的綜合素質和文化修養卻不斷下降，有少數學生自制力不強，綜合素質也在下降的現狀。我們班舉辦“文明修身”主題教育，我們班開展這次有意義的主題班會活動。旨在幫助同學們樹立自信，改變不良思想態度促進自身素質的全面提高，改善學風、班風，激勵、倡導爭建“文明寢室”、“文明班級”，共同創建“文明校園”。班會主題：加強“文明修身，誠信做人”的教育 班會時間：2010年4月23日晚上6：30

活動地點：一教214教室

應到人數：43人

主持人：董飛、王宇

參與人員：全班同學以及班主任

活動內容：

1、說明文明的重要性。

2、對學生遲到早退，違反課堂紀律，帶早餐，穿背心、拖鞋進教室等一系列現象進行討論。

3、同學們討論我們身邊的文明與不文明行為，同學對文明修身進行自由發言。

4、對此次主題班會做出總結。

我們每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你

懂得保持自信，確定適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步前進，成功將會是屬于你們的，相信每個同學都有美好的未來和明天。

第三篇：關于文明修身策劃書

“文明修身工程”主題班會策劃書

一、活動目的大學生文明修身工程，是結合當今時代特點和當代大學生的群體的思

想、學習和生活現狀提出的。目的在于引導學生自覺樹立良好風范和

形象。從小事做起，從自我做起，帶動和影響周圍同學，在學生中

營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生素質的全面提高。鞏固和發揚我院良好的院風、班風和學風，從而進一步推

進我院大學生素質教育工作的開展，營造素質教育的良好氛圍，引導

和激勵學生奮發向上，自覺成才，成為社會主義事業的合格建設者和

接班人。

二、活動時間

2014年3月12日（星期三）晚自習

三、活動地點

明德樓104

四、活動班級

商學院會計三四班

五、活動內容

﹙1﹚PPT講解，介紹文明修身工程的內容、目的及意義

﹙2﹚與同學討論大學生行為的陋習及改進方法

﹙3﹚同學們自由發言，談論自身對文明修身建設的看法和態度

﹙4﹚介紹文明修身工程的相關活動及鼓勵同學們積極參與相關活動

六、活動意義

通過這次主題班會更好的提高同學們的人生素養、修身意識，增強個人基本道德修養和良好的學習生活習慣，以至推動班級乃至整個學校的學風建設。

策劃人：吳天昊13會計3.4班2013年3月12日

第四篇：文明修身策劃書

10級英語教育班文明修身策劃書

一活動主題：“文明修身?詮釋文明?誠信敬業?彰顯自我二 活動目的：

通過開展此活動，把大學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、系風，逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我班素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我班學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。

三 活動背景：

本活動的思想來源于船建論壇的第三期講座。在當今社會，很多同學無法找到理想的工作并不是因為知識的問題，更多的因素在于素質。這一因素使得很多的工作同我們剛畢業得大學生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動。

四活動前期準備：

1商討活動詳細安排，確定活動方案

2圍繞主題收集材料

3擬定活動策劃書，確定活動細節

4準備活動所需的設備及器材

5做好會議的記錄

6確定會議的時間、地點、安排工作人員

五活動事項：

活動對象：10級英語班全體同學

活動時間：2011年10月17日

活動地點：七教

活動策劃：

主持人：

六活動流程

1同學們按時到場，工作人員布置好活動現場

2會議開始、主持人致開幕詞

3活動介紹環節

4文明修身等概念的解釋及對文明現象的感想與看法（ppt形式）

5趣味游戲

6同學發言

7嘉賓講話

8以組分別為單位圍繞“文明修身”內容開展各種形式的討論會。討論提綱：

（1）如何看待考試作弊現象？

（2）如何在課堂上尊重老師的勞動？

（3）如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象，及日常生活中如何樹立環保意識？

（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

（5）我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關系？

（6）大學生應該遵守的網絡道德規范有哪些？

（7）當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢？

（8）大學生應該如何對待愛情？

（9）學院的發展（如教學水平評估）與學生個人發展的關系

七：總結與展示階段：

我班對大學生文明修身工程進行總結，評選推薦在文明修身工程中表現優秀、突出的個人。并在院內進行大規模的展示與宣傳。

第五篇：“文明修身 立志成才”主題征文演講比賽策劃書

安慶師范學院“ 立志成才” 安慶師范學院“文明修身 立志成才” 主題征文演講比賽策劃書

一、活動背景： 大學生是素質的代言人，是文明的守護者。為進一步推動我校和 諧校園建設，營造良好的生活環境，優化整體學風；引導當代大學生 立志成才，做校園的先行者，時代的引領人，校團委、學生會特舉辦 關于文明修身立志成才的征文與演講活動。

二、活動目的： 文明修身旨在提高同學們的文明修養，崇尚“七個文明”，實現“七 高三低”的目標；立志成才旨在明確同學們的追求目標，樹立崇高理 想，實現自我價值。通過“文明修身，立志成才”主題征文演講活動，倡導大學生學習文明觀念，提高個人素質，增強道德修養，明確理想 追求。

三、活動主題： 文明修身、立志成才 主辦單位：

四、主辦單位： 安慶師范學院團委、學生會 承辦單位：

五、承辦單位： 校學生會維權保衛部、敬敷苑、通訊社 活動對象：

六、活動對象： 安慶師范學院龍山校區全體在校學生 活動宣傳：

七、活動宣傳：

（一）網絡宣傳：校學生會網站、敬敷苑網站

（二）平面宣傳：在學校各食堂張貼宣傳海報

（三）組織宣傳：辦公室通知及維權保衛部、通訊社擴大例會 活動形式：

八、活動形式： 本次活動共有第一輪征文和第二輪演講兩輪比賽，比賽分為校學 生會組和在校學生組兩組同時進行，鼓勵校學生會成員及全體在校學 生積極參與。

九、活動要求： 活動要求： 參賽者可以根據對文明修身的認識、結合自己在大學期間的成長 經歷來寫。題目自擬，體裁不限（除詩歌外），字數不限。作品要求 主題鮮明，內容健康，堅持原創，杜絕抄襲，一經發現，取消參賽資 格。

十、時間安排： 時間安排：

（一）2011 年 4 月 18 日—4 月 27 日，作品征集階段，參賽者需 將作品以 A4 紙質稿形式送至后勤食堂三樓維權工作站或者敬敷苑工 作室，并在稿件上注明學院班級、姓名、聯系方式等個人基本信息（請 參賽者自留電子版稿件，進入第二輪演講比賽的作品全部將在敬敷苑 網站展示）；

（二）2011 年 4 月 28 日—4 月 30 日，組織評委對參賽作品進行 評審，校學生會組前 10 名、在校學生組前 14 名，共 24 份作品進入 第二輪演講比賽；

（三）2011 年 5 月 2 日，通知進入第二輪演講比賽的參賽者；

（四）2011 年 5 月 4 日下午 2 點，在 D208 教室舉行第二輪演講 比賽，校學生會組、在校學生組依次進行，并現場頒獎。

（五）2011 年 5 月 5 日之后，獲獎作品展示階段。

十一、獎項設置：

十一、獎項設置 本次活動設一等獎 2 名，其中校學生會組、在校學生組各
名，獎品為 U 盤一個；二等獎 4 名，其中校學生會組、在校學生組各 2 名，獎品為鋼筆一支；三等獎 6 名，其中校學生會組、在校學生組各 3 名，獎品為筆記本一本；優秀獎 12 名，以上參賽者都將獲得獎狀 一張。

十二、評比細則：

十二、評比細則：

（一）評比按照公平公正的原則進行。

（二）第一輪評委由校學生會維權保衛部、敬敷苑、通訊社三部 門干事組成。

（三）征文評分細則（總分 60 分）
總分 60 分 一等（20—16 分）二等（15—12 分）三等（10—6 分）四等（5—0 分）

基 礎 內容 等 20 分 級

符合題意 中心突出 內容充實 思想健康 感情真摯

符合題意 中心明確 內容較充實 思想健康 感情真實 符合文體要求 結構完整 語言通順 較深刻 較豐富 較有文采 較有創意

基本符合題意 中心基本明確 內容單薄 思想基本健康 感情基本真實 基本符合文體要求 結構基本完整 語言基本通順 略顯深刻 略顯豐富 略有文采 略有創意

偏離題意 中心不明確 內容不當 思想不健康 感情虛假 不符合文體要求 結構混亂 語言不通順語病多 個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有新意

共 表達 40 20 分 分 發 展 等 級 特征 20 分

符合文體要求 結構嚴謹 語言流暢 深刻 豐富 有文采 有創意

（四）第二輪評委將邀請老師和校學生會主席團成員、各部門部 長組成。

（五）演講環節時間限時五分鐘，評分細則如下：（總分 40 分）1.語言表達：20 分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。2.形象風度：10 分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。3.綜合印象：10 分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合 演講素質的評價。

（六）根據征文、演講綜合得分評定，產生本次活動各獎項獲獎者。

十三、活動分工：

十三、活動分工： 維權保衛部負責海報張貼、教室租借及會場布置、現場秩序維護 等，敬敷苑負責活動策劃、獎品購置、獲獎作品展示等，通訊社負責 通知宣傳、演講比賽主持、新聞報道等?；顒涌偨Y先由三個承辦部門 內部完成，再匯總。

十四、活動前期安排：

十四、活動前期安排：

（一）策劃階段： 2011 年 4 月 8 日初稿→4 月 9 日定稿，呈送主席團→4 月 10 日 部長例會討論→4 月 11 日呈送夏老師，并加以修改完善。

（二）宣傳階段：2011 年 4 月 15 日—4 月 27 日 4 月 15 日—4 月 17 日，維權保衛部和通訊社聯合召開各學院 學生會相關部門擴大會議，敬敷苑網站發布活動信息，辦公室通知到 各學院

院，宣傳部制作海報。

十五、經費預算：

十五、經費預算：
2GB U 盤 鋼 筆 筆記本 45 元×2 12 元×4 5 元×6 90 元 48 元 30 元 30 元 198 元

獎狀、打印材料及其他 合 計

安慶師范學院學生會 維權保衛部 敬敷苑 通訊社 二〇一一年三月三十一日