第一篇：2012學(xué)年第一學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 2012學(xué)年第一學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃

認(rèn)真貫徹落實(shí)高青縣教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作會(huì)議精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的深入開展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，使我校信息化工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作

1、做好校園網(wǎng)絡(luò)安全、軟硬件、各類多媒體設(shè)備日常維護(hù)工作。

2、加強(qiáng)校園門戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，進(jìn)一步提升校園網(wǎng)站功能。加快信息更新速度，推動(dòng)學(xué)校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，為學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)搭建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)影響力。

3、修改并完善學(xué)校園網(wǎng)站信息管理制度，使我校校園網(wǎng)信息工作規(guī)范化、制度化，保證學(xué)校信息發(fā)布的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。積極向縣教育門戶網(wǎng)站報(bào)送校園新聞，全面展示學(xué)校風(fēng)貌。

4、建立青年教師集體備課平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的自主發(fā)展。以青年教師為主體，通過培訓(xùn)、交流、研討等多種形式深化學(xué)習(xí)、應(yīng)用的成效，并結(jié)合青年教師論壇，進(jìn)行有效的信息技術(shù)與課程整合研討，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、組織開展形式多樣的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。通過培訓(xùn)建立一支信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍，積極參與上級(jí)部門的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，參加各級(jí)各類的信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)比賽，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識(shí)、較穩(wěn)定的信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師隊(duì)伍。

6、在各教研組中開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)公開課研討活動(dòng)，探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。

7、建立學(xué)校照片及視頻資料庫(kù)，加強(qiáng)校園視頻新聞制作工作。

8、以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導(dǎo)，通過信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。

9、以學(xué)生信息科技教學(xué)為抓手，以各類學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意

識(shí)的學(xué)生。優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，展示信息技術(shù)教育成果，組織學(xué)生積極參與市、縣的各類展示、評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)

10、聯(lián)合政教處科技藝術(shù)總輔導(dǎo)員，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)、小記者社團(tuán)開展數(shù)字校園文化建設(shè)。建立各班級(jí)網(wǎng)頁，根據(jù)學(xué)校主題活動(dòng)，開辟各類校園文化活動(dòng)專題網(wǎng)頁、錄制各類校園文化專題廣播。在校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中組織開展班級(jí)網(wǎng)頁及學(xué)生電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用水平及信息素養(yǎng)的提高。

12、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)房、廣播室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，完善電教管理的規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的檢查與落實(shí)，做到記載清晰、使用規(guī)范、維護(hù)及時(shí)。

附：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實(shí)際公告為準(zhǔn)。）

第一周：制訂本學(xué)期信息工作計(jì)劃；教職工電腦配置、安裝、調(diào)試；檢查修護(hù)教室電教設(shè)備；更新增補(bǔ)校園網(wǎng)后臺(tái)教師信息；召開班級(jí)多媒體管理員會(huì)議，布置工作。

第二周：對(duì)教師校園網(wǎng)后臺(tái)使用培訓(xùn)；預(yù)備年級(jí)班級(jí)多媒體管理員培訓(xùn)。

第三周：召開信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確工作職責(zé)；開展我校教師信息技術(shù)軟件掌握情況問卷調(diào)查。

第四周：各教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢測(cè)；完成學(xué)校信息與網(wǎng)絡(luò)安全自查工作。制定信息技術(shù)與課程整合說課比賽活動(dòng)方案；指導(dǎo)青年教師信息技術(shù)應(yīng)用論文修改。

第六周：班級(jí)多媒體管理員培訓(xùn)；校園網(wǎng)通訊員培訓(xùn)會(huì)。

第八周：青年教師信息技術(shù)應(yīng)用論文定稿；

第九周：組織教師參加信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽。

第十一周：信息技術(shù)與課程整合說課比賽活動(dòng)。

第十二周：學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)開展電子小報(bào)制作比賽。

第十四周：請(qǐng)專家到我校結(jié)合信息技術(shù)與學(xué)科整體大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)?wù)n例，分析信息化教學(xué)設(shè)計(jì)原則、方法及評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)案例解讀，課堂教學(xué)指導(dǎo)。（依托青年教師論壇開展此項(xiàng)活動(dòng)）

第十六周：中青年教師教學(xué)展示周（教導(dǎo)處）；學(xué)生社團(tuán)電子作品展示活動(dòng)；新教師匯報(bào)課。

第十八周：教育信息化工作總結(jié)；師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)；評(píng)選優(yōu)秀通訊員。

多星希望小學(xué)

2012.10

第二篇：第一學(xué)期信息化建設(shè)工作計(jì)劃

第一學(xué)期信息化建設(shè)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)信息中心的工作計(jì)劃和要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

一、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)

1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校各教室、辦公室和功能教室的電教設(shè)備已配備好。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。繼續(xù)完善使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)保報(bào)修系統(tǒng)，每天對(duì)要維修的設(shè)備做好記錄，一般在24小時(shí)內(nèi)解決問題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。

2、管理好機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作。

3．提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

4、增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，網(wǎng)管員將每2周對(duì)各班級(jí)電教設(shè)備進(jìn)行一次普查，并記錄，提高服務(wù)意識(shí)。

二、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)

在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期將分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。

2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。

本學(xué)期將組織教師參加上海市和奉賢區(qū)各項(xiàng)多媒體制作活動(dòng)。組織教師參加優(yōu)秀錄像課評(píng)比活動(dòng)及相關(guān)信息技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。

三、具體工作安排

9月份

1、做好辦公室線路調(diào)整和檢測(cè)維修，保證開學(xué)就能正常使用。

2、制訂信息技術(shù)工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。10月份

添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫(kù)，做到分科、分類，修訂、完善各項(xiàng)電教制度

11月份

1、配合學(xué)校相關(guān)部門，做好體育節(jié)宣傳工作

2、嘗試編輯校園新聞視頻

3、嘗試把學(xué)校視頻進(jìn)行整合，編輯校園紀(jì)錄片。12月份

1、組織教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件評(píng)比。

2、班級(jí)信息管理員會(huì)議。

1月份

1、評(píng)選電教設(shè)備使用管理先進(jìn)班級(jí)。

2、總結(jié)本學(xué)期工作情況。

3、做好各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)設(shè)備維修等檔案管理

其他工作

1、做好攝像、照相工作。

2、做好網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)及電腦的維護(hù)工作。

3、完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成各項(xiàng)工作。

4、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

5、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

6、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。

第三篇：2015-2016第一學(xué)期教育信息化工作總結(jié)

余慶縣小腮小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

（2015-2016第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校緊緊圍繞縣教育信息工作的要求，結(jié)合本校實(shí)際，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了五種建設(shè)：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)

“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。由于學(xué)校搬遷到原來的中學(xué)，現(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備更加齊全，有一間50臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)教室，主干寬帶20兆，每班教室和辦公室都接通網(wǎng)絡(luò)，覆蓋整個(gè)校園；同時(shí)還為學(xué)校工作之便建設(shè)無線局域網(wǎng)，方便教師共享瀏覽信息和下載資源，所有的教室都有“班班通”白板設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化，構(gòu)建校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、服務(wù)體系（1）以推進(jìn)小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了教育信息化推進(jìn)工作小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開會(huì)議，商討信息化推進(jìn)工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)推進(jìn)方案，以期達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo)，我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。

（2）以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實(shí)際出發(fā)，健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度，修訂了《辦公計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理使用制度》、《班班通使用設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)。目前所有機(jī)器均性能良好，使用正常。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書；普通教室“班班通”管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用“班班通”都要有記錄，“班班通”保管責(zé)任到人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

（3）以管理軟件為依托

我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事、圖書、學(xué)籍等工作上逐步推行使用軟件來進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù)，以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。

（4）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)

我們學(xué)校的主頁也在今年進(jìn)行了全新的改版，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前主要有校園新聞、校園文化、教室頻道、學(xué)生園地、教師風(fēng)采、校務(wù)公開等欄目，這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí)，信息更新快，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái)、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校主頁建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新及時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自2005年以來至今，對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn)，演示文稿制作，動(dòng)畫制作、課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運(yùn)用多種軟件，有99%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對(duì)專職教師的培養(yǎng)，一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)。

（2）開展活動(dòng)，進(jìn)行研究

學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了，教學(xué)水平也有了提高。

四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

（1）落實(shí)課程，開拓校本

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和要求，在三個(gè)年級(jí)定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí)，學(xué)校積極開拓校本課程，成立信息技術(shù)興趣小組，興趣小組等，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁，并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽，開展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽，并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一。

（2）開展活動(dòng)，提高能力

學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力，并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、班級(jí)建設(shè)中、主題教育的資料收集中，運(yùn)用學(xué)過的技能來開展活動(dòng)。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”、“法制教育”等主題活動(dòng)中，上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。

通過本學(xué)期的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，起著極大的推動(dòng)作用。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入，我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

余慶縣小腮小學(xué) 2016年1月6日

第四篇：07年第一學(xué)期教育信息化自查報(bào)告

新城鄉(xiāng)中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告

新城鄉(xiāng)中學(xué)自信息化設(shè)備配備以來，受到了全校師生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及指導(dǎo)，從而使信息化教育工作能夠順利地運(yùn)行并有了有力的保障。

信息化教育要取得好的成效，必須要有全校師生的密切配合和對(duì)信息化教育的重視以及硬件設(shè)備的合理利用、維護(hù)以及檢修，從而使之更好地為學(xué)校服務(wù)。

下面主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查總結(jié)：

一、管理方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視方面：學(xué)校有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專干，分管領(lǐng)導(dǎo)，以及明確的分工；遠(yuǎn)程教育工作開展納入工作計(jì)劃。學(xué)校有教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的考核方案，并納入對(duì)教師的綜合考核。以上總自查評(píng)分：8分

2、工作開展：有關(guān)制度、考核方案健全，有各種統(tǒng)一的記 錄表冊(cè)并及時(shí)填寫、整理并進(jìn)行歸檔；有目標(biāo)明確的計(jì)劃，有學(xué)期末的深刻總結(jié)；設(shè)備中有兩臺(tái)學(xué)生機(jī)不能正常工作，占總設(shè)備數(shù)的5.9%；每天課上完后對(duì)設(shè)備進(jìn)行一次清潔和維護(hù)，設(shè)備有專人管理并能專項(xiàng)使用；每周接收39小時(shí)左右，從未下載非法資料，下載的資源基本滿足教學(xué)需要；各種文本資料、VCD（DVD）光盤、系統(tǒng)工具和各類軟件記錄隨時(shí)整理歸類，并為小學(xué)提供了接收的資源；學(xué)校每周有遠(yuǎn)程教育教學(xué)課，并及時(shí)進(jìn)行

評(píng)價(jià)總結(jié)；有專職現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員，每周有十節(jié)課的工作量。以上總自查評(píng)分：19分

二、資源應(yīng)用方面：

1、服務(wù)教育教學(xué)：有較完整的資料收集及資源儲(chǔ)備，并進(jìn) 行了“二次”整合使用；能按時(shí)向教師做好周前節(jié)目預(yù)告，大部分教師都非常積極地參與到遠(yuǎn)程教育工作中來；每周組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，并在網(wǎng)上進(jìn)行優(yōu)秀課觀摩學(xué)習(xí)。以上總自查評(píng)分：24分

2、服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)：在服務(wù)三農(nóng)方面做得不太好，沒有進(jìn)行組織性的技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，只是個(gè)別做了指導(dǎo)；本學(xué)期還未開展科普、病蟲害防治宣傳活動(dòng)。各學(xué)科通過下載有關(guān)資料學(xué)習(xí)并開展了學(xué)科教學(xué)研究，開展了遠(yuǎn)程教育課題的研究，并取得了一定的成效；還進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育資源的推廣應(yīng)用和模式探索。以上總自查評(píng)分：8分

三、培訓(xùn)

1、校本培訓(xùn)：對(duì)教師經(jīng)常性的進(jìn)行信息技術(shù)業(yè)務(wù)技能的 培訓(xùn)，并取得了較好的成效。

以上總自查評(píng)分：4分

2、參加了天水津隴計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心的“信息技術(shù)應(yīng)用”的培訓(xùn)和天水職專的“英特爾”培訓(xùn)。

以上總自查評(píng)分：3分

四、成果效益

在遠(yuǎn)程教育科研活動(dòng)中還未受到過獎(jiǎng)勵(lì)或表彰。

以上總自查評(píng)分：0分

五、交辦任務(wù)

能按時(shí)完成市、縣信息科交辦的任務(wù)。

以上總自查評(píng)分：3分

六、特色加分

學(xué)校準(zhǔn)備辦一個(gè)校報(bào)，文章全部來自于教師和學(xué)生，來激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的寫作興趣。

以上總自查評(píng)分：5分

總自查得分：74分

新城鄉(xiāng)中學(xué)2007年9月12日

第五篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期杏林二小教育信息化工作計(jì)劃

2017-2018學(xué)第一學(xué)期杏林二小教育信息化工作計(jì)劃

2017年是我區(qū)教學(xué)工作上臺(tái)階的重要一年，我們將迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在鞏固上學(xué)期成果的同時(shí)，本學(xué)期我校教育信息化的工作重點(diǎn)是一是抓好常規(guī)信息化活動(dòng)的開展，做到有組織，重過程，有結(jié)果；二是解決上學(xué)期存在的微課應(yīng)用問題，（上學(xué)期組織了微課培訓(xùn)，并參加了區(qū)級(jí)微課評(píng)比，但是大部分教師積極主動(dòng)應(yīng)用不強(qiáng)）；三是創(chuàng)新，本學(xué)期準(zhǔn)備在課余時(shí)間加大老教師的信息化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師信息化應(yīng)用水平以及解決在日常辦公中所遇到的問題。為此，根據(jù)上學(xué)期末信息化評(píng)估情況，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂我校教育信息化工作的計(jì)劃如下：

面對(duì)新機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們首先要根據(jù)學(xué)校情況逐步完善信息化管理與激勵(lì)制度，為促進(jìn)我校信息化有序發(fā)展提供有效保障，其次，加強(qiáng)教學(xué)管理以及教學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用（應(yīng)用平臺(tái)專人負(fù)責(zé)，做到不僅要有數(shù)據(jù)，而且要做到及時(shí)更新）。再次還要做好以下工作：

一、做好常規(guī)活動(dòng)組織與管理

本學(xué)期教育信息化常規(guī)工作比較多，諸如：學(xué)生看愛國(guó)電影的影評(píng)活動(dòng)、樂教樂學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)活動(dòng)，班班通的培訓(xùn)使用、學(xué)籍系統(tǒng)的管理，微課大賽活動(dòng)，學(xué)生電腦作品評(píng)比活動(dòng)、課件制作大賽活動(dòng)等等。為大力配合教育局工作，同時(shí)彰顯我校教師風(fēng)采，在積極參加上級(jí)組織活動(dòng)前，提前著手，做到有組織，重過程，有結(jié)果，爭(zhēng)取在本學(xué)期取得好的成績(jī)。

二、加強(qiáng)微課在教學(xué)中的應(yīng)用。雖然在上學(xué)期組織了微課培訓(xùn)，并參加了區(qū)級(jí)微課評(píng)比，也三位教師參賽教師也分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，但是大部分教師由于時(shí)間精力、技術(shù)等問題對(duì)于微課還是處于被動(dòng)接受、甚至是抵觸狀態(tài)。通過和教師接觸了解發(fā)現(xiàn)，大部分教師如果有內(nèi)部需求，技術(shù)和應(yīng)用應(yīng)該都不是問題。所以激起教師的自我需求，調(diào)動(dòng)教師積極主動(dòng)參與，是本學(xué)期重點(diǎn)，努力爭(zhēng)取通過4個(gè)階段，解決微課應(yīng)用現(xiàn)狀。1）激發(fā)內(nèi)需階段——搜集優(yōu)秀微課資源，供教師直接使用，減輕教師負(fù)擔(dān)（9、10、11月份）

2）理解內(nèi)化階段（提升內(nèi)涵）——微課原理培訓(xùn)（12月份）3）技術(shù)服務(wù)階段——微課制作軟件培訓(xùn)（1月份）

4）教師自主制作階段（收獲階段）——鼓勵(lì)教師自主創(chuàng)作，搭平臺(tái)，展教師風(fēng)采（2月份）

三、針對(duì)老教師進(jìn)行課件制作和使用培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師信息化素養(yǎng)。

上學(xué)期，通過培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，教師信息化培訓(xùn)取得了不錯(cuò)的成效。尤其是教師的課件制作水平有了很大的提高。本學(xué)期，將針對(duì)老教師和新加入的教師針對(duì)性培訓(xùn)課件制作和使用，每月1-2次，除了要鞏固成果之外，還要增加對(duì)計(jì)算機(jī)、多媒體使用的培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)，并形成相應(yīng)的操作規(guī)范，以減少因人為操作的設(shè)備損壞情況的發(fā)生。前期由固定人員進(jìn)行培訓(xùn)，通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師也參與進(jìn)來，將教學(xué)中好的應(yīng)用或者存在的問題以達(dá)到更好的提高教師教學(xué)信息化應(yīng)用水平。

信息化工作任重道遠(yuǎn)，這學(xué)期我將把我校的教育信息化水平進(jìn)一步提高，在課件制作和電腦技術(shù)以及班班通的使用中要進(jìn)一步提高，又要把區(qū)上的各種活動(dòng)傳達(dá)到位，積極參與，爭(zhēng)取為我校再獲佳績(jī)。

電教處

2017年9日5日

2017-2018學(xué)第一學(xué)期杏林二小 教育信息化工作計(jì)劃

電教處

2017年9月5日