第一篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

在建黨90周年之際，我們作為10級(jí)新生，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在暑期中組織同學(xué)們一起參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容主要是“進(jìn)入社區(qū)，愛(ài)的奉獻(xiàn)”活動(dòng)。通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，使我們每一位組員都受益良多，不僅加深了我們與他人之間的感情，還在實(shí)踐中充分地提高了我們的能力，接觸了社會(huì)，使我們每個(gè)人都在各方面獲得了提升。

我們組織的這次實(shí)踐活動(dòng)主要是圍繞著“愛(ài)”展開(kāi)，使我們每個(gè)人都在付出愛(ài)的同時(shí)，也收獲愛(ài)！在實(shí)踐中，組員們的積極配合，更加使我充分地認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)”的力量！我相信，擁有愛(ài)，就一定會(huì)擁有力量！而我作為這次實(shí)踐的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)也給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從實(shí)踐內(nèi)容的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員們一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起有信心的完成任務(wù)。同時(shí)，我認(rèn)為與組員們間的溝通也一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，大家各抒己見(jiàn)，不斷的使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展，力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)雙贏的合作氛圍。

我們都知道，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里那個(gè)不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家和社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。

在社區(qū)里，我們幫助了許多的老人。清晨的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的臉上，更暖在我們的心里！從老人們的笑容中，我們可以看得出他們的高興，而這些笑容將是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)和動(dòng)力，它讓我們知道我們所做的一切都將會(huì)是有意義的。

在與老人們的不斷交談中，我們是那么真切的感受到：其實(shí)老人們并沒(méi)有太多的奢求，他們要的就是能有個(gè)人陪他們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)，就這樣，他們就會(huì)很滿(mǎn)足，很高興了！然而這些事情對(duì)于他們那些忙于工作的子女們來(lái)說(shuō)，真的是一種奢求！我們不想看到老人們失望的面容，因?yàn)檫@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。多一些關(guān)愛(ài)，多一些傾聽(tīng)就會(huì)讓那些老人家們不再覺(jué)得孤獨(dú)，就可以讓他們感受到溫

暖。這么簡(jiǎn)單而有意義的事我們每一位組員都積極參加了進(jìn)來(lái)。老人們，笑了！笑得是那么的滿(mǎn)足，笑得是那么的幸福，笑得是那么的慈祥 ??我忽然間發(fā)現(xiàn)，要作好一個(gè)好的愛(ài)心使者很難。因?yàn)檫@不僅僅需要你足夠的耐心、善良、可親，還要你有一顆孩童般的心境，父母般的愛(ài)心，去和老人們相處。

同時(shí)，我們還幫助了那些小朋友們，跟他們一起做游戲等等！看著他們燦爛而又幸福的童年，我們都不禁想起了自己的小時(shí)候??我們也曾像他們一樣，牽著媽媽的手走過(guò)街頭；我們也曾像他們一樣，拿著根棒棒糖，感到甜甜的滿(mǎn)足與幸福；我們也曾像他們一樣，擁有過(guò)仙子般快樂(lè)而又純潔的童年！

與此同時(shí)，我們還在社區(qū)內(nèi)撿垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，還為社區(qū)內(nèi)的貧困小孩捐獻(xiàn)了一些書(shū)籍和一些錢(qián)，希望他們能過(guò)上更舒適的生活。

通過(guò)這些事情，我們從中不僅學(xué)到了很多東西?而且這次的經(jīng)歷還使我們每個(gè)人都難以忘懷！它讓我們懂得了：有時(shí)我們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)傾聽(tīng)，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)就可以為別人帶來(lái)快樂(lè)！而且也讓我們懂得了：在幫助他人的同時(shí)，自己也可以得到滿(mǎn)足、快樂(lè)！或許，有時(shí)候，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！

作為大學(xué)生的我們，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，使我們每一個(gè)人了解了社會(huì)。我想是學(xué)校給了我們每一個(gè)人一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給予了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得

全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，這樣才能對(duì)得起辛勤培養(yǎng)我們的學(xué)校。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，從中也使我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人同社會(huì)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們每一位組員都找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在短短的幾天實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但我們依舊選擇了堅(jiān)持。社區(qū)的叔叔阿姨們對(duì)我們的評(píng)價(jià)也非常高！他們很感謝我們的愛(ài)心，同時(shí)也很感謝我們幫助和支持了他們的工作，為社區(qū)的人們做出了榜樣！不一定收獲才有快樂(lè)，奉獻(xiàn)也是一種收獲快樂(lè)的辦法。“心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”，這次的行動(dòng)使我們每一位組員再次深刻的體會(huì)到了這句話(huà)的意義。

八月，我們走進(jìn)火熱的社會(huì)，用汗和淚澆灌青春，譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。八月，我們?nèi)霾ハＭ眯θ萃?yáng)光比燦爛，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐給社區(qū)留下了光輝、燦爛的一筆。我們的暑期因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴兊酶迂S富多彩！

語(yǔ)言文化系 10文秘

第二篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐心得與體會(huì)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了個(gè)體書(shū)店，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔Υ黉N(xiāo)，復(fù)

印資料，整理書(shū)籍，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算

是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

不知不覺(jué)我已經(jīng)邁入大學(xué)校園一年多了，以前的我只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而現(xiàn)在我要走出安全的港灣，接受風(fēng)雨的洗禮，社會(huì)的考驗(yàn)。

在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。

社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。

炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，我們?cè)谶@樣的天氣中走出家和學(xué)校的保護(hù)圈，親自用實(shí)踐去檢驗(yàn)所學(xué)。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得

稚嫩，但我們已學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；第一次合作解決一個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個(gè)人要順利的多。

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過(guò)程，這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。

。在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我親自去解決了，你說(shuō)這還不值得讓我高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益

當(dāng)然我來(lái)打工不僅僅是為了錢(qián),最主要的是鍛煉自己.我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,我覺(jué)得應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐,把理論用于實(shí)踐.這是我第一次打工,未免有點(diǎn)緊張,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)我很清楚,那就是我必須得努力的做好自己的工作.于是第一天我就拼命地干活,當(dāng)我遇到第一個(gè)客人的時(shí)候我不知道該說(shuō)什么了,畢竟我還不熟悉這些產(chǎn)品,而且有點(diǎn)緊張.后來(lái)老板教了我一些基本的經(jīng)驗(yàn),我又從網(wǎng)上查了一些資料基本上知道該

怎么說(shuō)了.而且每當(dāng)一個(gè)客人進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我總是試著去觀察,猜測(cè)他們是否有購(gòu)買(mǎi)的欲望,他們的身份地位,他們需要購(gòu)買(mǎi)哪類(lèi)產(chǎn)品.而且最重要的是怎樣說(shuō)服他們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品,現(xiàn)在才知道顧客真的是上帝.作為一名營(yíng)銷(xiāo)人員必須每時(shí)每刻都必須注意自己的言行舉止,必須有足夠的業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)能力.我把學(xué)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容同銷(xiāo)售產(chǎn)品相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法,而且說(shuō)服力很強(qiáng),實(shí)踐真的很重要.一個(gè)月的時(shí)間不算很長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我學(xué)到了很多,而且我能夠把書(shū)本知識(shí)用到上面這很重要.我也終于明白了不管你在哪一個(gè)崗位,或者在什么樣的環(huán)境下工作都不要只顧著抱怨,因?yàn)槟抢锉囟ㄓ兄档媚銓W(xué)習(xí)的地方,只要你懂得觀察,不斷學(xué)習(xí)一定會(huì)成功的,因?yàn)槿松畲蟮氖【褪峭Ｖ古?/p>

2010年02月29日生物技術(shù)2008

第三篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

自動(dòng)化學(xué)院電氣1006班

一、背景意義

我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有健康的身體，我們還渴望有環(huán)保的校園，渴望綠色健康衛(wèi)生的環(huán)境。但是現(xiàn)在，一次性餐具的泛濫使用已經(jīng)破壞了太多的樹(shù)木，造成了極大的資源浪費(fèi)。作為大學(xué)生，作為成年人，我們有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起我們保衛(wèi)家園的責(zé)任，讓環(huán)境更加美好，社會(huì)更加和諧。

二、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、前期準(zhǔn)備：12月2日之前制作好寫(xiě)有“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子”標(biāo)語(yǔ)的橫幅和一系列關(guān)于環(huán)保的海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、2011年12月2日中午，我們班的同學(xué)分成兩批，分別前往武漢大學(xué)桂園食堂和櫻園食堂。在他們學(xué)校中午下課之前，將做好的展板放在食堂門(mén)口，并將橫幅懸掛起來(lái)。下課以后等同學(xué)們用餐時(shí)，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)在門(mén)口進(jìn)行宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道使用一次性筷子對(duì)環(huán)境的影響和資源的浪費(fèi)，并呼吁同學(xué)們?cè)跈M幅上簽名，加入我們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中；另一部分同學(xué)在食堂里負(fù)責(zé)收集同學(xué)們使用過(guò)的一次性筷子，完成后在食堂門(mén)口展示給過(guò)往的同學(xué)們，讓大家都知道一頓飯所浪費(fèi)的筷子有多少。同學(xué)們

都非常積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中，慷慨激昂地宣傳，過(guò)往的師生紛紛駐足圍觀。在看了我們展出的那小山一般的筷子之后，同學(xué)們都表示十分驚訝，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一頓飯會(huì)使用這么多的筷子，想到制作這些筷子所要浪費(fèi)的資源，他們都十分鄭重地在橫幅上簽下了自己的名字，保證以后一定會(huì)注意這方面的問(wèn)題，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。

3、在活動(dòng)結(jié)束后，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將展板與橫幅帶回學(xué)校，擺在學(xué)校的主干道上，讓更多的同學(xué)了解并參與到我們之中。

三、項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)

本次活動(dòng)以環(huán)保為主題，活動(dòng)的地點(diǎn)設(shè)在高校的食堂和校外的主要街道，在高校內(nèi)可以在學(xué)生中起宣傳作用，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的責(zé)任意識(shí)；在校外可以擴(kuò)大影響，將這種責(zé)任意識(shí)深入到廣大市民中去，且切合武漢市現(xiàn)在正在改造市容這個(gè)目的。

四、活動(dòng)總結(jié)

一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù),僅能制成6000-8000雙筷子。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬(wàn)箱,其中600萬(wàn)箱出口到日韓等國(guó)。日本人發(fā)明了一次性筷子,卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn),而且用過(guò)后回收用于造紙等。我國(guó)森林覆蓋率不足日本的四分之一,每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。我國(guó)一直提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的在于追求更少資源消耗、更低環(huán)境污染、更大經(jīng)濟(jì)和

社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而，一次性碗筷的使用，極大的浪費(fèi)了我國(guó)的森林資源；大量不易降解的一次性碗筷造成了垃圾的堆積，阻塞河道、影響土壤質(zhì)量、改變水質(zhì)、危害人體健康。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們使更多的人認(rèn)識(shí)到了這些，使更多的人決定奉獻(xiàn)自己的力量，從一點(diǎn)一滴做起，為拯救我們的地球而努力。我們相信，只要大家堅(jiān)持不懈，世界終會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儯?/p>

第四篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑

假

社

會(huì)

實(shí)

踐

總

結(jié)

報(bào)

告 ###班

電子信息工程學(xué)院

班級(jí)暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)目的

分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同提高自身能力

二、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間 #年#月#日

四、活動(dòng)地點(diǎn) 6--805

五、活動(dòng)單位 ###班

六、主持人 ###

七、活動(dòng)流程

1、班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)

2、同學(xué)分享社會(huì)實(shí)踐的收獲

3、團(tuán)支書(shū)進(jìn)行總結(jié)

4、班委留下清理會(huì)場(chǎng)

八、注意事項(xiàng)

1、全班人員保證全部到齊

2、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

3、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生 ###班委會(huì)

二零一四年九月十日

社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)

——班會(huì)總結(jié)

新學(xué)期伊始，對(duì)同學(xué)們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)對(duì)優(yōu)秀的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告做出表彰，向全班展示大家暑期社會(huì)實(shí)踐的成果，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加從事暑期社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

暑假期間，班上很多同學(xué)進(jìn)行了家教，打工，校外實(shí)習(xí)工廠等社會(huì)實(shí)踐，還有的去了企業(yè)實(shí)習(xí)，大家最深刻的感受是做任何事，要首先擺正心態(tài)，積極認(rèn)真面對(duì)，不應(yīng)心高氣傲，眼高手低，要不斷的提升自身素質(zhì)，會(huì)上大家還分享了大學(xué)兩年對(duì)自己的意義，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

有很多同學(xué)選擇到工廠實(shí)習(xí)，他們最大的收獲是學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也體會(huì)到了作為工人的艱辛以及學(xué)好理論知

識(shí)的重要性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情

讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。工作中，大家還總結(jié)出在要主動(dòng)出擊，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。暑假實(shí)踐是一份寶貴的財(cái)富，更是一種人生歷練的腳印。要想創(chuàng)造屬于自己的天空，自己的世界，必須腳踏實(shí)地地走好每一步，每一個(gè)驛站和每一次飛躍。大家進(jìn)入大三后，更加注重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)積極的做好求職前期準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人！篇二：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

物理與電子工程學(xué)院09物本2班社會(huì)實(shí)踐總結(jié)匯報(bào)

立功獻(xiàn)青春 勇做突擊隊(duì)

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神和《教育部門(mén)關(guān)于經(jīng)一部加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步引導(dǎo)、凝聚廣大青年學(xué)生投身到堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、奮力后發(fā)趕超的偉大征程，唱響主基調(diào)、實(shí)踐主戰(zhàn)略、勇做突擊隊(duì)、立功獻(xiàn)青春，以昂揚(yáng)向上的精神面貌迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極貢獻(xiàn)青春智慧和力量。在接到凱里學(xué)院2012年暑假社會(huì)實(shí)踐通知后，我們09物本（2）班的班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記等就對(duì)此次活動(dòng)做了周密的計(jì)劃與安排，向各位同學(xué)們?cè)敿?xì)的說(shuō)明了此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容以及相關(guān)事項(xiàng)。如今，暑假結(jié)束，各位同學(xué)都安全重返校園，同時(shí)大家在院團(tuán)委會(huì)的感召下，在輔導(dǎo)員的部署下都順利并很好的完成了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此，對(duì)我們09物本（2）班這次暑假實(shí)踐活動(dòng)做出詳細(xì)的總結(jié)，以便利于大家更好的學(xué)習(xí)、獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，為以后的工作生活打下良好的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)主題

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題為，“聚焦家鄉(xiāng)發(fā)展、關(guān)注弱勢(shì)群體生活保障問(wèn)題、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問(wèn)題、大型賽事對(duì)城市發(fā)展的影響、發(fā)展旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響、未成年人法律意識(shí)

調(diào)查、居住周邊環(huán)境污染調(diào)查、家鄉(xiāng)教育資源情況調(diào)研、和諧春運(yùn)，攜手共行、出行安全的調(diào)研、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)理性、“團(tuán)購(gòu)一族”帶來(lái)的社會(huì)效應(yīng)、食品藥物安全調(diào)查、優(yōu)化校園環(huán)境、節(jié)能環(huán)保、情系災(zāi)區(qū)、支教、社會(huì)援助、社區(qū)服務(wù)等。”

我班社會(huì)實(shí)踐以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活” 暑假為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。以服務(wù)社會(huì)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧新氣象，慶祝建黨九十周年、迎接黨的十八大為此次社會(huì)暑假實(shí)踐的活動(dòng)主題。活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都很好的融入了社會(huì)，貫徹了此次暑假活動(dòng)的主題，做到了努力服務(wù)社會(huì)，建設(shè)社會(huì)的活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)形式

此次暑期活動(dòng)形式貫徹了院團(tuán)委的要求，大家分別以組團(tuán)和個(gè)人的實(shí)踐形式展開(kāi)活動(dòng)，根據(jù)各自家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采取就地就近的原則，充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源條件并結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)深入到基層進(jìn)行實(shí)踐，服務(wù)于當(dāng)?shù)氐奈幕?jīng)濟(jì)，法制等方面的建設(shè)。其中我們班有王順意、王功冠、安啟江同學(xué)參與了有物電學(xué)院13名志愿者和帶隊(duì)老師荊濤、技術(shù)指導(dǎo)老師肖濤組成的凱里學(xué)院“春暉行動(dòng)”服務(wù)團(tuán)，到偏遠(yuǎn)的黔東南邊境雷山縣達(dá)地水族自治鄉(xiāng)開(kāi)展了為期6天的義務(wù)家電維修、義務(wù)理發(fā)、義務(wù)支教、科普知識(shí)宣傳、留守兒童調(diào)研、節(jié)日看望慰問(wèn)敬老院老人、幫促五

保戶(hù)等等。

三、活動(dòng)內(nèi)容

據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有超過(guò)35名同學(xué)進(jìn)行了家庭角色體驗(yàn)。我們這一代，從小讀 書(shū)，很少正真

體檢家庭成員中角色的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。

家庭角色體

驗(yàn)看似簡(jiǎn)單，但是這些同

學(xué)從中也是獲益匪淺。在實(shí)踐中，他們都懂得了父母的艱辛與寬容，在與柴米油鹽打交道的過(guò)程中，他們不僅僅學(xué)會(huì)的是如何自理如何生存，更是懂得了感恩與珍惜家庭的溫暖。比如王佳韻、周偉、母洋溢等同學(xué)在假期幫助媽媽做事的過(guò)程中體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，給了她們很大的震撼，讓他們懂得只有在今后的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，才能回報(bào)爸媽的艱辛付出。此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，大家都以各自的活動(dòng)形式投入到社會(huì)實(shí)踐中，雖然形式內(nèi)容迥異，工作實(shí)踐經(jīng)歷不同，但大家都獲得了相似的感悟。? 組團(tuán)形式：

凱里學(xué)院“春暉行動(dòng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)員——王順意、王功冠、安啟江等

為“弘揚(yáng)中華文明、反哺故土親人”充分發(fā)揮“親情、鄉(xiāng)情、友情”的情

感紐帶作

用，以“親

緣、地緣、業(yè)緣”為社

會(huì)網(wǎng)絡(luò)，激

發(fā)赤子情

懷，感召游子返鄉(xiāng)，共同促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。暑期社會(huì)實(shí)踐“春暉行動(dòng)”服務(wù)團(tuán)，深入黔東南州雷山縣達(dá)地水族自治鄉(xiāng)，以其

專(zhuān)業(yè)特色具有代表性

家電維修、義務(wù)支教、義務(wù)理發(fā)等為服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)行留守兒童調(diào)研系

列活動(dòng)，對(duì)其當(dāng)?shù)孛褡?/p>

特色系列的調(diào)研活動(dòng)。

活動(dòng)還靈活機(jī)動(dòng)的開(kāi) 展了許多具有意義的服務(wù)活動(dòng)。例如，開(kāi)展了在傳統(tǒng)節(jié)日中元節(jié)看望慰問(wèn)了敬老院的18為老人，幫扶了特困五保戶(hù)劉金明家，幫護(hù)了留守兒童陳賢先、陳賢娥等。1)凱里學(xué)院物電學(xué)院團(tuán)隊(duì)組團(tuán)人員——肖林林、汪勇華、黃啟令、蘭興萬(wàn)、楊學(xué)全等。該團(tuán)隊(duì)對(duì)中小型企業(yè)和大型企業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)等各企業(yè)的走訪，了解到當(dāng)今社會(huì)的大體就業(yè)形勢(shì)以及人們就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。從訪談的各企業(yè)當(dāng)事人中了解到現(xiàn)在各企業(yè)都要求當(dāng)代大學(xué)生要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，吃苦耐勞的精神，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度等等。得出實(shí)踐結(jié)論:現(xiàn)今大學(xué)生的就業(yè)雖然競(jìng)爭(zhēng)大，但就業(yè)途徑較為廣泛，就業(yè)形勢(shì)還是比較樂(lè)觀。為大家的學(xué)習(xí)又樹(shù)立了信心。? 個(gè)人形式：

1)走入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

一部分同學(xué)進(jìn)入工作單位，在人與人的接觸中認(rèn)識(shí)了解社會(huì)同時(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，選擇社會(huì)角色體驗(yàn)的共有20名同學(xué)。餐館打工、家教、超市導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、售票員，??各種各樣的職業(yè)。但是無(wú)論是哪一個(gè)崗位，大家都在工作中看到到了不同于學(xué)校的另一番景象。這里以周偉、袁江、陳偉等同學(xué)的實(shí)踐為例子，他在暑假社會(huì)實(shí)踐中選擇區(qū)當(dāng)一名服務(wù)員，在這半個(gè)多月里，他完全體會(huì)到了社會(huì)和校園之間的差距，體會(huì)到溝通交流的重要性。在與社會(huì)的接觸中，同學(xué)們也都真切的感受到自己的成長(zhǎng)。處理篇三：暑期社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)材料

社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)材料

——電氣103班

作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以

盡快走上

軌

道。大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把

暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐本班同學(xué)已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。

社會(huì)實(shí)踐的目的在于用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會(huì)主 義榮辱觀教育青年，用改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵(lì)青年，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)主義特色社

會(huì)主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過(guò)組織開(kāi)展豐富奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高我們大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我們一定會(huì)更加努力，更加頑強(qiáng)。

我們亦將更多地關(guān)心這

個(gè)社會(huì)的和諧，讓笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。

這次社會(huì)實(shí)踐使我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐不但豐富了我們的知識(shí)，使我們向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到，要想做好自己的工作單靠這幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益非淺的，還有一年半我們就要走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。

我們面前的路還很漫長(zhǎng)，需要我們不斷的努力和奮斗。相信通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)終身受益，在我們畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我們要不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所

學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中把我們所學(xué)到的理

論知識(shí)

和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我們青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

電氣103班 2012年9月12日篇四：班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)今天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交流可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)非常有意義的假期。

關(guān)于今天的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)會(huì)，班上每位同學(xué)都發(fā)表了自己的實(shí)踐感觸。有的感人，有的艱辛的，也有很搞笑的。不管是怎樣的演講都給大家留下了深刻的印象。比如許瑩同學(xué)做的關(guān)于服務(wù)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，背后的艱辛卻讓人嘆服。如她所說(shuō)，關(guān)于社區(qū)服務(wù)，大家總覺(jué)得是撿垃圾之類(lèi)的事情，似乎除此之外似乎沒(méi)什么事情。事實(shí)上，社區(qū)服務(wù)有很多形式，她們有一項(xiàng)是關(guān)愛(ài)留守兒童和殘疾人的活動(dòng)，聽(tīng)著她的講述，大家的感觸頗多，關(guān)于留守兒童與殘疾人之間的互相愛(ài)護(hù)讓我們感動(dòng)。另外，她們還做了一些關(guān)于環(huán)保的宣傳。在這方面，她們先做調(diào)查，后整理資料、設(shè)計(jì)制作海報(bào)，最后宣傳、發(fā)海報(bào)、布置宣傳欄等。大家都知道，發(fā)傳單最心痛的是別人接過(guò)傳單后一眼都不看就扔掉，許瑩同學(xué)也遇到了這樣的情況，雖然心痛，但她也沒(méi)有放棄宣傳，值得慶幸的是，她們的努力是有收獲的，她說(shuō)，之后有孩子拉著母親不再走那條草坪上被人踏出來(lái)的小路了，對(duì)此，她自己也覺(jué)得很欣慰。

再比如張凌艷同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)是在電子廠打工，值得一說(shuō)的是她的照片很可愛(ài)，即使在那樣沉悶的工作環(huán)境下還能有這樣陽(yáng)光的表現(xiàn)，值得敬佩。我們?cè)谒恼掌锌吹搅怂木唧w工作情形，主要是做零件檢驗(yàn)，不得不說(shuō)，的確是繁瑣枯燥的活動(dòng)，能堅(jiān)持下來(lái)很不容易。另外，她也向我們介紹了她的工作伙伴，一個(gè)比她小兩歲的女孩，因?yàn)榧彝l件不好，初中畢業(yè)就在電子廠工作，月薪才一千五左右，家里還有弟弟妹妹。照片上的女孩工作很認(rèn)真，我們看著都覺(jué)得心疼。

還有給人印象深刻的是劉東民同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。他在首飾店打工，在短短一個(gè)月中，學(xué)會(huì)了首飾材料的鑒定，和首飾銷(xiāo)售的技巧。對(duì)此同學(xué)們和班主任老師都表現(xiàn)出極大的興趣，甚至有同學(xué)拽著脖子上的掛件想讓他鑒別，班主任老師也開(kāi)玩笑說(shuō)，以后買(mǎi)首飾帶上他。除了，社會(huì)服務(wù)和兼職之類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，還有同學(xué)去園林公司實(shí)習(xí)了。雖然我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不多，但是，去一些與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的單位學(xué)習(xí)也不失為一種很好的實(shí)踐經(jīng)歷。有了解植物種植的、有了解工程進(jìn)度的、還有了解景觀設(shè)計(jì)的，雖然沒(méi)有太深入地加入到整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)中去，但是跟著前輩們還是能學(xué)到很多東西。

不管是怎樣的實(shí)踐活動(dòng)，與人溝通總是必不可少的一部分，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，不僅能鍛煉我們的工作能力，交際能力也得到了提升。我們也更能理解父母賺錢(qián)的不容易。生活中不如意的事情十有八九，大家的社會(huì)實(shí)踐也都苦樂(lè)交加，但是我們都堅(jiān)持下來(lái)了，并且都完成地很出色。總之，這是一個(gè)具有特殊意義的假期，無(wú)論是否有不快樂(lè)的小插曲，總體是充實(shí)而快樂(lè)的，相信，以后我們會(huì)做得更好！m11園林i班篇五：班級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)金堂縣教育局《關(guān)于組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校七年級(jí)學(xué)生于xx年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分為三個(gè)階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各班配備班主任及任課老師為輔導(dǎo)老師，協(xié)助教官管理好本班學(xué)生生活及活動(dòng)中的安全。

本階段各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理?xiàng)l例》，提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。利用班會(huì)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》，備帶各種生活、學(xué)習(xí)用品，并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、刀具等禁帶物品。

本階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公共道德意識(shí)的教育，要求學(xué)生一定要尊重基地教官、老師，配合教官、老師的管理和教育，愛(ài)護(hù)基地的各種設(shè)備設(shè)施等公共財(cái)物，嚴(yán)格遵守基地的各項(xiàng)制度和作息時(shí)間。

二、活動(dòng)實(shí)施階段 10月25日及11月1日，學(xué)生分別于七點(diǎn)半到校，班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。八點(diǎn)在沱實(shí)操場(chǎng)集合，八點(diǎn)十分組織學(xué)生統(tǒng)一乘坐基地派來(lái)的車(chē)輛到達(dá)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

基地給一個(gè)中隊(duì)配備一名教官，實(shí)行二十四小時(shí)軍事化管理，隨隊(duì)老師和營(yíng)地老師協(xié)助管理。

10月29日及11月5日活動(dòng)結(jié)束后，各班乘車(chē)返校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)返家注意事項(xiàng)后離校。

三、總結(jié)交流階段

本次活動(dòng)中，文藝晚會(huì)和隊(duì)列、內(nèi)務(wù)比賽，我們聘請(qǐng)了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)楊強(qiáng)主任、劉昀主任、王敏主任、基地領(lǐng)導(dǎo)鄧主任等以及部分任課教師和部分教官擔(dān)任評(píng)委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報(bào)的同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。采取了當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分的方式，贏得了師生的一致好評(píng)。

返校后學(xué)生通過(guò)作文形式總結(jié)，將自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)所取得的收獲進(jìn)行加工整理。通過(guò)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查了解，從反饋的信息來(lái)看，通過(guò)本次時(shí)間活動(dòng)，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，增強(qiáng)了學(xué)生的自主生活能力，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性，通過(guò)軍訓(xùn)，強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。學(xué)生在本次實(shí)踐過(guò)程中積極投入到活動(dòng)中，他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中克服了各種困難，用他們自己的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力、克服困難的能力等都有了一定的提高。

第五篇：班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

我們作為09級(jí)學(xué)生，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在暑期同學(xué)們都積極的在校外找到了各自的崗位，參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容主要是“步入社會(huì)，體會(huì)生活，歷練自我”主題。通過(guò)參與這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)自己相應(yīng)的崗位都有了各自的認(rèn)識(shí)，使生活也增添了新的元素，提升了生活品質(zhì)。

我們是商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以學(xué)校對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間在管理等方面也提出了相關(guān)的要求。主要是希望我們能夠在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)地獲取商務(wù)管理方面的知識(shí)、應(yīng)用商務(wù)管理的知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)我們的綜合運(yùn)用商務(wù)管理方面的知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)未來(lái)參加工作的適應(yīng)性。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。同學(xué)們對(duì)于這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與表現(xiàn)得都十分積極、踴躍，他們參與了各個(gè)行業(yè)，有教育類(lèi)的，有稅務(wù)、會(huì)計(jì)類(lèi)的，有服飾類(lèi)的，有電子類(lèi)的等各種有限公司。看了同學(xué)們的實(shí)踐總結(jié)，感受到了同學(xué)們內(nèi)心的小小的世界，無(wú)奈和堅(jiān)毅。

在實(shí)踐過(guò)程中，“大大小小的麻煩總會(huì)碰到，一開(kāi)始會(huì)對(duì)狀況摸不清，于是接連不斷地犯錯(cuò)，這是張勇剛在總結(jié)中說(shuō)到的，越是緊張犯錯(cuò)的頻率就越高，漸漸的，臉皮厚了，也沒(méi)那么緊張了，事情反而順利了，這就是那心理素質(zhì)考驗(yàn)吧！”“在稅務(wù)局實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我首先了解的是公司的政策與要求，然后便是稅務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)。我體會(huì)到稅收是個(gè)廣泛而復(fù)雜的工作，面對(duì)形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策。”徐津說(shuō)到。這次實(shí)習(xí)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)又是一次深刻而難忘，并且意義非凡的經(jīng)歷。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有同樣地困惑，大學(xué)生遍地都是，一抓一大把，一批又一批的畢業(yè)生擁堵在企業(yè)的門(mén)外，苦苦的追求著自己的夢(mèng)想。我們思索著，可是得到的答案卻是一次又一次的否定，學(xué)歷不夠，閱歷不夠，能力不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，唯有一顆堅(jiān)持不懈的心。所以，我們都在尋求一處能讓我們安身立命并不斷進(jìn)取的天空。看到感同身受的實(shí)踐總結(jié)，我想我們這個(gè)年紀(jì)都如此：進(jìn)京說(shuō)：“帶著使命，懷揣夢(mèng)想，我們迷茫，但我們會(huì)一往無(wú)前。在面對(duì)工作時(shí)，我們應(yīng)該一視同仁，摒除眼高手低的壞習(xí)慣。使命，責(zé)任，忠誠(chéng)，進(jìn)取，創(chuàng)新，這才是我們應(yīng)該帶入公司的東西。虞張靜與我們分享了：做任何事都是一個(gè)不斷總結(jié)，不斷進(jìn)取的過(guò)程。姚潔瑩深刻的認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)本身的重要性與人際交往的重要性。她還認(rèn)識(shí)到公司員工是企業(yè)能夠更好發(fā)展的基礎(chǔ)，所以，她也認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。這便是我們實(shí)踐的意義所在——有所得。

對(duì)于每一個(gè)馬上要步入社會(huì)門(mén)檻的我們，不論我們接觸的面是深是淺，這都不影響我們?nèi)ジ玫牧私庾约海膊挥绊懳覀兞私馍鐣?huì)工作的方方面面，讓我們更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)。每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累將會(huì)成為日后的財(cái)富。八月，我們走進(jìn)火熱的社會(huì)，用汗和淚澆灌青春，譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。八月，我們?nèi)霾ハＭ眯θ萃?yáng)光比燦爛，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐給社會(huì)留下了光輝、燦爛的一筆。我們的暑期因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴兊酶迂S富多彩！

09商管1班