第一篇：網管心得信息高速公路含義

網管心得信息高速公路含義

隨著計算機網絡技術的迅猛發展，1992年美國前任副總統阿爾·戈爾、當時的參議員提出美國信息高速公路法案。到了1993年9月，美國政府宣布實施一項新的高科技計劃“國家信息基礎設施”（National Information Infrastructure，簡稱NII），其目的在于以因特網為雛形，興建信息時代的高速公路，即“信息高速公路”，也稱為“信息超高速公路”或者“數據高速公路”。

信息高速公路是把信息的快速傳遞喻為“高速公路”。它是一個高速度、大容量、多媒體的信息傳輸網絡。其速度之快，比目前網絡的傳說速度高1萬倍；其容量之大，一條信道就能傳輸大約500個電視頻道或50萬路電話。除此之外，其信息內容、形式及來源多種多樣，網絡用戶可以在任何時間、任何地點以文字、聲音、圖像、影像等多媒體方式相互傳遞信息。

隨后，各有能力的國家都發展起本國的“信息高速公路”。NII的建設，不僅依賴于全球信息技術的微電子、光電子、聲像、計算機、通信等相關領域的發展，還依賴于各國政府根據各國國情所作的決策。美國是在其已具規模的有線電視網（家庭電視機普及率達98%）、電信網（電話普及率達93%）、計算機網絡（聯網率達50%）的基礎上提出的。其構想是以光纖干線為主、輔以微波和同軸電纜分配系統組建高速、寬帶綜合信息性網絡，并最終實現光纖直接到戶。由于網絡具有雙向傳輸的能力，因而在全網絡運行的廣播、電視、電話、傳真、數據等信息都具備開發交互式業務的功能。

信息高速公路包括信息高速通道、信息資源、信息處理與控制和信息服務對象4個基本要素。

? 信息高速通道是一個以光纖通信網絡為主，輔以微波和衛星通信的數字化大容量、高速率的通信網，其網絡范圍能夠覆蓋全國。

? 信息資源是指將眾多共用的、未用數據、圖像庫連接起來，通過通信網絡為用戶提供各類影視、書籍、報刊資料等信息服務。

? 信息處理與控制是指通信網路上的高性能計算機和服務器和工作站對信息在輸入/輸出、傳輸、存儲，及交換過程中的處理和控制。

? 信息服務對象是指使用多媒體經濟、智能經濟和各種應用系統的用戶進行相互通信，可以通過通信終端享受豐富的信息資源，滿足各自的需求。

信息高速公路的關鍵技術包括通信網技術、光纖通信網（SDH）及異步轉移模式交換技術、信息通用接入網技術、數據庫和信息處理技術、移動通信及衛星通信，數字微波技術、高性能并行計算機系統和接口技術、圖像庫和高清晰度電視技術、多媒體技術。

信息高速公路的主要是在企業、研究機構和大學之間進行計算機信息交換；通過藥品的通信銷售和Ｘ光照片圖像的傳送，提高以醫療診斷為代表的醫療服務水平；使一線研究人員的講演和學校的授課發展成為計算機輔助教學；廣泛提供地震，火災等災害信息；實現電子出版、電子圖書館、家庭影院、在家購物等；帶動信息產業的發展，產生巨大的經濟效益，提高國家的綜合實力。

第二篇：網管中心工作心得

開學不久，偶然的機會讓我看見了網管中心的那份招聘的通知，真的很高興的，因為在這里我要接受的是一份我大學里的第一份兼職，我覺得做好每一個第一次就是我向前邁進的階梯，剛開始我很緊張的，因為我對網絡維護這一塊一點都不熟悉的，并且又是和學生打交道的工作，所以我覺得我自己真的要面對很大的困難。但是進入這個團隊后，我覺得一切都沒有想的那么難的，因為這里的同事都很好，而我們要做的事情也不會太難。

我現在還記得我第一次上班的情景，主管讓我接網線，這可是最基本的工作的，首先要把每一條線排好，按照顏色的順序，一條都不能出差錯的，剛開始我覺得很難的，一條線要接很久，還是只有在運氣好的情況下才能接通的，但是我沒有放棄，我認真的接，一次有一次的實驗著，最后終于能做得很好了，然后就是要學會節約用線

第三篇：網管培訓心得

網絡管理員培訓心得體會

東營市春暉小學 成守武

2011年7月18日—7月25日，根據教育局和學校的安排，我有幸參加教育局信息中心組織的網絡管理員高級培訓班。非常感謝教育局信息中心和學校給予我這次培訓的機會，在學習中我收獲頗豐，受益良多。現將培訓的有關內容匯報如下：

此次學習得主要內容有：

1、服務器的配置和應用：包括服務器的基本配置，安全架構，以及服務器虛擬機的配置和應用、網絡軟件的應用等

2、交換機、路由器的配置和維護：包括IP的基本原理、IP子網的劃分、命令行操作基礎、以太網交換機的工作原理、配置VLAN、鏈路聚合基本原理及基本配置、DHCP基本原理及基本配置、靜態路由基本配置、OSPF基本知識、ACL配置、網絡地址轉換基本配置等。

3、由華三和浪潮的網絡工程師根據學校的不同情況，講解中小學網絡建設規劃以及網絡設備的選擇。培訓內容大多結合我們網管工作的實際情況，既為我們打下扎實的系統安全網絡應用和安全基礎又從實用角度教會我們如何規避來自使用者和網絡上的各種安全風險。

通過培訓，我深切認識到“學校網管”所肩負的工作職責，對學校網絡管理員還需要在那些方面提升有了較為清楚的認識，現將這次培訓的心得體會匯報如下：

第一 通過培訓，我對學校網管的職責有了更高的認識。作為學校的網管，不光是保證學校網絡通暢的，而應該站在一個專業技術人

員的高度，統籌規劃學校的網絡架構，熟悉并掌握校園網設備的性能和使用方法，能夠根據學校的實際情況，申請必要的網絡設備，做好學校網絡安全防范工作，并能協助學校領導做好學校信息化建設和管理工作，更好的為學校教育教學服務。

第二 通過這次培訓，增長了我的網絡知識，提高了網絡技能。學以致用，結合學校的實際情況，今后，我將做好以下工作：

1、進一步熟悉學校的網絡拓補結構。學校網絡拓補結構是一個網管認識和熟悉學校網絡最基本的要素，我校校園網建設雖然我也參與了，但是對學校網絡結構認識還不夠深刻，下一步我將整理學校網絡結構，并繪制學校網絡拓補結構圖，分析網絡結構的合理性。

2、熟悉網絡設備的性能和使用方法。通過本次培訓，我們掌握了路由器、交換機、服務器的基本配置方法，了解了他們的工作原理、性能等。對于我校的網絡設備（交換機、路由器、服務器等）都是校園網建設時期施工人員配置好的，作為網管，我很少去管理和維護網絡設備。通過這次學習以后，我將會利用時間首先熟悉學校的網絡設備，查看每個設備的配置情況，排查學校網絡的合理性和安全性(ACL配置、服務器的安全配置等)。根據學校的實際情況，做出適合自己學校的網絡配置方法。

3、借鑒他校的寶貴經驗，協助領導搞好本校的教育信息化建設。這次培訓的最后一個行程，就是參觀威海環翠區教育局的教育信息化應用。走入環翠區教育局，參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機房，他們的大樓、電腦、投影機、交換機、服務器并不是最新最先進的，但是他們搞的教育信息化應用在全省乃至全國都是數得上的。通過環翠區教育局王主任的介紹，他們信息化應用中的軟件，都是根據教育局和各個學校的需求，量身定做的，這樣能夠保證軟件的合理性和利用率。他們的資源庫都是自主建設的，資源都是在校老師們自己的優秀教案、課件、視頻等。他們先進的網絡理念、規范詳細的分工制度、優秀的實力團隊、值得我們每個學校學習。回來以后，我也想過，一個硬件再好的學校，軟件建設不好，應用不起來，也是沒用的。就像一個人一樣，光有好看的外表，沒有一點內在內涵。結合我們學校，我們學校校園網已經基本建設完成，但是在應用上還欠缺很多東西，今后我將會借鑒他校的寶貴經驗，協助領導做好教育信息化的建設和應用，尋找出適合自己學校的一條路子來。

第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網管必備的素質。每一個網管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的，無論是裝機、維修、網絡配置、安全管理的技巧無一不需要網管通過無數次的上機操作、大膽嘗試，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。

第四，“互學”是網管技能提升的重要途徑。每一個網管都不應是一個閉門造車的個體，而應當善于使用網絡技術相互溝通，彼此互動，相互分享、溝通自己在網絡管理中的有益經驗，借鑒“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓我還認識了好多學校的網絡管理人員，在他們當中有很多的優秀網管，通過與他們的交流，我學到很多在課本上學不到的東西。教育局李斌老師為我們制定了學校網管通訊錄，這樣更加方便了我們的交流和學習。感謝教育局李斌老師。

最后再次感謝市教育局和學校給我這樣一個學習與提高的機會，我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今后的工作中我會繼續努力提高信息素養和網管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。

東營市春暉小學 成守武 2011年7月27日

第四篇：信息高速公路閱讀答案

信息高速公路閱讀答案

1第③段劃線部分說明了信息高速公路傳輸信息具有：速度快、傳遞的容量大、傳遞的質量高的特點

2地④段中與“進入信息告訴公路”意思相同的詞語：入網

說明：用戶既是信息的接收者，又是信息的提供者第二段介紹了信息高速公路的鋪成材料，第三段介紹了光導纖維傳導能力強

第四段介紹了信息高速公路傳遞信息的方式

4“那里”指的是“距離美國明尼蘇達州2000公里外”的地方

遠距離醫療的兩個條件：

一多媒體的先進技術

二衛星通信的配合概括第⑦段內容

信息高速公路使人們的工作方式變得更簡便第⑧段劃線句運用了舉例子、列數字的說明方法，說明了會帶來巨大的經濟效益第⑨段兩個加點詞，從時間和空間角度來強調信息高速公路的意義

第五篇：企業網管實習心得

大學生涯的最后一個學期，是畢業實習任務，這是一個不可多得的過渡期，于是我開始了一個學期的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然我的實習崗位和專業并不對口，但在這實習期間，我無論大事小事，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!最后的實習生活結束了，在這一個學期里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

這是并不是我第一次邁向社會，早在高中大學時代我已經利用寒假暑假開展一些暑期工活動，但是這一次是我即將完全面對社會這個復雜體，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這段時間以來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高工作的方法技能與能力水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在思想上的僥幸心理，工作中沒有足夠的主動性。

我的實習崗位是企業網管，可以說與我學習的專業有非常大的出入，但是我想這不是不認真工作的理由，或許將來我會換別的公司，別的工作，但是現在我只想做好這個工作。作為一名技術人員，我的首要目標就是為公司的正常營運打造良好基礎。不為公司拖后腿。做為一名半技術半維修人員，我還有許多地方需要進步需要改進，同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次，注意自己工作中的細節，謹記細節決定成敗。世上沒有所謂的天才，許多東西也并不是你想象中的那么難，只要敢邁出那關鍵的一步，工作中沒有前輩帶我，我屬于趕鴨子上架，盡管你感覺我的崗位可能無所事事，但是出事卻是我承擔不起的，所以我每天都盡可能的去檢查去維護，去學一些當前崗位的知識。起碼我覺得不管你喜不喜歡你的崗位和職業，用心是你起碼要有的職業道德。

最后，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業上的成功或失敗，無論什么工作都是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的工作崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過這次的實習，我對自己的能力有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。短短一個學期的實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后我想感謝學校領導，老師，同學們和公司的領導和同事，還有我的知道老師。