第一篇：實施“一二三”系列工程

實施“一二三”系列工程

推動創安工作再上新臺階

---寶勝集團保衛部創安工作紀實

近年來，寶勝集團保衛部積極貫徹落實省、市、縣部署的“建設平安江蘇，創建安全單位”指示精神，按公司創安工作規劃要求，認真實施“一二三”工程，積極探索行之有效的創安工作新思路，創安工作取得了明顯成效。今年共查獲夾帶、偷盜公司財物等治安案件33起，處理違規、違紀人員34人次,為公司挽回直接經濟損失32000余元；現場抓獲偷盜自行車嫌疑人2名，自行車二輛;擒獲摩托車偷盜分子3人;配合公司相關部門參與調處各類矛盾糾紛15起；排除火災事故隱患三起；處理特發事件12起次；協助公安機關破獲各類案件4起；發現火災事故隱患三起，為完成全年創安工作奠定了堅實的基礎。

圍繞一個目標。保衛部緊密結合公司實際，提出了“四確保三力爭”的創安攻堅目標。即確保刑事案件發案率控制在0.5‰以內；工作對象（重點人口）幫教率為100%，轉好率為90%以上，重新違法犯罪不超過5%；部門安全防范達標率90%以上；力爭實現指揮調度、巡邏布控、三防（即人防、物防、技防）群防群治網絡化管理；全年安全工作順利通過上級驗收，力爭公司跨入省市“安全單位”行列。為確保上述目標的實現，保衛部切實加大對“創安”工作的領導力度，深入基層一線，全力爭取公司各部門的支持和配合，采用“請進來，走出去”的方式與周邊企業、居委會、派出所保持密切聯系，構造了警、民、企全方位，大立體的防范網絡。

深化兩個認識。在總結多年實踐經驗的基礎上，保衛部堅持“以人為本”，不斷強化保衛隊員的責任意識和創新意識。一是與每位保

衛隊員簽訂了《安全保衛人員責任狀》，目標到人，責任到崗。要求保衛人員在日常工作中要具有高度的責任感，腳踏實地的做好本職工作。二是經常分析研究工作中的新情況、新特點和新要求，不斷開拓創安工作新路子，總結出與各部門“安全共建”、“掛鉤承包”等行之有效的工作經驗，并根據公司發展和改革情況，在建章立制、規范管理等方面不斷賦予新內容，保持創安工作的生機和活力。

落實三項措施。一是強化整體素質。根據安保工作需要，今年從生產一線共抽調了36名，以共產黨員和退伍軍人為主體的同志充實到保衛隊伍，并把全面提高保衛人員綜合素質作為今年工作重點，以“政治過硬、作風清正、業務精通、工作高效”為標準，每月對保衛隊員實行政治素質和業務技能培訓。并推行輪崗制，對所屬11個執勤點70名保衛隊員定期交換崗位，力爭使每一位隊員成為安保工作的行家里手和“全能衛士”。二是分類指導。針對創安工作面廣量大、情況復雜、基礎不一的情況，對發現的問題分類指導，總結經驗，樹立典型，以點帶面。三是強化基層安保隊伍建設，堅持走群眾路線。聘請了60多名不同部門、不同崗位、不同工種的治安積極分子參與群防群治工作，充實發揮部門安全員在消防滅火、重點防范工作中的骨干帶頭作用，提高了安保工作中的自防自救能力。

（陳新奎）

圖片說明

“舍得花錢買平安”是寶勝集團“平安創建”工作的一個鮮明特點，集團公司領導對“平安創建”方面的投入從不打折扣，要錢給錢，要人給人，幾年來共投入150萬元，強化“平安創建”基礎工程建設，成立了保衛部，購買了警犬，添置了警用便三輪，建立了快速反應分隊。近二年又順應形勢發展需要，大力實施科技創安工程，建立了寶勝集團數字監控系統，電子巡更系統，財會室、資料室安裝了CK-110報警系統，廠區周邊圍墻安裝了遠紅外報警系統，構筑了嚴密的科技防范網絡，為完成“平安創建”工作目標，打下了堅實的物質基礎。圖片

一、快速反應分隊正在進行實戰演習。

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二、警犬組帶犬在廠區內巡邏。

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三、集團公司數字監控系統。

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四、部門財會室的CK-110報警系統。

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五、保衛人員抓獲偷盜的贓物。

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六、保衛人員查獲夾帶的贓物

（陳新奎）

第二篇：工程實施方面

工程實施方面 本工程施工零星、復雜、占線長，街道、馬路邊，人員較多復雜，有拆除、建筑、安裝、裝飾裝潢、鋼結構工程。

《建筑工程施工組織編制與實施》根據濟南市槐蔭區城市環境綜合整治指揮部建設的要求，基于工作過程系統化建設課程的理念編寫。為滿足建筑工程技術專業人才培養目標及教學改革要求，對工程建項目技術、安全、質量管理及網絡計劃計算機軟件應用等方面的知識科學施工。

除學習領域導入外，共分3個學習情境。

學習情境1為資料的收集與分析，主要內容包括：基本建設和建筑施工程序、建筑施工組織簡介、建筑施工準備，施工防護及周圍建筑物的防護。

學習情境2為單位工程施工組織編制，主要內容包括：工程概況的描述、施工部署與施工方案的確定、施工進度計劃編制、施工現場平面布置、技術組織措施及技術經濟分析、單位工程施工組織編制實例。

第三篇：工程實施情況總結

工程實施情況總結

一、工程概況：

新建八洞初中學生宿舍3188平方米，食堂375.8平方米。中標價583.819238萬元

二、施工總布置、總進度和完成主要工程量：

1、施工組織機構為了抓好該項工程的施工工作，公司精選了施工過類似工程，經驗豐富，善管理，責任心強的高級管理技術人員組建成施工項目經理部。項目經理部實行項目經理負責制，對施工項目統一管理，在質量、進度方面統一監控，社會關系統一協調，后勤供應統一保障。在保證工程質量和進度的前提下，充分體現公司效益，力爭質、效雙贏。項目經理部組成人員如下：

各機構職能如下：

安全生產及質檢試驗組：負責工程各項技術指標以及整個工程項目的質量監督檢查和負責整個工程現場安全檢查工作。

工程技術組：負責整個工程技術工作。

財務核算組：負責財務管理，保證工程所需資金；負責本工程的成本核算、經濟分析和工程結算。

后勤物資組：負責施工現場材料采購供應和施工人員生活服務工作。

2、施工總平面布置

1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生產、方便生活、易于管理、安全可靠、經濟合理的原則。

2)施工平面布置宜根據施工需要隨施工進度分步形成，滿足各段落施工需要，前后銜接。

3)施工平面布置應緊湊合理，節約用地、盡量少占耕地。

3、施工總進度

施工總進度為2009年8月10日開始-2010年8月27日，歷時一年。

4、完成主要工程量

截至2010年8月27日新建工程全部竣工。

四、文明施工與安全生產

為了保證工程在安全文明環境中施工，項目部制定了嚴明的組織紀律和各項規章制度，經常性地召開教育活動，整個工期沒有發生任何治安事件和大小傷亡事故。

1、文明施工

各施工項目平面布置合理，施工現場整潔有序，物料堆放整齊，安全標志明顯，勞動紀律嚴明。施工作業規范化、標準化、制度化，凡事均有章可循，有人負責，有人監督，有據可查。施工環境較好，道路平整暢通，行車時塵土飛揚情況得到控制，作業時水泥粉塵機械噪聲都控制在最低限度之內。

2、安全生產

健全安全生產監督網絡，按項目部、工程組、班組三級設立安全員，由項目經理、技術質量安全負責人組成安全文明施工領導小組，項目經理為第一負責人。組織進場人員認真學習建筑法及關于建筑施工安全管理有關法律法規，進行安全生產教育，搞好崗前技術培訓。

施工前進行安全技術交底，特種作業人員持證上崗，從事危險作業職工辦理意外傷害保險。

施工過程中落實安全措施計劃，配備必要的安全保護及安全措施，嚴格按照操作規范施工，堅決杜絕違章作業，安全人員經常到現場做安全檢查。

五、主要施工方法

開工后項目全體技術人員、專職質檢人員、專職試驗員、各班組長，熟悉圖紙、編制施工組織設計和施工總進度計劃并進行技術交底。根據圖紙和發包人或監理工程師提供的設計基本資料和測量標志，進行現場引測高程，建立施工控制網，對臨時工程布置范圍樣線實行同精度控制，確保臨時工程布置方便施工，不影響主體工程施工，確保主體工程的測量、放線精度。

1、土方工程

本工程土方工程主要是四閘～分水閘渠堤整治。土方工程施工前會同監理人進行工程量計量的測量資料復核檢查。渠道土方工程以機械施工為主，1m3液壓反鏟挖掘機挖土，推土機清理場地、平土，拖拉機牽引羊腳碾壓實，人工鏟坡墊平。

2、砼工程

砼工程主要用于構造柱、圈梁和現澆砼樓板等部位。

（1）模板

模板的制作與安裝應滿足施工圖紙要求的建筑物結構外形,模板結構應有足夠的強度、剛度和密封性。

（2）材料

1)水泥

水泥應符合國家和行業的現行標準,每批均要附有出廠合格證,并按規定取樣進行質量檢驗。袋裝水泥不得超過3個月，散裝水泥不得超過6個月。本工程要求采用普通硅酸鹽水泥。

2)骨料

骨料應符合規范規定，級配由試驗確定并經監理人同意。所有運至施工現場的骨料按品種、產地不同分類堆放，每500m3檢驗一次，自檢合格，經監理人抽檢合格并簽字確認后在使用。

3)配合比、取樣試驗

各種不同類型結構物的砼配合比通過試驗選定，其試驗方法應按SD105-82有關規定執行，并在實驗前3天報告監理人審批。施工中若要改變，須重新得到監理人批準。在砼澆注過程中，在出口機器和澆注現場進行砼取樣試驗。

4)普通砼

砼澆注前要清除基面上的雜物、泥土及松動巖石均沖洗干凈并排干積水，通知監理人檢驗合格后再進行澆注，澆注中合同監理工程師對砼工程建筑物測量放樣成果進行檢查驗收。注意按施工圖紙所示預埋各種埋設

件。澆注后，覆蓋麻袋、掂編織袋進行灑不養護。

3、房墻體砌筑

房墻體砌筑參用空心粘土磚砌筑，水泥砂漿灌筑并勾縫。為了使墻面平整，施工時采用雙側掛線砌筑。

4、鋼結構制安

1）、工程概況

2)、施工方法：按照設計圖紙對建筑物進行定位，放出建筑物邊線，施工放線應執行《水利水電工程測量規范》（SZ52-93）中有關規定。

①基礎開挖：橋墩基礎采用人工進行土方開挖，基礎開挖至設計高程后，進行底高程校核測量，經自檢合格報請監理工程師進行隱蔽工程驗收，經驗收合格開始澆筑砼基礎。

②鋼結構工程

鋼結構集中在加工廠加工，現場安裝、焊接。鋼結構使用的鋼材，其種類、型號及焊接工藝等均應符合施工詳圖規定，并經過材質實驗。鋼材使用前，應將表面油漬、漆污、銹皮、鱗銹等除干凈。鋼材的切割、彎曲遵照水利電力部規范《SDJ207--82》的規定執行。

④鋼結構安裝：

在安裝前，首先對全部構件進行拼裝檢查，經檢查構件齊全后進行安裝。

六、工程施工質量保證措施

1、對入場的管理和技術人員進行上崗前的培訓，認真貫徹“質量求生存”的方針，組織技術人員認真研究招標文件、工程設計及有關技術規范、規程、標準。

2、項目部質量負責人及時組織有關人員認真編制質量控制計劃及施工作業指導書，報送監理工程師審批。

3、配合并服從監理工程師的監理和指導，嚴格遵守監理工程師下達的工程監理指令。

4、嚴格按規范要求施工，施工過程質量控制采用工序管理點控制辦法。以工序質量保證分部、分項（單元）工程質量，凡達不到工序質量標準的堅決返工，直到檢驗合格，才能轉入下道工序。

5、項目部在每道工序施作前進行工序質量控制點的分析，向工長、施工隊隊長或班組長進行工序質量控制點的技術交底。由工長、施工隊隊長或班組長向作業人員進行工序質量控制點的技術交底。

6、認真執行“三檢”制度。即班組初檢、施工隊復檢、項目部終檢。項目部設立質檢機構和專職質檢員，層層把關，嚴格執行質量一票否決權。

7、施工現場質量檢查員參加施工全過程，工程重要部位采取跟班生產隨時檢查。按照監理工程師的要求，及時辦理質量簽證手續。

8、嚴格把好建筑材料質量關。對原材料進行入場檢驗，成品及半成品必須具備“三證”，建立建筑材料準許入場制度和使用簽證手續及跟蹤施工記錄。

9、施工現場設置試驗檢測設備，配備一定數量的試驗人員（專職質檢員）和相應的試驗儀器。試驗人員持證上崗，遵守職業道德，嚴格執行試驗規程。

10、在施工中堅持“誰施工，誰負責”的原則，實行掛牌操作制度，做

好施工記錄，實行質量與工資獎金掛鉤的獎懲制度。

11、施工資料按監理工程師要求嚴格執行，資料整理按國家和交通部的有關規定進行。

第四篇：關于深入實施“四德工程”

關于深入實施“四德工程”

推進學校工作科學和諧發展的實施方案

為大力加強學校精神文明建設，扎實推進“四德工程”建設，提高廣大師生的道德素質和文明程度，促進學校工作科學和諧發展。根據上級的文件精神，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，整體推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣大教職員工道德素質，不斷增強學生德育工作的自覺性、堅定性，進一步提升學校文明程度，為促進學校工作科學和諧發展提供堅實的思想保障和精神支撐。

二、目標要求

從現在起到2014年，作為“道德建設推進年”，在全校范圍內廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，促進學校工作科學和諧發展。

三、主題活動

（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。（責任處室：政教處、團支部）1.圍繞“關愛他人、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動。深入推進“希望工程”、“春蕾計劃”，通過開展“垃圾分類回收”等活動，設立 “愛心基金”，積極幫助生活困難學生。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“小手拉大手”、“星期六環境衛生義務清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動，倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉環境整治，保持環境衛生整潔。三是開展“環保小衛士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“環保監督”等活動，積極宣傳環保知識，倡導節能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環境、節約資源、美化家鄉，對破壞環境的行為進行監督、舉報。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“志愿小交警”等活動，教育學生自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，確保出行安全。五是開展“愛心認領”行動。組織學生以家庭或個人名義在城鎮、街道、學校駐地掛牌認領一株樹木、一片綠地或一處公共設施。“愛心認領”不改變樹木、綠地和公共設施產權關系和原有的性質、功能，實行統一登記管理，認領人可利用休息日、節假日到認領處進行義務養護、管理或捐資建設。

2.圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學習標兵”活動。充分發揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態度，掌握學習規律，提高學習效果，調動學生學習積極性和主動性。提倡學習互幫互助，通過開展“合作學習小組”、“一幫一”、“結對幫扶”等活動，幫助學困生解決學習生活困難，實現共同發展提高。二是開展“爭當守紀模范”活動。教育學生嚴格遵守校規校紀，定期檢查制度執行情況，嚴肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學習紀律的現象，定期開展紀律標兵評選活動，引導學生端正學習態度，培養學生養成遵規守紀的良好行為習慣。三是開展“我行我秀”活動。注重學生行為習慣養成教育，在學生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現自身特長，增強學習自信心、自覺性，實現學生日常行為規范養成教育的常態化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效。

3.圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。采取設立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關心他人的良好社會風尚。

4.圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構建德育課程體系。充分發揮課堂育人的主渠道作用，根據《中學生德育大綱》要求，在不同年級開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。充分利用校園、班級、走廊等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、大型集會等途徑，宣傳好德育，讓學生經常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創新實踐載體。從遵守日常行為規范、養成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。（責任處室：教導處、工會）

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學習困難學生。實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生，擴大結對幫扶貧困家庭學生的范圍。加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。進一步加強學校志愿者服務隊伍建設，壯大發展隊伍，完善服務機制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示教育體育的良好風尚。

2.開展“愛我學校，共創事業輝煌”教育實踐活動。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學校添光彩”、“我為學校發展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，組織開展學科帶頭人、教學能手評選活動，搭建教師專業成長平臺，增強教師職業成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養、同事幫助，自覺做到對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有校園特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環境。

3.開展“愛我崗位，共樹職業道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，繼續開展民主評議學校、學生家長滿意度測評、教學開放月、崗位公示、教師公開承諾等活動，進一步增強崗位意識，增強教書育人責任感和使命感，樹立嶄新人民教師形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業道德形象”為目標，以“學為人師、行為示范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，引導廣大教職工模范遵守《中小學教師職業道德規范》要求，加強師德行風建設，進一步規范教師教育行為，堅決杜絕從事第二職業、有償家教、體罰、變相體罰學生現象，營造干事創業、廉潔從教的濃厚氛圍。

4.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高教師孝老愛親意識，感恩父母養育，感恩家庭支持。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

5.開展“愛老敬老，共促校園和諧”教育實踐活動。做好關愛老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節、“老人節”、春節等節日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

四、方法步驟 根據上級的統一部署要求，我校深入實施“四德工程”大體分四個階段進行。

（一）動員教育階段（2012年3月1日前）。我校召開“四德工程”建設動員會以后，要結合我校實際，通過印發《學生家長的一封信》、《學校“四德工程”建設實施明白紙》等宣傳材料、召開主題班會、集中組織學習、開展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設的重要意義、工作內容和任務目標，動員廣大師生積極參與到“四德”建設中來，自覺革除陳規陋習，養成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）。學校將制定并與全體教職工層層簽訂“四德工程”建設責任狀。各處室、級部要組織開展有特色的“四德工程”建設主題教育，完善落實有關政策制度。學校將本著“既要全面推進，又要突出重點”的原則，選樹一批“四德工程”建設典型，進行宣傳報道。按照區教體局要求，我校將組織開展四德工程建設“一校一品”工作，創新工作形式和內容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。

（三）總結提高階段（2012年10月至2012年12月）。各處室、級部要認真對照責任分工、目標要求和活動完成情況，進行自查總結，查找不足，制定下一工作目標任務。學校對處室、級部的“四德工程”開展情況進行檢查考核，并迎接上級有關部門的督查組檢查驗收。

（四）長效機制階段（2013年至2014年）。學校將在活動開展過程中探索適合自身實際情況的“四德工程”建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造校園和諧教育，加快推進教體事業科學發展。

五、保障措施

（一）加強組織領導，落實責任分工。學校“四德工程”建設工作，在學校“四德工程”建設工作領導小組的統一領導下進行。各處室、級部要根據學校的統一要求，結合自身職能和工作特點，明確任務目標，強化工作措施，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。“共產黨員先鋒崗”要發揮好模范帶頭作用，切實起到文明示范的作用。

（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風。要深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型。學校每年都要推選出3—5個“四德”典型。在學校公開欄設立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。

（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建設宣傳活動，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學校干部、教師、學生、家長的“四德”意識。學校將進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導廣大師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

（四）強化監督考核，務求活動實效。學校將“四德工程”建設工作納入年終各處室和個人考核指標體系，為確保活動實效，學校領導小組將定期對活動開展情況進行檢查，嚴格考核獎懲，考評結果作為年終評先樹優的重要依據。對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的處室和個人進行通報批評，確保“四德工程”建設扎實有效開展。

第五篇：遠程教育工程實施情況

遠程教育工程實施情況

農村中小學現代遠程教育工程在我校實施以來，為提高我校的教育教學質量，推動當地的經濟發展起到了極大的作用，我們在遠教工作建設、管理、應用及培訓等方面積累了較為豐富的經驗。在實施過程中，我們結合學校的實際情況，把教學與教師的培訓結合起來，把服務于教學和服務“三農”結合起來，取得了較好的效果。現將我校五年來各方面的經驗總結如下，以指導今后的遠教工作。

一、遠教設施的建設

自遠教設備進入我校以來，我們本著“利用遠教，服務農村”的思想，對遠教實施進行了各方面的建設，學校專門設立了遠教工作室，修建了遠程教育信息接收塔，保證信息的正常接收，對設備進行了合理的安裝、安放，對遠教工作室地面進行了硬化,粉刷了墻壁,懸掛了遮光窗簾,購置了防塵布,購置了遠教資料柜、電腦桌、電視柜和大量的教育教學和農技方面的光盤，配備了足夠的、新的桌椅，硬件軟件設施完備，為教育教學、農技培訓、黨員干部培訓提供了良好的環境。

二、遠教工作的管理

設備應用之初，我校就成立了遠教工作領導小組，安排了遠教管理人員。以校長為組長，遠教管理人員、教導主任為副組長，其他教師為組員，保證了遠教設備設備的正常維

護，遠教工作的正常進行。并建立了遠程教育設備管理使用制度、設備管理人員職責、農村黨員干部培訓制度，作到工作有章可依，并將這些制度張貼于工作室的醒目位置，以指導工作。遠教工作組長負責領導、監督任務，遠教管理人員負責信息的接收、節目的預告、接收資料的保存、上課、培訓內容的記錄、設備的借用、環境衛生的清潔等，組員每天都對遠教工作進行檢查，以利于工作的良好發展。

三、遠教設備的應用

遠教設備的利用，極大了拓展了教師、學生的視野。其豐富的內容，為教師提供了學習成長的資料。先進的教學方法、教育理念，極大的改變了我們的課堂，多媒體設備的應用，空中課堂的開設，增強了學生學習的興趣，培養了他們的創新精神和能力，擺脫了以前單調、枯燥的學習，提高了學生學習的成績，也為農民們提供了一些先進的種植、養殖技術，促進了農業的發展，提高了農民的技術。

黨的十七大召開后，我校應用遠教設備，開展了黨員干部培訓工作，為廣大黨員干部、群眾送去了最新的黨的理論知識，豐富了黨員干部的思想，提高了他們的認識，為今后的工作提供了先進的理論指導和堅固的思想保證，為黨的事業在農村的發展開辟了新的道路。

學校制定了遠教授課表，嚴格按照課表進行學習，沒有讓設備閑置，保證了設備的利用，讓學生都可以享受新技術帶來的成果，定期的組織農民收看節目，不僅豐富了農民的業余生活，滿足了農民的精神需求，也提高了農民的技術，可謂碩果累累。

四、遠教培訓工作、設備自應用以來，面臨著一個大的問題，那就是教師不會操作計算機。農村教師沒有接觸過計算機，所以心存顧慮，深怕用壞，因而不敢用。針對這種情況，學校制定了完整的培訓計劃，派出管理人員學習先進的計算機操作技術，以更好的管理設備，并組織教師專門學習計算機操作技術，使每位教師都能熟練的操作計算機，學習新的教育理念和新的教育教學方法，運用多媒體進行教學。

五年來，我們應用現代遠程教育設備，使我校五百多名學生受益，使他們也像城里的學生一樣享受優質教育資源。培訓農民累計1500人次。更重要的是，學校響應黨的號召，利用遠教設備組織黨員干部觀看胡錦濤總書記在黨的十七大上的重要講話，使他們對黨的方針政策有了全面、透徹的理解，在社會主義新農村建設中發揮了更大的作用。這樣即擴大了遠教設備的利用，又使廣大農民黨員干部受益。

遠教工程實施五年來，可以說收獲頗豐。教師、學生、農民都受益匪淺，使農村也象城市那樣方便、快捷的了解世界，提高認識，更好的學習，工作，生活。遠教工作任重而道遠，我們學校要根據發展形勢，制定適宜的工作計劃，不斷的總結經驗，發展農村教育，服務當地“三農”。

遠 程 教 育 工 程

實 施 情 況

高樓小學 2008-3-12