第一篇：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期述職報(bào)告

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期述職報(bào)告

淮南十四中李邦富

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作就在忙忙碌碌的日子里即將走近尾聲，回顧這學(xué)期以來(lái)，我所從事的各年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的熱心幫助和指導(dǎo)下，基本上是比較順利地完成任務(wù)。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、能夠按照學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。

2、認(rèn)真完成了教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，提前備好課，寫(xiě)好教案。按時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，每節(jié)都要認(rèn)真做好備課。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。努力使提高自己的業(yè)務(wù)能力，使大家都能認(rèn)同自己。

二、本學(xué)期最大的收獲

1、積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。在這一年的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作，滲透課程整合的內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合能力，把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，為其它課程的學(xué)習(xí)提供必要的服務(wù)。

2、為了配合學(xué)科課程整合的研究，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，由于有不少是農(nóng)村的學(xué)生，沒(méi)有一點(diǎn)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，甚至不知道鼠標(biāo)及開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

3、在學(xué)校相關(guān)人員的共同努力下確保了高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行，我擔(dān)任技術(shù)人員，解決了評(píng)價(jià)系統(tǒng)及在操作過(guò)程中存在的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。

4、負(fù)責(zé)高中信息技術(shù)畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的輔導(dǎo)工作，并在同類(lèi)學(xué)校中獲得了較好的成績(jī)。我認(rèn)真研究最近3年的高中信息技術(shù)畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要，對(duì)其要點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，分模塊以模擬試題的形式展示給學(xué)生，效果甚好。另外，還對(duì)第一次參加信息技術(shù)中考的初三學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真輔導(dǎo)。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，從行動(dòng)上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)處理一些信息技術(shù)有關(guān)事務(wù)。同時(shí)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室的日常管理工作。

三、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生之間基礎(chǔ)相差太大，教學(xué)內(nèi)容安排存在不合理現(xiàn)象，教學(xué)效率不高。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不上去，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)太難，我學(xué)這沒(méi)有用；

3、學(xué)生自制能力太差，課堂上愛(ài)搞小動(dòng)作，不注意保持衛(wèi)生等。

2、計(jì)算機(jī)教室的管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。需要全校師生的共同努力及配合。

四、改進(jìn)的措施及努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)學(xué)生一視同仁，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、多媒體課件制作上下功夫，努力使多媒體的應(yīng)用水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之，在這學(xué)期的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題。首先是信息技術(shù)教師很少有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以至自身信息素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是憑著感覺(jué)走；其次就是我校目前只有我一個(gè)人擔(dān)任信息技術(shù)工作，校內(nèi)教學(xué)上和技術(shù)上缺少溝通，沒(méi)有形成一股團(tuán)隊(duì)力量，不能更好地發(fā)揮信息資源的作用。

第二篇：2017學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)主任述職報(bào)告

2017學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：上午好，“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”回顧過(guò)往的工作有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查找不足，有利于明確下一步的努力方向。今年以來(lái)，在徐鴻校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的支持下，在自己分管工作方面認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我這一年來(lái)德、能、勤、績(jī)、四方面的情況向各位簡(jiǎn)要匯報(bào)如下

一、強(qiáng)化思想素質(zhì)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作方法、提升工作效率，我們經(jīng)常組織后勤人員在校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行了理論或者實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)這一年的配合，我們服務(wù)人員的整體素質(zhì)有了很大提高，為給學(xué)校師生帶來(lái)更好的服務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)

在徐鴻校長(zhǎng)的努力下，2017學(xué)年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，現(xiàn)代化教學(xué)程度越來(lái)越高，對(duì)后勤的服務(wù)需求越來(lái)越大，同時(shí)也表明對(duì)后勤的工作人員的工作素質(zhì)要求也越來(lái)越高，在這樣的形勢(shì)下只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的腳步。而后勤負(fù)責(zé)的范圍較廣，涉及項(xiàng)目較多，為此，我加強(qiáng)了對(duì)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量保證對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)相關(guān)的生活常識(shí)、水電、安全、衛(wèi)生、醫(yī)療、建設(shè)、信息等方面知識(shí)的充足，盡量避免在工作過(guò)程中因認(rèn)知不足而產(chǎn)生的一些不必要錯(cuò)誤。同時(shí)本學(xué)年在學(xué)校信息人員不足情況下主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行信息化 方面的管理，并且積極參加一些信息化導(dǎo)向的培訓(xùn)，切實(shí)的提高自身信息化能力素養(yǎng)，并且為學(xué)校帶回了一些新鮮的信息并加以指導(dǎo)和推廣，在很大程度上提高和推進(jìn)了學(xué)校中青年教師的信息化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，并得到了好評(píng)。同時(shí)在整個(gè)學(xué)年里不定期的對(duì)全校使用多媒體的老師進(jìn)行使用和經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)以及設(shè)備的維護(hù)，雖然有時(shí)候忙于事物不能馬上進(jìn)行處理，但會(huì)盡量在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理。從無(wú)二話(huà)，很多時(shí)候，不管是學(xué)校的電腦還是老師使用的電腦，出現(xiàn)問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)我或者讓我?guī)兔μ幚砦叶紩?huì)溫和接待，告知解決方法，老師能自己處理的所花時(shí)間就不會(huì)很多，如果需要全權(quán)幫忙的我都會(huì)讓他們拿我辦公室來(lái)，我一邊辦公一邊維護(hù)，不可能有專(zhuān)門(mén)時(shí)間到老師那里去處理，因?yàn)橥愫靡慌_(tái)電腦沒(méi)幾個(gè)小時(shí)不行，所以我很多時(shí)間都是花在一邊做學(xué)校或者自己要做的事情一邊幫老師處理私事，說(shuō)這些是私事是因?yàn)樽鳛楝F(xiàn)當(dāng)代的老師必須要有處理音視頻，文檔，軟硬件等能力，用半開(kāi)玩笑的話(huà)就是大家手里都是有計(jì)算機(jī)證合格證的，不過(guò)我還是感謝來(lái)找我?guī)兔Φ睦蠋煟吘惯@是對(duì)我的一種信任，我還會(huì)一直不遺余力地幫忙的。說(shuō)到不遺余力，畢竟我不是萬(wàn)能的，水平有限，有時(shí)候碰到一些解決不了的問(wèn)題會(huì)心里一直不舒服，會(huì)想辦法搞懂為止，雖然是一種興趣愛(ài)好，但是一做起來(lái)所花的時(shí)間都是無(wú)法估計(jì)的，往往一做就是一個(gè)下午或者一個(gè)深夜，所以說(shuō)除去備課上課批改，除去處理上級(jí)來(lái)文，除去做總務(wù)處科室份內(nèi)的和學(xué)校交辦的事情，剩下的時(shí)間真的不多。更何況在偶然的一次，徐鴻校長(zhǎng)給了我一個(gè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在那次我接觸了影視制作，對(duì)此深感興趣，在這 個(gè)最好的老師的引領(lǐng)下，我在培訓(xùn)后感覺(jué)還不夠用，到現(xiàn)在為止還在自學(xué)Adobe旗下的幾款軟件，其中一款經(jīng)過(guò)大半年研究盒實(shí)踐已經(jīng)能上手應(yīng)用，正在向第二款努力，再加上徐高明校長(zhǎng)在一次談話(huà)中根據(jù)我的愛(ài)好把我引入了無(wú)人機(jī)行業(yè)，在取得微型機(jī)飛行證后我自費(fèi)一萬(wàn)二買(mǎi)了一塊時(shí)下新款產(chǎn)品，從此，時(shí)間都不知道去哪里了。辦公室里的兩個(gè)同事經(jīng)常說(shuō)，手上活或者力氣活我們都可以幫你一下，這些事情還真幫不上忙，他們這可不是說(shuō)說(shuō)的，確實(shí)是一有事情提手就上的。但是我不覺(jué)得辛苦，我還很慶幸在工作之余能做一些自己愛(ài)好的事情，我感謝我的工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝辦公室同事和我妻子對(duì)我的支持，現(xiàn)在的我覺(jué)得我還是缺少學(xué)習(xí)和知識(shí)，否則我會(huì)有更多的時(shí)間服務(wù)于學(xué)校。我會(huì)在以后的工作中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以發(fā)揮自己更大的潛能，更好的服務(wù)于為學(xué)校的教育教學(xué)和后勤工作。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、齊抓共管、開(kāi)源節(jié)流

上學(xué)期暑假，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，對(duì)學(xué)校所有教學(xué)樓進(jìn)行修繕，工程開(kāi)工前要求對(duì)所有大樓的所有樓層的房間進(jìn)行清理和打掃，由于學(xué)校已經(jīng)放假，考慮到叫人清理不熟悉情況，在嚴(yán)重缺少人手的情況下我們總務(wù)處工作人員立馬上陣，在高溫和灰塵里揮灑了一周的汗水，如期完成清場(chǎng)工作，保證了學(xué)校工程的進(jìn)度。像這樣我們自己動(dòng)手的事情數(shù)不勝數(shù)，不是我們吹牛，很多工人們能做的事情我們都能做，暑期工程過(guò)程中，有工人看了我們做的活說(shuō)了，老師還會(huì)做這些事情啊，做這活的師傅都不一定做得比你們好。不叫人一方面是能省則省，但是在更多的時(shí)候還不如自己做一下來(lái)的快而直白，有些時(shí)候叫人和 解釋也是一件很痛苦的事情。在那整個(gè)暑假里，無(wú)特殊情況天天到場(chǎng)查看，傍晚最后一個(gè)離開(kāi)工地。雖然那是個(gè)沒(méi)有假期的暑假，但是只要我還處在這一崗位上，只要學(xué)校還需要我，我必謀其職。

四、本職工作和教育教學(xué)相結(jié)合，齊抓共管。

在初任總務(wù)的一段時(shí)間，我曾經(jīng)定錯(cuò)過(guò)位。后來(lái)一位時(shí)任老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，學(xué)偉，你雖然兼管學(xué)校后勤工作，但是老師才是你的本行，你要對(duì)得起自己，對(duì)得起學(xué)生，從那以后到現(xiàn)在已經(jīng)十多年過(guò)去了，我都是盡最大的努力做好我的總務(wù)工作，留出盡量多的時(shí)間做教學(xué)工作，雖然本學(xué)年任教了已經(jīng)多年沒(méi)教的數(shù)學(xué)，但是在領(lǐng)導(dǎo)的體諒下把我安排在了一個(gè)上進(jìn)的班級(jí)里，在班主任和其他任課老師的幫助和督促下，在自己的努力下，和學(xué)生建立良好的關(guān)系，贏得學(xué)生的喜愛(ài)，自己的教學(xué)成績(jī)也有很大收獲，真正做到為班級(jí)爭(zhēng)光，正向著做到兩手都要抓兩手都要硬的工作目標(biāo)大步前進(jìn)。

最后，我也坦誠(chéng)自剖我工作方面不足。工作上缺乏緊迫感，可能分心過(guò)多，所以相對(duì)缺乏一些主動(dòng)性思考，工作深入不夠，有些工作缺少跟蹤。今后將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多掌握一些技能，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照自己，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)服務(wù)于我的教師這一工作崗位。

2018.6.30

第三篇：小學(xué)老師2013——2014第二學(xué)期述職報(bào)告

小學(xué)老師2013——2014第二學(xué)期述職報(bào)告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位可愛(ài)的同事們：

大家上午好！

本學(xué)期以來(lái)，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一，遵照XX小學(xué)“團(tuán)結(jié)、感恩、反思、包容、精進(jìn)”的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)護(hù)學(xué)生，樂(lè)于教改，勤于思考，積極學(xué)習(xí)，早出晚歸，做自己分內(nèi)的事和分外的事，在XX小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里奉獻(xiàn)著并收獲著工作的緊張和快樂(lè)。

二，教改方面，積極、主動(dòng)地投入到二十四字教學(xué)模式中，努力發(fā)揮小組建設(shè)的作用，力圖培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)技巧，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和理解能力，使他們的思維靈活，內(nèi)心安靜，做題圖細(xì)，態(tài)度圖正。在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活中，使大家樂(lè)于交流，樂(lè)于幫扶，樂(lè)于提高，展示自己，完善自己。

三，配合兩個(gè)黃金搭檔班主任做好班內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作的事情。

四，認(rèn)真完成學(xué)校分派的其他工作，如學(xué)校建設(shè)工作、午托班工作等；完成了學(xué)校書(shū)法社團(tuán)的申報(bào)工作和“做文明人，辦文明事”公益廣告的上報(bào)工作等。

五，電腦的使用已經(jīng)成為了我們工作的一部分，本學(xué)期在廣大同事的熱心幫助下，我完成了從0——1的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變及自我完善工作，在此要特別感謝諸位同事和感恩我們XX小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。正是大家使我學(xué)會(huì)了組織上報(bào)材料，發(fā)郵件，編輯復(fù)習(xí)備考試題打印試卷等日常工作，甚至完成了十萬(wàn)字的博文，這是連我自己也不敢相信的事情！

衷心的謝謝大家！

2014年X月XX日

第四篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告

教務(wù)科 劉寶懷

在緊張忙碌的狀態(tài)中，本學(xué)期很快就要結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，收獲多多。具體總結(jié)如下：

一、做好支部黨務(wù)工作，發(fā)揮支部的思想戰(zhàn)斗堡壘作用。作為教學(xué)黨支部的兼職書(shū)記，本學(xué)期按照校黨委的要求和部署，按部就班地完成了支部工作。支部建設(shè)穩(wěn)步推行。

1、完成了黨員發(fā)展工作。經(jīng)過(guò)一年的召開(kāi)培養(yǎng)考察，召開(kāi)黨 員大會(huì)，討論投票通過(guò)了陳旭同志如期轉(zhuǎn)正的工作。

2、積極參與校黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升思想境界 和覺(jué)悟。在十八大精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極組織黨員開(kāi)展討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，推薦牛會(huì)玲、鄭華、李金橋等4名黨員參加學(xué)校優(yōu)秀心得體會(huì)評(píng)比；選派劉楠老師與其他兩名教師參加局黨組組織的學(xué)習(xí)十八大精神的知識(shí)競(jìng)賽；組織黨員參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館中有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廉政的圖片展。

3、積極開(kāi)展調(diào)研，完成了一篇黨建調(diào)研報(bào)告。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，如：教案檢查、教學(xué)秩序檢查、教師作業(yè)布置及批改情況等，出臺(tái)了《教學(xué)信息員制度》，并計(jì)劃于下學(xué)期在全校各班執(zhí)行，確保了教學(xué)工作井然有序。

2、召開(kāi)了2011級(jí)電子技術(shù)應(yīng)用和人力資源管理事務(wù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè) 的工學(xué)交替總結(jié)表彰會(huì)，總結(jié)工學(xué)交替的得與失，并制作了宣傳展板，為今后其他專(zhuān)業(yè)今后的工學(xué)交替做好了鋪墊，積累了經(jīng)驗(yàn)。

3、協(xié)同學(xué)生科組織完成了2012級(jí)20名同學(xué)為期兩周的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，收集了企業(yè)對(duì)中專(zhuān)學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的需求，鍛煉了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和工作崗位的能力，為今后學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了第一手資料。

4、完成了2011級(jí)中專(zhuān)班和2010級(jí)三二分段班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。布置了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)要求。

5、完成了工科部使用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和基礎(chǔ)部三二分段校本教材及習(xí)題冊(cè)的印刷工作，并投入使用。

6、完成了第一批“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的總結(jié)收尾工作。通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課、組織教師聽(tīng)公開(kāi)課、聽(tīng)說(shuō)課、撰寫(xiě)教學(xué)論文、制作教學(xué)課件、考取技能證書(shū)、撰寫(xiě)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)總結(jié)等方式，結(jié)對(duì)子活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。新教師在教育教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平上都有了很大程度的提高，達(dá)到了此次活動(dòng)開(kāi)展的目的。

7、組織張鵬煒、張芳芳、史香雯3名教師參加了全國(guó)骨干教 師培訓(xùn)；組織張靜教師參加了市教委組織的天津市中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐6個(gè)月，全方位提高專(zhuān)業(yè)骨干教師水平。

8、在全校124名專(zhuān)兼職教師中組織開(kāi)展了信息化教學(xué)大賽，同時(shí)，各教學(xué)部和實(shí)訓(xùn)科共推薦23名教師參加學(xué)校復(fù)賽。此項(xiàng)比賽主動(dòng)比賽過(guò)程，在很大程度上促進(jìn)了我校教師在教學(xué)中積極運(yùn)用信息化教學(xué)手段、開(kāi)展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的觀念，也為我校示范校建設(shè)中教學(xué)模式的改革創(chuàng)新打下了良好基礎(chǔ)。

三、吃透文件，領(lǐng)會(huì)精神，協(xié)同相關(guān)部門(mén)完成了多個(gè)項(xiàng)目申報(bào)部分內(nèi)容的編寫(xiě)工作

作為示范校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦公室成員，本學(xué)期協(xié)同教學(xué)研究室和各教學(xué)部以及相關(guān)科室，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)中職示范校的建設(shè)工作；完成了高級(jí)技工學(xué)校的申報(bào)評(píng)估中的部分內(nèi)容的編寫(xiě)工作；完成了國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地的申報(bào)部分內(nèi)容的編寫(xiě)工作。

2013年6月14日

第五篇：第二學(xué)期述職報(bào)告（通用）

第二學(xué)期述職報(bào)告范文（通用5篇）

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)述職報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期述職報(bào)告范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在本學(xué)期的工作報(bào)告如下：

一、首先，安全工作

1、學(xué)校安全工作是我校學(xué)期使用目標(biāo)責(zé)任書(shū)，父母和其他形式的書(shū)和學(xué)生與父母簽訂安全保證的前提和保護(hù)，使用各種方式促進(jìn)安全知識(shí)。夏天開(kāi)展安全第一，從我防止溺水簽名活動(dòng)，以及紙張形式的筆記給父母。

2、我們學(xué)校在學(xué)校開(kāi)始時(shí)，消防安全宣傳日和結(jié)束了三次消防安全演習(xí)，教師分工明確，學(xué)生逃生路線和安全自助技能掌握更多，發(fā)揮了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)效果。

3、每個(gè)班上一個(gè)星期在一個(gè)安全的部分，每個(gè)班都有不同的教育內(nèi)容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視。

二、教育教學(xué)

1、本學(xué)期我校按照學(xué)校中心的安排，大力推進(jìn)課程改革。關(guān)注前期預(yù)覽和問(wèn)題之前的兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)一段時(shí)間的試用，收到一定的效果。

2、組織教學(xué)研究活動(dòng)，本學(xué)期共舉辦三期研討會(huì)主題：如何掌握中產(chǎn)階級(jí)學(xué)生，學(xué)生基本知識(shí)的形式檢查和反饋，良好的英語(yǔ)課的主要起點(diǎn)是什么，通過(guò)交流研討會(huì)和實(shí)施，使教師更清楚什么是普通班的焦點(diǎn)。

3、教學(xué)效果，通過(guò)比較考察未考試科目的成績(jī)，我學(xué)校本學(xué)期的成績(jī)比上一學(xué)期取得了很大進(jìn)展，這是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，需要繼續(xù)堅(jiān)持到它。

4、教學(xué)日常工作，我們學(xué)校統(tǒng)一使用高等教育書(shū)，但必須反映自己的素描，沉重的困難和自己的教學(xué)反思。

5、示范，聽(tīng)課班，示范活動(dòng)主要是在幾位青年教師中進(jìn)行，老年老師只參與聽(tīng)課，對(duì)青年教師也是一種促進(jìn)和完善。

三、大班活動(dòng)

這個(gè)學(xué)期仍在運(yùn)行，跳躍，基于武術(shù)，隨季節(jié)變化調(diào)整類(lèi)間活動(dòng)的活動(dòng)。教師和學(xué)生能夠積極參與。

第四，社區(qū)活動(dòng)

我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際學(xué)校，學(xué)生分為三個(gè)協(xié)會(huì)，每個(gè)社區(qū)由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社區(qū)，球社區(qū)。自開(kāi)業(yè)以來(lái)，第三季度每個(gè)星期三下午為固定的社區(qū)活動(dòng)時(shí)間，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，收到了很好的效果。在鎮(zhèn)上61個(gè)兒童文化表演，歌劇社區(qū)參與 該計(jì)劃獲得城鎮(zhèn)卓越獎(jiǎng)。

五、開(kāi)展的活動(dòng)

1、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，學(xué)校小圖書(shū)館每?jī)芍艿綄W(xué)生打開(kāi)一次，讓學(xué)生自由借閱。

2、開(kāi)展寫(xiě)作競(jìng)賽，抓學(xué)生寫(xiě)作，培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

3、慶祝六一年輕先鋒進(jìn)入團(tuán)隊(duì)儀式，發(fā)展新玩家。

4、開(kāi)展道德演講活動(dòng)，實(shí)施三心教育，從而提高學(xué)生在學(xué)校，在家中，在社區(qū)的道德素養(yǎng)。

5、與河羅志愿者協(xié)會(huì)河分會(huì)合作，成立了正規(guī)學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)，足球等課外練習(xí)。

六、學(xué)校設(shè)施強(qiáng)化

1、充分利用維修成本和少于100人為學(xué)校更換校園主干線保護(hù)學(xué)校的正常，安全用電。

2、更換教室黑板6，有利于老師的寫(xiě)作和學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、課堂，辦公安裝安全門(mén)和安全窗，提高學(xué)校安全措施。

4、老師辦公室買(mǎi)書(shū)桌和辦公椅，提高老師辦公條件。

5、購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦，投影機(jī)等電子設(shè)施，有利于教師的準(zhǔn)備等。

七、缺乏生存

1、教學(xué)性能有很大差異 距離，弱對(duì)象更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。

2、評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善，雖然學(xué)校教師每個(gè)負(fù)責(zé)，但工作只有結(jié)果，沒(méi)有過(guò)程，所以工作只在表面，沒(méi)有深入實(shí)施。

3、課程改革的力度不夠，學(xué)校的實(shí)力水平，只有在個(gè)人階段在試用，缺乏堅(jiān)持的決心。

根據(jù)學(xué)校總體工作安排，結(jié)合系部工作的實(shí)際情況，在方主任的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，與系部行政工作人員，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主要完成了以下工作：

1、組織開(kāi)展了系部的公開(kāi)課活動(dòng)。為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師特別是年輕教師的教育教學(xué)水平，積極探索具有職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，在3月和4月開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)，教研組經(jīng)過(guò)組內(nèi)的選拔和推薦，共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動(dòng)，系部主任、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、系部的教研組長(zhǎng)們及部分教師參加了此次公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。活動(dòng)取得了良好的效果，為學(xué)校和市內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)了系部的教學(xué)巡課管理。巡課是加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的重要手段，是掌握真實(shí)課堂教學(xué)情況的主要途徑。系部非常重視日常教學(xué)的管理。本學(xué)期的巡課主要由系部主任、教學(xué)秘書(shū)、專(zhuān)任巡課教師共同承擔(dān)，能夠做到每天都有人巡課，每天都有人記錄，每天都要反饋結(jié)果，遇到情況與課任教師及時(shí)溝通。

3、組織開(kāi)展了教師的各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求，認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)報(bào)名工作，保證了教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，宣傳了教師的教育政策，先后組織教師參加了中高職文化課教師和專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

4、完成其他的常規(guī)工作，如質(zhì)量提升工程、對(duì)新進(jìn)教師的培訓(xùn)、常規(guī)的期中期末考試工作、各班級(jí)教學(xué)信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報(bào)、教研組長(zhǎng)學(xué)科主任的推選、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)的報(bào)名、常規(guī)教學(xué)檢查、組織學(xué)生評(píng)教以及部分黨建工作等等。

工作中存在的問(wèn)題：

1、工作主動(dòng)性不夠：

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)；

3、對(duì)職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律、特點(diǎn)、內(nèi)涵的學(xué)習(xí)不夠，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

今后的工作思路：

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)是學(xué)校的主要工作和核心工作，我認(rèn)為不管是技能大賽還是對(duì)口升學(xué)，不管是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽，還是班主任基本功大賽，也不管是質(zhì)量提升工程還是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)，等等所有取得的成績(jī)，都離不開(kāi)學(xué)校良好的教學(xué)秩序，離不開(kāi)學(xué)校較高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng)，這是土壤，是根本，是基礎(chǔ)。因此，在下學(xué)期，我想繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)課程改革。特色專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的名片。西餐烹飪專(zhuān)業(yè)是系部今年新增的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，本學(xué)期在xx主任的組織下，在黃xx老師的支持下，在全體教研組的共同努力下，嘗試著對(duì)西餐烹飪專(zhuān)業(yè)的課程體系進(jìn)行了一定的改革，結(jié)合著職業(yè)要求，結(jié)合著學(xué)生實(shí)際，對(duì)課程內(nèi)容的選擇和課程內(nèi)容的序化，取得了一些成果。但由于種種原因，還沒(méi)有更進(jìn)一步。我想下學(xué)期，要繼續(xù)依靠相關(guān)教研組的教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，發(fā)揮才智，進(jìn)一步對(duì)西餐烹飪專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)方法進(jìn)行改革，同時(shí)，也帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的共同發(fā)展，這也是質(zhì)量提升工程的必做題。

伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快過(guò)去，回顧過(guò)去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦樂(lè)參半，特總結(jié)如下：

（一）教學(xué)工作方面

我覺(jué)得做的比較好的一方面，就是這學(xué)期我們嘗試將教案改為學(xué)案，對(duì)于教案和學(xué)案，我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學(xué)任務(wù)以及怎樣傳授的角度來(lái)考慮，重在解決“教什么”、“怎樣教”的問(wèn)題。而學(xué)案主要從學(xué)生的角度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際考慮，幫助并促進(jìn)他們自學(xué)，所解決的重點(diǎn)問(wèn)題是“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”，力求把學(xué)生放在主體地位，放在主人的地位上來(lái)。學(xué)案的優(yōu)勢(shì)：

1、能幫助學(xué)生很好的進(jìn)行預(yù)習(xí)，以前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)，學(xué)生無(wú)從下手，只是應(yīng)付而已，今學(xué)期改了學(xué)案，把課本上的知識(shí)點(diǎn)用題的形式表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生做題，不會(huì)的再查閱課本，這樣，幫助學(xué)生很好的預(yù)習(xí)。

2、學(xué)生有了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，課上的時(shí)間就節(jié)省了不少，課上，檢查預(yù)習(xí)效果的同時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)部分也就解決了，剩余的時(shí)間就放在重難點(diǎn)的突破與鞏固，相比以前而言，課堂效率提高了不少。我覺(jué)得不好的一方面：在課程方案實(shí)施以來(lái)，課時(shí)驟減，在這種情況下，應(yīng)該每節(jié)課后要進(jìn)行及時(shí)的反思，為下一節(jié)課的有效教學(xué)打好基礎(chǔ)，自己在這方面做的很差，下學(xué)期，我打算和崔老師一起繼續(xù)運(yùn)用學(xué)案教學(xué)，進(jìn)一步完善我們的學(xué)案，以達(dá)到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時(shí)的反思。以便提高自己。

（二）教研方面

這學(xué)期，我積極參加學(xué)校和數(shù)學(xué)組組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，共聽(tīng)課36節(jié)，我覺(jué)得通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲很大，無(wú)論是同科的還是不同科的，無(wú)論聽(tīng)懂的還是聽(tīng)不懂的，都有收獲：聽(tīng)數(shù)學(xué)課，收獲的是同科教師的語(yǔ)言、教學(xué)設(shè)計(jì)、新的授課方式、數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用等給我?guī)?lái)的啟迪以及聽(tīng)課后的反思：這節(jié)課，如果讓我設(shè)計(jì)，我應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)，開(kāi)闊自己的思路；聽(tīng)其他學(xué)科的課，自己雖然不是很懂，但老師們的授課模式、課堂上的激勵(lì)措施、肢體語(yǔ)言都讓我有所收獲。比方說(shuō)這學(xué)期，我聽(tīng)了幾節(jié)英語(yǔ)課，雖然整堂課，我一句也聽(tīng)不懂，但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語(yǔ)言都是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，我深切感受到我們的老師教育教學(xué)理念的不斷更新，教育教學(xué)水平的不斷提升，從中我受益匪淺，告誡我要不斷向別人學(xué)習(xí)，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥亩鴱男袆?dòng)上不斷提升自己。

（三）個(gè)人發(fā)展方面

在個(gè)人發(fā)展方面，我做的不好，但也有收獲，特別是今年我又一次參加了縣名師評(píng)選活動(dòng)，雖然今年的結(jié)果在決定參加之前已經(jīng)預(yù)知，但我還是參加了，在這個(gè)過(guò)程中，我曾經(jīng)后悔過(guò)，曾經(jīng)想過(guò)退縮，但經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程，我才意識(shí)到這樣一句話(huà)的正確性： “結(jié)果重要，但過(guò)程更重要”。在這個(gè)過(guò)程中，雖然很苦，壓力很大，但整個(gè)備課的過(guò)程，我的確感受到了自己的收獲：每一節(jié)課，都要查閱大量資料，查閱不同版本教材的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行組合，形成自己的設(shè)計(jì)，我覺(jué)得收獲很大。但在理論學(xué)習(xí)方面，自己做的很不好，在下學(xué)期還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的學(xué)習(xí)。

（四）我的感恩

我感謝我所教班級(jí)的兩位班主任，他們把班級(jí)事物管理的井井有條，學(xué)生思想工作做得扎實(shí)有效，給我們提供了一個(gè)輕松地教學(xué)環(huán)境；我感謝我的搭當(dāng)———崔老師，是她，指引著我，幫我一起備課，包容我的壞脾氣，使我在教學(xué)上有一個(gè)肩膀可以靠一靠；我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師，和諧、友愛(ài)的教師關(guān)系，給我?guī)?lái)了寬松、愉悅的辦公環(huán)境；我感謝新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們給學(xué)校帶來(lái)新的活力，給老師們帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，改善了人際關(guān)系，使我們能高高興興的工作，沒(méi)有壓抑，只有滿(mǎn)腔的熱情。

（五）我的自我檢討

1、每天的工作沒(méi)有計(jì)劃性，很盲目，使得效率很低。每天上課，批改作業(yè)，但在自我學(xué)習(xí)方面，沒(méi)有計(jì)劃性，也很少進(jìn)行反思，在下一學(xué)期，要好好的計(jì)劃一下自己的時(shí)間，使自己的進(jìn)步的快一些。

2、我不太會(huì)處理人際關(guān)系，但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我，在以后的日子里，我要逐漸改變我自己，使自己不至于給我的同事們帶來(lái)太多的麻煩。

回首走過(guò)的一學(xué)期，我本著體現(xiàn)：以人為本，尊重差異，發(fā)展個(gè)性，面向全體原則，全力做好本職工作。在大家的幫助下，本人在工作上有了攻堅(jiān)克難的勇氣、光明磊落的正氣、敢試敢闖的銳氣。正因有了這深厚的底氣，工作也就有目標(biāo)，有思路、有方法、更有了干勁。現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作，向大家匯報(bào)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)

一學(xué)期以來(lái)，我能根據(jù)自身存在的'弱點(diǎn)有目的的涉獵一些理論書(shū)籍和古詩(shī)文，不斷的給自己充電，以求自己能真正站在一定的高度來(lái)開(kāi)展教科研工作。只有這樣看待問(wèn)題才有深度、有廣度，才能更好的開(kāi)展工作。

二、不斷回顧，查找工作存在的不足

每周我都會(huì)在固定的時(shí)間一個(gè)人靜靜的待一會(huì)兒，回顧上一周工作與其他一些瑣事。對(duì)一周的工作更多的是看一下有哪些還不到位，有什么彌補(bǔ)的辦法。如：在六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)的板塊制作，我就是根據(jù)以往制作存在的缺點(diǎn)對(duì)板塊的底子進(jìn)行改進(jìn)，改成現(xiàn)在這種可多次使用的噴繪底子，不僅在經(jīng)費(fèi)上減少了成本，而且在人力上也減少了。

三、不斷開(kāi)拓，把握工作帶來(lái)的機(jī)遇

教科室的主要工作就是通過(guò)科研課題研究引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才，學(xué)校成名。在區(qū)教科室曹志成主任和校長(zhǎng)室各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我勇于直面困難，不放過(guò)每一點(diǎn)機(jī)會(huì)，盡最大努力做好每一件工作。

1、科研課題有了突破

在區(qū)教科室曹志成主任的關(guān)心指導(dǎo)下，我根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)文明禮儀教育實(shí)效性策略的研究》順利通過(guò)市教科室評(píng)審。有八個(gè)課題成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。并對(duì)這些課題研究的開(kāi)展做好管理服務(wù)工作，教科室每月一期《湖畔笛聲》科研資訊加大了對(duì)課題研究知識(shí)版面的同時(shí)，還印發(fā)了《中揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研課題研究知識(shí)講稿》給每一位參與研究的老師，并3次召開(kāi)課題研究主持人會(huì)議加強(qiáng)對(duì)課題研究的督察與指導(dǎo)。另外有兩個(gè)市級(jí)個(gè)人課題也在本學(xué)期順利結(jié)題。

2、建立教師成長(zhǎng)檔案

在本學(xué)期，為了便于教科室掌握每一位教師的基本狀況，更好的為老師做好服務(wù)工作。我制定了《中揚(yáng)小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃表》和《學(xué)期目標(biāo)成果表》發(fā)到每一位老師。并給每一位老師建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案，詳細(xì)的記錄每一位老師的獲獎(jiǎng)等情況。并引導(dǎo)老師積極參加教科研團(tuán)隊(duì)，我校“六一”工作室工作受到區(qū)教研室王朝陽(yáng)主任的高度評(píng)價(jià)。

3、做好教師參賽的服務(wù)與參謀

在本學(xué)期，本人能夠認(rèn)真做好教師參賽的服務(wù)與參謀。每一次，每一項(xiàng)比賽，我都能認(rèn)真組織校級(jí)初賽，并力求其公平、公正。在參加片級(jí)、區(qū)級(jí)比賽時(shí)，我能夠積極組織服務(wù)團(tuán)隊(duì)從課件、教案文稿編寫(xiě)等全方位做好服務(wù)工作。同時(shí)，自己也積極參加比賽，在區(qū)語(yǔ)文教師基本功比賽中，我獲得一等獎(jiǎng)。有10多位老師在區(qū)級(jí)各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

在過(guò)去工作中，當(dāng)然也肯定存在種種不足，還請(qǐng)各位多多批評(píng)指正！

本學(xué)期是我在xx工作的第二個(gè)學(xué)期，算起來(lái)在xx工作已整整一年了，算得上是一個(gè)熟練工了。習(xí)慣成自然，人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的，上學(xué)期覺(jué)著很難的工作，這學(xué)期習(xí)慣了，就覺(jué)得輕松多了。既使晚上值班，一夜不合眼，第二天仍能勝任一天的監(jiān)考工作。24小時(shí)不合眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。

我們女生xx工作的成績(jī)是有目共睹的。晚息后，每次值班領(lǐng)導(dǎo)查崗，都會(huì)不由的贊嘆：“同學(xué)們的紀(jì)律很好，很安靜，每晚都能按時(shí)就寢。”還有我們的何校長(zhǎng)，我們都知道，他可不是一般的工作狂，到我們xx查崗那可是不定時(shí)的，不管是半夜還是凌晨，只要大門(mén)的鎖一響，我們兩個(gè)值班老師同時(shí)沖出來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)呀？”盡管何校長(zhǎng)有鑰匙，沒(méi)有我們的允許，也別想進(jìn)入我們女生xx。開(kāi)個(gè)玩笑。這是我們夜間的值班。白天更不用說(shuō)了，早晨起床后的一天中，任何時(shí)候我們女生xx都是干干凈凈，整整齊齊。每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，領(lǐng)導(dǎo)都要求我們六個(gè)老師全部到崗。其實(shí)來(lái)了也是在我們值班室聊天，因?yàn)槠綍r(shí)無(wú)論哪兩個(gè)老師值班都是認(rèn)認(rèn)真真，高標(biāo)準(zhǔn)，高檔次按領(lǐng)導(dǎo)的要求做，絕不會(huì)漏掉任何細(xì)節(jié)，可我們依然全部到崗，發(fā)揚(yáng)：“不服輸，不服氣，但服管。”的風(fēng)格嗎。我覺(jué)得我們確實(shí)做到了：平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不是為迎檢，我們卻可以任何時(shí)刻都能接受任何領(lǐng)導(dǎo)的視查。

雖然取得了驚人的成績(jī)，得到了道中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，可我們卻沒(méi)有絲毫成功的喜悅，更沒(méi)有絲毫幸福，快樂(lè)的感覺(jué)。我們的身心卻被別一種情愫縈繞，無(wú)法擺脫被拋棄的惡夢(mèng)時(shí)時(shí)襲來(lái)。是的，就是這種感覺(jué)，被道中我們可愛(ài)的家拋棄的感覺(jué)。如今教改的大潮在我們道口鋪中學(xué)風(fēng)起云涌，可所有的活動(dòng)都與我們無(wú)關(guān)。這不是被拋棄是什么呢？

每次周五的例會(huì)上，在何校長(zhǎng)的慷慨陳詞中，我們也難免心潮澎湃，興奮不已，憧憬著我們道中發(fā)展成為名校的輝煌前景。我們還很年輕，30而立的年齡，我們也想成為時(shí)代的弄潮兒，成為時(shí)代的寵兒，在教改的大潮中有所貢獻(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所成就。我們最喜歡的何校長(zhǎng)的一句話(huà)是：“我不想讓道中的任何一位老師掉隊(duì)。”因?yàn)榫褪菑倪@句話(huà)中，我們看到了希望，看見(jiàn)了黎明的曙光。

可是歲月如梭，一年過(guò)去了，我又時(shí)不時(shí)的想問(wèn)一問(wèn)我們親愛(ài)的何校長(zhǎng)：我們?cè)趺茨懿坏絷?duì)呢？一個(gè)年輕的教師被剝奪了走上講臺(tái)的權(quán)力，這無(wú)疑是作家沒(méi)有了筆，音樂(lè)家沒(méi)有了耳朵，我們的生活還有什么意義？難道我們犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤嗎？才被道中遺棄成了一名孤兒?jiǎn)幔磕贻p的教師失去了講臺(tái)，就等于失去了一切。或許我們比孤兒還要慘，我們失去的是生活的支柱，是我們的靈魂啊。

在這里，我想說(shuō)，不管我們犯下了什么錯(cuò)誤，我代表道中所有離不開(kāi)講臺(tái)的教師真誠(chéng)地懇求您，原諒我們吧，畢竟我們還太年輕，讓我們走進(jìn)教室，讓我們和我們可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄穑挥羞@樣我們的生活才有意義，我們的靈魂才能重回我們的肉體，我們才能不再行尸走肉般繼續(xù)浪費(fèi)我們年輕的生命。