第一篇：XX小學現代教育技術工作計劃（1）

指導思想：

以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育信息化工程建設為契機，以教育信息資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養為抓手，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創新、教育現代化的推進服務，XX小學現代教育技術工作計劃（1）。

具體工作：

（一）轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現代化

進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。

（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺

提高認識，初步構建教育資源建設平臺。

1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。

2、資源建設和管理平臺的開發和完善。

3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。

（三）加強培訓，提高教師的信息技術應用能力和管理水平

堅持學用結合，注重實效，統一規劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養具有創新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的信息素養為目標，使全體教師能夠通過培訓把信息技術與學科課程教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段，學校工作計劃《XX小學現代教育技術工作計劃（1）》。

（四）加強信息技術與課程的整合，不斷提高研究水平

結合新課程，積極探索信息技術與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索網絡條件下課堂教學的新規律。加強信息技術學科教學研究，抓好信息技術教師教研活動。

工作行事歷

二月份：

1、制訂現代教育技術工作計劃；

2、參加信息技術學科教師教材培訓（pHOTOSHOp）；

3、組織2005年江蘇省青少年信息技術應用競賽活動（省級）；

4、少兒NIT報名工作結束。

三月份：

1、參加區現代教育技術工作年會；

2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；

3、參加小學信息技術學科教學研討。

四月份：

1、英語學科多媒體輔助教學評優課活動；

2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）。

五月份：

1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；

2、參加信息技術學科教學評優活動。

六月份：

1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；

2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；

3、信息技術學科學期結束考核；

4、參加學生電腦小報制作評比。

5、對學校電教工作進行全面總結。

七、八月份：

1、電教論文、教學反思和信息技術學科論文評比活動；

2、參加第三輪現代教育技術培訓的教師考核；

3、組織骨干教師暑期信息技術技能培訓。

第二篇：小學現代教育技術工作計劃

小學現代教育技術工作計劃

一、指導思想：

以黨的十六屆四中全會精神為指針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以江澤民同志《關于教育問題談話》的精神為主線以教育現代化和教育信息化思想和理論為指導，以積極探索現代教育技術與課堂教學的整合為核心，以信息技術科研為突破口，以運用信息技術構建互動的課堂教學模式的研究和實踐為重點，以校園網站的進一步建設和信息技術的培訓為基礎，以信息化帶動現代化，加快我校的教育技術現代化和教育信息化步伐。

二、主要工作：

1.繼續加強師資隊伍培訓。對教師分層進行信息技術技能培訓，進一步完善教師的現代教育觀念，大力普及現代信息技術，重點培養教師網絡環境下學科之間整合的教學和教育科研的能力、利用網絡快速獲取信息的能力，大力推廣網絡環境中的教學。在中青年教師全員通過省信息技術的培訓和考核的基礎上，分層次進行媒體、網頁課件制作的培訓，積極走在江蘇省第３輪信息學培訓的前頭。

2.加快教育信息化建設。完善學校的校園網建設，為實施現代遠程教育做好基礎工作。充分利用廣泛的網絡資源和現有的資源，搞好多樣化的電化教學和計算機網絡輔助教學，讓校園網絡切實的為學校的教育教學服務，聯合教導處繼續搞好學校的電子備課系統，努力實現學校的無紙化辦公。

3.加快步伐對學生進行信息技術的培訓。認清當前形式，根據學校實際情況認真安排好學生信息技術課程，使學生能夠運用計算機在網絡中獲取信息，為各學科的網絡化教學打下堅實的基礎。

4.對學生進行信息技術運用能力進行認真指導，組織學生參加省信息技術運用和信息技術奧林匹克知識競賽，培養學生對計算機的興趣和熟練掌握計算機的能力。

5.深入信息技術科研工作，切實進入“十五”課題的后期研究和結題階段，在總結中期評估后的經驗和教訓的基礎上，刻苦鉆研，認真實踐，積極做好揭題前的各項研究整理工作，為今后的教科研打下堅實的基礎。6.強化管理，落實準備好各種資料，積極創造條件，讓教師能方便的進行電化教學和計算機網絡輔助教學，爭取學校信息化工作步上一個新的臺階。

三、具體安排： 九月份：

1.電教教材及學生英語磁帶的定發放工作。2.制定現代教育技術工作計劃。34.5.做好開學初的更新工作，包括教師任課表，班級課表，班級變更等.十月份：

1.參加區電教工作會議。

2.繼續對電教課題中心組進行培訓，組織課題組成員看基于網絡環境中的教學課例，并展開討論，提出要求。

3.繼續學校行政領導辦公現代化的培訓。

4.配合大隊部做好十一活動的現場轉播工作。十一月份：

1.電教課題中心組進行學期中期實驗研究，開展網絡環境中的教學實踐。2.組織部分學生參加“我是白小小網管”的電教培訓工作，讓學生參與學生的網站建設。

3.辦公網絡信息化的培訓。

4.現代教育技術全員培訓（內容待定）。十二月份：

1.繼續教師信息技術的分層培訓。

2.校園網的繼續完善工作，充分利用校園網絡發布信息，展開討論。3.做好國家級電教課題《信息技術環境下小班化課堂教學模式的創新研究》繼續研究工作。

一月份：

1.電教教材驗收交到資料室。2.電教設備驗收交到資料室。3.做好元旦活動的轉播工作。4.有關電教活動的評比。

5.電教課題中心組的學期實驗研究總結交流。6.下學年電教教材的征訂工作。

2007．8 電教工作計劃

“農村中小學現代遠程教育項目”是黨和國家對農村中小學教育的殷切關懷。它是通過衛星寬帶多媒體傳輸平臺發送優質教育資源信息。使貧困地區農村學校的教師和學生共享優質教育資源，改變教育教學方式，提高教育質量，為農村基礎教育實現跨越式發展奠定基礎，進而以學校為知識傳播源，傳播農村實用技術和現代文明。

本著為教育教學服務和提高教育教學質量的總目標，結合學校的實際情況，特制定本學期電教工作計劃：

一、接收下載教育、教學資源；

每周1-周3三天按時開機，及時接收下載中央電教館下播的所有教育、教學資源。對符合實際并能在教學中得到充分運用、發揮實效的文檔和資源及時整理和保存。對轉播的有代表性、特色性的新課標優質課及時刻錄保存。

二、開展教育、教學活動；

積極配合學校組織的“崗位練兵”活動，為授課教師提供優質的教學資源做好保障服務工作。按學校統一組織安排，充分利用衛星接收及播放系統對全體教師進行業務培訓，特別是對新課標教學改革內容進行系統學習。全學期不少于兩次。嘗試利用電教設施對學生進行興趣、愛好培養。

三、兼顧農村實用技術信息； 兼顧接受下載農業信息和科技資源，配合鎮、村開展農業科技的教育宣傳工作。

四、其它臨時性工作；

完成上級電教部門及學校交辦的其它工作。

2003-2004學李滄區小學信息技術教學計劃

為貫徹區教育局關于加強中小學信息技術課程管理情況的精神，提高我校小學信息技術學科教學工作的整體水平，結合我校實際情況，特制定以下教學工作計劃：

（一）加強和完善信息技術課程建設

學校開足課時、上好信息技術課，使信息技術課程開課率真正達到100%；組織各校結合自身的實際情況做好中、低年級信息技術課的上課情況，各校編寫制定自己的信息技術校本教材。

（二）重點抓好全區小學信息技術競賽活動

建立“李滄區小學信息技術六項聯賽”制度，并做好對各校開展此項活動的培訓、指導工作，在全區原有水平上重點抓好程序設計、機器人競賽。進一步提高程序設計、機器人競賽活動在全區的普及率。不斷完善網上評選學生電腦作品活動，并逐步將網絡的應用滲透到信息技術學科教學管理等多個領域。將競賽成績納入對信息技術教學工作的評價之中。

（三）加強對小學信息技術教師隊伍的建設

重點抓好信息技術學科教學課程標準及新教材使用的培訓，抓好對年青教師和新教師的培養，通過深入學習國家課程改革的最新理念、提高教師的理論水平，更好的用新理念指導課堂教學。組織舉行2004年小學信息技術優質課評選工作，提高整個信息技術教師隊伍的業務素養。

（四）加強對信息技術課堂教學的研究。

繼續圍繞“以任務為驅動的教學模式”、“低年級信息技術課程”進行深入探究，探索和嘗試“雙語教學”模式，通過“網上大教研”的模式，通過多種形式提高我區信息技術課堂教學的層次和質量。

（五）充分運用校園網的優勢，開展學生健康上網活動，使學生接受正確的上網教育，推動全區小學生課余時間的上網活動的開展。組織開展相應的學生挖網上競賽活動。

（六）完成市電教館、區教體局、信息裝備中心等上級部門布置的各項臨時性工作。

第三篇：小學現代教育技術工作計劃

小學現代教育技術工作計劃

一、指導思想

本學期小學部現代教育技術工作繼續以上級教育行政部門的工作思路及本校工作計劃為指導，以深化課程整合，提高現代教育技術裝備的使用效益為核心，以“區級十一五電教課題”的研究工作為重點，積極開展信息技術與學科課程的

整合研究，以研究促應用，在應用中提升，切實提高師生素養，努力使我校的信息技術工作再上新臺階。

二、主要工作

（一）繼續加強常規管理，提高信息化教育實效。

1、進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《學生上機制度》、《多媒體教室使用制度》、《校園網管理制度》、《軟硬件借還制度》等；建好各種臺賬資料，包括《計算機室使用記載表》、《多媒體室使用登記表》等；確

保各項工作正常有序開展，進一步提高各種設備、資源的使用效率。

2、做好校內各種信息設備的管理工作。各辦公室的信息網絡設備由各室指派專人負責維護保養，教師進多媒體或網絡教室上課要在使用前作預約登記（請各年級組長及專用教室負責人作好記錄），并預先做好課件與學件的準備工作，對課件學件進行測試，出現故障及時上報維修，并作好記載，保證各設備能正常運行。

3、積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網絡作用，合理利用網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。

（二）繼續加強校園網站建設。

1、通過學校網站進行教育資源庫的建設，添加教學資源庫等軟件和教育教學論文及其它素材，充實和豐富網上資源，管好、用好電子系統和其他管理系統，不斷更新和充實網站內容，為教師辦公無紙化提供方便。

2、利用建成的網站擴大對外宣傳的力度，進一步發揮校園網的作用。特別是教師、學生的獲獎信息要及時公布,通過網站大力宣傳學校的辦學思想、教育教學實績、學生活動，及時展示和交流我校教育風貌。讓我校校園網真正成為學校管理、校務公開、教師交流和教學信息獲取的平臺，使學校網站發揮應有的作用。

（三）重點抓好師生培訓，提高應用現代信息技術的能力。

1、繼續加強學習，進一步促進教師信息素養的提高。

在學習活動中，根據教師的實際情況，采用自學和集中培訓等學習方式，提高學習 的效果。

（1）繼續組織學科教師進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論。學習國內外信息技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經驗等，加強現代信息技術與學科有效教學的整合研究，不斷提高研究水平。

（2）重點對中青年教師進行課件制作、收集信息資源、電子白板運用等技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。本學期將重點開展基于電子白板的培訓活動，組織40周歲以下青年教師參加培訓，以滿足教師強烈的掌握新知識、新技能的欲望。并開展電子白板課件制作競賽；加強骨干教師培訓，派出各學科的骨干教師到先進學校學習；開展基于電子白板的課堂教學研討活動，以點帶面，在各學科的課堂教學中大力推廣電子白板的應用。

（3）繼續加強信息技術與學科教學的整合，不斷提高教學效益。鼓勵中青年教師在常態課、公開課、示范課等課堂教學中要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度，達到課堂教學的最優化。

（4）成立現代教育技術沙龍。確立每月開展一次現代教育技術沙龍活動，通過觀摩研究課、聽名師座、開展基于授導型模板的校本培訓等形式，吸引更多教師參與到現代教育技術研究行列中來，為教師參加評優活動作準備。

（5）繼續做好信息技術與課程整合教學設計和論文反思的撰寫工作，積極參加各級各類征文比賽，努力爭創佳績。

2、繼續抓好信息技術教學工作和興趣小組活動。

本學期，將繼續按照課程設置規定，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定要求落實課時、師資、場所，按照規定的教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，提高學生信息技術能力。

（1）進一步指導五、六年級上好信息技術課，激發學生的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。

（2）其他年級按教材內容的編排落實好教學計劃，學習“畫圖、文字處理、上網”等相關技術，提高學生收集處理信息的能力，為開展其它學科的學習作準備。

（3）開展好興趣小組活動。本學期，繼續進行學生電子小報和繪畫等的培訓活動，為參加各級信息技術比賽做好準備。

(四)重點推進課題研究，做好中期評估工作。

課題研究是一個復雜的、動態的過程。在前期研究的基礎上，我們不斷總結，不斷反思，不斷調整，扎實推進《信息技術與語數英教學有效整合的研究》的課題研究工作，認真做好中期評估的準備工作。

1、認真開展好區級現代教育技術課題的研究活動。積極參加區組織的課題研討活動。認真組織課題組教師開展培訓與學習，做好課題研究方案的修改完善工作。通過實踐、學習、反思，不斷充實理論支撐，不斷調整研究內容，進一步明確研究方向，定期在課題網站上發布最新的學習資料，從而優化課題研究過程。

2、加強課題研究過程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定責。

完善好課題管理網頁，充分發揮好課題管理網頁的管理功能。平時要求教師把理論學習、備課、教學評議、教學反思、論文等實時傳送到管理網頁。本學期每月末，公布對教師上電教課的數量、制作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資料的數量等方面進行統計情況。

3、積極抓好現代教育技術在課堂教學中的應用研究，培養教師在課堂教學中積極應用現代教育技術的習慣，在應用中促進廣大教師的信息技術能力的提高。本學期特別抓好課題組教師的運用培訓，要求他們積極開展各級各類教學研究活動：與學校其他教學研究活動有機結合，按照平時、年級組、子課題組、課題組幾個層次定期開設教學研究課，開展好“研究課”活動，“研究課”要明確研究目標，認真鉆研教材，認真研究學生，精心準備媒體，精心設計授導型模板的教案，每個子課題組成員每學年至少上好一節公開研究課。

4、認真做好課題中期評估工作。各子課題組要及時在課題網站通過學習理論、聽電教實驗課、收集研究教案、研究反思、研究論文等資料交流研究進展情況，撰寫好課題研究總結報告，力爭在評估中獲得好評。

總之，我校全體教師要加強學習，特別要提高現代教育技術裝備的使用效益，積極營造現代教育技術與課堂教學整合的教研氛圍，努力使我校的信息技術工作再上新臺階。

三、行事歷

九月份：

1、檢查我校現有的多媒體教室及各辦公室微機，保證開學后能正常運行。

2、組織教師撰寫2009年電教論文或向《武進電教》投稿。

3、組織教師參加授導型模板設計和電子白板技術運用培訓。

4、確定課題組成員研討活動并修訂現代教育技術條線工作計劃。

5、召開電教課題組會議，部署新學期工作。

6、電教課題組開展活動。

6、繼續少兒電子小報

繪畫的組織和培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。

十月份：

1、電教課題組開展沙龍活動。

2、組織教師參加2009年電教論文評比或向《武進電教》投稿。

3、組織教師參加區級電教活動。

4、組織青年教師參加白板課件制作培訓。

5、進一步建設電教課題網站。

6、繼續進行少兒電子小報、繪畫的培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。

7、迎接電教課題的中期評估驗收。

十一月份：

1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。

2、重點做好十一五課題的中期評估工作。

3、組織教師參加區電教活動。

4、完善電教課題網頁。

5、繼續進行少兒電子小報、繪畫的培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。

十二月份：

1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。

2、組織教師參加區電教活動。

3、總結少兒電子繪畫的培訓工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。

4、教師課件匯總。

一月份：

1、各項電教資料收集上傳。

2、電教設備整理歸放。

3、總結現代教育技術工作，提出下學期工作初步設想。

備注：

活動安排如有調整，以校周工作安排表為準。

盧家巷實驗學校小學部教導處

第四篇：小學現代教育技術工作計劃

邵莊小學現代教育技術工作計劃

（2013-2014學年）

一、指導思想：

2012-2013年學校現代教育技術工作，應切實加強現代化教學技術的應用和研究，緊密圍繞改革、發展、服務開展工作，堅持“以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為突破口，以網絡和其他信息化基礎設施建設為基礎，以普及信息技術教育、加快信息技術與學科整合為抓手，以信技科研、教育資源建設、人才隊伍培養為重點，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教育教學質量的提高為根本”,為學校發展、學科建設、教師成長、學生學習服務。

二、工作目標：

1、加強教育技術現代化管理。

2、加強教育技術硬件建設。

3、加強教科研和培訓工作，提高應用能力。

4、加強檢查指導，建立較完善的管理制度和評價體系。

5、建設并豐富校園網資源，豐富音像教材資源。

6、管理并應用好模式二課程資源，提高學生計算機水平，服務于教育教學。

三、成立學校現代教育技術工作領導小組，具體負責對學校現代教育技術工作的組織、管理、指導和考核評價工作。

組長：祝令華

副組長：陳中言

成員：邵文革、陳芝敏、李鋒

四、主要措施：

（一）加強電教設備使用管理，提高設備完好率和使用率。

1、實行設備保管責任制。加強對辦公電腦的使用管理，要定期做好關機及清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節約、愛護電教設備的良好習慣，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

2、加強各電教專用教室的使用管理，尤其要做好多媒體教室使用，做到勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率達90%，學科使用率達80%以上，多媒體使用率達30%以上。

3、做好電教設備的維護和管理。做好多媒體教學設備、辦公電腦設備維護及維修等工作，確保校園網絡暢通、所有電教設備都能正常使用。繼續建立故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內修復，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設備完好率95%以上。

4、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全。要根據縣教育信息技術中心的要求，結合學校實際，制定出學校網絡防毒措施和信息傳播要求，加強對師生的網絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發現重大網絡信息安全事故，及時向校長室匯報。

5、加強電腦、網絡資源使用紀律。教師在工作時間，個人電腦只能用于制作課件、網上學習（限教育網站和正規的門戶網站），禁止上班時間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康網站和宣傳反動思想的網站、不利用電腦網絡誹謗攻擊他人等。

（二）加強現代教育技術信息資源建設，為設備效益的充分發揮提供基礎。現代教育技術信息資源建設是開展多媒體及網絡教學的基本保障。我們學校要建設好這一資源，另外學校也要加大教學軟件的投入，搞好現代教育技術軟件資源建設。學校除購買一些高質量的教學軟件外，還要充分利用網上豐富的教學資源滿足教學的需求。

1、學校網站對內服務于教育教學，對外是學校的宣傳窗口，是整體反應學校形象的最主要媒體。為此，本學期我們將建好我校的校園網站，進一步優化欄目結構，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于德育、教學、管理、教師、學生、家庭和社會。

2、進一步挖掘校園網的功能，調動各部門各教研組參與校園網建設，鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。真正成為宣傳學校特色、提升學校知名度的窗口、家校聯系的橋梁、各種信息發布的陣地、教育教學素材的資源庫。

3、建設好個人網站，及時完善上傳相關資料。要求每位教師能及時上傳教案、課件（壓縮后不超過2M）、論文等教學資源，每學期完成一定量的資源上傳任務，達到資源共享。

4、全面啟用學籍管理系統，使對教師的管理、對學生的管理能做到自動化，大大的提高教學效率。爭取圖書室及實驗室已實現網絡化。

（三）認真抓好教師現代教育技術培訓工作，提高教師運用現代教育技術的能力和自覺性。

對教師進行現代教育技術培訓是一項長期的經常性工作。學校將通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使全體教師能夠把信息技術與學科教學有機地結合起來，提高教與學效率。

1、要加強信息技術的培訓工作，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一是參加上級部門組織的網絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師的培訓。二是要重視和加強校本培訓。開展中青年教師信息技術培訓活動，主要采用集中式和分散式相結合進行。集中式——對四十以下教師集中進行校園網和課件制作培訓，要求教師經常進行教學教研交流；分散式——對部分老教師進行打字，ＥＸＣＥＬ，上網，會瀏覽網頁，搜索，下載并保存文件等簡單培訓，使大家初步會使用信息技術應用于教學工作中。

2、鼓勵教師在示范課、研討課等平時課堂教學中都要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度。全面開放多媒體教室和網絡教室，做好記載和服務工作。期末，對教師上電教課的數量、制作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資源的數量等方面進行統計，組織評選學校的“現代教育技術應用先進個人”，進行獎勵。

（四）抓好信息技術學科教學，提高學生信息技術素養

1、進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。

2、有序開展信息技術有關的興趣小組活動。活動有計劃、有內容、重實效，為參加各級各類的信息技術比賽做準備。

(五)增強服務意識，協助學校和部門做好各項工作

1、在各級各類活動中，做好攝影、錄像工作，并及時存檔、上報、交流或在網上發布。

2、協助各科室做好管理軟件的使用與維護。各負責人要求保管好安裝光盤、使用說明、登陸密碼等材料，經常使用、熟練掌握軟件，定時做好程序及數據備份。

（六）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究

1、按行政歷要求每兩周分教研組進行集體備課、上課互動。注意吸收教改信息，不斷提高教學質量。

2、學習信息技術與學科課程整合的理論。發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。

3、充分利用網絡進行教研。積極參加網絡教研，在教研活動中充分吸取別人的優點，以達到自我提高。

朱樓鎮邵莊小學

二0一三年九月

第五篇：小學現代教育技術工作計劃

清湖中心小學現代教育技術工作計劃

（2012-2013學年）

一、指導思想：

以鄧小平教育理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，切實加強現代化教學技術的應用和研究，緊密圍繞改革、發展、服務開展工作，堅持“以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為突破口，以網絡和其他信息化基礎設施建設為基礎，以普及信息技術教育、加快信息技術與學科整合為抓手，以信技科研、教育資源建設、人才隊伍培養為重點，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教育教學質量的提高為根本”,為學校發展、學科建設、教師成長、學生學習服務。

二、工作目標：

1、加強教育技術現代化管理。

2、加強教育技術硬件建設。

3、加強教科研和培訓工作，提高應用能力。

4、加強檢查指導，建立較完善的管理制度和評價體系。

5、建設并豐富校園網資源，豐富音像教材資源。

6、管理并應用好模式二課程資源，服務于教育教學。

7、管理并應用好模式三，提高學生計算機水平。

三、具體工作：

（一）加強電教設備使用管理，提高設備完好率和使用率。

1、實行設備保管責任制。加強對辦公電腦的使用管理，要定期做好關機及清潔工作。號召全體教師愛護電教設備的良好習慣，保證設備的完好率。

2、加強各電教專用教室的使用管理，做到勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率達90%，多媒體使用率達30%以上。

3、做好電教設備的維護和管理。做好多媒體教學設備、辦公電腦設備維護及維修等工作，確保所有電教設備都能正常使用，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設備完好率95%以上。

4、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全。要根據縣教育信息技術中心的要求，結合學校實際，制定出學校網絡防毒措施和信息傳播要求，加強對師生的網絡信息安全教育，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發現重大網絡信息安全事故，及時向校長室匯報。

5、加強電腦、網絡資源使用紀律。教師在工作時間，個人電腦只能用于制作課件、網上學習（限教育網站和正規的門戶網站），禁止上班時間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康網站和宣傳反動思想的網站、不利用電腦網絡誹謗攻擊他人等。

（二）加強現代教育技術信息資源建設，為設備效益的充分發揮提供基礎。

現代教育技術信息資源建設是開展多媒體及網絡教學的基本保障。我們學校要建設好這一資源，另外學校也要加大教學軟件的投入，搞好現代教育技術軟件資源建設。學校除購買一些高質量的教學軟件外，還要充分利用網上豐富的教學資源滿足教學的需求。

1、要求每位教師能及時上傳教案、課件（壓縮后不超過2M）、論文等教學資源，每學期完成一定量的資源上傳任務，達到資源共享。

2、全面啟用學籍管理系統、人事管理系統、財務管理系統，使對教師的管理、對學生的管理能做到自動化，大大的提高教學效率。爭取圖書室及實驗室已實現網絡化。

（三）認真抓好教師現代教育技術培訓工作，提高教師運用現代教育技術的能力和自覺性。

1、要加強信息技術的培訓工作，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一是參加上級部門組織的網絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師的培訓。二是要重視和加強校本培訓。開展中青年教師信息技術培訓活動，主要采用集中式和分散式相結合進行。集中式——對四十以下教師集中進行校園網和課件制作培訓，要求教師經常進行教學教研交流；分散式——對部分老教師進行打字，ＥＸＣＥＬ，上網，會瀏覽網頁，搜索，下載并保存文件等簡單培訓，使大家初步會使用信息技術應用于教學工作中。

2、鼓勵教師在示范課、研討課等平時課堂教學中都要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度。全面開放多媒體教室和網絡教室，做好記載和服務工作。期末，對教師上電教課的數量、制作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資源的數量等方面進行統計，進行表揚。

（四）抓好信息技術學科教學，提高學生信息技術素養

1、進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。

2、有序開展信息技術有關的興趣小組活動。活動有計劃、有內容、重實效，為參加各級各類的信息技術比賽做準備。

(五)增強服務意識，協助學校和部門做好各項工作

1、在各級各類活動中，做好攝影、錄像工作，并及時存檔、上報、交流或在網上發布。

2、協助各科室做好管理軟件的使用與維護。各負責人要求保管好安裝光盤、使用說明、登陸密碼等材料，經常使用、熟練掌握軟件，定時做好程序及數據備份。

（六）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究

1、按行政歷要求每兩周分教研組進行集體備課、上課互動。注意吸收教改信息，不斷提高教學質量。

2、學習信息技術與學科課程整合的理論。發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。

3、充分利用網絡進行教研。積極參加網絡教研，在教研活動中充分吸取別人的優點，以達到自我提高。